1成功要具备两颗心

第一篇：1成功要具备两颗心

1成功要具备两颗心：1好奇心，尝试心，用灵魂撞梦想，用观念超越梦想

2二十一世纪谁掌握了资讯，谁就掌握了未来，二十一世纪最成功的事业属于人际网络和网际网络结合在一起的事业

3明白自己有那些专长和资源正是他人所迫切需要，天生我才必有用，无论你的专长是专业训练是业余摸索都可以转化成一般强劲的人际关系动能，千万不要妄自菲薄，挥别独行侠的日子，多参加活动，帮助别人，也是帮助自己，拟定短期目标和长期目标，定期审视和修改，拟定目标不仅可以督促自己也能让别人得知你有哪些需要，只要你能与别人沟通，那你的朋友就知道你有什么困难，人际关系这张大网来帮助你早日实现自己的梦，绘出一张人际关系网络图显现出自己在这项资源上的多样化和触角纵深。你所表现出得外表形象要远比你真正的本事来的重要，学会自我介绍，出奇制胜，让对方牢牢地记得你，记得你正面的形象多练习一下经常不厌其烦地做自我介绍你的人际关系通道会越走越宽，也越走越顺，看清他们的面目，牢记他们的大名，人们其实不在乎你对他们底细了解多少，但是在乎你有没有仔细在听

4乐于站出来为自己打知名度，想为自己打知名度不需要不折手段相反地这有助你早日实现你的理念，适度地推荐自己才能让人得知在什么时候能够向你求助或请教，不致让你没有用武之地，无论与任何人打交道总是待之以礼

5名片必须是经过精心设计的产品，名片的功能是要让别人能想到世上还有你这号人物，在每张收到的名片上记载日期以及相关的事项，以便于日后整理和查核

6要怎么培养自信很简单，专挑那些你不在行的事情下手，只要能突破自己的心防，大胆出击，

第二篇：成功的管理者一般要要具备十项基本素质

，成功的管理者一般要要具备十项基本素质。

1.灵活贯通的关照

管理者的首要素质不是所谓的学习、创新、执行力等，而是对上层领导、下层员工和同级别其他职能管理者灵活贯通的关照。这项素质要求管理人员对所有的同事都给予充分的关心和照顾，能根据不同人的具体情况进行赞扬和鼓励，包括对各个层次人员的事业发展、生活琐事、学习计划都给予关注，站在他人的立场关心他人的长远发展上，替他们筹划谋略。这样作的效果是更多的同事会在工作中保有一颗“感恩的心”。在感恩之心的包围中，每位同事都会站在你的立场中，协助你完成计划，主动的努力工作，积极的解决困难，形成一个良好的工作环境和高效率的工作团队。

2.坚定不移的执着

执着是成功者的通行证。对管理者来讲，坚定不移的执着尤为重要。相信很多管理者的成功秘诀就在于关键的时刻还有自己一如既往的执着。执着就是要对组织的长远目标清晰认识，对领导的战略规划坚决支持，对部门的各项事务合理安排，对下属的具体工作不厌其烦的指导，更为重要的是对自己和所在部门设定的目标要自始至终的坚持，面对诸如市场状况的变化、组织结构的调整、人力资源的整合等现象，大胆的声明自己在事业中的执着态度，决不放弃个人和组织既定的目标。

3.必不可少的宽容

睚眦必报者不能管理。所以，作为管理人员还要有必不可少的宽容之心。这里强调的必要的宽容是对同事和下属的疏忽大意、不重细节、方法迟钝甚至妄言是非的宽容，但又不能无限制的宽容，尤其是不能对那些消极应对、满腹牢骚的工作态度予以宽容。方法不先进可以磨砺，态度不端正确不能容忍。在必要的宽容中，以极大的耐心帮助周围的这些方法落后人，以坚定的勇气批驳那些态度倾斜的人。不但如此，管理者还要宽容那些团队中性格张扬、才华卓越的人的某些做法，无论是不拘小节言语唐突，还是能力非凡气质昂扬，其实需要的恰恰是别人的宽容，给他们必要的宽容则收获惊诧的成就。

4.合理适度的创新

管理者不是优秀的技术人员，也不是精英式的市场人才，更不是一呼百应的企业领袖，侧重于日常经营的常规性工作。所以，要在工作中以创新的思维开创新鲜的思路和方法，但不能过分的追求创新的程度和数量，保持合理适度的创新，既活跃了工作的基本程序，又不会靡费太多时间。把创新交给钻研创新的人去，把精力放在耗费精力的事上。

5.近乎偏执的仔细

近乎偏执的仔细是管理者的一件法宝。管理者，管人理事也。管人无大事，理事不可轻。对工作的仔细，近乎偏执的仔细就是“不放过任何一个细节（松下幸之助语）”，从细节中关注每位员工的工作态度和情绪，从细节中分析任何一件事务的处理方法和效果。对于企业制度的建设、企业文化的锻造、突发事件的处理、危机管理的实施，我们不能粗劣地对待任何一个环节。

6.长期共同的学习

学习型组织和学习型个人的概念决非一个时髦的词语，而是要管理者无时无刻不管注的一种理念。对管理者而言，只有长期不断地学习才能保证自己地管理方法先进、管理技巧灵活，能亦合乎时代的思想启发上司、带动下属。另外，我们更关注的是管理者带动全体的共同学习思潮，特意组织和安排相关的人员参与集中式学习，在日常工作中采取现代多媒体手段实施日常化学习，让组织及其成员感受到时代的气息和学习的巨大能量。

7.融洽欢畅的沟通

管理者的日常工作之一就是沟通，应该如此讲，能否在一种融洽欢畅的氛围中和上下层进行沟通反映出管理者的基本能力。工作计划的传递、执行困难的反馈、日常经营的现状都必须在沟通中反映出来，更要在沟通中不断地加以解决。融洽欢畅就意味着思路开阔、代表着不急不躁，管理者要运用各种方法进行协调，创造沟通中地融洽和欢畅。

8.决不彰显的奉献

面对各种升迁、学习和表彰的机遇，管理者要能够表现出决不彰显的奉献精神。其实奉献是一种精神，但决不彰显的奉献就是一项难能可贵的素质。从组织整体的发展来讲，这种奉献素质有利于协调整体的利益，增强组织成员的工作动力。但是，我们管理人员必须重视的是——不彰显，否则容易被别人误认为故作姿态、炫耀而已，非但达不到奉献的目的，甚至有可能弄巧成拙。

9.大智若愚的智慧

领导者自有谋略，管理者无缺智慧。对于广泛接触各个层面的中层领导者而言，更需要智慧，而且是一种大智若愚的智慧，而不是精明算计的智慧。这种智慧表现在对上层保持本色不谄媚，对下属中正仁和不摆谱，对惊喜之事由衷地欣赏不遮掩，对烦扰的事保持冷静不厌烦。体现出这样地智慧会让所有的同事都坚信你在管理岗位的合适和必要，既能找到和睦的归属感，又能看到组织环境的稳定。

10.勇敢沉着的果断

管理者的第十项必备素质是处事果断，风格鲜明，决不拖泥带水。日常工作中的果断体现在对制度的熟悉和坚持，对责任的分析和承担，对不合理现象的明

确和批评，尤其是在关键时刻，作为直接面对员工、外界甚至危机的直接责任人和处理者，必然要求中层管理者具备勇敢、沉着、果断的作风，给内部因素和外界环境一个赏罚分明、有章有度、责任明确的形象。

第三篇：做成功创业者你要具备这些共同点

1、思维活跃，善于创新。

成功的创业者普遍有活跃的思维，能很快的接受新鲜事物，看待问题喜欢多方面思考，找出几种不同的解决方案。对于司空见惯的问题。

他们会有不同的看法，他们会发现蕴含在里面的商机。他们喜欢自己动脑动手，设想新奇的点子，甚至自己动手做小制作。

很多成功的创业者曾经是从事技术工作，甚至做出重大发明的人，比如百度总裁李彦宏。创业获得成功的很重要一点就是选项目。

选择新奇又实用见效快的项目就很需要创业者有独到的眼光与创新能力。因此在某种意义上说，创新能力越强，创业成功的可能性就越大。

2、行动果断，不拖泥带水。

成功的Cye创业者认准了一件事情，就马上去做，甚至因此放弃许多很重要的东西，比如大学中途辍学，微软的比尔·盖茨、雅虎的杨致远。

对创业者而言，机会很重要，尤其是新兴行业，一错过机会就再不会有，如果比

尔·盖茨性格优柔寡断，怎么也得拿到毕业证再创业吧，那就不会有今天的微软帝国。

创业者是行动果断的人，拖泥带水、优柔寡断的人是很难获得成功的的，他们会把机会轻易放过的。想到了就去做，能越快把想法变成行动的人，创业成功的可能性也越大。

3、百折不挠、坚韧顽强。

创业者在创业及管理自己的企业过程中会遇到很多麻烦，甚至会遇到致命性的打击，这就要求创业者有坚韧顽强的性格，百折不挠的精神。

遇到困难毫不退缩，以积极的心态应对，想方设法去解决困难。一个成功的老板应该能经受的住市场动荡的考验，忍受的了世人的冷嘲热讽。如果你遇到困难就特别悲伤沮丧，受不了一点打击那你最好不要去创业。

创业是智者的事业，它要求你有敏锐的头脑，创业是勇者的事业，它要求你果断行动，创业是强者的事业，它要求你不怕失败。

第四篇：一堂语文课,要具备哪些要素才算是成功的呢

闹钟的敲响

——堂独特的作文课

赵吉林

一堂语文课，要具备哪些要素才算是成功的呢？我一直思考的问题，学生能够简单地回答出来:老师能够用一种独特的方式把自己要讲的知识传授给我们，并能充分理解，在时间允许的范围下，还可以给我们补充一点课外的知识，让我们的目光能够放得更远。（2012级3班汪婷）是的，语文老师要做的也是传道授业解惑。今天，我站在学生的角度，从“独特”上来叙述一堂自己的作文课。

毕业前夕，空气中弥漫着离别的味道。对于时间、分别、怀念、伤感这些话题在同学中开始酝酿发酵。严重影响到班级的氛围，略显沉闷。在模拟考试中，这样的话题作文也赶趟地跟了出来。学生对于这种话题，囿于认识的不足，总是一味的哭诉。看时间，就是在流逝；见分别，就是一味伤感；见怀念，就是抹眼泪；念伤感，就是不能自拔。为了能给学生一个正确的人生观念，同时也是练习作文，我想到了，让学生真正面对时间的时候，把他们的最真实的一面以艺术加工的形式体现出来。我想到新概念作文中的道具的运用。

作文课，波澜不惊。同学们到了初三，也不在集体抱怨作文课了。他们已经习惯了我在作文课上的声嘶力竭，都用呆滞的目光盯着我，似乎想发现点我身上的不一样。看到这里再熟悉不够的场景，我还是颇多感慨。按照程序，我先讲了中考作文临场的修改和润饰的知识后，顺势从讲桌下拿出来一个大大的闹钟。（提前准备，没电池）就像闹钟到点一样，炸开了锅。有学生兴奋了。

“老师，你用的闹钟真漂亮！”一个女生叫到。

“老师，你想干嘛？”前排的男生站起来打量了一番。

“嘿！醒了，闹钟响了！!”后排的同学使劲敲了下同桌昏昏欲睡的头。

„„

“同学们，这是什么？是个闹钟，它是干嘛的，看时间的，提醒人的。看它的外形，熊猫似的可爱。现在，你们先盯上它两分钟！看看脑子里面想得是啥？”

教室里骤然静下来。

眼睛放出了少有的光芒，似乎想看个明白。所有的目光都聚焦到了这个如此平凡的钟上。过了一会，我接着说道：“钟，标示着时间，代表着时间流逝。同学们在它上面看到了毕业的临近。会想到分别，留恋„„大家都是同一种的思维模式，难免单调乏味。但我们除此外还能想到什么呢？时间在悄然流动，带给我们的是成长，成长不仅是快乐的事，痛苦的回忆也是成长，可以去触动心怀；闹钟静默着，它是否是妈妈给我的一个礼物，让我从此学会自理，这是一种爱；闹钟默默的守候，伴随着你们的成长，无怨无悔，你们成长了，闹钟呢，他还是一圈一圈的转着„„同学们，从中你们会看到除时间外很多的东西。一切归于平静，闹钟会让你写一篇不一样的作文出来，动起脑来，用40分钟写一篇属于自己的作文吧！”话音刚落，班上一改以前尴尬的场面，学生就开始凝神思考了，还有的同学直接就拿出了笔开始写。这是一次独特的作文课，同学们特殊的表现，让我如此欣慰。在闷热的夏季，如习习凉风，吹彻心扉。

闹钟静静的陪伴着学生，却敲响了他们内心的世界，迸发出了智慧的火花。作文——语文素养综合的体现，他们会记住这只闹钟所给他们带来的一切的。

2012-6-20

附：2012级4班李秋霞的本次作文《素写时间》非常成功，让老师同学们侧目。

第五篇：领导干部要具备什么素质

什么样的领导才是一个成功的领导者？

“什么样的领导才是一个成功的领导者？”这是一个永恒的没有统一答案的问题，在不同的时间、地点和情境下，成功领导者的路径会有不同，甚至大相径庭。归纳起来，我们可以从以下几个方面做一些阐述。

成功领导者性格特征：

毫不动摇的勇气

强烈的正义感

坚定的决心

奉献精神

迷人的个性

勇于承担责任

富有协作精神

果断的决策力

成功领导者能力特征：

良好的控制能力

有广泛的行业知识(市场、竞争、产品、技术)；

广泛了解公司情况(主要领导人及其成功原因、公司文化、历史、制度)。

良好的沟通技巧

巧妙的指令艺术

成功领导者行为特征：

具体的工作计划

体察部署的困难

掌握详细情况

恰当的赞美激励

超前的冒险意识

倾听部署的陈述

总的来说，领导人首先是一个设计师，为自己创造发挥自己才能的最好的环境和条件。那么他应该具有预测性和发展性的眼光。其次他是一个服务者，全心全意为公司奋斗，为人谋利。那么他应该具有忘我的精神和无私的品质。再次他应该是一个传授者，把技术，创新传授于他人，让他们受益。那么他应该具有较强的感悟力。微软创始人比尔盖茨每年都要拿出一个周的时间来学习并掌握世界上IT业上最先进的技术，拥有技术拥有专业技能就掌握了权力中的专家权。微软中是没有官僚作风的，这恐怕也是盖茨具有那么高的人格魅力的原因，这样他又掌握了最重要的一个权力--典范权。盖茨之所以成为微软巨头不仅靠他过硬的技术水平，同时还要靠他积极的心态和高尚的品质。他利用“思考周" 学习下属建议的有关微软方面的书籍，思考下属提出的建议。世界不断发展，人也应该与时俱进，盖茨不断充电，让自己引领前沿，使他成为人们心目中永恒的“神话”。

成功塑造领导者形象：

尊重员工

尊重员工是企业领导者必备的一项基本素质。尊重是相互的，领导尊重员工，员工反过来也会尊重领导，这种良性循环必然导致企业整体效率的提高，并且有利于优秀企业文化的形成。

尊重是人的一种高层次需求，所以领导者要将尊重员工看作是提升自身形象，满足职工需求，提升企业整体凝聚力和竞争力的重要途径。

信任下属

信任是领导者实施领导活动的前提和基础，更是提高领导者自身形象的有效途径。

汉高祖刘邦在平定天下之后总结自己成功的经验：“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，积饷馈，不绝粮道，吾不如萧何；战必胜，攻必取，吾不如韩信，此三人皆人杰也，吾能用之是吾之所以取天下也；项羽有一范增而不能用之，是其所以失天下也！”这说明信任下属与否直接决定着领导的最终效果。在现代企业的领导实务当中，只有以信任为基础，才能保证管理活动的有效展开，也只有对员工有充分的信任，才能在员工的心目中树立良好的领导形象。

用建议代替命令

建议和命令的最大区别就是被建议或命令者对对方的看法和心态截然不同。建议是建立在一种平等的基础上的交流方式，而命令则是建立在明显的上下级关系的基础上的。领导者不妨用建议代替命令，这样不但能避免伤害别人的自尊，而且能使其乐于改正自己的错误，并且在自己的心目中对领导产生了一种好感，正是这种好感很可能成为其后来为组织贡献的强大动力。当然，少命令绝不意味着领导者不可以采取命令的方式来实现起领导的权威，一般来讲，强制性的任务应多采用命令的方式，非强制性的任务则更多的采用建议的方式，只有这样才能最终实现领导者绝对权威和相对权威的统一，也才能使领导者恩威并施的形象在员工心目中得到塑造和积淀。

倾听

如果领导者能善于听取员工各方面的意见和建议，就能使员工从内心认为自己的领导者是一个虚心、平易近人、乐于纳柬的好领导，这样领导者在员工心目的形象也就随之上升了。所以，领导者在制定计划，部署工作时，不要只是单方面的发号施令，而应当让大家充分讨论，发表意见。

授权

授权是一种艺术。对领导者来说，有效的授权是成功领导的一个显著标志，从被授权和其他员工的角度来说，领导授权又是领导者民主和信任下属的象征。授权不仅是提高管理效率的一个有效方式而且是提升领导者形象的一个有效途径。

攻心为上

“士为知己者死，女为悦己者容。”

成功领导者做什么：

设定目标；

创造组织价值观；

让大家一起参与找出组织共同的理念和使命；

策略规划；

详细计划；

激励和影响团队；

沟通、倾听、表达；

搜集信息、学习；

反馈、控制、评估、改进。

新时期领导干部应具备的素质

人类进入二十一世纪，面对错综复杂、风云变幻的国际形势，面对日新月异的国内形势，每个领导干部既面临着机遇也面临着挑战。在新世纪新时期如何抓住机遇，迎接挑战，完成党和人民赋予自己的任务，笔者认为作为一名领导干部应具备以下素质。

一、领导干部要切实解决好三个问题

1、要牢记讲政治的要求，解决好参加革命为什么的问题。共产党员从加入党组织的那天起，就始终面临着一个“参加革命为什么”的问题。解决这个问题不是一朝一夕、一劳永逸的事情，而是主观世界改造的长期任务。讲政治的基本要求，是必须具有坚定正确的理想和信念，这是解决“参加革命为什么”的基本前提。那么，参加革命到底是为什么？简单地说这就是一句话：为社会主义、共产主义思想和信念奋斗终身，也就是要坚定社会主义和共产主义的政治信仰，坚定不移地走建设有中国特色社会主义道路。

2、要强化党的根本宗旨，解决好“现在当官做什么”的问题。对于党的领导干部来说“现在当官做什么”是一个至关重要的问题。它前承“参加革命为什么”，后启“将来身后留什么”，是“为什么、做什么、留什么”的核心所在。“当官做什么”这个问题，要害在于为谁掌权、为谁用权，如何正确行使人民赋予的权力，这是共产党人的世界观、人生观、价值观的集中体现。党来自人民，植根人民，服务人民，我们在想问题、办事情、作决策时一定要从人民群众的根本利益出发，把为人民群众谋利益贯穿于各项工作的始终，开展工作要看人民群众赞成不赞成、高兴不高兴、拥护不拥护、欢迎不欢迎，群众高兴的、赞成的事就大胆做，这些认识和做法应该成为各级领导干部正确对待“现在为官做什么”的基本态度。

3、要坚持共产党人的革命气节，解决好“将来身后留什么”的问题。领导干部对“留什么”的问题一定要有共产党人的高尚情操，加强自身的党性锻炼和修养，严以律己，防微杜渐，自重、自省、自警、自励，自觉抵制名利、金钱、女色的诱惑，做到一尘不染，两袖清风，永葆共产党人的革命气节。

二、领导干部要做“三个代表”的忠实实践者

1、领导干部要加强学习，走在改革开放和现代化建设的前列。21世纪综合国力的竞争，归根结底是科学文化的竞争，是技术创新的竞争。领导干部要从代表先进生产力发展方向的高度，自觉学习现代科技、市场经济、金融、法律等多方面的知识，努力掌握先进的科学技术这个生产力中特别重要的因素，真正做到思想不落伍、知识不断档，始终走在时代发展、改革开放和现代化建设的前列。

2、领导干部要加强修养，不断改造自己的主观世界。先进的文化反映时代精神，是推动社会前进的精神动力。随着国际国内形势发生的深刻变化，高科技和信息网络的迅猛发展，各种思想文化相互激荡更为激烈，人们的价值取向、道德观念、文化选择日趋多元化，这就要求每个领导干部在实际工作和学习中，要自觉加强党性修养，始终坚持代表先进文化的方向，顶得住诱惑，管得住小节，做到不正之风不染，不义之财不取。

3、领导干部要爱民为民，全心全意为人民服务。社会主义革命和社会主义建

设近百年的实践证明，我们党只有始终代表中国最广大人民的根本利益，才能经受得住各种各样的考验和挑战，赢得人民群众的信任和拥护，从而永远立于不败之地。领导干部必须坚持想问题、办事情一切以人民群众的利益为出发点和落脚点，全心全意为人民服务，做党的好干部，人民的好公仆。