七年级3班班级管理细则（优秀范文5篇）

第一篇：七年级3班班级管理细则

级班级公约理细则

总则

第一条：为加强班级建设，创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌。特制定本班级量化管理条例。

第二条：本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守。

第一章班级精神

第三条：自信、自立、励志、合作、竞争是本班的班级精神。

自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的自信心。

自立：自立是成功的基础，每一个班级成员都要锻炼自己的独立生活能力，坚持自己的事情自己要独立的完成。尽量的不依赖家长。

励志：要磨练自己的意志，形成良好的意志品质。

合作：班级是个大家庭，需要全体成员团结协作，要认识到集体的力量和团结的重要性。竞争：树立竞争意识，在人格上、学习上、纪律上展开竞争，竞争必须是公平的、公正的。

第二章班级管理机构

第四条：班委会由由选举产生，由班主任确定具体职务。按本条例规定行使职权和义务。班长：是班级代表，对外代表班级，维护班级声誉；对内起管理表率作用；关心同学学习生活。

纪律委员：负责班级纪律工作和量化管理统分工作，定期公布量化管理分。学习委员：负责班级学习工作，督促各课代表完成任务。

宣传委员：督促板报小组出好黑板报和手抄报。宣传办内外有益见闻。

体育委员：负责班级体育工作，协助班主任组织队员参加学校统一组织的大型体育活动。劳卫委员：负责劳动和卫生工作，搞好日常的卫生扫除以及大型劳动的分工和检查工作。课代表：各科课代表负责完成各科教师布置的任务，协助老师检查作业的完成情况，并作好记录。课代表由该科成绩优秀有责任心的同学担任。

组长：是小组的代表，小组事物的组织者和管理者，执行班主任和班委布置传达的任务。量化管理小组由班干部执行，班主任监督。

量化评比细则（试行）

请同学们认真遵守各项规章制度，本评比结果将作为各类评优、推荐入团等方面的依据。

纪律方面

1、尊重老师的劳动成果,严禁在课堂上（包括自习课）讲小话、做小动作、吃零食、睡觉及做其它与课堂无关的事情、严禁随意走动。课堂上被老师点名批评者每人次扣1分。顶撞老师或其它对老师不尊重的行为，视情节轻重扣1—5分。

2、下课时在教室、走廊等地方嬉戏打闹做危险游戏者每人次扣1—2分。

3、不准带Mp4、Mp3、游戏机、与学习无关的课外书（包括漫画书、游戏书及其它小说）（老师指定的教辅书除外）进教学区，违者一经发现即予以收缴，并每人次扣1分。

4、严禁在教学区、就寝时使用手机，一经发现即予以收缴，期末才予以退还并每人次扣1分。

5、严禁在寝室熄灯哨后有讲话、打架、串寝、随意走动或其它违纪行为，违者视情节扣1—2分。

6、班干部对违纪现象应该大胆管理，伸张正义，敢于和不正之风作斗争。严禁少数同学在班干部管理纪律时油腔滑调，不听从班干部的劝阻或安排，甚至恶意顶撞、报复。如有违反每人次扣1-5分,并视情节轻重给予其它方面的处罚。

7、严禁侮辱、谩骂其他同学，严禁给其他同学起外号，伤害其他同学的自尊心。违者以违纪论处，每人次扣1分。

8、严禁在班上散播谣言、说脏话、说痞话、作无聊事，违者以违纪论处，每人次扣1分。

9、主动举报他人不良行为者加2分。

10、思想进步加1分。（上周扣分，本周未失分加1分）

学习方面：

1、每节课以预备铃声响为正式时间，必须在老师进堂之前保持安静。上课迟到、早退者每人次扣0.5分

2、作业迟交者每人次扣0.5分。

3、作业未交者每人次扣1分。

4、未经请假、无故旷课者每节扣5分，一天按8节计算。

5、其它各种要求按时参加的活动而未按时或未参加者与上课迟到、早退、旷课同奖罚。

6、作业认真得到老师表扬者奖1分

7、主动向老师同学请教疑难问题的加1分。

8、期中、期末考试成绩考多少分加多少分。

9、进步奖：每进步1名加5分；

体育方面

1、晨跑、课间操不认真、迟到者每人次扣0.5分。

2、晨跑、课间操不做或缺席者每人次扣1分。

3、体育课缺席者以旷课计，每节扣1分。

4、体育方面为班级争光学校奖1分本人加10分。

卫生方面：

1、大扫除迟到、早退和不服从安排者每人次扣1分。

2、座位下有垃圾，除自行捡走外，每次扣1分。

4、教室卫生打扫不合格者，重扫一次并每人次扣1分。

5、教室卫生或大扫除未经卫生委员检查同意擅自离开者视为不合格，重搞一次并扣1分。

6、寝室卫生不搞或不合格者除补搞外，每次扣1分。

7、讲桌整理不及时，黑板不及时擦或不干净，每次扣1分。

8、认真劳动并出色完成任务得到老师或学校表扬者奖2分。

文艺方面

1、美化教室有功者每人次加1——3分。

2、积极主动办班级黑板报者奖3分。

3、积极参加各级各类文娱活动，按省、市、区、校、年级、班各级别每人次分别加100、80、60、10、5、1分。

4、为班级各类文娱活动献计献策、出力，表现积极者每人次加2分。

5、无故不参加要求参加的文娱活动，每人次扣1分。

其它方面

1、如获学校表扬，奖1--10分。如被学校批评，则扣1--10分。

2、各类比赛取得名次，按省、市、区、校、年级、班各级别每人次分别加分同体育。

3、如有拾物交公、帮助他人等好人好事，每人次加1分。

每位学生的操行评定都将在计入学生的综合考核中，做为学生综合评价、评奖评优入团的重要依据。七年级三班班委会2011 年 2月

第二篇：七年级四班班级量化管理细1

八年级四班班级量化管理细则

奖分

1、每人底分100分。

2、期中期末考试，级内前10名者加10分，11-30名加8分，31—60名加6分，61—100名加4分，101-150名加2分，150-200名加1分。201—250名加0.5分，原没有进入前100名，现进入者加5分，如前进名次多者，视情况加分。

3、为班级赢得荣誉者加2分。

4、拾金不昧，做好人好事者加2---5分。

5、参加学校组织的活动，如运动会、歌咏比赛、及各科竞赛等，获各人一、二、三等奖的分别加5、4、3分，获集体奖的加6分。

6、认真劳动并出色完成任务的加2分。

7、学习进入前100名加5分，成绩前进10个名次加5分，以后按5个名次计算，每前进5个名次加3分。

8、主动参加活动加2分。

罚分学习：

1、在学习中，抄袭作业者，抄者与被抄者分别扣2分，3分。写200、300字检讨书。再犯加倍处理。

2、不按时完成作业的扣2分。写200字检讨书。再犯加倍处理。

3、学习退出前100名者，扣5分，学习退步达10个名次者扣3分，以后每退5个名次扣1分。

4、在课堂上写非本科目作业者，扣5分，写800字检讨书。

5、检讨书内容可抄写本科课程内容。（5—10遍）

卫生：

1、学校检查每扣1分，扣责任人3分，写300字检讨书。组长扣1分。

2、在教室内乱扔果皮，纸团，瓜子皮，饮料袋，随地吐痰者每人各扣2分。写200字检讨书。

3、日常值日或卫生大扫除，无故不干值日的扣2分。写200字检讨书。

不服从管理的扣3分。写300字检讨书。

4、自行车未上锁扣2分，写300字检讨书。

5、乱扔粉笔头扣1分。写100字检讨书。

6、，吃零食一次罚写500字的说明书，扣5分。

7、小组内黑板擦不干净的扣1分。

纪律;

1、不按时到校，迟到一次扣1分。

2、不请假扣3分，写300字检讨书，请假一天扣0.5分。无故旷课扣5分。写500字检讨书

3、上课不认真听讲或受老师点名批评扣3分。（睡觉的，说话的，回头等），写100—500字检讨书

4、上自习说话扣2分。写300字检讨书

5、打架者每人一次扣5分，500字检讨书

两次以上扣10分。1000字检讨书

6、给别人起恶意绰号扣2分。写300字检讨书

7、起哄或顶撞老师者扣5分。500字检讨书

8、“两操”迟到扣1分，站队动作迟缓扣1分，不站队者扣2分。不请假又不参加跑步活动或课间操活动者，罚写500字说明书。扣3-5分，跑操说话扣一分，100字检讨书

9、门口走廊聚集者，每人扣1分

午晚休

1、在“两休”时扰乱他人休息扣2分。

2、被褥不叠或叠放不整齐者扣2分。

3、随地大小便扣3分。

4、熄灯后外出者扣1分，午休后外出者扣1分。

5、未经允许擅自不上伙房就餐，扣2分，写100—300字检讨书。

6、餐桌上下垃圾打扫干净，餐桌一餐一擦，否则扣2分。写200字检讨。

7、破坏班级财务，如卫生工具等，照价赔偿并写200字检讨书，扣2分。

其它

1、家长会无故不参加者扣2分。

2、量化管理人员，如有循私，经查实扣2分。

3、一周累计扣分达最高者前6名，提出警告并罚干值日三天，一月累计达最高者前4名，写1000字书面体会，通知家长，并罚干值日一周。

4、检讨书当天上交

未尽事宜，视情况加分、扣分

第三篇：七年级3班班级文化建设方案

七年级（3）班班级文化建设方案

一、指导思想

为了丰富学生的文化生活，提高学生的审美能力。本着“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”三大原则，制定班级文化建设方案，让学生在乐中学，在学中乐，以推动学生更好地进步与发展。

二、实施措施

1、制定富有特色的班级口号、格言、目标、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。

2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的物质文化环境。

3、建立健全的班级制度，奖惩制度、值日生制度、班级量化管理等等，以此约束学生的言行，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。

4、定期组织丰富多彩的班级活动，鼓励学生积极参与校园活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。

三、班级建设目标

总目标：让七年级3班形成一个有着良好的班风和学风的班集体。

本学期班级目标：形成班级公约，自我督促，从而使大家更快地融入这个班集体，建设班集体，成为一名优秀的中学生。建立我们的班级精神，布置和展示我们的班级环境，让大家感受家的温馨，在快乐中学习。

四、班级文化建设的内容

1、班级口号： 我学习，我快乐，我进步，我辉煌!

2、班级格言：

3、班级目标：

4、班训：学习优秀、活动快乐、环境美丽、纪律严明、人际和谐。

5、班风:：勤奋学习，团结进取。

6、班级精神：用进取书写成长，用辉煌记录青春，用拼搏宣言无悔。

7、班容班貌： ①公告栏（前黑板）：课程表、时间表、值日生表、资料张贴等；②两面墙：走廊上的墙是班级口号，格言、目标，学生书法字画作品展示。里面的墙是班风，班训，班级精神，教师寄语，学生心语，亮出自我四块。③黑板报（班上成立板报小组，根据学校要求定期出版）；④卫生角（扫把和垃圾桶的摆放）；⑤学生整体仪容、仪表；⑥桌椅摆放。

五、班级精细化管理

人人都是管理者，人人都是被管理者。人人有事做，事事有人做。实现严格管理、全员管理和自主管理。

（一）、管理工作的几个核心

1、以学习为永恒中心，按照学习规范化要求，全面落实学习，让每个同学学习不掉队。检查作业、经验交流等工作都要促进学习，突出学习优异者。

2、坚决加大违反纪律行为的处罚力度，保证一心向学。对违反纪律者绝不姑息。

3、对做好常规（值日、规范学习、三操等）且表现特别优秀的个人和小组及时表扬鼓励，对连常规都做不好的个人和小组则严厉处罚。

4、班级以分值为准进行考核，个人基础分为100分，根据情况加减分；建立小组机制，以小组为单位进行评比管理。主要以班干部为单位形成考核小组，每个月公布一次考核结果。

（二）、班级考核管理标准

1、学习——积极学习，按时按质独立完成作业，考试诚信 缺交一次作业扣除2分，考试有较大提高者视情况一次加4分

2、上课——课前准备好，自习绝对静，课间不打闹

迟到、早退，不遵守课堂纪律，依情况一次扣除1—2分，无故旷课扣除5分，再通知家长教育。

3、卫生——每天认真值日，整齐又清洁

无故不参加公共区域、教室、宿舍值日，一次扣除2分，并罚扫。

4、好人好事——积极提倡好人好事

班上积极倡导拾金不昧、助人为乐等好人好事，按情况加1—2分。

5、公物——班级是我家，公物考大家来爱护 损坏公物，除赔偿外，扣除2—4分。

6、尊敬师长——做文明学生，尊师重教

如有顶撞老师者，视情况扣除2分，情况严重者通知家长教育。

7、其他项根据具体情况加减分或者做出相应处理。

（三）、明确班干部职责

1、班长职责

①、全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。

②、及时传达学校及班主任对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。③、积极配合各位科任老师进行班级管理。④、负责领导指挥班委会成员开展工作。

2、副班长职责：

协助班长做好各项工作，管理好班级纪律，记录好全班同学考勤。

3、学习委员职责：

了解全班同学的学习情况，及时向有关教师反映情况和意见；组织好全班或各小组的学习经验交流；组织领导各科课代表搞好工作；填写教学日志等。

4、卫生委员职责

负责班级的劳动卫生，制订和逐步完善班级各项卫生制度，定期检查和督促公共区域、学生宿舍和教室的卫生情况，大力宣传鼓励同学开展争创文明宿舍和文明教室活动，敦促同学形成良好的卫生习惯，以保证大家的身体健康；及时向学校有关部门反映同学们的健康状况和对学校环境卫生条件的意见和建议。

5、体育委员职责：

协助体育教师上好体育课；负责安排好班级学生的课外体育活动；负责抓好班级的眼保健操和课间操；组织好班级参加学校的运动会和各种小型竞赛活动。

6、生活委员职责：负责班级生活活动的组织和安排，为本班同学提供一个舒适的学习和生活环境。

7、文艺委员职责

①、积极参加各项文娱活动，调动其他同学的积极性。②、主动了解全班同学的兴趣、爱好、特长，从中发现人才。③、为各种文艺演出准备节目，组织好本班同学排练节目。

8、安全委员职责：向同学传达学校安全管理措施，放长假时做好安全告知书的领取、发放、回收工作。

9、科代表职责

①、负责本学科老师委派的任务，例如：收发作业，收发试卷，准备课堂用简单的教具，协助老师做演示实验，帮助老师做分组实验的准备工作。②、及时收集同学们对教师教学的意见和建议，并及时向老师反映。③、协助老师调查、了解、分析本学科学习情况。

④、更深入地了解任课老师的意图，教学风格、特点，及时向同学们加以介绍，使同学们尽快适应教师的教法。

⑤、负责本学科兴趣小组的工作，带动本学科学有所长的同学，使其发展更快

（四）、班级公约

1、遵守学校、班级的各项常规制度，不旷课，不迟到，不早退。

2、尊敬师长，同学间和睦相处，共同发展。

3、爱护班级公共财产，做好值日工作。

4、上课时，做到认真倾听，积极发言。自主学习，具有探究创新精神。

5、独立完成各项作业，不抄袭，不迟交，考试讲诚信，不作弊。

6、离开教室，随手关灯、门、窗，节约用水、用电。

7、集体活动听从安排，积极参加，整队快、静、齐。维护班集体荣誉，为班级争光。

（五）、班级禁令

1、绝不允许顶撞老师

2、绝不允许漠视学习三心二意。

3、绝不允许以任何借口不落实各项要求。

4、绝不允许出现任何不和谐的现象。

总之，班级文化环境是一面镜子，可以衡量一个班主任的人格修养和教育观念。加强学生的思想道德教育，丰富校园生活，突出学校办学特色，引导学生开展丰富多彩的社会实践活动，加强校园文化环境育人实效，营造和谐的学习气氛。

第四篇：二年级3班班级管理总结

二年级三班班级管理总结

班集体是学校教育工作的基本单位，它既是学校的一个基层组织，又是学校教学的基本单位。它承担着对学生进行教育的重大责任，在如今提倡实施素质教育，深化素质教育的形式下，做好班级管理工作，变得尤为重要。

素质教育要求改变传统的教学模式，变“以教师为中心”为“以学生为中心”，新课改也要求教师对于班级管理的理念要有所变化。针对这种新形势，结合我在过去的时间里在班级管理中的一些实际情况，现做总结如下：

一、狠抓行为习惯养成教育

在开学的第一个月，根据学校的要求，结合班上实际情况，我确立了“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运”的班级管理理念，我的班主任工作重点在于培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、行为习惯，也即是重点抓学生的行为习惯养成教育，力争让每一个学生成为能够主宰自己命运的人。因此，在开学之初，我就制定了一些班级规章制度，比如作业过关制度，背诵过关制度，清洁过关制度等。还公布了班级的纪律考评细则与卫生的评价标准。比如，如果发现有的同学没有做值日或做值日不彻底，那么会让劳动委员监督他重新做值日，直到他们把值日做好并且明白他们不做值日的行为不是一种好习惯。通过大家互相监督的方法，全班同学在卫生的行为习惯上有了一定的进步。绝大部分同学能主动自觉的完成自己的值日任务，基本不需要老师在旁监督。

二、让学生成为班级管理的主人

我以前一直以为，作为班主任，肯定都得万事亲力亲为，总是抱着学生还小，他们管不好自己的想法。因此出于对学生的不放心，不信任，在开学的前三两个月，我什么事都自己亲自干，上到抽查作业，下到抽查背诵课文，每天把自己搞得疲惫不堪，还没能达到预期的教学效果。我们班的成绩依然是全年级倒数第一。很多时候非常纳闷：为什么万事亲力亲为，最终结果却和期望相差如此之远呢？后来，我发现，什么事都自己干不一定会有好效果，应该学会相信学生，相信他们的能够把自己管好。在班级管理时，要学会“放权”，秦始皇就是不愿放权而被累死的，所以，明白了这个道理之后，慢慢地在班上选了几位小朋友帮着管理班级。那之后，突然间发现肩上担子轻了不少，大大的松了口气。因此，在班级管理时，学会相信学生，放手让学生去做，让学生参与到班级管理中来，不仅是对学生的信任，同时也是自己减负的好办法。

三、培养学生干部，成立班级核心管理机构

在本学期初，我召开的一次班干部“竞选大会”，参选对象是全班学生，每个学生根据自己的能力特长来竞聘岗位。经过孩子们的精心准备，最后经过全班投票，选出了班上的班干部队伍。既然选出了班委，就得让班委干部做事情，班委毕竟不是拿来做摆设的。对班级的一些简单的日常事务，可以嘱咐班委去干，让班干部在做事的过程中得到锻炼，增长其做事的能力，更是增强其责任感。班干部们各司其职，在老师的指导下为其他同学服务，共同来管理我们的班级。

四、重视后进生的转化工作

几乎每个班都或多或少的有后进生。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，也是影响教育质量的关键。我想说我运气不算好，接手的这个班，后进生不少。他们是那种上课不听讲，却又一问三不知的人。还常常在课上发出奇怪的声音来影响其他同学上课。最开始，对于这种学生我很无措，不知道该怎么来处理这些情况，又该怎么来提升他们的成绩。每次月考，看着他们几分，十几分的成绩，除了不可置信之外，更多的为他们心焦。在最初的无措期之后，我试着私下找他们单独谈话，和他们多沟通，了解他们的难处。我发现，他们其实是能够听得懂道理的，只要老师有足够的耐心和他们慢慢聊。

此外，我利用每天上午自习的时间，让成绩好的同学给后进生们念听写，监督他们写作业，慢慢的，有些后进生的成绩有了起色，上课回答问题变得积极了，作业慢慢写得比以前好了。看着他们的进步，感到由衷的欣慰。

我想，后进生们常常出状况，在于老师对他们的关注不够吧。魏书生说：“记住，没有也不可能有抽象的学生。”是的，即使是后进生，他们也并不抽象，他们是具体的人，是能够被教育的。相信只要对他们多点耐心，他们会有所改变的。

总之，在这一学期中，我班班级管理各有优缺点。我将在今后的工作中，继续取他人之长，补自己之短，努力地将班级管理工作做得更好。

第五篇：高三3班班级管理规定

高三3班班级制度

无规矩不成方圆，有约束才有自由！

时间制度

早晨：7:20前到班；中午：1:30前到班；夜修：7:00前到班。

惩罚：

1．当天来晚一次，第二天为班级服务一天（服务内容：擦黑板、倒垃圾）。2．一周内来晚两次，为班级服务一周（服务内容：擦黑板、倒垃圾）。3．一周内来晚三次或以上，班主任进行谈话教育和“脑力”惩罚。4．未经准假不到班早读、上课、午写、夜修，联系家长。

纪律制度

1．早读：每天早读15分钟，由课代表规定早读内容，严禁睡觉、说话、写作业，保证效率。2．午写：严禁讲话、讨论、活动，班内要保持安静。

3．夜修：争取时间消化当天所学内容，独立完成学习内容，严禁窃窃私语，大声喧哗，保持安静。4．上课时，严禁说话、讨论（回答问题、进行课堂活动除外）；困倦者主动站到后面，同桌之间互相监督；严禁做其他事情或其他科目的作业。违者由该科任老师和班主任批评、惩罚，情节严重者通知家长。

5．早读、午写、夜修下课铃响后才能离开座位，严禁起哄。6．课堂上严禁吃东西，老师讲课互动时积极回答问题。7．班干部违纪处罚加倍。

作业制度

1．认真按时完成作业，严禁抄袭他人作业或答案。

2．严禁平时考试（包括限时训练、月考、模拟考）中讨论、抄袭、不认真做题、不交卷。

卫生制度

1．在劳动委员的指导下，合理分配好值日任务（清扫、倒垃圾），每天午写前、放学后打扫完公共区域（5楼饮水机区域），放学后清理教室。

2．不能恶意破坏班内多媒体设施，不能破坏班内公共用品。

高压警戒线

1．谈恋爱者一经发现，证实后联系政教处和家长。

2．凡带手机者每周一（早读课）关机后交给班主任，送交学校保密室保管，周末放假时发还。3.凡在学校内携带手机者，一经发现，当场收缴，手机由学校保管至学期结束。4.凡抽烟喝酒者，经证实，通知家长，交学校处理。

5.在校内外偷窃行为被证实的，立即报学校开除，严重者报公安机关处理。

请3班全体学生遵守本班班级规定，共同营造良好班级生活和学习氛围！

最终解释权归高三3班班级委员会所有

2018年8月6日 星期一