文献选读考试题

第一篇：文献选读考试题

文献考试题

程晓敏09020111

一、毛泽东是怎样论述新民主主义革命领导权问题的？25分

答：毛泽东从以下几个方面论述了革命领导权的保证：

（1）中国资产阶级民主革命不能由资产阶级领导，这是因为时代的变化和中国的国情决定了中国资产阶级不具备领导资产阶级民主革命的能力。中国的资产阶级全然不同于西方的资产阶级，不具有彻底的反封建性；中国资产阶级有两重性，这个特征决定了资产阶级赞成和参加革命的态度是不稳固的、不坚决的，“即使在革命时….《毛泽东选集》第2卷，人民出版社1991年版，第673－674页。

(2)建立以工农联盟为基础的广泛的革命统一战线，是实现无产阶级领导权的关键。“中国无产阶级应该懂得：…《毛泽东选集》第2卷，人民出版社1991年版，第645页和《毛泽东选集》第3卷，人民出版社1991年版，第1075页。

(3)在同资产阶级建立统一战线时，实行独立自主和又联合又斗争的方针，是保持无产阶级领导权的基本策略。资产阶级革命“不但在极力影响小资产阶级和农民，而且还在极力影响无产阶级和共产党„《毛泽东选集》第2卷，人民出版社1991年版，第608页。

(4)建立一支强大的革命武装，是保证无产阶级领导权的坚强支柱。在外无民族独立，内无民主自由的半殖民地半封建的中国，革命的主要斗争形式是战争，主要的组织形式是军队。“枪杆子出政权”，没有强大的革命武装，在中国就不可能有无产阶级和共产党的地位，更谈不上所谓的无产阶级领导权。所以，无产阶级要保持自己在民主革命中的领导权，就必须建立起强大的革命武装。《毛泽东选集》第2卷，人民出版社1991年版，第542、543、544页。

(5)加强无产阶级政党建设，是实现无产阶级领导权的根本保证。无产阶级对中国革命的领导是通过自己的政党——共产党来实现的……靠“共产党队伍的发展，思想的统一性，纪律的严格性”《毛泽东选集》第2卷，人民出版社1991年版，第692页

二、毛泽东是怎样论述新民主主义革命和社会主义革命关系的？25分

答：毛泽东从以下几个方面论述了新民主主义革命和社会主义革命的关系：

（1）论述了新民主主义革命的性质。新民主主义革命，不是无产阶级社会主义革命，而是资产阶级民主主义革命。…《毛泽东选集》第2卷，人民出版社1991年版，第646页。

（2）新民主主义革命，虽然是资产阶级民主主义性质的，但它却是新式的、特殊的资产阶级民主革命。……《毛泽东选集》第2卷，人民出版社1991年版，第647页。

（3）论述了怎样处理民主革命和社会主义革命两者之间的关系问题。毛泽东明确提出了中国革命“两步走”的思想。他指出，中国革命必须分为两个步骤：……《毛泽东选集》第2卷，人民出版社1991年版，第651页。

（4）论述了两个革命之间的联系。两者之间的关系犹如文章中的上篇与下篇的关系，只有上篇做好，下篇才能做好。《毛泽东选集》第2卷，人民出版社1991年版，第651－652页。

（5）指出了处理民主革命和社会主义革命两者之间的关系问题的两种错误倾向。《毛泽东选集》第2卷，人民出版社1991年版，第682－685页。

三、邓小平关于社会主义市场经济理论的主要内容是什么？25分

答：邓小平关于社会主义市场经济理论的主要内容有：

（1）论述了社会主义也可以搞市场经济,处理计划和市场的关系…《邓小平文选》第2卷，人民出版社1994年版，第236页。《邓小平文选》第3卷，人民出版社1993年版，第16-17、83、203页。

（2）计划经济和市场经济不属于社会基本制度的范畴。…《邓小平文选》第2卷，人民出版社1994年版，第236页。

（3）社会主义同市场经济不存在根本矛盾，社会主义搞市场经济能有力地促进生产力的发展。《邓小平文选》第3卷，人民出版社1993年版，第148-149页。

（4）计划和市场都是调节经济的方法和手段，不是社会主义和资本主义的本质区别。《邓小平文选》第3卷，人民出版社1993年版，第203、367、373页。

四、中共十三大报告是怎样论述马克思主义中国化的？25分

（1）在总结建国以来历史经验的基础上论述了马克思主义中国化的必要性、重要性。（十三大报告第七部分第4段）。

（2）概括总结了马克思主义中国化的新成果初级阶段的理论。（十三大报告第七部分第1、4段）。

（3）推进马克思主义中国化需要解放思想。（十三大报告第七部分第3段）。

（4）推进马克思主义中国化需要进行改革开放的理论研究、学习和宣传。（十三大报告第七部分第9段）。

（5）推进马克思主义中国化必须把马克思主义与实践结合起来。（十三大报告第七部分第9段）。

（6）推进马克思主义中国化必须克服几种错误倾向。（十三大报告第七部分第8段）。

第二篇：马克思主义文献选读略记

马克思主义文献选读-肖巍

第一讲

一，现在至少有五种马克思主义： 1，马克思本人以及恩格斯的解读

（苏联版的《马恩选集》具有浓厚的政治色彩）马克思基金会

2，经过包装的系统的马克思主义（教科书式的）

起源于恩格斯——整理资本论，提出马克思主义“三部分” 3，马恩之后对其补充完善丰富了的马克思主义 ——列宁主义：

一个区别：马克思主义：国际主义的——全人类的解放，人的自由发展 列宁主义：国家主义的——保卫国家的民主集中制政权

——毛泽东思想、金太阳的主体思想、邓、江的理论„„萨达姆思想 4，作为知识界研究对象的马克思主义

西马：狭义：葛兰西，上世纪20-30年代的思想家（开创的）„„ 广义：（包括）法兰克福学派-哈贝马斯„„近年来由欧陆转移至英美

——分析的、生态的马克思主义 不是把马克思作为意识形态 5，被妖魔化的马克思主义

二，马克思做过什么事情

·马克思学：至今有三分之一的手稿没有得到解读-多为晚年所作 需要注意的概念：国家—朝廷（帝国是没有政府的）社会—天下 古典的马克思：

德国古典哲学：作为哲学家的马克思-人类前十名之内？：

德国犹太人-语言具有思辨性 英国古典经济学：人类前三之内？ 英国的经验主义传统

（以上两个方面体现在《1844年经济学哲学手稿》中）——所以马克思是有理论的 浪漫的马克思

法国的传统：革命&恋爱（特点：来得快去得快）——所以马克思是有理想的

三，19世纪40年代-80年代：四十年的学术生涯 阶段一：1851年之前

着重于揭示过去，研究历史&哲学 《1844年经济学哲学手稿》，《德意志意识形态》 阶段二：1851-1871: 经济学：剩余价值学说 阶段三： 1875年巴黎公社（公社是“共产”义的同根词）共产主义：为了解决生产力与生产关系的矛盾 共产主义（公有制）思想完成描述 晚年开始研究俄国 1883年，over

概括马克思主义的四个关键词

一，对资本的批判（中国现在是个资本通吃的社会）二，对劳动的关爱

改变资本对人的异化 三，对国家的超越

反对国家主义 四，对自由的向往

马克思是自由主义者

——构成了马克思的思想谱系

第二讲

阅读文本：

关于费尔巴哈的提纲 德意志意识形态 问题：

1，唯物主义和实践主义的关系 2，马克思怎么理解社会？

（应该是关于关于费尔巴哈的提纲）·（文章有）古典哲学的痕迹 ·有唯物主义的新（内容）

·马克思主义的唯物史观：有人的唯物史观 ·社会：广义-政治经济文化活动的共同体

狭义-社会学研究的对象，相对于政治、经济„„ 马克思：强调社会交往

——德意志意识形态

1930年后才为人所读到 1，实践的内涵&外延 内涵：感性与理性的关系 外延：排除了什么

·什么时候才算人？（胖博士发表观点涉及到的问题）不必找一条线

·对康德开始清算：理念主义缺少感性 黑格尔：理念主义的高峰

——（问题：关于马克思的欧洲中心论）马克思永远是在西欧

西方的“市民社会”也是基于中世纪后期的概念 ——为什么中国不能生长出市民社会？

市民社会需要三个基础：其中一个是产权，而中国是官商勾结的 ·国家真的进步需要的是生产技术创新 ·中国陷入了人地比例的陷阱？ ·清代人口激增造成了农业问题 „„

实践：超越精神与物质 人的类特征

费尔巴哈-指出了黑格尔的颠倒，缺乏关怀与改变 但对立了客观与感性

马克思的社会：人通过实践形成的一个整体概念

·“国家”是社会的怪胎 ·“交往”即之后的“生产关系” ·“生产”即很大程度上的“实践”

*分工是对人类的放大，也是对人类的限制-导致异化 ·马克思在思辨上提出的解决方案：非分工的共产主义 ——后来从经济学出发的资本论更深入地批判了资本主义 *发展矛盾超过了阶级矛盾-即便是在西方 发展成为国家追求甚至国家集团追求

中国的市民社会问题

第三讲

共产党宣言-马克思建构的初步方案

Q1：资产阶级在世界历史中究竟起到了什么作用？世界发生了什么变化？ Q2：马克思提出的方案究竟是为了解决资本足以的什么问题？

马克思的时代之前，社会主义与“个人主义”相对立，而非与“资本主义”相对立

·实践问题

·社会——广义的，与“国家”对立的 ——共产党宣言

1848年，实为“共产主义宣言”

（内容更大程度上是）对资本主义的肯定 对“社会主义”的批判

资本主义的重要性：生产力急剧发展 带来了巨大的变化

全球化：国家的巨大获利而非人民的 财富集中在少数人手里

马克思要做的：生产资料公有制-生产的社会化

第四讲

《政治经济学批判》导言

Q：什么是政治经济学的方法？

（好像是这节课在讨论先有“桌子”还是先有“桌子”的概念？）·从具体到抽象：研究的方法 ·从抽象到具体：叙述的方法

第五讲

法兰西内战 哥达纲领批判

Q1：马克思是怎样看待“革命”的？（关于法兰西内战）Q2：马克思是怎么勾勒社会主义的？

？人在劳动之外做什么？ *革命的结果往往是意外的 社会福利理论：避免革命

哥达纲领批判中的社会主义： 1生产资料的社会化（所有制）2社会化生产（计划经济？）3按劳分配 1、2、3是原教旨的社会主义，是理想化的 此外：

1国家与阶级的淡出 2人的解放（自由）

第六讲

恩格斯：社会主义从空想到科学的发展 Q1：恩格斯怎样理解科学？

Q2：马克思学说各组成部分是什么关系？

（有讨论什么是“规律”？真理是有条件的？）

人有需要（need）有欲望（want），根据欲望的生产会导致一些列问题如生态灾难

马克思认为：应当将人的欲望限制在需要之内——根据人的需要来计划生产——计划经济：让生产满足需要

科学：用逻辑的方式推出社会主义的愿景，并且需要实践去实现 恩格斯首先对马克思进行了体系化 提出了三分，包括科学社会主义等等

第七讲

路德维希·费尔巴哈与德国古典哲学的终结-马克思主义哲学的蓝本（可结合恩格斯的书信-论述了经济决定论的片面）

Q：马恩唯物主义的“物”是什么？怎样理解实践意义上的唯物主义？

——恩格斯的书信：是对马克思的总结梳理，估计不到之处的补充，以及一部分质疑 ——《费尔巴哈论》-哲学问题

·辩证法：起源于语言的“辩” 中西文化的差异： 中国人是“轻言”的

西方文明起源的希腊：思想的载体即是对话 中世纪传教：使用语言 ·黑格尔：主观辩证法

·马克思：主客观关系辩证法

恩格斯：将“物”看作脱离思维的存在，较少论及“实践”

第八讲

《法兰西阶级斗争》一书导言

-恩格斯提出了一些反思（结合《共产党宣言》的序言，从中可看出恩格斯思想变化的轨迹

——怎样认识“无产阶级”与“资产阶级”？ 新阶级现实：中产阶级，“产”是指生产资料

——马克思意义上的“工人阶级”/“无产阶级”现在已经发生了变化

中国将知识分子归入了“无产阶级”（“劳动者”/“建设者”）

——对于阅读马克思：

论断不重要，重要的是方法： 追溯经济根源-阶级分析的方法 中国的现状：严重的社会分裂

——问题（武瑞娟）：马克思的跨学科问题

中国传统知识分子即“士”的使命：格物致知诚意正心修齐治平„„是不存在学科化的学习的，学习“学问”而非知识，以进入“庙堂”„„ ——马克思主义在中国

最先接触者是“书生”，知识分子 后愈来愈政治化、意识形态化

中国的马克思主义更大程度上是俄国传来的列宁主义

——对马克思主义认识的两大误区： 1意识形态化

2学科化（哲学的、经济学的、美学的„„）

——之所以中共产党成为中国农民运动的领导者：

很大程度上的个人因素影响：毛对农民运动的认识，机遇因素等等„„

第三篇：管理学经典文献选读活动策划书

管理学经典文献选读活动策划书

一．活动背景

为实现人才培养目标，工商专业在在课程设置上坚持规范与特色两个导向。在特色方面，开设了理论提高和就业强化两个课程模块。在理论提高模块，开设了管理学经典文献选读课程。在杨晓智老师的指导推荐下，我们接触了泰罗《科学管理原理》，马克斯·韦伯《经济和社会组织》和哈罗德·孔茨《管理理论的丛林（1961年）》等经典管理学文献。我们希望借助此次读书交流活动让大家分享彼此的阅读心得，为以后的专业学习营造良好的读书氛围。

二．活动的目的和意义

余秋雨曾言：“阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。”我们希望通过此次活动，让大家更为深入的了解经典管理学文献，培养起阅读专业书目的兴趣，摆脱新生在专业学科上的迷惘与困惑。

三．活动内容

1.组织机构：中国劳动关系学院2012级经济管理系工商管理班

2.活动方式：小组为单位，以演讲形式开展活动。强调介绍经典文献内容观点，重点是阐述自我的认知理解，突出“交流、互动”，吸引其他同学选择阅读。另外请杨晓智老师为同学们的演讲与选择书目做点评，解答阅读中的疑惑。

3.活动主题：管理学经典文献选读

4.活动对象：中国劳动关系学院2012级经济管理系工商管理班全体学生

5.活动时间：6月26日

6.活动地点：中国劳动关系学院（涿州校区）一教201室

四．活动奖项设置

1.一等奖一名，奖品：

2.二等奖两名，奖品：

3.三等奖五名，奖品：

附录：

推荐书目：

《论语今读》《孔子大传》、《史记孔子世家》《孙子兵法》

《国民财富的性质和原因的分析》《道德情操论》--亚当斯密

《论语与算盘》--涩泽荣一

《实践经营哲学》--与松下幸之助

《管理学历史与现状》《美国企业的管理革命》《管理思想的演进》--阿尔弗雷德•钱德勒 《美国商业故事》《伟大的博弈》《财富帝国》《资本的冒险》--约翰戈登

《激荡三十年》《激荡一百年》《大败局》--吴晓波

《科学管理原理》--泰罗

《工业管理与一般管理》--法约尔

《马克斯韦伯传》--玛丽安妮韦伯，商务印书馆，2010年

《经济与社会》《经济史》《新教伦理与资本主义精神》--马克斯韦伯

《工业文明的社会问题》--梅奥

《经理人员的职能》切斯特巴纳德

《通过例题学习计量经济学》（第二版）白砂堤津耶，人大出版社，2012.《统计学与计量经济学》多米尼克•萨尔瓦多，复旦大学出版社，2008年。《经济学中的数学》，卡尔•西蒙、劳伦斯•布鲁姆，人民大学出版社，2012 《面向管理的数量分析》，巴里•伦德尔，北京大学出版社，2010

《商务定量分析方法》，戴维•安德森，清华大学出版社，2007.《应用多元回归分析》沃尔夫冈•哈德勒，北京大学出版社，2011

《数理统计与数据分析》，约翰•莱斯，机械工业出版社，2012

《统计模型：理论与实践》，戴维•弗里德曼，机械工业出版社，2010

《创业史诗---杜兰特创建美国通用汽车之路》，阿克塞尔•马德森

《福特传》---道格拉斯布林克利，中信出版社，2005年

三巨头

1.《卡内基传》彼得克拉斯，国际文化出版公司，2005年

2.《洛克菲勒》一个关于财富的神话，海南出版社，2002年

3.《摩根》，华尔街之子，琼·施特劳斯，华夏出版社，2004年

IBM三部曲

1.沃森传---特立独行者和他的IBM王国，凯文梅尼，中信出版社，2004

2.小沃森自传，中信出版社，2005

3.谁说大象不能跳舞，郭士纳，中信出版社，2004

美国著名企业

1.上帝国家可口可乐，马克彭博格拉斯特，广西大学出版社

2.浪尖上的宝洁---宝洁的企业史

3.杰克韦尔奇自传，中信出版社

日本著名企业

4.索尼源流---在废墟上起步，华夏出版社，2003

5.花王帝国

6.优衣库

7.我们在燃烧——日本电子企业研发史，鲍勃•约翰斯通，华夏出版社，2004.

第四篇：教育英语文献选读部分文章翻译

一、Y: 杨锐中央电视台英语频道“对话”节目主持人

H: 何其莘教授北京外国语大学副校长

D: Donald Holder 北大附中外籍教师

Y: What do Eastern and Western family education share in shaping a child's mind and character? Y:东方和西方家庭教育分享在塑造孩子的人的心灵和品格? H: Parental guidance is probably the first thing.Both the east and west emphasize the quality of family life.Usually parents are the first teachers for a child.A child very often imitates the parents and he is likely to regard whatever the parents do as positive.H:父母的指导可能是第一件事。东方和西方都强调家庭生活的质量。通常父母为孩子的第一任老师。一个孩子经常模仿父母和他可能认为不管父母做积极的。

D: I agree with Prof.He.It seems that in both families whether it's east or west, the child is the center and becomes the focus of the parents' hopes and dreams.And on both sides we also have this idea of putting pressure on the child.Especially in China, that pressure becomes even more apparent.Americans...sometimes it's a little more subtle in this side.But both sides share that a child is

医生:我同意教授他。看来在这两个家庭无论是东方还是西方,孩子是中心,成为关注的父母的希望和梦想。和在双方我们也有这个想法的孩子施压。尤其是在中国,这种压力变得更加明显。美国人„有时候这是一个小更微妙的在这一边。但双方分享这一个孩子

what carries the family to next generation and is the base for the improvement of a family.什么携带家人下一代的基础,是提高一个家庭。

Y: Parents sometimes have moments of embarrassment with their children, for example, what do you think is the most reasonable way of answering children's questions such as how they were born and why their parents sleep together while putting them in their own rooms?

Y:父母有时有尴尬的时刻与他们的孩子,例如,你认为什么是最合理的方式回答孩子的问题,比如他们如何出生和为什么他们的父母睡在一起而使他们在他们自己的房间吗? D: In America because we have so many different religions and cultures that at present everybody has their own taboos and about what to do.Every family and culture has its own definition of “sexual morality”.Some parents are very frank, they'll tell the child from a very early age when they start questioning about sex.D:在美国,因为我们有这么多不同的宗教和文化,目前每个人都有他们自己的禁忌和对要做什么。每个家庭和文化都有自己的定义“性道德”。一些父母非常坦率,他们会告诉孩子们从很小的时候当他们开始询问关于性。

Y: How is sex education conducted in a typical American school?

Y:性教育进行了在一个典型的美国学校吗? D: In primary school education we leave the parents to handle that.By the time of junior high school when their bodies are changing, they have the health classes or PE classes1.You have the boys and girls over and they are going to talk about the physical changes.And by the time they go to high school, they have a health class, which talks about sex, sexual problems and diseases.D:在小学教育我们离开父母来处理这样的。到初中当他们的身体正在改变,他们有健康类或PE classes1。你有男孩和女孩在和他们要谈的是物理变化。和当他们去高中,他们有一个健康类,它谈论性、性问题和疾病。

Y: As a parent and teacher of English, did you ever talk to your child or students explicitly about sex? Y:作为家长和老师的英语,你有没有跟你的孩子或者学生明确的关于性? H: Well, sex is a more sensitive topic in China especially in families and schools.In most families,sex is regarded as a rigid taboo so teachers would avoid talking about it and parents would not talk about sex at home either.If I were asked by a little boy of five or four why Mom and Dad sleep together I would probably say Mom and Dad love each other and we need talk when you get into bed, something like that.H:嗯,性是一个更加敏感的话题在中国尤其在家庭和学校。在大多数家庭,性被视为刚性禁忌,教师会避免谈论它和父母不会谈论性在家里也。如果我问一个小男孩的五个或四个为什么妈妈和爸爸一起睡,我大概会说妈妈和爸爸爱彼此,我们需要谈话当你上床,这样的东西。Y: Okay, let's say, if the parents know clearly that sex will inevitably happen between their sons and their girlfriends when they go camping during the summer holiday, what do American parents usually do in this case?

Y:好吧,让我们说,如果父母很清楚,性将不可避免地发生在他们的儿子和他们的女朋友当他们去露营暑假期间,美国的父母通常在这种情况下吗? D: Well, this is back to parental education.The parents are resigning themselves sometimes to the fact that their teenager children in high school might have sex with his or her girlfriend or bo yfriend.We can't stop this from happening, but can teach them to be careful and responsible.维:嗯,这是回到父母的教育。父母都是辞职自己有时这样的事实,即他们在高中少年儿童可能性与他或她的女朋友或bo yfriend。我们不能阻止这种情况的发生,但是可以教导他们要谨慎和负责任的。

Y: Prof.He, you have said that another main difference between Eastern and Western education is that the Asian teaching method is much more test-oriented.A student's future may be determined by the result of one test after he or she graduated from high school.So are you questioning the current national entrance exam2 for entering universities?

Y:教授,你曾经说过,他的另一个主要区别东方和西方的教育是,亚洲教学方法更以考试为目的。一个学生的未来也可能取决于一个试验的结果后,他或她从高中毕业。所以你要质疑当前高考进入大学exam2吗? H: This is what's in my mind.I understand the difficulty of conducting national entrance exams more than once in such a large country like China, but I think we probably should learn from our American colleagues, especially in their SAT3 system, to provide more chances for children to take part in the exams.H:这是什么在我的头脑。我理解的困难进行不止一次的国家入学考试在这样一个幅员辽阔的国家像中国一样,但我认为我们应该从我们的美国同事学习,特别是在他们的SAT3系统,提供更多的机会对孩子参加考试。

Y: How many national tests do you have or do you have any national tests for entering universities?

Y:有多少国家测试你或你有任何国家测试进入大学吗? D: There are two national exams for entering college: the SAT and the ACT.4 But we have to emphasize here that these exams are optional.They are not required by every school in America, and in fact most state schools5 don't require them at all if you live in the United States.So when you're at your last year of high school, the question is not whether you like to enter a college or the exams will let you enter a college, the question is “Do you want to go to college? ” And that takes a lot of pressure off the child and gives more room to the child to grow as a learner, knowing that the exams are important but they don't decide who you are and what kind of student you are.I think this is one of the biggest differences between Chinese education and American education.D:有两个国家考试:SAT和进入大学的行为。4但我们必须强调在这里,这些考试是可选的。他们并不要求每一所学校在美国,事实上,大多数国家schools5不要求他们如果你住在美国。所以当你在你的高中的最后一年,问题不在于你是否喜欢进入大学或考试会让你进入大学,问题是“你想去上大学?“,这需要很大的压力下的孩子,提供更大的空间来孩子成长为一个学习者,知道考试是很重要的,但是他们并不决定你是谁,你是什么样的学生。我认为这是一个区别最大的中国教育和美国教育。

Y: Asian students usually score the highest in math and science in the world.What comments do you have on this?

Y:亚洲学生通常得分最高的数学和科学的世界。你有什么评论吗? H: This reminds me of one TV program, a special report on Asian students in American universities by NBC6 in 1996.After citing a few examples to illustrate the excellent performance of Asian students in American universities, the anchorman7 concluded by saying:“There has been a saying in many top American universities lately, if you see so many Asian faces in your class on the

H:这让我想起了一个电视节目,一个特殊的报告在美国大学的亚洲学生在1996年NBC6。在举出一些例子来说明性能优良的亚洲学生在美国的大学,anchorman7得出结论说“:已经有了许多美国顶尖大学说在最近,如果你看到这么多亚洲面孔在你的类

first day of the semester, drop it out.”8 I think in a way this is a good summary of the excellent academic performance of Asian students.But at the same time, we have to admit that Asian students do not do an equally good job in their laboratories.I think this is partly because too much emphasis has been placed on test result instead of their ability of using their hands.So I think if we start giving more emphasis on the ability of doing things, I think they can probably do a better job not only in tests but also in their abilities.新学期的第一天,掉出来。“我认为在某种程度上8这是一个很好的概括的亚洲学生优异的学业表现。但同时,我们必须承认亚洲学生不做一个同样好工作在他们的实验室。我认为部分原因是由于太多的重点是要测试的结果,而不是他们使用他们的手的能力。所以我认为如果我们开始给予更多强调的做事的能力,我认为他们可以做一个更好的工作不仅在测试中,也在自己的能力。

D: The problem is that if you don't balance that by taking knowledge from head and putting it on hands and use it, I won't need that person for a job market.This person will be a scholar and will know much, but he can't do anything.Let me be very honest with you.We praise our Asian students in our colleges, but in fact they never ever get to the top.They are always the best assistants, the best researchers if I give them a task, but they are never the team leaders and they are never the managers.They are always the workers.I think that reflects the exam-memorization side of the education system.They know how to memorize and learn it, but they don't know how to creatively take it out of their heads and do things on their own.That is something that needs to be looked at carefully in the education system here.D:问题是,如果你不平衡,以知识并把它从头部和手使用它,我不需要那人对就业市场。这个人会成为一个学者,就会知道太多,但他不能做任何事情。让我很诚实地告诉你。我们赞美我们的亚洲学生在我们的大学,但事实上他们永远不会到达山顶。他们总是最好的助手,最好的研究人员如果我给他们一个任务,但他们从不团队领导人和他们永远是经理。他们总是工人。我认为这反映了考试识记一边的教育系统。他们知道如何记忆和学习它,但他们不知道如何创造性地把它从他们的头和做自己的事情。这是需要仔细的在这里的教育体系。

Y: Now more and more Chinese parents are sending their children abroad for secondary schooling.9 Do you think they do so simply to let their children to have a taste of Western life and education? Or is it because of a very practical concern, Prof.He?

Y:现在越来越多的中国家长把孩子送到国外中学教育。9你认为他们这么做只是为了让他们的孩子有品味的西方生活和教育?或者是因为一个非常现实的担忧,教授吗? H: The reasons behind that vary.Some of the parents are thinking of providing a proper college education for the child, because the competition of entering a Chinese college is still fierce at this moment.And some are thinking of providing a well paying job for their children in the future.And some are probably thinking of sending their children abroad as the first step of immigrating into a foreign country themselves.H:变化的背后的原因。一些父母都想提供一个合适的大学教育孩子,因为竞争进入中国的大学仍然是激烈的这一刻。和一些正考虑提供好工作为孩子支付在未来。和一些可能考虑把子女送到国外作为第一步的移民到国外自己。

Y: But how do we look at this, many Asian Ph.D.students are roaming the streets of Singapore,Hong Kong and Taiwan even looking for Jobs?

Y:但是我们怎么看这,许多亚洲人漫步街头,博士生的新加坡、香港和台湾甚至找工作吗? D: Well, the Ph.D.only tells me you have studied.If I want to be a university professor or a science researcher, definitely Ph.D.is important because I need to be in the top of my field of research.But if I were the president of the company and I need to hire creative work staff, I'm going to look what you've done and I don't care how much you've studied.维:嗯,博士学位只告诉我你研究过。如果我想成为一个大学教授或科学研究员,绝对博士是很重要的,因为我需要在我的研究领域的顶部。但如果我是这家公司的董事长和我需要雇佣有创造性的工作人员,我要看看你都做了什么,我不在乎你是多么的研究。

Y: Now a question for each of you before we end this interview.What should we as parents and teachers do to let children be more creative and innovative?

Y:现在一个问题对每个你在我们结束这个采访。我们应该为家长和教师都让孩子们更有创造力和创新? D: I would encourage them to question and always be supportive to them.You should take the time to make the child be interested in the world around them and question everything they know and to seek their own truth as well.So be there as a listener, but at the same time, be a guide that can show them how to find the answers themselves.D:我会鼓励他们的问题和永远支持他们。你应该花时间使孩子有兴趣在他们周围的世界,并质疑一切他们知道和寻求自己的真理一样。所以在那里作为一个监听器,但同时,是一个指南,可以向他们显示如何找到答案。

H: I think we should have more discussion classes, both at the primary and secondary levels.The debates in the classes will encourage the students to think more creatively.And they will become thinkers instead of followers of the instructions of teachers.H:我认为我们应该有更多的讨论类,无论是在初级和中级水平。在类的辩论将会鼓励学生更富创造性的思考。他们将成为思想家,而不是老师的指示的追随者。1.体育课。PE: Physical Education.2.高考。3.SATscholastic aptitude test学业能力倾向测验。4.ACTAmerican College Test美国大学测验。

5.公立学校。6.NBCNational Broadcasting Company美国全国广播公司。7.节目主持人。8.别上这个班。9.上中学。__

二、Let's Put the Heat on Campus Cheats 让我们把热量在校园骗子 The scandal of college cheating.该丑闻的大学作弊。By Stephen Barr 斯蒂芬·巴尔 Declining Morals 道德滑坡

James Karge-Taylor was astonished at the rampant cheating taking place in his jazz-history class at the University of Arizona.Students looked over each other's shoulders, devised coughing codes to communicate to friends, and flashed answers on the backs of their hands while pretending to stretch.詹姆斯Karge-Taylor感到惊讶猖獗的作弊发生在他的修读爵士历史类的亚利桑那大学。学生看着彼此的肩膀,设计了咳嗽编码与朋友交流,和闪烁的答案背后的手而假装伸展。

He once caught one student using his cell phone to send answers to a friend's pager.The code “54*2,” for instance, meant the answer to question 54 was B.Karge-Taylor kicked them out of his classroom and gave both an F.他曾抓住一个学生用他的手机发送一个朋友的寻呼机的答案。代码“54 * 2,“例如,意味着题的答案是B 54。Karge-Taylor踢他们离开自己的教室,并送了一个F。

At small Morningside College in Sioux City, Iowa, philosophy professor Heather Reid discovered cheating in, of all places, her introductory ethics class.Two students turned in homework assignments that were almost identical.Reid reported the incident to the academic dean, leading to an investigation.One student was suspended and given an F for the course.在小晨边学院爱荷华州苏城,哲学教授希瑟·里德发现作弊,所有的地方,她的介绍性的伦理类。两个学生在作业了,几乎是相同的。Reid报道此事的教务长,导致一个调查。一个学生被停职,给定一个F的课程。

Incidents such as these are all too common.In recent years many colleges and universities have reported a surge in plagiarism, unauthorized collusion on assignments and cheating on tests.诸如此类的事件都太常见。近年来许多学院和大学报道激增的剽窃,未经授权的勾结的作业和考试作弊。

In research conducted at 31 schools over the past decade, Rutgers University professor Donald McCabe has found that nearly 70 percent of students admit to cheating at some point during college, with over 15 percent reporting that they were, in McCabe's words, “serious, repetitive cheaters.”

在研究31学校在过去的十年中,罗格斯大学教授唐纳德麦凯布已经发现,近70%的学生承认作弊在某种程度上,大学期间超过15%报告说,他们在McCabe的话说“严重的、,重复的骗子。” While this surge has been blamed on many factors, including a declining emphasis on moral values in the home and school, without question it's never been easier to cheat.With the Internet, students have access to a treasure-trove of information they can pinch without proper attribution.“There's a cowboy feeling about the Internet that the information is out there for everybody to use as they see fit,” says

虽然这个激增归咎于许多因素,包括一个下降的强调道德价值观在学校和家里,毫无疑问从未如此的容易作弊。有了互联网,学生获得珍贵的信息他们可以捏没有适当的属性。“有一个牛仔感觉关于互联网的信息是拿出来给大家使用在他们认为合适的地方,”说

Michele Goldfarb, director of the Office of Student Conduct at the University of Pennsylvania.米歇尔·戈德法布办公室的主任,学生行为在宾夕法尼亚大学。

In a composition class, University of Texas instructor Sharan Daniel asked students to write an evaluative argument, which could include reviewing a contemporary film.在一篇作文类,德克萨斯大学讲师夏朗丹尼尔要求学生写下一个评价参数,其中可能包括回顾当代电影。

One student chose a Bruce Willis movie.一个学生选择一个布鲁斯·威利斯的电影。

Daniel suspected plagiarism when the paper turned in was different in style from the 丹尼尔涉嫌剽窃论文的时候把在不同的风格

student's previous work.She did a search on the Internet and found the review the 学生以前的工作。她做了一个在互联网上搜索,发现了审查 student had lifted in its entirety.学生在其全部解除。

There are hundreds of websites, with names like schoolsucks.com and 有成百上千的网站,像schoolsucks.com和名称

CollegeTermPapers.com, which offer ready-made essays on topics ranging from

CollegeTermPapers.com,它提供现成的文章主题从

anthropology to zoology.Some sites are free, as long as you contribute a paper of 人类学生态。有些网站是免费的,只要你贡献的一篇论文

your own, while others charge anything from a modest membership fee to over 你自己的,而其他的收费从一个适度的会费超过 $100 a paper.100美元一纸。

Students also get papers directly from their peers.As the semester-end approaches, 学生可以直接从他们的同龄人的论文。随着学期结束的临近, the online message boards and chat rooms on many websites fill with requests for 在线留言板和聊天室在许多网站充满请求 papers from desperate students.论文从绝望的学生。

The website of the Evil House of Cheat boasts 2000 daily visitors.There you can pick 该网站的邪恶的房子的欺骗拥有每天接待2000名参观者。在那里你可以选择

up tips on how to cheat on exams and read comments from people described as satisfied users, like one student who said he had raised his grade-point average from a D-to a B+ after he paid his $9.95 annual membership fee.小技巧如何在考试中作弊和阅读评论人描述为满足用户,像一个学生说他举起他的平均分从DHe was unmoved.´´You are smart enough.You´ll see a change!´´Nothing.然而,在那之后,战争。史蒂夫依然不想´t做他的家庭作业。´´试试它,一个星期!´´——他无动于衷。´´你足够聪明。你会看到一个变化´!´´——没有什么感到他。´´给自己一个机会。唐´t放弃你的生活!´´——没有什么。

´´Steve, please!I care about you!´´ Wow!Suddenly Steve got it.Someone cared about him? Someone totally unattainable and perfect, caredhim ?

´´史蒂夫,谢谢!我在乎你!´´哇!突然史蒂夫得到它了。有人关心他?有人完全高不可攀和完美,关心——他——大约? Steve went home from school, thoughtful that afternoon.He could not bear the overpowering stench in his house.He quickly gathered up his camping gear: a jar of peanut butter, a loaf of bread, a bottle of water, and this time his school books.Grim-faced and determined, he headed for the woods.史蒂夫从学校回家,深思熟虑的那个下午。他不能忍受这些刺鼻的臭味在他的房子。他迅速收拾起他的野营装备:一罐花生酱,一块面包,一瓶水,这一次他的学校的书。冷面和决心,他又去了树林。

The following Monday Miss White gave a quiz on the weekend homework.Steve hurried through the test and was first to hand in his paper.With a look of surprise Miss White took his paper.Obviously puzzled, she began to look it over.在接下来的星期一怀特小姐给对周末的家庭作业进行测验。史蒂夫匆匆完成测试,是第一个手在他的论文。用一下惊奇怀特小姐把他的论文。显然很困惑,她开始看仔细了。

Miss White´s face was in total shock.She glanced up at Steve, then down then up.Suddenly her face broke into a radiance of smile.The smartest boy in the 7th grade had just passed his first test.怀特小姐´s脸上总冲击。她瞟了一眼史蒂夫,然后下来然后起来。突然她的脸闯入一个光辉的微笑。最聪明的男孩在七年级刚刚通过了第一个测试。

From that moment nothing was the same for Steve.Steve began to excel.And he continued this course throughout his school life.After high school Steve enlisted in the Navy, and he had a successful military career.Steve began a second career after the Navy, and he continued to inspire others, as astral professor in a nearby college.Miss White left great legecy3年高等教育改革

The

former SEdC have established 216 teaching reform pilots for short 2-3 years higher education nationally, and the establishments of pilot colleges are progressing successfully and a number of disciplines and colleges with short higher education characteristics are also taking shape.Recently, with the condition of education provision of those colleges greatly improved and their pace of basic construction speed up, the overall capacity of education provision of them has remarkably strengthened and important achievements have been made in the field of teaching reform.The experience and achievements gained in the reform of short 2-3 years higher education provied important experience for the development of higher vocational education.The state policy of energetically developing higher vocational education in return provides new opportunity for the development of short 2-3 years higher education, which has shown up its great vitality.上次更新216年前建立了教学改革飞行员短23年高等教育加上重要经验,为发展高等职业教育。国家政策的大力发展高等职业教育作为回报提供了新的机会为发展高等教育只有2-3年,它显示了强大的生命力。

7The establishment of macro management system on quality of higher education made stable progress

7建立宏观管理系统在高等教育质量,使之稳定进展

In

1993, the Department of Higher Education of former SEdC began to research the assessment plan and the practice of teaching assessment.Aimed at helping the HEIs consistently identify their schooling directive ideology, improving the schooling conditions, enhancing the basic construction of teaching, deepening teaching reform, increasing management level and gradually setting up and perfecting the system of self-development and self-restrain so as to continuously improve education quality and increase schooling efficiency, the assessment of undergraduate teaching adheres to the principle of “promoting reform and establishment through assessment, combining assessment and establishment together with the emphasis laying on establishment”.There are three forms of assessment: the first is the pass level teaching assessment to the universities with comparatively weak basis and short history of undergraduate education￡? the second is the excellent level assessment to the universities with good basis, high teaching level and a comparatively long history of undergraduate education;and the last one is the random level assessment to the universities between pass level and excellent level.Since 1994, 146 HEIs with weak basis and short history of undergraduate education have undertook the pass level assessment step by step and 10 key universities have undertook the excellent level assessment.The development of teaching assessment evoked intense repercussions among educational administrative departments and HEIs and played an important role in promoting the improvement of higher education quality.在1993年,高等教育部门的前上次开始研究评估计划与实践教学评估。旨在帮助他实现识别他们的学校教育指导思想、改善教育状况,加强教学基本建设,深化教学改革,提高管理水平,逐步建立和完善系统的自我发展和自我约束,以不断提高教育质量和提高教育效率、评估本科教学坚持原则的“促进改革和机构通过评估,结合评估和建立重点一起躺在机构”。有三种形式的评估:第一个是通过水平的高校教学评估与相对较弱的基础和短暂历史的本科教育￡?第二个是优秀的水平评估的高校有良好的基础,高教学水平和相对历史悠久的大学本科教育;最后一个是随机水平评估的高校之间通过水平和优秀的水平。自1994年以来,146年他与基础薄弱和短暂历史的本科教育已经承担了通过水平评估一步一步和10个主要大学的高超水平进行了评估。教学评估的发展引发强烈反响教育行政部门和高校,发挥着重要作用,推动高等教育质量的提高。

8The importance attached to the research of higher education theory and directing teaching reform with scientific theory

8的重视高等教育研究的理论和教学改革以科学的理论指导

In

early l993, with other three departments, the Department of Higher Education of former SEdC jointly sponsored and organized research team for the task of “On the research of theory for socialistic higher education with Chinese characteristics”.With the keys on what is the socialistic higher education with Chinese characteristics and how to establish such higher education, the team carried out their theoretical research.Supported by educational administrative departments at various levels, after four years' endeavour, a number of important research achievements like “the Theory keys of Higher Education with Chinese Characteristics” have been made and aroused great influence in the higher education circle.After this research, in the light of development of our socialistic modernization construction and higher education reform and the historic opportunity of entering anew millenium for our human beings, MoE organized the research team for the task of “ Chinese Higher Education in 21st Century ” to continue the theoretical research on socialistic higher education with Chinese characteristics.在早期的基本法草案,与其他三个部门,该部门的高等教育的共同发起和前上次研究小组的任务”的理论研究高等教育具有中国特色的社会主义”。用钥匙在什么是中国特色社会主义的高等教育,以及如何建立这样的高等教育,研究小组进行了理论研究。支持各级教育行政部门,经过四年的努力,许多重要的研究成果就像“高等教育理论键具有中国特色的“已经和引起极大的影响的高等教育圈。在这之后的研究,针对我们的社会主义现代化建设的发展和高等教育改革和历史性的机遇重新进入年对于我们人类,MoE组织研究小组的任务是“中国高等教育在21世纪的“继续理论研究具有中国特色的社会主义的高等教育。9

The track of managing higher education through laws 9的轨道高等教育管理通过法律

OnAugust, 1998, the 4th conference of the 9th standing committee of National Congress passed the “Higher Education Law of People's Republic of China” which is implemented from 1 Jan, 1 999.Higher Education Law is the first complete higher education legal document in term of legislature.It is a law, which standardizes the internal and external complicated social re1ationship of higher education and its own activities.It is a basic law promulgated under the direction of the constitute and Education Law which laying the important foundation for the establishment of a systematic and perfect higher education legal system led by the Higher Education Law.8月29日,1998年,第四届会议第九届全国代表大会常务委员会通过了“高等教育法律中华人民共和国实现从999年1月,1。高等教育法律是第一个完成高等教育法律文件在术语的立法机构。这是一个法律,规范了内部和外部的复杂的社会re1ationship高等教育和自己的活动。这是一个基本的法律颁布指导下构成和教育法律,奠定了重要基础,建立一个系统和完善高等教育法律体系高等教育领导的法律。

The assurance of further deepened reform through further improvement of schooling conditions

10的保证进一步深化改革通过进一步改善教育状况

With

the deepening of teaching reform, inadequate input in it has been an obstacle.In order to solve the problem, educational administrative departments at various levels and HEIs have actively explored the measures and ways to increase educational expenditure and improve schooling conditions.At present, the World Bank Loan Project, which is being carried out, will all together input $70 million to improve the experiment conditions for the basic courses in HEIs.Local governments at various levels have also take a serious of measures to expand the input to locaI HEIs to enhance the construction of disciplines, bases, curriculum, laboratory and library for HEIs, greatly improving the material

与深化教学改革,在它已经不足输入一个障碍。为了解决这个问题,各级教育行政部门和高校有积极探索的措施和方法来增加教育经费,提高教育条件。目前,世界银行贷款项目,这是贯彻执行,将一起输入7000万美元用于改善实验条件的基本课程在高校。地方各级政府也采取了一系列措施来扩大的输入locaI高校加强学科建设,基地,课程,为高校实验室和图书馆,大大提高了材料

conditions of these HEIs.这些高校的条件。

The Construction Of Teaching Contingent

教师队伍的建设

From

the end of l980's to the early l990's, the problems of aging, lacking young teachers and low qualification have obviously shown up concerning the teaching contingent in HEIs.To change the situation, educational administrative departments at various levels and HEIs made different policies and took all kinds of measures, After l0 years unremitting efforts, all those problems have been solved primarily.从l980年底的早期l990的,问题的老化,缺少年轻教师和低资格已经明显出现有关教学在高校队伍。为改变此现状,各级教育行政部门和高校让不同的政策,把各种各样的措施,在10年不懈努力,所有这些问题已经解决主要。

1With many young teachers replenished, the age structure of teachers' contingent has been adjusted.A number of middle-aged and young teachers have gradually developed themselves and become the backbone teams in teaching and research.1和许多青年教师补充,年龄结构的教师队伍已经被调整。大量的中青年教师已逐渐发展了自己和成为骨干团队在教学和研究。

2The policies relative to position promotion have been made and the position structure of teaching contingent has been adjusted.这个政策相对位置推广已经和位置的结构已经调整教师队伍。

3The proportion of Ph.Ds and masters to be selected and remained in HEIs has been increased and the degree structure of teachers has been adjusted.Ds的比例和硕士博士被选中和仍在增加,高校教师的学历结构得到调整。

4The knowledge structural of teachers has been adjusted through in-service training, offering in-service degree education, selecting teachers to go aboard for advanced studies and carrying out cooperative research.The teachers contingent is replenished and the development of new disciplines is promoted by recruiting the returning overseas students.4知识结构的教师已经调整通过在职培训,提供在职学位教育,选择教师上船高级研究和开展合作研究。教师队伍是补充和发展新学科是被招募返回的海外学生。

The Industry, Teaching And Research In HEIs 这个行业,在高校教学和科研

In

recently years, taking full advantage of their talents, knowledge, science and technology, the HEIs emphasized the practical research and development in the light of economic construction of our country and made great effort to serve the central task of economic construction while at the same time strengthening the basic research.In addition, HEIs have taken part in the construction of science parks, establish high-tech enterprises run by HEIs and combine industry, teaching and research together to turn the scientific and research fruits into real productivity and spread them to the whole society.For example, with its own advantage of talents and technology, the Fourder Group run by Peking University not only revolutionized the printing industry of China, but also occupied 90% of the market of Chinese newspapers at home and aboard.The Group has its own master and doctoral training pilots, post-doctor mobilizing departments, national key laboratories and research centers for national projects, thus the integration of industry, teaching and research into reality.在最近几年,充分利用他们的才能、知识、科学和技术,他强调实际研究和开发针对我国的经济建设做出了巨大的努力,为经济建设的核心任务,同时加强基础研究。此外,他参与了建设科学公园,建立高新技术企业由他和结合工业、教学和研究在一起把科学和研究成果为真正的生产力和传播到整个社会。例如,利用自身优势的人才和技术,Fourder集团由北京大学不仅彻底改变了中国的印刷行业,但也占据了90%的市场份额的中国报纸国内外。该集团有自己的硕士和博士训练飞行员、与工程从事博士后研究动员部门,国家重点实验室和研究中心为国家项目,因此一体化的产业、教学和研究变成现实。

Chinese government attaches great importance to the international cooperation and exchanges of higher education.Since the reform and opening up to the outside world in 1978, international cooperation and exchanges of higher education have become more and more active and achieved fruitful results.In the past 20 years, China has established educational cooperative and exchanges relationship with 154 countries and areas, sent 300, 000 students to go aboard for study to more than l00 countries and areas, received 210, 000 foreign students from 160 countries and areas, sent 1800 teachers and experts to teach aboard and employed 40, 000 foreign teachers and experts.Recently, through the reform of sending and management of overseas students, Chinese government adopted the policy of “supporting overseas studies, encouraging overseas students to come back after they complete their studies and guaranteeing their freedom of coming and go” to encourage the overseas students to come back and serve the country in various forms after they finish their studies.By opening to the outside world, we broadly learn the useful foreign experience, promote the reform and development of our higher education and enhance mutual understanding and friendship between China and other countries.中国政府高度重视国际合作与交流的高等教育。改革开放以来外部世界在1978年,国际合作与交流的高等教育已成为越来越多的活动,取得了丰硕的成果。在过去的20年中,中国已经建立了教育合作与交流关系,与154个国家和地区派出300学生出国学习到超过l00国家和地区,收到了210的外国学生来自160个国家和地区,派出1800名教师和专家教登上和雇佣了40 000外籍教师和专家。最近,从改革发送和管理的海外学生,中国政府采取的政策,”支持海外研究,鼓励海外学生回来之后他们完成学业,保证他们的自由的未来,去“鼓励海外学生回来、为国服务以各种形式在他们完成他们的学业。通过打开到外面的世界,我们广泛学习有用的国外经验,促进改革和发展我国高等教育和增进相互了解和友谊中国和其他国家。

第五篇：文献信息检索与论文写作考试题

文献信息检索与论文写作考试题

（100分）

一、多项选择题（每题2分，共20分）

1、二次文献主要包括（）等。

A、手册 B、年鉴 C、目录

D、题录

2、针对不同时间要求的文献应使用不同的文献类型，就最新的文献信息而言，例如近一两个月的文献信息，应该使用（）。

A、图书 B、期刊或报纸 C、专利 D、互联网

3、在计算机检索中，同一概念的同义词扩展方法有（）等。A、学名或俗名 B、简称和全称 C、上位和下位 D、术语和代码

4、通过百度查得的结果过多，可通过（）方法，优化检索结果。

A、词组检索 B、字段限定 C、增加同义词 D、使用优先算符

5、下列选项中是目录式搜索引擎的是（）

A、Yahoo B、Altavista C、Google D、新浪

6、对分散的一次文献进行筛选、压缩并且组织编排后形成的进一步加工出版物是（）

Ａ、学位论文 Ｂ、文学作品 Ｃ、科研报告 Ｄ、书目

7、以生产和科研成果为依据而创作的原始文献（）Ａ、零次文献 Ｂ、二次文献 Ｃ、三次维文献 Ｄ、一次文献

8、下列不属于二次文献的是（）

A、文摘 B、手册 C、索引 D、书目

9、论文撰写着重培养哪些能力？（）A、检索与阅读中外文献资料的能力

B、独立思考、认真钻研，对方案进行论证、分析与比较的能力

C、调查研究、综合概括的能力 D、自主创新能力

10、以下哪一项不是论文的基本要求？（）A、立论客观，具有独创性。B、论据翔实，具有确证性。C、语言准确，具有可读性。D、装裱美观，具有可视性。E、海量素材，具有参考性。

二、判断题（在括号内判断对或者错，如果判为错误要指出那个地方有错误，每题3分，共15分）

1、百度(http://www.xiexiebang.com/)是全球最大中文视频内容集成网站。提供网页快照、网页预览、相关搜索词、错别字纠正提示、新闻搜索、Flash搜索、信息快递搜索、百度搜

霸、搜索援助中心。

判断：错！百度——http://www.xiexiebang.com/。全球最大中文搜索引擎。提供网页快照、网页预览/预览全部网页、相关搜索词、错别字纠正提示、新闻搜索、Flash搜索、信息快递搜索、百度搜霸、搜索援助中心。

2、输入一个单词(或关键词)，提交搜索引擎查询，这是搜索引擎最基本的搜索方式。判断： 对！

3、文献信息检索的最终目的之一是撰写学术论文，论文的写作与发表过程有助于作者在文献中找到自己所需要的东西。判断： 对！

4、文献信息检索的门槛可以说大大地降低了，我们就可以不用再阅读和使用各类书籍、报刊等经典文献了。判断：

错！我们仍要阅读各类书籍和报刊。

5、优秀论文的评定标准是：能综合运用所学理论知识与专业有关的知识、技能，有一定的新意和深度，观点正确，中心突出，论据充分，资料极大丰富且原文大段引用，数据可

靠，逻辑清楚，语言生动、准确、流畅书写清楚，对实际工作和学术研究有一定现实意义。判断： 对！

三、简答题（任选5题，每题4分，共20分）

2、什么是信息检索？其类型是什么？

文献信息检索根据检索目标和检出文献信息形式的不同，可分为以下三种：

（1）文献检索：是以文献为检索目标，利用题录、索引、文摘等有关文献检索工具，从存贮的文献集合中查找出所需特定文献的过程。

（2）数据检索：是以数据、图表、参数、公式等为检索，利用有关参考工具书进行检索的过程。

（3）事实检索：是以特定的事实为检索目标，通过文献档案或参考工具书直接或经分析综合得出事实或知识性的答案.3、按照文献的载体不同可分为哪几种文献？举例说明（每项举两例）。

按文献载体分类，文献可以归为4类：

（1）印刷型文献——纸质图书、报纸等（2）缩微型文献——缩微胶片、胶卷等（3）声像型文献——唱片、录音录像带等

（4）电子型文献——电子图书、电子期刊、联机数据库、网络数据库、光盘数据库等，这类数据与传统的事物文献的形态不同，也叫虚拟文件。

4、按文献的不同性质、用途和不同的加工程度，可分为哪几种?举例说明（每项举三例）

按照不同的用途和特性，文献可以有不同的分类。

1、按自身的用途和编辑出版特点，文献分为10种： 图书、期刊、科技报告、会议文献、政府出版物、专利文献、标准文献、资料素材、学位论文、专业文档。当然，随着现代传媒技术和网络技术的发展，文献的用途越来越广，按编辑特点的类型应该超出了这10种的范围。

5、简述信息检索的意义。

信息检索作为人类信息活动的一种形式，早已有之。作为一门学科，其历史可追溯到19世纪下半时。在20世纪中期以前，信息存储和传播主要以纸质文献为载体。信息检索活动也围绕着文献的获取和控制展开，因此，信息检索研究关注的是如何检索利用文献中记载的信息，文献检索一度成为信息检索的同义词。20世纪50年代开始了计算机应用时代，信息检索得到迅速发展并使用情报检索一词。由于汉语中“信息”较“情报”的含义更为广泛，加上英文imformation可以理解为“信息”或“情报”，随着通信技术与计算机技术的紧密结合，信息载体类型的多样化及传播手段的改造。情报检

索和文献检索逐渐归入信息检索这一具兼容性的概念。在信息爆炸的时代，纷繁芜杂的信息扑面而来。据估计，现在全世界每年出版图书在50万件以上，期刊10万种以上，专利约50万件，科技报告约90万件，会议文献10多万篇，产品样本50多万件，每年发表的科技论文近500万篇，以光盘，网络为载体的现代数字化，电子化文献急增，势不可挡，社会信息总量每年都呈指数式增长，这种现象被称为“信息爆炸”或“信息过剩”。

信息检索方法是人们打开知识信息宝库的金钥匙。一个人，不管他多么有学识，多么具有学习，研究和创造能力，他都必须在充分共享别人的信息资源，大量地吸收，借鉴前人的研究成果的基础上才能有所发明，有所创造。

8、搜索引擎的类型是什么？

搜索引擎的种类很多，各种搜索引擎的概念界定尚不清晰，大多可互称、通用。事实上，各种搜索引擎既有共同特点，又有明显差异。按照信息搜索方法和服务提供的方式的不同，主要可分为：（1）检索式搜索引擎

（2）目录分类式（网站级）搜索引擎（3）元搜索引擎（Meta-search engine）（4）智能搜索引擎

四、论述题（任选3题，每题15分，共45分，每题回答字

数在500字至1000字之间，字数过多或过少都会酌情扣分）

1、结合自己所学的专业谈谈怎样利用新兴信息库。新型信息库最主要的就是图书馆，而图书馆是每个大学都拥有的资源。作为一名文科生，我们应当向复旦大学校长蔡尚思学习，他认为，一、进了图书馆，不能见书不见人。这是一个非常重要而又往往被人们忽视的问题。有的读者一踏进图书馆的大门，就摆出一副专家的架势，目中无人，不肯下问。殊不知“术业有专攻”，图书馆也是风云际会、藏龙卧虎之深山大海,其中有许多比我们更厉害的“专家”。像我曾经就在学校图书馆认识了一位美术学院学书法的师姐，虽然整体文化课成绩不高，但有很高的国学造诣，因为他们学书法总得临摹名帖什么的，自己就得看懂才能深刻理解内涵，这一点是我万万没想到的。

二、要认真学会掌握文献信息技术检索和利用的技巧。这一点可以请教图书馆老师或者是在图书馆勤工俭学的同学们，他们在各方面给你以很多帮助，使你收到事半功倍之效。尤其是在浩大的图书馆，要想迅速准确查找到自己需要的图书资料很困难，如果能够得到图书馆专业工作人员的帮助，可以节约大量宝贵的时间用于读书和研究工作。

三、要学点目录学。目录索引是读书治学的门径，是打开图书馆（知识宝库）的钥匙，学海航行的灯塔、舵手、和指南针。这为我们自己以后的阅读等生活也提供便利。

四、正确处理专攻一门与博览群书的辨证关系。成为专

博相济型的通才。只是无穷尽的，那我们这个专业来说，不是很具有艺术实践性但也需要我们懂得艺术的具体实践方法，这样我们才能更好的进行艺术理论研究学习。

五、能入能出，书而不呆。拜书为师，尚友古人，结交当代学者，乃是学问家必由之路。但是不应该盲目迷信、偏信，应该读书能入能出，弃其糟粕，取其精华为我所用，自成一家言。

六、学无止境，永远向前。书山有路勤为径。

七、乐从苦中来。学海无涯苦、乐作舟。

综上，即是我结合所学专业谈的怎样利用新型信息库。

3、如何选择搜索引擎，以自己的专业应用实践为例，论述怎样使用？

就我的专业而言，使用搜索引擎更多的是在写文章或进行相关艺术实践活动查询时用到。具体使用搜索引擎的方法有：

1、使用逻辑词辅助查找

2、使用双引号进行精确查找

3、有针对性地选择搜索引擎

4、使用加减号限定查找

5、细化查询

6、根据要求选择查询方法

7、注意利用有效细节查询

8、利用选项界定查询

同时，想要更快的搜索，也有技巧：

1、搜索词组

如果只给出一个单词进行搜索，经常会出现数以千计甚至以百万计的匹配网页。然而如果再加上一个单词，那么搜索结果会更加切题。在搜索时，给出两个关键词，并将两个词用AND(与逻辑)结合起来，或者在每个词前面加上加号“+”，这种与逻辑技术大大地缩小了搜索结果的范围，从而加快了搜索。幸运的是，所有主要的搜索引擎都使用同样的语法。一个带引号的词组意味着只有完全匹配该词组(包括空格)的网页才是要搜索的网页。把这几种符号结合起来使用，能大大提高搜索效率。

2、选择词组

一般说来在网页搜索引擎中，用词组搜索来缩小范围从而找到搜索结果是最好的办法。但是，运用词组搜索涉及到如何使用一个词组来表达某一具体问题。有时简单地输入一个问题作为词组就能奏效，然而简单明了地提问方法只对一部分搜索奏效。选择合适的词组对提高搜索效率是很重要的，实在找不出时可以试试下面的方法。

3、查找信息源

有时词组搜索太精确或者一个词组无法准确表达所需信息。

那么可以直接到信息源，这种技术“简单得似乎不值一提”，但却很有效。根本不用搜索引擎，直接到提供某种信息组织的站点去。很多时候我们可以用公式“www.xiexiebang.com”去猜测某一组织的特点。从而得到所要搜索的信息的主要词组。

5、论文好坏的标准是什么，找一篇好论文说明它为什么好。判断一篇论文好坏的标准，是看这篇论文是否符合论文的基本要求，即是否具有：

（1）立论要客观,要有独创性。一般要求参考文献最好是近期最新文献。

（2）论据翔实,具有确证性。一般要求参考文献包含多语种/类型文献,最好是权威期刊中的论文.（3）论证严密,富有逻辑性。要求分析比较透彻,具有一定的逻辑体系。

（4）体例格式明确,符合一定的格式规范。（5）语言准确，具有可读性。

例如,这篇《西方节日文化对我国当代大学生的消极影响及对策分析》，就完全符合一篇优秀论文的内容格式等各个方面。

西方节日文化对我国当代大学生的消极影响及对策分析

摘要：本文针对西方节日文化给大学生带来的消极影响，提出做好我国当代大学生教育和引导的做法及设想，以使大学生走出对西方节日文化认识的误区，更好地结合弘扬传统节日文化和吸收西方节日文化中的精华，创建和谐校园。

摘要简明，引出本文的主要内容，符合格式要求，同时也是现在比较值得关注的和发人深省的问题。

关键字：节日文化；西方节日；学校教育；传统文化

正文：

西方节日在我国的盛行是一种独特的文化现象。随着对外开放的深入，西方节日文化不可避免涌入我国。在这种背景下，西方节日文化给我国当今的传统节日文化、价值观念和生活方式造成了前所未有的影响。特别是在中国当代大学生中影响更为广泛。

一、节日文化概述

节日文化是一种历史文化，是一个国家或一个民族在漫长的历史过程中形成和发展的民族文化，也是一种民族风俗和民族习惯。有深刻的寓意，有的是为了纪念某一重要历史人物，或纪念某一重要历史事件，或是庆祝某一时节的到来等等。节日是文化系统的重要组成部分，作为文化现象的节日有着特定的含义：节日是一年当中由种种传承路线形成的固定的或者不完全固定的活动时间，以开展有特定主题的约定俗成的社会活动日。节日根植于文化系统之中，以特定的仪式传播文化，对文化系统的运行起着不替代的作用。每个国家、民族都有自己的传统节日，它不仅是展示民族社会生活状况的窗口，同时也是“人类传递并扩展生存知识和生存态度”的一种手段，“是象征和意义的体系” ①。节日是民族历史和文明的产物和象征，它以独特的内涵融汇成民族之魂和民族精神，并化为集体意识渗入民族血液之中，潜移默化的规范着人们的心理和行为。

二、西方节日文化

西方节日作为西方文化的一个重要组成部分，很大程度的体现了西方国家、民族的历史和文化渊源，而且每一个民族的节日文化和风俗习惯又形成了各自不同的特点。一般而言，西方国家和民族的传统节日具有生产性、生活性和宗教

性三大特征，但是由于社会经济形态产生了巨大的历史变迁，前两种类型的传统文化日益淡化，或逐渐消亡，或让位于宗教性节日；此外，由于西方文化的多元性，使得传统的生产性节日仅仅具有地域性特征。敬奉土地和祈求丰收是古代从事农业生产的各民族的共同特点和传统习俗，在农业生产力尚不发达的自然经济社会时代尤其如此。在进入工业社会后的西方国家，失去了特定经济生存形态基础的敬土祈年习俗逐渐为人们所淡忘消亡，仅仅遗存于极少数一些仍然保留着传统生产与生活方式的地区。

与生产性和生活性节日的衰微相对照，西方国家节日的宗教性特征在现实生活中得到了充分的体现。

三、西方节日文化对当代中国大学生的消极影响(一)不利于大学生树立正确的消费观

现代大学生消费逐渐向多元化方向发展，其中节日消费是大学生校园消费的一个重要组成部分。节日消费主要是指大学生为过节而支出的费用，一般包括节日期间的餐饮费、活动费以及互赠礼物的费用。在这些热衷于过西方节日的学生中，往往要用一笔钱和朋友聚餐，购置节日物品，参加节日活动和互赠礼物。其中餐饮费和购置礼品的费用加起来花费不少，对于几乎没有经济收入的大学生来说无疑是一笔额外的负担。大学生在过西方节日时的消费虚荣心理以及由此导致的高消费行为的确在校园中存在。虽然消费观是由个人的思想品德，兴趣爱好以及消费常识等因素综合决定，但是西方节日客观上为大学生的高消费行为提供了一个平台，在一定程度上影响着他们的消费观。

(二)不利于大学生树立正确的文化价值观

西方节日在校园的流行的确给大学生节日观带来了一定的冲击。西方节日有其深刻的文化内涵和生存的土壤。西方节日受历史宗教文化的影响，大都带有明显的宗教色彩，如万圣节、感恩节、圣诞节等。现在很多人在不信仰基督教乃至对其一无所知的情况下，浑然不觉地加整理入到狂欢行列。这是无形中把一种外来文化与异质宗教人为种植异国他

乡，好比无源之水。中国传统节日文化是民族大众认同、沟通、交流、凝聚文化传承的重要方式，也是民族大众共同娱乐、游戏的重要方式。每个节日都有历史根源，通过神话故事、民间传说、历史人文、民族色彩来展示民族的人情世故、忠奸善恶、民族伦理、民族风格及强烈的民族意识。青年学生在吸收外来文化养分的同时，更应该重视传统文化的继承与发扬。

(三)大学生过度的迷恋西方节日，将影响中国的文化安全

“现在的国际竞争和国家较量不是攻城掠地，而在于信息和文化的竞争和争夺”。大学生盛行过西方节日，在传统文化上陷入集体无意识是中国传统节日文化沉沦的表现。对于这种现象如果任其发展，将会危及我国的文化安全。我们如果没有了包括春节在内的节日文化，就意味着在文化发展中被淘汰。西方国家，一向认为自己的政治经济文化等模式是世界上最完美的，在与中国进行政治、经济交往的同时，也在极力地吹嘘推进他们的文化。“在美国的全球安全战略中，已赫然将维护和推动其文化价值观的全球性统治作为国家安全战略的三大支柱之一”②。节日作为一个民族文化的重要体现部分，必然会成为西方文化冲击的首要目标。我国大学生应该珍惜自己的文化传统，在现代化的建设中，不要被别人“化”掉。西方文明有它的魅力，我们当然可以接受，但是，我们更应该坚守我们的文化传统和文化尊严。

四、西方节日文化对大学生消极影响的对策分析

西方节日在我国社会尤其是大学生群体中日趋流行已是不争的事实。对于西方节日文化给大学生带来的消极影响方面，我们应该端正态度，才能找到行之有效的措施。(一)大学及教育工作者应该充分发挥作用

1、首先，教育者应引导学生用正确的方法分析问题对待西方节日的正确态度，应该是坚持鲁迅先生的“拿来主义”原则：运用脑髓，放出眼光，取其精华，弃其糟粕，自己来拿。西方节日受历史宗教文化的影响，大都带有明显的宗教色彩，如万圣节、感恩节、圣诞节等。尽管宗教大都是劝人向

善的，但毕竟在我们这个国度里崇尚宗教信仰自由，因此应该扬长避短。对于那些带有一定的西方生活情趣的节日如情人节、愚人节等，则完全可以随兴所至，“悉听尊便”，毕竟它可以给我们生活带来一定的生活情趣，注入一丝活力。而对于那些既带有西方浓郁的浪漫情调又符合我们中华民族尊老爱幼传统美德的节目如母亲节、父亲节等，则可以大力提倡，努力推广，以不断提高民族素质，加快社会文明进程。

2、利用学校教育的优势，大力宣传中国传统节日所蕴涵的民族精神与文化，促进大学生的文化自觉运用传统节日弘扬民族文化优秀传统，是发展社会主义先进文化的必然要求，是构建社会主义和谐社会的必然要求，是弘扬和培育民族精神的必然要求，是维护国家文化安全的必然要求。要运用传统节日弘扬民族文化优秀传统，首先要引导大学生了解节日及节日文化的深刻背景。其次，弘扬节日文化，要引导大学生过个有意义的传统节日。再次，学校要把传统节日教育纳入学校日常科研活动之中，深入开展传统节日的研究和保护工作。

3、学校教育要通过创新传统节日文化的内容和形式，使之更加合乎大学生的群体特征，庆祝活动的形式应当多种多样，避免单一化，样本化。除晚会外，还可以采取知识竞赛，义务宣传，影片欣赏，热点座谈等形式，对重点宣传对象，应该深挖掘，给予大范围，高密度的曝光率。可以把庆祝活动分解细化。在大型活动的同时应该以学院、专业、班级甚至寝室为单位举行一系列喜闻乐见的活动，可以把工作落实到实处，有利于调动同学参与的积极性。可以组织一些青年志愿者活动，走出校园，走向社会，要与社会融为一体，让学生在亲身实践中提高认识，陶冶情操。

4、要引导大学生树立正确的消费观。节日消费的火爆离不开大学生的“支援”。学校教育要引导大学生节俭好学，慎过西方节日，树立正确的消费观。要从大学生的修养出发，把消费观教育视为大学生修养的重要内容。学校要把消费观念纳入校风教育与思想政治理论课教学的范畴，大力倡导健康的消费观念。高校要把校园文化建设作为对大学生消费观念

培养的重要平台。高校文化建设应该把握育人第一的原则，重视大学生在为人处世方面的每个环节的教育，重视培养和塑造大学生健康的消费心理和行为。把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。(二)政府要加强传统节日文化遗产的保护和创新。

当前中国当代大学生热衷西方节日，冷淡中国传统节日，与政府一段时间以来忽视传统节日文化的保护与创新有很大关系。政府对传统节日文化忽视宣传、缺乏变革导致，传统节日的影响逐步萎缩，传统文化在外来文化的冲击之下对大学生的吸引力下降。近些年以来，传统节日在民族文化遗产中的特殊位置及其对弘扬优秀传统文化的重要性逐渐为社会所认识和重视。

1、政府要加强传统节日文化遗产的保护

保护传统文化遗产具有重要的意义。首先，传统节日的保护是对大学生情感需求的尊重和对其精神利益的维护。节日作为文化生存的节点，是大学生表达内心情感的重要时机，是他们精神的重要寄托方式。人们共同的理想和追求，不断通过节日习俗表达出来。这些理想和追求有丰收富裕、健康长寿、欢乐吉庆、平安和顺等。保护了传统节日文化，也就减少了大学生群体通过西方节日来寻求情感寄托的途径。其次，保护传统节日文化，能够增强大学生的凝聚力和爱国心。包括节日文化在内的民俗文化是民族文化的基础部分，是中华民族全体成员共享的文化。在同一个日子过同样的节日，使我们体会到属于同一个族群的文化认同感。当人们处于本土的文化环境中时，这种感觉还不明显。但是在异文化环境，一个族群同样的节日习俗就成为文化认同的显著标志。共同的节日习俗会使他们之间产生文化认同感，有利于把他们凝聚在一个具有和谐文化的社群之内。采取有效措施保护好传统节日文化，可使各地的大学生拥有更为和谐一致的文化空间。

2、以政府为主导，创新传统节日文化

在新的全球一体化日趋紧密的大背景下，中西文化碰撞产生某些文化趋同现象，这也是一个无法回避的现实。大学

生之所以热衷于西方节日，这同我们近年来对外较为广泛的文化开放与交流是分不开的，一些西方节日的侵入也是符合年轻人求变、求新的心理和思维的，但是西方节日盛行并不整理可怕，可怕的是传统节日的衰落。综观我们的一些传统节日，不难发现，很多都是农耕时代的产物，有着农耕时代的烙印，由于它存在的基础已经在逐步的弱化和解体，很难与当今的时代特征明显的联系起来。从某种程度上讲，它们是一个民族的历史记忆，而这种记忆太多，礼节太多，也就会使节日变得神圣而沉重，交得不受欢迎，给入一种麻烦的感觉，有时使过节变成一种受罪。所以我们需要用创新来变，嫁接一些西方节日的气氛，改掉一些传统习惯的陋习，这样才能真正的将传统节日文化延续下去。我们若能在西方节日的热闹中汲取和借鉴一些营养和经验，做一些有意义的探索和尝试是非常必要和及时的。

传统节日文化的传承与创新是一个系统工程，需要政府、学校和广大民众的共同参与。但应以政府为主导，应该充分发挥其文化管理与服务功能，提供节日文化资源，创造环境，积极引导大学生们建立正确的节日观和行为参与方式。

在时代变迁和多元文化交融的背景之下，西方节日文化对中国大学校园的冲击的确已经成为事实，有相当一部分大学生出于各种原因而对西方节日表现出较大的兴趣，大大超出了对待本国传统节日的热情。教育工作者要引导大学生更好的继承和创新我国传统节日文化和吸取西方节日文化中有益的部分。要使大学生树立起一种健康的节日文化观和消费观，使他们既能够理性的对待各种西方节日，又能够充分享受到西方节日给校园生活所带来的欢乐。

因为文章直接写的就是消极影响，所以文章从各个方面分析了能够导致的消极影响等问题，同时也给我们国家自身的节日文化提出好的意见和建议，能够发人深省，直接又含蓄。注释：

①〈日〉绫部恒雄.文化人类学的十五种理论[M].北京国际文化出版公司,1988年版第154页

②梅孜编译 美国国家安全战略报告汇编[M].时事出版社,1996年版

参考文献：

[1] <日>绫部恒雄.文化人类学的十五种理论[M].北京国际文化出版公司,1988年版

[2] 王嵘.中美传统节日文化差异比较[J].山西高等学校社会科学学报,2008,(7)：26-27

[3] 陶柳清、陈淦添.当代大学生对西方节日的调查分析[J].科技创新导报，2009,(4):220-222

[4] 梅孜编译 美国国家安全战略报告汇编[M].时事出版社,1996年版

[5] 李朗.关于西方节日对大学生影响的调查分析--以清华大学为例[J].中国青年研究，2005，(5):60-63

[6] 徐子昂、孙蓉.漫谈西方外来节日的中国化改造--从年轻人热衷洋节谈起[J].当代青年研究，2009，(1):53-57 注释详细，尊重了知识产权。

由此上分析，我们得出这篇《西方节日文化对我国当代大学生的消极影响及对策分析》，就完全符合一篇优秀论文的内容格式等各个方面要求。是一篇优秀的论文。