矿物岩石学复习题(下)

第一篇：矿物岩石学复习题(下)

矿物岩石学复习题（下）

一、碳酸盐岩复习题

1、碳酸盐岩中粒屑结构组成？

2、什么是亮晶胶结物？

3、什么是填隙物（泥晶基质）？

4、碳酸盐岩的特有构造有哪些？

5、碳酸盐岩的成分分类和命名？

6、碳酸盐岩的结构－成因分案的代表性方法名称？

二、其他内源沉积岩复习题

1、蒸发岩的主要类型有哪些？

2、什么是硅质岩？

3、硅质岩的主要类型有哪些？

三、变质岩复习题

1、什么是变质作用和变质岩？

2、影响变质作用的因素有哪些？

3、变质作用的类型有哪些？

4、变质作用的方式有哪些？

5、什么是重结晶作用？

6、什么是特征变质矿物？

7、变质岩的结构及其组成？

8、变晶结构的划分和依据有哪些？

9、什么是变成构造？常见的主要类型有哪些？

10、根据变质作用类型的不同，变质岩的类型有哪五大类？

11、什么是构造角砾岩？

12、什么是区域变质作用和区域变质岩？

13、区域变质岩的主要类型？

14、什么是混合化作用和混合岩？

15、混合岩、混合片麻岩、混合花岗岩的区别？

16、交代变质岩的种类有哪些？

四、粘土矿物复习题

1、粘土矿物的主要鉴定方法有哪些？

2、层状硅酸盐粘土矿物的分类、特征及其代表性矿物？

第二篇：沉积岩石学复习题

第一章 绪论

1、简述沉积岩的概念及基本特征。

2、简述沉积岩的分布及研究意义。

3、简述沉积岩石学的概念、研究内容及研究方法。

4、试述沉积岩石学和沉积学的发展趋势。

5、试述沉积岩的分类。

第二章 沉积岩的形成与演化

1、沉积岩的形成一般要经过哪几个阶段?

2、何谓风化作用？

3、试述物理风化作用及其影响因素。

4、试述化学风化作用中的主要作用及其影响因素。

5、简述生物风化作用？

6、试述主要造岩矿物的风化稳定性及其产物。

7、试述花岗岩、玄武岩的风化作用阶段及其风化产物。

8、试述母岩风化过程中元素的转移顺序及母岩风化的阶段性。

9、试述母岩风化产物的类型。

10、何谓风化壳？有何地质意义？

11、何谓母岩风化成熟度（成分成熟度、结构成熟度）？

12、试述碎屑物质在流水中的搬运和沉积作用？

13、什么是牛顿流体和非牛顿流体？

14、何谓层流和紊流？其流动特点如何？

15、试述雷诺数（Re）的含义及其在水动力学解释中的应用？

16、试述弗罗德数（Fr）的含义及其在水动力解释中的应用？

17、对比牵引流和重力流的基本特征。

18、试述碎屑颗粒在流水中的搬运方式（类型）及其影响因素？

19、试以尤尔斯特隆图解为例，说明碎屑颗粒的搬运与沉积和流速的关系？ 20、何谓斯托克沉速公式，及其适用条件？

21、试述碎屑物质在流水中搬运过程的变化及其机械分异作用？

22、试述碎屑物质在水盆（海、湖）中的搬运和沉积作用？

23、何谓浪基面？何谓风暴浪基面？

24、何谓近岸流？何谓裂流？

25、何谓横浪、何谓纵浪？试绘图表示和说明碎屑物质在两种波浪作用下的搬运和沉积作用？

26、试简述碎屑物质在风力作用下的搬运与沉积及其沉积物的特征？

27、试简述碎屑物质在冰川中的搬运和沉积特点？

28、何谓冰碛物？

29、简述正常沉积作用与事件沉积作用特点。

30、何谓胶体溶液，试述其搬运和沉积作用的方式及控制因素？

31、试述重力流沉积物的搬运和沉积特点？

32、试述真溶液物质的搬运和沉积作用？及其产物？

33、何谓溶解度？何谓PH值，如何划分？何谓EH值，如何划分？

34、试绘图说明主要氧化物及氢氧化物的搬运和沉积与PH值的关系？

35、试述EH值对Fe，Mn等变价元素搬运和沉积作用的影响？

36、试述生物的搬运和沉积作用？

37、试以碳酸盐矿物的溶解和沉淀为例，说明水体中CO2溶解度的影响作用？

38、试述化学沉积分异作用，及其沉积顺序？并评价之。

39、试述机械分异作用和化学沉积分异作用的关系？ 40、试列表说明沉积物沉积后阶段的划分与命名？

41、何谓同生作用（海解作用）？

42、何谓准同生作用，主要发生在什么环境和见于何种沉积物中？

43、何谓成岩作用，试述沉积物成岩作用的因素？

44、试述碎屑物质、粘土物质、碳酸盐物质在成岩作用阶段的主要变化？

40、何谓后生作用，试述沉积岩在后生作用阶段的主要变化，分带及其主要影响因素？

41、试列表对比沉积、成岩、后生等作用阶段的主要变化特征和划分标志？

45、何谓底形及其影响因素？何谓水流强度及其影响因素？

第三章 碎屑岩的成分

1、试述碎屑岩的物质组成及其主要类型和特征？

2、简述碎屑岩中不同来源的石英碎屑及其特征

3、简述碎屑岩中各种长石碎屑的特征及其研究意义

4、何谓重矿物？常见的稳定和不稳定重矿物有哪些？

5、研究碎屑岩中的重矿物有何意义？

6、酸性岩浆岩、中性和基性岩浆岩、变质岩和沉积岩等不同类型的母岩其重矿物组合特点如何？

7、何谓岩屑？碎屑岩中岩屑的含量取决于哪些因素？

8、常见的岩屑类型有哪些？如何在显微镜下进行鉴别？

9、何谓成分成熟度？如何表示？有何意义？

10、碎屑岩中填隙物的成分有哪些？其形成机理有何不同？

11、何谓杂基？类型有哪些？识别标志是什么？碎屑岩中保留大量杂基的原因如何？

12、何谓胶结物？碎屑岩中常见的胶结物类型有哪些？

13、不同类型砂岩其化学成分特点如何？

14、碎屑岩的化学成分与粒度之间有何关系？

第四章 碎屑岩的结构及粒度分析

1、简述碎屑岩结构组分的类型、特征及其成因

2、什么是碎屑结构？包含哪些方面？

3、试列表对比碎屑岩的各种粒级划分方案，并指明各种方案的优缺点？

4、简述碎屑岩的粒度分类和命名原则。

5、何谓Φ值？何谓2的几何级数？

6、何谓碎屑颗粒的圆度？划分几级？

7、何谓碎屑颗粒的球度，如何表示？

8、何谓碎屑颗粒的形状，划分几种类型？形状和球度有何关系？

9、试述碎屑岩颗粒的表面结构研究意义？

10、解释概念：原杂基、正杂基、淀杂基、外杂基、假杂基

11、什么叫结构成熟度？如何表示？有何意义？与成分成熟度的关系如何？

12、试说明碎屑岩胶结物的结构特点，及其与胶结类型的关系？

13、试说明颗粒接触类型，及其与胶结类型的关系，并解释胶结类型与油气储集性能的关系？

14、试解释杂基支撑及颗粒支撑，及其形成作用和沉积环境？

15、何谓粒度分析？简述主要方法及原理？

16、何谓直方图？频率曲线？概率曲线？它们是如何编制的？

17、试解释中值（Md）、平均粒径（MZ）、分选系数（So）、偏度（SKI）、峰度（kg）和标准偏差（σ1）的含义。写出计算公式？指明其应用？

18、何谓萨胡鉴别公式？其中含有那几个因素？它能区别那些砂质沉积物的形成环境？

19、何谓C-M图？何谓牵引流及浊流沉积？试分别以这两种沉积物的典型C-M图形说明其特点？ 20、试解释概率图的编制方法？各种沉积成因概率图的基本特征如何？

21、粒度分析中常用哪些图件和参数？如何得出和解释？

第五章 碎屑岩的构造和颜色

1、试述碎屑岩沉积物构造的主要类型？

2、何谓层理？并图示说明层理的基本类型和描述术语？

3、纹层、层系、层序组、层的概念

4、说明与河流、海浪、潮汐、风力、浊流等作用有关的层理类型及其特征（图示）？

5、图示各种层理类型，试述每种层理的形态特点、成因及环境意义

6、各种层理的概念，如冲洗交错层理、递变层理、韵律层理、爬升波纹交错层理等

7、试图示说明流动体系（flow regime）、底床形态（bedform）和层理类型之间的关系？

8、试图示说明底形变化，与水流速度和水深之间的关系？

9、试图示说明流水型斜层理和浪成交错层理的形成机理和主要控制因素？

10、试述层理的研究意义及研究方法？

11、试述交错层理的影响因素

12、何谓层面构造？层面构造的类型有哪些？

13、试图示说明波脊（或波峰脊线）的形态类型，进而指明水深减小，流速增大时波脊的变化顺序？

14、试图示波痕要素？并说明波痕指数和对称指数？

15、试述波痕的主要成因类型及其特征？

16、试对比不同成因类型（浪成的、流水的、风成的）波痕的特点及指数变化范围？

17、试述主要底面印模构造的类型及其形成机理？它们主要出现在什么环境？

18、何谓变形构造？有那些主要类型？它们主要出现在什么环境？

19、试述结核的主要成因类型及其形成机理？

20、何谓痕迹化石，指明复理石和磨拉石沉积环境中的主要痕迹化石类型？

21、试述痕迹化石和潜穴构造（虫管、虫孔构造）在不同沉积环境或相带中的分布特点？

22、试比较痕迹化石和实体化石在相分析中有那些优缺点？

23、试述碎屑岩颜色的成因类型及特点

24、试述引起碎屑岩颜色的原因、研究碎屑岩颜色的意义

25、什么是原生色、次生色、自生色、继承色？

第六章 砾岩和角砾岩

1、简述砾岩的一般特征

2、试述砾岩的分类和命名原则？

3、试述砾岩和角砾岩的主要成因类型及其特征？

4、砾岩中的杂基与砂岩中的杂基有何不同？

5、何谓单成分砾岩、复成分砾岩、底砾岩、层间砾岩、洞穴角砾岩、层内砾岩？

6、简述滨岸砾岩、河成砾岩、洪积砾岩、冰川砾岩、滑塌角砾岩、岩溶角砾岩的特点

7、简述层内砾岩的形成作用

8、简述根据砾石大小的砾岩分类及粒径范围

第七章 砂岩和粉砂岩

1、简述砂岩的一般特征

2、简述砂岩的分类现状

3、试述国内外的主要砂岩分类方案，主要依据，并评价之？

4、试绘图并解释中国石油大学（教材建议分类）的砂岩分类方案？并评价之？

5、试述石英砂岩类的一般特征及其形成条件？

6、试述长石砂岩类的一般特征及其形成条件？

7、试述岩屑砂岩一般特征及其形成条件？并对岩屑杂砂岩进行详述解释？

8、试述杂砂岩的一般特征和成因

9、何谓杂砂岩、净砂岩、硬砂岩？

10、比较长石砂岩和石英砂岩在成分和结构方面的差异

11、长石砂岩中常见的长石类型有哪些？它们在显微镜下的主要光学性质有哪些？

12、如何根据长石的结构成熟度进行成因分析？

13、总结各类长石次生变化的特点

14、岩屑砂岩中有哪些具有成因意义的特征？试作具体分析

15、试述砂岩的油气储集性能与岩性的关系，简述我国中新生代陆相砂岩储集层的岩性特征？

16、试述砂岩的主要研究方法及其意义。

17、总结对比石英砂岩类、长石砂岩类和岩屑砂岩类在物质成分、结构、构造、沉积环境、形成条件（母岩、气候、大地构造、搬运和沉积作用）等方面的特征及差异性

18、试述粉砂岩的一般特征及成因

19、比较粉砂岩和砂岩在成分和结构上的异同 20、在手标本上如何区分粉砂岩和泥质岩类？

21、试述粉砂岩的分类和主要类型

第八章 粘土岩

1、何谓粘土岩？试述粘土岩的一般特征及其主要物理性质。

2、常见的粘土矿物有哪几种类型?

3、试列表说明粘土矿物的晶体化学分类？

4、试述粘土矿物的晶体构造特点?

5、试述伊利石粘土岩、高岭石粘上岩、蒙脱石粘土岩的一般特征及成因

6、试述粘土岩的主要结构、构造特征及其形成条件？

7、何谓自生色？何谓继承色？何谓次生色？试以粘土岩为例，说明各种自生色的产生原因？并说明自生色在岩相古地理研究中的重要意义？

8、试述粘土岩主要成因类型及其特征，以及形成条件？

9、论述粘土沉积物的沉积后变化特点

10、试述粘土岩与油气的关系？

第九章 碎屑沉积物的沉积后作用

1、解释下列基本概念：沉积后作用、成岩作用、压实作用、压溶作用、交代作用、重结晶作用、溶解作用、矿物多形转变作用、原生孔隙、次生孔隙、孔隙结构、幻影构造

2、何谓胶结作用，其主要形成阶段及机制如何？

3、试述氧化硅和碳酸盐胶结物的胶结作用及其物质来源？

4、何谓交代作用和溶蚀作用？图示说明氧化硅和方解石的相互作用？试举例说明你在砂岩薄片鉴定中所见到的各种交代作用？有哪些标志？

5、进一步解释压实作用和压溶作用的一般特征及产生原因？缝合线接触及次生加大的关系？

6、简述次生孔隙的类型和识别标志

7、孔隙的成因类型有哪些？

8、试述沉积后阶段划分的主要标志？

第十章 火山碎屑岩

1、解释下列名词：火山碎屑岩、熔岩、次火山岩、玻屑、火山灰、火山尘、集块结构、火山角砾结构、凝灰结构、凝灰岩

2、试述火山碎屑岩的一般特征？并分别说明集块岩、火山角砾岩、凝灰岩的一般特征及其形成条件？

3、比较火山碎屑岩与正常沉积的碎屑岩在成分上的异同。

4、试述火山碎屑岩的结构特点

5、火山碎屑岩中常见的构造有哪些？其特征如何？

6、、试述火山碎屑岩的分类命名原则？

7、简述狭义的火山碎屑岩类的岩石类型及其特征。

8、何谓溶结凝灰岩及其形成作用，鉴别特征？

9、试述陆相与海相火山碎屑岩系的区别标志

10、试述三种不同成因火山碎屑岩（重力流型、降落型、水携型）的形成机制及其特征？

11、火山喷发沉积作用形成的岩石的地质意义，及其与油气的关系？

第十一章 碳酸盐岩概论

1、试述国外碳酸盐岩岩石学研究现状

2、试述我国碳酸盐岩岩石学研究现状

3、试述碳酸盐岩岩石学今后研究的要点

4、何谓碳酸盐岩？试述碳酸盐岩沉积物及碳酸盐岩中的主要矿物成分及它们之间的关系？

5、碳酸盐岩在化学成分上有哪些特征？

5、碳酸盐岩的成分分类及命名原则和方法是什么？

6、何谓碳酸盐的结构组分？有哪几种类型？各有哪些主要特点？它们的主要形成阶段？

7、试说明“盆内颗粒”、“盆外颗粒”、“异化颗粒”、“内碎屑”、“胶结物”、“亮晶”、“填隙物”、“泥晶”、“基质”等的基本概念。

8、试说明各种内碎屑的特征及其形成环境。

9、何谓“巴哈马石”，并说明其形成机制？

10、鲕粒有哪些类型？试绘图表示各种类型的鲕粒，说明各自形成条件及阶段？关于鲕粒形成的观点有哪几种？有何根据？

11、球粒、藻粒、团块的含义是什么？球粒有哪几种形成方式？它与粉屑有何区别？

12、试述灰泥的形成及沉积后阶段的变化？

13、何谓亮晶？试说明其形成作用？

14、如何鉴别重结晶后的泥晶方解石（亮微晶）与亮晶胶结物？试列表对比其鉴别特征。

15、晶粒有哪几种类型，它们的成因如何？

16、常见的碳酸盐岩构造有哪些类型？试分别说明其成因、特征及地质意义？其中要加深理解： a)叠层石的基本特征、类型及其形成作用，有何用途？ b)何谓鸟眼构造？它主要形成于什么环境？有何实际意义？ c)何谓示底构造？其形成条件及地质意义？

d)何谓虫孔（潜穴）？潮上带、潮间带、潮下带的虫孔各有什么特征？ e)何谓缝合线构造，形成条件及阶段，与油气的关系？

17、碳酸盐岩的颜色有哪几种主要类型，其影响因素是什么？与沉积环境有何关系？

18、碳酸盐岩的野外研究应从哪几方面入手，室内研究采用哪几种主要方法？

19、碳酸盐岩有哪些分类方法？试述福克、邓哈姆、恩布里和克洛范、冯增昭等学者的分类基本点？有何异同？

20、颗粒、亮晶、碳酸盐泥在结构成因分类和成因解释中有何意义？福克的碳酸盐岩结构成熟度的含义是什么？

22、试评论教材（第三版）中两端元（石灰岩）和三端元（石灰岩）分类的优缺点及它们的应用范围？

23、试从三端元组分、主要岩石类型、形成的水动力条件，对比砂岩和石灰岩的三端元分类？

24、试总结碳酸盐岩结构—成因分类的共同性。

25、石灰岩有哪几种基本类型？试分别说明内碎屑灰岩（砾屑、砂屑、粉屑）、鲕粒灰岩、生物碎屑灰岩、球粒灰岩、泥晶灰岩、生物格架灰岩的主要特征，并说明它们形成于何种环境？根据是什么？

26、试说明白云岩的基本特征、分类和命名方法？

27、试述白云岩原生沉淀作用、毛细管浓缩白云化作用（蒸发泵）、回流渗透白云化作用、混合白云化作用、调整白云化作用形成机理及环境。

28、试述原生白云岩、同生白云岩、准同生白云岩、成岩白云岩、后生白云岩等的基本概念。

29、镜下和野外如何辨别准同生（同生）、成岩及后生白云岩？

第十四章 碳酸盐沉积物的沉积后作用

1、碳酸盐沉积物沉积后作用有哪几种主要类型？各种类型的概念的含义是什么？

2、碳酸盐沉积物（岩）溶解作用产生原因和持续进行的条件是什么？出现于何种环境？有何意义？溶解作用在何种条件下具有选择性？为什么？

3、转化作用（方解石化作用）、重结晶作用、新生变形作用的含义是什么？

4、何谓镁离子效应？试述钙质沉积物的重结晶作用与镁离子效应的关系？

5、何谓胶结作用？碳酸盐胶结物有哪几种成份和形态？

6、不同时代的胶结物有何特征？碳酸盐胶结物的来源如何？

7、试述亮晶方解石胶结物与新生变形方解石的区别

8、碳酸盐常见的交代作用有哪些？何谓去白云化作用？机理是什么？去白云化需要何种条件？去白云化野外和室内的鉴定标志是什么？去白云化对孔隙的影响如何？

9、去石膏化的机理及其鉴定标志是什么？

10、压实作用的证据有哪些？压溶作用与压实作用有何不同？

11、试以海滩岩为例说明大气淡水成岩作用？

12、试用物理作用、化学作用、物理—化学作用综述碳酸盐沉积物沉积后的六种主要作用及它们之间的关系？

13、试从水介质条件、温度、压力、地壳升降等方面综述碳酸盐沉积物的几种主要成岩作用？

14、试述沉积后作用的环境的基本类型及其不同环境的成岩作用特征。15简述碳酸盐成岩阶段的划分及其标志

16、储油的碳酸盐岩有何特征？生油的碳酸盐岩有何特征？古侵蚀面对找油有何意义？

17、有关下列名词的解释：高镁方解石、原白云石、泥质石灰岩、泥晶石灰岩、泥灰岩、颗粒、变形鲕、碳酸盐泥、粪球粒、异常化学岩、正常化学岩、生物亮晶石灰岩、晶粒石灰岩、颗粒石灰岩、颗粒岩、石灰华、萨巴哈、碳酸盐台地、示底构造、鸟眼构造。

第十五章 其他沉积岩及矿产

1、何谓蒸发岩？常见的蒸发矿物有哪些？钾石盐、光卤石、水氯镁石、石膏、芒硝、泻利岩、钙芒硝、杂卤石、苏打、天然碱、钾硝石、硼砂属于哪一类蒸发矿物？它们有何地质意义？

2、蒸发矿物形成于何种环境？何谓蒸发序列？完整的蒸发序列由哪些蒸发矿物组成？为什么在地层剖面中很难见到完整的蒸发序列？

3、内陆湖泊沉积中有哪几种蒸发矿物组合？

4、蒸发岩的形成有哪几种假说，其要点是什么？

5、蒸发岩有哪几种主要类型？各形成于何种环境？

6、蒸发岩与油气有何关系？

7、何谓硅岩？硅岩的研究有何意义？硅岩常含有哪几种硅质矿物成份？

8、硅岩有哪几种主要类型？各形成于何种环境？

9、何谓硅化作用？形成机理如何？出现于何种环境？去硅化作用出现于何种环境？

10、试述层状燧石岩的成因及其模式？

11、试述古代硅质沉积作用的演化与类型？

12、铁、锰、铝、磷沉积岩如何形成？各有几种成因类型？研究它们有何意义？

13、何谓煤系？有何特点？

14、试述煤的成因类型和按变质程度划分的煤类型？

15、试说明湖泊—沼泽环境的成煤作用？

16、试结合地史学，说明我国地质学历史学中的主要造煤期及煤系类型？

17、何谓油页岩？油页岩形成于何种环境？有何特点？并说明与石油及天然气的关系？

第十六章 沉积相的概念及综合分类

1、试述沉积相的基本概念及其涵义？

2、试述相标志，种类及其在相分析中的应用？

3、试述相序递变规律，及其在相分析中的应用？

4、何谓相模式？并说明标准相模式的四种作用？

5、何谓相层序？有几种主要类型？它们的产生原因？

6、试述沉积相的分类、分类原则、及主要大相（相组）、相类型？

7、试述陆相沉积的一般特征，及主要相类型？

第十七章 山麓－洪积相

1、名词解释：山麓－洪积相、冲积扇、漫流沉积、筛状沉积

2、试述山麓－洪积相的基本特征

3、简述冲积扇的沉积过程和沉积类型

4、试对比干旱型冲积扇和湿润型冲积扇特征

5、试述冲积扇的一般特征、亚相类型，并能绘出冲积扇的平面相模式，纵、横剖面特征。

6、试述干旱型冲积扇的沉积特征

7、试述湿润型冲积扇的沉积特征

8、简述古代冲积扇的鉴别标志

9、试举例说明冲积扇与油气的关系

第十八章 河流相

1、基本概念：河流相、层流、紊流、横向环流、侧向加积、垂向加积、弯度指数、分岔参数、曲流河、辫状河、网状河、牛轭湖、二元结构

2、简述河流的沉积过程

3、列表说明拉斯特的河流分类，并说明不同河流类型的主要特征

4、试述河流相的一般沉积特征、类型、亚相和微相类型？

5、试述曲流河沉积特征、相模式及相层序？

6、试述辫状河的沉积特征、相模式和相层序？

7、试述网状河的沉积特征和相模式。

8、以曲流河的相层序为例，说明侧相加积作用和垂相加积作用？

9、试对比辫状河与曲流河的沉积特征、相层序、相模式及砂体类型？

10、列表对比网状河、曲流河、辫状河沉积特征

11、简述古代河流的鉴别标志

12、论述河流沉积与油气的关系

第十九章 湖泊相

1、从湖泊水动力特征、物理化学条件生物学特征等方面简述湖泊的环境特点

2、简述湖泊碎屑沉积作用

3、简述湖泊化学和生物沉积作用

4、简述湖泊的分类

5、试述湖泊相的一般特征、类型、相模式、相层序、主要亚相类型？

6、试述湖泊滩坝沉积类型和沉积模式

7、试述湖泊环境的主要沉积体系，分布、形成作用，及其在地震勘探和测井分析解释中的应用？

8、试述我国中-新生代湖泊沉积学的新进展，及其在油气勘探与开发中的理论意义和实际意义？ 简述古代湖泊的鉴别标志

第二十章 三角洲相

1、解释概念：三角洲、扇三角洲

2、简述三角洲的发育过程

3、简述三角洲形成的控制因素

4、简述三角洲的分类

5、试述三角洲相的一般特征、形成作用、主要类型？

6、详述河控三角洲一般特征、相模式及相层序，砂体类型与油气的关系？

7、简述浪控三角洲和潮控三角洲的形成作用及一般特征？

8、试述扇三角洲的一般特征、亚相类型、相模式、相层序及其与油气的关系？

9、简述辫状河三角洲的沉积特征

10、简述古代三角洲的鉴别标志

第二十一章 障壁岛、泻湖、潮坪和河口湾

1、试述堡岛体系的成因

2、简述河口湾的沉积特征

3、试述古代障壁岛、泻湖、潮坪和河口湾的鉴别标志

4、论述障壁岛综合沉积体系与油气关系

5、试述障壁岛-泻湖-潮坪沉积体系的相标志、相模式、相层序，及其与油气生储盖的关系。

6、试简述淡化泻湖和咸化泻湖的一般特征？

第二十二章 海相组沉积相

1、简述海洋沉积环境的特点及海相组的划分

2、简述海岸水动力和沉积物搬运和沉积作用

3、简述浅海陆架水动力特征和沉积作用

4、简述半深海和深海水动力特征和沉积作用

5、试述海相沉积的一般特征、亚相类型及水流体系？

6、试详述海岸相（滨岸相）一般特征、亚环境、水动力条件及砂体类型？

7、试述浅海陆棚相的一般特征？

8、试述风暴沉积和风暴岩？特征、层序、模式及其形成机制？

9、列表说明风暴岩与浊积岩的区别

10、试述半深海相-深海相的一般特征？评述海洋沉积学的发育与矿产资源？

11、论述海相组鉴别标志及其与油气的关系

第二十三章 重力流沉积及沉积相

1、简述沉积物重力流形成的基本条件

2、试述重力流沉积作用？类型？形成机制？

3、图示并说明鲍玛层序的特征

4、简述重力流沉积的构造特征

5、图示并简述海底扇相模式和相层序

6、试分述泥石流、碎石流、颗粒流、液化流和浊流的沉积作用和特征？

7、试述湖底扇的一般特征、亚相类型、相模式、相层序及其与油气的关系？

8、试对比湖泊环境中的湖底扇、扇三角洲、三角洲的特征和形成作用？

第二十四章 碳酸盐岩沉积相

1、简述碳酸盐岩沉积环境和沉积特征

2、简述碳酸盐岩沉积过程和沉积作用

3、简述碳酸盐岩沉积相标志

4、试述陆表海清水沉积作用原理？图示陆表海模式及其沉积特征？

5、以威尔逊碳酸盐岩相模式为例，全面总结碳酸盐岩的相带划分及其相标志、相模式和相层序？

第二十五章 现代碳酸盐沉积环境

1、现代沉积的碳酸盐有哪些类型？现代海洋浅水碳酸盐沉积有哪些特点？

2、试说明现代碳酸盐沉积的形成机理，其形成的控制因素是什么？

3、试根据巴哈马滩现代碳酸盐沉积物的分布，说明水动力条件对它的形成的影响。

4、现代深水碳酸盐沉积的结构特点是什么？

5、何谓“补偿深度”？它对碳酸盐沉积有何意义？海洋中不同地区碳酸盐的“补偿深度”相差悬殊，其原因何在？

6、试述现代不同碳酸盐岩沉积环境和沉积特点，正常沉积与事件沉积作用

第二十六章 湖泊碳酸盐沉积

1、简述湖泊碳酸盐的沉积条件

2、简述湖相碳酸盐岩的分布规律

3、论述湖相碳酸盐岩沉积类型和沉积模式

4、简述湖泊碳酸盐岩的鉴别标志

5、简述湖泊碳酸盐岩与油气的关系

6、大陆湖泊碳酸盐与海洋的碳酸盐沉积有何异同？

第二十七章 礁和礁相

1、简述礁的概念、基本类型和分类

2、简述礁的形成条件

3、简述生物礁的形成阶段

4、简述礁形成的控制因素

5、论述现代礁复合体的沉积特征和沉积模式

6、简述礁的分布规律及其与油气的关系

7、试述生物礁的一般特征、相带划分、相模式、相层序及其与油气的关系？

第二十八章 碳酸盐台地沉积环境

1、论述碳酸盐台地沉积环境的类型和沉积特征

2、简述碳酸盐缓坡台地沉积环境和沉积特征

3、简述镶边台地的沉积环境和沉积特征

4、简述孤立碳酸盐台地的沉积环境和沉积特征

5、简述碳酸盐台地沉积与油气的关系

第二十九 海相深水碳酸盐沉积

1、简述深水沉积作用的类型

2、简述深水碳酸盐正常沉积作用

3、简述碳酸盐重力流沉积作用、沉积组合和沉积模式

4、简述碳酸盐等深流沉积作用

5、简述浊积岩和等深岩的区别标志

第三十章 沉积作用的控制因素

1、简述沉积作用的控制因素

2、试对比重力流和牵引流沉积作用、旋回沉积作用、痕迹化石和实体化石，现代沉积和古代沉积，陆源碎屑沉积和碳酸盐沉积？全面总结沉积岩和沉积相？ 附录

1、试述沉积盆地油区岩相古地理研究程序、方法、内容及其在油气预测中的应用？

第三篇：矿物材料

主要掌握如下概念 插层改性：是利用层状结构的粉体颗粒晶体层之间结合矿物材料：狭义矿物材料: 可直接利用其物理、化学性力较弱和存在可交换阳离子等特性，通过离子交换或化能的天然矿物岩石，或以天然矿物岩石为主要原料加学反应改变粉体层间结构和界面性质的改性方法。工、制备而成，而且组成、结构、性能和使用效能与天水热过程：指高温、高压下，于水、水溶液或水蒸汽等然矿物岩石原料存在直接继承关系的材料。

广流体中所进行的有关化学反应的总称。义矿物材料: 以矿物岩石为主要原料加工、制备的材料 掌握下列工艺的主要化学反应式 非金属矿产：是指除了矿物燃料以外的，其化学组成或•用石灰石生产生石灰 技术物理性能可供工业利用，而且有经济价值的所有非

•用菱镁矿生产菱苦土 金属矿物与岩石（除金属矿产、燃料矿产外，凡可利

•大理石被盐酸腐蚀 用的岩石和天然非金属矿物资源）

•用硫代硫酸钠漂白高岭土 矿物材料密实度:材料体积内固体物质所占的比例。

空隙率：材料体积内空隙体积所占的比例 •煅烧高岭石生产莫来石

重量吸水率：材料吸水重量占材料干燥重量的百分比 •用天然二水石膏生产建筑石膏（半水石膏）W重

•硬石膏在氧化焰条件下分解 体积吸水率：材料吸水体积占材料干燥体积的百分比

•白云石煅烧反应 W体

含水率：材料含水重量占材料干燥重量的百分数 •用煤粉还原法，用重晶石生产硫化钡 相对湿度：在同温同压下，空气中实际所含水蒸汽的重•碳还原法用天青石生产碳酸锶 量与饱和水蒸汽重量之比百分数。

•用氢氟酸气体除去石墨中的二氧化硅 耐水性：材料长期在饱和水作用下不破坏，其强度也不

•硫酸法用磷灰石生产普通过磷酸钙 显著降低的性质，称为耐水性。用软化系数表示。

抗冻性：材料在吸水饱和状态下，抵抗多次冻结和融化•用磷灰石和石英生产黄磷 作用（冻融循环）而不破坏，同时也不严重降低强度的•用硼镁石生产硼酸 性质，称为抗冻性。

•用硼镁石生产硼砂 一次冻融循环：在-15℃的温度（水在微小的毛细管中低于-15℃才能冻结）冻结后，再在20 ℃的水中融化，•拜耳法用铝土矿生产氧化铝

•用铝土矿生产硫酸铝 此过程称为一次冻融循环。

抗渗性：材料在水、油等液体压力作用下，抵抗渗透的掌握下列加工工艺 性质，称为抗渗性（不透水性）•用石灰石生产轻质碳酸钙 导热系数：在规定的传热条件下，材料两面温度差为•用白云石生产轻质碳酸镁 1 ℃，在1小时内通过垂直于热方向的面积为1m2，厚度为1m所传递热量的千卡数。热容量：材料在加热时吸收热量，冷却时放出热量的性质，称为比热（也称为热容量系数）：1kg材料的温度升高（或降低1℃，所吸收（或放出）的热量，用C（kcal/kg ℃）表示。热膨胀系数：材料的温度升高或降低，体积会有膨胀或收缩，其比率如果以面上两点的距离计算时，称为热膨胀系数，如果以材料的体积计算时，则成为体膨胀系数。单位为1/℃。•软化点：固态软化趋于液态时的起点温度，称为软化点 •用菱镁矿生产高纯氧化镁 闪火点：在一定条件下与火焰接触。初时发生蓝色闪光

•用石英、硼砂生产玻璃餐具 时的温度 材料的强度：材料在外力作用下抵抗破坏的能力，称为•用长石、透辉石、滑石等矿物原料生产建筑陶瓷墙面

砖 强度。主要有抗压、抗拉、抗弯、抗剪强度

材料的弹性：材料在外力作用下产生变形，取消外力后，•高岭土提纯工艺 能够完全恢复原来形状的性质，称为弹性。这种可以完•用膨润土生产活性白土 全恢复的变形，称为弹性变形。•用硅线石生产莫来石 材料的塑性：材料在外力作用下产生变形，取消外力后，•膨胀蛭石生产工艺 变形不能完全恢复，并且不产生裂缝的性质性质，称为塑性。这种不能恢复的变形，称为塑性变形（永久变形 •用硅藻土生产白炭黑 临界换位温度：大于此温度，结晶物质表面的若干原子•采用煤粉还原法，用重晶石生产硫化钡 或离子有可能跳出原来的位置，与周围其他原子或离子•用重晶石生产碳酸钡 产生“换位作用”，即发生固相反应，产生新的化合物。

•用天青石复分解法生产碳酸锶 水化反应：物质与水所起的化合作用称为水化。包括水

•炒锅法用天然石膏生产β石膏 解

溶解：溶质的分子、原子或离子均匀分散到溶剂中，称掌握下列加工工艺

为溶解。此分散体系称为溶液。此溶液是广义的，可是•造粒法用天然石膏生产α石膏 液体，也可是气体和固体。•氢氧化钠高温熔融法提纯石墨工艺 结晶：在一定温度下，当可溶性晶体溶解于溶液时，晶

•水基胶体石墨加工工艺 体表面的质点进入溶剂，被溶解的质点在溶液中不停地运动，当它们撞到晶体表面时，可能重新被吸引回到晶•强酸浸渍法生产可膨胀石墨

•电解氧化法生产可膨胀石墨 体上来，称为结晶。

矿物表面改性：是指用物理、化学、机械等方法对矿物•硫酸法用萤石生产氢氟酸 粉体表面进行处理，根据应用的需要有目的地改变粉体•硫酸法用钛铁矿生产钛白粉 表面的物理化学性质，如表面晶体结构相官能团、表面

•用钛铁矿精矿生产人造金红石 能、表面润湿性、电性、表面吸附和反应特性等等，以

•稀酸法用磷灰石矿粉生产普通过磷酸钙 满足现代新材料、新工艺和新技术发展的需要

物理涂覆：利用高聚物或树脂等对粉体表面进行涂覆而•用硼镁石生产硼酸 达到表面改性的方法。•用玄武岩、辉绿岩生产岩棉制品 化学包覆：利用表面化学方法，如有机物分子中的官能

•用玄武岩、辉绿岩生产铸石 团在无机粉体表面的吸附或化学反应对颗粒表面进行局部包覆，使颗粒表面有机化而达到表面改性的方法 •拜耳法用铝土矿生产氧化铝 机械化学改性：是利用超细粉碎及其它强烈机械力作用•用铝土矿生产硫酸铝 有目的地对矿物表面进行激活（在粉碎的同时添加改性

剂，有些改性剂还具有助磨作用）。

第四篇：2010高考阅读题下

洗澡

（1）答案：答D给3分答B给2分答C给1分答A、E不给分

（2）答案：①精明，节俭，有些小气甚至吝啬：②敏感，细腻，谨慎，多虑；③心地较为善良，通情达理。

（3）答案：①交待故事发生的时间，突出季节特征；②渲染气氛，烘托人物心理；③使情节的发生和发展更加合理。每答对一点给2分。意思答对即可。

（4）答案：

观点一：使小说的主题思想深刻、丰厚。①取材于“洗澡”这样的日常小事，表现当代市民的凡俗人生；②透过“洗澡”引发的故事，体现作者对社会和人际关系变化的敏感和思考；③“洗澡”触发的人物深层的心理波澜，深入揭示人性的微妙和复杂，表现作者对某种地域的、典型的人物形象的理解和审视。

观点二：使小说的结构艺术精巧、高明。①以“洗澡”作为全文的结构线索，似拙实巧，俗中见雅，以小见大；②用“洗澡”穿针引线，使小说的两个人物不同的言路和思路联系自然，转换自如；③以“洗澡”作结，画龙点睛，一语双关，平中见奇，含蓄而有余味。

观点三：使小说得象征意蕴含蓄、多元。①以“洗澡”为纽带，通过对人物言行与心理错位冷静而有控制的叙述，使象征手法深藏不露，结尾一语双关，画龙点睛；②小说人物都没有姓名，有助于启发读者体悟“洗澡”的象征性；③象征意蕴立体多元，“洗澡”内含的反思层次丰富，针对面广。

不求面面俱到，只要能够就以上任何一种观点或其他观点进行探究，即可根据观点是否明确、论述是否合理酌情给分。

安徽卷

11.技艺高超，讲究信誉，为人朴实，心地善良，从容淡定。

12.特点：采用白描手法描写了万物复苏、春意盎然、生机勃勃的景象。

作用：衬托罗永才渐趋温暖的心理感受，暗示人物心理转变，推动小说情节的发展。

13.示例

（1）碑理由：①“碑”是贯穿情节诗中的线索；②“碑”“洗碑”暗示罗永才的心理极其转化（由“悲”到“洗悲”）过程。

（2）王石匠理由：①小说主要人物之一；②王石匠形象的塑造体现作者的创作意图。

（3）转变理由：①罗永才的心理转变是故事的主要内容；②以罗永才的心理转变来表现小说的主旨。

14.示例一：这篇小说从题材来看，叙说的是平常人的寻常事，但体现了作者深刻的人性思考和人文关怀。作者将目光投向普通人，显示了对底层人物命运的关注；用暖笔、亮笔来写人生的悲苦，看似沉重，实则蕴含着一种积极向上的力量，引导人们直面生活的挫折和艰难。示例二：这是一篇意蕴丰富的小说。罗永才最终摆脱丧妻之悲，主要是受到王石匠和老山民的影响以及大自然的启迪。王石匠的淡定，老山民的坚忍，分别折射出中国传统文化精神中道家的超然和儒家的担当，他们的生活态度深深地感染了罗永才，从而使得他发现了春回大地的可爱、人间生活的温暖。

示例三：这是一篇艺术上颇为精致的小说。结构上，以碑贯穿全文，讲述了罗永才四次前往山王庄的故事。同时洗碑的故事又嵌在春夜的回忆中，首尾圆合，别致精巧。语言看似平实，实则富有表现力，如用一连串的短句描述王石匠的动作，表现出王石匠的淡定从容，极富神韵。

山西卷保护人

11.（1）答C给3分，答D给2分，答E给1分；答A、B不给分。

（2）①自私，趋炎附势，见风使舵；②伪善，爱慕虚荣，自高自大；③天真，热心，却没

有原则。

（3）①补充叙事，集中揭示人物之间的矛盾关系，使情节的内在逻辑更加合理；②加速情节发展，为下文玛兰的言行提供依据，使小说进入高潮；③给读者留下更多的想象空间，强化情节平中见奇的效果。

（4）观点一：使主题思想更加集中、深刻。

①以小见大，揭露当时法国上层社会的不良风气和多种黑暗现实；②讽刺官场中趋炎附势、官官相护、相互推诿的丑恶现象；③揭示出一个道理：如果社会需要保护人，如果大家都寻求保护人，社会就会失去“保护”，体现了作者对社会公正的思考与追求。

观点二：使人物形象更加鲜明、突出。

①抓住“保护人”时刻想要保护他人的这一突出心理特征，采用夸张的语言和动作描写，惟妙惟肖地刻画人物性格；②以“保护人”为线索，使对比手法更加突出，有利于揭示人物性格的前后反差；③通过“保护人”含义的变化，淋漓尽致地集中呈现小说的讽刺特色。观点三：使情节结构更加紧凑、有序。

①以“保护人”的故事构成情节发展的主体，使结构主干突出，不枝不蔓；②以“保护”与“被保护”为纽带，聚拢各种人物矛盾，使结构层次分明，井然有序；③围绕“保护人”安排相辅相成的明暗两条叙事线索，使结构收放自如，平中见奇。

江苏卷溜索

11．（5分）

以壁顶为观察点，变换视角，从视觉、听觉、内心感受多方面描写，使人如临其境。

12．（6分）

牛不肯挪动半步的恐惧和溜索时流泪发抖：

（1）侧面表现怒江峡谷的高峻险恶；

（2）与“我”“战战兢兢”互相映衬，又与领队及汉子的勇敢无畏形成反衬。

13．（6分）

（1）“懒懒”地说话、“稳稳”地坐在马上：表现他在怒江天险前的从容不迫，胸有成竹；

（2）敲一敲溜索，“吼”我过江：表现他认真负责，关爱部下；

（3）瞟一眼，问一声：表现他受人尊敬，与手下配合默契；

（4）一声唿哨，最后一个过溜索：表现他的英雄气概，粗犷豪迈。

14．（6分）

深刻意蕴：

（1）飞渡峡谷的情景：表现人在自然面前接受挑战，战胜艰险；

（2）驮队的人际关系：体现团结协作，相互信任，关心爱护；

（3）动物形象：隐喻人应该像雄鹰飞翔、像骏马奔驰，而不是像牛那样软弱；

（4）“我”与领队的对照：表现人会在艰苦磨练中成长。

情感取向：

（1）骏马、雄鹰、高山峡谷：对雄奇险峻崇高的赞美；

（2）领队、精瘦汉子：对乐观向上人生态度的赞美；

（3）牛的恐惧、发抖：对平庸、畏难的厌弃；

（4）本文所写生存画面：张扬了原始、野性的阳刚之美。

浙江卷静流

12、为本文写弟弟与父亲的矛盾冲突做铺垫。

13、参考答案： ①“拍拍”：表现父亲对弟弟的信任、安慰和鼓励。

②“喝令”：以强硬的方式表现出父亲对弟弟疼爱的心理。

③“挺直”：既表现了父亲要帮助弟弟对面对磨难的坚强决心，又表现出父亲为能帮助弟弟

而感到满足。

14、参考答案： ①弟弟终于体会到了生活的艰辛（或“弟弟知道了父亲对他的要求，也是生活本身对他的要求”）；

②父亲终于明白，子女的人生是无法由他设计的；

③父亲拿出积蓄为弟弟买了出租车；

④弟弟发现了父亲的软弱；

⑤父亲知道了弟弟的执着、坚韧。

15、参考答案： ①运用比喻，以有形写无形（答“具体可感、生动形象”也可）；②独立成段，过渡自然简洁；③叙事者“我”通过评说，表达感受、看法。

16、参考答案示例：

①成长就是学会承担责任、懂得关心、体谅父母。

②成长史一个不断认识自我、他人和社会的过程。

广东卷面包

16题4分

答：

1，妻子发现丈夫凌晨在厨房。1分

2，妻子仔细观察后发现丈夫偷面包。1分

3厨房对话中，妻子没有揭穿丈夫的谎言。1分

4，第二天妻子找借口把自己的面包匀给丈夫。1分

17题5分

答：第1句，语言和动作的描写。表现了丈夫寻找借口意欲掩盖真相的心理。2分 第2句，与第1句内容上重复，体现了丈夫内心的慌张与不安。

第3句，动作描写。“头深深埋下去”说明丈夫不敢面对妻子。体现了丈夫矛盾心理。一方面，知道妻子确实会吃不饱。另一方面，如果不接受妻子面包，自己又饥饿难忍。3分 18题6分

答：小说通过饥荒中妻子维护丈夫尊严并为他省下口粮的小故事，不但表现了患难与共的真情，也歌颂了二战后饥荒中，人们互相砥砺互相关爱的精神。

分析：第二段中，妻子已经很明确判断出丈夫偷了面包，但她并没有明言。

丈夫在被窝中吃面包，妻子可以安然入睡，也体现了她对丈夫深挚的爱。

最后妻子以谎话对谎话，更能体现她对家人和家的深沉的爱。

实用类：

山东卷

19.第一段中划线部分突出的语言特色是什么？请举例分析。（4分）

【解答提示】口语化、善用短句，对比。应举例分析。

20.第二段开通对刘四爷的肖像描写，在本文结构和内容上有什么作用？请简要分析。（4分）

【解答提示】通过年龄、身体状况、相貌、个头，写刘四爷的虎相，照应上文对刘四爷性格为人的描写，引出“虎妞”和祥子，为下文刘四爷对待祥子的态度作了铺垫和对比，为后来祥子做女婿作了铺垫。

21.简要概括祥子这一人物形象的性格特征。（4分）

【解答提示】有追求，有理想；勤劳本分；保持本色，真诚自然；讲究干净；脾气好，受人言语。

22.你认为本人的主要人物是哪一个？请结合文本说明理由。（6分）

【解答提示】祥子。写刘四爷是为了引出祥子，侧面详写了祥子的性格。

全国卷一灯火萧萧

19.第一段中划线部分突出的语言特色是什么？请举例分析。（4分）

【解答提示】口语化、善用短句，对比。应举例分析。

20.第二段开通对刘四爷的肖像描写，在本文结构和内容上有什么作用？请简要分析。（4分）

【解答提示】通过年龄、身体状况、相貌、个头，写刘四爷的虎相，照应上文对刘四爷性格为人的描写，引出“虎妞”和祥子，为下文刘四爷对待祥子的态度作了铺垫和对比，为后来祥子做女婿作了铺垫。

21.简要概括祥子这一人物形象的性格特征。（4分）

【解答提示】有追求，有理想；勤劳本分；保持本色，真诚自然；讲究干净；脾气好，受人言语。

22.你认为本人的主要人物是哪一个？请结合文本说明理由。（6分）

【解答提示】祥子。写刘四爷是为了引出祥子，侧面详写了祥子的性格。

全国卷二大河家

14题（1）引出本文叙写的对象“大河家”（2）交代了“大河家”重要的交通枢纽（3）表现了作者对“大河家”的依恋，从而深入到对祖国的依恋，为全文奠定了深深的思恋情调15题（1）“大河家”地处偏疏贫穷，不为人知，但此处都是大西北和中原的交通干线，更是勾起作者对祖国的无限思念（2）与其在生世沉浮中随波逐流，不如到大河家住一阵对心灵的沉寂，从而对人生有总体的把握，进而对世事浮沉胸有成竹

16题 在本文起到承上启下的过渡作用，承接上文对“大河家”地理特点等介绍，开启下文对人生态度的思考，同时点明了文章的主旨，即对“大河家的叙写来引发对人生态度及人世浮沉的深思

17题喜欢看河是指韩三十八老汉对河情有独钟，引发人生的思考。“默默无语”是对自己的经历的沉思；作者这样写是要像韩三十八老汉稳如泰山，任世事浮沉总那么气定神行的态度江西卷饮一口汨罗江

16题

（1）愤世嫉俗，不合流同污的高洁

（2）忧国忧民，以国家社会为己任

17题

初见汨罗江时，作者因混黄的江水而失望，到饮江水的苦涩和同行人不能理解的苦涩，后又想到“何劫中不曾泛滥和何处没有汨罗”而激动。至“屈原不见，渔翁犹在”的惆怅，最后，作者徘徊后感情终于归于“归去来兮”的平静。

18（1）渔翁寓意那些明哲保身，不问世事而只顾自己逍遥的遁世者（2）作用：从劝屈原随波逐流的渔翁写到眼前江上渔翁。从古到今，遁世者与屈原形成对比，突出屈原为国为民的高尚与伟大，升华文章主题，更好地表达了作者对屈原的赞美之情

19AE

重庆卷在春天里观察两只鸟

14.“那天，让我觉得仿佛整个春天里，我都在向它们仰着脸。”这句话在文中的含义是什么?(4分)

参考答案：①作者对两只鸟长期的喜爱与关注；②对它们独立自强的精神一直充满崇敬。标准答案：表面写仰望鸟不住旧巢，不辞辛劳另筑新巢；实则表达了对鸟这一行为的敬仰。敬仰之情尽管是在那天才突然萌生，但这一深重的感情好像贯穿了整个春天。

15.文章是围绕“我观察两只鸟”展开的，请梳理作者的思路。(6分)

参考答案：

①首先观察描述两只鸟不用父母旧巢而建新巢的过程，为后文的议论抒情做铺垫；

②接着与人类比较从而揭示和赞美鸟儿独立自强的精神，揭示文章的主旨；

③最后从鸟巢建在梢顶沉痛反思自己和人类伤害鸟类的丑行，深化文章的中心。

标准答案：文章以我观察两只鸟为线索，先写两只鸟寻找和放弃旧巢与我的观察和猜测，再写两只鸟在旧巢不远不近处筑新巢与我的观察和思考；最后写两只鸟把巢建在树梢引发的我对人类自身的反省。

花亦眠点评：标准答案只是概括了文章三部分的主要内容，作为思路，重在提示各部分的关系及其对文章主题的作用。

16.根据文意，请简析两只鸟把巢筑在第五棵树梢顶的原因。(6分)

参考答案：

①风华正茂奋发有为，热爱生活富于幻想

②不依赖不懒惰，不坐享父母的旧巢

③虔诚守着父母的遗址和祖宗的牌位

④和父辈的旧文化保持一定的距离

⑤有独立的思想，要创造自己的生活

⑥拒绝、痛斥和对峙人类的伤害

标准答案：既可守望父母的遗址（祖宗的牌位），又与“文化传统”保持适当的距离。体现出年青一代对属于自己的独立、信心、锐气和生活的追求。可以远离来自人类的威胁。花亦眠点评：作为6分题，可以概括为3点，也可细化为6点。此标准答案概括为3点，显得有些粗略。

17.文章最后写道：“那个悬在高空的巢穴，高高悬在我们的头顶之上的巢穴，不知是鸟类的天性不安，还是人类的巨大痛苦。”请结合全文，分析这句话所体现的作者的观点。(6分)参考答案：

作者通过对鸟在梢顶建巢的观察思考，沉痛地反思了人类自身的劣性和对鸟类的伤害。提倡我们应该保护自然，尊重鸟类，学习这两只鸟独立自主、自力更生的精神，承前启后，勤奋创造属于自己的新生活。

标准答案：（1）用存疑的方式表达作者明确的观点：不是鸟类的天性不安，而是人类的巨大痛苦。

（2）巨大痛苦源于人类不善待鸟类而招致鸟类的拒绝、痛斥和对峙，作者因此既饱受良心的责备，又担心遭受自然的报复。

（3）主张人类应与自然和谐相处，启示人类应亲近自然，善待生灵。

花亦眠点评：此题是对文章结尾句子的分析，以把握作者的观点，其实就是理解全文的主旨。标准答案第（1）点纯属多余，鸟类可能既有不安的天性，也可能来自于人类长期的伤害，站在人类的自省角度来说，后者自然是作者表达的重心。（2）（3）两点的主要意思有所重复，完全可以概括起来；此外，反思并改正自己的过错与劣性，学习鸟类的精神（结合文章第二大部分）以提高人类的品性，是本文两个极重要的方面，不仅仅在于亲近自然、善待生命。可见此答案对作者的写作意图没有全面的把握。

第五篇：观察描述矿物

观察描述矿物

（一）教学设计

教学内容

教材72—73页 教学目标 科学概念：

1.颜色、条痕、软硬是矿物的重要特性。

2.有的矿物具有多种颜色，有些矿物具有相似的颜色。

3.矿物的颜色、条痕、硬度是识别矿物的重要依据，矿物的条痕比矿物外表的颜色更可靠。

4.矿物的硬度在一些行业具有重要作用。科学词汇：颜色、条痕、软硬 过程与方法：

1.学习观察描述矿物颜色、软硬、条痕的方法。

2.对几种矿物的颜色、软硬、条痕进行观察、比较和描述。3.在观察过程中能及时进行观察记录；对观察到的现象进行分析和解释。

科学方法：观察、比较、记录、描述 情感、态度、价值观

1.培养对矿物观察研究的兴趣。

2.认识到认真、细致的观察、比较、记录、描述是十分重要的。核心价值观：体验认真观察、比较、记录、描述的重要。教学重难点

重点：指导学生学习观察、描述矿物的颜色、条痕和硬度的方法。难点：比较矿物的软硬。教学准备：

课件 每组准备各种标本 教学过程

一、游戏引入：

1.出示几个盒子，里面各装一种文具，请一个同学来观察描述这个文具的特点，其他同学来猜这是什么文具。2.出示游戏规则：

可以根据这样东西的颜色、形状、大小、结构、味道、用途等描述给同学听，但不充许说出这样东西的名称，其他同学可根据他的描述，猜猜这是什么文具，看谁最先说出这样东西的名称。

3.游戏结束后出示这个游戏的名称是：观察、描述。并将游戏的主角从文具换成组成岩石的矿物。【出示板书：观察、描述矿物】

二、观察、描述矿物

（一）讨论关于矿物我们可以从哪些方面进行观察 【出示一盒有编号的矿物】

给每个组任意两种矿物，请同学先讨论一下对于矿物，我们可以从哪些方面来观察、描述他们？

从学生的交流的结果中选择颜色、条痕和软硬这三个方面进行研究。

（二）观察、描述矿物的颜色

1.请各组最对小组里的两种矿物的颜色进行观察，并记录在记录单中。

2.各组汇报描述矿物的颜色。3.小结：有些矿物具有多种颜色，有些不同的矿物却具有相同的颜色，有些矿物还是以它的颜色命名的。

4.引出问题：有些矿物有着相同的外表颜色，光凭外表的颜色我们能够区别这些矿物吗？

（三）观察、描述矿物条痕的颜色 1.从刚才观察的矿物中取出一种矿物：它的外表颜色与条痕颜色完全不同，进行演示实验。

将矿物放在白色瓷砖上摩擦，观察瓷砖上留下的条痕的颜色。提问：瓷砖上留下的颜色与我们观察到的外表的颜色一样吗？ 学生们会发现：条痕的颜色居然与矿物外表的颜色不一样。由此引出对矿物条痕颜色的观察、描述。

2.各组将组内的两种矿物分别在白色的瓷砖上摩擦，观察描述条痕的颜色。

3.各组汇报描述矿物条痕的颜色。

4.将同一种矿物的外表颜色与其条痕颜色进行对比，讨论有什么发现。

5.各组交流小结：有些矿物外表的颜色与条痕的颜色一致，有些比较接近，有些则完全不同。

6.教师小结：矿物的颜色有时因为所含的杂质，并不是矿物本身的颜色，它会受杂质、光线等因素的影响而发生变化，而矿物条痕的颜色却是固定不变的，所以在识别矿物时，矿物的条痕颜色比矿物外表的颜色更可靠。

（四）观察、描述矿物的硬度

过渡：由于时间关系我们再来选择一个方面进行观察、描述，我们就选择矿物的硬度吧。

1.提问：对于一些材料的软硬，我们可以用哪些方法来进行观察比较？

回忆三年级时学过的比较材料软硬的方法。（用相互刻划的方法）2.出示三种材料：指甲、回形针、美工刀。提问：它们的软硬程度怎么样？

学生进行实验比较，得出软硬程度：指甲<回形针<美工刀 3.提问：如果用指甲、铜钥匙、美工刀的软硬为标准分别去刻划矿物，如何判断矿物的软硬程度，用软、较软、较硬、硬来描述。

在学生回答的基础上教师进行提炼汇总，得出判断标准。提示：要在上面轻轻的划

软——能用指甲刻画出痕迹

较软——不能用指甲刻画出痕迹，但能用回形针刻画出痕迹 较硬——不能用回形针刻画出痕迹，但能用美工刀刻画出痕迹 硬——用回形针、美工刀都不能刻画出痕迹

4.给每组三种矿物（石墨、***、石英）用讨论出的判断标准实验，进行矿物软硬的观察，实验中强调安全使用工具。6.交流实验结果，对这三种矿物的软硬进行描述。

7.介绍矿物中硬度最大的金刚石和硬度最小的石墨及矿物硬度鉴定在一些行业中的重要作用。板书设计

《观察描述矿物

（一）》

我们可以从这几方面观察和描述矿物：

颜色、条痕、软硬度……

软硬度可分为：

软 较软 较硬 硬

课外活动：找一找周围的矿物，观察它们的颜色、条痕和软硬度