努力成为学习型辅导员

第一篇：努力成为学习型辅导员

努力成为学习型辅导员做好思想政治工作

财经系团支部书记胡宝征

尊敬的各位领导、老师：

大家下午好！

很荣幸有机会在这里，给大家汇报交流参加学习的心得体会和感受。我汇报的题目是《努力成为学习型辅导员做好思想政治工作》。

结合学生工作特点和我的工作情况，我认为，要做好思想政治工作，首先要努力使自己成为一名学习型辅导员。如何成为学习型辅导员，重点就要在“学”上做文章。通过深层次的“学”，促进辅导员由被动学习向主动学习转变，促进学习共享交流。要做到深层次的学习，就要做到四个结合：一是学与思结合、二是学与问结合、三是学与习结合、四是学与行结合。辅导员老师通过这四个方面的结合，才能学得多、学得深、学得扎实，才能引导学生勤学好问、时习善思践行。如何做好这四个方面的结合，具体来说就是要做好以下四个方面：第一、善于广泛借鉴，改善心智模式

彼得·圣吉指出，每个人的心智模式在内心深处是根深蒂固的，它影响着人们如何认识这个世界以及如何采取行动。辅导员要以开放式学习的心态，广泛借鉴别人的经验做法。认真倾听领导、同事，尤其是学生的意见和建议。工作六年来，我每年都在带新生，带过本科生、也带过专科生，现在同时带中外合作办学的学生，经过对照，可以看得出，本科生和专科生有较大的区别、现在的学生和过去的学生在思想上也有很大的区别。尤其是中外合作办学的学生，家庭条件比较优越，从小受到父母的百般照顾。他们的思维方式和思想特点较以往学生也有很大的不同，如何带好这批学生，不能用过去的老方法老经验。

要做到主动与他们互动交流，改变经验主义等传统的思维方式，以动态思维来探究新时期学生工作的方法和艺术，与学生建立起扁平式的管理和教育方式，深入到学生中间，与学生交朋友，在共情换位的基础上，赢得学生的信任和理解，发现他们每一个人的优点，调动他们的积极性，做到全员育人、全程育人和全方位育人，使工作有所创新和提高。前几天有个中外合作办学专业的女生给我发短信，她说看到咱们北极星网站上有关西部志愿服务的报道，非常高兴，问我需要什么样的条件才能去西部志愿服务，因为她从小就有一个美好的愿望，想去西部做一名志愿者，她的父母也非常支持她。抓住她这一美好愿望，我鼓励她要好好学习，考上专升本，学好专业知识，实现自己到西部服务的梦想和追求。每个学生的想法是不同的，要深入了解每个学生的理想，为他们的成才和成人创造良好的平台。

第二、建立共同愿景，努力追求卓越

共同愿景是一个组织的旗帜和灵魂。“给学生平台，让学生成才”，这是我们思想政治工作者的共同理想和追求，这就是我们辅导员的共同愿景。“让学生成才”就是要把学生培养成为社会主义合格建设者和可靠接班人，培养具有时代特征和时代精神的人；培养成为具有科学精神、人文素养和创新精神的人。“给学生平台”，是实现愿景的有效途径，给学生搭建一个能充分展示自我的平台、一个发展自我的平台、一个和谐平等的平台。无论是经济富裕的学生还是经济困难的学生、无论是学习成绩好的学生还是学习成绩差的学生，我们辅导员要公正、公平的对待他们，充分挖掘他们的优点，提高他们的积极性，让他们公平地竞争和发展，让学生得到全面发展。就拿中外办学的学生来讲，有三分之一以上的学生是想出国的，我就抓住中外办学这个“平台”，积极鼓励这部分学生好好学习，争取早日出国深造。

第三、强化学习意识，加强团队学习

我国著名数学家华罗庚曾说过：“在寻求真理的长征中，唯有学习，不断地学习、勤奋地学习，才能越重山、跨峻岭。”知识是人最宝贵的财富，广博的知识是让学生信服和做好工作的必要条件。随着社会的进步，大学生的知识面越来越宽，他们对知识的需求也越来越高。对照几年来学生的特点，自己感到在教育、管理和服务上要加强学习和创新的迫切，要树立终身学习的自觉性，不断拓宽自己的知识面。比如对托福和雅思考试，以前了解的并不多，现在只有积极搜集有关资料完善自己的知识结构，才能做好中外合作办学学生的思想工作。一个人的力量再大、精力再多，也不如一个团队一起努力，要发挥每一个个体的优势，在工作中，与其他老师和同事经常交流学习心得体会，在交流中发现别人更深的见解，相互学习、相互提高，营造一个和谐的学生管理氛围，不断提高团队的胜任能力。

第四、学会系统思考,敏锐洞察渐变

系统思考，要求人树立全局的观念，运用系统的观念看待组织的发展，将问题置于系统中思考，从动态发展的各种要素中寻求组织的动态平衡。辅导员面临着错综复杂的学生问题：心理问题、违纪问题、行为规范问题、贫困生问题等等。这些问题不仅相互联系，而且背后还可能隐藏着学生家庭、社会风气等深层次的问题。要解决好这些问题,辅导员必须具备全局考虑、综合考虑、长远考虑问题的能力。要学会系统思考，辅导员必须做到“三定位”。一是工作计划的定位，即领会学校工作思路和工作目标，把自己的工作计划纳入到整个体系之中；二是工作角色的定位，即把自己放在整个育人体系中考虑，学会老师与学生的换位、学生管理与其他管理部门的换位；三是工作任务的定位，即明确自己的工作在学校的工作任务体系中的地位、作用。通过准确定位，不断提

高自己的洞察力和行动力。

通过这次理论学习，我学到了很多系统的管理学知识，对做好本职工作有着很大的帮助。我们辅导员是大学生思想政治工作的第一线老师，需要广泛地涉猎管理学、心理学、教育学、人际关系学等相关学科知识，只有通过不断地学习，提升工作创新意识，才能提高我们的工作能力，为大学生的成长和成才提供更大的服务和帮助。

以上是我个人学习的心得体会，不当之处敬请领导、老师们批评、指正！

谢谢！

第二篇：努力成为一名优秀的辅导员（本站推荐）

做一颗可以燎原的星星之火

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一名优秀的辅导员的前提是要成为一名辅导员。而作为一名辅导员，首先要明白辅导员是干什么的？

简单说来，辅导员就是负责学生的思想政治教育工作的实施者与落实者。其基本任务就是对学生进行政治教育，做好学生的政治思想工作。它是高等学校教师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作，是开展大学生思想政治教育工作的骨干力量，它所扮演的是大学生健康成长的指导者和引路人。2004年8月党中央和国务院出台了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育意见》（即16号文）对大学生思想政治教育工作队伍建设做出了明确的规定：思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证。16号文还进一步指出辅导员的工作职责：辅导员、班主任是大学生思想政治教育的骨干力量，辅导员按照党委的部署有针对性地开展思想政治教育活动，班主任负有在思想、学习和生活等方面指导学生的职责。辅导员是深入大学生思想政治教育活动第一线的主要力量。辅导员“为培养社会主义合格建设者和可靠接班人，为维护高校和社会的稳定做出了重要的贡献，是保证高等教育事业持续健康发展不可或缺的重要力量。

***学院是一片营养颇丰的土地，更是一片可以燎原的土地。我们每一个辅导员就应该做一个可以燎原的火种，把自己洒在航空旅游学院的土地上，让她尽情的挥发，尽情的燃烧。

我们所要面对的是一群充满希望和生机的年轻生命，是一群可以让航空旅游学院一朝成名天下知的希望，更是一群可以促进航空旅游学院更加腾飞、向上的新鲜血液。更是一群可以燃烧起来的生命。而我们每一个辅导员更应该做一颗可以燎原的火种，把这群年轻的、充满生机和活力的生命燃烧起来，让他们变得更加不平凡，让他们的青春更加绚丽多彩。

通过岗前培训的这些日子，我从各位老师和各位同事的身上学到了很多。记得是昆明艺术学院的校长于达标老师给我们上的第一课岗前培训课，他从整个宏观方向上诠释了什么是大学、大学是做什么的等重要问题。另外还从我们学院的自身出发，介绍了艺术学院的历史和发展状况，更从艺术的角度把艺术学院界定为一座美丽的艺术品。重申学院的办学目的，即艺术人才培养、非物质文化传承、艺术精品打造及文化市场拓展。还提出了“以业绩论英雄，以才干坐位置”的用人之依据。从人性的本质属性分析了人的需求和弱点。从一个长辈的角度帮我们分析了今后要走的路和要面临的问题难点。学院施荣华院长首先给我们阐释了学院的校训“品高、人俊、明理、致用”提出以人为善，永不放弃的办学理念，从人性的角度分析了人的真善美，劝导我们要做一个真正诚实的人。从大学的“大”子分析了什么是大学。提出“大学之大在于大师，大学之大在于大气”的理念。校董事长陈开端先生从大教育大发展的角度给我们分析了当前面临的机遇和挑战，给我们展示了一片良好的发展前景。通过他的介绍，我们看到了航空旅游学院的发展实力和发展动力。看到了学院的美好未来，坚定了我们与学院共同成长和进步的决心。副院长秦克英女士从云南航空事业的发展情况和云南航空业的发展前景给我们展示了一幅云南航空事业腾飞的美好蓝图。学院团委学生处张俊宇老师从自身工作经历为例子，向我们介绍了学院的管理模式是管理难点。传授了我们一套非常实用的管理方法和管理理念。

班主任辅导员是一个班集体的灵魂和核心。一个优秀的辅导员既要成学生的指导者，引路人，也要是学生的知心朋友。辅导员要能够作为学生的思政教育、心理健康教育、职业生涯规划与学生事务管理方面的专门人才和复合型人才。是要能够与时代同进步，与学院同进步，与学生同进步，敢于学习，敢于挑战的积极乐观向上的综合性人才。具体应做到以下几个方面：

首先，应当具备较高的政治素质。思想政治工作有其特殊的规律性。１６号文件在加强和改进大学生思想政治教育的主要任务中指出：以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育；以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育；以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育；以大学生全面发展为目标、深入进行素质教育。而作为优秀的辅导员必须要在心中怀有这样的工作高度，并且要积极建立良好的思政教育机制，整合各方资源，真正的让先进的思想，正确的政治观，高尚的道德情操深入学生头脑中去，并相信学生能自己教育自己，自己约束自己，让他们把辅导员灌输的各种理念转化为个人不竭的动力，只有这样的思政工作，才是真正成功有效的。

其次，必须具有优秀的教育管理能力。尽管辅导员的本位工作是思政教育，但思政工作又以日常的各项事务管理为载体。这二者之间的辩证关系必须正确看待。我们一方面反对完全的务虚的思政灌输工作，另一方面，我们也反对失去思政内涵的表面的琐碎的日常管理工作。必须要把二者结合起来，日常管理的最终目的必须要落实到学生的思想高度，即在日常管理活动中增添思政工作的技术含

量，摒弃一些浮华的短期的表面工作。回过头来反思这两年的工作，我坚信学生管理工作中有规律可循，其中必须要建立一个高效可靠的管理机制，依靠学生管理力量，使日常管理工作常规化，重点工作项目化，把主要精力放在学生管理队伍建设上。学生管理务必抓主干，主干管理务必从严，所有的辅导员必须要学生会高效的管理，这样才能有更多的时间与精力来思考大问题，方向性的问题。

第三，要有积极健康的心理引导能力。一名优秀的辅导员必须要参与到大学生心理健康教育活动中来，要具备相关的专业知识，并有针对性地开展学生心理咨询活动。辅导员如果能掌握一定的咨询技巧，用于与相关大学生的交流之中，工作能达到事半功倍的效果，能更多的发挥出辅导人生的作用。同时，辅导员还要具备指导大学生心理健康方面相关的组织与协会的能力，要依托这些组织力量，高效的从他们中间及时地了解大学生的心理困惑，并能及早的进行学生心理危机干预，把工作做的更有效，防患于未然。

第四，要能够为每一位学生做好职业生涯规划。大学生涯对大学生一生来说是一段相当重要的经历，对学生后续的事业发展具有重要的影响。大学生活甚至决定着大学生未来职业生涯的走向。成功的大学教育应该是让学生走向职业之前有个比较完整的职业生涯规划，知道个人未来追求的是什么，个人已经具备或者还欠缺什么，既知职业之彼，又知个人之己，唯有知己知彼，方能百战而不殆。辅导员需做好学生的职业生涯设计，就一定要了解学生专业，该专业的职业特点，需了解学生的兴趣与性格，了解社会就业形式等等，然后需借助各种力量与活动，让学生参与其中，培养相关职业技能与素质。最终让学生能自我教育，自我设计，自我实践。这样，辅导员才能真正成为学生成长的引路人与知心朋友，否则，一切虚无缥缈的引导都是空语，对学生成长起不了作用。

最后，要有高度的责任心与深刻的思想内涵。“两眼一睁，忙到熄灯”。这句调侃经常用来形容辅导员工作的忙碌。辅导员日常工作比较繁琐的。每天有大量事务性工作要处理，而且学生工作没有可预测性，遇到突发事件，工作量就会大大增加。因此，辅导员工作实质上没有８小时工作量的界定。更重要的是这些全身心扑到学生事务中的工作可以说全是服务性质的，其工作成果不像老师那样可以量化，可以积累。在这种情况下，辅导员个人的责任心就相当的重要。辅导员工作是个良心活，你去一次学生宿舍和去十次学生宿舍其效果对学生来说是不一样的。我们每一位辅导员在走上工作岗位之前，必须要具备奉献精神，以学生的发展为重，不能只贪图个人的舒服与前程，要把这次工作当作一种事业，其中有许多有价值的事情值得我们去投入。失去了责任心，潜质再好的辅导员都不可能

把这项工作干好，这对辅导员本人与学生来说都是莫大的损失。愿我们每一位辅导员老师都能够做一名可以燎原的星星之火。将我们周围的一切生命点燃，让学生们的青春可以再这里燃烧，让航空旅游学院的这片热土燃烧的更辉煌灿烂。

第三篇：如何成为学习型秘书范文

当今的时代，是一个知识经济的信息化时代，人类的知识正以几何级数倍增，xx同志曾经指出：“二十一世纪的中国应成为人人学习之邦”，“要形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。作为党政机关的秘书来说，成为学习型秘书是当前一项重要的政治任务，只有善于学习、努力学习，才能不断超越自我，从更大的范围观察新生事物，从而正确认识自己、认识别人、认知世界，才能更好的为领导服务；只有善于学习，才能站得更高、看的更远、想的更深的看问题、想问题、发现问题、分析问题。因此，要当好一名能干事、会干事、干好事的秘书，必须努力成为学习型秘书。只有努力成为学习型秘书，才能更好的为全面建设的小康社会服务。

一、必须强化树立先进的学习理念

意识先进的学习理念，其本质是强调学习，但这种学习比传统的学习理念更富有时代内涵，塑就学习型秘书，必先用先进的学习理念武装头脑，才能充分调动人的主观能动性，更大的激发人的主动性，充分发挥人的潜能。树立先进的学习理念是指树立终身学习、全程学习和系统化学习的理念。

1、终身学习的理念。xx同志曾指出：“终身学习是当今社会发展的必然趋势，一次性的学习已经不能满足群众不断更新知识的需要，当今的时代，是要求我们必须终身学习的时代，不实现知识的更新，就必定要落后”。树立终身学习的理念就必须明确学习是人的一生始终相伴的生活方式。作为秘书工作来说，只有学习、学习、再学习，不断的学习，才能更快的接受和适应新的变化，准确把握时代脉搏，取得事业的成功，否则就会被时代淘汰，无法生存和发展。

2、全程学习的理念。目前，秘书不可能像全日制大专院校的在读学生一样脱产学习。因此，只有将工作学习化、学习生活化，做到学习与工作紧密联系，树立全程学习理念，学习不再是在学校教室和岗前培训的孤立的绝对行为，秘书不必撇开时间专门学习。相反学习既是工作的核心，是工作的新形式，是工作范围的拓展，因此将工作学习化，树立全程学习的理念是秘书生活过程中主要的学习形式，要懂得学习工作化是为了不断充实发展，是人感觉活得更充实，提升自身的思想品位、道德品位、文化品位和工作品位具有重大意义。

3、系统化学习的理念。要站在实践“xxxx”重要思想的高度，兴起学习“xxxx”重要思想的新高潮，形成系统化学习、系统化思考的学习新理念，系统化学习、系统化思考的学习理念，是我们克服学习上的各种屏障，迅速适应日益发展的世界的重要方法论。在新形势下，我们秘书工作者要学会整体思考，防止局部分割思考；要学会动态思考，防止静止永恒思考；要学会本质思考，防止表面浅层思考。这是新时期信息化的时代给秘书的一项重大任务，是秘书工作面对学者型领导、创建学习型办公室必须具备的应有能力，是提高看问题、想问题、分析问题看的更远、想的更深，分析的更透彻的有效途径。

二、必须努力提高学习力，强化进取意识

1、强化优患意识，激发学习的动力，毅力和能力。党的xx大提出：“坚持以人为本，树立科学发展观”，xx曾针对个别同志借口工作大忙没有时间学指出：“我看关键是思想认识问题，如果真正认识到学习的重要性，总能进取挤出时间学习，问题关键是有没有高度的政治责任感，强烈的求知欲望和精神”，二十一世纪是一个竞争的时代，要从实践“xxxx”重要思想的高度，增强使命意识、责任意识、优患意识，从而激发学习的动力、能力和毅力。明确学习的内容，学会历史的、动态的看问题、想问题、分析问题，为建设有中国特色的社会主义，实现中华民族的伟大复兴就必须不断努力学习，坚持学习与创新相结合，探求新知，才能做到与时俱进；只有坚持与时俱进，发展才有新思路，改革才有新突破，各项工作才会有新举措。

2、明确学习目的，强化秘书的进取意识。秘书要有否定自己、丰富自己、锤炼自己和提升自己的进取意识，强化进取意识，就必须明确学习目的，要系统的掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想的体系、精髓和方法，这是学习的灵魂和方向；要扎实地掌握驾驭复杂局面，履行秘书职能的各方面知识；要不断增强社会实践积累，提高应变能力；要时刻坚持与时俱进，及时接受新思想、新观念、新理念，不断加强学习充实文化内涵、内强素质，力争使自己成为具备多方面能力的复合型秘书，才能更好的在工作中勤于思考、勇于探索、敢于创新，提高对工作的驾驭力。秘书既要有“板凳要坐十年冷”的磨功，也要有“不鸣则己，一鸣惊人”的爆发力，充分发挥秘书的工作效力，切实增强搞好“三服务”工作本领。

三、切实改进学习风气，努力做到学习致用，养成心仪好学，“四时”学习的良习。

心仪好学，不说成一种心态，一种嗜好，更是一种境界，要达到这种境界，需告别浮燥、远离应酬的、排除烦忧、挤出时间，静心而读，要掘弃急功近利的思想，营造浓郁的学习氛围，在无形中养成“随时、准时、定时、挤时”四时学习的良习。“随时”学习，即无时无刻不断学习，做到工作学习化、学习生活化，信手拈起，如得佳酿，渐成学习习惯，勤作笔记，写好心得感受，摘抄妙语佳言，随手将一些好文章剪辑下来，汇编成册，以便日后详加阅览。“准时”学习，要制定学习计划、规定时间准时关门学习，规定学习内容、重视理论学习，不管是理论调研文章，还是新闻报道，或者是杂文等等，切实提高理论素养。“定时”学习，每日固定时间养成习惯，把当前党的政策、方针、政策和各级领导的讲话、著作作为理论吸取，知识积累，每日一小读，每日一心得，积篇成章，积学成问，心有所学，学有所成。“挤时”学习，在工作百忙之中，也要挤出时充实理论修养，以求提高掌握科学理论的基本原理和思想目标，而且做到学习密切联系实践，密切联系改革发展稳定的实际，使学习具体化、细致化，养成学为时尚的心态，从而达到xx同志提出的“学习立德、学以理智、学以致用”的十二字要求。“冰冻三尺，非一日之寒”，“万丈高楼平地起”，只有日日学习，我们工作起来，运用理论，方能得心应手；适用法律法规，才能恰于其当；旁针博引，才能避免张冠李戴，文不对题；解决问题，才能有所依据，以理服人，使自己在工作上得心应手，避免临阵磨枪的窘境出现。

四、强化参谋和奉献意识，切实提高秘书以文辅政的能力。秘书要紧跟机关的整体工作步伐，贴紧领导的思路，就需要思想敏锐，尽可能做到事事有预见，想在先，积极主动的做好基础工作，既要能发现问题，又要善于提出解决问题的办法；既要发挥主观能动性和创新精神，又不墨守成规，人云亦云，尽力满足、适应不断发展领导决策的需求，为领导出谋划策、拾遗补缺。从摸实情、办实事、创实绩花力气，从勤动脑、多思考、出好谋上下功夫。其次要强化奉献精神，爱岗敬业是机关秘书的必备素质，秘书要不怕吃苦，秘书必须甘耐清贫、固守寂寞、以劳为乐，要不怕吃亏，秘书的工作不显山、不露水，都是一些辅助性工作，是直接为领导服务的，因此秘书要正确认识自己的工作和价值，正确处理得与失，注意把正自己的角色位置，不计较个人得失、不图名利，甘当“乐于奉献的蜜蜂，恪尽职守的螺丝钉”，不断与时俱进，努力提高自身素养，切实增强以文辅政的能力。努力成为学习型秘书，是秘书工作者适应新形势新任务的要求，在学习中掌握新知识，在工作实践上运用新知识，积累新经验，增长新本领。扩宽视野，前瞻性、创造性的开展工作，增强办公室团队精神，成为学习型秘书。因此秘书要大兴学习之风，倡导学为时尚精神，达到心仪好学之境界，把学习当作一项工作、一种习惯，让习惯成为美德。

第四篇：努力成为最好的人

突然发现这里的战友们基本都是大一大二的，想想自己都是要大四的人了。一想起这个，啥感慨瞬间都有了：感慨时间飞逝，感慨学到的东西还不够，感慨浪费的时间太多，感慨机会来临的时候没有好好把握，感慨相聚太少，离别太多…… 生活总是留个给人们太多的感慨，我们也因此常常眷恋以前的光辉岁月。但感慨有什么用呢，留恋过往又有什么用呢？哪天我们老了，身边的小伙伴们都不在了的时候，我们才可以坐在椅子上慢慢回忆一生。上帝把眼睛安置在我们前面，不是叫我们向后看的。我在一个地方看到这样一句话：“人生最大的悲哀，不是自己没有成为想要成为的人，而是回过头一看，自己已经成了十年前自己最讨厌的人的样子，好像人生就是要把自己搞到面目全非一样。在每个独处的时候，脆弱到感觉不到自己的存在，找不到生活可以充满爱继续下去的理由。”这看似很容易避免，而实际上很多人迷迷糊糊就会在人生的道路上走错路。环境在潜移默化地影响着一个人的成长，想要在心底保持住最初的一份心境很难。在上大学之前，每个人曾信誓旦旦，要在大学中创出自己的天地，有的人想成为大家瞩目的对象，有的人想在分数制霸学校，有的人想收获至死不渝的爱情……可毕业的时候，有几个人成功了呢？失败不是最可怕的，最可怕的是我们明明失败却以为没有失败。我们是该常常反省一下：现在的我们是否成为了我们以前厌恶的样子。

经常会在各个地方看到各种故事，很多人喜欢大团圆的完美结局。我对美好结局的故事保持了充分的警惕性，美好的结局很多时候暗藏着功利主义的思想。好像我坚持自我坚持梦想不怕打击不怕阻碍奔死奔活走到最后就一定会取得胜利一样，好像我坚持自我坚持梦想不怕打击不怕阻碍奔死奔活走到最后就是为了取得胜利一样。

我希望的故事是，即使我深知选择某种准则某种方式生活下场一定会很惨，绝对不会有明天，可能买不起房吃不起饭找不到老婆得不到任何社会认同，只能是条咸鱼，还永远都不会翻身的那种，也可以心怀担忧战战巍巍甚至充满畏惧地坚持下去。我所认为的追逐，其真正实际意义不在于最后的达成，而在于无法避开的过程中自我满足和磨砺。选择一些东西就必须要担负另一些东西，凡事太过简单和美好，反而成了童话难以使人信服，并从中得到激励。

第五篇：努力建设学习型党组织专题

努力建设学习型党组织

建设马克思主义学习型政党，关键是建设学习型党组织。党的组织是党在社会组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的坚实基础。建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程和组织保障，也是建设马克思主义学习型政党的组织目标。作为马克思主义学习型政党，是一个不断学习、善于学习、持续创新，与时俱进的政治组织，她的党员必须是学习型党员，领导干部必须是学习型领导干部，领导班子必须是学习型领导班子，各级党组织必须是学习型组织。这就迫切要求我们努力营造学习氛围，把握学习方向，突出学习重点，严密学习组织，把各级党组织建设成为始终按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的马克思主义学习型党组织。

一、崇尚学习，氛围要浓厚

建设学习型党组织，首要的是营造一个崇尚学习、向往学习、善于学习、学以致用的良好学习环境和浓厚学习氛围。因为环境、氛围对形成学习型政党组织至关重要。“孟母三迁”的故事，“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑”的名言，“近朱则赤，近墨则黑”的训言，都寓于了这样的道理。建设学习型党组织需要全党共同努力，始终产生内生学习动力，不断迸发学习活力。一是强化学习意识。学习是各级党组织的第一需要，保持先进、与时俱进，需要组织学习；科学理论武装、具有世界眼光，需要组织学习；把握执政规律、富有创新精神，需要组织学习；完成历史使命、开创工作新局面，需要组 1

织学习。从根本上说，党的生命力取决于各级党组织的学习力。胡锦涛总书记指出，不学习、不坚持学习、不刻苦学习，势必会落伍，势必难以胜任我们所肩负的重大职责。二是健全激励机制。对述学、考学、评学，严格监督检查，将学习情况作为民主评议党员和评先树优、职级晋升、提拔使用的重要依据，重用学习人才、重奖学习成果，最大限度地调动党员学习积极性和主动性。三是领导率先垂范。领导干部是学习型党组织创建工作的倡导者、策划者、指导组织者和示范者。因此，领导干部一个重要职责和任务就是从我做起，从现在做起，带头学习，为党员群众做出表率。四是加强舆论宣传。充分利用报刊、电台、电视台、网络等现代新闻媒体，宣传创建学习型党组织的目的、意义，大张旗鼓地宣传学习典型，鼓励先进，鞭策落后。

二、态度端正，方向要明确

“态度决定一切”，良好的学习态度是学习成就的一半。学习方向是否明确，把握学习方向是否具有持久性，在很大程度上取决于组织学习的态度是否端正。党的十七届四中全会已为我们指明了学习方向，这就是要积极向书本学习、向实践学习、向群众学习，以优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力。明确这样的学习方向，是一个学习型党组织必须做到的，而要真正准确把握这个方向，始终沿着这样的方向持之以恒的加以学习，的确是有一个“认真”学习的态度问题。一是认真向书本学习。书籍是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯。读书是一种境界，善于读书是一种素质和能力的体现。大力倡导认真读书、读好书、善于读书的党组织，是大有希望的党组织，是

具有凝聚力、号召力和战斗力的党组织。读书，要有选择，要多读开卷有益的经典名著。诸如马列经典、毛泽东著作，以及《邓小平文选》、《江泽民文选》、胡锦涛同志关于科学发展观等重大战略思想的著作；优秀传统文化经典；做好本职工作必备的业务书籍等。读书应刻苦，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。同时，要注意借鉴名人的读书方法，如马克思划线、眉批、笔记法，毛泽东的“不动笔墨不读书”，鲁迅的“跳读”法，华罗庚的“厚薄”法，爱因斯坦的“总、分、合”三步法，朱熹的“循序渐进”法等。真正做到学有所思、学有所悟、学有所获。二是认真向实践学习。因为理论来源于实践，是检验认识的唯一标准，也是认识的目的和归宿。作为学习型党组织应重视向书本学习，更应重视向实践学习，真正把科学理论同生动实践结合起来，把丰富经验同实际工作结合起来，更好地推动实践、开展工作。当前，世界正处在大发展大变革大调整的过程中，各种问题矛盾凸显。国内改革处在深水区，发展处在关键期，发展机遇前所未有，困难和挑战也是前所未有，要解决这样矛盾问题，必须向实践学习，研究实践，总结实践，深化实践，才能适应时代发展潮流、始终站在时代进步的潮头。实践包括自然和社会两大部分，这里我们所说的实践主要是指中国特色社会主义社会实践，包括中国特色社会主义的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、以及党的建设等。认真向实践学习，就要学习和研究中国特色社会主义社会实践，善于总结中国特色社会主义社会实践经验，真正把握中国特色社会主义社会实践规律，保证党和国家事业始终沿着正确的方向发展；认真向实践学习，就要善于

发现矛盾、发现问题，及时找出破解矛盾、问题的措施和方法，不断把发展实践引向深入；认真向实践学习，就要高度关注和研究实践发展趋势和前瞻性问题，始终站在时代前列、实践前沿。三是认真向群众学习。群众是真正的英雄，是推动社会发展的决定力量，人民群众有无限的创造力，充满生机与活力的中国特色社会主义就是由人民群众自己创立的。任何正确的认识都是在群众的实践中产生、证实和发展的。毛泽东在《关于领导方法的若干问题》中指出：“在我党的一切实际工作中，凡属正确的领导，必须是从群众中来，到群众中去。这就是说，将群众的意见（分散的无系统的意见）集中起来（经过研究，化为集中的系统的意见），又到群众中去作宣传解释，化为群众的意见，使群众坚持下去，见之于行动，并在群众行动中考验这些意见是否正确。然后再从群众中集中起来，再到群众中坚持下去。如此无限循环，一次比一次更正确、更生动、更丰富。”向群众学习，不断获取这种智慧和力量，这是学习型党组织必须具备的大智慧。认真向群众学习，首先要端正学习态度，满腔热忱，眼睛向下，渴求知识，放下架子，真心实意地当好群众的小学生；认真向群众学习，就要深入群众调查研究，广纳贤言、问政于民，体察民情、问需于民，广开言路、问计于民。

三、方法得当，重点要突出

学习方法直接影响到学习型党组织的学习效果，方法得当事半功倍，方法不当事倍功半。在学习内容上，各级党组织应从实际出发，组织党员、干部重点学习马克思主义理论，学习党的路线方针政

策和国家法律法规，学习党的历史，特别是马克思主义中国化的最新成果—科学发展观。科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。今天，我们学习科学发展观的目的是为了实践科学发展观，实践科学发展观也是学习，而且是更好地学习。一是深刻理解贯彻落实科学发展观，重在实际行动。如转变发展观念，牢固确立符合科学发展观要求的新思想新理念新观念；继续解放思想，创新发展思路；转变发展方式，保持经济较快平稳发展；以人为本，切实解决涉及群众切身利益的热点难点问题等。二是加强和改进新形势下党的建设，不断推进党的建设新的伟大工程，为科学发展观的深入贯彻落实，提供可靠的组织保障。三是研究广泛学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识，着力提高各级党组织和广大党员干部的创新能力。努力使各级党组织始终保持先进、与时俱进，不断推动科学发展、促进社会和谐，引领开创改革开放和现代化建设的新局面。

四、指导服务，组织要严密

学习型党组织必须以严密学习组织作保障，没有组织的学习是无序的学习，而无序的学习是很难达到组织学习的良好效果和目的。建设学习型党组织，一定要指导服务，强化人才队伍建设、制度建设、阵地建设等。一是加强学习指导和服务。各级党组织对党员、党员干部的学习要有明确指导性意见，提出要求，验证结果，措施激励等，及时加以正确引导。同时，加强学习园地、文化设施、活动场所等建

设，利用举办辅导讲座、报告会、读书会、学习论坛、技能比赛、拓展训练等活动，以及创建机关、社区、农村“书屋”等形式，搭建好学习服务平台和载体，充分发挥党组织在建设马克思主义学习型政党的组织保障作用。二是加强理论宣讲队伍建设，大力实施马克思主义理论研究和建设工程。加强理论宣传人才培养，使哲学社会科学工作者、教育工作者、理论宣传研究工作者成为理论宣传的主要力量，完善思想理论专家库，广泛吸收政治素质好、理论水平高的专家学者参加理论宣讲活动，建设相对稳定的高素质的理论宣传队伍。真正培养造就一批马克思主义理论家特别是中青年理论家，不断提高理论宣传工作的影响力和感召力。三是完善和落实党委（党组）中心组学习制度。从经常性、基础性工作抓起，逐步建立和完善党委（党组）中心组学习的长效机制，推进领导干部学习的制度化、规范化，切实把领导干部理论学习落到实处。四是加强教育阵地建设。特别是要充分发挥党校、行政学院、干部学院和国民教育体系在建设马克思主义学习型政党中的重要作用，大规模培训干部、大幅度提高干部素质，扎扎实实地推进学习型党组织向纵深发展。