林洋--工作总结 2014.1

第一篇：林洋--工作总结 2014.1

立足本职，踏实工作，努力提高

2013—2014学年度上学期工作总结

东港市碧海小学

林洋

2014年元月

立足本职，踏实工作，努力提高

2013—2014学年度上学期工作总结

岁月像流沙般在不知不觉中悄然流逝，在碧海大家庭里已经有五个年头了，好像开学的场景就在昨天。静下心来，细细反思一下半年的工作，虽然一切都在年复一年日复一日的重复，但还是有不少收获、感悟和波澜的。

一、思想认识

一直以来，我都把“校兴我荣”作为信条，从爱自己的小家到爱碧海这个“大家”，从爱自己的孩子到爱别人的孩子，我都努力地使碧海在社会和家长眼中变得更好。也许与别人相比，我是微不足道的，可我也相信即使是一颗小螺丝钉也有它的价值，只要守好自己的本份，就是对碧海做的最大的贡献。所以，我严格遵守学校的规章制度，认真领会学校每次会议精神，用自己的行动感染身边的人，高质量地完成学校交给的各项任务，服从领导工作安排，与同事团结协作，无论是工作上还是生活中都互相帮助，传递正能力，积极钻研业务，关心爱护每一个学生，不歧视，不体罚学生，为学生和自己成功的人生做铺路石。

这半年，我听了两次高质量的讲座：刘海霞老师教会了我感受“幸福”，她让我明白了一个人的幸福感并完全是来自舒

适的环境和轻松的工作，而是如何在繁重的工作中找到快乐，那是一种“心态”。心里阳光，处处都见阳光，整个人都会变得豁达；内心阴暗，处处阴暗，为人处事也会变得狭隘。李刚教师的课，让我意识到作为一名老师，一个母亲的重要性，从他的身上，我学会了感恩、体谅、平等沟通，学会了设身处地为他人着想，学会了自己要承担自己的责任，在付出的过程中，我们也会感到快乐。

二、工作方面

1、班级管理。

英语学科虽然有他的特殊性，但怎么说也是一名科任教师，以前认为班级管理离我很遥远，实则不然，我们也是班级管理中不可或缺的一部分。这学期，在我任教的班级里，我都为班主任多长一个“眼珠儿”，发现问题及时与班主任沟通，争取教育好每一个学生。有时即使不是我所教的学生，在走廊和操场出现问题时，我也马上进行说服教育，把孩子不好的行为习惯扼杀在萌芽之中。尤其是与孙明静老师搭档这一年多，我在她身上学到了很多班级管理的方法，这也成为我搞好英语教学和教研组长工作的助力。我也像她一样，在英语课堂上给学生定常规，细致地要求他们怎么坐，读课文时怎么拿书，小组合作时和谁一组，怎么分工等等。实践证明，这些要求的确为上好英语课奠定了基础。

不足之处是有要求，但检查的力度不够，对于学生的常规习惯不能做到常抓不懈，对个别学生的教育不点不得法，效果不明显。

下学期的班级管理上，我会再勤一些，再严一些，多向班主任学习，吸取他们宝贵的经验，多参与班级的各项活动，成为合格的副班主任和会教书也会育人的英语老师。

2、教学工作

我从事小学英语教学已经十三年了，今年任教的也是到碧海大家庭里来的第三个毕业班，我深知教六年级英语之难之累，教材对于老师教、学生学都显得吃力。所以我坚持为他们创设轻松但不失严谨的学习氛围，也采用了几种做法：

（1）自定目标，自我加压。根据我所任教学生的身心素质和学科水平及新课标要求，学期初，我让学生自定目标，自我加压，让学生在自己身边找榜样，结对子。在平时的学习中，相互帮助，相互合作，以优带后，共同进步。使其增强了竞争意识与合作学习的能力，同时也激发了学习英语的兴趣。

（2）做好辅导，分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次学生的需求，同时加大对学困生的辅导力度。对学困生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学好英语的重要性，英语并不难，通过

努力也是会学好的。这样，学困生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

（3）采用方法，活跃气氛。课堂教学中，我经常采用游戏、竞赛的方法激发学生的兴趣，也会结合自己的实际与学生进行交流，比如用英语说说自己的爱好，理想等等。也会通过游戏来表现情景，让教学情境化。同时，利用幽默的语言引起学生的有意注意，让学生喜欢老师，喜欢英语学科。

在我和学生的共同努力下，学生的英语成绩都在稳步地提高，不及格的学生越来越少了，喜欢英语的学生越来越多了，我所任教的三个班学生在这学期的期末考试中都取得了比较理想的成绩。

不足之处是偶尔会因为某些学生的不认真而迁怒其他学生，会因为没有达到自己理想的教学效果而不能及时地调控情绪。今后我会尽量调整好心态，不情绪化，公平公正对待每一个学生。

三、下学期的打算

下学期我会从自身的角度积极配合学校的工作，同时把英语小课题研究和提高毕业班英语总体成绩作为自己工作的重点，作为教研组长，组织好本组的几位英语教师做好课题研究，抓住研究方向，细化研究内容，争取高质量的通过审核。英语成绩的提高需要英语教师、班主任、学生三方面努力，我会和

班主任好好配合，加强后进生的指导，对于懒惰的学生多关注多辅导，争取取得理想的成绩。多反思，及时调整各项工作，保持良好的心态，把教师这一职业当成一种“事业”而不是谋生的手段，将压力变成动力，不断提高各项能力。

总之，我会把2014作为一个新的开端，立足本职，踏实工作，努力填补自己的不足，为碧海大家庭做出更大的贡献。

第二篇：体育俱乐部管理 ——张林洋

非营利性体育组织组织管理体制创新研究

组长：1105050051 张林洋 1105050052 王 峰

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摘 要

非营利组织有时亦称为第三部门，与政府部门（第一部门）和企业界的私部门（第二部门），形成三种影响社会的主要力量。政府部门强大的宏观调控能力与多样、有效的行政手段，是第三部门发挥作用和开展工作的重要保证和良好补充；而第三部门所从事的很多都是政府部门“不愿做，做不好，或不常做的事”。两者互为补充。所以积极开展非营利性体育组织和政府部门之间的合作是一条符合我国国情的道路。

本文论述了政府与非营利性体育组织保持积极合作关系和建立公共体育服务模式的动力机制的的优势，认为合作与建立公共体育服务这一创新性模式需要政府和非营利性体育组织作出相应转变和提高，共同维护合作秩序来实现。

关键词：公共体育服务；非营利性体育组织；政府部门；合作；创新性模式

目 录

摘要„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1

一、影响中国非营利性体育组织发展的因素 „„„„„„„„„„„„„3(1)管理体制 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3(2)经费问题 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4(3)组织内部问题 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4

二、政府与非营利体育组织合作的动力机制 „„„„„„„„„„„„„„5

1、政府合作的动力因素分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5

2、非营利性体育组织谋求合作动因分析„„„„„„„„„„„„„„„„6

三、合作性公共体育服务模式实现路径 „„„„„„„„„„„„„„„„7

总结 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8

一、影响中国非营利性体育组织发展的因素

在我国，非营利性体育组织虽然得到迅速发展，但在我国一些配套的政策法规和管理措施还跟不上发展的需要。从调查的结果看，在组织结构、管理体制、运行机制、财务制度、决策程序、激励机制、内部监督机制和外部监督环境等方面均不健全。

(1)管理体制

随着我国社会主义市场经济的发展，群众体育的社会化过程发展速度很快，群众体育的触角迅速伸向社会的每一个层面，各种类型的非营利性体育组织也如雨后春笋，遍及社会的每个角落。

民间体育社团组织就是一种具有很强代表性的机制。但它暴露出了现行管理体制上的某些不适应，民间体育社团组织只有在多样性和多元化中发展，才能适应不同社会服务对象的各种需要。但政府在政策法规中对其没有给予相应的关注，现行管理体制的某些规定也阻碍了多样性和多元化的发展，这样，在一定程度上必然影响到其发展速度和自主程度。一个明显的因素就是来自登记注册的影响。《社会团体登记管理条例》规定:“申请成立社会团体，应当经其业务主管单位审查同意”。即要想筹建民间体育社团组织，必须找到县以上的政府体育部门作为业务主管部门，经业务主管部门审查同意并承担主管职责，才能向民政部门申请登记。可事实上一些民间体育社团组织为了保持自己的相对独立性，有的直接到政府体育部门注册，有的直接到工商部门注册。这样，一方面给管理带来了混乱;另一方面，一些民间体育社团实际上给自己的组织带来了额外的负担，不仅享受不到本应享受的各种免税优惠，而且还要为莫须有的“营利性”活动缴税。

(2)经费问题

如同人的生命在于运动一样，非营利性体育组织的生存和发展在于其开展活动。开展活动就必须要有经费，经费是民间体育社团组织开展活动的物质基础。从调查的结果来看，整体的民间体育社团经济基础薄弱、资金紧张、融资困难、财务混乱。有89%的非营利性体育组织受到资金的困扰。长期以来，我国体育团体的经费来源主要有3种渠道:一是国家行政事业拨款，二是各类组织的赞助，三是会费及向社会提供服务的收人。目前，从总体来看，前两种渠道已非长远之计。由于政府职能的转变、事业经费的紧张，给民间体育社团组织拨

款已经很不适应形势的要求。从赞助的渠道看，虽然有时经费比较充裕，但并不稳定。至于 会费，无明文规定的收取标准，收缴起来也比较困难。民间体育组织的另一种形式的经费渠道，主要是通过向社会提供服务获得收人。从现实情况来看，以健身群体为服务对象的体育社团大多数属于地方性的，而且民间性的特点也比较浓，这些体育组织与体育政府部门的联系不是特别密切，也很难得到政府任务和经费上的“优待”，这类体育组织基本上也没有力量建立自己的经济实体，因而经费问题尤为突出。

(3)组织内部问题

如果说民间体育社团组织管理体制和经费短缺的制约主要来自政府，另一个重要的制约则来自民间体育社团组织内部。

1)制度不完善。大多数不作财务报告，据统计只有38.4%的非营利性体育组织作财务报告，其中，4.3%的社团每年年终由会计作财务报告，并通过注册会计师等作外部审计;10.7%每年年终由会计作财务报告，由内部审计;23.4%每年年终由会计作财务报告，但无严格审计。目前，我国的非营利性体育组织自律机制不完善，严重地影响了作用的发挥。一些民间非营利性体育组织内部的议事制度、财务管理制度、章程履行制度、人员录用与考核奖惩制度等均不健全，或无章可循，或有章不循的问题也同时存在;超出章程规定范围开展活动、损害会员利益，乃至违法乱纪的问题时有发生。这些问题的存在，严重影响和制约了组织在全民健身中作用的发挥。

2)领导班子素质低。在调查中我们还发现，非营利性体育组织领导班子方面也存在较大问题：

一、领导班子不团结。班子成员自认为团结的仅占46%。

二、班子成员多系兼职。担任两个职务以上的占73.3%，兼职领导不能把工作重点和主要精力放在组织上。

三、年龄结构老化。60岁以上的班子成员占67.4%，这个问题在官办、半官办非营利性体育组织中更为普遍。

四、班子配备行政化。体育主管部门把一些行政编余人员、即将离退休人员安排到非营利性体育组织中高层管理的岗位上，影响了非营利性体育组织固有的活力。

五、领导班子专业人员明显不足。接受体育院校教育的仅占26.8%。

二、政府与非营利体育组织合作的动力机制

1、政府合作的动力因素分析

（1）提升政府合法性的需要

“合法性”是政治哲学中的一个重要概念，它不是简单地指合乎法律，而是指公民对政治行为的自愿接受性。哈贝马斯指出，政府合法性意味着某种政治秩序被认可的价值以及事实上的被承认。在实践上，衡量一个政府是否具有正当性，可以从三个方面观察，即看它是否符合历史发展的趋势；看它能否说服公众；看它能否获得民意认同。公共体育服务是公共服务的有机组成部分，随着市场经济发展，公众体育需求日益增长，并呈现多元化特点，如何在市场化的进程中重新整合体育社会资源，保障公民基本的体育权利，更好的为公众提供体育产品和体育服务，提升自身合法性，是政府亟待解决的重要问题之一。非营利性体育组织因产生于政府和市场在公共体育服务领域双重失灵的背景下而被称为公共体育服务的“第三部门”，它的形成和发展既减轻了政府的负担，又满足了公众多元化体育需求，因此，政府出于提升在公共领域合法性的需要，倾向于与非营利组织建立制度化合作机制。

（2）构建服务型政府的需要

我国传统的公共体育服务模式属于供给主体单一型的模式，政府利用规模经济和行政力量独自承担公共体育服务的责任。随着我国社会的转型，这种公共服务模式暴露出了种种弊端，不仅使政府机构变得臃肿，还造成公共体育资源浪费、供给的结构失衡、公共体育供给方式简单、供给效率低下等。因此，改革现有公共服务模式，构建公共服务型政府显得十分必要。政府加强与非营利性体育组织合作，有利于实现公共体育服务的社会化。

（3）非营利性体育组织是政府购买体育公共服务的重要合作伙伴

公共服务的本质属性是公共产品。政府需要进一步深化行政体制改革，引入市场机制来实现公共产品的有效供给。政府购买公共服务是在公共财政、新公共管理、新公共服务等理论与实践的共同作用下，不断发展起来的一种利用市场手段有效提供公共产品的模式，并日益成为公共产品市场化提供的重要方式。近年来非营利性体育组织逐渐接管原来由政府承担的社会公共体育服务，有效弥补了政府在体育公共服务领域的不足。通过非营利性体育组织，给大众群体尤其是弱势群体提供了大量的服务；整合和利用了大量的民间资源；提高了公共体育服务的供给效率；满足公众多元化体育需求等，正是这些优势使非营利性体育组织能够和政府成为合作关系。

2、非营利性体育组织谋求合作动因分析（1）政府认可：

非营利性体育组织存在基础和权力来源受传统体制的影响，我国非营利性体育组织虽然成为提供公共体育服务的重要载体，却未能摆脱政府而独立存在，主要表现在政府对非营利性体育组织的法律约束和资源约束上。在我国，非营利性体育组织必须按照法律程序进行登记才能成为“合法”组织，进而得到政府的资源支持，换句话说，非营利性体育组织要得到政府的认可才能存在和发展，这也是非营利性体育组织积极向政府示好的重要原因。非营利性体育组织获得政府的认可主要体现在法律上、政治上和行政上的合法性。在我国，行政合法性具体表现为非营利性体育组织的成立，须经行政主管部门的审批同意(准予挂靠)，并在民政部门登记注册，非营利性体育组织的活动，要接受行政主管部门和民政部门的监督检查。因此，从某种意义上说，非营利性体育组织是以单位为基础的体育行政管理体系的延长。非营利性体育组织倾向于主动接近政府，引述国家法律，利用政府部门的符号资源和自上而下的权力体系，借此证明自身开展活动的合法性，从而在活动推行和计划安排上更有效率。

（2）政府支持：非营利性体育组织资源重要来源

组织社会学理论认为，资源是组织生存发展的基础和动力，组织需要通过获取环境中的资源来维持生存。因此，组织必须与外部环境相互作用，通过调整内部结构和外部策 略来不断地获取资源。现今我国政府手中依然掌握着非营利性体育组织发展所需的大量资源如法律制度资源、符号资源以及开展活动所需的资金和场所等，非营利性体育组织为获取资源而倾向于同政府合作。

三、合作性公共体育服务模式实现路径

1、政府的角色重新定位

合作性公共体育服务模式需要政府角色重新定位：(1)政府不再是公共体育服务的唯一提供者和管理者，公共体育服务将更多依赖于非营利性体育组织参与与合作；(2)政府将减弱对非营利性体育组织的控制力，加强对非营利性组织的规划、引导、协调、服务功能；(3)政府以制定法规来监督非营利性组织的活动，建立制度化的沟通渠道；(4)政府对非营利性组织不再是传统模式下简单的管制与被管制，而是一种相互制约关系。

2、加强非营利性组织自主性，提高自身服务能力

合作主义的实质体现在利益主体双方相对平等，拥有各自独立权，排斥其他组织或权威的介入。非营利组织在与政府的合作中要想从非均衡的状态转变到平等的合作状态，必须加强自治性地位，不断提高服务能力。首先，在确立组织的宗旨和目的时要符合国家法律和地方行政法规，要以服务民众为基本原则；其次，非营利性组织要进一步建立和完善以章程为核心的内部管理制度，实行民主管理，接受政府和公众的监督；第三，注重自身服务能力和服务质量的提高，并通过提高服务质量来赢得社会公信度。

3、合作秩序的实现与维护

在传统公共行政模式下，公共服务领域的秩序的实现主要取决于政府，即主要是政府制定公共体育服务的目标、任务、管理方式等，而且这种秩序无疑是在政府的权威下强性的执行。而“合作主义”模式中，合作秩序的实现和维护来自政府和非营利性体育组织双方的共同努力，其表现形式主要有：(1)政府制定的法律法规和非营利性体育组织的规章制度；(2)双方达成的合约，主要包括双方协议性契约、多次博弈达成的共识、行为主体对自己角色和责任的承诺等；(3)行为主体的社会意识形态，主要包括社会传统和特定文化所传承的主观性的观念和人们规律性、程序性的惯例行为。

总 结

政府与非营利性体育组织构建合作主义公共体育服务模式需要双方共同努力，一方面，政府积极进行体制改革，让渡出更多的社会空间，培育非营利性体育组织的自主性和自治性；另一方面，随着非营利性体育组织的自主性不断提高，政府需要转换角色；做公共体育服务的“掌舵者”。在构建合作主义模式中，政府的角色转换无疑是至关重要的，政府既要积极的下放权力和转变职能，又要制定“合作规则”来实现制度化沟通渠道，从而实现“合作主义”公共体育服务模式。

第三篇：刘洋工作总结

卢总：

您好，来古井也将近三个月，这三个月收获了很多东西，特别感谢卢总您给我走进古井的机会，下面我给您报告一下三个月工作做一下简短的介绍：

1． 我到古井来，咱们已经开始恢复生产，所以要每日要去车间领取领料单，核对各车间班组投入料，及时核对ERP数据与计划领料单是否一致，发现异常的话要联系车间查找原因。2． 每日查看各车间班组缴酒降级的情况，与EPR数据核对，如果与缴酒单有差异，要把差异反馈给勾出中心工作人员查找原因。

3． 每日将核对无误的资料导出Excel表格式，粘贴到新成本计算表中，用于作为新成本的基础数据以方便月末计算原材料的成本和辅助成本。

4． 每天到所服务车间收取领料计划单并且查看水、电、汽的手工记录报表，每月25号根据设备动力部公布的各单位水、电、汽能源消耗使用情况，核对本车间的实际消耗量，计算动力成本。5． 每月根据发来的固定资产折旧额和定额差异计算分摊的折旧成本，再根据查询的维修费用和定额差异计算分摊的维修费用。6． 每日统计、更新相关数据，帮忙监督散酒、酒精的入库过程，日常事务的管理过程，帮助其完善各种记录，并且做好统计。分析工作，为事务管理和财务管理部门提供真实的信息。7． 在资产清查的那段时间内，主要清查了酿造酒库和机器运输设备，房屋建筑物，以及半成品车间，发现与台账不相符的地方及时记录并且上报帮助更快找出原因，在那2个星期的工作中也稍微的发现了一点可以修改的地方，比如咱们的固定资产台账很久没有做检查更新，一些已经报废的机器没有及时从账上清除，一些新购入的机器没有及时的入账，导致在盘查的时候浪费了一些时间，也可以建议建议车间，设备组和财务方面把这些设备台账整理一下，设备更新整理入账，没有贴上固定资产标签的设备及时贴标，让账实相符，这样使以后的盘查更为方便快捷，也在日常工作中能够更为清晰明了的管理。在这三个月的时间了，我学到了很多的东西，比如在整理基础数据的过程中，Excel运用特别多，就要求能够将表格中的函数，其他的一些小技巧能够灵活的运用，在尹伟主管的指导和同事的帮助下，学会了一些Excel的小技巧，为日常的工作提供了便捷。在管理车间的这段时间，也经常与车间的师傅沟通，学会了一些酿酒的小知识，对咱们古井传统酿造的生产流程和制造工艺有了更深一层的了解。我知道自己有些思想还很稚嫩，缺乏工作经验，面对问题解决的能力也很薄弱，但是我相信厚积薄发，只要自己肯学肯做就没有做不好的事，感谢卢总对我的关心，我一定会更加努力的工作，不辜负您的期望。

刘洋

2011年11月18日

第四篇：2012工作总结(林)

2012工作总结

一、主要工作总结：

1、上尧花园1#、4#、10#、16#外墙雨水管维修工作。

2、配合阳光上城二期土方开挖工程。

3、裕弘物流3#仓库临建水、电施工用水情况。

4、裕弘物流3#仓库厂房安装工程。

5、领导临时安排的其它零星工程。

1、项目计划管理：

（1）、项目计划是一个工程的核心重点，根据工程概况编制特点、执行与调整将项目计划落实到实处，对项目的管理起到重要作用，为以后的项目计划的编制提供可靠的依据参数，编制要结合实际情况充分考虑工程项目的特点，施工单位提供的经验数据和以往的工程经验合理的编制计划；执行方面落实工程项目计划执行，首先要监理明白项目计划的意图和重要性。结合我公司的《工程管理指导书》和《监理实施细则》，让施工单位在编《施工计划》时，要将项目计划统筹考虑严格执行。调整方面：项目计划由于项目不同特点在执行的情况难免遇到不可预见和项目在施工中的公司根据市场和项目自身存在问题需要做出调整，可以做及时的调整并及时通知相关单位。

（2）、结合裕弘物流工程，施工单位在编制总体施工计划的分解做的不细，人员、机械设备、工作面的程度没有考虑细致，每天人员施工的工程量，天气、停电等其它没有合理统筹，安排工序穿插施工等方面，以及计划滞后要采取预案，并将耽误的计划在后期中抢出工期计划达到不影响总体施工计划。

监理在对该计划的审核时，要考虑该项目工程的特点，利用本身的经验和本项目工程的程度等特点，合理指出《项目总体计划》的意见，将要整改的内容列出详细的要求，保证施工单位明白不足的地方，争取整改完成合理实用。

2、项目设计管理工作：

（1）、从参与阳光上城二期、裕弘物流3#仓库厂房等工程的方案扩初、施工图等阶段的设计评审，由于我的知识面太窄，自身学习不足，接触这方面的东西不和没有细到对该项目了解，只能提出很浅的见解，需要加强这方面的学习。

（2）、在组织项目施工图交底、图纸会审，设计变更的交底，施工图仅限于将施工图发放到施工单位，没有将施工图中应注意的问题和图纸会审详细交底，图纸会审中图纸图纸没有细致去查存在的问题，设计变更的交底只将设计变更发放到监理和施工单位，没有跟踪将其落实到技术人员和班组。建议以后设计变更由工程部要求监理公司对施工单位技术人员到班级的现场书面交底。

3、项目开工前技术管理

（1）、通过和君培训学习编写项目工程管理指导书到参与《项目工程管理指导书》以及对工程管理工作指导书的交底，暴露出我们前期做的不足。交底施工单位不重视走过程，敷衍了事，在今后的此方面工作加强自己学习和沟通，将项目工程管理工作指导书落实到施工单位，并跟踪查验执行的情况。

（2）、针对裕弘物流组织审批施工组织设计专项方案方案，监理规划大纲，现场准备。施工单位的施工组织设计没有按要求组织编写，经监理、甲方多次审核没有符合本工程的需要，总结的问题，施工单位不重视和应付差事，要从以下方面来加以解决：

1）、在合同签订内容对施工组织设计的目录我们提供给他们，并对该内容细致程度和重点内容加概述

2）、在编制时间要求上，协商好完成时间、整改时间及最终定案时间，审核不合格不发开工通知单。

4、工程成本管理：

施工过程的设计变更应配合成本合约部造价工程师现场落实设计变更的执行情况。

现场签证，应根据发生情况特点制订出不同签证的格式标准，以便方便施工单位结算，不用多次调整，签证中需复核的工程量清单，应单独制订一个空白格，有条件最好有复写纸一式四份（施工单位、监理单位、工程部、成本合约部）共同签字。将此表附在签证中，工程量清单不得涂改，必须现场有关人员签字确认，不得代签。

5、项目现场管理

（1）、针对裕弘物流临时水电方面进行总结：在搭设临建及道路施工，场地平整、水管、管道污水井、水表井施工中需要水电。由于我们申请的变压器需一段时间电业局审批，影响施工用电，施工用水方面，施工单位已进场，由于没有电，有井至自来水公司的临时水审批要一定的时间，建议在以后审批输中应提前进行，确保有水电后施工。

（2）、对监理公司的管理方面进行总结：

针对监理行业的特点以及本工程厂房工程小，安装监理工程师不常驻工地，和对工程的心不强，对安装的隐蔽工程前期没有交底，施工期间不常旁站、监督，偶尔来一次、二次，还是在我们打电话催促到现场。而且多次打电话没有时间到现场，理由是在别的工地过不来，或者有事来不了。建议将监理项目部的管理加以细化，安装工程施工切点本来不多，应要求关键节点施工期间，调整其工程时间，特别对隐蔽工程，设计变更部位必须现场旁站监督。

（3）、对甲供及甲指乙供进场材料设备的验收和发放工作总结： 裕弘物流工程是我们结合和君培训实施的第一个工程，对培训中理解不足和部门之间对甲供及甲指乙供进场材料取样，封样验收的程序的管理没有重视，我部门已将现场到钢管材料取样验收并报成本合约部核验，合同签订后定价后没有样品，厂家只有现，建议：成本合约部在定材料样品的规格、型号、厂家，工程部应参加确认，并对合同选定的材料样品共同取样认定，甲指乙供施工单位材料到场共同现场将样品与供货材料对比，厂家、规格、型号核对，确保施工合同中的定材料与施工现场的材料一致，并要以书面办理确认。

（4）、对工程各个阶段的验收工作进行总结：

针对现在施工单位工程管理水平参差不平，各工程的倪质量管理工作不到位，日常工序没有自检，等阶段验收有的工序问题先期没有重视，造成验收不合格，施工单位重新处理麻烦，不能达到良好效果。建议：由监理牵头，我部门监督，将分项工程工序节点分解，将每一道工序建立验收单制度。上一道工序不合格不得进行下一道工序施工，上一道验收签字确认才进行下一道工序。只有这样做才能引起施工单位和施工班组的重视，将质量控制在施工中，不至于等到验收才维修整改，只有这样精细管理，才能打造出合格的工程。

（5）、对工程技术资料及档案管理工作总结：

在配合综合管理工作部的工程技术资料及档案的要求时将分管的资料上交部门资料，协助资料员的做好资料管理工作。（6）、对保修期内的维修工作进行总结：

结合维修工作特点建议：1）、建立保修资料档案，将日常维修重点的施工单位单独建立档案，将通知维修时间、到现场查给时间、维修时间、维修质量、维修质量反馈等加以细化，要求负责维修的工程师记录，并有物业公司、施工单位、工程部共同签字确认；

2）、对无故不到现场造成损失由物业公司负责留下音像资料，工程部协助办理，为以后法律诉讼留证据。

三、工作总结中发生的问题及解决问题的办法：

1、对监理项目部的管理工程管理不负责等方面，应结合监理合同和和君管理加以细化，分项节点必须到场并将现场旁站验收情况反馈到工程部，工程部分管工程师要现场复验，发现问题及时处理，重点问题要开现场专项会议解决。

2、针对消防管道填砂的设计变更，施工单位技术人员没有将设计变更图核对下发到施工班级和口头通知，致使在管道沟回填过程施工人员按原来图纸做法施工，没有按设计变更填砂，而造成重新返工，已口头警告施工单位技术人员，望以后施工中引起重视，在以后工作中对施工单位技术方面和班组交底要监督落实，由监理负责执行。

四、针对房地产管理流程培训后学习体会以及实际工作中的应用进行总结：

通过学习流程培训，让我明白房地产开发和系统的管理，精细管理重要性。针对部门从项目开始到结束，详细明确各阶段所需承担的本职工作和配合工作的责任和重要性。要将工作落实到位必须不断学习，将所学的管理应用到工程管中去，完善充实自己不足之处，将工作尽最大能力做好。

我认为培训虽然结束了，公司应结合现有的工程有时间将合同有用的管理体系再学习加以巩固，针对没有完善的地方加以补充，使管理流程更好的指导工程管理工作。

林峰

2013年1月7日

开场白

许多学生认为数学是枯燥的、乏味的。一些非数学老师在听完一堂数学课后，往往这样评价：思路清晰、语言精练、解题严谨，就是太乏味、缺少趣味性，让人昏昏欲睡。那么，如何调动学生的上课积极性，引发他们的好奇心？设计好“开场白”，非常关键。下面是数学课的几个片断：

动手实验式“开场白”：桌上摆满了切成各种形状的萝卜，大伙好像还在热列地讨论着什么。老师微笑问：“同学们，用一个平面去截一个正方体，截出的面可能是什么形状？”

悬念式“开场白”：老师一上讲台，故意神神秘秘地说“你们每人随便想一个自然数，将这个数乘5减7，再把结果乘2加14”。……“你们算得的结果个位数字一定是0”。顿时教室里象炸了锅似的，……“等你学了字母表示数，你也会算了”。……

故事式“开场白”：为了让学生体会图形的边长、周长、面积在变化过程中的关系，领会列方程解应用题时，关键是捕捉到不变的量。老师先给学生讲了一个故事：父亲的羊越来越多，想拆旧羊圈扩大面积，可是没有多余的篱笆，怎么办呢？他叫来了儿子,儿子不慌不忙地说：“爸，我有办法”。“你看，旧羊圈长70米，宽30米，面积2100平方米。如果改成50米见方的新羊圈，不用添篱笆，羊圈面积就有2500平方米”。

诸如此类的还有：“贴近生活式”开场白；“设疑式”开场白；“名言式”开场白；“趣味式”开场白；“实例式”开场白；“比喻式”开场白等等。向学生提出恰当的问题，激发起学生的兴趣，提高他们学习的积极性。

开场白

许多学生认为数学是枯燥的、乏味的。一些非数学老师在听完一堂数学课后，往往这样评价：思路清晰、语言精练、解题严谨，就是太乏味、缺少趣味性，让人昏昏欲睡。那么，如何调动学生的上课积极性，引发他们的好奇心？设计好“开场白”，非常关键。下面是数学课的几个片断：

动手实验式“开场白”：桌上摆满了切成各种形状的萝卜，大伙好像还在热列地讨论着什么。老师微笑问：“同学们，用一个平面去截一个正方体，截出的面可能是什么形状？”

悬念式“开场白”：老师一上讲台，故意神神秘秘地说“你们每人随便想一个自然数，将这个数乘5减7，再把结果乘2加14”。……“你们算得的结果个位数字一定是0”。顿时教室里象炸了锅似的，……“等你学了字母表示数，你也会算了”。……

故事式“开场白”：为了让学生体会图形的边长、周长、面积在变化过程中的关系，领会列方程解应用题时，关键是捕捉到不变的量。老师先给学生讲了一个故事：父亲的羊越来越多，想拆旧羊圈扩大面积，可是没有多余的篱笆，怎么办呢？他叫来了儿子,儿子不慌不忙地说：“爸，我有办法”。“你看，旧羊圈长70米，宽30米，面积2100平方米。如果改成50米见方的新羊圈，不用添篱笆，羊圈面积就有2500平方米”。

诸如此类的还有：“贴近生活式”开场白；“设疑式”开场白；“名言式”开场白；“趣味式”开场白；“实例式”开场白；“比喻式”开场白等等。向学生提出恰当的问题，激发起学生的兴趣，提高他们学习的积极性。

第五篇：2012.5月工作总结——梁洋

5月份工作总结

1.本月工作总结

1、idctalk发帖及关键词发帖完成。

2、chinaza5论坛的推广。

3、QQ群推广及客户的跟进

4、投稿没有成功。

5、文德数据推广工作2、2.工作中存在的问题 怎样解决

对WHMCS的了解不多，比如：

1、客户问怎么用WHMCS来开通服务器卖服务器？ 这个卖服务器，自动开通，到现在没搞懂，总之这样对客户没有利

2、网站怎么和WHMCS整合？直接是一个链接形式的吗？

史德生讲就是一个按钮，链接形式的，没用过不知道！

3、WHMCS是怎么和cpanel整合的？

看了一些资料，还是不太懂！

3.经验分享

发布微博选择用户活跃的时间

在一天24小时中，上午911点丶下午2~3点粉丝的互动性不高，此时用户多忙于工作，活跃度并不高。而在17点~23点之间，用户基本忙完了工作，有足够的时间到网上娱乐，因此互动的热情高涨。而在一周过程中，周一丶周二用户反应冷淡，这是因为用户在周一周二时候，往往面临比较大的工作压力，心理处于紧张期，对于企业微博的反馈并不是非常积极。到周三周四后，用户进入一周的稳定期，对于微博的反馈积极性有明显的提高，因此这个时候的转发和评论量都会比较高。到了周五丶周六丶周日后，基本结束了一周的工作，用户更有时间在微博上活跃。企业利用微博进行营销时，选择在用户的活跃时间段发布内容，这个时候往往会达到事半功倍的效果。

当然，微博内容的发布时间也不是一成不变的。比如发布微视频，由于视频内容较长，用户观看时也容易引起周围人注意，因此在发布的时候，选择在中午下班前的11点40左右，晚上8点左右比较好。这样既可以保证发布的内容能第一时间推送到用户眼前，又能让用户安心的观看。电商企业发布销售产品的微博时，由于需要涉及交易的时间，因此也需要选择在用户充裕的时间发布较好。其他行业发布微博的时间选择，同样是要以用户为中心。

4.对部门的建议

边工作边学习是必须的，分享的越多，学到的就越多，过的就越充实！

5.自评

思维还不够开阔，技术还有很多不懂，以后多向谢经理学习！

表达能力有很大的空间！要向吴总学习！

产品知识有待提高！要向大家学习！

文德数据：/blog