共同体育课学生课堂行为规范

第一篇：共同体育课学生课堂行为规范

长春师范大学体育学院

共同体育课学生课堂行为规范

为了营造优良的教学环境，加强教风和学风建设，规范课堂教学秩序，严格课堂教学管理，有序推进教学活动，提高课堂教学质量，特制定共同体育课课堂行为规范。

学生课堂行为规范：

1、学生应尊重教师，自觉遵守《高等学校学生行为准则》、学院规定的学生守则、各项纪律和本行为规范，培养良好的学风，服从校历规定和个人课表计划，认真完成所修课程的教学过程。

2、学生进入课堂应着装得体，需穿运动服和运动鞋上体育课。言行文明，举止优雅。不得穿露胸、露腰、露背的服装，不得穿拖鞋或鞋拖，不得吸烟，不得高声喧哗，不得追逐打闹，不说脏话。男生不得穿着背心、短裤，女生不得穿裙子、短裤等不适合运动的服饰。男女生之间不得有过分亲昵举动。

3、学生应至少提前5分钟到达上课地点，按上下课时间规定，不得迟到、早退或旷课。除特殊原因外，因病或因事不能到课者，应事先办理有关请假手续并经过批准，不得事后补假，否则以旷课论处。

4、学生在上课前应做好准备，携带或去器材库借取上课所需器材和用具。上课时不得饮食，不看与课程无关的书籍、资料，不影响、不妨碍他人听课，不得随意出入课堂。

5、学生进入教学场地应保持肃静，不得在教学场馆内从事有碍上课的活动。学生上课，要互相谦让，互相照顾，要在任课教师规定的教学场地内进行活动。

6、上课时学生必须听从老师安排，认真听讲，积极练习，遵守各项活动的规则和方法，同学之间要相互帮助，不得抢占上课场地。

7、能进行活动的见习生，由任课教师统一安排活动。不能进行活动的见习生，课进行教学观摩，在下课之前不得随意离开教学场馆。对于因生病或有事不能参加课程的学生，需拿辅导员开据的请假条，并加盖学院公章经任课教师同意后方可视为请假。

8、学生在上课期间，应关闭手机及其他与教学无关的电子娱乐设备，集中精力听课，参与课堂活动。对上课玩手机或其他电子产品、拨打或接听手机，收发手机短信、使用手机上网的学生，任课教师有权在本次授课期间暂时代为保管其手机和电子产品，情节严重的，按学院有关规定处理。

9、在教师授课过程中，学生有问题需要提问时，应举手示意，经教师允许后用普通话发问。

10、在教师授课过程中，学生因身体原因无法坚持上课的，可向教师举手示意并说明情况后到场地旁边休息，必要时，教师应安排学生护送患者就医或回寝室休息。

11、下课时间临近时，学生不能以各种方式催促教师下课，也不应提前收拾器材和学习用具，做出离开教学场地的准备，更不许起哄。

12、学生对课程教学的意见、建议和要求，应及时向教师本人或通过课（辅导员）向教师反映，不得以不认真听课、逃（旷）课、不参与课堂活动、早退、不完成或不提交作业等方式表达。

13、学生应自觉维护教学场馆内卫生，不得踩踏课桌椅，不得在课桌椅、墙壁、讲台、门窗上涂抹刻划，不得在教学场馆内随地吐痰或乱扔杂物。

14、学生不得随意搬动教学场馆内的教学设备和课桌椅，不得私自使用各类教学公共设备。如造成损坏，必须按价赔偿，情节严重的给予相应处分。

15、对上课开电灯的教室，最后一位学生在离开教室前，应通知值班管理员或学生自己关闭全部电灯和设备的电源开关。

16、学生上课时准备活动和整理活动要做的充分、认真，课堂活动中运动量要适当，不要超出任课教师的安排，防止受到意外伤害。

17、借取的器材要及时归还，下课时体委应组织学生对器材进行回收，并安排学生把器材送到器材室归还。

18、学生党员、学生干部应成为课堂行为规范的模范，并认真带领广大同学自觉遵守课堂行为规范。团组织、学生会等要切实开展本班级、本学院学生课堂行为规范的学习、宣传、执行和督查工作。

长春师范大学体育学院

2014年6月30日

第二篇：学生体育课课堂常规要求

学生体育课课堂常规要求

一、什么是学生体育课课堂常规？

简单讲就是学生上体育课要遵守的课堂规范要求。它既包含学校制定的一般课堂规范（教室内教学），又兼具体育课的特殊要求或规定；既有纪律要求，又有思想、心理、卫生、情感、学习方法等方面的要求。

二、为什么要制订体育课课堂常规？

1、是保证体育教学正常进行的需要。

体育课最大的特点就是实践性强，在较为宽阔的运动场、馆内进行，体育知识、技术、技能的学习掌握和身体、心理素质的锻炼提高都要通过身体力行的身体练习才能实现，练习分布广，分组练习多，练习内容性质差异大，没有特别的组织措施是不行的。

2、是提高学习锻炼效果的需要。

体育课学习的最大特点是想----练结合，心、意、行合一，只有遵循体育的认知规律和技能形成规律才能达成课的目标任务，提高学习效果。

3、是对学生进行教育的需要。

体育课堂常规既是纪律规范要求，又是教育教学的内容。如：整队集合（属队列练习，遵循队列动作要领规范，遵守队列纪律要求）；如各种练习的要求等，都是进行体育精神、体育道德、心理品质、人际交流等教育的内容，也是本课程要实现的领域任务。

4、是保证教学安全、有效预防意外伤害事故的需要。

运动意外伤害事故只能预防，不能避免，而又重在预防。体育课教学内容繁多，种类性质差异大，有些内容具有一定的危险性，如：投掷类、跳跃类、有身体接触类的教材等，如不遵守动作技术规范和组织措施要求以及不注重安全意识，极易发生意外伤害事故。

三、学生体育课课堂常规

（一）、课前常规

1、思想心理上的准备

不怕、克服困难，吃苦耐劳，不怕风雨、酷暑严寒，积极的心态，饱满的精神，昂扬的斗志等。

2、物质准备（着装要求）

2.1、不能穿着妨碍运动或易造成运动意外损伤的服装、鞋子（牛仔裤、紧身裤、皮鞋、高跟鞋、凉鞋、拖鞋等）。女生夏天不能穿裙子、男生不能光膀子上课；冬天不能戴围巾、手套上课。

2.2、不准佩戴妨碍运动或易造成意外伤害的饰品（项链、徽章、刀具、钥匙饰品、皮带饰品等）。

3、生活饮食 3.1、睡眠充分；

3.2、饮食科学：上午上体育课早饭一定要吃饱；下午上体育课中午不能吃得过饱，特别忌食过于油腻和辛辣；课前和运动中忌大量饮水，尤其是冰、凉水； 3.3、体育委员课前主动与老师联系，了解上课需要的场地器材，并及时从体育保管室借出所需器材；如遇雨天，及时与老师联系，明确上课内容和地点并及时通知全班。

4、残疾、患不宜于剧烈运动疾病（心脏病、慢性呼吸系统疾病、肾病等）的学生，课前携医院证明及时告知老师，便于老师掌握情况，合理安排。

（二）、上课常规

1、上课铃响，体育委员按老师指定地点整队集合，清点人数，并向老师报告出勤情况，报告语言简练规范：“报告老师，×××班上课应到××人，实到××人，病、事假××人，旷课××人，报告完毕，请老师上课。”报告后进入队列，师生互相问好，正式开始上课。

2、主动学习，用心思考，积极练习，确实做到“听、看、想、练、议，”保质保量完成练习任务（作业）。

3、自觉遵守上课纪律和练习要求，不随意离开练习场地，不做与本节课或本练习无关的事情，有情况及时报告老师，保证上课安全。

4、爱护体育场地器材设施。

5、讲究体育道德和体育精神，团结协作，友爱互助，顽强拼搏，超越自我，拒绝不文明言行。

（三）、下课常规

1、按指定地点整队集合，老师对课进行总结评价。

2、同学自我评价、相互评价。

3、体育委员组织收拾、归还器材。

4、师生互致再见。

第三篇：体育课课堂常规

体育课课堂常规

一、学生“十不准”: 不准旷课，迟到，早退

不准穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋，不准戴帽子、头巾和手套 不准佩戴徽章和携带小刀 不准擅自离开课堂 不准横穿跑道，投掷区 不准擅自动用体育器材 不准做危险动作 不准做与练习无关的事

二、课前常规:

1、教师课前的准备，备课制定教案，了解学生情况，场地器材准备，教师服装准备。体育组每学期对学校的体育设施、器材进行一次安全检查，若发现不安全因素，要及时以书面形式报告学校，以便及时对体育设备、器材进行维修或更新。

2、体育委员上课前应主动与任课教师联系，了解课的内容、要求和场地。学生应于上课前3分钟到达操场，等候上课。学生因病（包括女生例假）、伤不能室外上课的，应主动向体育教师说明情况。

3、教师应合理安排运动量和运动强度，关注体质较弱学生、特异体质学生、病伤学生。教师应根据学生不同情况，布置他们随堂见习或参加适当的活动。教师应于上课前3分钟到达操场，等候上课。雨天室内课，教师应进行体育理论知识学习，开展室内操和室内游戏，提高学生体育水平。

三、课堂常规:

1、准时集合上课：上课铃响后，由体育委员及时在指定地点集合整队，检查上课人数。

2、上课礼节：体育委员整好队伍，下达“立正”口令，然后向教师报告上课人数，随后师生相互问好。教师即向学生宣布本课任务与要求，迟到学生向教师报告，说明原因，经教师允许后方可入列。

3、上课服装：学生上体育课时应穿运动服和球鞋，不准穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋，不准戴帽子、头巾和手套、不准佩戴徽章和携带小刀等。

4、每次上课教师必须严格点名制度。学生不得迟到、早退和旷课，全学期缺课1/3以上时间者不予评定合格以上成绩。迟到、早退超过15分钟，作旷课论处。

4、室外课一定要做好充分的准备活动，教师应讲明动作要领，做出动作示范，提出具体要求、注意事项等，加强安全保护。

5、上课时，学生必须自觉遵守课堂纪律，注意安全，爱护器材，服从教师的指挥，努力完成各项练习任务，学生在课堂中不得嬉笑打闹。不经教师允许不得擅自离开课堂，否则作旷课论处。

6、课结束前，教师要集合全班学生再次点名，对本次课进行小结评比，指出优缺点，提出课后练习要求，宣布下次课内容，布置学生课后整理场地和归还器材。

7、下课时教师离队前向学生告别“同学们再见”，学生立正齐声回答“老师再见”！

8、体育课上，如果发生学生呕吐、晕倒、受伤等突发情况，教师应及时对病（伤）学生做出初步诊断及必要的处置，并立即报告学校有关领导。

四、课后常规:

1、下课后教师应检查学生整理场地和归还或移交器材的情况，以保证下节课教学的正常进行。

2、课后教师应写好课后小结，认真总结经验，不断改进教学。

3、教师对缺课的学生做进一步了解，必要时给予补课或辅导。

五、质量考核：

体育课堂常规质量考核分体质健康测试和中考项目测试两类，考核结果纳入体育教师质量考核。其中体质健康测试参照区教体局执行，中考项目测试计算各班满分率、平均分，每学期测试一次，具体为初一测试长跑、跳绳、排球，初二测试长跑、踢毽子、足球，初三测试按照模拟考报名项目进行。

第四篇：体育课课堂常规

体育课课堂常规

目的: 体育课堂常规，是为了保证体育教学工作的正常进行，对学生提出一系列的基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作。实施课堂常规，不仅有助于建立正常的教学秩序，严密课的组织，而且对加强学生的思想品德教育，培养学生良好的行为习惯, 培养学生良好的组织纪律性,建设精神文明都有十分重要的作用。在实施新的《体育与健康》课程标准时更应该加强体育课堂常规的要求。为了上好每一节体育课,增强学生体质,达到上课的目的(俗话说:“没有规矩,不成方圆”),特制定本常规:

一.“二个制度”: 1.“值日生制度”:上体育课,每六人一组,轮流值日一周,值周时,组长代领下按体育教师的要求,在上课前布置好场地器材,课后整理好好和收回器材.2.“请假制度”:如有事有病必须请假,并填好请假单.二.“十个不准”: 不准旷课,迟到,早退;

不准穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋，不准戴帽子、头巾和手套、不准佩戴徽章和携带小刀

不准擅自离开课堂

不准横穿跑道,投掷区

不准擅自动用体育器材

不准做危险动作

不准做与练习无关的事

三.课前常规:

1、体育委员上课前应主动与任课教师联系，明确课的内容与要求，教师要了解有无见习生。

2、体育教师应组织指导学生或亲自动手，及时布置和检查场地，准备教具，一切准备工作应在课前准备就绪。

3、学生因病（包括女生例假）、伤，不能上课时，课前应主动向体育教师说明情况。教师应根据学生不同情况，布置他们随堂见习或参加适当的活动。见习生在见习时不得聊天，复习功课或离开现场。

4、教师检查和整理好自己的服装仪表后，应提前到达规定的集合地点等候上课。

四.课堂常规:

1、准时集合上课：上课铃响后，由体育委员及时在指定地点集合整队，检查上课人数。

2、上课礼节：体育委员整好队伍，下达“立正”口令，然后向教师报告上课人数，随后师生相互问好。教师即向学生宣布本课任务与要求，迟到学生向教师报告，说明原因，经教师允许后方可入列。

3、上课服装：学生上体育课时应穿运动服和球鞋，不准穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋，不准戴帽子、头巾和手套、不准佩戴徽章和携带小刀等。

4、每次上课教师必须严格点名制度。学生不得迟到早退和旷课，全学期中，缺课1/3以上时间者不予评定成绩。迟到、早退超过15分钟，作旷课论处。

5、上课时，学生必须自觉遵守课堂纪律，注意安全，爱护器材，服从教师及小组长的指挥，努力完成各项练习任务，学生在课堂中不得嬉笑打闹。不经教师允许不得擅自离开课堂。否则作旷课论处。

6、课结束前，教师要集合全班学生，对本次课进行小结评比，指出优缺点，提出课后练习要求，宣布下次课内容，布置学生课后整理场地和归还器材。

7、下课时教师离队前向学生告别“同学们再见”，学生立正齐声回答“老师再见”！五.课后常规:

1、下课后教师应检查学生整理场地和归还或移交器材的情况，以保证下节课教学的正常进行。

2、课后教师应主动征求学生对本课意见，写好课后小结，认真总结经验，不断改进教学。

3、教师对缺课的学生做进一步了解，必要时给予补课或辅导。

体育课堂常规预设拍摄流程

课前常规：

1.学生在教室坐姿端正

2.起立、摆放桌椅、整理着装、检查随身物品（静、齐、快）

3.教室里成两路纵队集合整队、清点人数 4.体育委员将队伍带入操场

5.两路纵队变四路纵队，师生问好、宣布本次课堂内容、安排见习生 课堂常规：

1.两路纵队围绕操场热身慢跑两圈，队伍安静整齐 2.体育委员带领同学做热身操，整齐一致 3.老师讲解示范、学生注意力集中 4.安全有序拿放器材、统一指挥 5.认真练习，小组合作团结创新 课后常规： 1.集合整队

2.学生自评和互评、教师点评 3.放松练习4.宣布下次课内容 5.师生再见

6.指定人员归还器材 7.体育委员将队伍带回教室

8.补充水份、上厕所、准备下一堂课

晨间活动预计拍摄流程

1.出操铃声响起，学生迅速有序的在走廊里排成两路纵队（静、齐、快）

2.安全有序的按照规定路线带入操场

3.到达操场后两路纵队跑步到达各班指定位置原地踏步调整

4.成体操队形散开（向前看起、向前看）5.各班口号展示、呼校训 6.开始广播体操“七彩阳光”

7.结束体操，两路纵队成四路纵队走，向前靠拢走 8.按规定跑操顺序，成四路纵队跟着跑操音乐开始跑操

9.跑操音乐结束，学生变跑为慢走，在走的过程中四路纵队变两路纵队

10.按规定顺序带回教室（起步走，安静、整齐）

第五篇：体育课课堂常规 （定稿）

体育课课堂常规

一、前言

体育课课堂常规是进行正常体育课教学所必需的一系列要求与措施。其贯彻和落实，对保证教学工作的顺利进行，提高教学质量，营造良好的课堂氛围，使学生更好地掌握体育知识、技术、技能、发展身体、增强体质、防止伤害事故的发生，以及培养学生的优良品德，完成教学任务都有着十分重要的意义。根据我校的实际情况和教学特点，特制订本常规。

二、课前要求

体育课因其特殊性，要求学生上课时必须穿运动服、运动鞋。不准穿皮鞋、高跟鞋、塑料凉鞋，不准穿裙子，西服、紧身牛仔裤、大衣，不准戴帽子、手套、墨镜等有碍于运动的服装。身上不得携带有碍活动和安全的物品(如:刀、剪、钥匙等)，并做好上课前的一切准备工作。

三、作息制度要求

课前，体育委员要主动与任课教师取得联系，明确本课的内容和要求，凭体育教师开具的借物清单到体育器材室借用器材，并与值日生准备好场地器材教具，使用器材注意安全，爱护器材，并在下课前协助老师将器材收回，及时归还。课前应提前5分钟到达上课地点。上课铃响，学生停止一切与教学无关的活动，体育委员应立即集合整队，学生未按时集合作迟到处理，体育委员清点人数并向教师报告。上课不得迟到、早退，不无故旷课，因故不能上课应事先凭医生处方，家长或班主任签字的请假条请假并在运动场见习，特殊情况，事后补假。此外，在老师还未要求解散自由活动之前一切按课堂要求，上课时若擅自离开课堂回教室，按旷课处理。上课期间学生需要离开操场去上厕所，必须经过老师同意，严格遵守课堂纪律。

四、上课要求

自觉遵守课堂纪律，专心听教师讲解，仔细看教师示范。严格按照教师规定的队形、顺序、分组、动作规格要求进行练习。使用器材时严禁用脚踢篮球、排球，踢足球应到田径场。不准拖拉垫子，不准在操场上挖坑、乱扔石子等。上课期间不得吃零食，不得提前去食堂就餐。练习时不打闹、不开玩笑；团结友爱，互相帮助；对较危险的动作一定要在老师的保护、帮助下进行练习，不能盲目练习，注意安全，严防伤害事故的发生；课堂上如遇意外情况，应及时向教师报告，以便妥善处理。

五、考试要求

体育课为中考科目，学生必须引起重视认真参加各种测验、考试，并独立完成。不得以任何理由找他人代考或采用其他作弊手段，一经查证，除给予批评教育外，以作弊处理。本学期体育课不计其成绩，并上报教务处。

六、体育道德方面要求

通过体育教学、比赛等激发学生的运动热情，树立团队意识，培养自尊，自爱，自信。尊敬老师，团结同学，爱护公物，对丢失或损坏器材应及时照价赔偿。在学习过程中，应互相关心、帮助，不做故意伤害他人的事和动作，树立良好的体育道德风尚。