2009年卢芳芳述职报告lu

第一篇：2009年卢芳芳述职报告lu

述 职 报 告

基本情况：范叶林，男，汉族，1981年11月出生，2003年7月毕业于新疆大学，2003年9月被分配到十六中参加工作。2003年5月获得教育学、心理学合格证书，同年参加自治区普通话水平测试，成绩为一级乙等；2002年完成由克市教委组织的初中继续教育，并获得合格证；2004年12月被克拉玛依市中小学教师职务评审委员会评为小学一级教师；2003年获得初级中学教师资格；同年8月参加中小学教师计算机考核，获得一级水平证书；2004年10月我参加全国成人高考，被新疆教育学院录取，现就读汉语言文学本科，现已毕业。我被评为小学一级教师至今已满五年，根据有关规定，现申报小学高级教师资格。

一、我忠诚党的教育事业，有极强的敬业精神和高度的责任感。在政治思想方面，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想，深入理解胡锦涛总书记“构建社会主义和谐社会”的重要讲话，坚决拥护改革开放的政策，坚持四项基本原则，在思想上与党中央保持高度一致。作为一名共青团员，我时刻注意加强师德的修养，注意在遵纪守法、做人、治学、劳动等方面为学生起表率作用，用自己的言行来感化、教育学生，帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观，使他们为日后成为四化建设的主力军、合格的社会公民打下良好的思想基础。作为团员我能积极参加学校和区里组织的各项活动，在2006年获得“优秀团员”的称号。

以下是我工作以来的年终考核情况：2004年年终考核中被评为“称职”，2005年年终考核中被评为“称职”、2006年年终考核中被评为“称职”，2007年年终考核中被评为“称职”。2008年年终考核中被评为“称职”。

二、在教学工作方面：

（一）现将任职小学一级教师以来的情况具体汇报如下：

2003-2004学年担任二年级①、②班、五年级①、②班的自然教学工作，同时还担任五年级①、②班、六年级三个班的劳动教学工作。

2004-2005学年第一学期担任一年级②班班主任并兼任语文教学工作。

2005年3月——2007年6月止，由于工作安排，我被借调于乌尔禾区政府发展计划委员会，在借调的这两年中，我认真积极工作，由于学校教学工作与我现在所接触的统计和物价工作完全没有关联，但是我并没有因此这样就马虎工作，在借调期间我认真学习相关的统计业务知识和物价有关知识，并向老前辈虚心学习请教，在第一次全国1%人口抽样调查工作中，我担任指导员工作一职，由于工作的突出获得了“全国1%人口抽样调查优秀指导员”的称号；在城镇居民抽样调查工作还获得了先进个人的称号，同时在此期间我还整理本部门自建立起的所有档案资料，并进行归档移交区档案局。我还积极参加市、区上组织的各项活动，2006年在市机关组织的“职工运动会”中取得了优异的成绩，为我区争得了荣誉。

2007年6月，我又回到了我热爱的教育工作。

（二）我的语文教学工作

根据现在的课改要求和素质教育的需要，我从学生解决问题的能力入手。在课堂上，我关注每一位学生，让每一个学生都彰显自魅力的机会，表达自己的思想，通过一段时间的锻炼，不仅从整体上提高学生的语文水平，还增强了学生的个体综合素质。由于我校学生的个体差异较大，我根据学生的实际情况，降低了教学难度，加强基础知识的教学，从活跃课堂气氛入手，来提高学生的学习兴趣，与学生广交朋友，及时解决自己在教学中存在的问题。

记得刚接手新一年级的语文工作时，碰到了这样一个班级，班里的学生人数不多，但班级的少数民族学生占到了全班比例的46%，班级中还有几个孩子没有接受过学前教育，看着这样一个复杂的班级，当时真有些慌张，不知道从哪下手，而我碰到的最大的困难就是不知如何与学生沟通，面对这样的困难，我采取了降低难度，强化语言训练的措施。我们班有一个帅气又可爱的维族小男孩，刚入学时听不懂汉话，他在学校学会的第一句话就是“老师好，”上课时他只要看到孩子们站起来，他就会大声地说：“老师好，”这真有些让人苦笑不得，但他骨子里充满了热情，充满了对学习的热情，我也被他的热情所感染，于是我从保护他的自尊心开始做起，一点一滴的帮助他学习语言，经过近两学期的训练，他的汉语水平已有了很大的提高，很长的课文他也能读下来了，每次的听写都有很大的进步，每天早上都会撵着你给他听写。

（三）信任是我与学生之间的桥梁

记得我刚回学校时，接手的班级是四年级二班，这个班是全校出了名的班级，几乎每个孩子身上都有自己的问题，其中有一个叫夏桐的孩子，让我很是烦恼。记得刚开学没多久，他从爷爷那里拿了钱，买了100元的玩具带到班里，并将部分玩具分给其他要好的同学。由于我曾在班里说过，不许学生带玩具到学校里来，因此，这些玩具的出现很快便被我发现，为了不影响其他学生正常上课，我将这些玩具统一收到我的办公室，并将小桐叫来办公室询问情况。他告诉我钱是爷爷给他的，让他买学习用品的，我觉得有问题，于是先把他的玩具收了等他父母来了问清楚就还给他。可没想到小桐趁我不在时悄悄地把那些玩具拿走了，原来买玩具的钱也是他没经过爷爷同意“拿”来的，在知道事情的始末之后，我非常震惊，这么小的孩子居然会撒谎，而且是如此的镇定自若，一点也不害怕谎言被揭穿，这种情况的出现和他心理健康有关，因此我并没有责备他，而是抽出课余时间和他谈心，询问他家里情况，以最大的鼓励和信任去帮助他，让他说出自己心里的真实感受，我初始的目地很单纯，希望他在今后的学习和生活中知道说真话的重要性，并告诉他无论何时我都会给予他信任和鼓励；在经过一段时间后，他逐渐改掉了说假话的毛病，并且让我预想不到的收获是，他在学习方面更加用功，上课的时候基本都能认真听讲，回家后能按时完成作业，我问他是什么原因让他这样努力，他说：老师相信我可以，因此我更加相信自己可以做到。

这件事情让我明白：信任不是一两句话，不是一两个动作，它更多的时候充当的是在学生和老师之间架设友谊桥梁的角色。因此，我在担任班主任期间，我给予学生充分的信任，正是这种信任，使我和学生之间配合更加默契，关系更加融洽，班级管理也随之得心应手。

在近5年的工作中我也取得了一些成绩：

2007年4月被评为乌尔禾区级优秀团员。

2008年9月被评为校级优秀班主任。

2008年3月在第四届全国中小学生迎奥运作文大赛中，我荣获全国小学组指导教师三等奖和市局级二等奖，我指导的三名学生也荣获了国家二等奖、三等奖和优秀奖。

2009年4月我在辅导学生参加的第五届全国中小学生迎奥运作文大赛中，荣获小学组优秀辅导教师二等奖，我指导的三名学生分别获得了二等奖2名，国家三等奖1名。

2009年6月被评为校级五佳中队辅导员。

2009年6月，我在参加的“十一五”全国教育技术研究规划重点课题《网络环境下隐形知识管理与教师专业化发展研究》中，优秀论文《要给孩子更多的爱》评选中获得一等奖，论文《课间的秘密》评选获得二等奖，《拾起地上的垃圾》论文评选获得三等奖，还在评选优秀个人中荣获三等奖。同年10月在乌尔禾区教育局、科技局组织的克市第十六中学第一届教学论文叙事评比活动中，论文《要给孩子更多的爱》获得一等奖，《课间的秘密》获得二等奖，《拾起地上的垃圾-身教重于言教》获得三等奖。

2009年9月，在乌尔禾区教育局组织的2008-2009学年第二学期课件比赛活动中，获得二等奖。

2009年11月在全国首届中小学优秀班主任和谐育人专业能力大赛中，我所撰写的《信任的魔力》被评为三等奖。

我总在想，教育虽是一项高难度工作，要做好它也不是很困难。积极乐观有爱心，乐岗敬业多奉献，定会有所收获。无论今后的路怎样坎坷辛苦，我都会用愉快的心情争取进步。

xxx 2009年12月

第二篇：芳述职报告

个人工作总结

王芳 尊敬的各位领导、老师：

大家下午好！

首先感谢校领导对我工作的指导与认可，感谢诸位老师对我的热忱帮助、关心，感谢孩子们对我的喜欢、爱戴与尊敬，感谢家长对我工作的理解与支持。

我始终坚信一个人只要真诚的付出，踏踏实实的走自己的路，回眸一望，总会留下一道道值得回忆与思索的足迹。匆匆忙忙中一个学期又已度过，2013年真的让我难忘，带着新的希望我来到了照金，开始开垦一片属于自己的新天地，接受了一年级的语文教学任务兼班主任工作。回首这一学期的工作，充满了机遇与挑战。在这一学期中，我成长了许多。思想积极要求上进，工作上认真负责，业务上刻苦钻研。始终铭记“做为一位老师一定要有责任心。”我踏实地作好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，伴随着孩子成长的足迹，现将本学期的工作总结如下：

一、德育工作

（一）、培养学生良好的习惯

一年级孩子年龄小，纪律涣散，自控力差，我主要从培养学生良好习惯入手。在班会及晨会时间对学生会进行安全教育，卫生

教育，礼貌教育，保护公物教育等。领导们常说安全是高压线，我经常对学生进行交通安全，食品安全，人身安全教育，保证学生能够安全学习。卫生方面教育学生注意自身卫生，教室卫生，学校卫生，促使他们养成良好的卫生习惯。礼貌待人是一个学生的良好体现，学生正确运用文明用语，讲文明，懂礼貌，做一名优秀的学生。一年以来，孩子在我眼中明显的长大了，尤其是良好习惯的养成。

(二)培养学生自我管理

班级设立了班长，副班长，学习委员，劳动委员，文体委员，让孩子渐渐树立管理意识，起到了一定自我约束的作用，尤其是我不在的时候，表现突出。

（三）活动中求发展

本学期有“消防逃生演练”活动，“红领巾相约中国梦”活动，“中华颂”经典朗诵活动，汉字书写评比活动，跳绳比赛活动，各种活动的开展为孩子们树立了自信找到了自己的合适位置，对今后的学习生活起到了决定性作用，竞争意识从此开始。

（四）细微处管理

班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。本学期上课通过开展“我为爸妈做了什么”“父母的生日我知道”“我会拼图”等活动目的是要促进亲子关系的建立，让孩子充分体验到父母对他们的爱，增进孩子对亲人的尊敬、爱戴与关心。根据学校大队部的要求，根据学生的兴趣、爱好，结合少队部的要求，在班内开展了“我的家乡--红色照金“观看小学生安全教育光碟”“保护环境，爱护班级”“讲文明，懂礼貌”“爱护公物，节约用电”等活动，通过活动，学生的合作能力得到了提高，增进了同学之间的友谊，学生对这类活动乐此不彼，积极地投入到班级活动中去

二、教学工作

本学期我担任一年级的语文，写字等工作，通过自己的努力与同事的帮助各项工作都能顺利进行。作为年轻教师我始终注意提高自己的教学能力，为此，我多读书，多参阅资料，接受新思想，学习新理论，体会新精神，经常写教学反思，珍惜每次外出的机会，我认为这都将为我的教学成长奠定基础。

1、努力做到认真备课，上课，钻研教材，注重视听、课外资源的利用、开发。尽最大能力的提高教育质量，努力学习课件制作。专心研究电子白板技术知识，目前也已能经常用多媒体为学生上课。

2、积极听其他教师的课，学习经验，来取长补短，丰富知识充实自己。参加政治、业务学习积极撰写心得体会。

3、本学期我利用班会、班级特殊事件、参观等活动让孩子们在实践中学习。如背古诗，听故事说感想等来培养学生听说能力等综合素质的提升。

学习生活中，我还注意点面结合。例如利用阳光体育给学生讲故事，背古诗，看碟片等创造在生活中学习积累的好习惯，一学

期班内二分之一的孩子已能背十五六首古诗，日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙的高兴，忙的开心，我将更加无悔。努力工作，不断完善自己，提高自己。我知道自己在某些方面还有一定的差距但我更相信只要自己不段的努力、学习就一定会有更大的进步！

二零一四一月八号

第三篇：卢芳-读书心得

平凡的岗位，演绎不平凡的人生

大家好，今天，我演讲的题目是《平凡的岗位,演绎不平凡的人生》。朋友们，我们身边是不是经常有人这样感叹：我生不逢时，没赶上战乱代，要不我也会扬名天下！也对，乱世出英雄，其实乱世也不只英雄多，死的人更多。是啊，和平年代，做着普通的工作，我们很平凡。但海尔集团的首席执行官张瑞敏说:“什么是不简单？把每一件简单的事情做好就是不简单。什么是不平凡？把每一件平凡的事情做好就是不平凡”。《把平凡的事情做得不平凡》一书也阐述了这么一个观点，那就是“伟大正寓于平凡之中，平凡的我们一样能高扬精神的风帆，在平凡的岗位上活出不平凡的人生！”书中详细的告诉我们要怎样才能将平凡的事情做得不平凡。经过大概的总结，我认为，最重要的是要从“心”开始。

第一要有心。有心，就是要自信，有信心。自信是搭起一个人生的平台，使人有勇气去面对生活中的问题，并使人保持心情宁静，从容的享受生活得乐趣。一个自信的人，是有理想抱负的人，总是善于认识自己，发现自己。自信使人自强，使一个人的潜能、才华发挥到极致。相信自己行，是一种信念，也是一种力量，自信是人对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。拿破仑曾说过：“在我的字典中没有不可能的字眼。”这是多么豪迈的自信。相信自己是有价值的人，你就变成有价值的人，做有价值的事。一个人不可能事事顺利，不管遇到什么困难，不管历经多少失败，都要努力去战胜困难，要像那无所畏惧的苍松一样，傲然挺立。自信是一种拥

有，一股勇气。就是凭借着这股激情，人才能开拓自己的人生道路，尽情描绘明日的七彩世界。

第二要热心。所谓做一行爱一行，如果能选择到自己所热爱的职业，就做自己所爱的；如果被迫做出不符合自己爱好的职业选择，那就要爱自己所做的。热爱是最好的老师，也是工作最大的动力。只有热爱，才能养成好的工作习惯，而好习惯就是你成功的原因。把平凡的岗位看作实现自我价值的平台，视工作为乐趣，在工作中不断地挑战自我，战胜困难，最终就能在实现自我价值中避免流于平庸。快乐就在付出中，就在平凡的过程中。是的，乐趣寓于工作之中，幸福寓于奋斗之中。也许在我们的工作中，以后可能每天就是巡检维护生产设备、控制系统，千篇一律，似乎枯燥无味。可是，只要我们热爱自己的岗位，换个角度看工作，辛苦就会被快乐所替代，因为通过我们的努力，为公司为社会做出了贡献，用辛勤劳动换来的报酬来回报了父母，哺育了儿女，也就换来了自身的价值。第三要用心。就是要勤于思考，敢于创新。一个勤于和善于思考的人，总是能找到克服困难、完成工作的最好办法。天无绝人之路，无路可走的人总是那些不动脑筋、不下工夫找路的人。要动脑筋、想办法。只要思想对了头，善于寻找解决难题的方法，办法总比困难多。另外就是要勇于创新，江泽民同志指出：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。”国家和企业的发展呼吁创新型人才，这就要求我们具有强烈的创新精神和创新激情。在实践中，要不断研究新情况，解决新问题，形成新

认识，开辟新境界，只有这样，新发明、新发现、新创意、新开拓才会在各个岗位不断涌现。无论是个人还是企业，拒绝创新就会沦为平庸。

第四要尽心。就是要尽职尽责，追求尽善尽美。“平凡与平庸，一字之差，差在心情和态度，差在习惯与认同，差在承担和逃避。”有积极进取、争创一流的心情和态度，养成严谨细致的良好的工作、生活习惯，勇于承担或面对平凡岗位给我们带来的种种困境，就能在平凡的岗位上干出不平凡的事业，反之，则一事无成，流于平庸。我们要把维护工作中每件事情都做得精益求精、尽善尽美，都贴上“优秀”或“卓越”的标签，只有这样，才能逐渐走向优秀和卓越。

《把平凡的事做得不平凡》是一本富有哲理、耐人寻味的书，是一支唱给平凡岗位上平凡者的歌，更是一盏指引平凡岗位上平凡者走向不平凡的灯。我相信如果能认真的按书中所写的去做，生命就能在平凡的岗位上闪光！

第四篇：“保姆院长”卢书芳

“保姆院长”卢书芳

走进突泉县宝石镇敬老院，新修的水泥路干净整洁，淡淡的花香扑鼻而来，院内整齐划一的住房掩映在绿树下，蒙古族、朝鲜族、满族、汉族老人们有的聚在一起聊天，有的在院内健身，有的在文化活动室内看电视、打扑克……孤寡老人们脸上绽放着幸福的笑容。

说起从事的敬老事业，蒙古族院长卢书芳娓娓道来。18年前担任村副书记的他，被镇政府选中聘请为敬老院院长。上任第一天，他傻眼了：简陋房舍，没柴烧、缺穿戴，老人们抄手缩脖挤在一块，靠晒太阳取暖;吃的是“上顿下顿面糊子，冬天夏天土豆子”。6万元外债是这里的全部家底。在他之前，已经走马灯似的换了三任院长。很多人为他捏了一把汗：卢书芳能否担此重任？

卢书芳天生就有一种韧劲，他告诉自己：“要啥有啥，那谁都能干好。既然我来了，就是舍命也要让老人过上好日子。”没钱，他就奔走“化缘”。置碗罐修房屋、做棉衣换被褥，敬老院从此透出了精气神。

靠救济不是长久之计，必须自己奋斗。开春时，卢书芳叫上弟弟带着几位有劳动能力的老人开荒种地。整地、起垅、买种……种上了苞米、大豆、绿豆、茄子、豆角、白菜、土豆;栽植樱桃、杏、李子、海棠、葡萄。同时，卢书芳又马不停蹄地张罗着抓猪崽、鸡崽、鸭崽。几年下来，敬老院粮、菜、肉、蛋全部实现自产，老人们吃上了自己果园里产出的绿色水果。如今，敬老院新建房舍354平方米，拥有32张床位，还有187平方米设施大棚、175平方米仓房……说起敬老院里的家底，卢书芳把数字精确到了个位。

卢书芳先后送走了60多位老人，其中有20多人瘫痪在床，这些年来，没有一位老人因为卧床不起而得了褥疮。他用儿女般的关怀，精心照顾老人，使敬老院里的老人平均寿命达到77岁。

67岁的蒙古族老人吴真患上脚疾，为让老人能下地行走，卢书芳开着车拉着老人一趟一趟往医院跑，这一跑就是8个月。在卢书芳的悉心照料下，吴真老人能拄着拐棍散步了。老人说：“如果不是卢院长，我只能坐在炕上受罪了。”说起孤儿王连明，大家都说他遇上了好人，让他孤儿不孤。王连明8岁时成了孤儿，那时的他食不饱、居无所。看到王连明，卢书芳心疼了，他把王连明领回了家，供他吃穿送他上学，王连明成了卢书芳家的一员。如今，已在外地打工的王连明，隔三差五给卢书芳打来电话聊着说不完的话。住在卢书芳弟弟隔壁的宝城村蒙古族村民马义水是智障，妻子是聋哑人。2014年卢书芳的弟弟卢书信家安水泵，在卢书芳的动员下，卢书信给马义水家接了自来水管。在卢书芳的影响下，卢书芳的爱人王晶、弟弟卢书信也成了敬老院的“编外人员”。每年到春种时，卢书信就会开上自家的四轮车，无偿地给敬老院种地;给敬老院剁馅包饺子、包豆包成了卢书芳爱人王晶逢年过节必做的事儿。

“保姆院长”是突泉县干部群众对卢书芳的一个尊敬称呼，老人们说：“有卢院长管家，我们孤老不孤。”

18年如一日，卢书芳呵护孤寡老人，用真爱诠释了人间大爱。

（本栏图片及典型材料由兴安盟民族事务委员会提供）

（责任编辑/孙东尘）

第五篇：2013述职报告(苏妍芳)

述职报告

苏妍芳

玉门石油机械中等专业学校

2012教师述职报告

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

一年的工作已经结束，收获不少，下面我将一年的工作做以汇报，请领导和同事们给予批评指正。

一、加强学习，不断提高思想政治水平

想做一名合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。一年来，积极参加各项政治学习和法制考试，并写了详细的学习笔记，认真写好了学习心得体会，提高了自己的思想政治水平。

在师德上首先严格要求自己。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。对待学校分配的工作，在思想上不敢有半点懈怠，积极认真的去完成，向优秀的同志看齐，用更高的标准要求自己。在与人相处中，做到谦虚谨慎，与人为善，遵守劳动纪律。

二、勤勤恳恳，认认真真工作

课前认真备课，写好教案。认真钻研教材，了解教材的结构及其重点与难点，掌握知识的逻辑，从教材中汲取精华并传授给学生。了解学生原有的知识技能，并根据学生的实际情况修改教学内容和难度，尽可能搜集理论联系实际的实例，使课堂内容丰富起来，激发学生的学习兴趣。上课前，我都习惯于将当堂的教学内容回顾一遍，做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热情来面对我的学生，来完成教学任务。今年我主要承担11春风电班的《照明系统安装与维修》，12秋两个班级的《安全用电》教学工作。《照明系统安装与维修》这门课对我来说是一门新课，因此在教学过程中，很多时间都花在了研究教材、备课上，研究教法太少。12秋石油工程与电焊班的《安全用电》，上课感觉比较费劲，班级人数多，学生上课小动作多，还需要不断的维持课堂纪律，课程进度相比较另一个班级慢一些。总之，在教学过程中，坚持热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感到老师的关心，促进师生间的和谐关系。

积极参与听课、评课，虚心向指导老师及同行学习教学方法，以提高自身的教学水平。作为一名青年教师，学习的东西很多。今年学校开展了老教师上示范课、新教师上汇报课教学观摩活动，我感受很多。从中我找到了自己和老教师的差距，老教师的课堂驾驭能力、板书、激发学生学习兴趣的能力、营造良好的课堂学习气氛的能力，以及他们自身的个人魅力，都深深让我折服。我深刻体会到学习的紧迫感和重要性。向老教师学习、向师傅学习、向周围的人学习。

三、及时反思，总结不足

一年的工作顺利完成了，回过头去看，还有许多不如意的地方，今后要注意改进。1.课堂教学过程中，对学生学习兴趣的激发还不够； 2.重教材，轻教学方法；

3.工作方法陈旧，对待学生的一些突出问题上缺少创新精神。

青年教师是充满希望、拥有活力的队伍，青年教师也是要努力学习和经受锤炼的群体，作为一名年轻教师，我们拥有许许多多的机会，也会面临很多困难。在今后的工作过程中，要不断提高自身素质，努力工作，争取更好的成绩。

二〇一二年十二月