第一篇：中学班级管理常规工作月考核细则
班级管理常规工作月考核细则
班集体是学校教育、教学工作的基层单位，班级管理工作直接影响每一位学生的健康成长。为了进一步加强我校班集体的建设和管理，培养学生勤学守纪的行为习惯，保持良好的校风校貌，同时对班级管理工作作出较为客观的评价，调动班主任工作的积极性，使班级管理工作不断完善、规范，特制定班级管理常规工作月考核细则。
一、考核内容：
（一）班级日常管理（满分40分）：
1．出勤：迟到、早退每人次扣0.1分，旷课每人次扣0.5分。（学生处、教务处、保安室）
2．自行车管理：无停车牌、乱停乱放、不上锁、停放不整齐、违规骑车的每人次扣0.1分。(保卫处、学生处)。
3．卫生工作：按医务室相关规定完成卫生打扫和保洁工作。（医务室、年级部）。
4．晨间管理：早上教室无人吃早点，每周一早上班主任应组织学生进行晨会课。每周二至周五早上教室内有专人管理、纪律良好。凡不符要求的每次扣0.1—0.5分。（值周领导、学生处、年级部）
5．升旗仪式：每周一早上学生必须准时到达指定地点认真参加升旗仪式，并且要做到静、齐、快，入退场秩序良好，不得擅自留在教室（病假要有医务室证明及其他有效证明），班主任必须全程参加。凡不符要求的每人次扣0.5分，雨天由班主任自行安排。（学生处、年级部）
6．广播操：周二至周五早上学生必须准时到达指定地点认真参加广播操，并且要做到静、齐、快，动作规范，入退场秩序良好，不得擅自留在教室（病假要有医务室证明及其他有效证明），班主任必须到现场全程参加。凡不符要求的每人次扣0.5分，雨天必须做室内操，室内操集体不做的每次扣2分。（年级部、体育组）
7．眼保健操：每班应有专人负责秩序，全班不做每次扣1分，部分不做扣0.1-0.5分。（医务室、卫生委员）
8．课堂纪律：按课任教师实际扣分计算。（每次扣分不超过0.5分）
9．仪容仪表：仪容仪表不符合要求的，每人次扣0.1分。（值周领导、学生处、年级部主任、值周班级）
10．午休时间：学生应在寝室、教室休息或学习，并保持安静，不得在走廊、过道、寝室、教室等处追逐打闹、高声喧哗，凡不符要求的每人次扣0.2分。（值周领导、值日教师、管理员）
11．课外活动：学生必须准时到场，纪律良好，认真做操并参与课外活动，班主任必须到场，无故缺席每人次扣0.2分，纪律较差的班级每次扣0.5分。（体育组）
12．班团活动：除学校安排活动外应专课专用。班主任应充分利用、认真组织、有所记
载，每月上交一份班团活动方案和总结。严禁用作上课、考试。否则每次扣0.5分。（年级部、学生处）
13．晚自修：参考学校相关规定。分数以值班教师、值周领导实际扣分计算。（每次不超过0.5分）
14．教室内不得使用私人电器、充电设备，不得擅用电脑，不带通讯工具、游戏机等电子产品进校。违反规定的每人次扣0.5分。（年级部、学生处）
15．公共场所纪律：在图书馆、电子阅览室、食堂、体育场馆等公共场所违反有关规定、扰乱秩序的，每人次扣0.2分。（学生处、教务处、体育组）
（二）学生寝室日常管理（满分30分）：
1．班主任应加强对住校生的管理和指导，每月下寝室不少于3次，凡不达到要求的缺少一次扣0.5分。（学生处、寝室管理员）
2．寝室纪律：按寝室实际扣分计算（每次扣分不超过0.3分）。（学生处、寝室管理员）
3．寝室卫生：按寝室实际扣分计算（每次扣分不超过0.3分）。（学生处、寝室管理员）
4．寝室内务：按寝室实际扣分计算（每次扣分不超过0.3分）。（学生处、寝室管理员）
5．寝室财产、安全：按寝室实际扣分计算（每次扣分不超过0.3分）。（学生处、寝室管理员）
（三）各类会议、活动、黑板报、资料等（满分10分）：
1．各类学生会议应准时到场，自始至终认真参加，认真记录、及时向班主任汇报、落实。迟到、早退每人次扣0.5分，无故缺席每人次扣1分。（组织者）
2．学校组织的各类学生活动，凡不符合学校要求或纪律较差的每次扣1分。（组织者）
3．黑板报工作未按时完成的每次扣1分，简单应付的扣0.5分。（年级部、学生处、艺术组）
4．班主任手册、班级日志、班级管理手册等应上交的资料未按时上交或未按要求记载的每次扣0.5——1分。（学生处）
5．凡学校组织的各类学生活动班主任都应全程参加并维持活动秩序，迟到、早退每人次扣0.5分，无故缺席每人次扣1分。（组织者）
（四）爱护公物、节约用电等（满分10分）：
1．各班要按照总务处制定的“班级财产管理制度”和学生处制定的“寝室财产管理制度”对班级、寝室财产进行使用和管理。凡属无意损坏且及时上报赔偿的则不扣分；恶意损坏但能及时赔偿者每次扣1分；恶意损坏但不及时赔偿者每次扣2分。（总务处、学生处）
2．损坏公共财物、设施（开关、消防设施、卫生设施、绿化设施等），每人次扣1分。（总务处、学生处、保卫处）
3．节约用电：凡教室、寝室内无人而灯、电扇未关的；晚自修结束后饮水机电源未关。每发现一次扣0.3分。（值周领导、学生处、保卫处、年级部、寝室管理员）
4．节约用水：水龙头用好后应及时关闭，纯净水不用作洗手、洗脸和冲热水袋。每发现一次扣0.3分。（值周领导、学生处、保卫处、年级部、寝室管理员）
（五）安全工作及偶发事件（满分10分）：
1．班内学生发生安全事故（包括交通安全、活动安全、用电安全、消防安全、食品卫生安全等）及意外伤害的，校内每次扣2分，校外每次扣1分。（学生处、保卫处）
2．班内有学生考试作弊、抽烟喝酒、打架斗殴、敲诈、赌博等严重违纪，每人次扣1分；班内学生违纪事件系班主任发现并及时采取教育措施，积极主动配合学生处查处的每人次扣0.5分。（学生处、保卫处）
（六）加分
1．学生获奖（最高分4分）：（1）校内：凡学校或年级部等组织举行的各类比赛、征文、汇演等，个人第一名得0.5分，第二名得0.4分，依次类推，团体加倍，校运会只计团体奖。
（2）校外：凡校外教育系统组织的各类比赛、竞赛获奖的，按获奖档次分别为：个人省级及以上得2分；加兴一等奖得1.9分，二等奖得1.8分，三等奖得1.7分；海宁一等奖得
1.6分，二等奖得1.5分，三等奖得1.4分。团体加倍。（学生处、教务处、团委、体育组）
2．好人好事等（最高分4分）：小件物品拾金不昧，上交学生处或团委学生会的每次加0.1分，拾到现金50元（或价值50元以上的物品）以上的每次加0.3分，校外来信来访表扬的每次加1分。凡主动协助年级组长参与年级组工作的每次可加0.3分。（学生处、团委、）
3．献计献策类（最高分4分）：针对学校教育教学中存在的问题，学生积极提出建议，并为学校采纳，效果显着，每人每条2分；针对学校发生的重大违纪事件，积极提供线索，为解决问题起重大作用的，每人每条2分。（学生处、教务处、团委、校办）
4．以上加分按当月计入总分。
二、考核实施：
1．班级管理常规工作考核由学校相关部门、处室、班级、教师进行。
2．班级管理常规工作考核每周由学生处进行一次统计，并把相关数据反馈给年级、班级。
3．班级管理常规工作月考核由学生处每月底进行一次汇总，根据每周统计的有关材料进行考核，相关数据反馈到年级组。
三、奖励办法：
1．考核等第按月考核得分高低在各年级中设一等奖（约35%）、二等奖（约65%），分别发给班主任月考核奖。学校授予一等奖获得者“月文明示范班级”流动红旗。
2．班内发生责任事故的当月考核等第不能评为一等奖。
3．班内发生重大责任事故的取消当月评奖资格。
4．在月考核基础上结合其它部门工作评分，每学期评出文明示范班级。
5．在月考核基础上每学年底进行优秀班主任的评选。
附1：学生公寓纪律安全检查要点
1．讲文明懂礼貌，尊敬师长，服从寝室老师的教育和管理。(不合要求扣0.1~0.3分)
2．遵守作息时间，按时起床，晚自修结束后及时回寝室，熄灯后及时安静就寝，不准再谈天说地，不准再洗衣服（洗衣服可利用中午或晚自修前的空余时间进行），不准再打电话或接电话，不准再串寝室。(不合要求扣0.1~0.3分)
3．严格按规定办理请假手续，请假时间一到必须办理除假或续假手续。(不合要求扣0.1分)
4．为维护人身、财产安全，除特殊情况（因病等）外，上课期间不准回寝室；（如确须回寝室经班主任或有关老师同意后向寝室长领取寝室门钥匙）。(不合要求扣0.1分)
5．严禁擅自外宿，或不按时归宿。(不合要求扣0.1~0.3分)
6．不准擅自携带非本学生公寓内人员进入寝室内，家长来校探望必须先在管理室登记，经寝室管理老师同意方可进入。不带异性同学进寝室。(不合要求扣0.1~0.3分)
7．倡导男女同学正常健康交往。（男女同学交往过密，经教育效果较弱的扣0.1~0.3分)
8．保持寝室安静、文明、健康的情趣，不看黄色、凶杀、迷信等不健康的书刊及视听片；不大声喧哗，不在寝室里打牌、下棋等，球类之物不准带入寝室。(不合要求扣0.1~0.3分)
9．不使用手机等通讯工具、游戏机、MP4等娱乐电子产品。(不合要求扣0.1~0.3分)
10．就餐期间一律在学校餐厅就餐，不准带回寝室。(不合要求扣0.1分)
11．离开寝室要随手关门；柜子要及时上锁，钥匙要随手拔出并妥善保管好，不得私配或转借寝室钥匙给非本室人员使用。(不合要求扣0.1~0.3分)
12．严禁喝酒、吸烟、严禁打架斗殴、赌博或变相赌博等违法乱纪行为。严禁携带、私藏管制刀具和其它危险品。(不合要求扣0.1~0.3分)
13．爱护公寓里的公共设施，故意损坏者将予严肃处理，节约用水、用电，及时关好水龙头，离开寝室关好电灯、电扇、门窗等。(不合要求扣0.1~0.3分)
14．加强安全意识，不准私装电灯，不准使用带充电设备的电器等等，严禁使用 明火。(不合要求扣0.1~0.3分)
15．妥善保管钱物，不铺张浪费，不乱吃零食，注意饮食卫生。杜绝偷窃事件发生。(不合要求扣0.1分)
16．不得向窗外扔东西及泼水。(不合要求扣0.1~0.3分)
17.严格遵守学校有关住校生的各项规章制度和要求。(不合要求扣0.1~0.3分)
附2：学生公寓寝室内务检查要点
1.寝室内保持干净整洁。寝室前后、内外窗台一律不准堆放任何东西，有关物品须按规定摆放整齐有序。（不合要求扣0.1~0.3分）
2.床上衣被须折叠整齐、规范，按规定摆放（被子向内对缝折叠成方型，枕头、零碎物须放被子下）。床铺上无其它任何物品堆放。（不合要求扣0.1~0.3分）
3.天热一律须挂蚊帐，白天蚊帐开口处须向上两边撩起，其余三面底边须平整压在席子下面。（不合要求扣0.1~0.3）
4.床铺上，房顶挂钩上，墙壁上无杂乱挂件（物）（不合要求扣0.1~0.3）
5.床下鞋子，脸盆等物品须摆放整齐规范（鞋子放在鞋架上，鞋头向里，鞋跟对齐:脸盆放在鞋架下面）。（不合要求扣0.1~0.3）
6.毛巾、牙刷、牙杯、肥皂及肥皂粉等日常生活用品须按规定摆放整齐。（不合要求扣0.1~0.3分）
7.热水瓶统一放在寝室课桌下面，每人一把，不得多置多放。（不合要求扣0.1~0.3）
8.寝室内课桌上的摆设，可根据各幢公寓楼管理老师的具体要求做。（不合要求扣0.1~0.3）
附3：学生公寓卫生检查要点
1.地面干净，无积水，无泥沙，无污渍。（不合要求扣0.1~0.3分）
2.寝室门、卫生间门正反两面干净、无杂乱张贴物。（不合要求扣0.1~0.3分）
3.寝室前后玻璃窗清洁明亮，除学校统一粘贴的遮粘纸外无任何张贴物。（不合要求扣0.1~0.3分）
4.寝室内外窗台清洁无痕迹；墙壁清洁无粘贴物。（不合要求扣0.1~0.3分）
5.卫生间地面无污渍、无污物，墙面瓷砖（特别是底部）无污渍。（不合要求扣0.1~0.3分）
6.洗脸台盆、抽水马桶内外整洁无污垢。（不合要求扣0.1~0.3分）。
7.积极认真参加每周二的寝室卫生大扫除活动。每天做好寝室、走廊、楼梯的卫生保洁工作。（不合要求扣0.1~0.3分）
8.每天清除日常生活垃圾，不准向楼下、窗外、走廊乱丢纸屑、果壳等各种杂物。（不合要求扣0.1~0.3分）
9.保持坐便器（蹲便器）、地漏通畅，不将废弃物丢入坐便器（蹲便器）内。（不合要求扣0.1~0.3分）
10.每天卫生垃圾袋由值日生将其扔进垃圾房。（不合要求扣0.1~0.3分）
11.每天卫生工具按规定要求摆放好，纸篓、畚箕、拖把必须每天清洗干净。（不合要求扣0.1~0.3分）
12.每学期开学后第一个大礼拜必须将箱包带回家。（不合要求每发现一次扣0.1—0.3分）
第二篇：张家庄中学班级管理量化考核细1
南关二中文明班级管理量化考核方案
为确保学校教育教学工作的正常开展，规范班务管理工作。加强学生的组织性，纪律性，增强班主任工作的责任心，特制定班级管理考核办法：
一 考核内容：
1．早操，课间操，升旗。
2．劳动 卫生
3．学习行为习惯 组织纪律情况
二 考核办法：（采用负分制，每扣一分从津贴中扣一元，扣完为止）
1．两操 升旗活动每缺一人扣一分。
2．劳动 卫生。每查处一次扣一分，多次告知仍未清扫扣五分。打扫时间：周一早读前大扫除，周二到周六早 午各清扫一次。要求经常保持干净。学校政教处随时检查。
3．学习行为习惯 遵规守纪情况。
学生有违纪行为，给学校造成严重后果的扣20分。
学生打架斗殴以大欺小的扣10分。
学生赌博 吸烟 上网等发现一次扣10分。
穿奇装异服，佩带手饰 男生留长发者一人次扣一分。
不遵守学校规章制度，在校内打闹，乱写乱画，说脏话，乱扔果垃圾等，发现一人次扣一分。
大型集会，文艺活动，板报宣传不按学校规则要求操作的，一次扣一分 对政教处安排的工作完成不到位的每次扣2分。
三 考核程序：
学校政教处每天对各班的在校表现，工作完成情况做好检查记录，月底汇总通报，评选优秀班级，月初按时发放津贴。
考核第一名加二十分，第二名加十分，第三名加五分。后三名不加分。
2009年9月1日 南关二中政教处
第三篇：做实做细班级常规管理(发言稿)
做实做细班级常规管理，树立良好的班风
三台县古井小学： 李桂英
如果是说学校是一个大集体，一个班就是一个小集体，一个班级的班风、学风的好坏既是一个班级的脸面，也是学校的脸面。可见班级管理是学校教育教学工作的重要环节。而班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者；是学生健康成长的引路人；是联系班级与科任教师、沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。可见班主任的工作是千头万系的，必须面面俱到，而具体工作又必须根据实际情况采取相关措施，因人、因事，不同情况，不同处理，目的就是要围绕一个班级，通过班主任的细致工作，使一个班形成良好的班风、学风。我今年担任五年级二班的班主任，他们是刚从四年级升上来的，学生年龄偏小，很多事情老师不到场他们都没法独立完成，我根据这个班的实际情况做了以下几个方面的工作：
一、师生互动，了解学生的基本情况
学生报名后，首先开展了一次师生互动活动，让学生说出自己最佩服的同学，并说明佩服的理由。再说出班上在学习上，生活上需要帮助的同学。这样，对班级就有了一个初步的了解。其次，向原班主任了解学生的日常表现和班委干部的工作情况。三是通过和学生个别谈话，找以前班上的班委干部谈话等，了解学生遵守学校纪律的情况及完成作业的情况，从中了解到有少数人是只到校读书不做作业，如我班的罗莎莎，周鹏，还有新转来的代大元等，还有的学生学习条件差，而在家里又娇生惯养，受不得委屈，很多家长外出打工，孩子一般由不识字的爷爷奶奶带，由于娇惯，养成了一些坏习气，生活不能自理，缺乏自觉性，学习马虎、纪律松散。根据了解到的情况，有针对性的制定了班主任工作计划。
二、以身作则，树立良好的班风
在班主任日常工作中，一是按时到班，了解学生到校情况，对到校较晚的学生，了解他们迟到的原因，并提示他们合理安排时间，按时到校。二是提前候课，做好课前准备，也要求学生相应的做好课前准备，如上语文课，学生就需要准备课本，笔以及课堂笔记本等；数学课就要求学生准备数学书、练习本及文具等，同时规范摆放位置。下课离开座位后凳子要归位。三是清洁扫除按时到场，示范并督促学生做好教室和公区卫生。四是利用学校升旗和集会的机会组织学生按要求站好队列有序到场和退场。通过这段时间的努力，良好的班风已有雏形。
三、培养助手，提升班干部的能力
五年级已经是小学高段，学生的自理能力、自制能力比中低年级要求又要高一些。对此，首先是选一批热心班集体，有一定组织能力，学生拥护的优秀学生组成班委会。其次，根据不同学生的特长和能力安排相应的工作，比如我班的魏涛，他成绩优秀，肯动脑筋，喜欢钻研，工作能力也比较强，就让他担任了班长，负责全面工作；李媛同学动手能力强，责任心也强，就让她担任清洁委员。李杨同学音乐方面很好，就选她担任音乐委员等。第三，虽然是高段学生，但是管理能力毕竟有限。因此在分配工作后，对分管每个方面的班干部都分别提出要求，并交给每一个班委干部管理方法，同时在工作中不断发现不足，不断指导改进。通过这段时间的指导，多数班委干部都能明确自己的职责，做好分管的工作。现在每天的清洁扫除，中午的自习，班委干部都能按要求认真组织。
四、正面教育，善用鼓励与表扬
小学生喜欢得到老师的表扬和鼓励，这样可以增强他们学习的勇气和力量。由于每个学生的家庭环境、自身的心理素质和基础不同等方面的影响，学生存在着较大的差异。有的勤学守纪、有的厌学做坏事，作为老师要正视学生的差异，对于“有问题的学生”要从关爱的心态出发，发现他们的闪光点，及时表扬与鼓励。如：我班有一位学生名叫张海东，他行为习惯差，根本没有学习的欲望，经常在自己的座位上坐不住，有时还趴在地上玩，把纸撕成碎片洒在满地，影响了教室的环境卫生。我经常观察他的一举一动，看见他上课时不知道干什么，于是，我就每节课给他安排任务：规定每节课写一篇小字，下课后我给他批改并让他读自己写的字，指出认错和写错了的字让他改正，再打上分数，最后口头表扬他几句。这样，他很高兴，也就不会趴在地上撕纸片了。
五、有的放矢，做好家访工作
家访是做好班主任工作的重要途径。由于家庭文化层次的特殊化，多数时候是以打电话和校讯通的方式与家长联系。在家访时给家长介绍一些现代教育观念，让家长知道从哪些方面去教育孩子？怎样教育孩子，并让家长随时与老师配合、了解学生在家里或学校的学习、生活情况。及时解决他们的思想困惑，纠正其不良行为。
以上这些，都是我最近一段时间所做的工作。随着时间的推移，学生的认知不断的增加，班务工作也需要不断改进。在今后的班主任工作中，我将虚心学习各位班主任老师的先进经验和管理方法，争取把自己的工作做得更好。
第四篇：常规管理月工作小结
加强常规管理
提高课堂效益
为了规范学校管理,切实提高课堂效益，在金秋十月,我校开展教学常规管理月活动,我们组织的各项管理活动力求以教师为主体，以课堂为导向，以问题为突破，以效益为目标，人人行动，人人参与，人人发展。现将本次教学常规管理月活动情况小结如下：
一、认真落实国家课程计划
根据《区教育局关于中小学幼儿园2014—2015学执行课程计划有关问题的通知》及《课程整合方案》，结合我校实际情况，拟定课程计划执行方案，开齐规定全部课程，开足规定课时。组织教师学习《教学进度及课程安排基本要求》，把严格执行国家课程计划提升到执法的高度来认识，在增强执行教学计划意识和自觉性的同时，学校严格管理。为保证全部课程特别是音、体、美、品、科、劳、信息技术课程的落实和质量的提高，教务处开学初除组织涉及学科整合教师学习《课程整合方案》并指导撰写学科计划，对备课提出具体要求外。还将各功能室课表上墙，加强巡查，做好记载，充分提高功能室使用效率，提高学科教学质量。
规范作息时间，做到学生每天在校集中学习时间不超过6小时。学校在加强体育课、课间操活动同时，注重开展丰富多彩的文体活动，同时开设了10个兴趣小组，加大学生课外活动时间，我校学生每天锻炼均在1小时以上。
二、严格过程管理，规范教学环节
1、教学常规是提高教学质量的保证。我校以《综合评价教师常规细则》为准则，优化教学常规环节，落实常规检查力度，按照2号文件精神学校要求教师教学常规坚持“五优化”即：优化备课环节、优化上课环节、优化作业环节、优化辅导环节、优化检测环节，做到周查、半月查、月查，发现问题及时通报、整改。
2、落实领导干部推门听课。针对教师研计课“精心上”，比教学“认真上”，平常“随便上”的现象，在10月份我们开展了推门听课活动，推门听到的是老师的常规课，而这些常规课最真实，它直接影响着学生的发展，最能反映出一位教师敬业精神、最真实的教学水平。通过推门听课，学校出现了可喜的“三少三多”现象：“临时抱佛角”现象少了，深研教材的多了；随心所欲现象少了，准备充分的多了；灌输式课堂少了，以学生为主体的探究合作式课堂多了，自然课堂实效性增强了。特别是今年新进几位教师，在听课、议课过程中受益非浅。
三、抓教研教改、促质量提高
带着课题“比教学”。我校将每周三上午1、2节确定为语文教研活动时间，每周四上午1、2节确定为数学教研活动时间。各年级组依据研讨的主题，对授课教师的课展开点评。议课活动充分发挥骨干教师的引领作用，各科任教师各抒己见，发表自己的看法。在议课与辩课活动中，老师们明白了“教什么”、“为什么这样教”“怎样教”等实践性的问题，使教师们在课堂教学中思路更清晰，方法更明确，“比教学”的效果也比以往更明显。
如易老师执教的《大自然的声音》，蒋老师执教的《分数与除法》。示范课由学校名优教师承担，如孙老师执教的《太阳，你好！》，胡伟老师执教的《这个规矩不能有》。研讨课由青年老师承担，如张爱芳老师执教的《三只小板板凳》，胡金老师执教的《长方体与正方体》。每个年级确立有自己的研讨活动主题，即低年级探讨以培养学生学习兴趣和习惯为主的先教后学的教学模式；中年级探讨以培养学生自学习惯和兴趣为主的边教边学的教学模式；高年级探讨以培养学生自学能力和方法为主的先学后教的教学模式。每次活动要求教者根据《新课标》先理解研讨主题，思考如何在授课过程中体现主题，授课完后反思主题。
四、发现的问题：
1、学校的蹲点领导履职不够，还应多与老师交流、沟通，全面了解年级的教学情况。
2、朝读及练字时间随意性大，目标不够明确，效率不高。
3、教师的培优补差工作注重了后进生的培补，但还未注重学生各科全优率、及格率的完成情况。
4、教导处对于教师们平时工作中的教学资料缺乏归档工作。
5、学生的书写习惯和书写姿势还存在问题，写字教学学校重视不够。
6、术科教学存在备课不够规范、上课不实的现象。各科的备课照搬他人成果的现象严重，缺乏个性化的思考。调研考试中也暴露出综合学科较为薄弱的现象。
7、课堂模式的研讨与“比教学”、教研活动没能联系起来，形成合力。
五、今后的打算：
1、加强教导处业务方面的引领，广泛提高广大教师的专业发展。
2、继续落实区教育局提出的“全面提高课堂效率”大讨论活动和课内比教学活动，切实提高课堂效率。
3、进一步规范教学的常规管理，努力从多方面提高课堂效率。
4、综合学科要加强常规教学与课堂教学方面的督导，促进学生的全面发展和学校的学科平衡。
5、问题学科学校及教导处要加强督导，必要时应与老师谈话沟通，使团队合作真正能做到全员动起来，全员用力。
第五篇：中学班级管理考核细则
53班级管理考核细则
为了加强班级管理，引进竞争机制，提升德育工作，提高学生的思想政治素质，强化行为养成教育，培养学生良好的生活、学习习惯，增强学生的合作意识、创新意识，调动班级争创先进班集体的积极性，特制订班级管理细则如下：
一、常规管理45分
（一）、仪容、礼仪常规检查
1、穿戴不整齐、不按要求着装、穿奇装异服等，每人次扣2分。
2、头发不干净、烫发、染发、化妆、佩带首饰。穿拖鞋、男生留长发，女生发型不符合要求等，每人次扣2分。
3、、骂人、说脏话、粗话，每人次扣2分。
4、公共场合高声喧哗，经制止不改正，每人次扣2分。
5、主动揭发违纪行为，经调查属实，每人次加2分。
6、做好人好事，拾金不昧，每人次加1-2分。
（二）、纪律常规检查
1、破坏校园公共设施的，涂抹乱画，每人次扣2分。造成恶劣影响的，按违纪制度处理。
2、校园内疯打闹，每人次扣2分。
3、打架斗殴，或引校外人员来校滋扰。每人次扣2分。
4、吸烟、喝酒。每人次扣5分。
5、校园内吃零食，每人次扣2分；吃口香糖、瓜子等食品每人次扣5分。
6、随地吐痰、乱扔纸屑果皮等废弃物，每人次扣5分。
7、外出活动起哄滋扰，每人次扣2分。
8、有私动他人物品、偷摸等行为，每人次扣5分。
9、威胁、欺辱他人，敲诈他人钱财，每人次扣5分。
10、逃学、旷课，每人次扣2分。
11、无故不参加集会、升旗仪式，或不遵守要求爬窗等，每人次扣1分。
12、受到学校通报批评，扣3分；警告处分，扣4分；其余处分扣6
（三）路队常规检查
1、不按时放学离校的一次扣2分。
2、路队秩序混乱，纪律差，每次扣1分。经批评后仍不改正，扣2分。
3、上、放学不按要求路线行走，经突击检查发现的，每人次扣1分。
（四）午休常规检查
1、午休秩序差，每次1分；经批评后不改正的扣2分；影响其他班级的扣5分。
2、午休迟到的，每人次扣1分。
（五）卫生常规检查
1、不能按时值日，每有一次小组扣2分。
2、卫生清扫不干净或不彻底，每处扣1分。经通知后仍未清扫的，每处扣2分。
3、主动拣拾校园及走廊杂物每人次加1分。
（六）、班会常规检查
1、班会课未按时参加考核扣2分,班会秩序较差的小组扣1分。
2、学生要全员参与德育班会，迟到或无故旷课的，每缺1人，小组考核扣1分
3、班会记录在规定时间内未上交的，小组每次扣1分。
（七）间操常规检查
1、间操时排队较晚的扣2分；不上操的扣5分。
2、间操时有说话的、疯打的扣2分。
3、间操时无故偷跑的，每人次扣1分。
（八）小组活动常规检查(包括课外活动小组、体育活动小组、实践活动等。
1、不参加集体组织的活动或者弃权的，扣5分。
2、小组成员不参加活动的，每人次扣1分。
3、不服从老师或教练安排、管理的，每人次扣1分。
(九)宣传常规检查
1、不能按时完成布置的任务，每次扣1分。
2、班级文化建设不能及时更新的，每次扣1分，损坏的扣2分。
3、物品摆放不规范，墙面、张贴不符合要求的每处扣1分。
4学生若发表文章，酌情加1-3分。
(十班委会工作检查
1、班委会成员无故不参加工作，班级扣1分。
2、因工作不认真或不参加工作，扣1分。
3、班委会成员按工作表现和工作态度，每月每人次加1-3分。
（十一）、常规管理中出现特殊情况，班委会研究决定后处理。
二、卫生大检查25分
（一）室内卫生检查（10分）
（二）室外卫生检查（15.）
三、间操检查5分
间操平时管理计入常规检查中。
1、每周按要求抽查打分一次，满分5分。
2、每月计算平均分，计入班级间操得
四、活动加分
1、活动分为校级活动和班级活动。
2、校级活动：根据所获奖名次分别加分，前6名分别加6、5、4、3、2、1分；前5名分别加5、4、3、2、1分；前4名分别加5、4、3、2分；前3名的分别加5、4、3；前2名分别加5、4分。
一等奖各班加4分；二等奖各班加3分；三等奖各班加2分。不累计计算，取最高项得分计分。
不分名次奖项，如精神文明班级等，获奖班级加3分。
3、班级活动：一等奖，参加活动小组加6分；二等奖，参加活动小组加5分；三等奖，参加活动加3分。
个人奖项，根据所取名次，第一名7分，其余名次加分依次减少。不累计计算，取最高项得分计分。
个人一等奖加5分；二等奖加4分；三等奖加
八、特殊贡献
1、认真按照学校要求保质保量完成任务，为学校做出贡献的，小组加2分。
2、在大型检查中为班级做出突出贡献的小组加5分。
3、特殊情况，根据贡献大小研究决定。
九、计算
1、每月各个小组的分数进。
2、前四名为该月红旗小组。
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