关于家庭教师的深层思考

第一篇：关于家庭教师的深层思考

关于家庭教师的深层思考

作者：赵雨林

一、家教市场现状

由于人们对教育认识的不断提高，使得家长们在孩子教育上的心血和投资愈来愈多。这说明在物质文明不断提高和进步的同时，人们越来越体会到教育的重要意义和深远影响。为了使孩子能得到更好的教育，家长们费尽心机选学校、选班级、选老师、选专业。总之，自孩子一懂事，就开始了无尽的操心。直到一天，孩子顺利地进入大学的校门，这才暂时放松一口气。其中滋味，唯父母才知。

在这条求学的路上，奔跑的不光是孩子，还有父母忙碌的身影。为孩子请家教就是许多家长因为孩子的学习表现不佳而首选的一种解决方式，到底合不合适呢？我认为目前家长在这个问题上有几点误区：

1、家长是否了解孩子的学习情况

很多家长并不真正了解孩子，比如觉得孩子的数学功课差，就找一个教数学好的老师来解决。表面上看是对症下药了，可实际上问题不少。孩子功课差是因为接受能力、理解能力等智力因素的问题？还是由于学习作风、学习习惯不良的非智力因素的问题呢？抑或是因为生活变化、环境变化、精神情绪受某些具体事件引发的心理问题？搞不清楚真正导致学习差距的原因，想当然地去请家教效果通常是不理想的。

学习是孩子生活的部分内容，学习的表现与生活的表现是息息相关的。打个比方来说，学习的表现不好，好比一个人不能走路。但他属于高位截瘫患者，不是腿坏了，而是脊椎断了。为了恢复正常，对腿怎么拼命地实施刺激也是无济于事的。所以不解决对生活的认识、态度、习惯的问题，学习成绩的提高也是昙花一现，请家教更不过是自欺欺人。

2、家长应该针对孩子的状况请家庭教师

了解孩子的问题后，再请相应的家教是家长应该认真考虑和研究的。但是选择有丰富教学经验的老师呢？还是选择思维活泼、视野开阔的大学生？是选择男性老师？还是选择女性老师？我个人认为，请家教切不可盲目，不仅要对孩子有所分析了解，对要请的教师也应如此。有目的、有计划地安排教学，这才能做到既不耽误时间，也不浪费金钱，两全其美。

3、家庭教员队伍的混杂现状

目前家教市场比较混乱，作为在校教师很容易将职业习惯带入家庭教学中；而普通大学生又未受过教育理论的培训，所以教学效果又难以保证。我中心既有对学生思维、个性、学习行为等方面的考察系统，并且也有对教师有严密的教学管理体系。所以经我中心老师辅导过的学生，学习进步有效率高达93%。家教的主要目的不是去给孩子辅导课程，而是帮助孩子掌握学习的能力。如何提高对学习的兴趣,如何掌握合理的学习方法是家教的主要内容。而辅导课程只是上述工作的载体，上述工作指标是通过辅导课程来完成的。但是我们的家长往往对孩子认识不足，自作主张，本末倒置，使得家教效果不是很好。所以请家教不仅要充分了解孩子，也要了解教师，这才能“知己知彼，百战不殆。”

二、中心研究与工作内容

1、开展家庭教师规范化的工作

我中心是全国第一家提倡家庭教师教育教学规范化的研究单位。我们的工作从两个方面入手：一方面，根据家长所反映的实际教育孩子的案例进行分析，为家长提供相关的教育常识，适合的教育建议及教育方案，帮助家长解决教育子女中出现的各种问题和困难；另一方面，建立在对孩子进行全面考察测试的基础上，对孩子进行针对性的教育指导方案。在我们的教学工作中，我们始终推行管理规范化、教学规范化、操作规范化。

我们所有的教员都接受严格的面试、考察以及岗前、岗中的不断培训。由中心要据其工作能力及实际教学效果进行等级鉴定，通过考核上岗规范家庭教师队伍的管理，提高社会影响力及知名度。（2）规范各种档案及制度。对于接受中心服务的学生从考察服务伊始，中心将对其建立各项心理素质、生活品质及学习成绩及相关档案。对于教员的管理，中心有《教员工作卡》、《教员工作报告》，并制定有一整套完善、健全的教学管理制度，使我们的教师能很好地交流教学心得、体会，解决教学中的问题，保证学生得到的是失误率最低的教育训练。同时通过《家长信息反馈表》等，做到与家长的及时沟通，共同帮助孩子在各个方面都取得更大的进步。

2、建立健全的3A考察及教育系统

为了实现帮助孩子建立科学的学习行为，开发孩子的潜在的非智力因素，以提高孩子学习成绩的目标。3A学习品质考察的目的就是为了对学生的个体及个性有全面和准确的了解，为教育研究对策提供理论及具体实施依据。

三、家教市场的发展方向

1、由家教引发的经济行为现象作为市场的一个组成部分应该说是中国特色

客观上来讲，由于我国对教育的投资比例偏低，世界平均数为5.2%，我国为2.2%，所以在教育基础设施、研究等平均费用较低，使得受教育机会相对短缺，由此而引发的悲观、短视、急功近利、顾此失彼的情绪和现象就变得非常普遍，使得请“家教”这一行为风风火火的炒了起来。

家教有时是家庭教育的简称，但在人们心中更多的是指“家庭教师”，“家庭教师”这个职业并不新奇，追溯到古代，那就是私塾，发展到近代，由于受教育者的行为或生活环境等局限，所以会请家教进行全面的常识教育，还有为了某些特殊接触的训练和培养，比如钢琴、绘画等进行集中、具体辅导和学习。可是现在的家教基本上为了孩子得到一个满意的考试成绩而进行课程辅导服务的。家教的职能和目的随着社会的发展也有了不断的变化。其中功利性的成分要更多一些。

只是我们的心中不禁生出一丝无奈。为了使孩子们能够顺利跨入初中、高中及大学的门槛，做家长的给孩子请家教也是无可厚非的。

2、有关家教行为主体方面的状况

据山西电视台《公众调查》在“家教热”这个节目中报道的数据表明，43.5%的高中学生和28.3%的初中学生不同程度的都请过家教辅导功课，从事家教的人员以在校大学生和学校教师居多。而从几所高等院校的综合调查表明，68%的大学生曾从事过家教，但颇具讽刺意味的是，有60%的请过家教的学生认为效果不明显甚至不好，而也有60%的从事家教人员坦率地承认教学效果并不理想。

家教市场客观地存在，这是谁也不可回避的事实，对于它的存在，不管怎么说对于现行的教育体制来说是一份尴尬，是对现行教学体制一份无可奈何的补充，于是乎全国范围内刮起了一股不息的“家教热”旋风，那么，对这股旋风的评价怎么样呢？综合的来讲，对一部分学生来讲，通过辅导，使学习成绩排名上升，提高了竞争力，这也是家长们执意于请家教的最主要和最重要的原因。但也清醒地看到，大部分的学生的学习成绩并未得到明显的改善，是收于心理、学习行为、习惯认识未得到良好的调整，在金钱浪费的同时，宝贵的时间也付之东流，可面对这种结果，家长也无可奈何，只好推推手说：“咱们尽了心，对得起孩子就行了，成不成器是孩子的事”可怜的家长。

本来家教作为家庭教育的一部分，其责任理应家长担当起来，但许多家长以为请了家教就可以省心省事了，而眼睛只盯在“分数”上，使得孩子叫苦不迭，不堪重负，而家教老师只好“头痛医头，脚痛医脚”，根本就不能解决孩子的学习能力及学习行为中存在的问题，难怪效果不是很理想。

看来：应该到什么机构请家教，解决什么问题，如何去解决，这是需要请家教的家长应该深思熟虑的。

3、家庭教员的资质应该得到认证

作为从事家教的人员主要是在校老师和中校大学生，通常教学的方法只是对薄弱的课程进行强化和辅导，辅以大量的习题训练，对于由于生病等自然原因造成的课程耽误，这种方法还是有较有成效，但是对于厌学、自我封闭等心理原因或由于学习方法及习惯不当的学生来说，这种方法过于简单，作为家长来说应该请能够把握孩子的心理及智力特征的老师，对其特点进行因材施教，提高学生认识，保持高昂的学习热情和兴趣是所有前提，提供学习方法，养成良好的学习习惯是教学的主要内容，对其薄弱进行强化和辅导是教学结果的最后保证，在这里，家教是有其特有的教学规律，是有目标、有方法、有措施的，可是纵观我市的家教市场的从业人员，对自己教的学生是否心中有数，不难看出要想达到上述目标就需要受过专业训练和指导的。

对于家教这个行业的性质，同样是要教书育人，如果对教学对学生不能很好把握，很可能误人子弟，贻害无穷，对于普通院校的大学生来说，自己掌握多少知识含量并不代表能够使教学对象掌握多少知识，没有经过训练的家教人员从事家教这一行业，如果只是从锻炼自己工作能力的角度出发，而又不能使教学对象如期达到目标，这就不只是职业道德的问题，所以从事家教的人员应该像驾驶员一样受到培训、考核、发证最后方能上岗，对家教市场应该有专门机构进行管理督查，也是家教市场能够走向合理正规化的方向奠定了基础，这样才能使孩子们学的称心，家长请的放心，老师教的顺心。

第二篇：家庭教师

师大家教

各位叔叔阿姨：

你们好!您是否为您的孩子的成绩感到担忧?您是否经常看到您的孩子为作业和考试发愁?那么您是否想要您的孩子成绩有所提高呢?这时,您将需要一个得力家教.我是安徽师范大学的一名在校生,我有一年的教学经验,也曾经上过家教.现如今，社会竞争日益激烈我们的孩子比别的孩子多学点知识就意味着，比别的孩子更强，穷什么都不能穷教育。这一点！请您一定深思熟虑！

我希望能用我的课余时间为您的孩子解脱忧愁,我将会用我的真诚和努力为您的孩子排忧解难.让您的孩子学习进步,早日成才,我将尽我最大的努力为您服务。

第三篇：家庭教师

家庭教师尊敬的各位家长：

你们好！

我是江西师范学院的大学生，在天水实习，国庆将至，难道你不想为孩子的学习而有所行动吗？别人的孩子都在被手把手的教—你可知道？国庆后孩子的差别之大你可想过？现在机会就在眼前，看你如何把握！

如今，社会竞争的激烈程度，已完全超乎了我们的想象，我们的孩子比别的孩子多学点知识，就意味着，比别的孩子更强！穷什么都不能穷教育！这一点，请您一定深思熟虑！

请您相信我，以我的知识，努力奉献您的孩子。只为孩子明天路更好走。辅导科目：数学物理化学

辅导范围：小学，初中及高中在校学生 辅导时间：随时

辅导价格：可以见面后详议，力求合理，双方都可以接受 联系电话：***

第四篇：家庭教师[范文模版]

家庭教师：如何备战2012年各科中考

语文

提高精读能力重视写作导向

【总体成绩】

今年中考语文平均分为91.5分，合格率为59.98%，最高分为134分，130分以上3人，120分以上253人，110分以上2237人，100分以上5055人，90分以上5875人。

【答卷存在的问题】

第1小题考查汉字的字音，材料选自教材课本中的重要词语，考生突出的问题是字词积累不够，汉字辨音似是而非、模棱两可。第2小题考查字形辨析能力，所设词语均为课本中出现、学生

常用的词语，新的变化是把字形准确书写首次放到句段中考查，难度由实际的层面上升到运用层面。第4小题是病句辨析题，但因为考生对病句类型掌握不全面，影响了答题的准确性。第7小题是古诗文，平时只要下工夫积累的学生应当得满分。失分原因主要在于错别字、多字、少字，也反映出部分学生备考忽视课本背诵篇目，只注重了名篇，复习不全面。第8、9小题考查学生的诗歌鉴赏能力，得分不高，很显然，在阅读及语文学习中没有融入自己的生活常识和体验，显示语文教学中“过程”的落空。第12小题考查文言文词汇积累，得分率不高，反映出学生学习文言文时缺乏主动探究意识。

通过调阅的试卷，发现考生在现代文阅读方面主要存在三个问题：

●部分考生阅读能力有限，一是不能很好地感知文章的中心和作者的写作意图；二是不能理清文章的思路；三是

不会品析文章的语言。而一套好的试卷恰恰从这几个方面出题。

●学生缺乏解题思路，没能很好地掌握答题技巧。这个问题相对好解决，只要在复习时加强练习并善于总结，基本可以掌握。

●积累不够，如第6小题的古诗文默写，古诗文阅读中考查实词、虚词，翻译句子的题都反映出考生的积累不足。从全卷来看，错别字较多，词汇贫乏，语言缺少文采，这都是积累不够的表现。

作文部分，因为作文不设审题上的障碍，考生都能做到有话可说，背题的作文较少。但要指出的是，有70多名考生作文时直接抄袭或套写现代文阅读材料，足见写作态度及语文学习情感价值的不端正。

【备考建议】

①打好语文基础的关键在积累与运

用。积累包括字词的积累、名篇名著的阅读积累、文化常识的积累等等，这是语文素养形成与发展的基础，必须认真抓紧落实；而运用，是积累的目的，备考中要注意在生活中学语文，联系生活实际运用语言，要注重语言表达的规范训练。像字音辨认、别字辨析、名句默写、文言文中常见的实词和虚词等，要学会化零为整，日积月累。

②整合知识，适当拓展。中考语文阅读考查题，取材课外，但也是题在课外，答案在课内，因此要注意梳理课文，整合知识，适当拓展。现代文阅读复习要加强文体阅读意识，掌握阅读规律，加强词句理解、文意把握、要点概括、探究研究等方面的训练，要注意加强分析综合能力和语言概括、表述能力的训练，尤其要注重方法的总结和归纳。文言文阅读更要注意将教材出现的常见实词、虚词的用法进行归类整理，并牢固地背记下来，在记准词义的基础上，再

抓句子的翻译和思想感情的理解。③多做“精典”题目。所谓“精典”是指在老师的指导下，在练习题的汪洋大海中进行精选，要选择那些典型的、知识含量大、能力训练强的题目，让“练习题”服从复习计划，而不是以联系代替复习计划。认真研读中考“参考答案及评分标准”，据此加强答题规范训练，不同的题型有相应的答题要求，要正确解答这些题目也有相应的答题思路，也有一定答题规范要求，只要掌握了其中的规律、方法、要求，才能在考试中得到高分。

④提高作文审题能力。作文训练首先要重视审题能力的提高，建立“扣题”进行写作的意识；其次要重视作文素材的积累，并进行选材的训练；第三要关注写作思维训练，大胆创新；第四要树立正确的价值观和人生观。阅卷中，作文文面工整，字迹规范漂亮的试卷，考试的各题得分都不错，往往作文是高

分，相应在22905份试卷中作文获得满分的卷面，书写往往无可挑剔。相反，书写潦草不堪、标点及格式混乱，该考生不仅是作文，其它各题得分也很低。因此，要特别重视对学生规范答题的指导和训练，要认识到写好汉字对于学好语文的奠基作用。

第五篇：园区经济发展的深层思考

××年底笔者被市委组织部选派到江苏常州学习锻炼。通过实地考察，耳闻目睹了常州及其周边发达地区经济和社会发展的现代气息和深刻变化，受益匪浅，感受颇深。常州是江苏省直辖市，属苏南地区，北靠长江，南濒太湖，地处上海经济圈与南京经济圈交汇处，区位优势明显，交通条件优越。××年全市总量达到亿元，较上年增长。目前，常州市有国家级园区个，省级园区个，乡镇园区个。武进区个乡镇，建有个园区，园区规划总面积平方公里，入驻园区企业多家，园区经济占全区经济总量的三分之一。常州发展园区经济的经验与作法使我深受启发，引起了我对发展园区经济的浓厚兴趣和深层思考：

思考之一：新理念认识

创新思维，更新观念是构筑园区平台、发展园区经济的力量源泉。有人说“打造园区经济是集中力量造势，搞政绩工程”，其实并不然。发展园区经济是经济发展的客观要求，是经济增长的内在动力。园区经济实际上是一种产业集聚度较高的块状经济，它能够快速营造产业集聚和生产要素配置的新优势。发展园区经济起码有四点好处：一是有利于提高产业集聚度，发挥集聚效应，形成产业优势。往往产业集聚区内生产和销售的规模很大，在全国同类产品中占有较大份额。有统计数据反映，浙江有个“块状经济”的产品在国内市场的占有率达到％以上。二是有利于企业做大做强做优，形成企业集团，发展规摸经济。通常以“大而全”、“小而全”的方式存在于一个企业内部的生产环节，在园区大量分布于不同企业之间，每个企业只做一个部件，甚至一个部件某个环节，在高效专业分工基础上形成配套体系。分工深化大大降低了生产和交易成本，同时区域内的大量采购和销售有助于实现规模经济。三是有利于实现道路、给排水、供电等基础设施和生产要素资源共享，降低企业投资成本，促进开放型经济发展。四是有利于治理环境污染，提升城市功能和品位。因此，我们一定要凝心构筑园区平台，聚力发展园区经济，把发展园区经济作为重中之重来抓，视园区为传统产业调整的新阵地，招商引资的集聚地，开放型经济发展的主战场，以园区的建设与发展带动和促进产业集聚，真正把园区做成现代制造业发展的重要增长极。

思考之二：高品位规划

科学规划，合理定位是构筑园区平台，发展园区经济的根本导向。园区建设是城市化的重要组成部分，必须高品位、高标准、高水平、高效率抓好园区规划。园区规划应力求做到“两个结合”，把握“三个环节”。“两个结合”即把园区规划与城市化功能提升结合起来；把园区产业规划与国际国内产业转移发展的趋势和培育产业特色给合起来。“三个环节”指的是“①准确定位。重点考虑产业定向，确定主导产业。尤其要注重特色园区建设，专业园区建设，在大型综合园区划分不同产业区块，使各类企业能更好地向园区集中。②划分功能。重点划分工业区、商贸区、农业开发区，完善各种功能，提升城市品位。③合理布局。选择交通区位优势明显的地块，进行成片开发，突破行政区划，扫除体制障碍进行重新布局，拆村建居，全新建设。总之，应把工业园纳入城市总体规划，作为城市的一个主要功能区来建设。依靠工业园的发展活力和扩张力，带动城市的扩张和功能完善，带动一、三产业的发展，同时，通过城市化为园区发展提供配套服务和后续保障。

思考之三：企业化运作

加大投入，完善设施是构筑园区平台、发展园区经济的有效途径。园区建设需要投入大量的资金搞基础设施和拆迁安置农民。资金从何而来？成为制约园区发展的“瓶颈”。过去那种靠政府大包大揽的作法，不仅解决不了问题，反而拖累政府，致使园区生命奄奄一息。如何解决这一问题？唯有创新体制、创新机制。常州钟楼经济开发区采取“适度性负债、企业化管理、多元化投入、市场化运作”的方式，将“九通一平”先行实施到位，同步推进绿地和景观建设，并按照国际惯例设立管委会，以精简效能的机构对园区企业实施公共事务管理。同时，成立开发投资建设总公司（与开发区管委会两块牌子一套班子），作为投资主体，用企业行为全额融资，资金封闭运行，自求平衡，实行企业化运作。常州园区发展融资渠道主要有条：一是向金融部门贷款。钟楼开发区贷款亿元。二是推行股份制。东南开发投资亿元建设热电厂，的资金靠市供电公司等家单位股份投入。三是引入外资。泰日合作工业园是由泰国洛察纳工业园有限公司和日本住金物产株式会社共同投资设立的工业园。首期投资万美元，用于常州项目的基础设施建设，预计一年内完成首期平方公里建设，园区建成后各类企业总投资超过亿美元。四是吸纳民资。平整土地、道路设施、绿化景观等工程由施工单位垫资建设，分三年付款。五是政府支持。政府适当给予启动资金，并对园区内企业所产生的税收在一定期限内全额返还，用于园区还贷或滚动开发。由于园区实行企业化运作，给园区发展注入了旺盛的生命力和强大的竞争力。钟楼开发区××年月开工建设，短短的不到一年时间，已建成道路公里，建设农民安置房万平方米，拆迁户，完成资金投入亿元；现有余家企业落户园区，其中家企业竣工投产，当年实现财政收入万元。

思考之四：全方位扶持

政策扶持，领导重视是构筑园区平台发展园区经济的重要保证。为吸引企业入驻园区，常州市委、市政府除制定税收奖励政策外，还有条政策性措施值得借鉴：一是实行土地批租。企业使用土地一般分批征和批租二种，在常州多数企业则是以批租形式获得使用权。武进区横山桥镇企业只需先期交纳办证相关费用，就可获得土地使用证，不需付给农民出让金，而是在使用期间每亩每年向村集体缴纳元租金（有的叫利息或红利），这样，既可以降低企业投入成本，又可让村民长期得到实惠。二是提供政策支撑。常州各个园区大量鼓励、吸纳

民间资本、工商资本、外来资本入驻园区办企业，不论企业性质、种类，不管内资、外资，同等对待。凡入园企业全部实行带征税率，并予以扶持奖励。而园区外企业不享受此政策，并且在办理有关手续时给予限制。三是扶持重点项目。对重点项目政府适当给予资金扶持，用于项目基础设施建设。有一台商在慄阳戴埠镇投资万美元规划建设亩生态有机农园，市、镇两级政府出资万元，为其平整土地，修建项目区道路等。四是培植龙头企业。武进区委、政府对园区企业实行动态管理，每年选择家重点企业给予贷款贴息和资金奖励；每季度召开一次家成长企业负责人现场办公会，帮助解决企业发展中的困难。

思考之五：多渠道安置

拆村建居，妥善安置是构筑园区平台、发展园区经济的基础条件。群众利益无小事。发展园区经济首先必须妥善安置农民，切实解决好农民的生存、生活问题。而解决这一问题往往因为缺钱，成为令人头痛的问题。常州安置农民主要途径有：一是拆村建居。全面拆除园区内农民旧房，统一规划、统一设计、统一价格、统一开发建设公寓楼，坚决杜绝农民零星建房。对农民旧房，评估论价，按标准补偿；对农民新住公寓，拆一还一，按定价补差。同时，在过渡期，按旧房面积给予农民租房费用。二是变农民为居民。慄阳市大胆改革户籍制度，取消农村户口和商品粮户口，实行统一的居民户口，变农民为居民，与居民同等对待，把农民纳入居民最低生活保障线范畴。三是变农民为工人。园区内企业招工安排当地农民占一定的比例，鼓励农民进厂当工人。同时，提供园区内道路保洁，绿化管理，物业管理等岗位，广泛吸纳当地农民就业。四是保障农民生活。东南经济开发区雕庄乡对已到退休年龄无工作的老人按月发给生活费，目前全乡有余人享受，每人每月元；对园区内人口发给粮食补贴，每人每年元；给全体农民买养老保险和医疗保险。其资金来源：土地租金。村集体土地被征用或批租收益，各村除给农民青苗补偿外，不直接分钱给农民，全部用于全村福利事业。税收分成。园区内企业新增税收，地方所得部分园区按一定比例分成给村。预留土地。园区搞好通平后预留的土地给村，或用于建厂房、店面出租，或以土地入股分红创收。通过安置，让农民“工作在园区，居住在镇（城）区，生活在社区”，逐渐转变其身份，以达到减少农民的目的。

思考之六：大力度招商

创优环境，全力招商是构筑园区平台、发展园区经济的关键之举。第一，创优环境。一是着力营造人文环境，东南开发区主办《东南通讯》，免费分送给区内社会各类人员，在全社会营造一种积极有为、奋发向上的思想环境和亲商、护商的投资氛围。二是大力完善基础设施等硬环境，尤其是配套服务设施。东南开发区确立传统印染业为主导产业后，投资兴建与产业配套服务的热电厂、工业用水厂、污水处理厂，统一供电、供水和污水排放，实现资源共享共用。园区内每吨工业用水元，比常州市内企业用水每吨节省元，大大降低了企业运作成本，吸引了一大批具有市场竞争力的印染企业集聚入园。三是致力优化服务体系等软环境。建立投资服务中心，实行一站式、代办式服务，努力做到“投感情、低成本、高效益、零障碍”，诚实守信，有求必应，兑现全部承诺，为客商提供优良的发展环境。第二，全力招商。在动员、鼓励全民招商的同时，建立专业招商队伍，不断改进招商方式，创新招商方法；精心包装项目，搞好项目的市场分析和预测，为客商提供可供决策的依据，提高招商质量；注重研究客商的心理和生活习惯，迎合对方口味，赢得对方信任，提高招商的成功率和水平。据说昆山市有一次去美国招商，他们事先花大量时间摸清美国一些大企业老板的情况，然后迎合其心理精心包装了个项目，带着项目在美国电视台发布招商信息，并规定前来洽谈项目者需花美金买门票进入，不少美国客商闻讯后纷沓而至，此举收到了预想不到的效果。