高47班学习小组文化建设

第一篇：高47班学习小组文化建设

高47班学习小组文化建设

自从江口县开展“3223”教育赶超工程以来，高47班积极响应学校号召，认真落实学习小组模式，切合新课改特点，创办了我班的学习小组文化特色：

1.合理分配组员，做到每组7名组员成绩互补，发挥帮带作用，团结一致；

2.小组文化建设是最重要的一环，由小组长配合组员制定本组口号、组规、惩罚措施、组徽等，结合班级总规定对小组进行计分；

3.开展适当的班级活动，以小组为单位参加，如班级朗诵比赛、班级跑步比赛等，以

增强组内团结合作精神和凝聚力。

学习小组模式在我校开展时间不长，还有很长的路要走，还望同仁们多多聚会交流心得，获得更多的成功。

第二篇：小组合作学习文化建设

小组合作文化建设交流材料

新课改以来，我校在新教育思想引领下，积极探索先进有效的教育理论和方法，并在实践中升华，总结积累出了一些适合我校发展实情的宝贵经验。特别是小组合作文化建设方面，更是取得了可喜的成效。

俗话说“百花齐放，百鸟争鸣”。在小组合作文化建设中，我校大胆放手，在明定目标下鼓励创新，各成特色，达到了异曲同功，实现了“百家争鸣”，全校21个班，逐渐形成了各自不同的鲜明特色。滴水藏海，下面我就以三一中队的小组合作文化建设为例做一简单介绍。

一、“量体裁衣”拟队名。

全校21个班队的名称，无不是辅导员老师依各自班情“量体裁衣”所拟，饱含着对学生的深切期望和浓浓的关爱。三一班的“雪狼中队”，初定队名时学生甚是疑问，有好多老师也说像是特种兵的代称。其实由于三一班男生较多，而且“全校闻名”的几个“名星”齐聚于此，班风班纪可想而知。但在他们身上都有一股子不服输的拼劲儿，敢做敢当，在同学中由于特“够哥们儿”，威望还很高。对此，在别人看来很头疼的问题三一班的李老师却似发现了“宝贝”。在一翻酝酿之后，他宣布三一班的中队名称定为“雪狼”。然后利用周四作文课的时间让同学们说说各自对“雪狼”的理解，学生本身对狼的知识就一知半解，此问更是激起了他们求知的欲望。值此，李老师就从狼的凶猛讲起，向同学们详细讲解了狼的团结、忠诚、勇敢、顽强，并号召同学们做一个像狼一样的人，勇敢顽强，团结无私。在班队大目标的影响下，那些“令人头疼”的“问题生”好似“脱胎换骨”，一样的整天热情四溢，一样的整天激情澎湃，可更多的时间却是在忙着班上的事儿。各小组更是以狼的精神为参照，时刻警醒自己，日日争优，组组协作，班级达到了空前的团结。

二、剖析反省定组名。

针对各小组的命名，是在中队命名的基础上，由各小组成员共同协商，依据各成员的不同性格、不同状况和全组成员既定目标来拟的。在此过程中，各组员不觉中对其他组员进行了关注和了解，并剖析了自己的优缺长短，使学生在认清他人的同时，也认清了自己，让各组命名更加“合情合理”。比如“问题生”较多，性格多强悍，又想像狼一样忠诚团结的“雪狼”组；比如成员性格多内向，想像狼一样无畏勇敢的“自信”组；比如成员多怀揣梦想，欲放飞希望的“飞翔”组；比如团结勇猛不服“雪狼”，誓与其一争高下的“飞虎”组……放手让学生依组情而定名，既增强了他们的成就感、归属感，更让小组的所有成员因为共同的目标而更加紧密地团结在了一起。

三、加强管理优“组合”。

由于每位学生性格、喜好的不同，常常会跟不同“道”的同学有差异、起纷争。对此，李老师通过各种途径了解学生状况，详观小组存在问题，把不“随群”的组员及时做以调整，优化组员协作，尽量做到“人以群分”，让性格相近、目标相近、行为相似的同学成为一组，让他们在学习生活中更容易相互理解与支持。同时，考虑学习等各方面因素，力争做到各组的优“潜”合理搭配，有效促进了小组团结协作。

四、评比竞争促合作。在平时的学习生活中，班级各项事务，都尽可能地以小组为单位来评价。比如早读的晨诵，以小组成员完成任务多者为胜；比如课外作业，以优质数量多者为胜……争强好胜的心让每一位组员都深深体会到了小组合作的重要性，在日常各项活动中学会了如何交流合作，学会了体谅、感恩、帮助他人，学会了自强奋进以助推小组进步。通过各项小组评比，组员合作意识空前高涨，人人求上进、羞落后，激发了由生的搏取之心。

五、花鸟虫鱼显“神威”。

本学期来，李老师自掏腰包买了鱼缸、养殖箱、花奔等，把养殖权做以对优秀小组的奖励，同时倡导学生自带花奔，小组共养。在养殖的过程中，学生真正把这些小东西“视如己有”，关爱倍加。在精心照料的同时，更是培养了组员精诚协作，实现了小组成员的“一家亲”，同时，也为语文写作积累了大量的第一手好素材。

六、科任老师齐上阵。

“一木难成林”，“好汉难敌四手”。为了让小组文化建设更加扎实深入，李老师非常重视与各课任老师的沟通交流，时刻了解班上学生各种“动向”，并和他们共同制定整改目标和措施，实现了“心往一处想、劲往一处使”，有效促进了小组合作文化建设的“快、实、稳”。

一叶知春。现在我校的小组合作文化建设“各形各色”，各具所长，真正实现了“百花齐放、百家争鸣”。“万紫千红总是春”，在局领导的正确引领下，相信我校小组文化建设定会取得更大的成功！

第三篇：高一 班学习小组

高一（1）班学习小组

第1组

组长：张嘉仁 组名：TST 组员：

林舒滢：语文小组长

陈琼容：物理小组长 薛祥旺：数学小组长

麦梦菲、张颖芯：化学小组长 张嘉仁：英语小组长

古皓莹：生物小组长 目标：小组成员每次考试成绩相比前一次考试年级排名至少进步5名。

期末小组平均分：603.4

第2组

组长：袁舜 组名：凝碧池 组员：

赵逸旭：语文小组长

唐博伟：生物小组长 李鉴涛：数学小组长

萧灏文：化学小组长 丘佳莹：英语小组长

王玥珲：物理小组长 目标：小组成员每次考试全进年级前100名，其中3人进年级前50名。

期末小组平均分：601.6

第3组

组长：钟子振 组名：14K 组员：

陈紫瑶：语文小组长

苏健勤：物理小组长 钟子振：数学小组长

蔡梦晴：化学小组长 吴莉莉：英语小组长

钟新著、廖健池：生物小组长 目标：小组成员全部升入重点大学（中大、复旦、华南理工、深大等）学习。期末小组平均分：601.9

第4组

组长：田皓 组名：男人帮 组员：

秦英泉：语文小组长

黎珊伶：物理小组长 王晴菲：数学小组长

张梓溢：化学小组长 周晓帆：英语小组长

田

皓：生物小组长 目标：小组成员每次考试全进年级前100名。期末小组平均分：604.2

第5组

组长：余淑欣 组名：Duang 组员：

余淑欣：语文小组长

党薇钰灿：物理小组长 张彩莲：数学小组长

钟佳琳：化学小组长 何佳颖：英语小组长

周淑茵：生物小组长

目标：小组成员优秀的更优秀，稍弱的努力冲进级前100名。期末小组平均分：602.3

第6组

组长：马铭 组名：666666 组员：

杨协超：语文小组长

刘锦绿：物理小组长 冯秉琪：数学小组长

李佶轩：化学小组长 庄翠美：英语小组长

马

铭：生物小组长 目标：不要害怕，烦恼放下，一起向学霸世界进发！期末小组平均分：604.3

第7组

组长：徐烨 组名：Goddess 66 组员：

张咏琪：语文小组长

陈美倩：物理小组长 傅可怡：数学小组长

徐

烨：化学小组长 丁心怡：英语小组长

卢曦彤：生物小组长 目标：小组成员都在原有排名上进步，组排名能达到班级前5名。

期末小组平均分：603.3

第8组

组长：蔡旻轩 组名：OMG 组员：

邹家琳：语文小组长

雷

雨：物理小组长 林浩鑫：数学小组长

蔡旻轩：化学小组长 姜雨欣：英语小组长

潘之婷：生物小组长 目标：好好学习，天天向上。期末小组平均分：602.8

第9组

组长：袁咪咪 组名：熊猫组 组员：

林德扬：语文小组长

王静慧：物理小组长 廖卓杭：数学小组长

刘湘玥：化学小组长袁咪咪：英语小组长

尹

菁：生物小组长目标：组成员平均分提高5分。期末小组平均分：603.3

第四篇：班学习小组一览表

六年级学习小组一览表

第一学习小 组

名称：炫彩小组

口号：炫彩炫彩，炫出风采！

组长：陶新贤

组员：陶洁英、龙金莲、陈银燕、李水柳、廖杰清、廖德华、陶栋梁 互帮互学：

1.2.拉手3.4.拉手

第二学习小 组

名称：快乐小组

口号：快乐快乐，快学习啰！

组长：廖晟

组员：陶金梅、李海兰、廖云磊、廖锦锋、廖康飞、陈琳互帮互学：

1.陈琳2.拉手3.李海兰4.拉手

第三学习小 组

名称：奋进小组

口号：奋进，奋进，奋发前进！

组长：廖庆焕

组员：廖天淼、陶秋宏、廖梦丽、廖慧敏、李立、廖世强、廖庆明 互帮互学：

1.2.拉手3.4.拉手

第四学习小 组

名称：努力小组

口号：努力，努力，再接再厉！

组长：于韦娇

组员：李诗林、廖子健、陶建金、廖灿、蒙锦凤、廖石青、李火连 互帮互学：

1.2.拉手3.4.拉手

第五篇：七(7)班加强小组文化建设总结

班级小组文化建设总结

七（7）班班主任：谢继伟

本学期我校各班开始成立学习小组，开展小组竞赛活动，便于高效课堂的探索与发展。我作为班主任，在这里总结自己在成立与建设学习小组中的几点工作和经验。

首先是分组。分组要考虑的因素很多，每个组在综合数据和实力上要平衡，要协调，像一家人过日子，如男女比例、学习成绩、潜能生的拆分，班委的分配，特殊学生的照顾（近视、小矛盾等）。只有综合考虑，合理分组，才能保证公平，这是活动的关键所在。

其次是活动规则的制定，内容分德育和学习两大块。在学习方面注重加分，在德育方面更多的是扣分。德育方面，包括纪律（迟到、自习、课间等）、卫生、课间操；学习方面，每天每节课的学习情况及月考成绩。加分扣分有执行者、监督者，有记录，有总结。再次是组织领导。每组设立学习组长一名，设记录员一名每组分配一名班委，总体协助组长抓好本组工作。还有，每组还有一名 别的组的班委负责检查和记载该组的扣分和加分情况。

最后活动的意义和价值。通过小组的竞赛活动，每个学生有了归属感，班级有了活力，每个组有了向心力。学生在互相帮助和竞争中成绩和综合表现整体上扬，从而带动了整个班级的综合表现不断完善，不断提升。当然，班级结合学校工作，把各组评为优秀小组，良好小组和合格小组，并进行精神和物质奖励。还有，在开展小组竞赛的同时，一定要杜绝个别同学以自我小组为中心，与其他小组争吵闹不团结的情况，要制定严厉的处罚措施，保证班级在和谐中进步！

附：各小组文化建设情况

第一组

组名：团结组 组长：蒋义文

口号：团结力量大，突破一切困难更上一层楼！愿景：共同进步

组规：1上课不走神

2上课坐姿端正

3上课积极回答问题

4上课认真听课

5不说脏话

6不做小动作

7下课时不打闹

8上课时不乱说话

第二组 组名 ：拼搏组 组长：张敏

口号：青春无失败 拼搏在今朝 愿景：只为第一 组规：1上课不做小动作

2静音时不说话

3不说脏话

4积极交流 团结合作

5上课认真听讲

6下课间不打闹

7坐姿端正

第三组

组名：汇星组 组长：曾函

口号：永不言败 永不退缩 愿景：共获第一

组规：1上课认真听讲

不做与学习无关的事 2保持卫生整洁 不乱扔垃圾 3积极发言 4上课不迟到 5认真完成作业 6不说脏话

第四组 组名：友谊组 组长：万利杰 口号：

愿景：独立自主，刻苦学习组规：1积极参加小组讨论 2不说脏话 3不打闹

4上课不大声喧哗 5上课姿势要做端正 6上课注意听讲 7上课不着小动作 8上课不东张西望

9其他小组展示的时候要安静倾听 尊重他人

第五组 组名：追星组 组长：郭梦茹 口号： 愿景:欲穷千里目，更上一层楼。组规：1不抄作业 2不讲话 3讲文明 4不吵架

第六组 组名：奋斗组 组长：褚梦丽

口号：分秒必争，坚持不懈。争分夺秒，只为第一。愿景：让我们为理想奋斗！组规：

1、不准打骂

2、字体要整洁

3、不准乱扔垃圾

4、上课要认真听讲

5、不准和老师和总班组顶嘴

6、老师是不让做的事不能做

7、排队时不能乱说话

8、要团结友爱，互相帮助。

9、要有礼貌，见到老师要打招呼。

第七组 组名：励志组 组长：冯莉莉

口号：我们要用行动实现梦想，用行动证明自己，我是最棒的。

愿景：友好相处，快乐学习。

组规：1上课时不说话，端正坐姿，认真听讲，努力学习。2上课前不迟到。

第八组 组名：向上组 组长：吴晓娟 愿景：勇夺第一。

口号：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。组规：1上课不做小动作。2上课不迟到。

3上课不讲与学习无关的话题。4上课不打扰他人写作业。5上课坐姿端正。6不大声喧哗。7上课认真听讲。

8认真完成老师布置的作业。9积极回答老师提出的问题。

第九组 组名：超越组 组长：李欣睿

口号：七（7）七（7），不抛弃不放弃，恒念不息。愿景：超越一切，超越自我！组规：1上课坐姿端正。2上课不说闲话。

3上课不做与课堂无关的事 4上课尽量不迟到 5上课时不交头接耳

6小组讨论时一定要投入，不说与讨论无关的话 7可见不追逐打闹 8不说脏话