小学生征文 我与小树共同成长[五篇材料]

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第一篇:小学生征文 我与小树共同成长

我与小树共成长

小树与我共成长是我人生中难忘的一件事。那是去年的春天,我让爸爸买了一棵小树苗,我把它栽在我家的院子里,我每天给他浇水、施肥给他最细心的照顾,我在期待着他长大的一天。

不知过了多久,小树苗发芽了,我高兴的跳了起来,我哼着小曲儿仿佛自己也在长大。就这样,日子一天天的过去小树苗长成了小树。转眼间,冬天到了妈妈给我穿上了棉衣,我也给小树穿上了一件我自己为他做的“衣服”,北风呼呼的吹着,小树摇晃着他的枝干好像在说“谢谢”……

冬去春来,又是一年过去了,我把穿在小树身上的“衣服”脱了下来。小树挺了挺身子,抖擞了一下精神,使劲的往上长。现在,小树上已经长满了茂密的树叶,到了炎热的夏天,我就可以在小树下乘凉了。小树你快快长大吧!

小树是与我一起成长的好伙伴。我在长大,他也在长,我与小树共成长!

三年级王伟

指导老师王荣

我与小树共成长

在我很小的时候,我在我家门前栽了一棵小树,现在我已经长大了,小树也已经长得很高了。其实,对于我来说这棵小树她不仅仅是一棵植物他更像我的妈妈。在我年幼时妈妈就外出打工了我对妈妈的印象很模糊,所以每当我有什么心事,我都会和小树说,是小树在伴随着我成长,我感觉小树就像我的妈妈似的,因为她会告诉我很多道理。

记得有一次当我考试成绩不理想的时候,我就在小树旁边自言自语的说道:“为什么我这次考得这么差呢?”就在这时小树就掉下了一片叶子,像是在告诉我说:“这次考差了没关系,但是你要学会总结,你要知道自己错在了什么地方,还有哪些是自己不懂的….”听完了小树的一番话,我就像明白了什么道理一样不再那样闷闷不乐了。还有一次,我和同学打架了,我气呼呼的跑到小树旁边跟小树诉苦,小树随着微风轻摆了几下,仿佛在说:“你怎么能和同学打架呢?不管是什么原因,打架这种行为都是不对的,犯了了错误一定要从自己身上去找原因。”后来,我好好想了想,觉得自己有很多做的不对的地方,我便立刻跑去和那个同学道歉。

从此以后,只要我有什么心事都会跑到小树旁边告诉她,小树她不仅会像妈妈一样告诉我道理,她也见证了我的成长。我与小树共成长!

三年级杨熙

指导老师王荣

第二篇:我与小树一起成长

我与小树一起成长

今天是3月12日,植树节,我们班开展了“我与小树一起成长”的活动。植树节就要植树,我和几个同学相约在我家门前植树。

我们分成了四组,我们组种的是核桃树。

开始种树了,我先选了一片比较松软的土地,用大铁锹使劲儿插进土里,然后再挑起了,把铁锹里的土倒到一边,准备一会儿填埋用。再根据挖好的小坑边往下边往四周扩展。因为挖着挖着总会有石块出现,所以只能让一个人戴上手套当一回“考古学家”——就是把石块从土坑里拿出来放在一边。我们就这样挖挖停停,停停挖挖。终于挖好了仔细一看,咦,怎么像个大鸡蛋?不管那么多了,我拿着核桃树苗,小心翼翼地把它扶在鸡蛋坑的正中间,让其他同学来填土,顺便还把刚才捉到的蚯蚓也埋了进去,让它把土松松,好让我的小树长的快些。我们埋一会儿就在土上踩踩,让它能更牢固的立在那儿。土填完了,这时我们也累的直不起腰来。

接下来该浇水了,我们掂着水桶,把水接到五分之三处就停下来,掂着水跑到种树苗的地方,把水哗的倒进种好树的坑里。看,一棵树就种好了。时间来的匆匆,去的也匆匆,转眼间两个小时过去了,几棵树苗也都种好了,望着我们栽种的树苗,我仿佛看到了果实成熟后的景象:苹果树上,在一片片绿叶间,垂落着一个个红透了的大苹果;梨树上,一个个大鸭梨把树枝坠弯了腰;樱桃树上,几个樱桃露出了羞涩的红脸蛋儿;核桃树上,棕色而又饱满的大核桃把核桃树点缀的更有活力。啊果树,我期待着看到你成熟后的景象!濮阳市实验小学五年级:niebihui

第三篇:关于植树节的作文:我与小树共同成长

关于植树节的作文:我与小树共同成长

摘要:放眼望去,一辆观光用的小电瓶车和一辆让游人参观的大火车相互辉映,一动一静让人浮想联翩。继续往前走,只见有几个班的同学已经在植树了,再往前,来到一个已经挖好的坑旁,一棵树苗已经插在其中,旁边有一些泥土,一把鉄楸横躺在地上。

今天,我们踏着春光,乘着大巴来到宝岩春游。以往的春游、秋游都是除了吃就是喝,除了喝就是枪战,可这次不同,我们还有一个更重要的任务--植树。

来到宝岩,首先映入眼帘的是两旁的参天大树,郁郁葱葱,一簇一簇的新叶赏心悦目。放眼望去,一辆观光用的小电瓶车和一辆让游人参观的大火车相互辉映,一动一静让人浮想联翩。继续往前走,只见有几个班的同学已经在植树了,再往前,来到一个已经挖好的坑旁,一棵树苗已经插在其中,旁边有一些泥土,一把鉄楸横躺在地上。

王老师首先发话:“这就是我们要植的树,10年之后你再来看看它,肯定会怀念今天的。现在,每人用鉄楸把泥土铲倒杨梅树的根上,直到把它的根埋在土底下为止,每人铲一下。”说完,王老师带头干了起来,一下、两下、三下......“好了,接下来谁?”老师问道,同学们一个接着一个,铲泥的铲泥,照相的照相,各司其职。终于轮到我了,我掳起衣袖,拿起铲子,朝旁边所剩不多的泥土发动攻击,用力一插,再往上一抬,紧走两步,把泥土运到树根边上,轻轻一倒,泥土顺势滑向树根,我用铲子的背面使劲地拍打两下,树好像挺直了很多。我想20、30年后这颗小树苗长大后硕果累累的样子,一个个果子有甜又酸,它见证了我们成长的历程,一个个故事有苦有乐......这次植树让我想到:一棵树的成长和一个人的成长是多么的相似,所谓“十年树人,百年树木。”小树的成长要经历雨打风吹,要汲取来自大地母亲的营养,要不断地向上得到阳光雨露的滋润;而我们要历经无数的磨难和挫折,要努力向老师、向书本、向他人学习知识,要不断地勇于竞争体现自己存在的价值,要不断地和困难斗争,丰富自己的经验,成为国家建设的栋梁。“不经历风雨,怎能见彩虹?”我们的面前还有很多的风风雨雨,攻克它,你就是强者,你就是勇士!

小树与我们共同成长,小树与我们共历风雨,小树与我们同见彩虹!

第四篇:我与交通安全共同成长征文演讲稿

各位老师,各位同学,大家好。我今天演讲的题目是《我与交通安全共同成长》。

“一个国家的交通状况,就是这个民族的一面镜子”。忘记了,这是在什么时候,什么地方,什么人说过的一句话。但是,它却固执地占据着我记忆的某一个部分,带给我最初的震撼,挥之不去。曾经以为,对于一个只是偶尔骑自行车的人来说,我与交通发生的最大的关系,可能,就是与交通专业的学生在一个教室里上课。但是,我却忘记了,当交通与文明联系在一起的时候,恐怕这就是一个关乎国家,关乎民族,关乎每一个有着本能民族意识的人,所必须面对的事情。

在我成长的这21年中,我们的国家在变得美好着,交通法规在成熟着,交通文明在提高着,我也在长大着。这共同成长的日子,弥足珍贵。提起交通文明,不,不仅仅是交通文明吧,可能提到交通两字,我想很多人在脑海中即刻出现的影象,应该是红黄绿,三种指示灯。曾经很困惑,为什么要在世界上那么多美丽的颜色中,选择这三种。但慢慢的,我开始发现,原来它们的意义是那么的丰富贴切。同时,更不可替代。

红色,代表着大自然所赋予我们的色彩中最强的威力,冲破一切障碍,抵达我们的心灵最深处。那么强势震撼,却又无法逃避。它在阻挡了急匆匆的脚步的同时,更阻挡住了风险。但是,当我们无视它的警告,继续跨出危险的一步时,它却又露出了血淋淋的一面。

六年前的一个夏天,妈妈孪生姐姐的儿子,一个18岁的少年,出了车祸。原因,夜间司机酒后驾车。不知道为什么,他要在18岁那年离开,那个正快乐到无以复加的年龄。对于当时从未经历过生离死别的我来说,接到消息的那一刹那,大脑是空白的。但是,当我看到在昏黄的灯光下,那个和妈妈有着相同相貌,却一夜间白了头发的女人,脸上的泪水时,我才知道了,什么是钻心的疼痛。对于那个司机,更是终生无法释怀的怨恨。明明看见了生命的不远处,亮起了刺眼的的红灯,明明看见了红色的背后,是死神狰狞的面目。为什么,他还要,还要固执地向前走,难道他还要用血液的红色模糊了双眼?对于一个18岁的人来说,不说他将来所取得的成就,不说他给社会所带来的贡献。单单是父母心,就不能以交通事故这么不负责任的方式去回报啊。对于母亲,那会是怎样的悲伤。

我明白了,高度的交通文明,不仅仅在危险的面前设置了一到高高的屏障,更隔绝了那绵绵无绝期,永远无法愈合的伤痕。同时我更坚信,在危险面前,一定有那令人敬畏的颜色。

黄色,我喜欢那看似和平的背后,所蕴藏的巨大能量。那是自然界中,动物为保护自身所采用的警戒色。它的出现,也就是危险给我们下的最后警告。但是,当我们怀着敬畏的心态,在它面前停下脚步的时候,它用它所特有的温馨和平,让我们在远离灾难的同时,更得到了身心的愉悦。同时,它更是丰收的颜色,那是我们在阳光的普照下,茁壮成长的必然结果,那是在历经风雨彩虹后的淡定从容,更是在跋山涉水后的力量储备,为着今后的继续前行。

绿色,用大自然最伟大的力量延续生命,并在扫除一切障碍后,让世界顺利成长。也许我们曾经弱小过,也曾经贫瘠过,但是当它把大自然的能量转化成营养供给给我们的时候,昔日的小树苗,也会长成碧树参天。

那是一个下着倾盆大雨的夜晚的十字路口,没有警察,甚至没有车辆,只有红色的信号灯透过雨帘向空气发号着指令。看着一辆疾驰过来的汽车,我更恨不得帮助它快点跑回家,好逃离这大雨的拍打。但是,当我看着它孤零零,却固执地停在停车线等待绿灯的时候,我感觉似乎一切都静止了。就连凝附在空中的雨线,也似乎屏住了急促的呼吸。只有那信号灯的红色,与一闪一闪的车灯交相辉映。红转绿,车再次启动,又驶入了茫茫的雨中。可能,连红色信号灯都没有想到会发生眼前的这一幕。我形容不出,那是怎样的一种感动,似乎是发现刚刚学走路的婴儿,突然间可以撒开妈妈的双手,独立行走时的喜悦,也好象夜晚迷路的人,突然看到启明星的兴奋。

我们有理由相信,在2008年的那个夏天,来自同一个世界的人们,怀揣着同一个梦想聚集到这里的时候。他们面对这么伟大的民族,面对这个伟大民族的伟大成长时,他们会与我有着相同的感动。

我相信这个世界上一定有比这三种颜色更美丽的颜色,我也相信别人一定有比我对它们更精彩的理解,但不同的是,这里面有我成长的道路。就像那些从小在一个书桌上学习嬉戏的伙伴,我们清楚地看到彼此的成长,也欣慰着彼此的成长。泥泞颠簸,跌倒爬起,是我们曾经走过的路。但,更有前方的美丽成熟在等待。不同的是,在未来的路上,会有你,有我,有我们大家一路同行!

第五篇:“学而思”征文纪念奖:我与学而思共同成长

“学而思”征文纪念奖:我与学而思共同成长

认识学而思,是一年前的事。虽然你是一位新朋友,却像多年的老朋友一样与我心心相通。还记得去年七月初,刚刚经过小升初的激烈争夺战,我被一所中学的外语实验班录取。虽然不能说是理想中的学校,但心里多少还是有些安慰。因为这个学校实验班老师都是学校骨干教师,实验班的成绩也都排在区里的前边。为了能够适应紧张的初中学习,为了使我的学习成绩名列前茅。我从六月中旬就开始中学入学前的准备。先是忙着提高英语,接着就是参加学而思的“初一八次课”的学习。一天参加两个班,累得我晕头转向,感觉觉都不够睡。为什么我要这样发奋的去学?是因为我的同学杨睿普在学而思学习,参加了华数杯竞赛,并获得了三等奖,被清华附中录取。因此我知道了有学而思这样一个培训学校。

记得第一次上课,是一位年轻的老师,他叫孙中海,他的讲课不紧不慢,语言平和,对每位同学都很亲切,使我一下子就忘记了疲劳,投入到了新初一的课程之中。以后,在学而思的学习中,在孙中海老师的鼓励下,我从提高班到了精英班,枯燥的数学公式,多变的题型,使我一步步迈入初中数学的殿堂。今天,回想这一切,我心里非常感谢学而思,感谢孙中海老师。因为孙老师是我的良师益友,说是良师,是因为他扎实的专业知识和清晰严谨的讲课风格,教会了我很多学习数学的思维方法。说是益友,则因为孙老师看上去很年轻,使我感到他平易近人,一下子就把我和他的距离拉近。他的讲课就像一股清泉缓缓流入我的心田。虽然是一周见一次面,但我非常珍惜这次机会。从心理上讲,如果我不去学而思听一次课,我就感到下周的学习,心里不踏实。在与孙老师的接触中,我与孙老师建立了深深的友谊。孙老师第一次上课对大家说,可以叫他孙老师,也可以叫他的名字--中海。我曾经在心中多少次呼唤中海老师,但是我始终没有在口头上这样叫过。因为我觉得,孙老师在我心中,首先是师长,其次才是朋友。记得有一次我生病了,给孙老师发短信请假,我焦急不安地等待的答复。几分钟后,孙老师发回了短信,带来亲切的问候,同时布置了我的学习内容。我顿时感到心里热呼呼的。这学期孙老师有两周没来上课,我们都感到心里不踏实。等到终于见到孙老师这天,一颗悬着的心才放回了原处。

回想这近一年来的学习,我感慨万分。我不是一个贪玩的孩子,但我却放不下玩电脑。这丰富多彩的电脑世界,给我带来了无穷的乐趣。如果我一天不摸电脑,就整天觉得空荡荡的。因为上学路途远,我总觉得时间不够用。在学而思学习,使我的学习成绩一直在班上排在前头。这样有些同学和家长总是询问我是如何学习的,特别是关心我的人,生怕玩电脑影响我的学习。每当这时,我总是充满了自信,而且我告诉每一位同学和家长我是在学而思学习的。是的,学而思帮助我迈上了一个又一个的新台阶;帮助我跨过了一个又一个陷阱;帮助我拨开了学习中迷雾;它使我有了发展自己空间的可能,在紧张的学习中,还能有空玩游戏。因为我很清楚的知道,学而思就像我的一个忠实的朋友始终伴随在我身边,在我的学习中不断给我“充电”。

我不知道是从什么时候起,班里的同学在学而思的上课的人数增多了,课间互相交流学而思的习题,谈论求解方法,成为了班上的独特的风景。看到这些,我感到多么欣慰,我希望这道亮丽的风景线誉满京城。

“学习改变命运,思考成就未来。”去过学而思的人,对这句话都很熟悉、很亲切。我在学而思的学习中,也渐渐长大,不断地摆脱懵懂。在思考数学问题的同时,也在开始考虑着人生的大目标。到学而思学习以后我才明白,要想战胜强手就必须使自己变得更强大,超过对手。要想在班上保持领先地位,就必须要比别人先走一步。凡事比别人多一点点!多一点努力;多一点自律;多一点实践;多点疯狂;多一点点,就能创造奇迹!孙老师曾经讲过,学好数学,其实也是搞好同学关系的一种方式。我开始并不理解,现在慢慢懂得这个道理。一个人一定要把自己融于在集体中,这就像一滴水要融入大海里一样。学而思让我学会了细心的倾听各种不同的意见。学习,实际上也是一种交流、一种沟通方式。数学是讲究全方位的思考,每一个已知条件都有它的用处。在解题过程中,都要考虑进去,严谨的思维方式,才能够解出复杂的问题。班集体有几个强手,正是互相促进,互相提高的已知“条件”。互相取长补短,知道不足,才能够奋进。ye每个人对“学习改变命运,思考成就未来”有各自独特的理解方式。它就像给了你一个已知条件,求解过程就是实现心中理想的过程。这也是一个提设,它的结论是通过你心中的理想和你的汗水来验证。

今天学而思已经5岁了,我要祝贺你生日快乐。我虽然学龄不长,但是我已经懂得了与你共同成长,有助于实现我心中的理想。

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