生物制药与食品工程系学生就业指导手册（五篇范文）

第一篇：生物制药与食品工程系学生就业指导手册

生物制药与食品工程系学生就业指导手册

目录

1、前言

2、就业原则与政策

3、就业的准备与实践

4、就业方式

5、办理提前就业离校手续

6、系里的就业职责

前言

随着我国高等教育进入大众化阶段，普通高等学校毕业生人数逐年增加。2009年全国普通高等学校应届毕业生将达到600万。如何参与市场竞争，为自己的职业生涯奠定良好的基础，是每一个大学生应该认真思考的问题。根据高等学校毕业生就业制度改革的需要和我校以及我系的具体情况，为了切实有效地指导我系毕业生求职择业，帮助毕业生及时、全面、准确地了解就业政策以及求职择业方面的技巧，编写了这本手册。希望能够对广大毕业生顺利就业有所帮助。

“知行合一，做最好的自己”本着我们的校训，衷心祝愿每一位同学都能走好自己的职业之路，顺利实现自己的人生理想。

本手册由牡丹江大学生物制药与食品工程系招生就业成员编写，编者水平有限，由于时间仓促，疏漏之处在所难免，若有不足之处，请批评指正

第一章 就业原则与政策

1.毕业生就业工作继续按照“市场导向、政策调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择”的就业机制要求，努力创造学以致用、人尽其才、鼓励就业、服务祖国的就业环境。

2.学校根据需求，引导毕业生到生产一线就业，优先向校企合作单位推荐毕业生和具有竞争力、反战前景好的大型企业推荐毕业生。鼓励毕业生自主创业。委托培养和定向培养的毕业生按有关规定就业。

3.继续实行就业政策公开、需求信息公开、择优推荐公开，为毕业生创造良好的就业环境。

4.毕业生应在国家政策指导下，通过“供需见面、双向选择”的方式，积极落实就业单位，签订就业协议书享受相关待遇，办理相关手续。

5.毕业离校时没有与用人单位签订就业协议书但有工作岗位的毕业生，可与用人单位签订黑龙江省普通高等学校毕业生合同制就业表交系部就业干事备案，其档案、户籍关系转回家庭所在地，并领取到家庭所在地就业部门报到的报到证，享受当地有关待遇。

6.毕业生个人或与他人合作 “自主创业”的毕业生，可填写“自主创业”登记表交学校备案。学校可为毕业生发放到相关地区人事代理机构报到的报到证，毕业生根据当地规定享受相关待遇。

7.对高职升入本科的毕业生，按照专升本的相关政策执行。

8.经供需见面和双向选择确定就业单位后，毕业生、用人单位和学校要签订《黑龙江省普通高校毕业生及毕业研究生就业协议书》，（以下简称就业协议）不生签署就业协议书的，可以签署《黑龙江省普通高等学校毕业生合同制就业表》，(以下简称就业合同)学校将其作为制定就业方案的依据。

9.就业协议生效后，签字各方应严格执行协议，若一方提出变更请求，须征得另两方同意，由违约方承担违约责任。

10.为规范就业工作，毕业生在择业时应持学严格按照学校要求签署就业协议与就业合同。

11.毕业生离校时，学校为毕业生颁发《报到证》。毕业生应持《报到证》在规定的时间内到用人单位报到。

12.毕业生若遗失《报到证》，应在当地挂失寻找。在规定的时间内仍未复得的，本人持签约单位出具的有关就业证明，到学校就业处办理补发手续。

第二章就业准备和实践

1.怎样签订“就业协议书”

“就业协议书”每位毕业生一套。任何单位或个人不得翻印，不能转借、挪用、涂改，否则无效。毕业生与用人单位达成一致意见后，均须签订“就业协议书”。

签约程序：

1).毕业生认真如实填写个人基本情况及应聘意见并签名。

2).用人单位，主管部门及人事调配部门签署意见，并盖章。用人单位一定要把档案转递详细地址填写清楚。

3).系部审核后签署意见并加盖系部公章和学校毕业生就业协议专用章。

4).系部留一份协议书，汇总后交校招生就业处。最后由学校把关，确认签约手续是否完备，以保证学校顺利上报就业方案，派遣工作按时进行。如果学校先签章，后交用人单位，容易写上有损毕业生权益的条款，产生不利后果导致毕业生利益受损。

“就业协议书”（一式三份），用人单位（甲方）、毕业生（乙方）、学校各执一份，作为办理报到、户档关系转递的依据）

2.就业协议书与劳动合同有什么关系

“就业协议书”与劳动合同是用人单位录用毕业生而订立的书面协议。“就

业协议书”是毕业生在就业过程中与用人单位签订的、用于落实就业单位的协议，学校依据就业协议上报就业方案，派遣的毕业生和转移户档。劳动合同是毕业生报到后与用人单位依法签订的建立劳动关系的法律文书，订立和变更劳动合同，应当遵循平等、自愿、协商一致的原则，不得违反法律、法规的规定。也有一些单位，在与学生签就业协议时就与学生签订了劳动合同。劳动合同应以书面形式订立，并具备以下条款：劳动合同期限；工作内容；劳动保护和劳动条件；劳动报酬；劳动纪律；劳动合同终止条件；违反劳动合同的责任等。以上内容在签订就业协议书时有约定可写在就业协议书的备注栏内，以备日后订立劳动合同时作为依据。

3.违约怎么办

毕业生签订“就业协议书”后（毕业生只要与用人单位签字盖章就不能单方面终止协议）因特殊原因提出违约时，毕业生必须征得原签约单位的谅解，同意解除协议并出具书面证明（如与用人单位签有违约约定，应按违约协议执行）。经校确认后方可重新择业。毕业生因就业需要领取新的“就业协议书”，应由本人写出书面说明，经所在系部负责就业的领导签署意见后，将原“就业协议书”一式三份退回校毕业生就业处，办理补发手续。

4.毕业生求职前要做哪些准备工作

从每年10月起，各用人单位就会陆续来校招聘应届毕业生，毕业生在这之前应做哪些准备工作呢？总的来讲，一是思想心理准备；二是资料准备。思想准备主要是认清当前形势，树立良好的就业心态，培养良好的择业心理素质和思想道德素质，根据自己的情况，确定择业目标和工作岗位。

资料准备，包括个人简历，求职信，各类获奖证书（复印件）及其它各类证书（英语四、六级证书，计算机等级证书等），个人学习成绩单（盖有学校教务处章），毕业生就业推荐表及其他能证明自己能力水平的材料等。

在做以上准备工作时，要注意通过各种渠道积极收集就业信息，了解就业形势，调整心态，积极就业。

5.毕业生如何制定择业方案

每一个毕业生择业前都要考虑选择一个什么样的职业，什么样的工作岗位，这关系到毕业生人生道路的走向。所以选择和确定择业目标非常重要。选择择业目标首先要分析自己的实力，客观的评价自己。一是根据自己所学的专业，以及本人性格、兴趣、爱好、特长等适合从事什么样的职业。二是什么样的单位更能发挥自己的才能，有利于自己的成长。毕业生还要了解就业的有关政策，关注市场及社会需求情况。把自己的人生目标和社会需求结合起来，才能使择业方案真正实现。

另外，择业时每个人要考虑个人的择业基点，即你把什么作为最主要的目标。如：你是把个人事业成功、经济收益、稳定工作、工作地域等等哪一个放在首位。必要时可做一个决策平衡单作为参考帮助你进行择业的决策。择业时应当把主要基点实现作为择业方案的标准，不要把求职目标理想化、全面化、完美化，过高的求职期望值，必定会导致求职失败，择业目标不能实现。

6.签约前应注意的事项

毕业生签约前，必须对该单位有一个全面客观的了解，必要时应当去该单位进行实地考察。毕业生对用人单位了解的越详细、越深入，签约时就越能做到心中有数，签约后才不会后悔。了解用人单位情况应该包括以下几个方面。

1)用人单位准确的全称，所有制性质，隶属关系，人事档案寄存地。

2)用人单位详细地址，地理位置及交通状况，联系方法，人事部门联系人的姓名，职务，电话，传真，通讯地址，邮编，电子信箱，网址等。

3)用人单位需求人才的职位，人数，职责范围，以及对人才的素质的具体要求，如学历，思想素质，专业技能，外语水平，计算机操作能力及身体状况等等。

4)用人单位的发展史，如规模效益，注册资产，员工人数，占地面积，主要产品品牌，用户市场占有率，行业排行榜等。

5)用人单位的薪酬福利体系：工资，奖金，职贴，福利保险，医疗，住房及相关的规章制度等。

6)用人单位领导体系，人才战略，用人理念，培训模式，升迁发展机会，工作环境，文化生活氛围等。

7)对外地生源进入的条件要求及办理程序。

7.怎样写好个人简历

招聘单位在招聘员工时,首先要了解你的个人简历，作为初选人员的依据。因此一份具有个人特色、简明扼要、清晰整洁的个人简历是求职的敲门砖。个人简历通常应包括下面几个主要内容：

个人资料，教育背景，社会实践，荣誉与奖励，个人特长，专业课程等。另外，个人简历中一定要写明联系地址，联系电话，邮政编码等。

个人简历除了自己的学习，生活，工作经等个人基本情况外，要突出个人的特点，突出一个简字，一般不超过A4纸一页。文字要简明准确，内容要新颖，引人注意，更重要的是简历要突出重点，有独特的个人风格。使招聘人员读完后有耳目一新的感觉。

8.怎样写求职信（自荐信）

求职信（自荐信）目的是让用人单位了解你，引起用人单位对你的注意，能给你一个面试的机会。写求职信（自荐信）要有针对性，泛泛的求职信（自荐信）往往效果不大，很难得到回复。

求职信文字一定要简洁，字数一般不超过1000字。求职信属于书信一类。故基本格式应当符合书信的一般要求，称呼要正规。正文即中心部分其形式虽多种多样，但内容一般都要求说明求职信息来源，对求职公司主营业务和社会声誉的了解，应聘职位，个人基本情况，工作成绩以及自己如何适合求职单位的要求等项。结尾一般应表达两个意见，一是希望对方给予答复，并能得到面试机会；二是表示敬意、祝福之类的词句。在结尾处注意署名，日期。

另外，寄求职信时一般应附录个人简历，获奖证书复印件等相关的资料。

9.在求职过程中毕业生怎样推荐自己

自我推荐是一种直接的求职方式。毕业生要让用人单位认识自己，了解自己，选择自己，就需要通过各种方式宣传自己，展示自己，推销自己。自荐方式有：

1).口头自荐，如参加各种招聘会。这种方式关键要预先做好准备。

2).书面、E-mail推荐。毕业生通过递送自荐材料的形式向用人单位自荐，这种方式个人资料一定要做的好，有针对性。也可通过E-mail将自己的自荐材料（也可以是视频简历）发给用人单位。

3).电话自荐。毕业生通过电话与用人单位取得联系，简要初步的介绍情况进行自荐。如对方有意向可寄送个人资料，或进一步面试。

4).网上自荐。毕业时注册、登陆各类人才网，将自己的信息在网上公布或向有意向的公司自荐。

此外，还可通过广告等方式自荐。

在求职过程中，一定要慎重选择自荐方式，考虑周全。求职个人资料一定要齐全精美，新颖。要预先准备好几段自我介绍，提前演练；要注意礼节，给人以好感；要注意招聘单位的性质和岗位特点，有针对性的自我介绍；要实事求是自荐，既不自卑，也不浮夸。

10.在求职过程中毕业生如何应对用人单位的面试

面试是用人单位招聘时最常见、最重要的一种考核方法，对能否录用起着决定性作用，因此重视面试非常重要。面试的方法有很多，如问题式面试，压力式面试，交谈式面试，综合式面试等。

要想面试取得成功，面试前必须作必要的准备，对常见问题做些准备，主要包括：

1)了解单位，知己知彼。2)个人资料，准备齐全。

3)仪表端庄，服饰整洁。4)遵守时间，诚实守信。

5)开场结束，提前演练。6)注意倾听，有问必答。

7)吐字清楚，思路清晰。

第三章就业方式

为了更好的安排学生就业，学校招生就业处与系部都会积极的为学生寻找较好的用人单位，及时发布就业信息。学生也可自行寻找就业单位，保证学生就业渠道的畅通。目前我校的就业方式主要有以下 四 种1、2、3、4、学校就业处和系部为学生找就业单位，组织招聘会，安排学生就业 学校与签署订单培养的企业，由企业安置就业 用人单位到学校招聘，双方互相选择，就业 学生自己找工作就业

第四章办理提前就业离校手续

为了保证学生找到好的就业单位能及时就业，学校允许学生办理提前就业。申请提前就业的学生，要准备好以下材料：

1、要签回正式就业合同或就业协议书（三份）（要与所学专业相近或比较好的单位）

2、书面申请（本人提出书面申请提前就业）

3、要有父母同意书（上面必须有家长签字并附父母身份证复印件和联系方式，以便学校核实）

以上材料交到系里就业干事处，由系干事核实。情况属实，可以办理提前就业。同时到就业干事处领取“牡丹江大学毕业生提前顶岗实习就业审核表两份”和牡丹江大学学生申请提前就业退寝审批表三份。填写完整并办理完成后方可离校。

补充：如果是学校位同学们联系的就业单位，离校手续由就业干事为学生统一办理。

第五章系里的就业职责

为了学生毕业能找到合适的工作，学校和系部都会积极为学生寻找就业单位，系部的就业职责：

1、积极、广泛的通过各种渠道为学生寻找较好的就业单位。

2、及时传达与系部专业相关的招聘信息

3、严肃、真实的转述用人单位的招聘要求及给学生的工资和相关的福利待遇。

4、学生到就业岗位后，系里会不定期的做学生回访工作，了解学生的就业情况。

5、积极解决学生所询问关于就业的相关问题。

6、如有用人单位到学校招聘，积极组织招聘会，保证学生就业机会。

7、负责毕业生思想教育、文明离校教育；

8、组织落实毕业生资格审查，报送毕业生资源情况；

9、开展毕业生就业指导、咨询和培训；

10、组织毕业生参加双向选择洽谈会、用人单位招聘会，推荐毕业生就业；

11、负责毕业生政审、鉴定，向用人单位介绍毕业生在校期间的表现和学习等情况；

12、开展与毕业生就业有关的调查研究工作；

13、完成上级交办的其它工作。

第二篇：2012生物制药工程系学生会学期工作计划

2011-2012学年 生物制药工程系学生会

工 作 计 划

生物制药工程系学生会 二〇一二年一月四日

生物制药工程系学生会2011-2012学年工作计划

新学期开始，生物制药工程系学生会面临着许多新的挑战。为加强学生会内部建设，我系将继续根据领导老师的指导方针，坚持“团结、务实、创新”的工作精神，紧密围绕学生会“自我教育，自我管理，自我服务”的方针，激发自身活力，维护学生权益，以培养学生的综合素质为重点，营造良好的学术文化氛围，开展丰富多彩的文娱体育活动，继续用我们的创意和努力为同学们服务。现对新学期中学生会工作做如下计划：

各部常规工作

一、秘书处

1.档案管理完善学生会成员通讯簿、更新学生会文件模板并应用与各项文件中，更新完善学生会相关规章制度。

2.对自习、早操、工区出勤及夜不归宿和寝室卫生进行汇总。

二、学习部

1.继续负责平日各班晚自习情况的查勤，为同学营造一个良好的学习氛围。

2.举办各班学委交流会，相互探讨学习，生活，工作等各方面的经验。

三.体卫部

1.制定具体有效的评分标准，继续负责全系各班教室及公区

卫生的检查工作。

2.配合院体育部进行早操查勤工作，并做好运动会的筹备和组织工作。

3.策划举办生物系体育活动，并做好维持秩序及计分工作。

4.在校运会期间协助院体育部进行秩序维持。

5.在各项讲座、考试前进行场地布置。

四.生活部

1.重新制定卫生评分标准，进行每周一次的定期内务检查，为同学们提供良好的学习、生活环境。

2.进行不定期的夜不归宿检查。使学生养成良好的生活习惯，保证学生在校期间的人身安全。

3.对大功率用电器的检查，防止大功率用电器在使用中造成安全隐患。

4.在宿舍楼中进行天气预报公布。

5.开展系列“寝室文化”的相关系列活动。

五.外联部

1.积极与校外社会团体和企业联系合作，为各部门开展活动争取经费赞助，集体按照各部门的工作开展。

2.在各项活动前期，进行企业单位合作，保证其可靠性。

3.加强我系与其他兄弟院校之间的联系，增进友谊；

六.文宣部

1.更高质高效传达学生会工作和活动信息，做好学生会各项

活动的宣传工作。学代会等系列宣传任务。

2.及时、保质的出好各部门海报，宣传各部门活动；

各月份工作安排

二月份

1.25学生返校时做好各班级教室物品发放及登记。

2.26日将各班级课表及教室安排通知至各班；进行各班公区分配并通知各班卫委；结合我系实际情况对各年级晨练场地及时间进行安排。

3.27日进行教室、寝室、校园安全隐患排查并及时上报。三月份

1.11日组织开展“植树节”为树木浇水活动。

2.对本月3日全国爱耳日、8日国际妇女节、12日全国植树节、15日国际消费者权益日、22日世界水日进行宣传并举行相关活动。

四月份

1.乒乓球赛。

2.举办交谊舞比赛。

3.世界卫生日，进行“保护环境，珍爱世界”的宣传，并进行签名活动。

4.开展宿舍与卫生区的卫生评比。

5.团体操的前期准备和进行工作。

五月份

1.“寝室文化节”的相关系列活动，如：宿舍环境设计大赛、征文、演讲等活动。

2.17~18日积极筹备校运会，期间的纪律维持。

3.对5月1日国际劳动节、4日中国五四青年节、13日国际母亲节、20日全国学生营养日、31日世界无烟日进行宣传。六月份

1.迎接期末考试的到来，举行“迎期末，创建平安校园”活动，对寝室、教室及工区卫生进行清扫，积极为同学们备考服务。

2.月末举办颁奖典礼。为我系所有活动的获奖选手颁发荣誉。

3.对本月1日国际儿童节、6日全国爱眼日、17日父亲节、23日端午节及世界环保日进行相关宣传。

4.对本学期学生会工作进行总结并对下学期工作进行计划。九月份

1.教师节帮老师打扫卫生，庆祝教师节。

2.10日庆祝教师节专题活动

3.在迎新工作开展的过程中，对学生会进行宣传，并且对新生进行记录工作。

十月份

1.开展系大学生三对三校园篮球赛。

2.新生篮球友谊赛。

十一月份

1.初冬来临，在宿舍和校园进行健康安全知识宣传。

十二月份

1.为使同学们更好的进行期末复习，组织宣传一些好的复习方法，增强学生复习效率。

2.总结本学期学生会工作。

以上为我系学生会对下学年工作进行的初步计划，我们相信能做好平凡的事就会有不平凡的成就，坚信在系领导和老师的指导下，通过各部的共同努力，生物系学生会将会越建越好。

生物制药工程系学生会

二〇一二年一月四日

第三篇：毕业生就业指导手册

第一部分 毕业生就业有关政策

一、鼓励和支持高校毕业生自主创业和灵活就业的政策

《国务院办公厅关于切实做好2007年普通高等学校毕业生就业工作的通知》（国办发

[2007]26号）第三条：今后，对从事个体经营的高校毕业生，除国家限制的行业外，自工商行政管理部门登记注册之日起3年内免交登记类、管理类和证照类的各项行政事业性收费。对自主创业且符合条件的毕业生，在其自筹经费不足时，可向当地经办银行申请小额担保贷款，对从事微利项目的，贷款利息由财政承担50%。对以自由职业、短期职业、个体经营等方式灵活就业的高校毕业生，各级政府要提供必要的人事劳动保障代理服务，在户籍管理、劳动关系形式、社会保险缴纳和保险关系接续等方面提供保障。有条件的地区，可通过财政和社会两条渠道筹集“高校毕业生创业资金”。

《省委办公厅、省政府办公厅引发<关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的实施意见>的通知》（鄂办发[2006]32号）第17条：对到基层自主创业的高校毕业生，除国家限制的行业外，自工商行政管理部门登记注册之日起3年内免交登记、管理、证照类的各项行政事业性收费。对初创非公有制企业，属公司制法人的，除法律另有规定外，允许公司注册资本最低限额为3万元，公司注册资本超过3万元，一次到资优困难的可在二年内分期到位。通过财政支持和社会资助等渠道筹集“高校毕业生创业资金”。研究制定为到基层创业的高校毕业生提供小额担保贷款和贴息的相关政策。对到非公有制单位就业的高校毕业生，在专业技术任职资格考试、职称评定、教育培训、社会保障等方面，要与国有企业员工一视同仁；对他们当中从事科技工作的，在按规定程序申报国家和地方科研项目和经费、申报有关科研成果或荣誉称号时，与国有单位人员享有同等待遇。到基层自主创业和灵活就业的高校毕业生，各级社会保险经办机构要为他们办理社会保险提供方便，及时为其建立个人账户，做好管理和服务工作。到以上单位就业的高校毕业生，参加了基本养老保险的，今后考录或招聘到国家机关、事业单位工作，其缴费年限可合并计算为工龄。

省委组织部、省教育厅等14部门《关于切实做好当前普通高等学校毕业生就业工作的通知》（鄂教学[2006]17号）第三条：对高校毕业生从事个体经营（除国家限制的行业外），且工商部门注册登记日期在其毕业后两年以内的，自工商行政管理部门登记注册之日起3年内免交有关登记类、证照类和管理类等各项行政事业性收费。高校毕业生从事个体经营自筹资金不足的，可申请2万元左右的小额担保贷款，贷款期限最长不超过2年，可展期1次，展期期限不超过1年。对自愿到我省享受西部大开发优惠政策地区及县级以下基层创业的高校毕业生申请小额担保贷款并从事微利项目的，贷款利息由财政贴息50%，其中：中央财政承担25%；小额贷款担保机构所在地财政承担25%，展期不贴息。重点开发一批适合高校毕业生的创业项目，实行创业培训、开业指导、政策咨询、项目论证、跟踪服务和后续扶持等“一条龙”服务，支持高校毕业生创业。对从事自由职业、短期职业、个体经营等灵活就业的高校毕业生，各有关部门免费提供人事劳动保障事务代理服务，并在劳动合同签订、社会保险缴费和关系接续等方面提供相应支持。高校毕业生到基层就业和自主创业的，如属于现行基本养老保险范围的，应按当地有关社会保险政策参保，各级社会保险经办机构要在申报登记、缴费等方面提供方便。要努力营造创业氛围，把培养大学生创业精神，增强创业意识，作为转变就业观念的重点。

中组部、教育部等14部委《关于切实做好2006年普通高等学校毕业生就业工作的通知》（教学字[2006]8号）第三条：积极组织实施好引导高校毕业生面向基层就业的项目，努力探索政府开发基层公共服务岗位的新机制。认真做好“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等项目的组织实施；因地制宜，稳步扩大地方项目规模和服务范围，各地要积极探索实施引导高校毕业生进村、进社区工作的地方项目，争取通过3——5年的努力，实现每个村和社区至少有1名高校毕业生。要落实好加大

财政支持力度、代偿国家助学贷款等政策；组织人事部门会同编制部门为西部地区和艰苦边远地区的乡镇下达一部分周转编制，用于接收应届或往届高校毕业生。

二、高校毕业生就业的户口落户政策

《国务院办公厅关于切实做好2007年普通高等学校毕业生就业工作的通知》（国办发

[2007]26号）第三条：对用人单位拟吸纳的非本地户籍的高校毕业生，省会城市、副省级城市、地级市应取消落户限制，允许高校毕业生跨省（区、市）、跨市（地）就业。地方有关部门要简化手续，方便已落实就业岗位的高校毕业生落户，提倡有条件的地方实行先落户后就业。对到西部县以下基层单位和艰苦边远地区工作满5年以上的高校毕业生，根据本人意愿可以流动到原籍或除直辖市以外的其他地区工作，凡落实了接收单位的，接收单位所在地区应准予落户。

《中共中央办公厅、国务院办公厅关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》（中办发[2005]18号）文件第五条：对非公有制单位聘用非本地生源的高校毕业生，省会及省会以下城市要取消落户限制。

《国务院办公厅关于做好2003年普通高等学校毕业生就业工作的通知》（国办发[2003]49号）

第五条：对毕业离校时未落实工作单位的高校毕业生，本人要求户口和人事档案保留在学校的，按规定保留两年。在此期间，档案管理机构对保管其档案免收服务费用；本人要求将户口转回入学前户籍所在地的，公安机关应当按照户籍管理规定为其办理落户手续，人事、教育部门所属人才交流服务机构负责办理相关手续，人事部门所属人才交流服务机构免费提供人事代理服务。本人落实工作单位后，公安机关按有关规定办理户口迁移手续。

《省委办公厅省政府办公厅印发<关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的实施意见>的通知》（鄂办法[2006]32号）第12条：对到我省基础就业的高校毕业生，实习来去自由的户籍管理政策，户口可转回原籍，也可根据本人意愿迁往工作地区。工作满5年以上的，根据本人愿意可以自由流动到原籍或其他地方工作，凡在省内流动并落实了工作单位的，单位所在地区应准予落户。对非公有制单位聘用外地生源的高校毕业生，其所在地区不得有落户限制。对自愿服务基层的高校毕业生，服务期间其户档关系可由教育、人事部门所属服务机构免费托管。到基层工作的应届高校毕业生，需要人事代理服务的，3年内由政府人事部门认定的有关服务机构提供全面的免费代理服务。对见习期间的高校毕业生，上述相关部门也要提供免费的人事代理和就业指导等服务。

三、离校后暂未就业毕业生的扶持和帮助政策

《国务院办公厅关于切实做好2007年普通高等学校毕业生就业工作的通知》（国办发

[2007]26号）第三条：对离校后回到原籍的未就业毕业生，地方政府要明确牵头部门，摸清底数。有关部门要使他们充分了解政府的有关支持政策，要为他们提供免费鄂职业介绍服务，并有计划地组织其参加就业见习，见习期间由见习单位和地方政府提供基本生活补助。各地要进一步完善对9月1日后未就业应届毕业生的失业登记制度，对登记失业的高校毕业生，劳动保障部门要建立专门台账，免费提供政策咨询、职业指导和职业介绍服务；并组织他们参加职业资格培训、职业技能鉴定或就业见习、创业培训，按规定给予职业培训补贴等；对失业时间较长的毕业生要重点援助。地方政府要采取综合措施，力争到年底使半数以上返回原籍登记失业的毕业生能够实现就业。

省委组织部、省教育厅等14部门《关于切实做好当前普通高等学校毕业生就业工作的通知》（鄂教学[2006]17号）第五条：毕业生离校前，各高校要做好待就业毕业生的登记工作，以各种方式提供后续就业服务。有就业愿望的应届毕业生当年9月1日后仍未就业的，可到入学前户籍所在地县以上劳动保障部门免费办理失业登记。各级劳动保障部门负责统计截至当年12月31日当地应届高校毕业生登记失业信息。对已进行失业登记的高校毕业生，公共就业服务机构、人才交流服务机构、高校就业指导服务机构及各类职业介绍机构提供免费职业

指导和职业介绍服务。对已进行失业登记的高校毕业生，到定点培训机构参加职业培训的，给予一次性职业培训补贴；对有创业意愿的高校毕业生参加3个月以上创业培训并取得了工商营业执照的，给予一次性创业技能培训补贴。

四、帮助家庭困难高校毕业生就业的政策

《国务院办公厅关于切实做好2007年普通高等学校毕业生就业工作的通知》（国办发

[2007]26号）第六条：高等学校要针对困难家庭毕业生的特点和需求开展就业指导，提供“一对一”的就业服务和重点推荐，并尽量给予适当求职经济补贴。各级政府和有关部门要把困难家庭高校毕业生的就业援助工作纳入政府援助困难群体就业的政策体系。各级国家机关和事业单位招录工作人员，不得违反国家规定设立收费项目，对困难家庭高校毕业生提供必要的帮助，减轻求职负担。各地有关部门要对离校后回原籍的“零就业”家庭未就业毕业生进行逐户逐人登记，优先安排进入高校毕业生就业见习基地，给予见习补贴，并实施重点帮助，提供有针对性的就业服务和公益性岗位帮助。民政部门要按照有关政策和规定，对符合条件的困难家庭高校毕业生给予最低生活保障或临时救助，切实把党和政府的关爱落实到困难毕业生身上。

民政部门办公厅《关于对2003年普通高等学校困难毕业生实施临时救助的通知》（民办函

[2003]116号）文件第一条：凡高校毕业生（含大学专科、大学本科、研究生）因患病等原因短期无法就业且生活困难的，由高校毕业生户籍迁入地所在民政部门参照当地低保标准，给予临时救助，享受临时救助的时间最长不得超过一年，一年后家庭生活仍有困难的，按有关规定申请享受最低生活保障或其它社会救济。

五、“大学生志愿服务西部计划”优惠政策

《关于实施大学生志愿服务西部计划的通知》（中青联发[2003]26号）8项政策支持：

服务期间，中央财政给予必要的生活补贴（含交通补贴和人身意外伤害、住院医疗保险）。服务期间，计算工龄，党团关系转至服务单位。本人要求户口和档案保留在学校的，按规定保留两年，在此期间，档案管理机构对保管其档案免收服务费用；本人要求将户口转回入学前户籍所在地的，公安机关按照规定为其办理落户手续，人事、教育部门所属人才交流机构负责办理相关手续，人事部门所属人才交流服务机构免费提供人事代理服务。服务期满落实工作单位后，公安机关按有关规定办理户口迁移手续。

服务期间，可兼职或专职担任所在乡镇团委副书记、学校及其他服务单位的管理职务。服务期满考核合格的，报考研究生给予加分，在同等条件下，优先录取，具体规定在当年的研究生招生政策中予以明确。

服务期满考核合格考党政机关公务员的，可适当加分，同等条件下，应优先录用，具体规定由省级公务员考试录用主管机关在当年招考中予以明确。

服务期满，对志愿者作出鉴定，存入本人档案；考核合格的，颁发证书，作为志愿者服务经历和就业、创业的证明。

服务单位应向志愿者提供食宿等必要的生活条件；在录用党政机关公务员和新增国有企事业单位专业技术人员、管理人员时优先录用、招聘志愿者。

服务期为1年、服务期满考核合格的，授予中国青年志愿服务铜奖奖章。服务期为2年、服务期满考核合格的，授予中国青年志愿服务银奖奖章，表现优秀的授予中国青年志愿服务金奖奖章，表现特别优秀的推荐参加中国青年五四奖章、中国十大杰出青年、中国十大杰出青年志愿者、国际青少年消除贫困奖等评选。

《关于做好2004年大学生志愿服务西部计划工作的通知》（中青联发[2004]16号）明确有关政策并新增部分政策：

服务期满1年考核合格，报考研究生的，总分加10分；各高校出台的政策如优惠于此政策则参照高校政策；同等条件下，优先录取。

服务期满1年考核合格，可以应届高校毕业生身份报考国家机关公务员；报考中央国家机关和东、中部地区公务员的，同等条件下，优先录取；报考西部地区公务员的，笔试总分加5分。

服务期间，户口和档案保留在毕业高校，免收服务费用。服务期满后，学校再发报到证。服务期间，享受往返于入学前户籍所在地与服务地之间每年4次火车硬座票半价优惠。对于上学期间办理助学贷款，服务期间还贷确有困难的，各高校应积极协调银行等有关方面，为其展期还贷提供帮助。

有条件的高校可拿出部分奖学金用于鼓励和引导大学毕业生到西部基层开展志愿服务。《教育部办公厅关于“大学生志愿服务西部计划”志愿者报考硕士研究生享受优惠政策的通知》（教学厅[2004]18号）：参加“大学生志愿服务西部计划”并完成服务期、考核合格的志愿者，符合报考条件，在服务期满后三年内报考硕士研究生，可享受初试总分加10分的政策；在同等条件下招生单位优先录取。

六、湖北省“三支一扶”计划优惠政策

《关于组织开展高校毕业生到农村基础从事“三支一扶”工作的实施意见》（鄂人[2006]16号）：

各级教育、财政、农业、卫生、扶贫开发办、团委等部门要积极制定优惠政策，鼓励服务期满的“三支一扶”高校毕业生扎根基层。原服务单位有职位空缺需要补充人员的时，应优先考虑接收服务期满考核合格的“三支一扶”高校毕业生。县、乡各类事业单位，有岗位空缺的需补充人员时，也应拿出一定岗位通过人事部门考核直接聘用这部分毕业生。

“三支一扶”高校毕业生服务期满自主创业的，可享受行政事业性收费减免、小额贴息贷款担保等有关政策。凡达到国家与省扶贫开发工作重点县或贫困乡镇基层工作，并达到国家规定服务年限。符合相应条件的，可按有关规定享受国家助学贷款代偿政策。

对“三支一扶”高校毕业生服务期满考核合格的，报考事业单位工作人员时，笔试成绩增加5分。在今后招录公务员时，要按鄂办法[2006]32号文件规定，通过拿出部分专职职位指标以及其它优惠政策，优先招考录用。

参加“三支一扶”的高校毕业生，录取为研究生的，学校应为其保留学籍3年。凡到恩施州、扶贫开发重点县与省里明确的贫困乡镇服务3年以上，服务期满后3年内报考硕士研究生的，初试总分加10分，同等条件下优先录取。

对从事支医的志愿者，可结合卫生系统青年志愿者项目，在其未获得医疗执业资格前，与城市医院下派的具有大学本科以上学历或主治医师以上职称的医师一起，采取一带

一、传帮带的方式共同开展支医服务工作。支医经历应作为城市医院招录人员、优先晋升职称的依据。各级教育、农业、卫生、扶贫开发办等部门要采取多种措施，充分挖掘本系统就业岗位，积极吸纳“三支一扶”高校毕业生到本系统工作。各级人事部门要为“三支一扶”高校毕业生建立专门的、及时更新的人才数据库，动态掌握他们的情况。并且广泛搜集各类用人单位的岗位需求信息，动员各用人单位接收“三支一扶”高校毕业生。有针对性地提供就业指导和推荐等服务，帮助其落实就业单位。

对服务期满考核合格的“三支一扶”高校毕业生，根据本人意愿可以回到原籍或到其他地区工作，凡落实了接收单位的，接收单位所在地区应准予落户。进入国有企事业单位的，由接收单位按照所任职务比照同等条件人员确定其职务工资标准；其服务期限计算为工龄。对服务期满考核合格的“三支一扶”高校毕业生，在今后晋升中高级职称时，同等条件下优先评聘。对在支教工作中表现优秀、愿意调入农村学校或继续留在基层从事“三支一扶”工作的，可以低职高聘。

七、“湖北省农村教师资助行动计划”优惠政策

《省教育厅关于做好2007年资教生选派工作的通知》（鄂教人[2007]1号）9项优惠政策：

考核合格的资教生，每人每年奖励5000元，按学年发放。对借有国家助学贷款的毕业生，此奖励款优先用于偿还贷款。

资教生的工资由县（市）按照国家规定的定级标准列入财政预算，按月足额；办理人身意外伤害保险和基本医疗保险。

毕业生来自具有推荐免试研究生资格的高等学校、符合推免资格的，可先取得研究生入学资格，服务期满后再回校攻读硕士研究生。

根据自愿的原则，毕业生的户口档案关系可保留在原就读高等学校或省高校毕业生就业指导服务中心，也可直接转入县（市），免收户口档案托管费。

对非师范专业的毕业生，由教育厅出资组织相关培训，免收教师资格申请认定费。

凡到恩施州及比照实施西部大开发有关政策的县、市（区）服务3年以上，服务期满3年内报考硕士研究生的人员，根据国家有关政策给予适当优惠。

服务期考核合格的资教生，经选拔可攻读教育硕士专业学位。

服务期内表现特别优秀，服务期满愿意继续留在农村乡镇任教达一定年限的人员，经过选拔，由省教育厅出资送到国外培训。

资教生在服务期间，每年暑假由省教育厅组织到汉进行免费业务培训。

第二部分 毕业生就业有关规定

一、结业生和肄业生就业

《普通高等学校学生管理规定》（2005年9月1日起施行）第三十二条：学生在学校规定年限内，修完教育教学计划规定内容，未达到毕业要求，准予结业，由学校发给结业证书；第三十四条：学满一学年以上退学的学生，学校应当颁发肄业证书。

《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》第三十八条：结业生由学校向用人单位推荐或自荐，找到工作单位的，可以派遣，但必须在《报到证》上注明“结业生”字样；在规定时间内无接收单位的，由学校将其档案、户口关系转至家庭所在地，自谋职业。

肄业生学校和国家不予以办理推荐和派遣手续。

二、患病毕业生就业

《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》第三十七条：学校应在派遣前认真负责地对毕业生进行健康检查，不能坚持正常工作的，让其回家休养。一年内治愈的（须经学校指定县级以上医院证明能坚持正常工作的）可以随下一届毕业生就业；一年后仍未治愈或无用人单位接收的，户口关系和档案材料转至家庭所在地，按社会待业人员办理。第四十四条：毕业生报道后，发生疾病不能坚持正常工作的，按在职人员有关规定处理，不得把上岗后发生疾病的毕业生退回学校。

三、毕业生申请自费出国留学

《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》第三十五条：符合国家规定申请自费留学的毕业生，要在学校规定的期限内提出申请，经批准后，学校不再负责就业。派遣时未获准出境的，学校可将其档案、户口关系转至家庭所在地再自谋职业。

四、已录取研究生的毕业生就业

按国家计划招收录取为研究生的应届毕业生，原则上不参加就业。因特殊情况需要参加就业的，经征得录取院校（单位）同意，并经学校报请所在地的省级毕业生就业主管部门批准后，方可参加就业。

五、《报到证》的使用

报到证的全称是“全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证”和“全国毕业研究生就业报到证”，它是由教育部统一印制、省级毕业生就业主管部门签发，列入国家就业方案的毕业生才能持有的有效报到证件。用人单位以报到证为依据，接收安排毕业生工作，并接转毕业生的人事档案、户口。报到证只能一人一份，由其他部门印制或签发的报到无效。

报到证有色联交毕业生本人自带，作报到的凭证，同时也是接收单位安排毕业生工作、办理落户手续的依据；白联通知联是通知用人单位该生是国家计划招收的普通高校毕业生，应妥善接待安排，应装入毕业生档案一起转递。

毕业生对报到证要妥善保管，不论什么原因，凡自行涂改、撕毁的报到证一律作废。如报到证遗失，应由毕业生本人提出申请，在报刊上声明作废，由学校上报省级毕业生就业主管部门予以补发。

六、报到期限

毕业生在领取报到证后，应在规定的报到期限内到用人单位报到，倘若因某种原因不能按期报到，应书面通知用人单位，否则，用人单位有权追究其责任。自派遣之日起，无正当理由超过三个月不去就业单位报到的，由学校报省级毕业生就业主管部门批准，不再负责其就业，学校将其户档关系转至家庭所在地，按社会待业人员处理。

七、择业期

《省人民政府办公厅转发省教育厅、公安厅、人事厅、劳动和社会保障厅关于进一步深化普通高等学校毕业生就业制度改革意见的通知》（鄂政办发[2002]82号）第二条：延长择业期。高校毕业生从毕业之日起，保留两年的择业期。

八、户口档案管理的规定

1、未就业高校毕业生户口档案管理规定：

《国务院办公厅关于做好2003年普通高等学校毕业生就业工作的通知》（国办发[2003]49号）

第五条：对毕业离校时未落实工作单位的高校毕业生，本人要求户口和人事档案保留在学校的，按规定保留两年。在此期间，档案管理机构对保管其档案免收服务费用。《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步深化普通高等学校毕业生就业制度改革有关问题意见的通知》（国办发[2002]19号）第七条：对毕业离校时未落实工作单位的高校毕业生，档案管理机构对保管其档案免收服务费用。学校可根据本人意愿，将其户口转至入学前户籍所在地或两年内继续保留在原就读的高校，待落实工作单位后，将户口迁至工作单位所在地。超过两年仍未落实工作单位的高校毕业生，学校和档案管理机构将其在校户口及档案迁回其入学前户籍所在地。

毕业生参加“三支一扶”计划户档管理规定：

《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事“三支一扶”工作的实施意见》（鄂人[2006]16号）：免费为“三支一扶”高校毕业生做好人事代理及相关服务工作。服务期间，根据自愿原则，“三支一扶”高校毕业生户档关系应分别省人才中心与各市州或县（市、区）人才交流中心负责统一管理；也可将户档关系转回入学前户籍所在地。公安机关应按规定为其办理落户手续。

毕业生参加“农村教师资助行动计划”户档管理规定：

《省教育厅关于做好2007年资教生选派工作的通知》（鄂教人[2007]1号）：根据自愿的原则，毕业生的户口档案关系可保留在原就读高等学校或省高校毕业生就业指导服务中心，也可直接转入县（市），免收户口档案托管费。

第四篇：13级制药工程系生物制药技术4班

心理主题班会报告

策划：

一、时间：2014年6月4日下午：五六节课

二、地点：一号教学楼北1304

三、主题：“认识自我，超越自我”

四、主办单位：13级制药工程系生物制药技术四班

五、目的：通过一系列的材料和互动沟通环节让同学们认识到生命的珍贵与奇妙，要让生命活出精彩，不要让韶华被裹上尘埃，失去朝气，认识自我，学会正确的看待自己，学会对现实说不，超越自我，让自己越来越强大，劝诫同学们不要因为大学给了我们相对自由的环境而放任自己，忘记过去，忘记当初的梦想，忘记当初的豪情壮志，被生活磨去了棱角，勉励同学们要正确的认识自我，认识自己身上存在的不足与优点，认识自己现处的环境，认识自己将来可以发展的方向，明确人生的主大调，不是好逸恶劳的活着，在最能吃苦的年纪选择安逸的享受，放纵自己。而是要艰苦奋斗，全心全意的去付出，去挑战未来。无论现在、将来处于怎样的环境，都要勇往直前，绝不退缩，不到最后一刻绝不放弃，朝着心中的彼岸步步走去。

六、特点：以丰富的材料来开展班会让班会气氛显得生动不空洞，利于同学们接受与采纳班会所传达的一种对生命，对人生的认识。

七、班会形式：以丰富多彩的材料为主，同学们相互沟通交流为辅，良性互补，加强相关概念的理解与接受。内容充实具有趣味性和相关性，有助于同学们进行自我思考。

创意阐述：

1、以一个小故事开始班会

从前有四个旅行者，他们一起寻找传说中神奇的仙果，他们怀着不同的愿望，但都为了一个目的，一起出发了，他们历辛艰苦，互相搀扶，互相鼓动，艰难踩着每一步。岁月的刻刀磨去了他们年少的轻狂，在他们的额头眼角刻下沧桑。他们开始衰老。他们中的三个人都放弃了，可是只有其中的一个人一次次挑战极限，死里逃生，五十年不停追寻着。终于有一天，他踏上了一块平地，他的手和脸已苍老得失去了知觉，只有一颗心依然顽强跳动，他看不明听不清，只能用心细细地感觉到这片土地，闻到叶的清香，花的浓烈，果的馥郁。他吃力地摘下一枚软果，咬了一口，奇迹般出现了，他清晰地看见果树成行。只有亲自摘品采新鲜的仙果，才能是最大的收获。由这则小故事让同学们得到个人方面的一些启示，总体要传达的概念是：为了自己的梦想而奋斗的过程是艰苦的，可是当你实现自己的梦想时你会发现所有所有的努力都是值得的，你会得到真正的快乐。任何东西都会随着时间的流逝而失去，只有经受时间的打磨，历经风霜，而培养的那种撼动天地的气魄是真正存留下来的。告诫大家明白既然选择了远方，便只顾风雨兼程，绝不退缩，梦想需要艰苦付出实践才能得以实现。

2、播放一段高考励志视频<诗>

即使我们已经高考完一年了，不再是冲刺在高考边缘的高三学子，没有了高三时那么沉重的压力与负担，没有了父母老师的殷殷期盼，再回过头来看这个视频的感慨不会像以前那么深，但高三赋予给我们的一种成长态度，对人的一生来讲都是具有相当重要的意义的。

3、加强互动性

提出一些问题，来引起同学们的思考，互相参与回答。（例如：向一位女同学询问：请问你认为自己是一个什么性格的女孩，你认为你身上存在着哪些优点和缺点，作为一名大学生，在现阶段，你认为你可以通过做哪些具体的行动来提高自己各方面的能力，逐步实现自己的目标？）紧扣主题“认识自我，超越自我”来进行互动，真正意义上让同学们进行自我认识，对自己个人发展的方向做出一份对自己的规划书，并明确自己应该为之付出努力的态度。

4、播放励志大戏《大长今》中的某一特定片段，《大长今》是韩国的一部励志大戏，这个优秀的文艺作品带给我们一个深刻的人生训诫：不管命运如何坎坷，挑战如何艰巨，前途如何未知，都应该全力以赴，不向现实低头。

八、班会流程：

1主持人为班会致辞并宣布班会开始；

2班会正式开始；

3以一则小故事来开始班会，渲染气氛；

4播放一段高考励志视频《诗》；

5互动环节，主持人来抽点班上几位同学进行提问，互动交流；

6播放励志大戏《大长今》中的某一特定片段增强大家对于自我成长，个人才干培养的认识；

7由学习委员总结班会内容；

8主持人宣布整场班会圆满结束；

班会组织人员：

班会总策划、总负责人：唐瑶、谈欣、吴致川

总结：

本次班会举行的很顺利，同学们都能积极的参与进来，进行自我认识，自我反思，深刻感受“认识自我，超越自我”所传达的一种人生态度，实现自我成长。

13级制药工程系生物制药技术4班班级代码：13030104

第五篇：食品工程系汇报材料

食品工程系2014～2016年工作设想及2014年工

作思路

2014年2月25日

学院领导及各部门：

2014年是学院推进的教学改革年，2014～2016年是实现学院进一步发展最为关键的三年。按照学院党委、行政工作部署，为全面贯彻落实学院的教学改革，为提高教学质量、培育合格人才，为扩大学生规模、实现办学效益，结合工作实际，现将食品工程系三年的工作设想和2014年具体工作思路汇报如下：

第一部分：2014～2016年发展规划

一、办学规模

食品类专业学生总数：（2013年学生：758人）2014年≥800人，2015年≥900人，2016年≥1000人。食品类专业学生总数：在省内保持前三名，在全国同类高职院校中实现前10名。

二、培养模式

完善校研企“1+1+1”产学结合人才培养模式，推进“2+1”和多元多段式人才培养模式的改革，培育高质量精英人才和卓越人才，满足行业企业高效发展的需要。校研企“1+1+1”产学结合人才培养模 式在省内及全国同类高职院校中实现创新、引领、示范地位。

三、专业建设

根据教育部<高等职业学校专业目录>修订工作的文件精神，按照主动适应、服务经济；继承创新、灵活设置；科学规范、体现特色；推进衔接、构建体系的原则，优化调整我院现有的食品类专业。通过优化专业结构、层次和类型结构，体现职业教育特色，增强学生就业创业能力和适应职业变迁的能力，推动职业教育与经济社会发展实际相吻合，更好地服务社会主义现代化建设。

继续保持乳品工艺（国家级重点专业）、食品分析与检验（省级重点专业）在省内及全国同类高职院校中的示范引领作用。

四、教学改革 1.课程建设

按照职业资格标准、行业和企业的实际要求设计课程结构，确定课程内容；以任务导向、项目化教学改革为切入点，推动教学内容改革，真实反映产业发展、技术革新和社会发展，推动教学方法改革，通过实践、实训、实习和研究性学习产生的真实问题激发学生的学习兴趣；通过校企合作，设计基于工作过程导向的课程改革。

完成各专业核心课的课程标准和课程设计；完成食品企业工作岗位能力需求的论证工作；2014年完成5门校级精品资源共享课的建设工作，2014—2016年完成省级精品资源共享课的1-2门，力争国家级1门。

2．实践教学

加强实践教学各环节的设计，加大实践教学比例，高质量保证 实验实训开出率100%。

鼓励青中年教师深入企业挂职锻炼，并参与实验室建设和管理工作，推进学生专业能力提升小组活动开展，加大投入，勤动手多练兵，培育卓越人才。

加大实验、实训、实习教学改革，发挥所有实验、实训仪器设备的功效，建立实验室教学考核评价标准，从设备的利用率、实验成本核算、实验室管理水平到实验员的岗位职责确定与考核。

3.教学评价

建立科学实用的“教、学、做、考一体化”灵活多变教学考核评价标准，实行在做中学、做中考相结合，执行学分制度。

开展院系两级督导、学生、用人单位和社会各界多角度的教学评价工作。

建立毕业生跟踪评价制度，建立每个学生毕业生档案，跟踪学生毕业后五年内的发展状况，并形成分析报告。

教学考核评价体系在省内及全国同类高职院校中有创新。

五、教学团队

1、师资队伍建设

根据学院2013年教学机构编制岗位设置，为加强师资队伍建设、专业建设、保证教学任务的顺利完成和提高育人质量，通过引进和内培建立一支素质较高、教学能力过硬、结构合理的专兼职教师梯形队伍。力争三年内达到省级优秀教学团队标准。

2、教科研工作

积极组织全系教师主持和参与教科研、编写教材、发表论文活 动。

围绕教学改革和校企合作，认真开展国家级、省级科研的立项申报结题工作；认真开展校企合作教材和实训教程的编写工作；组织教学团队成员积极发表高水平学术论文；积极申报国家、省级教学成果奖项。

六、合作办学

1、在乳品类专业上，进一步完善与国乳中心的校研企“1+1+1”产学结合人才培养的办学形式，认真研究制定新型的合作培养协议，以学院食品实训基地为依托，充分调动国乳中心老师的积极性、主动性和创造性，培育乳业精英人才。

2、在酒类专业上，进一步加强与哈尔滨翔业培训学校的合作，双方积极开展招生宣传，扩大招生规模，提高育人质量，让学生在各大酒类企业的实习实训、顶岗实习和高质量就业工作顺利进行。

3、积极与各食品企业开展订单班合作，充分利用企业的优势资源培养食品企业的卓越人才，满足企业快速发展的人才储备需求。

4、积极开展国际交流合作，引进先进的职业教育理念和优质的职教资源，积极探索与国外学校、企业的交流合作。合作办学在省内及全国同类高职院校中处于第一梯队。

七、校企合作

积极谋划校企的深度合作，加快“厂中校”建设步伐，使双方的资源达到共享共赢。

进一步加大与大中型食品企业签订订单培养协议工作，开展多 种类型的订单班教学活动，与订单企业一起做好食品专业学生到企业实习实训、顶岗实习和高质量就业工作，让我们培养的学生遍布全国知名的大品牌食品企业，并在其核心工作岗位得到健康发展。校企合作在省内及全国同类高职院校中处于领先地位。

八、社会服务

1、培训工作

依托学院食品培训基地，与国乳中心和企业合作主要采用短期职业资格培训，高职高专学历与职业技能培训，校企结合培训产业员工和高技能型“双师资格”培训等四种方式：

（1）短期职业资格培训

面向东北区域和内蒙古、新疆地区高中毕业进入乳品企业工作的岗前职业技能培训，培训期2～3个月；颁发相应培训专业与等级的职业资格证书（国家职业大典的工种）。

（2）专科学历与职业技能培训

面向东北区域和内蒙古、新疆地区高考进入我院乳品类专业学生，开展校内实习实训；承担省内中职、高职、本科相关专业学生实习实训任务，期限可根据各校教学安排灵活确定；颁发相应培训专业与等级的职业资格证书（国家职业大典的工种）。

（3）校企合作产业员工培训

面向乳品企业在职员工，根据企业的需求，进行大专学历教育或职业技能培训，培训期2～2.5年（分4～5个学期，每学期20天），颁发相应培训专业与职业资格证书（国家职业大典的高级工种）。（4）中、高职“双师教师”职业技能培训

面向中专、技工学校和高等职业院校专业教师开展的职业技能培训，培训期2～3个月，颁发相应培训专业与职业资格证书（国家职业大典的高级工种）。

2、职业鉴定

建立国家劳动和社会保障部特有工种的职业技能鉴定培训中心，开展职业技能鉴定工作，满足毕业学生持多证上岗就业的需要。积极参加国家和省级食品类职业技能大赛活动，提高教师和学生的实践动手能力，为教师的实践教学水平和学生的职场就业能力夯实基础。

3、技术咨询

鼓励教师参加企业的生产、开发等方面的工作，同时利用下企业学习锻炼的机会学习行业内的先进技术，教师为企业员工短期的再教育培训、资格考试培训、岗位认证培训，承担企业科研课题，参与技术攻关、项目推广等方面的合作，充分开展科技服务，积极开展面向社会需要的应用技术研究及新产品、新工艺开发等科技服务。

社会服务在省内及全国同类高职院校中处于一流水平。

九、党建工作

1、深入开展以为民务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。抓好学习落实工作，立足于党员真受教育、群众真感满意、各项工作真有促进的目的。

2、抓实党员、教师队伍建设，力争用党员自己的言行和人格 魅力去影响和带动教师及学生，提高党员教师在师生队伍中的影响力。

3、大力弘扬教书育人、为人师表、敬业爱岗的奉献精神，关注青年教师的成长，努力为中、青年教师的成长创造各种条件。

4、继续抓好四风建设，健全党风廉政监督机制，规范领导干部的从政、从教行为，促进系部各项活动有序、有效、深入开展。

5、认真开好每一次的党员民主生活会，通过开展深入、细致、到位的批评和自我批评，沟通思想、解决问题、加强团结、凝聚力量。

党建工作在省内及全国同类高职院校中处于优秀地位。

十、学生工作

1、树立“一个中心”。以学风建设为系部今后很长一段时间的工作中心，通过积极开展各种活动，形成系部特色文化。

2、强化“两个落脚点”。学风建设的关键在于教师队伍和学生管理两个方面，这是学风建设的落脚点，也是学生工作的重点。通过提高辅导员教师管理水平和逐步提高学生整体素质来实现学风转变。

3、做好“三个服务”。增强服务学生、服务教学、服务全局的意识，加强与辅导员、班主任、学生干部的交流，听取辅导员和班主任以及学生干部对学生工作的意见和建议，促进学生工作有效开展。

4、关注“四大群体”。重点关注学习困难、经济困难、存在心理问题和就业困难的四大学生群体，采取措施进行帮扶。

5、建立健全系部学生工作体系。

一是改变工作方法，重点在调研、指导、督促、检查上下功夫，努力完善制度建设，调研辅导员、班主任和学生的思想情况，学习好的方法，建立一套具有系部特色的学生工作管理体系。

二是加强系部文化建设，逐步形成食品工程系特有的文化品牌。

学生工作在省内及全国同类高职院校中处于上游水平。

第二部分：2014年工作思路

一、教学工作：

1、认真落实学院教学管理各项制度，及时完成了学院下发各类文件所要求的工作任务。

2、加强了常规教学管理。认真完成本系教师所承担的教学任务。对期初、期中、期末进行教学检查，主要检查了课程标准、课程设计、教学纪律和听评课情况等。

3、充分发挥教研室的作用，强化教研室的管理职能。

4、做好12级食品各专业249名学生到企业的教学实习、顶岗实习和就业工作，加强顶岗实习学生的专业指导和安全检查力度。

二、专业建设：

1、完成乳品工艺、乳品分析与检验、肉制品加工技术、乳品生产设备、乳品微生物5门精品资源共享课程建设工作。认真开展乳品工艺和肉制品加工技术省级精品资源共享课程的申报工作。

2、与国乳中心和企业完成乳品工艺专业校本教材开发。

3、与行业、企业、国乳中心完成食品专业顶岗实习教材的编写出版工作。

4、与行业企业完善现有的食品5个专业人才培养方案，按照教育部、省教育厅的文件精神，优化调整我院现有的食品类专业，增强学生就业创业能力和适应职业变迁的能力。

5、认真组织教师与学生参加各级各类职业技能大赛活动，力争优异成绩。

6、建立食品专业职业技能培训中心或鉴定站（国家级）。

三、教学改革

1、规范教学制度、教学管理、教学运行。积极推进乳品工程类校研企“1+1+1”产学结合人才培养模式与食品加工技术、酿酒技术个专业“2+1” 人才培养模式常态运行，与行业企业共同构建科学合理的课程体系，共同培育高端技能型人才。

2、按照职业资格标准、行业和企业的工作岗位的实际要求设计课程结构，确定课程内容。完成各专业核心课的课程标准和课程设计，完成食品企业工作岗位能力需求的论证工作。

3、加强实践教学环节的设计，调整实践教学比例达到50%以上，实验实训开出率95%以上。

4、今年派出1-2名青中年教师深入企业挂职锻炼，要求所有专业教师积极参与实验室建设和管理工作。

5、成立学生各专业岗位能力提升小组，制定计划，开展活动，加大实习经费投入，多练手，培育卓越人才。

6、发挥食品实验、实训仪器设备的功效，建立实验室教学考核评价标准。

7、建立灵活多变教学考核评价标准，推行在做中学、做中考相结合，实行学分制。积极开展院系两级督导、学生、用人单位和社会各界多层面的教学评价工作。

8、加大教风学风的检查力度，教风的检查结果与教师的职称津贴等绩效挂钩，学风的检查结果与学生的奖优和就业企业相对应。

9、强化“三支导师”育人的服务本领，调动企业班主任的工作积极性，提高学生的综合素质，提升学生的职场就业竞争力。

10、建立09、10、11级每个学生毕业生档案，跟踪学生毕业后在企业的发展状况，并形成分析报告。

四、师资队伍建设

1、根据学院2013年教学机构编制岗位设置，我系核定的编制总数24人，其中：我系现有13人、国乳中心3人、酒类专业2人，缺额6人。为加强师资队伍建设、专业建设、保证教学任务的顺利完成和提高育人质量，特申请聘任（聘用）一批具有行业影响力的专家作为专业带头人和老师来我系工作。通过引进和内培建立一支素质较高、教学能力过硬、结构合理的专兼职 “双师型” 教师队伍。

2、通过派出学习、以老带新、听课评课等开展青年教师培养工作。加强合作办学和外聘教师的管理。

3、发挥专业教学指导委员会的作用，按实际工作岗位能力需求为标准，及时研讨与修订人才培养方案，保证育人质量。

五、教科研、社会服务

1、围绕教学改革和校企合作，组织全系教师主持和参与教科研、编写教材、发表论文活动。

认真完成2013年国家民委中等职业学校民族技艺类专业教学标准制订科研项目——民族风味食品加工制作专业教学标准结题工作；

完成省级科研的立项申报结题工作；

完成校企合作的乳品工艺手册和食品实训教程的编写出版工作；

组织教师积极发表高水平学术论文； 积极申报省级教学成果奖项。

2、依托学院食品培训基地，与国乳中心和企业合作开展短期职业资格培训，高职高专学历与职业技能培训，校企结合产业员工培训和高技能型“双师资格”培训的启动工作。

3、开展职业技能鉴定工作，满足毕业学生企业员工持证上岗的需求。

4、技术咨询

积极组织骨干教师参加各级各类学术和企业技术咨询活动。号召骨干教师承担企业科研课题、开展企业员工培训，参与技术攻关、项目推广等方面的合作，积极参加面向社会需要的专家评审、应用技术研究及新产品、新工艺开发等科技服务。

六、校企合作

进一步加大与大中型食品企业签订订单培养协议工作，与订单 企业一起做好12级食品专业学生到企业顶岗实习和就业工作。

积极开展多种形式订单班的教学活动。成立“飞鹤订单班”和“旺旺订单班”，认真开展与飞鹤乳业、旺旺集团的合作育人工作，把卓越人才培养计划落到实处。

七、合作办学

进一步完善与国乳中心的校研企“1+1+1”产学结合人才培养的办学形式，认真研究制定新型的合作培养协议；

进一步加强与哈尔滨翔业培训学校的合作，双方积极开展招生宣传，扩大招生规模，提高育人质量，让酒类专业学生在各大酒类企业的实习实训、顶岗实习和高质量就业工作顺利进行。

积极与各食品企业开展订单班合作协议，充分利用企业的优势资源培养食品企业的卓越人才，满足企业快速发展的人才储备需求。

积极探索与国外学校、企业的交流合作。

八、党建工作

1、组织落实教师党员干部政治理论学习，开展好党的群众路线教育实践活动，把一切为了师生、真心服务师生作为活动的出发点和落脚点，同时与系部教学、科研以及精品课建设相结合，与育人工作相结合，真正的为广大师生员工解决实际问题，记好一本笔记，做好一份简报，争创群众路线实践活动先进党组织。

2、加强系部党支部建设，进一步规范党组织运行制度，建立健全创先争优的长效机制。严格党员发展程序，把服务教育教学、服务师生员工的活动常态化，在党员中挖掘和树立典型模范，强化 榜样的引领作用；凝聚师生的战斗力，激发师生斗志，确保系部教学育人工作同时上一个新台阶。

3、转变工作作风，密切联系群众。深入到师生中去，和师生谈心、开座谈会，广泛了解师生思想动态，及时解决师生面临的困难，增强师生对系部领导班子的认可度和美誉度。

4、加强廉政建设，认真落实党风廉政建设责任制。加强对党员干部的学习教育，重视对重点工作和关键环节反腐工作的监督，完善党内监督机制。

5、进一步深化思想政治建设，加大教师的思想政治教育和对辅导员的培训力度，加强师德师风教育，加强和学生日常管理和大学生实践教育，研究更加完善的“三育人”方案。

6、加强系部文化建设，在师生员工中开展经常性的文化活动及网站建设，进而提升师生员工的凝聚力和战斗力。

7、时刻关注顶岗实习学生的思想动态和工作情况，在企业中设立学生党支部，充分发挥学生党员的作用，使其成为系部和企业之间的联络员。定期走访，切实帮助顶岗实习学生解决工作生活中遇到的实际问题。

九、学生工作

1、进一步推进和深化“1+1+1”和“2+1”人才培养模式下三支导师育人工作。充分发挥辅导员、班主任及思想政治理论课教师和专业教师、企业专家师傅三支导师在学生素质教育中的重要作用。切实做好学生在学院、实习实训和顶岗实习期间管理和思想政治教育，提高学生职业竞争能力，为学生后续发展提供更宽广的发展空 间。

2、扎实做好学生的日常管理工作。重点抓班风、学风和考风，从抓上课出勤率、迟到率、旷课率入手，加强任课教师对学生课堂情况的考核教育，做好和辅导员班主任沟通，共同做好学生思想政治工作。

3、加强系部学生干部队伍的培养。充分发挥系团委和学生会的作用，增强学生自我管理、自我服务和自我教育能力。调动学生干部积极性，引导学生大力开展课外活动、志愿者服务活动，使学生成为校园活动的主体，使学生在活动中锻炼提高综合素质。

4、加强学生基础文明、日常行为习惯和品行修养的教育。重点寝室文化建设、文明礼仪习惯的养成。

5、探索建立实习学生临时党支部，在学生党员中挖掘和树立典型模范，强化榜样的引领作用；做好学生党员的发展工作、学生党员干部队伍建设。

6、组织好2014级新生入学工作和2011级学生的毕业派遣工作。

7、开展好系部学生各项文体活动，例如：寝室文化节、趣味运动会等。

十、招生宣传

认真组织全系老师参与学院的招生宣传工作。通过政策宣传、全员主动参与出色完成学院下达的招生工作任务，力争2014年招生规模达到800人以上。

十一、认真完成教育部 全国食品工业职业教育教学指导委员 会和省教育厅 食品类专业教育教学指导委员会所负责的工作任务。

十二、认真完成学院领导交办的其它各项工作任务。