我与主题阅读(李景丽)（小编推荐）

第一篇：我与主题阅读(李景丽)（小编推荐）

我与主题阅读

学校：东夏初级中学

班级：七年级五班

姓名：李

书籍，是人类进步的阶梯；精神的食粮；开启智慧大门的钥匙。

与书的结缘，一切显得那么的从容，在书的世界里我们知道了善与恶，美与丑。在书的世界里，了解到只要用心阅读就会发现，一棵树透露给你的东西不会比一本字典少。

在书里我们读懂了人生，生命的可贵不在于它所值的价值，而是在它所创造的价值。

偶然的机会读到了一篇关于《母爱是什么》的文章，它带给我的震惊与感动是无法用语言来形容的，让我更加明白父爱如钢，母爱如血。沧海桑田，而生命长存不息，延续代代，就是因为母爱的泣血之爱从未改变。母爱不仅是个体的需要，而是一个社会一个民族所必不可缺的灵魂与支柱。这就是书给予我们的，绝不仅有母爱的含义，而是想通过解读这种伟大无私的爱，向社会呼唤爱心的回归与复位。

书带给我们的不仅仅是无限的感动，更多的是做人的道理与无穷的知识，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，相信身在其中就会了解到它真正的含义之所在，书告诉我们生命的美好，要珍惜自己的每一天让每一天都活的充实，书还告诉我们不管在什么时候你都永远拥有两个机会，即使环境再恶劣，条件再差，你都要坚信你的理想与梦想不会因为这些而改变。书还告诉我们信任的力量有多么的强大，大到甚至可以改变一个人的人生，所以关键时候就要给予别人信任，让信任成为他向上的力量。

人的生命很短暂，能在有限的时间里找到自己奋斗的目标是十分可贵的，芸芸众生中，真正的天才与白痴极少数，成功与失败的区别并不在于看了书的多少，而是从书中是否了解到成功需要什么，想要成功需要付出怎样的努力，那些失败的人或许就因为没有真正理解这些含义而事与愿违。拥有了目标就会走出自己心中那个狭隘的天地，找到属于自己的天空。岁月总是在不经意中流逝，随着年龄的增长会因此失去很多宝贵的东西，就让我们在心中为自己设下一个目标并持之以恒地向前迈进，生活就会因此而踏上新的征程。

人的一生可以安安逸逸而过，但千万不要平平庸庸而活，书也许不能带给你如金钱那样的财富，但它的价值对于你一生都是无法估量的，所以请热爱书籍热爱阅读。

阅读就好似品味一杯芳香四溢的好茶，充溢着脉脉茶香；假如生命和茶一样，阅读总会洋溢着宜人的清香。

这就是阅读带给我的感觉!

第二篇：《我爱丽景主题班会教学设计》

《我爱丽景》主题班会教学设计

活动目的：

通过本次班会活动,使学生了解学校优美的环境来之不易,增强学生的爱校意识和奉献社会责任心,增强学生“爱我学校,美我学校”的意识,为学校的环境问题出谋献策,培养主人翁意识;让学生明确校园环保的重要性，形成人人爱绿色校园、人人建设绿色校园的良好氛围。活动准备：

1收集学校环保儿歌，学校图片资料.2摘录有关环保的宣传标语,诗歌.3 撰写“清洁环境,美化校园”倡议书.4 诗歌朗诵.活动过程：

一、谈话导入

师：人人都有家，人人都爱家，同学们，谁来说说家是什么？（家是温馨的港湾，家是我们成长的摇篮。„„

师：每个人都有自己的家，但我们一千多名师生又组成了一个共同的新家，那就是——我们丽景学校。我爱我们的家，更爱我们美丽的校园。今天我们召开班会的主题是《我爱丽景》。

二、展示校园

1、主持人：宣布六（4）班主题班会现在开始。

2、班长主持，齐唱校歌。

3、感受校园的美。

出示图片丽景学校的校园美景图，请学生说一说我们的丽景学校美在哪里？

4、小结。

三、小组合作

我们美丽的校园，是靠我们大家共同来维护的。但是,还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑,现在请同学们讨论一下,校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为。你有这种行为吗？应该如何改正？

1、独立思考。

2、小组交流，并总结。

3、代表发言。

4、评价、补充。

5、主持人小结：

（1）提高自身环保意识,不做乱扔垃圾,随地吐痰等破坏环境的事。（2）在同学中以身作则,起好模范带头作用,认真宣传环保知识。（3）组织同学成立清洁小分队,定期清理校园的楼道,公共设施等。（4）可成立绿色小分队,领养校园中的花草,树木。关注它们的成长,给它们浇水,施肥。

（5）文明礼貌，遵守学校的各种规章制度。

（6）有爱校意识，不讲学校的坏话，主动维护丽景学校的荣誉； ······

四、班主任小结：齐读倡议书

1、全校师生一齐来保护我们现有的树木。

2、不在校园乱扔纸屑等残渣废物，并提醒乱扔垃圾的同学。

3、以爱护校园环境为己任、自觉维护校园的清洁卫生，不随地吐痰、不乱张贴、不乱踩瓷片。

4、看到地面上有脏物主动捡起来。

5、节约用水、不乱拧水龙头。不向地上扔废弃物。

6、不践蹋草坪,不摘花摇树.“小草也有生命,需要你我的共同呵护”

7、主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。

通过这次主题班会，我希望大家能树立良好的环保意识，从身边小事做起，做一个文明学生。只有我们自己对社会负责，对环境负责，我们才能获得舒适的环境，美丽的校园。让我们携起手来，以实际行动共创一个美丽的绿色校园吧。

五、主持人宣布：今天的《我爱丽景》主题班会到此结束。

第三篇：李景艳“养成教育主题班会”

养成教育主题班会

——好习惯成就完美人生

设计背景：通过家长会和家长交谈，对学生的观察，并且与个别学生交流后，发现学生存在着很多不良的行为习惯和学习习惯。因此适时开一次有关养成好习惯的班会课是当务之急的事。

初一的学生处于青春发育期，身心急剧发展变化，存在着种种发展的可能性，美国心理学家霍林沃斯称初二阶段的学生处在“心理性断乳期”。初一学生具有叛逆、盲目、易受外界影响、情绪容易激动、暴躁、成绩两极分化普遍、违纪违规频繁、存在心理障碍等特征，又具有可塑性、主动、追求独立等特点。因此，初一阶段既是发展的危险期，同时也不可避免的成为教育的关键期。学生对学习总是处于被动状态，而且大部分同学对未来还是感到茫然，培养良好的学习习惯，有助于他们的发展。教育目标：

通过活动，使学生加深对养成好习惯的认识,让学生懂得, 一个人的习惯虽然是个人的事情,但实际上小小的习惯会有巨大的影响,好的习惯可以使人走向成功,坏的习惯使人失败,习惯决定命运,为了我们的未来命运,必须养成好习惯。从现在开始培养良好的学习习惯，树立自己的人生目标。班会重点：

明白习惯对人的影响以及不良习惯和良好习惯的表现。在实践上知道纠正不良习惯、建立良好习惯的重要意义及方法。能够自己制定相应的计划并实践。课前准备：

教师准备一些关于习惯的图片、资料来说明习惯对命运的影响。学生因有好习惯而改变的实例——学生演讲。活动过程：

一、听故事（课件展示）

读文章，让我们来听这样一个故事。（选自《影响孩子一生的36个习惯》）

在印度和泰国随处可见这样一副荒谬的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头几千斤重的大象。那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。

师：看到这样的画面，你想到了什么？是什么力量束缚住了几吨重的大象？ 学生交流：是大象从小养成的习惯。

师：小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。可见，习惯的力量很大，大到可以毫不费力的束缚住几千斤重的大象。那么，我想问问咱同学，在我们的日常生活中，哪些行为属于习惯呢？

学生交流：习惯是我们在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚 美国心理学家威廉·詹姆士说过一句话。（课件展示）让我们齐读：

播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。你们看，习惯可以决定人的命运。可见，习惯有多么的重要。这节课，就让我们来认识习惯，让好习惯伴我们成长。

二、好习惯的重要作用

1、好习惯使人终身受益（课件展示）

看短片《**宋庆龄——诚信品格一生相伴》宋庆龄的父亲宋耀如，年轻时很贫穷，为了生活他在国外找工作。在一个冬天的下午，宋耀如裹着一件单薄的大衣，徘徊在寒冷的街头，他花光了身上所有的钱，可是还没有找到工作，并且连吃饭的钱都没有了。他正站在马路上发呆，突然一辆马车猛跑过来，宋耀如躲闪不及，被马车撞伤了。

马车的主人非常善良，不但把他带到家里，给他请大夫，而且还派专人护理他。病好以后，还给他找了一份工作。宋耀如工作诚实，任劳任怨，深受老板的喜欢，不久就又给他加了工钱。很快宋耀如就有了钱。这件事对他的影响很大，他经常教育自己的孩子从小要养成诚实善良的品德，这样对人对已都有好处。宋耀如的二女儿宋庆龄牢牢地记住了父亲的话，从小就诚实、善良、守信。师：看了这则故事，谁能说说自己的感受？

生：这则故事告诉我们：从小养成的好习惯会让我们终身受益。这则故事让你得到怎样的启示？ 生交流并分析习惯，教师适时点评：

师：你们看，名人的成功源于从小养成的一点一滴的好习惯。所以说，细节决定成败。我们同学养成好习惯应该从身边小事做起，在细节上多下功夫。

古今中外，无数名人之所以取得重大的成就，无不得益于他们从小养成的好习惯。咱同学还知道哪些这样的名人故事呢？来，讲给我们听一听。学生交流。、36个好习惯 教师课件出示：《影响孩子一生的36个好习惯》 做人的习惯 做人的教育，实际上是培养孩子为人的正确态度和品格。如果父母没有对孩子的为人态度和品格进行教育，孩子无疑会养成一些不良习惯，这些习惯将直接影响孩子与人交往。诚信、礼貌、爱心、乐观、理财、自信、坚强、谦虚、宽容、责任心 做事的习惯

不会做小事的人，也做不出大事来。知识经济社会中，对劳动力的要求越来越高。做事的习惯就是要培养孩子适应劳动世界变化的综合能力，包括社会行为技能和个人素质。做事有计划、热爱劳动、珍惜时间、自主选择、自我反省、自我管理、抵抗挫折 学习的习惯

学习是一个终身的过程，孩子将要不断地经历学习、工作、取得经验、再学习这样一个循环往复的过程。一个人的学习能力并不完全取决于他的智力水平，很大程度上是受制于这个人怎样使用他的智力。也就是说，只要拥有良好的学习习惯，智力天赋并不高的孩子也能够取得很好的学习成绩，也能够在工作中取得成就。

耐心、专注、观察、记忆、思考、想像、创造、勤奋、预习、复习、阅读、质疑、自我激励

交往的习惯

一个孩子必须学会与他人共同生活，学会与他人共同工作。与人交流包括关心、聆听、合作、分享等。它要求孩子学会用和平的、对话的、协商的、非暴力的方法处理矛盾，解决冲突，这对于人际之间、群体之间都是适用的。

与他人交往、倾听他人、与他人分享、与他人合作、幽默、感恩他人

影响孩子一生的好习惯，做为父母有责任、有义务为孩子们培养、营造这些氛围。教育就是培养习惯。师：真是不看不知道，生活当中需要我们拥有的好习惯还真不少。相信很多同学会在心里说，我也想获得成功，但是应该怎样做呢？我想，培养好习惯的的过程中，最大的敌人可能就是我们身上已经存在的不良习惯。发现并改正他们是我们要迈出的第一步。

三、坏习惯你有多少？

让学生说自己的习惯，并在黑板上板书。学生发言后进行简单的分类，分为行为习惯和学习习惯，并总结良好的和不良的。

师：以自身的经历和体验谈谈下面这些不良习惯的危害。

1、随地扔垃圾，不将废弃物放入指定位置。

2、值日、清洁劳动不认真，应付了事。

3、自习课玩耍，说小话，学习不专注。

4、不看书不预习不复习，每天只是应付作业，抄袭作业。

5、早晨上学迟到的理由：“起晚了”；“自行车坏了”；“我找他，他没起”„„

6、不穿校服，跑操不好，不喊口号。

小组讨论，学生发言。进行及时的引导和点评。在发言的过程中强调不良的和良好的习惯的影响，随后引导学生思考怎样纠正不良的习惯、建立良好的习惯。不良的习惯可能是我们成功路上的绊脚石，可能是我们人生之舟驶向成功彼岸的暗礁，可能是我们长途跋涉时鞋里的细沙。

师：也许有的同学会说：“这些都是些鸡毛蒜皮的小事，不值得小题大做啊？” 有的学生为此打架斗殴，上网等。

师：近年来，一些公民在旅游活动中表现出来的不文明行为，损害了中国“礼仪之邦”的形象，引起了海内外舆论的关注和批评。“大声喧哗、随地吐痰、乱扔杂物、排队加塞、乱刻乱画、衣冠不整”等这些随处可见的现象，被海外一些媒体归纳为中国游客的“通病”。有的境外旅行社和宾馆甚至因此拒绝接待中国旅游团队。这些行为损坏的不仅是个人的形象，而且是国家的形象。

而在我们身边，因不良陋习引发的青少年犯罪案例更是屡见不鲜。学生说说不良习惯引发的犯罪，在对比中知道习惯对于一个人成长的重要性，坏习惯让人终生受害。师：这样看来，同学们都认识到了坏习惯的危害。希望同学们从小事做起，坚决杜绝坏习惯，因为它会让我们受害终身。

四、学会养成好习惯的方法

1、师：人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战，要想创造成功的人生，就得让我们生活中的好习惯的比例与日俱增，坏习惯一天天变少。那么，如何养成好习惯呢？你有高招吗？（谁来说说自己好习惯养成的经历？）

学生交流(自己养成好习惯的方法，经验都可以)

2、好习惯让人终身受益——《自信演讲》

每周的班会都从班中选习惯改变，变得自信优秀的学生，树榜样激励学生进步。演讲《好习惯改变了我》 以前的我，没有学习上的目标，只知道周一到周五就是应该来上学，对待作业，也只是应付，像写单词，句子的这种作业，总是草上飞，只知道埋头抄书，等抄完了，一想，自己抄的什么都不知道，还有对待穿校服这个问题，总是喜欢和老师对着干，总是在绞尽脑汁的想不穿校服的种种借口。

现在的我，明白勤奋这一习惯对学生的学习的重要性后，知道为什么要学习，不再像以前只知道早晨上学，晚上回家了。对待作业也认真了，不再是草上飞了，而是仔仔细细的去完成，老师也经常夸我态度比以前好了，字写的比以前强了许多，还有校服的问题，我也有了新的认识，其实穿校服也好，穿自己的衣服也好，都还是原来的自己，你不会因穿上校服而变得丑陋，不会因为穿上自己的衣服而变得美丽。„„

3、最后，我们把大家交流的这些方法总结一下，请看屏幕 做事要有计划性；从小事做起，注意细节；做事持之以恒；做事不找借口。

师：同学们，光说不做是没有用的，关键要拿出行动，要有恒心。老师希望咱们同学能树立远大的志向，培养正确的是非荣辱观，用高尚的追求为我们的人生导航。

五、班主任感悟

同学们，管得住自己，你是习惯的主人：管不住自己，你是习惯的奴隶！做主人，还是做奴隶？全在于自己的选择！让我们都能从身边小事做起,发扬愚公移山精神，克服阻碍自己发展的陋习，搭上养成教育的翅膀，身披一份努力，心系一份执着，让好习惯点燃我们的心灵之灯，伴随我们健康成长。

习惯有好坏之分，好习惯让我们终身受益，坏习惯则贻害无穷。通过这次的班会，学生们认识到了习惯对于一个人是至关重要的，班内学生开始有了变化，在做事情时，不是由着自己的性子，而是考虑他人，知道己所不欲勿施于人的道理，班级和谐了，团结了。学习上开始努力了，作业认真了，课前都积极做好准备，自习课时都聚精会神的写作业，没有抬头说话。好习惯改变了学生，凝聚了班级！班会课 设计

养成教育主题班会

——好习惯成就完美人生 玉桥中学 李景艳

2015年3月

第四篇：丽景学校2012总结

丽景学校2012－2013学上学期工作总结

上学期，在全校师生的共同努力下，圆满地完成了学期初所提出的各项工作任务。现将上学期工作总结如下：

一、坚持规范行为、活动育人的原则，养成教育收到扎实成效

我们紧紧围绕养成教育这个核心，从狠抓常规管理入手，寓教育于活动之中，团委和少先大队通力配合，学生行为习惯得到有效规范。主要作法是：

以夯实常规管理为切入点，学生行为不断规范。中小学政教处在本学期进一步完善了《班级每周量化考核细则》、《值周生管理细则》、《班团（队）会课制度》等16项管理制度，为常规管理提供了有章可循的制度保障。还在九月份针对一年级和七年级新生行为存在的实际问题，通过教育大会、班会、晨会、专项检查等形式，开展了为期1个月的行为规范教育活动，学生在入楼和两操秩序、课间纪律、仪容仪表、文明礼貌等方面都有了长足进步。还强化学生干部、值周生、值周教师的管理，师生主动参与管理的意识明显增强，表率作用得到充分发挥。

在安全教育上，通过《致学生家长一封信》、交通安全知识测试、制作安全宣传板、黑板报等形式，提高了学生的安全防范意识。还加强了学生入楼、放学、午休等关键环节的管理，学生安全意识明显增强。在学生思想教育上，充分利用板报、校报、电子显示屏、校园网、班主任QQ群等教育阵地，对学生进行全方位的教育。在班主任队伍建设上，坚持例会、量化考核、阶段检查总结等制度。

二、坚持规范管理、质量强校的策略，教学工作质量稳步提高

我校坚持以教学常规检查为依托，充分发挥课堂的主渠道功能，积极开展教学研究活动，无论是教学常规管理、课堂教学效率，还是科研的辅助作用、教师的专业化成长及教学质量都得到了大幅度提高。

（一）教学常规工作布置到位。中小学坚持学期初制定教学计划、下发周工作安排表等形式，分解教学工作任务，确保了教学工作的有序开展。并坚持每月一次学生作业量检查、教师教案、听课笔记检查等制度，学生作业批阅质量、教师教案书写质量及听课笔记数量得到大幅度提高。

（二）重点年级管理有条不紊。教务处在主管领导的带领下，克服困难，努力工作，确保了新学年招生宣传、入学、报名登记、分班等项工作的有序进行。小学部加强毕业班管理，通过制定毕业班工作计划、成立学科教学指导组、教学资源信息组、召开专项会议、日常教学监控、课堂教学效果检测、培优扶差等措施，确保了学生整体成绩的稳步提高。初中部在九年级管理上，领导积极参与教学计划制定、学情质量分析等工作，全体教师群策群力，潜心钻研课程标准，研究中考动向，研究中考题型，研究各层次学生的薄弱点，每天早来晚走，踏踏实实地辅导学生，做到了目标明确、思路清晰、层次清楚、重点突出，所表现出的务实奉献、精业乐教精神值得大家学习。

（三）教师教学科研注重实效。我校紧紧围绕课堂教学实际，以集体备课、高效课堂模式构建、导学案的设计为重点，加强对教研组和备课组教研工作的指导和督查，召开了教研组长总结会，使其开展的活动针对性更强，实效性更高。

在教学资源共享方面，一方面为教师订购了中学学科网等校外教学资源；另一方面是在校园网站上建立了各学科视频、样题、套题、课件等教学资源信息库。

（四）师生竞赛活动丰富多彩。我校教师在参加上级组织的赛课活动取得可喜成绩。

（五）艺体卫工作成绩喜人。一是体育教学日渐规范。主管领导积极深入课堂听课，教师教学行为不断规范；加强了学生大课间的管理，保证了学生每天1小时的体育活动；学生参加上级竞赛取得了优异成绩。二是卫生管理形成常态。加强学生心理健康教育，利用电子显示屏、板报、晨会等形式对学生进行卫生习惯的养成等健康教育。开展传染性疾病预防，有效地防控了传染病的发生；对全体学生进行体检，完善了卫生档案。三是艺术教育抓出成效。我们以新课标为指导，在狠抓课堂教学的基础上，积极组织学生开展或参与书画、声乐、器乐、舞蹈等比赛活动。

三、坚持改进作风、践品行德的措施，教工队伍素质明显提升

领导干部的优良作风直接影响着教师的教风，教师的良好师德行为直接影响着学生的学风。为此，我校所做的重点工作是：

（一）干部队伍务实肯干、团结向上的工作作风得到明显提升。领导干部时时处处以学校大局为重，做到大事集体研究，小事相互通气，难事相互支持，有功不揽，有过不推。人人严格要求自己，积极开展批评和自我批评，认真推进校务公开，增强民主监督。

（二）教师队伍精业乐教、道德高尚的工作品质得到明显提高。我们通过开展师德主题教育，评选‘三个十佳’，畅通监督渠道，典型示范辐射等方式，教师的职业素养、师表形象得到大幅度提高，涌现出一批师德高尚、爱岗敬业、不计得失、以校为家的年组和个人。

四、坚持安全第一、服务周到的宗旨，后勤保障能力日益提高 我们围绕狠抓校园安全和做好服务育人的两个重点工作，时时处处践行服务师生、服务教育教学的宗旨，全心全意地为教育教学创造了安全的教育环境，后勤保障水平明显提高。

（一）重视安全，排查隐患。按照上级安全工作要求，坚持每天校园内安全巡查、每周一重点部位隐患排查和随时抽查制度。

（二）后勤保障，及时有序。我们在足球场草坪重新铺设、食堂天然气安装、为中小学教学主楼大门安装电子显示屏等工作中，做到了监督到位，保质保量。在办公用品发放上，做到了按需审批、集中领取，保证了日常办公的需要。还对校园固定资产进行全面清查，重新建立了固定资产台帐，明确了设备管理者和使用者责任，做到了帐物相符。

在全面总结工作成绩的同时，也让我们看到了不足，还有待于在今后的工作中进一步改进。

第五篇：中山市丽景学校中山市丽景学校

中山市丽景学校是一所全新的按超省一级标准设计规划的优质国际化寄宿制的私立学校。为提升我校的教育品质和彰显我们的教育追求，以期更好的为孩子们的现在及未来谋求最大的幸福和快乐，我们优先招聘以下教师：

1.把教育视为神圣，立志为生命奠基，安心在民办学校长期服务；

2.品格和行为能做孩子们的楷模；

3.精通本学科有独特教育风格，兼有体育、器乐、手工、传统技艺等特长；

4.有国际教育视野，精通外语，能随时参与国际教育交流活动；

5.自主学习愿望强烈，不断自我超越；

6.阅读量大，知识非常渊博，有深厚的国学根基，热衷中国传统文化；

7.坚决支持学校对体罚学生及收受财物的老师实行立即开除措施。

一、招聘专业及数量：

学前教育部：

幼儿教师 12名舞蹈 1名美术1名体育（男）1名

小学部：

语文 6名数学 3名英语 2名体育 2名美术 2名

音乐 2名科学 1名信息技术2名

初中部：

语文 3名数学 2名英语 2名体育 2名音乐 2名

美术 2名化学 2名生物 2名物理 2名历史 2名

地理 2名政治 1名信息技术 2名

二、待遇：幼儿园老师：年薪3—4万；

小学老师：年薪5—10万；

初中老师：年薪6—10万

三、福利：社保、医保及其它的福利待遇基本参照本市公办学校的标准。

四、培训：学校参与本市教育系统的所有学习及培训，每年为新老师额外提供大约50小时市内和20小时省内的学习培训，争取5年内不低于一次国内进修或一次国际教育交流活动。

五、招聘程序：

1.投递资料：应聘教师请将本人毕业证书、教师资格证、职称证书、身份证及有关成果证书复印件、亲笔个人简历、近照一张及联系电话寄往我校校长室，并请注明应聘职位和待遇要求。合则约见，材料保密，恕不退还。

2.面试：经初审合格者，学校将发函（或致电）通知当事人面试。

六、联系人：张老师，电话：0760-22736666

联系地址：邮寄地址 : 广东省中山市东升丽景学校 张老师（收）（请在信封左下角注明“应聘材料”）

邮编：528400