东莞市2010-2011学年度第一学期教学质量自查七年级语文试卷及参考答案1

第一篇：东莞市2010-2011学年度第一学期教学质量自查七年级语文试卷及参考答案1

2010-2011学年度

爸爸的问候和祝福。请你拟出短信的内容。（2分）

答：

二、阅读（40分）

阅读下面文段，回答7至19题。

（一）（8分）

太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。

（节选自《陈太丘与友期》）

7、用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

与人期行，相委而去。

译文：

8、文段中，“□□□□”说明不守信约的是友人而不是陈太丘；友人至而不见太丘，“□□□□”是友人发怒的原因。当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方针锋相对，致使“友人惭”。由此可知“□□”和“□□”是本文的核心。（用原文的语句填空）（2分）．．．．．．．．

9、文中蕴涵了许多做人的道理，请联系实际谈谈自己的感想。（3分）

答：

（二）（13分）

（1）设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干什么还希望别的呢！

（2）最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖儿全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

（3）古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

……

（4）这就是冬天的济南。

（节选自老舍《济南的冬天》）

10、文中为了突显济南冬天的雪后美景，依次描写了哪些景物？请简要概括。（3分）

答：

11、“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。”这里为什么用“卧”字？（3分）

答：

12、文中画线句子表达了作者怎样的思想感情？（3分）

答：

13、文章本是有情物，济南“慈善”的冬天让人倍感亲切，这得益于作者朴实、自然亲切的文风，犹如与

读者促膝谈心一般，试找出一句并加以分析。（4分）

答：

（三）小鸟（14分）张立新 父亲上班当医生走了，母亲上班当护士走了。都救死扶伤去了，却把小明一个人锁在阴冷的家里。桌子有一把剪纸的小剪子，小明拿起小剪子，在头上剪了一下，掉了几根头发。小明兴奋不已，对着镜子剪起来。父母亲回家，小明欢快地迎上去：“爸爸妈妈，我会剪头发了，以后剪头发不用花钱了，不用去理发店了。我以后给爸爸剪头发，给妈妈剪头发。”

“去去去，你能干什么！”父亲不愿看他。

母亲蹲下身，抚摸着小明的头：“以后大了你就会理发了。瞧你，把头发剪得很不好看，妈妈还得带你去理发店修修。”

小明长到会翻身的月份时发现不对了，右手使不上劲。一检查，右臂发育迟缓。父母亲怎么也不相信这罕见的病会落在自己孩子身上。西医治了，中医也治了，钱也花光了，随着孩子的长大，右臂还是又短又小，使不上力气。

上幼儿园，小朋友对他小小的右手感兴趣。偶尔还有一两个坏小朋友，非要和他握手，趁机使劲握住他小小的右手不放，疼得他嗷嗷叫。回到家，小明说什么再也不去幼儿园了。

不上幼儿园，小明就在家一个人玩，没有玩具，小明就自己用纸做。小明会用纸折叠成小椅子、小桌子、小床、小汽车、小人儿。小明让小人儿们坐小汽车来家里串门，小明有小朋友了。

邻居的老爷爷送给小明一只小麻雀，站着东摇西晃，羽毛像刚发芽的幼苗，还遮不住小麻雀身上的皮肤。小麻雀嘴张得大大的朝着小明吱吱叫，小明用右手轻轻给它喂了一撮水泡过的小米，小麻雀吃了。小明笑了，用小小的右手轻轻摸了摸小麻雀。

怕把小麻雀捏疼，小明和小麻雀打交道都是用右手。小麻雀也爱在小明右手的小手心里卧着。

小麻雀在小明的小手心里一天天长大，能在屋里飞了，飞累了还是在小明右手的小手心里卧着，不愿意回饼干盒子，那是它的窝。小明用纸折了一只小鸟，涂上颜色，引得小麻雀啄了纸小鸟一下。小明笑了，拿出上次幸存的两个纸小人儿摆在纸小鸟旁边。

“我们都有朋友了！” 小明对小麻雀说。

小明正玩得开心，门开了，父亲回家。这回父亲对纸玩具没介意，却告诉他，赶快把小麻雀放了。小明呆愣愣地不敢问为什么，只是站着不动。

“快去啊，这东西传播禽流感！现在南方闹得厉害。” 父亲说急就急。

小明忙把小麻雀引到小手心里，刚要出门，又转身把桌上的纸小人儿和纸小鸟装在衣兜里，免得它们遭殃。

出了家门，小明到外面的草坪，怔怔地站在上次埋牙膏盒的地方，母亲正好下班回来。

“妈妈，爸让我把小麻雀放了，说有禽流感！”小明泣不成声。

母亲抚着小明的头，过了好一会儿，说：“那就放了吧。小鸟属于天空，应该自由地飞。”

小明知道没指望了，他缓缓伸出小小的右手，张开，扬起。小麻雀扑棱着翅膀，展翅高飞。忽地，小明从衣兜里拿出纸小鸟，追过去。

“等等你的朋友！”小明奔跑着把纸小鸟掷向空中。纸小鸟落下，小明跑过去捡起，再掷向空中…… 等等你的朋友……”

“孩子，别跑了，它不会飞！” 母亲泪流满面。

“小鸟会飞，小鸟会飞！” 小明哭着奔跑着，一次次把纸小鸟掷向空中。

“等等你的朋友……”

（选自《北京文学》2010年07期）

14、请用简洁的语言概括小说的内容。（4分）

答：

15、文中画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？（3分）

答：

16、文章以“小鸟”为题，有何寓意？（3分）

答：

17、小明是一个右手残疾的孩子，文章却一次次描写这个孩子对“手”的极大限度的使用（剪头发、折纸

玩具、喂养小鸟），作者这样写有何用意？（4分）

答：

（四）（5分）

（A）

童年呵！

是梦中的真，是真正的梦，是回忆时含泪的微笑。

（B）

阳光穿进石隙里，和极小的刺果说：

“借我的力量伸出头来吧，解放了你幽囚的自己！”

树干儿穿出来了，坚固的盘石，裂成两半了。

18、（A）诗歌颂了什么？（B）诗揭示了一个什么道理？（2分）答：

19、（A）诗采用什么手法来体现？（B）诗最突出的艺术特色是什么？（3分）

答：

三、作文（40分）

20、目光，可以传递温馨的祝福和关怀；目光，可以表达殷切的希望和期盼；目光，可以给人无尽的动力

和勇气。请以“那一束的目光”为题作文，把题目补充完整，空格处可填：“温柔”“期盼”“赞许”“愤怒”“失落”“孤独”„„

要求：①有真情实感，内容具体。②不少于500字。③不得出现真实的人名和校名。

赵某者，吴人也。家富多藏有子三其子恃父多金朝夕挥霍不务正业。有一叟善意相劝，曰：“尔之子，俱游手好闲，一旦尔殁，将何以自食？当戒之从学，而后自立。”赵某弗听，恣子放荡。寻赵氏卒，其家财竭。三子者，或乞食于街市，或盗窃于邻人，或饿仆于路侧。人曰：“此乃自食其恶果也！”然岂非其父之计短也！

1、文章划线句没有标点符号，请在需要加标点的地方用“∣”标出来。（2分）

家 富 多 藏 有 子 三 其 子 恃 父 多 金 朝 夕 挥 霍 不 务 正 业

2、作者认为富翁的儿子落得如此下场的原因是什么？你从中获得了什么启示？（3分）

答：

附加题（5分）

第二篇：2009—2010学第一学期教学质量自查

2009—2010学第一学期教学质量自查

七年级历史试卷

注：

1、全卷满分l00分，考试时间60分钟。

2、所有各题答案均写到“答卷”上。

一、选择题：每题只有一个正确答案，每小题2分，30小题，共60分。1．春秋战国时期，极大地促进了农业生产发展的是

Ａ．铁器、牛耕的使用与推广

Ｂ．水利工程的兴修 Ｃ．手工业的发展

2．《论语》中所记载的言论出自我国古代思想家 A．韩非子 B．孔子 C．孟子

3．在联合国大厅悬挂着一则孔子名言，被认为是处理国家间往来的至高准则。这则名言是

A．敏而好学，不耻下问 B．己所不欲，勿施于人 C．有朋自远方来，不亦乐乎

4．西周时期，规定诸侯有镇守疆土、交纳贡税、保卫王室等义务的制度是 A．分封制 B．禅让制 C．中央集权制 5．下列词语反映的史实与楚庄王称霸有关的是

A．老马识途 B．卧薪尝胆 C．问鼎中原

6．小文学习了“春秋五霸与战国七雄”一课后，得出以下结论，你认为不符合史．实的是

A．春秋五霸：各国皆称公，唯独楚称王

B．秦国用“合纵”战术破坏了“连横”

C．战国七雄的方位：东西南北到中间，齐秦楚燕赵魏韩 7．齐桓公能成为春秋时期第一个霸主的最主要原因是

A．领土广阔经济富庶 B．提出“尊王攘夷”的旗号 C．齐桓公任用管仲为相，改革内政，发展生产

8．商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家，其变法内容中对旧贵族特权打击最大的一项是

A．国家承认土地私有 B．根据军功大小授予爵位和田宅 C．建立县制

9．甲骨文之所以记载在龟甲或兽骨上，表述错误的一项是 A.龟甲或兽骨上留有占卜的痕迹

B.刻在龟甲或兽骨上的文字有可能保存得比较长久 C.商朝没有其他可用于刻字的材料 10．贾谊在《过秦论》中说：“一夫作难，而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何 也？”意思是说，一人发动起义，就使得整个王朝都崩溃了，秦二世也死于他人之手，被天下耻笑，这是什么原因呢？这其中的“一夫作难”指的是

A．陈胜、吴广 B．刘邦、项羽 C．赵高 11．现在有人习惯将钱戏称为“孔方兄”，其出典是历史上的“圆形方孔钱”。下令以圆形方孔钱为标准样式、统一全国货币的是

A．汉武帝 B．秦始皇 C．秦王嬴政

12．在中国历史上，国家大一统的观念有悠久的历史、深厚的基础，这种国家大一统局面的形成始于

A．实行“授民授疆土”的西周 B．战争纷纷的春秋战国 C．大力巩固统一国家的秦汉

13．西汉时，董仲舒针对“师异道，人异论，自家殊方，指意不同”的形势，建议汉武帝

A．休养生息 B．独尊儒术 C．削弱诸侯国

14．历史影视作品是对历史进行的艺术加工，但要尊重历史事实。下列电影情节与历史事实相符的是

A．最先称霸的齐桓公在纸上书写作战命令

B．秦始皇巡视各地时，刻石上的字是甲骨文 C．南朝后期用圆周率计算土地面积

15．在“天府之国”的四川，有一项著名的水利工程已造福于人民2000多年，在2008年5月的大地震中也未被毁坏。这项工程是

A．郑国渠 B．邗沟 C．都江堰

16.汉武帝时期，有人举报丞相公孙贺与诸邑公主、阳石公主等人勾结，埋木偶人于专供汉武帝车马通行的驰道上，诅咒汉武帝，大逆不道。汉武帝派去追查他们不法行为的官员是

A．刺史 B．御史大夫 C．司隶校尉 17.下列关于纸的发明，说法正确的是 A．造纸术发明以前没有书写材料 B．造纸术是由蔡伦发明的

C．造纸术的发明是普通劳动者共同完成的

18.小张对历史非常感兴趣，他从图书馆借回四本书，与张仲景有关的是 A．《齐民要术》 B．《伤寒杂病论》 C．《九章算术》

19.小文同学是七年级学生，他打算寒假与家人外出旅游，顺道考察秦汉历史。他最应该去

A．陕西省西安 B．河南省洛阳 C．山东省曲阜 20.他被喻为“治世之能臣，乱世之奸雄。”他能够在乱世中统一北方，他是 A．诸葛亮 B．刘备 C．曹操 21.“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。” “老臣”是指 A．诸葛亮 B．周瑜 C．董仲舒

22.曹操以少胜多，打败袁绍，统一黄河中下游地区，是因为他 ①“挟天子以令诸侯”取得政治上的优势 ②实行屯田，注重农业，有足够的经济实力 ③招贤纳士，重视人才，手下谋士众多，猛将如云 ④有文学修养

A．②③④ B．①③④ C．①②③ 23.三国鼎立的局面形成于

A．赤壁之战之后 B．官渡之战之后 C．长平之战之后 24.下列中国古代历史发展时期，按其先后顺序排列正确的是 ①夏商周 ②汉朝 ③秦朝 ④三国两晋南北朝

A．①④②③ B．①②③④ C．①③②④ 25.有关佛教的说法，不正确的是 ．A．起源于古印度 B．产生于中原地区 C．西汉时传入

26.从西汉末年起，现东莞地区出现了大批从中原迁移过来的北方人，成为东莞的早期居民，这些人迁移到南方来的主要原因是

A．南方气候温暖 B．躲避战乱 C．南方较北方富裕 27.《宋书》记载：“（江南）地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥„„”这则材料最能说明

A．南方地区社会安定 B．江南经济发展 C．江南人口众多

28.《史记》是一本探求天人之间的关系，贯穿古往今来的变革，撰写有独到见解的、自成体系的著作。《史记》的体裁是

A．纪传体通史 B．编年体通史 C．纪传体断代史

29.民族融合与中外文化的交流，造就了我国古代异彩纷呈的艺术成就。下列正确的是

A．“书圣”王羲之的代表作是《洛神赋图》

B．主张“以形写神”的顾恺之的代表作是《兰亭序》 C．毛笔、纸都是我国书画的工具 30.2009年6月止，我国有河南洛阳龙门石窟、山西大同云冈石窟等38处列入《世界遗产名录》。与上述两项艺术成就相关的是

A．道教 B．儒教 C．佛教

二、改错题：找出错误并作简要更正，每小题3分，5题，共15分。

31.“当仁不让于师”的意思是：不要让老师。

32.诸子百家中道家主张教化百姓，以“礼”治国，法家强调用“刑罚”加强统治。33.秦始皇规定隶书作为标准文字，颁行天下，后来又推行一种新的字体---小篆。34.汉武帝为了防御匈奴进攻，修筑了万里长城。

35.《水经注》是我国现存的第一部完整的农学著作，其中记载的许多技术直到现在还在应用。

三、材料题：1题，共10分。

36.“论从史出，史论结合”是学习历史的基本方法。阅读下列材料，探究相关问题。材料一：南越王尉佗者，真定人也，姓赵氏。秦时已并天下，略定杨越，置桂林、南海、象郡，以谪徙民，与越杂处十三岁。佗，秦时用为南海龙川令。

--《史记》卷一百一十三

材料二：始皇三十三年(公元前214年)，秦平岭南后，设置了南海郡、桂林郡、象郡，南海郡辖番禺、四会、龙川、博罗4县，郡治设在番禺(今广州)。

--《广州市志》

请回答：

（1）材料一的作者是谁？该书成书于什么朝代？（2分）（2）材料二说明秦朝在地方实行什么制度？（2分）

（3）除上述制度外，请列举秦、汉时期推行的、对中国历史产生深远影响的政治、经济、文化、思想等措施。（6分）

四、小作文题：15分。

37.有人说，一切制度随着时代的变化，再合理的制度也会出现问题。人类社会从来没有长久而不变的制度。日常生活中，改革范围不仅有旧制度，还有旧习俗、旧思想文化……等。

2009年11月19日《东莞日报》载：东莞市政府部门从37个精简为32个……继广州、深圳、珠海、顺德之后，东莞也开启了大部制改革！

1999年起至今短短十年，广东高考改了四次。2010年普通高等学校招生考试改革是一个综合性的改革，调整方案一共有五个方面。2010年起东莞市将历史学科列入中考科目，占中考总分的30分……

同学们，请你就与改革相关的话题发表你的看法。

要求：要写标题，要有自己的观点，能自圆其说，力求文字通顺，150字以上。提示：主题并非你的小论文标题

第三篇：广州市2010-2011学第一学期教学质量自查七年级语文

广州市2010-2011学第一学期教学质量自查 七年级语文 题号 一

（1-6）二（7-19）三（20）附加题（21）总分

（一）（二）

（三）（四）

得分

说明：

1、全卷共三大题，8页，满分为100分，考试时间为120分钟。

2、答卷前，必须将学校、姓名、班别、学号按要求写在密封线左边的空格内。

3、答题可用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔按各题要求答在试卷上，不能用红笔或铅笔。

4、本试卷设有附加题，共5分，考生可答可不答，该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过100分。得分 评卷人

一、基础（20分）

1、按要求默写或根据课文填空。（8分）（1）树木丛生，□□□□。（曹操《观沧海》）（2）□□□□□□□，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（3）乱花渐欲迷人眼，□□□□□□□。（白居易《钱塘湖春行》）（4）子曰：“岁寒，□□□□□□□□□。”（《论语十则》）（5）把孟浩然的《过故人庄》默写完整。故人具鸡黍，邀我至田家。□ □□□□，□□□□□。□□□□□，□□□□□。待到重阳日，还来就菊花。

2、下列各组中，加点词语意思不相同的两项是（）（）。（2分）A、居数月/居高临下B、温故而知新/故地重游 C、智子疑邻/足智多谋D、昂首观之/坐井观天

3、下列加点字读音完全正确的一组是（）。（2分）

A、纳罕（hǎn）澄（dāng）澈B、嬉戏（xī）海域（yì）C、迂回（xū）喧嚣（xiāo）D、贮蓄（zhù）征兆（zhào）

4、下列五个词语中有两个错别字，请改正。（2分）瘦骨嶙峋多姿多采心旷神怡昂首廷立水波粼粼 改为改为

5、请以“语文”为陈述对象，运用比喻和排比的手法写一段话。（2分）答：

6、家是温馨的。在开展“我爱我家”的综合性学习活动中，请你完成以下任务。（4分）（1）请用简洁通顺的语言，把从上初中以来你感受到父母关爱的一件事叙写下来，再用一句话表达自己当时的感受。（2分）答：

（2）周末，你本想为撑起家庭的爸爸庆贺生日，但爸爸又出差在外，你打算给爸爸发去短信，送去自己对爸爸的问候和祝福。请你拟出短信的内容。（2分）答：

二、阅读（40分）

阅读下面文段，回答7至19题。

（一）（8分）

太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

（节选自《陈太丘与友期》）得分 评卷人

7、用现代汉语翻译下面的句子。（3分）与人期行，相委而去。译文：

8、文段中，“□□□□”说明不守信约的是友人而不是陈太丘；友人至而不见太丘，“□□□□”是友人发怒的原因。当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方针锋相对，致使“友人惭”。由此可知“□□”和“□□”是本文的核心。（用原文的语句填空）（2分）

9、文中蕴涵了许多做人的道理，请联系实际谈谈自己的感想。（3分）答：

（二）（13分）

（1）设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干什么还希望别的呢！

（2）最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖儿全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

（3）古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。„„

（4）这就是冬天的济南。（节选自老舍《济南的冬天》）得分 评卷人

10、文中为了突显济南冬天的雪后美景，依次描写了哪些景物？请简要概括。（3分）答：

11、“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。”这里为什么用“卧”字？（3分）答：

12、文中画线句子表达了作者怎样的思想感情？（3分）答：

13、文章本是有情物，济南“慈善”的冬天让人倍感亲切，这得益于作者朴实、自然亲切的文风，犹如与读者促膝谈心一般，试找出一句并加以分析。（4分）答：

（三）小鸟（14分）张立新

父亲上班当医生走了，母亲上班当护士走了。都救死扶伤去了，却把小明一个人锁在阴冷的家里。

桌子有一把剪纸的小剪子，小明拿起小剪子，在头上剪了一下，掉了几根头发。小明兴奋不已，对着镜子剪起来。父母亲回家，小明欢快地迎上去：“爸爸妈妈，我会剪头发了，以后剪头发不用花钱了，不用去理发店了。我以后给爸爸剪头发，给妈妈剪头发。” “去去去，你能干什么！”父亲不愿看他。母亲蹲下身，抚摸着小明的头：“以后大了你就会理发了。瞧你，把头发剪得很不好看，妈妈还得带你去理发店修修。”

小明长到会翻身的月份时发现不对了，右手使不上劲。一检查，右臂发育迟缓。父母亲怎么也不相信这罕见的病会落在自己孩子身上。西医治了，中医也治了，钱也花光了，随着孩子的长大，右臂还是又短又小，使不上力气。

上幼儿园，小朋友对他小小的右手感兴趣。偶尔还有一两个坏小朋友，非要和他握手，趁机使劲握住他小小的右手不放，疼得他嗷嗷叫。回到家，小明说什么再也不去幼儿园了。不上幼儿园，小明就在家一个人玩，没有玩具，小明就自己用纸做。小明会用纸折叠成小椅子、小桌子、小床、小汽车、小人儿。小明让小人儿们坐小汽车来家里串门，小明有小朋友了。

邻居的老爷爷送给小明一只小麻雀，站着东摇西晃，羽毛像刚发芽的幼苗，还遮不住小麻雀身上的皮肤。小麻雀嘴张得大大的朝着小明吱吱叫，小明用右手轻轻给它喂了一撮水泡过的小米，小麻雀吃了。小明笑了，用小小的右手轻轻摸了摸小麻雀。怕把小麻雀捏疼，小明和小麻雀打交道都是用右手。小麻雀也爱在小明右手的小手心里卧着。小麻雀在小明的小手心里一天天长大，能在屋里飞了，飞累了还是在小明右手的小手心里卧着，不愿意回饼干盒子，那是它的窝。小明用纸折了一只小鸟，涂上颜色，引得小麻雀啄了纸小鸟一下。小明笑了，拿出上次幸存的两个纸小人儿摆在纸小鸟旁边。“我们都有朋友了！”小明对小麻雀说。

小明正玩得开心，门开了，父亲回家。这回父亲对纸玩具没介意，却告诉他，赶快把小麻雀放了。小明呆愣愣地不敢问为什么，只是站着不动。“快去啊，这东西传播禽流感！现在南方闹得厉害。”父亲说急就急。

小明忙把小麻雀引到小手心里，刚要出门，又转身把桌上的纸小人儿和纸小鸟装在衣兜里，免得它们遭殃。

出了家门，小明到外面的草坪，怔怔地站在上次埋牙膏盒的地方，母亲正好下班回来。“妈妈，爸让我把小麻雀放了，说有禽流感！”小明泣不成声。母亲抚着小明的头，过了好一会儿，说：“那就放了吧。小鸟属于天空，应该自由地飞。” 小明知道没指望了，他缓缓伸出小小的右手，张开，扬起。小麻雀扑棱着翅膀，展翅高飞。忽地，小明从衣兜里拿出纸小鸟，追过去。“等等你的朋友！”小明奔跑着把纸小鸟掷向空中。纸小鸟落下，小明跑过去捡起，再掷向空中„„

等等你的朋友„„”

“孩子，别跑了，它不会飞！”母亲泪流满面。“小鸟会飞，小鸟会飞！”小明哭着奔跑着，一次次把纸小鸟掷向空中。“等等你的朋友„„”

（选自《北京文学》2010年07期）得分 评卷人

14、请用简洁的语言概括小说的内容。（4分）答：

15、文中画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？（3分）答：

16、文章以“小鸟”为题，有何寓意？（3分）答：

17、小明是一个右手残疾的孩子，文章却一次次描写这个孩子对“手”的极大限度的使用（剪头发、折纸玩具、喂养小鸟），作者这样写有何用意？（4分）答：

（四）（5分）（A）童年呵！是梦中的真，是真正的梦，是回忆时含泪的微笑。（B）

阳光穿进石隙里，和极小的刺果说：

“借我的力量伸出头来吧，解放了你幽囚的自己！” 树干儿穿出来了，坚固的盘石，裂成两半了。得分 评卷人

18、（A）诗歌颂了什么？（B）诗揭示了一个什么道理？（2分）答：

第四篇：2008-2009学第一学期教学质量自查(九年级信息技术试卷)

2008-2009学第一学期教学质量自查（九年级信息技术试卷）

一、单项选择题（每题3分，共75分）

1、在Photoshop中移动图层时，必须使用（）工具。

A、选框工具

B、魔棒工具

C、移动工具

D、文字工具

2、在Photoshop中新建图像文件默认的背景颜色是（）。

A、白色

B、黑色

C、红色

D、蓝色

3、图像大小的尺寸单位常用的有（）。

A、像素

B、厘米

C、英寸

D、以上三项皆是

4、在Photoshop中建立选区时，按住（）键可以增加选区。

A、Ctrl

B、Shift

C、Alt

D、Tab

5、在Photoshop中，要选取色彩单一或一致的不规则图像区域，最适合的工具是（）。

A、魔棒工具

B、矩形选框工具

C、磁性套索工具

D、多边形套索工具

6、以下哪个命令不能对图像进行色彩调整（）。

A、羽化

B、色阶

C、曲线

D、亮度/对比度

7、可以使图像边缘产生模糊效果，使得图像的合成自然和谐的命令是（）。

A、模糊

B、磁化

C、描边

D、羽化

8、关于图像的缩放效果，下面说法正确的是（）。

A、放大图像后，图像的像素数量会增加

B、缩小图像后，图像的像素数量会减少

C、图像可被无限放大，但图像的清晰度不度

D、无论放大或缩小图像，图像的像素的数量均不会变化

9、图像分辨率的单位通常为（）。

A、dpi

B、ppi

C、dpa

D、ppa

10、在Photoshop中，可以将图像处理过程的信息保存下来，并可进行后续修改的文件格式是（）。

A、jpg

B、bmp

C、gif

D、psd

11、以下那种格式的图像文件属于压缩文件，容量较小，适合于在网上发布（）。

A、bmp

B、psd

C、jpg

D、tif

12、以下哪个不属于制作gif制作动画需要注意的要素。（）。

A、图片

B、帧速

C、效果

D、图层

13、利用Flash系统默认的帧频制作一个长达1分钟的动画短片，共需要（）帧画面。

A、12

B、24

C、720

D、1440

14、Flash动画的组成结构是（）。

A、帧—>图层—>场景—>动画

B、帧—>场景—>图层—>动画

C、场景—>帧—>图层—>动画

D、场景—>图层—>帧—>动画

15、以下不属于Flash基本的元件类型的是（）。

A、图形元件

B、影片剪辑元件

C、按钮元件

D、帧元件

16、在Flash中哦拿，插入关键帧的快捷件是（）。

A、F4

B、F5

C、F6

D、F7

17、调用Flash元件一般是通过（）面板。

A、属性

B、库

C、场景

D、信息

18、以下哪个不属于Flash的帧类型（）。

A、普通帧

B、空白帧

C、关键帧

D、空白关键帧

19、在Flash中创建对象沿复杂的曲线轨迹运动，用用到的图层是（）。

A、轨迹层

B、引导层

C、遮罩层

D、曲线层 20、拥有自己独立的时间轴，播放时不受场景动画影响的元件是（）。

A、图形元件

B、影片剪辑元件

C、按钮元件

D、帧元件

21、Flash发布的文件格式中，带有Flash Player播放程序，能独立放映动画的文件格式是（）。

A、swf

B、gif

C、html

D、exe

22、在Flash中强制动画与声音同步，声音随着动画的停止而停止的声音同步方式是（）。

A、事件

B、数据流

C、淡出

D、静音

23、下列是Flash输出的标准非原文件动画格式的扩展名是（）。

A、.swf

B、.gif

C、.fla

D、.exe

24、智能机器人依靠（）来接受外部的信息。

A、接受器

B、执行装置

C、控制器

D、传感器

25、以下哪个不是未来智能机器人发展的特点（）。

A、集成化

B、虚拟化

C、微型化

D、模块化

二、判断题（对的打V，错的打X，每题2分，第13题1分，共25分）

1、在Photoshop中，图层的不透明度决定该图层显示其下层图层的清晰度。数值越大，其透明度越高，显示其下层图层越清楚。（）

2、Photoshop中RGB模式指的是（红、黄、篮）模式。（）

3、播放Flash动画时，一定要使用Flash系统自带的Flash Player程序来播放，否则无法观看。（）。

4、当位图图像由大变小时，其印刷质量不会降低；而当图像由小变大时，其印刷质量将会下降。（）

5、在Photoshop中，滤镜效果只能应用于当前可视图层。（）

6、在Photoshop中，通过调整文本图层的“混合选项”来制作文特效。（）

7、Flash采用了流技术，能一边播放一边传输数据。（）

8、Flash制作的动画只能连续播放。（）

9、Flash可以将整个场景的中内容在作品中显示出来。（）

10、动作补间动画不能制作色彩渐变的动画效果。（）

11、改变蔗罩层中图形的颜色，并不影响动画的显示效果。（）

12、在同一层中可以实现多个对象的运动动作，不会相互干扰。（）

13、程序设计一般有三种结构，它们分别是顺序结构、选择结构和循环结构。（）

第五篇：七年级语文第一学期半期试卷

马场中学2013—3014第一学期七年级语文期中考试卷 班级姓名考号得分

一、积累与运用（28分）

1.下列加点字的注音全对的一项是()（2分）

A.怦怦(pēng)攲斜（jī）黄晕（yùn）粗糙（cāo）．．．．

B.栖息（xī）菡萏（dàn）脸颊（jiá）应和（yīng）．．．．

C.着落（zhuó）蜷伏（quán）归泊(bó)枯涸（hé）．．．．

D.祷告(dǎo)荫蔽（yìn)匿笑(nì)霎时（shà）．．．．

2.下列词语中没有别字的一项是（）（2分）

A.并蒂疲倦不堪自做主张小心翼翼

B.清冽洗耳恭听自相矛盾蛛丝马迹

C.急躁鸦雀无声翻来复去截然不同

D.诀别得意扬扬混为一谈不求甚解

3.下面句子中加点的成语使用错误的—项是()（2分）

A.我的姑奶奶,今天你这搞得花枝招展的出来干吗?害我差点没认出你。．．．．

B．初冬的清晨，田野上落叶缤纷，鸦雀无声，一切似乎都在睡眠中。只有．．．．

你，故乡的小河，还在那儿昭示着生命的激情。

C．大家对我们公司有什么意见请尽管提，我们洗耳恭听，虚心接受。．．．．

D．锻炼身体必须持之以恒，不能三天打鱼，两天晒网，否则收效甚微。．．．．

4.下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）

A.2013年开始实施的新交通规则，对闯黄灯、开车打电话等行为严厉进行处罚，被称为“史上最严的交规”。

B．中央电视台“今日说法”栏目推出了未成年人的安全教育节目，意在提高未成年人自救自护的意识和能力。

C．在“广州范本”环保包装大赛上，作品能否脱颖而出，很大程度上取决于作品的环保性、节约性和创新性。

D．计划于2015年建成的粤港澳大桥，将从根本上解决阻碍粤港澳合作的交通，成为促进三地繁荣稳定的“金桥”。

5.对下列公益广告运用的修辞方法的作用理解不正确的是()（2分）

A.别踩，我怕疼。（“爱护草坪”公益广告）

理解：运用拟人的修辞方法，表现小草柔美的身姿、娇贵的情态。

B.说好普通话，“知音”遍华夏。（“推广普通话”公益广告）

理解：运用夸张的修辞方法，突出了学好普通话的显而易见的好处。

C.为何血浓于水？因为爱在其中。（“无偿献血”公益广告）

理解：运用设问的修辞方法，引发思考，呼唤救死扶伤、无私奉献的大爱。

D.带上平安上路，载着幸福回家。（“交通安全”公益广告）

理解：运用对偶的修辞方法，表达了对人们出行平安、生活幸福的美好祝愿。

6．下列文学常识表述不正确的一项是（）（2分）

A．《论语》是记录孔子言行的一部书，共20篇，是道家经典著作之一。

B．《春》的作者是朱自清，原名朱自华，字佩弦，现代诗人、散文家。代表作品有诗集《踪迹》，散文集《背影》等。

C．《世说新语》是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，由南朝宋刘义庆召集一批文人共同编撰。是一部记述东汉末年至东晋时豪门贵族和官僚士大夫的言谈轶事的书。

D．《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》。作者是海伦·凯勒，美国女作家、教育家，1964年被授予“总统自由勋章”。

7.按要求写诗句。（6分）

（1）《观沧海》中表现诗人广阔胸襟的句子

是，。

（2）《〈论语〉十二则》中论述学习和思考之间的辩证关系的句子是。

（3）《次北固山下》写平野开阔，大江直流，波浪平静的诗句_________ _，______________。

（4）《钱塘湖春行》中写出莺歌燕舞的写景名句是：________________，___________。

（5），却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

（6）待到重阳日。（孟浩然《过故人庄》）

8．名著阅读及文学常识填空。（4分）

（1）《繁星》《春水》是（作者）在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，总的说来，《繁星》《春水》大致包括三方面的内容：

一是对；

二是对大自然的崇拜和赞颂；

三是对。

（2）《论语》是家经典著作之一，与《》《》《》并称

为“四书”，《论语》是记录及其弟子言行的一部书。

9．综合性学习。（6分）

活动一：班级准备开展“感受自然”的活动，请你完成下面两件事。（4分）

（1）为这次活动书写一条主题语或宣传语。（2分）（2）在观赏风景时，你的同桌张小明准备把矿泉水瓶扔向池塘，你怎么劝说他？（2分）活动二：生活处处有语文，请你仿照示例，以斑马线的口吻写一句温馨提示，提醒司机和行人在穿越斑马线时注意安全。（2分）

【示例】你让出的是一点时间，收获的是一份安全和幸福。

二、阅读（32分）

（一）古诗阅读（4分）

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。——《天净沙秋思 》马致远

10．这首小令描写了九种景象，渲染了的气氛，表现了一个长期漂泊的异乡人的悲伤惆怅之情，表现全曲中心的是。（2分）

11．用简要的语言欣赏诗句“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”（2分）

温馨提示：

（二）文言文阅读（8分）

①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

④子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

⑤子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”

12．解释下列句中加点的词（2分）

（1）不亦说乎（2）人不知而不愠 ．．

13．翻译下列句子（4分）

（1）有朋自远方来，不亦乐乎？（2）温故而知新，可以为师矣。14．阅读文中划线句，说说颜回的“贤”表现在哪里？（不少于两点）（2分）

（三）散文阅读（13分）

春

（1）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

（2）一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

（3）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。（3）吾日三省吾身（4）不逾矩．．

（4）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

（5）A．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

B．风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

C．牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

D．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

15．指出下列语句的修辞方法。(3分)

①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（）

②山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（）③红的像火，粉的像霞，白的像雪。（）

16．为上面第（5）段的文字按原文顺序重新排序：________________（2分）17．注音（2分）

巢（）清脆（）酝酿（）应和（）．．．．

18．第五段文字从感觉方面把春风描写得有声有色，有形有味，极其生动，按下面要求，从文中摘抄相应的词语填在横线处（每空至少写两个词语）（2分）

①触觉方面：________________。②嗅觉方面：________________。③听觉方面：________________。④视觉方面：________________。

19．第四段中画线的句子用了______________________________写法（1分）

20．概括第三段、第四段、第五段文字的主要内容。（3分）

第（3）段：第（4）段：第（5）段:

（四）课外阅读（7分）

春雨

①春雨，古今中外有多少人赞美你！“随风潜入夜，润物细无声”，这是杜甫描述你偷偷来到人间的佳句。春雨，你可知道农民是怎样地盼望你呀！②春雷一声，你可来临了，无声无息地下着，雨丝如烟似粉。竹林里新拔节的翠竹，田野里的绿苗，池塘边的垂柳，刚刚绽开的粉色桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹，细润润。

③暖融融的雨丝好像一串串的珍珠，又好像春姑娘的鞭子，抽打着冬的阴影，驱赶着料峭的寒意。你是那样的纤细，却又是如此不可抗拒。你粉碎了坚冰的顽抗，瓦解了积雪的防御；你把冰冷的硬壳化作了袅袅飘飞的水雾，化作了潺潺流淌的小溪，化作了滔滔滚动的潮水。

④柔情的春雨，你多么像一位天使，从山那边跑来。你拖着乳白的宽大的裙子，罩着整个村庄，干涸的大地等待着你的拥抱，你满头插着洁白的花，在云雾中吻着土地。你看：所有的种子都翻个身，打着滚儿，揉揉惺忪的眼睛，伸个懒腰，打个哈欠，一切都复苏了。

⑤一场温暖的春雨，亮晶的雨丝，绵绵的雨丝，好像春姑娘拨动的琴弦，春风是轻柔的手指，弹出了一首首动人的歌曲。你又好像春姑娘手中绣花的针线，一针针，一线线，绣出了一片清新和翠绿，也有点点耀眼的金黄；你绣啊！绣啊！绣出了嫩生生、水灵灵的新葩新蕾！还有翩翩起舞的蜜蜂„„ ⑥春雨，我希望你永驻人间！

21．试用简洁文字概括以下各段的意思。（3分）

③段：

④段：

⑤段：

22．“无声无息地下着”写雨丝的________，“雨丝如烟似粉”写雨丝的_ ______________（2分）

23．试说说这篇文章在语言表达上的特点。（2分）

三、作文（40分）

24.文题：那一天，阳光好温暖

要求：①文中不得出现真实校名、人名；

②除诗歌外，文体不限；

③书写工整，卷面整洁，不少于500字。