第一篇：2017-2018学年人教版七年级第一学期期末语文试卷及答案
2017-2018学年第一学期七年级期末质量检测题
语 文
积累与运用（30分）
1.填空。（每空1分，共12分）
（1）非淡泊无以明志。（《诫子书》）（2），随君直到夜郎西。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）正是江南好风景。（《江南逢李龟年》）（4），应傍战场开。（《行军九日思长安故园》）（5）三人行。择其善者而从之。（《论语》）（6），思君不见下渝州。（《峨眉山月歌》）（7）天上的明星现了。（《天上的街市》）（8）油蛉在这里低唱。（《从百草园到三味书屋》）（9）枯藤老树昏鸦。（《天净沙》）（10）树木丛生。（《观沧海》）（11），风正一帆悬。（《次北固山下》）2.阅读文段，完成文后题目。（共7分）
九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。”
半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。梗上只留下小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨．夜还是hàn dàn的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不适意！——徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右攲斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。．
（1）根据文中读音，在田字格里正确、规范地写出这两个汉字，并说
出“hàn”的笔画数。（3分）（2）给文中加点的字注音。（2分）
（3）解释画线词语“花瑞”在文中的含义。（2分）3.下列各句中，加点成语运用有误的一项是（2分）．．．
A.等它克服障碍后马上变得活泼而神采奕奕了。．．．．B.他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。．．．．C.这对于一班见异思迁的人也是一个极好的教训。．．．．D.这尊玉器美不胜收，让人大饱眼福。．．．．4.下列有关文学名著说法错误的是（2分）．．．A.高尔基说屠格涅夫的《猎人笔记》是“异常优美”的一部作品。B.“我”要去东关看五猖会，父亲却让我背书，背会才能“看会”。C.孙悟空第三次顺利借到芭蕉扇是因为南海观音给了一颗定风丹。D.英子结交的第一个朋友是秀贞，并帮助她们母女相认。5.下列语句在空缺处排序正确的一项是（2分）．．．我希望到顾客正多着的书店，就是因为那样可以把矮小的我挤进去，有时我贴在一个大人身边，仿佛我是与他同来的小妹妹或者女儿。
①偶然进来看看闲书的人虽然很多 ②因此我要把自己隐藏起来，真是像个小偷似的③但是像我这样常常光顾而从不买一本的，实在没有 ④而不致被人注意 A．②④③① B．④①③② C．②③④①
D．①④③② 6.综合性学习。（5分）
w 读书不仅可以开阔眼界，增长知识，还可塑造良好的精神气质。但我们现在仍有很多人不爱读书。那么如何激发我们的读书兴趣，请你根据实际情况说出三种办法。（不超50字）
阅读(40分)阅读下面的散文，完成7-10 题。（共16分）
大明湖之春
老 舍
北方的春本来就不长，还往往被狂风给七手八脚地刮了走。济南的桃李丁香与海棠什么的，差不多年年被黄风吹得一干二净，地暗天昏，落花与黄沙卷在一处，再睁眼时，春已过去了！记得有一回，正是丁香乍开的时候，也就是下午两三点钟吧，屋中就非点灯不可了；风是一阵比一阵大，天色由灰而黄，而深黄，而黑黄，而漆黑，黑得可
怕。第二天去看院中的两株紫丁香，花已像煮过一回，嫩叶几乎全破了！济南的秋冬，风倒很少，大概都留在春天刮呢。
有这样的风在这儿等着，济南简直可以说没有春天；那么，大明湖之春更无从说起。
济南的三大名胜，名字都起得好：千佛山，趵突泉，大明湖，都多么响亮好听！一听到“大明湖”这三个字，便联想到春光明媚和湖光山色等等，而心中浮现出一幅美景来。事实上，可是，它既不大，又不明，也不湖。
湖中现在已不是一片清水，而是用坝划开的多少块“地”。“地”外留着几条沟，游艇沿沟而行，即是逛湖。水田不需要多么深的水，所以水黑而不清；也不要急流，所以水定而无波。东一块莲，西一块蒲，土坝挡住了水，蒲苇又遮住了莲，一望无景，只见高高低低的“庄稼”。艇行沟内，如穿高梁地然，热气腾腾，碰巧了还臭气烘烘。夏天总算还好，假若水不太臭，多少总能闻到一些荷香，而且必能看到些绿叶儿。春天，则下有黑汤，旁有破烂的土坝；风又那么野，绿柳新蒲东倒西歪，恰似挣命。所以，它即不大，又不明，也不湖。
话虽如此，这个湖到底得算个名胜。湖之不大与不明，都因为湖已不湖。假若能把“地”都收回，拆开土坝，挖深了湖身，它当然可以马上既大且明起来„„
况且，湖景若无可观，湖中的出产可是很名贵呀。懂得什么叫作美的人或者不如懂得什么好吃的人多吧，游过苏州的往往只记得此地的点心，逛过西湖的提起来便念叨那里龙井茶，藕粉与莼菜什么的，吃到肚子里的也许比一过眼的美景更容易记住，那么大明湖的蒲菜，茭白，白花藕，还真许是它驰名天下的重要原因呢。不论怎么说吧，这些东西既都是水产，多少总带着些南国风味；在夏天，青菜挑子上带着一束束的大白莲花蓇葖出卖，在北方大概只有济南能这么“阔气”。
我写过一本小说──《大明湖》──在“一﹒二八”与商务印书馆一同被火烧掉了。记得我描写过一段大明湖的秋景，词句全想不起来了，只记得是什么什么秋。桑子中先生给我画过一张油画，也画的是大明湖之秋，现在还在我的屋中挂着。我写的，他画的，都是大明湖，而且都是大明湖之秋，这里大概有点意思。对了，只是在秋天，大明湖才有些美呀。济南的四季，唯有秋天最好，晴暖无风，处处明朗。这时候，请到城墙上走走，俯视秋湖，败柳残荷，水平如镜；唯其是秋色，所以连那些残破的土坝也似乎正与一切景物配合：土坝上偶尔有一两截断藕，或一些黄叶的野蔓，配着三五枝芦花，确是有些画意。“庄稼”已都收了，湖显着大了许多，大了当然也就显着明。不仅是湖宽水净，显着明美，抬头向南看，半黄的千佛山就在面前，开元寺那边的“橛子”──大概是个塔吧──静静地立在山头上。往北看，城外的河水很清，菜畦中还生着短短的绿叶。往南往北，往东往西，看吧，处处空阔明朗，有山有湖，有城有河，到这时候，我们真得到个“明”字了。桑先生那张画便是在北城墙上面的，湖边只有几株秋柳，湖中只有一只游艇，水作灰蓝色，柳叶儿半
黄。湖外，他画上了千佛山；湖光山色，联成一幅秋图，明朗、素净，柳梢上似乎吹着点不大能觉出来的微风。
对不起，题目是大明湖之春，我却说了大明湖之秋，可谁教亢德先生出错了题呢！（有删改）7.文意理解。（9分）
（1）简要概括是什么原因造成了“大明湖之春”徒有其名？（3分）
（2）文中是怎么体现大明湖的“大”“明”“湖”的特点的？（4分）
（3）如何理解文末画线句子的含义。
（2分）
8.本文语言生动形象。请从修辞的角度说说下列句子的表达效果。（3分）
北方的春本来就不长，还往往被狂风给七手八脚地刮了走。9.仿写句式。（2分）
古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞。美丽的大明湖。10.下列选项不是老舍的作品是（2分）．． A.《四世同堂》 B《龙须沟》 C《踪迹》 D《茶馆》
阅读下面的科普选文，完成11-13 题。（10分）
这只鹦鹉还有一样好把戏，可以跟猴子和小孩子的丰富想象力比美，也许是因为它对我母亲的热爱而触动了灵机吧。夏天里，我的母亲只要在院子里坐着，总是一刻不停地织着毛衣。可可似乎很清楚那一团团柔软的毛线是干什么用的，它总是一口咬住露在外面的活线头，很快地飞到空中，把一整团线都打开来，就像一个纸风筝拖着一条极长的尾巴。它总是蹿得高高的，然后就绕着我们屋子前面的柠檬树有规则地打起转来。要是没人在那儿打断它的好把戏，它就把整棵树都缠上鲜艳的毛线，叫你怎么也没法子再解开来。我们家的客人常常会在这棵树前一站半天，想不出我们为什么把它打扮成这个模样，也不知道我们是用什么法子把毛线缠上去的。
这只鹦鹉对我母亲真是一往情深，它热烈地追求她：在她的身边用各种古怪的姿势跳舞，一下子把它漂亮的冠毛打开来，一下子又合上；而且无论她到哪儿去，它都跟着；如果她不在，它一定像初来时找我一样，孜孜不倦地去找她。
我的母亲一共有四个妹妹，一天，我的姨妈们和好几个相熟的老太太一起在我们家的走廊上喝茶。她们围着一张很大的圆桌子坐着，每人的面前都有一盘才从园里采来的新鲜草莓，桌子的中央放了一浅碟很细的糖粉。这只鹦鹉，不知是有意还是无意，打外面飞过，偶然看见我的母亲正在里
面主持茶会，才一转眼，它就已经俯冲而下了。走廊上的门虽然很宽，却比它张开的翅膀窄，它大概想像平时一样，一下子就停在我的母亲面前。
这一次，却不那么简单了，等它好容易落到桌子上，才发现原来四周都是陌生的面孔，它想了一下，然后突然跳起来，像个直升机一样掠过桌面，一转身就不见了。碟子里面的糖粉经它这么一来，也跟着不见踪迹，桌子的四周却坐了七个涂满了糖粉的老太太，脸上像麻风病人一样白得像雪，每个人的眼睛都闭得好紧，实在是“美”极了！
11.选文是从哪些方面说明了鹦鹉的调皮？（3分）
12.试分析文末最后一段的语言特点及作者所流露的情感。（4分）13.选文中动物与人的和谐相处给你带来了怎样的启示？（30字左右）（3分）
阅读下面的文言文，完成14-18 题。（14分）
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。14.解释下列句中的加点词语。（4分）．． ①弛担持刀 ②其一犬坐于前 ．． ③一狼洞其中 ④顾野有麦场 ．．15.下列“之”用法不同的是（2分）．．．．．
A．学而时习之 B．亦毙之 C．曲肱而枕之 D．久之，目似瞑 16.用“/”给下列句子断句。（断一处）（2分）
禽 兽 之 变 诈 几 何 哉？
17.翻译选文画波浪线的句子。（2分）
18.本文情节曲折，通过动作、神态描写刻画了狼和屠户的形象。（4分）“骨已尽矣，而两狼之并驱如故”“一狼径去，其一犬坐于前”表现了 狼的，“屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之”表现 了屠户的。
写作（50分）
19.按要求作文。
生活中，我们应该心存感谢。感谢朋友的帮助，感谢家人的关心，感谢老师的教导„„
请以“感谢有你（您）”为文题，写一篇记叙文。．．．要求：（1）字数600左右。（2）不套作，不抄袭，不透露个人真实信息。（3）语言简练，尽量不要使用网络语言。（4）书写规范，卷面整洁，正确使用标点符号。
2017-2018学年第一学期七年级期末质量检测题答案
语 文
1.略（评分标准：每空1分，共12分）2（1）菡萏 11画
（评分标准：共3分，字形书写正确规范，结构安排合理得2分）（2）gěng qī（评分标准：共2分，拼音书写正确规范得分）(3)花带来的好兆头
（评分标准：共2分，意思对即给分，有错字扣1分）3.D（2分）4.C（2分）5.B（2分）
6.略(评分标准：共5分，一点1.5分，共4.5分，语句通顺0.5分。有错字扣1分)7.（1）随意修坝造地，滥加垦殖，不及时补水（评分标准：共3分，概括意对得分，有错字扣1分）
（2）文章通过写大明湖的秋景，写出了秋天的大明湖湖宽水净、空阔明朗、有山有湖。（评分标准：共4分，答出秋景1分、三个特点各1分。有错字扣1分）
（3）不是亢德先生出错了题，也不是作者写跑了题，而是作者有意为之。它是作者的又一处幽默之语，因为本文是借描写大明湖春、秋两季迥然不同的景致，来抒发作者对当时(三月)的大明湖残败凄凉情形的感喟之情的。大明湖之秋是来衬托大明湖之春的，写秋也即写春。（评分标准：共2分，意同得分）.拟人（夸张），真实形象地写出了济南春天的短暂和乏味或风大春短。（评分标准：共3分，修辞1分，分析2分。有错别字扣1分）9.略。（仿写句式，要求句式、修辞相同。
古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞。《济南的冬天》 美丽的大明湖。）
（评分标准：共2分，句式相同、用对比修辞得分）10.C（2分）
11在树上缠毛线、追求母亲（给母亲跳舞）、扰乱母亲茶会（评分标准：共3分，每点1分，有错字扣1分）
12.第一问：语言诙谐风趣，还带有调侃的味道（生动活泼，富有幽默感）。
第二问：对动物的挚爱之情。
（评分标准：共4分。每点2分，有错字扣1分）
13.①人类和其他动物都是大自然的儿女，动物和人类一样拥有在地球上安定生活的权利。②敬畏自然是人类正确的生存态度，人类亲近自然、与其他动物友好相处，是地球宜居环境存在的保证。③我们每个人都有维护生态平衡发展的责任和义务。④不妄自尊大，不任意胡为，用心地去尊重生命的神圣和权威，是人类的最佳选择。
（评分标准：共3分。答出任两点3分。一点1.5分，意同得分。有错字扣1分）14.（1）解除、卸下（2）名词作状语，像狗似的（3）名词作动词，挖洞（4）看、视（评分标准：共4分，每小题1分）15.D（2分）
16.禽 兽 之 变 诈 / 几 何 哉？（评分标准：共2分）
17.这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的
（评分标准：共2分，意同得分。其中“盖”，译为大概、原来是。）18.贪婪（凶狠），狡诈，勇敢，机智
（评分标准：共4分。每空1分，后两空顺序可颠倒）19.（50分）参照《中考作文评分标准》
第二篇：七年级语文第一学期期末试卷及答案
2010学年第一学期七年级期末教学质量调研监测
语文试题卷
考生须知：
1．本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分120分，考试时间120分钟。
2．答题前，必须在答题卷的密封区内填写校名、姓名等有关信息。
3．所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。
4．考试结束后，只上交答题卷。
一（30分）
1．下列加点字注音全部正确的一项是（3分）
A．绽开（zhàn）栖息（qī）擎天撼地（jínɡ）．．．
B．啜泣(duò)呵责（hē）骇人听闻（hài）．．．
C．倔强（jiànɡ）跛脚（pǒ）瘦骨嶙峋（xún）．．．
D．迸溅（bènɡ）嫌恶（wù）随声附和（hè）．．．2．下列词语中没有别字的一项是（3分）
A．瑕痴疵心妄想猝然鞠躬尽瘁
B．峭壁珠联璧合训诫戒骄戒躁
C．骸骨惊涛骇浪丰烁硕果累累
D．漂洒飘泊大雨拙劣茁壮成长
3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（3分）
①昨晚，第二届“科技新浙商”在杭州西子湖畔隆重▲，10位代表我省新一代科技创新型企业的企业家，火热出炉。
②英国《经济学人》刊文▲中国崛起与中美关系，认为21世纪中美是“竞合关系”。③当生活不能如愿以偿时，不是一味地计较和埋怨，而是地做自己应该做的事。④一家剧院突然起火，惊慌失措的人群立即▲朝唯一的大门跑去。
A．揭幕解析一厢情愿前赴后继B．揭幕解析一如既往争先恐后
C．揭晓剖析一如既往争先恐后D．揭晓剖析一厢情愿前赴后继
4．下列句子中标点符号使用全对的一项是（3分）
A．读书，使人胸襟开阔，豁达深远；读书，使人品味高雅，睿智清朗。
B．在现实生活中，我们常自认为怎么样才是最好的？但事与愿违。
C．比方说中国菜，无论煎，炒，蒸，炸，拌，无不是将主料和佐料混在一起下锅上桌。
D．面对众人的怂恿，我大有荆轲“壮士一去兮不复还。”的壮烈——硬着头皮上前了。
5．把下列句子组成一段文字，顺序最合理的一项是（3分）
两岸的青山，▲，都晃悠悠地，无一例外地倒影在清澄、透明的江水里。
A．青山的石壁，石壁的丛林，丛林中的藤蔓芳草
B．石壁的丛林，青山的石壁，丛林中的藤蔓芳草
C．青山的石壁，丛林中的藤蔓芳草，石壁的丛林
D．丛林中的藤蔓芳草，石壁的丛林，青山的石壁
6．补写出下列古诗名句的上句或下句。（只选做三小题）（3分）
①问渠那得清如许，▲。（朱熹《观书有感》）
七上语文期末试题卷·第1页（共5页）
②▲，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）
③乱花渐欲迷人眼，▲。（白居易《钱塘湖春行》）
④枯藤老树昏鸦，▲，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）
7．下列三个句子各有语病，请分别加以修改。（3分）
①外交部表示，中国坚决反对任何国家、任何人利用诺贝尔和平奖干涉中国内政，侵 略中国司法主权。
②大力积极提倡为公众服务，这应是第三产业的主要工作和价值取向。
③解决和发现学习中的问题是取得良好成绩的重要方法之一。
8．在下列句子的横线上，填入正确的关联词语。（3分）
生命▲演习，▲真刀真枪的实战。生活不会给我们打草稿的机会，▲我们所认为的草稿，其实早就已经是我们人生无法更改的答卷。
9．名著导读填空。（3分）
①《繁星》《春水》诗集是冰心在印度诗人▲的《飞鸟集》的影响下写成的。②《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，当中蕴含了前人丰富的生活智慧和想象魅力，如《▲》。
③ 本学期的课外阅读中你最喜爱的一本书是《▲》。
10．阅读下面的文字，在横线上补写一段话，要求语意明确，语言得体。（3分）
小民放学后，挤公交车回家。一个急刹车，小民撞了后面的老伯伯，小民马上转身 扶住老伯伯说：‚▲‛
二（30分）
阅读下面文章，完成11—18题。
（一）素园陈瘦竹，老舍谢冰心
①抗日战争时期，老舍在重庆作过一首嵌名诗：‚素园陈瘦竹，老舍谢冰心。‛素园指作家韦素园，其他三人均为原名。这是一种游戏诗，但也极富深情、深意。
②冰心是被宋美龄以‚同窗学友‛的名义亲自邀请到重庆来的，本有政府安排的住宅。冰心工作一段后，觉得不适应，就千方百计地辞了职，继续从事自由写作。就在歌乐山的半山腰购买了一座土坯房，也就是‚老舍‛。虽然是平民住宅，但环境甚美，严严实实地被松树林包围着，树林中依稀夹着一些竹子，称得上‚素园陈瘦竹‛。这处‚素园‛浓阴蔽日，密林挡风，冬暖夏凉，还可远眺嘉陵江，冰心很喜欢，就把这幢房子命名为‚潜庐‛。
③与冰心大不一样，老舍是抗战文学的主要领导人。除了勤奋创作外，老舍还要联络各方，组织各种活动，并上前线采访和慰问将士。仅1939年下半年就先后到了五个战区，行程两万多里。
④为了工作，也为了友情，老舍经常来冰心的‚潜庐‛，喝了酒后就躺在走廊上的帆布床上休息，惬意极了。在极其繁重而且充满激烈斗争的领导抗战文艺的岁月里，这种时光更为难得，老舍自然要‚谢‛冰心了。
⑤冰心难忘这段愉快的日子，她在1987年12月写的《又想起了老舍先生》中说： ⑥老舍和我们来往最密的时期，是在抗战时代的重庆。我们都觉得他是我们朋友中最爽朗、幽默、质朴、热情的一个。我常笑对他说：‚您来了，不像‘清风入座’，乃是一阵热浪，席卷了我们一家人的心。‛那时他正扛着重庆的‚文协‛大旗，他却总不提那些使
①他受苦蒙难的事。他来了，就和孩子们打闹，同文藻喝酒，酒后就在我们土屋的廊上，躺在帆布床里，沉默地望着滔滔东去的嘉陵江，一直躺到月亮上来才走。
⑦舒乙在《老舍的关坎和爱好》中对上述情景有更具体的记述：
⑧平时，冰心管教孩子甚严，给孩子们分花生、铁蚕豆什么的，是按颗按粒数的，比如，每次每人只能吃5粒，老舍一到，全放开了，‚咱们今天不数数儿，随便!‛但孩子们还是要问母亲：‚我们能吃多少?‛冰心说：‚两个!‛这时，老舍就插话了：‚不行不行，要说二十个，二百个!‛
⑨有一次，孩子们居然与老舍讨论起老舍的作品来。孩子们问，为什么您的书中好人都姓李?老舍则把脸一绷说，我就是喜欢姓李的!你们以后要做好人，下次，我再写书，书里的好人就都姓吴!
【注释】①文藻：吴文藻，冰心的丈夫。
11．题目“素园陈瘦竹，老舍谢冰心”有什么深层含义？请简要回答。（4分）
12．文中有哪些表现老舍与冰心之间真挚友谊的事件？请一一概括回答。（3分）
13．文中的老舍和冰心各具有怎样的性格特征？请结合文意回答。（4分）
14．文中第⑥段和第⑧段分别引用了冰心和舒乙的文字，有什么表达作用？（4分）
（二）嫦娥探月
①2010年10月1日18时59分57秒345毫秒，嫦娥二号卫星点火，19时整成功发射。‚嫦娥二号‛的发射是为了获得更清晰、更详细的月球表面影像数据和月球极区表面数据，为实现月球软着陆进行部分关键技术试验，并对嫦娥二号着陆区进行高精度成像。
②嫦娥一号、二号的顺利发射成功，标志着我国嫦娥探月计划的伟大胜利。我国探月工程分三个阶段：第一期工程为‚绕‛，第一颗绕月探测卫星已于2007年升空；二期工程为‚落‛，约于2012年发射一颗月球软着陆器，并携带一个月球车，进行首次月球软着陆及自动巡视勘测；2017年进行的三期工程为‚回‛，即发射一颗月球着陆器，进行首次月球样品自动取样并返回地球。
③探月工程除了有明确工程目标，还有更大的政治经济的社会意义。探月工程为寻找新的能源，解决人类可持续发展带来新的曙光。月球上矿产资源非常丰富。钛铁矿的资源储量高达1500万亿吨，稀土元素资源量达225亿至400亿吨。月球表面土壤中富含大量的氦3，初步估计有上百万吨。科学家表示：‚如果能够解决将氦3运回地球这一问题的话，8吨的氦3就可以解决全中国一年的能源供应总量。‛甚至有科学家惊呼：21世纪将是人类全面探索太阳系的世纪，这次探索是以月球和火星为主线。．．．．④探月工程不仅促进了空间技术的大发展，甚至成为当下世界经济的新的增长点。人类于上世纪开展的首次探月高潮产生了大约3000多种高新技术，涵盖了经济社会的各个领域。美国赫赫有名的‚阿波罗‛计划虽然花掉了美国人240亿美元，却带来了高达几千亿美元的民用市场。当前，世界经济发展又处于一个十字路口，包括探月技术在内的空间技术催生的太空经济迎来一个发展机遇。美国太空基金会发布的《2010太空报告》称，尽管去年世界经济遭受重创，但全球太空经济仍保持强劲增长势头，收入总额达2616亿美元，比2005年增长近40％，成为不可忽视的新的经济增长点。事实已经证明，谁抓住了．．‚太空经济‛的机遇，谁就会在未来的竞争中赢得主动。
⑤探月工程为我们构建了一支月球科学、行星科学、太阳系探测的研究队伍，推动了我国航天技术的跨越式发展，同时也促进了我国天文学和其他基础科学如材料科学、环境科学、空间物理学、地质学的全面发展。
⑥正如嫦娥奔月，人们对月亮怀着美好的希翼。勤劳智慧的中华民族理所当然地要为人类探索月球甚至太阳系做出自己的贡献。
15．我国嫦娥二号卫星的主要任务是什么？请结合第①段文意回答。（4分）
16．写出下列句子中加点字的具体内容。（4分）
（1）这次探索是以月球和火星为主线。．．．．（2）事实已经证明，谁抓住了“太空经济”的机遇，谁就会在未来的竞争中赢得主动。．．17．第③自然段主要运用了列数字、作引用的说明方法，有什么表达作用？（3分）
18．探月工程的实施有什么意义？用自己的话简要回答。（4分）
三(20分)
阅读下面文言文，回答19—22题。
①子曰：‚学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？‛（《学而》）
②曾子曰：‚吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？‛（《学而》）
③子曰：‚温故而知新，可以为师矣。‛（《为政》）
④子曰：‚学而不思则罔，思而不学则殆。‛（《为政》）
⑤子曰：‚由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。‛（《为政》）
⑥子曰：‚见贤思齐焉，见不贤而内自省也。‛（《里仁》）
⑦子曰：‚三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。‛（《述而》）⑧曾子曰：‚士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？‛（《泰伯》）
⑨子曰：‚岁寒，然后知松柏之后凋也。‛（《子罕》）
⑩子贡问曰：‚有一言而可以终身行之者乎？‛
子曰：‚其恕乎！己所不欲，勿施于人。‛（《卫灵公》）
19．下列加点字解释错误的一项是（3分）
A．人不知而不愠（生气）B．传不习乎（传授）．．
C．学而不思则罔（感到迷茫）D．士不可以不弘毅（刚强，勇毅）．．．
20．下列加点字意思相同的两项是（4分）
A．学而时习之昂首观之 ．．
B．仁以为己任以丛草为林．．
C．择其善者而从之堕而折其髀 ．．
D．勿施于人又留蚊于素帐中 ．．21．用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
①温故而知新，可以为师矣。
②知之为知之，不知为不知，是知也。
22．请选择其中的一则，简要阐述你的体会或对你的启发。（4分）
23．阅读下面古诗，完成（1）（2）两题。
题菊花
①黄巢
飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。
②他年我若为青帝，报与桃花一处开。
【注释】①黄巢：唐末农民起义军领袖。广明元年（880）在长安建大齐国，登皇帝位，年号金统，四年后战败，不屈自杀。②青帝：春神，掌管百花之神。
（1）诗歌一二两句中“西风”“蝶难来”写出了菊花怎样的生存环境？（3分）
（2）诗歌结尾两句表达了诗人怎样的胸怀抱负？请简要回答。（2分）
四（40分）
24．阅读下面文字，按要求作文。
成长是一个永恒的话题，成长中的苦辣酸甜就像变幻莫测的风云，伴随着我们走过日日夜夜。成长中，我们经常被一些烦恼困扰着。许多同学因此而情绪低落、心不在焉，最终导致成绩滑坡、自我封闭，甚至消极颓废。如何正确认识烦恼，如何尽快走出烦恼的阴影，是我们急需解决的问题。
请以“成长的烦恼”为话题，写一篇600字左右的作文，题目自拟，文体自定，文中不要出现所在班级的校名、人名等。
2010学年第一学期期末教学质量调研
七年级语文参考答案
一（30分，每小题3分）
1.D2．B3.C4.A5.A
6.①为有源头活水来 ②商女不知亡国恨 ③浅草才能没马蹄 ④小桥流水人家（每句1分，添、漏、错字不给分）
7.①“侵略”改为“侵犯”。② 删去“大力”或“积极”③“解决”和“发现”换位置（每处1分，共3分。改对即可）
8.不是而是因为（每处1分，共3分。关联词运用恰当即可）
9.①泰戈尔 ②示例：农夫与蛇（其余亦可）③示例：《羊脂球》、《三国演义》等（3分，各1分）
10.小民说：“对不起！老伯伯，您摔坏了没有？有哪里痛吗？”
（3分。要求符合语境，语意明确，语言得体；有欠缺酌扣）
二（30分）（以下主观题意思符合即得分，有欠缺酌扣）
11．这句诗既包含了四位作家的名字（1分），又巧妙地表达了在抗战的困境中老舍对冰心所给予的帮助与情意的真挚谢意（3分）。（共4分）
12．①老舍赋诗“谢”冰心；②老舍常在“潜庐”小憩；③冰心因老舍的到来而让孩子随便吃花生、铁蚕豆等。（3分，每点1分）
13．老舍：爽朗、幽默、质朴、热情；
冰心：正直善良，对朋友真诚，重情义。（4分，各2分）
14．表现了老舍给冰心一家人带来了快乐，也表现了老舍爽朗、幽默的性格特点。（4分）
15．为了获得更清晰、更详细的月球表面影像数据和月球极区表面数据（2分），为实现月球软着陆进行部分关键技术试验（1分），并对嫦娥二号着陆区进行高精度成像（1分）。（共4分）
16．（1）探索太阳系。（2）去年世界经济遭受重创，但全球太空经济仍保持强劲增长势头，收入总额达2616亿美元，比2005年增长近40％，成为不可忽视的新的经济增长点。或者太空经济成为新的经济增长点。（4分，各2分）
17．说明月球上矿产资源非常丰富。（3分）
18．探月工程为解决人类可持续发展带来新的能源；促进经济发展，成为当下世界经济的新的增长点；推动了空间技术的大发展，构建一支科学研究队伍，促进相关学科发展。（答到一点2分，共4分）
三（20分）
19.B（2分）20.B C（4分，各2分）
21.①复习旧知识后，能有新收获，就可以做老师了。
②知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧啊。（6分，各3分）
22.写出其中一则给1分，写出自己的体会给3分。（3分，意思对即可）
23.（1）“飒飒西风”写出了菊花生存环境的恶劣，“蝶难来”表现了菊花处境的孤寂和悲
苦。（2分）
（2）表达了诗人决心建立新政权，让农民过上平等生活的远大抱负和博大胸怀。（3分）四（40分）
第三篇：2013-2014学第一学期期末七年级语文试卷分析
2013---2014学上学期期末质量检测
七年级语文试卷分析
一个紧张而又充实的学期转瞬即逝，为总结本学期的教学工作，检验学生的学习成果，为即将到来的七年级下学期教学工作奠定基础，进行了本次期末教学质量检测。
试卷满分为100分，考试时间为120分钟。
试卷构成如下：
一、积累与运用，满分30分。
二、阅读，满分40分。
三、作文，满分30分。
一、分析说明：
（一）：第一部分：积累与运用，满分30分。
1、下列每组加点字注音都有一个错误的，请把正确的注音写在后面括号内。本题４分。
本题得满分的学生很多，可见在平时的学习以及期末复习期间学生们对这一知识点的把握还是很扎实的。不过，也有一些学生对基础字词不重视，掌握的不好，对基础常用字的音调掌握不准，因此而丢分。
2、找出下列词语中三个错误字，并把改正后的字整洁、规范的写在田字格内。本题2分。
本题得满分的学生也不少，由于平时注重对基础字词的训练，学生都能认真、工整、规范的书写指定汉字。大部分学生都能得到这４分，只有个别学生对孪生中的“孪”，迁徙中的 “徙”的字形掌握不好，导致不能得分。
3、选出下列句中加点词语的解释不符合语境的一项。本题2分。
本题学生答的不是很好。可见平时的教学中，学生对课内词语的理解和运用把握还不是很好的，对词语在具体语境中的正确释义却反准确的辨析能力。
4、选出下列句中加点成语使用正确的一项．本题2分。
此题与上题有异曲同工之妙，考察的四个成语在具体的语言环境中的正确使用，要求学生有一定的语言文字分析能力，和正确使用成语的能力．
5、结合语境，仿照例句，补写出句式相同，内容相应的语句．本题2分。
本题由于在平时的训练和考察中多次练习并考核，学生大多可得心应手的写出结构一致、含义相关而美好、语言流畅的仿句。只有少数学生敷衍成句，没有文采。
6.名著积累填空。本题２分。
本题主要考察学生对女作家冰心及其诗集＜繁星＞＜春水＞的了解和掌
握，对于学生来说，难度不大。学生们普遍反映良好，本题得分率也很高。
7、选出下列说法有误的一项。本题2分。
本体是对七年级上册的文学常识的综合检测．要求学生要准确识记作
家，作品，文学评价，以及童话的文学体裁特点，由于个别同学复习不到位，不
仔细，导致本体失分．
８、文言诗文默写填空：本题11分。
本题对七年级语文教材中中考文言诗文背诵篇目进行了考察，由于考试前
有针对性的复习，学生对诗句熟悉，在期末复习时学生掌握得也很好，得分情况
还是很乐观的。但对于理解性的默写，部分学生一时脑筋转不过弯来，张冠李戴，造成失分。另外，也有部分学生在平时练习时就不认真，出现诗文虽会背诵，可
错字连篇的现象还是很突出的。
９、选出对白居易的＜钱塘湖春行＞理解赏析有误的一项．本题2分。
本题主要考车学生对本诗的内容及主题思想有较为深刻的理解，不少学生
没有认真审题，导致失分．
（二）、第二部分：阅读理解。满分4０分。
本道大题考三个语段，其中课内考察文言语段，课内考察一篇散文的阅读，课外考察记叙短文《种春风》，课内文言的得分率较比记叙语段要好，不过，个
别学生答题不经思考，第十五题开放性试题在回答的过程中不能很好的结合实际
进行表述，或者语言过于简单表述不完整。
《紫藤萝瀑布》中所考察的几道题，没有太大难度，但不少学生考虑问题过
于片面，思路不清晰，表述不够好，抓不准重点，回答不全面，造成失分。所以
以后教学上应加强对学生的阅读训练，有针对性的训练学生的口头和文字的表达
能力。还有部分学生审题不严密，没有看见用横线划出一处拟人的句子，导致丢
分。
课外文段考《种春风》，这篇文章本来是通俗易懂，但蕴涵的意义却耐人寻
味。部分学生只是从字面上读懂文章，但未读懂其内在含义，所以简答题的回答
抓不准重点，或者理解不当，造成失分。多数学生对文章阅读不够仔细，不注意
捕捉有用的信息，如划线句“被遗忘的东西”指的是什么？可不少学生读文不细
致，没有深入思考，没有得分。
（三）、第三部分 ：作文，满分30分。
本次是命题作文，要求学生以＂那个微笑＂为题目，写一篇不少于600
字的文章。由于文题切合学生生活，有话可说，写出生活中令人感动的人或事，并写出自己由此所受到的启发和感悟，有一部分学生还能够抓住时代的脉搏，并
写出由这件事所受到的心灵的洗礼和感动，语言生动感人，情真意切，堪称美文。
可见。这个题目出的非常好，能让学生挖掘出心灵深处最美好的回忆，感悟世间的真情。
当然，还有学生的写作还不够切合题意，文章写得落俗套，语言呆板，结构
不合理，文章往往是生搬硬套，甚至字数不够，卷面不整洁，错别字连篇。给人的总体感觉是胡拼乱凑、语言空洞、没有真实情感的流露和抒发。很多学生的作
文内容较为肤浅，不会深入挖掘生活素材，不会抓住一点拓展开去。语言较为苍
白，病句不少。这和学生不善于观察生活、感悟生活、品味人生有关。而且学生
也不善于在平常中发掘生活和学习中的闪光点，导致内容乏味、语言平淡，此外，学生的文章还存在结构不合理，语言不恰当，甚至字数不够，卷面不整洁，错别
字连篇等现象。这还需要教师平时在学生写作这个重头戏上多下苦功，多加练习
和指导，使学生的写作水平得到切实的锻炼和提高。
二．综合分析。
1、取得的成绩：通过这一次考试，学生的基本功得到了进一步的加强，很多学
生掌握了一定的作题方法和技巧，并学会了自己根据自己的情况进行分类复习，在考前查缺补漏，抓住弱项重点突破，使学习成绩大幅度提高，这是学生最大的收获，因为掌握了学习方法，就等于说拿到了通往知识大门的钥匙，使学生形成了自主学习的能力。
2、存在的问题：班级还有一小部分后进生成绩还不太理想，缺乏学习的主动性，对最基本的知识掌握的还不够扎实，以后应该对他们给予更多的关注，使每一个
学生都喜欢语文，主动的在生活中积累语文知识，为以后的学习和生活打下坚实的基础。
3、改进措施：
（1）加强语文词汇的积累，争取在下次考试中字词部分不丢分。建立学生错
字档案，最大程度的消灭错别字现象。
（2）在教学中侧重语文阅读能力的培养，有计划的让学生进行不同文体的阅
读专项训练，加强阅读方法的指导，使学生以后遇到各种问题都能够胸有成竹，游刃有余。
（3）加强作文训练，引导学生在生活中抓住有价值的东西，写出有真情实
感的文章，注重作文写作方法的指导。
总之，这次考试有成功的喜悦，也有失败的教训，“路漫漫其修远兮，吾将
上下而求索。”相信在不远的将来，我们的努力必将收获丰收的硕果！
第四篇：七年级语文试卷及答案
语文试卷
班级： 姓名： 考号： 分数：
一、语言的积累与运用（共28分）1．(2分)下列加点字注音有误的一项：（）
A．摒弃(bìng)腼腆(miǎn tiǎn)淅沥(xī lì)跻身(jǐ)B．裨益(bì)瑕疵(xiá cī)栖息(qī)自诩(xǔ)C．家眷(juàn)粗粝(lì)
雕镂(lòu)迸溅(bâng)D．怠慢(dài)窘迫(jiǒng)茅塞顿开(sâ)荟萃(cuì)
2、（2分）下列词语中没有错别字的一项是（）
A、潜移默化 遥遥欲坠 熙来攘往 锱铢必较 B、刨根究底 谈笑风生 搜索枯肠 海纳百川 C、陈词烂调 其貌不扬 涕泗横流 花枝招展 D、五彩纷呈 沸沸洋洋 邪魔鬼祟 骇人听闻 3．（2分）下列句子中没有语病的一项是：（）
A．国庆六十华诞联欢晚会成功的原因是全体工作人员共同努力的结果。B．不闯红灯，是衡量一个公民素质高低的重要标志。C．读了这篇文章之后，对我的教育太大了。
D．这篇文章不仅语言流畅，而且对问题的分析也入木三分。
4、（8分 每空1分）诗词默写(1)海纳百川，有容乃大；________________，__________________。(2)，不知秋思落谁家。(3)，雪却输梅一段香。(4)但愿人长久。
(5)成功的花，！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。(6)折戟沉沙铁未销。
（7）舟已行矣，而剑不行，求剑若此，？
5、（4分）名著欣赏与阅读
（1）《汤姆·索亚历险记》的作者是 国作家。（2）《“海盗”生活》片段中，写了汤姆和几个小伙伴在 岛的生活。（3）《汤姆·索亚历险记》的姊妹篇是《》
6、（4分）阅读下面一段文字，选择括号内合适的词语进行填空 万隆会议召开之际，美国正对中国进行围堵，并扶持着台湾当局造成的紧张局势，企图将新中国扼杀在摇篮之中。在这种背景下，周恩来总理（不负众望、辜负众望），以卓越的外交才能在会议上三次（力挽狂澜、无力回天），树立了和平共处，求同存异的精神。
7、（6分）学校“推广普通话活动周”即将到来，同学们都积极参与，请你为这次活动设计一条宣传语。（2分）
（2）就学校如何推广普通话，请你向班主任提出一条富有创意的建议。（2分）
（3）有时候，老师上课也用方言，请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法：（2分）
二、现代文阅读（共28分）
（一）阅读《掌心化雪》，回答第8·12题。（共16分）
掌心化雪
①这是一个真实的故事。
②她丑得名副其实，肤黑牙突，大嘴暴睛，神情怪异，好像还没发育好的类人猿，又像《西游记》里被孙悟空打死的那个鲇鱼怪。爸爸妈妈都不喜欢她，有了好吃的好玩的，也只给她漂亮的妹妹。她从来都生活在被忽略的角落。③在学校，丑女孩更是倍受歧视，坐在最后面，守着孤独的世界。有一回，班里最靓的女生和她在狭窄的走廊遇上，一脸鄙夷，小心翼翼地挨着墙走，生怕被她碰着，哪怕是衣角。丑女孩满怀愤懑，又无处诉说，回家躺在黑暗里咬牙切齿，酝酿复仇——她要买瓶硫酸，送给同班的靓女；甚至妹妹也要“变丑”，逼着父母学会一视同仁。
④不是没有犹豫。她一直善良，碰见走失的猫狗都会照顾。于是，她蒙着纱巾，遮盖住丑陋的面孔，去见中科院心理研究所的老师。哪怕对方有丁点厌恶，都足以把她推下悬崖。
⑤老师眼神明净，声音柔和，鼓励她解下纱巾。她踌躇地照做了。老师微笑着起身，走过来，轻轻拥抱住她。那一刻，陌生温暖的怀抱，化解了她身上的戾气，让她莫名落泪。从此，丑女孩一改阴郁仇视的眼神，微笑的她最终被父母、同学接受。
⑥只需一个拥抱，就能改变一个人的一个小时，一天、一个月，乃至一生。⑦平凡如我们，都需要这样的爱，相互鼓舞慰藉。⑧记得有一次，我去医院看眼睛，被点了药水之后，刚才熟悉的世界陡然陷入黑暗。身外一片人声扰攘，脚步杂乱，我却战战兢兢不敢举步，恍惚只觉面前横亘万丈深渊。幸好有只手伸过来，轻轻把我送到长椅上坐定。这只陌生的手让我渐渐安心，心情坦然。
⑨我的先生只是市井小人物，但是“无缘大慈，同体大悲”的精神，深入骨髓。他每月工资少得可怜，从不肯乱花一分钱，但是身上总是带着硬币，施与沿途乞讨的老人。有一天，我们结伴回家，他看到一位老人在秋风中双手抱膝，脑袋低垂到胸前，瑟瑟颤抖，马上掏出零钱，又拉着我走到附近一家小吃店，买了几个热包子，放到老人面前。他做这一切都很自然，并不骄矜自喜，反而觉得羞愧，羞愧自己能力不够，无法盖得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
⑩这个世界流行的是强者和超人，渺小如蝼蚁、脆弱似玻璃的小人物，更需要洞察幽微的眼睛，需要有力的手，带他们走出窘境。假如你碰到黑暗里挣扎的人，请不要背过身去，伸出一只手，就能给对方一个春天，让一颗心慢慢复苏。即使对方并不知道你是谁，也会一直记得你掌心的温度。
8．作者在文中记叙了三则小故事，请分别用简洁的语言加以概括。（3分）
9．结合上下文，发挥想象写一段话，模拟文中那位心理老师的口吻开导女孩（3分）
10．第⑨段中“我”的先生当时为什么“并不骄矜自喜，反而觉得羞愧”？（3分）
11．本文有不少精彩语言值得品味，请摘录一处你感受最深的句子，并作简要的点评。（3分）摘录：（1分）
赏析：（2分）
12、谈谈你对题目《掌心化雪》的理解（4分）
（二）阅读《老海棠树》，回答第13·15题（共12分）
老海棠树
①如果能有一块空地，不论窗前屋后，我想种两棵树：一棵合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念奶奶。
②奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，因为奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。
③老海棠树近房高的地方，有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅。儿时我常爬上去，一天天地在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来吧，你就这么一天到晚待在上头？”是的，我在那儿看小人书、射弹弓，甚至写作业。“饭也在上头吃吗？”她又问。对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，（A）我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错，四周都是花香呢。奶奶只是站在地上，站在老海棠树下，望着我。她必是羡慕，猜我在上头都能看见什么。
④春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不说下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上胡乱地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“有我爸妈养着您，您干嘛这么累啊？”奶奶不再吭声，直起腰，喘口气。
⑤夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你上学也这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”我不敢吭声。奶奶洗好菜重新捡起针线，或者从老花镜上缘抬起目光，或者又会有一阵子愣愣地张望。
⑥有年秋天，老海棠树照旧落叶纷纷。天还没亮时，奶奶就起来主动去扫院子，“唰啦－唰啦—”邻居都还在梦中。那时她已经腰弯背驼，我大些了，听到声音赶紧跑出去说：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“咳，你呀！还不懂吗？我得劳动。”我说：“可谁能看见？”奶奶说：“不能那样，看不看得见是人家的事，我得自觉。”她扫完院子又去扫街了。
⑦我这才明白，曾经她为什么执意要糊纸袋、补花，不让自己闲着。她不是为挣钱，她为的是劳动。什么时候她才能像爸和妈那样，有一份工作呢？大概这就是她的张望吧。不过，这张望或许还要更远大些--她说过：“得跟上时代。”
⑧所以在我的记忆里，几乎每一个冬天的晚上，奶奶都在灯下学习。窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。一次，奶奶举着一张报纸小心地凑到我跟前：“这一段，你说说，到底是什么意思？”我不耐烦地说：“您学那玩意儿有用吗？就算都看懂了您就有文化了？”奶奶立刻不语，只低头盯着那张报纸，半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶—”“（B）她终于抬起头，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。
⑨但在我的记忆里，奶奶的目光慢慢地离开那张报纸，离开灯光，离开我，在窗上老海棠树的影子那儿停留一下，继续离开，离开一切声响，飘进黑夜，飘向无可慰藉的迷茫„„而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也随之轰然飘去，跟随着奶奶，陪伴着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，张望复张望，或不断地要我给她说说这一段到底是什么意思。这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。
13.请按照春夏秋冬的顺序，概括“奶奶”所做的事。（4分）
14.阅读⑦、⑧两段，说说“奶奶”为什么“不让自己闲着”，而且“几乎每一个冬天的晚上都在灯下学习”。（4分）
15.文章多处前后呼应，结构严谨。请根据前文写出后文（摘抄原文）（4分）前文：有我爸妈养着您，您干嘛这么累啊？ 后文：。
前文：奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。后文：。
三、古诗文阅读（共14分）
（一）阅读《刻舟求剑》回答16·17题（7分）
刻舟求剑
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？
16、解释加点的字词(4分）（1）涉江者（2）遽契其舟 ．．．（3）是吾剑之所从坠（3）不亦惑乎 ．．
17、楚人最可笑的“行”是？（摘抄原文）（3分）
（二）阅读《赤壁》回答18·20题（7分）
赤壁
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
18、赏析：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（3分）
19、这首诗的作者是 代的。（2分）
20、“东风”和“周郎”分别是指哪个历史事件和哪个历史人物？（任选一题作文（50分）
（一）题目：我梦见
①把题目补充完整后进行写作。②除诗歌外文体不限，600字左右。③文中不出现真实校名、人名、地名。
（二）题目：假如再有一次机会 ①根据题目，选好角度，再进行写作。②除诗歌外文体不限，600字左右。③文中不出现真实校名、人名、地名。
2分）试卷答案
一、1、A
2、B
3、D
4、（1）壁立千仞，无欲则刚（2）今夜月明人尽望（3）梅须逊雪三分白（4）千里共婵娟（5）人们只惊羡她现时的明艳（6）自将磨洗认前朝（7）不亦惑乎
5、英马克·吐温杰克逊哈克贝利·费恩历险记
6、不负众望力挽狂澜
7、示例：（1）普通话是我们沟通的桥梁（2）多利用广播、电视的影响；多开展竞赛活动。（3）课内不宜使用方言教学，否则不利于推广普通话。
8、（1）心理老师给丑女孩温暖的拥抱，从此改变了她的人生。（2）“我”在医院滴眼药水暂时失明时得到了热心人的搀扶。（3）“我”的先生真诚地施与路边乞讨的老人。
9、意思对即可。提示：可以就“外表美和心灵美”的道理来说服开导
10、.因为他有“无缘大慈，同体大悲”的精神，觉得帮助可怜的乞讨老人是不理顺应当的，所以他“并不骄矜自喜”或 因为他觉得自己能力有限，无法给予更多更好的帮助，所以“觉得羞愧”。
11、示例：
摘录：“假如你碰到黑暗里挣扎的人，请不要背过身去，伸出一只手，就能给对方一个春天，让一颗心慢慢复苏。”
赏析：呼唤人们给身处困境的人伸出援助之手，用温暖的心融化冰冷的现实。“春天”形象生动地表现出爱的力量的巨大，又巧妙地与下文的“足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞、水绿山蓝”相照应。
12、不仅仅指用手掌的温度融化雪，说明了要向需要帮助的人伸出温暖的手，用火热的心帮助别人走出困境，融化冰冷的现实。（意思正确即可）
13、春：糊纸袋 ； 夏：补花、洗菜 ； 秋：扫院子、扫大街 ； 冬：在灯下学习
14、①她不是为挣钱，她为的是劳动。②她想学点文化，跟上时代，拥有工作。
15、她不是为挣钱，她为的是劳动。什么时候才能像爸和妈那样，有一份工作呢？大概这就是她的张望吧。（或其他含有“张望”的句子）
16、（1）（搭船）渡过（2）立即刻下（3）（指示代词）这儿（4）糊涂 注：本题括号内的可不填，词义意思对即可
17、舟止，从其所契者入水求之。
18、这句话运用以小见大的手法，以二乔的命运代表国家的命运，表达了作者对历史兴亡的感叹。说明了历史上的成功是需要机遇的。表达了作者怀才不遇、壮志难酬的愤懑不平。（意思对即可）
19、唐 杜牧 20、火烧赤壁 周瑜 作文、略
第五篇：2015高二第一学期期末语文试卷不含答案
2015高二期末语文试卷
一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成第1-3题。
雾霾天气是一种重要的城市气象灾害。大范围雾霾天气主要出现在冷空气较弱和水汽条件较好的大尺度大气环流形势下，近地面低空为静风或微风。由于雾霾天气的湿度较高，水汽较大，雾滴提供了吸附和反应所需的场所，加速了反应性气态污染物向液态颗粒物成分的转化，同时颗粒物也容易作为凝结核加速雾霾的生成，两者相互作用，迅速形成污染。随着冷空气来临，风速增强，雾霾逐渐消散。研究表明，雾霾天气的形成和发展与气象条件关系密切。
一次持续性的雾霾天气过程往往具有显著阶段性特征，是一次持续时间长、阶段性特征明显的雾霾混合性天气。持续性雾霾天气的第一阶段是霾阶段，该阶段PM2．5浓度增加显著，是能见度降低的主要原因；第二阶段是大雾阶段，该阶段迅速增大的相对湿度，是导致能见度下降的重要因素，在持续性大雾天气的静稳条件下，导致PM2．5浓度累积增加；第三阶段，由于北方冷空气的入侵，大雾天气结束。可以看出，雾霾过程能见度的变化和相对湿度、PM2．5浓度、温度、风速的变化具有很好的阶段性对应关系。相对湿度与能见度在整个过程中保持稳定的负相关线性关系。由于温度决定了相对湿度的水平，因此温度与能见度的关系实际上反映了相对湿度与能见度的关系；而从整个过程来看，PM2．5与能见度是明显的非线性关系，在第一阶段PM2．5对能见度影响的速率要明显高于第二阶段，而在第二阶段中，PM2．5对能见度的影响水平几乎保持不变。风速与能见度是正相关的线性关系，从整体上看，风速越大能见度越好，而从风速对能见度影响的线性趋势上看，第一阶段风速对能见度的影响速率要大于第二阶段风速对能见度的影响速率，第三阶段能见度随着风速的增加而迅速增大，反映出风速对雾霾过程能见度的转好有重要的作用。
以北京为例。研究发现：无论是年均水平还是月均水平，霾日都要远远高于雾日，说明霾天气比雾天气对北京的影响更为严重。从月际变化上来看，大雾天气月变化十分明显，更集中于10-12月份；而霾天气在各月差异相对较小，除8-10月份的其他各月均有较多霾天气出现。从空间分布来看，雾霾天气在北京东南及城区发生频率最高、强度最大，北京西北部雾霾发生频率最低、强度最小。城区和东南地区是霾天气影响最为严重的地区，而大雾天气虽然在东南发生频繁，但是大雾强度在城区相对较弱，在城区的西北和西南大雾强度最大。
雾霾天气频繁发生，对城市大气环境、群众健康、交通安全、农业生产等造成的影响日益显著，极易酿成雾霾灾害。研究雾霾气候特征和影响因素是雾霾灾害风险评估的基础性工作，对雾霾防灾减灾和雾霾风险防范具有重要意义。同时，由于大部分严重的雾霾天气一旦形成往往很难消散，此类持续性雾霾天气对城市环境的危害往往尤其严重，并容易带来较强的社会负面影响。2011年，雾霾天气第一次入选中国十大天气气候事件，反映出社会公众对雾霾天气关注程度的进一步提高。（摘编自《雾霾天气的影响及对策》）
1.下列对于雾霾天气的理解，不正确的一项是（3分）
A．雾霾天气是一种重要的城市气象灾害，雾霾频繁发生对城市大气环境、群众健康、交通安全、农业生产等影响较大。
B．雾霾天气的大范围出现，主要是在冷空气较弱和水汽条件较好的大尺度大气环流形势下，造成近地面低空为静风或微风。
C．雾霾天气迅速形成污染的重要环节是反应性气态污染物向液态颗粒物成分的转化和颗粒物作为凝结核加速雾霾生成的相互作用。
D．雾霾天气的湿度较高，水汽较大，最后的消散往往受到冷空气入侵的影响，它的形成和发展与气象条件的变化有密切关系。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）
A．从具有显著的阶段性特征的雾霾天气过程来看，雾霾过程能见度的变化和相对湿度、PM2．5浓度、温度、风速的变化具有很好的阶段性对应关系。
B．在持续性雾霾天气的整个过程中，PM2．5与能见度是明显的非线性关系；在第二阶段，PM2．5对雾霾能见度的影响水平几乎保持不变。
C．北京的雾霾天气有以下特点：霾日多，雾日少；霾日分散，雾日集中；雾霾天气中，大雾在东南地区发生频繁，但强度在城区相对较弱。D．在持续时间长的雾霾混合性天气的全过程中，相对湿度、温度与能见度保持稳定的负相关线性关系，风速与雾霾天气能见度的关系则成正相关。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）
A．尽管雾霾天气在北京东南及城区发生频率最高、强度最大，但是雾天气和霾天气对这些地区的影响却有着明显不同。
B．严重的雾霾天气一旦形成，往往很难消散，对城市环境的危害很大，容易酿成雾霾灾害。
C．雾霾天气入选中国十大天气气候事件，体现了民众关注度的提高，也反映出政府关注民生、直面问题的工作态度。
D．频发的雾霾天气极易酿成雾霾灾害，如果对它的气候特征和影响因素进行深入研究，那么，这将对我们开展防霾治霾工作具有重要意义。
二、古代诗文阅读（48分）
（一）文言文阅读（24分）
阅读下面的文言文，完成4——7题。
韦放，字元直，车骑将军睿之子。初为齐晋安王宁朔迎主簿，高祖临雍州，又召为主簿。放身长七尺七寸，腰带八围，容貌甚伟。天监元年，为盱眙太守，寻为轻车晋安王中兵参军，迁镇右始兴王谘议参军，以父忧去职。服阕，袭封永昌县侯，出为轻车南平王长史、襄阳太守。转假节、明威将军、竟陵太守。在郡和理，为吏民所称。六年，大举北伐，以放为贞威将军，与胡龙牙会曹仲宗进军。
普通八年，高祖遣兼领军曹仲宗等攻涡阳，又以放为明威将军，帅师会之。魏大将费穆帅众奄至，放军营未立，麾下止有二百余人。放从弟洵骁果有勇力，一军所仗，放令洵单骑击刺，屡折魏军，洵马亦被伤不能进，放胄又三贯流矢。众皆失色，请放突去。放厉声叱之曰：“今日唯有死耳。”乃免胄下马，据胡床处分。于是士皆殊死战，莫不一当百。魏军遂退，放逐北至涡阳。魏又遣常山王元昭、大将军李奖、乞佛宝、费穆等众五万来援，放率所督将陈度、赵伯超等夹击，大破之。涡阳城主王纬以城降。放乃登城，简出降口四千二百人，器仗充牣；又遣降人三十，分报李奖、费穆等。魏人弃诸营垒，一时奔溃，众军乘之，斩获略尽。擒穆弟超，并王纬送于京师。中大通二年，徙督北徐州诸军事、北徐州刺史，增封四百户，持节、将军如故。在镇三年，卒，时年五十九。
放性弘厚笃实轻财好施于诸弟尤雍睦初放与吴郡张率皆有侧室怀孕因指为婚姻。其后各产男女，未及成长而率亡，遗嗣孤弱，放常赡恤之。及为北徐州，时有势族请姻者，放曰：“吾不失信于故友。”乃以息岐娶率女，又以女适率子，时称放能笃旧。
（选自《梁书•韦放传》 4.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）
A．放性弘厚笃实/轻财好施于诸弟/尤雍睦/初放与吴郡张率皆有侧室/怀孕因指为婚姻 B．放性弘厚/笃实轻财/好施于诸弟/尤雍睦/初放与吴郡张率皆有侧室怀孕/因指为婚姻 C．放性弘厚笃实轻财好施/于诸弟尤雍睦/初/放与吴郡张率皆有侧室/怀孕因指为婚姻 D.放性弘厚笃实/轻财好施/于诸弟尤雍睦/初/放与吴郡张率皆有侧室怀孕/因指为婚姻 5.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）
A．韦放在担任明威将军、竟陵太守时，所管辖的郡政通人和，当地的吏民都称赞他。
B．魏大将费穆率兵来犯时，韦放部下只有二百多人。他率领士兵殊死奋战，以一当百，大败魏军。C．韦放指挥士兵乘胜追击，几乎杀伤、俘获全部敌人，生擒了费超，并和王纬一起把费超押送京师。D．虽然张率去世了，韦放依然履行了先前两家定下的婚约，受到当时人们的称赞。
6、下列加点字的意思解读错误的一项是（）（3分）A.籍独不愧于心乎？ 独：难道
B.魏军遂退，放逐北至涡阳。北：败军 C.乃中《经首》之会。会：节奏 D.楚人一炬，可怜焦土！可怜：可悲
7.下列句式和例句相同的一句是（）（3分）例句：蚓无爪牙之利 A.骑能属者百余人耳 B.天之亡我，我何渡为！C.戍卒叫，函谷举 D.刀刃若新发于硎
8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（12 分）（1）以父忧去职。服阕，袭封永昌县侯。（4分）（2）未及成长而率亡，遗嗣孤弱，放常赡恤之。（4分）（3）臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。（2分）（4）项王身亦被十余创。（2分）
（二）古代诗歌阅读（8分）
阅读下面这首诗歌，完成8-9题。
新年作① [唐]刘长卿
乡心新岁切，天畔独潸然。老至居人下，春归在客先。岭猿同旦暮，江柳共风烟。
已似长沙傅②，从今又几年。
【注】①作者贬南巴尉时作。②长沙傅：贾谊，他曾被贬为长沙王太傅。三年后被召回长安，为梁怀王太傅。9.诗歌尾联运用了什么手法？这样写有什么深意？请简析。（4分）
10.诗人为什么独自流泪？请结合诗歌的内容简要回答。（4分）
（三）默写（16分）
11.（1）_______________，千载谁堪伯仲间。
（2）________________？江月何年初照人？
（4）千岩万转路不定，________________。（6）_______________，使我不得开心颜。（8）垆边人似月，_______________。（9）_______________，忽到庞公栖隐处。（10）古来圣贤皆寂寞，________________。（12）五更鼓角声悲壮，______________。
（13）昆山玉碎凤凰叫，____________________。（14）________________，水面清圆，一一风荷举。（17）一肌一容，_____________（18）________________，用之如泥沙？
（20）________________，亦使后人而复哀后人也。
三、文学类文本阅读（22分）
12．阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。
隐
瞒
石磊
中午时分，忽然，一辆宝马名车停在我的铺门口，下来一位四十多岁的贵妇人。这人我认识，住在我的楼上，叫尚海英。海英一进来就对我说：“老王，我想为我妈镶一口牙，好的牙多少钱？差的又是多少？” “海英，好的牙有五千多，也有六千多的，那差的一两百元。”我回答海英说。“老王，你看这样行吗？我想给我妈镶一两百元的，你当她的面说是五千多元的。”海英对我说。我看了看海英，非常不解地问：“海英，你家有的是钱，干吗这样做？”
“老王，你又不是不知道，我妈已六十多岁，镶那么好的牙干吗？说不定，镶上不几天她就„„”
海英后面的话没有说出来，但我知道她后面想说的是什么话。我用有点鄙视的眼光看了她一眼，很不情愿地说：“好„„好吧！”
“老王，就这么说，咱们是好邻居，你可得替我隐瞒。下午，我带她来做牙模。”海英说完就走了。海英走了不久，住在我楼下的夏玉莹骑着一辆单车来了。玉莹笑着问我说：“王医生，我想为我妈镶一口牙。我妈这人真是的，怎么叫她，她都不来。好的牙多少钱？最差的又多少钱？” 我看了看玉莹心想，你也和海英一样？但我转念一想，玉莹一家不容易，夫妻都是小学教师，两个儿子都在读大学。于是，我还是很和气地说：“林老师，好的有五千多元，差的有一百来元。”
“王医生，妈为我们操劳了一辈子，每次看到她吃东西，我的心里很不是滋味。你帮我镶一口最好的牙给她吧，我妈很心疼钱，但你得跟她说是一百来元的，要不，她肯定不镶。”玉莹十分认真地对我说。我听到玉莹这话，内心很是感动，但故意用海英的话对她说：“林老师，你妈不都七十多岁了吗，镶那么好的干吗？说不定，镶上不几天她就„„”
玉莹用惊讶的目光看着我，不满地说：“王医生，你怎么说这话？” 我知道我说错了，歉意地对她说：“夏老师，我是跟你开玩笑的。” 玉莹走时，又郑重对我说：“王医生，这事就拜托你了，千万别让我妈知道。她要是知道了，她是不会来的。” 真是无巧不成书。几天后，尚海英带着妈妈来了，夏玉莹也带着妈妈来了。尚海英的妈妈叫她尚妈妈，夏玉莹的妈妈叫她夏妈妈。因为是同一栋楼，彼此都认识。尚妈妈问夏妈妈：“大姐，你镶多少钱的牙？” “我„„我„„我„„本来不想镶牙，都七十多了，还镶什么牙，可玉莹就是不肯。”夏妈妈回答说。“我是问你镶多少钱的？”尚妈妈又问了她一句。“一„„一百多块的就行了，都这把年纪了。”夏妈妈有点不好意思地回答说，她不是钱少不好意思，是怕媳妇在他们的面前没有面子。
“什么？一百多块的？一百多块的还不跟纸糊的一样，我的儿媳妇就给我镶五千多的！”尚妈妈颇为得意地说。海英有点用质问的口气，对玉莹说：“夏老师，你怎么给夏妈妈镶这种牙，你要是没钱，跟我说一声。老王，你说是不是？”
海英的话，我装着没有听见。玉莹理了理刘海，有点尴尬地说：“将、将就一下吧。” 我自言自语说了一句：“真作假时假作真。” 海英婆媳走了，夏妈妈却安慰儿媳说：“莹，她们的话，你别往心里去。她家有的是钱，咱们一百元要相当她们的五十万元。”
我想了很久，也不知道对她们婆媳说什么好。我精神十分集中，想把这口牙镶好，不然，我就对不起玉莹的那份孝心。
一个星期后的中午，天下着雨，我在房里休息。尚妈妈和夏妈妈到我家来跟我的妈妈聊天。聊来聊去，她们聊起了牙。尚妈妈问夏妈妈说：“大姐，你的牙好使吗？” “哎呀，我的牙好得很，跟年轻时的牙齿一样。”夏妈妈喜形于色地说。
“这就怪了，你一百多块的牙那么好，我五千多元的牙却差得很。会不会给小王搞错了？”尚妈妈有点怀疑地说。“让我给你看一看就知道了。”妈妈对尚妈妈说。妈妈一看到尚妈妈那口牙，就肯定地说：“错了，这牙是便宜的牙。”妈妈说完又对夏妈妈说：“你的牙，我也看一下吧。”妈妈一看到夏妈妈的牙又说：“你这口牙可是好牙，搞错了，搞错了。” 妈妈走进我的房里，把我叫了出来，当着她们的面质问我：“她们的牙是怎么回事，会不会搞错了？” 我本想为她们继续隐瞒，现在看来，不说出实情不行了。于是，我只好把真相告诉她们。三位老人听后，都十分吃惊„„
（选自2014年第3期《北京文学》）
(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）(4分)A．小说以朴实的语言叙述了两个儿媳妇各为自己的婆婆镶牙的故事，表现了儿媳妇对婆婆的孝心，反映了当前的一些社会风尚。
B．小说善于通过人物语言描写来表现人物性格，虽然海英和玉莹的言语有些地方是相似的，但表达的内心情感却完全不同。
C．说“真作假时假作真”这句话，是因为“我”实在看不惯海英和玉莹的做法，包含着“我”对海英的强烈不满和对玉莹的无限同情，D．小说故事情节的发展，印证了“真是无巧不成书”这句话，文中的几次巧合，增加了小说情节的真实性，使故事情节顺理成章。E．“我”本想替海英和玉莹永久地保存秘密的，但妈妈当着两位老人的面质问“我”原因，“我”只好违背着自己的良心说出了真相。
(2)小说中的“我”在文中有什么作用？请简要概括。(6分)
(3)小说多处运用了对比手法，请找出并简要分析。（6分）
(4)本文标题为“隐瞒”，有人认为也能以“真相大白”为标题，你认可哪一个？请阐明理由。（6分）
五、语言文字运用（9分）
13．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）（3分）①“出国绕一圈，‘山寨’变大牌。”从事海外代购4年的徐晓对某些代购店这种“以假充真”的行为，但又无可奈何。
②在云南地震灾区采访，碰到巧家县安监局职工刘诗明，他正脚裹纱布，为灾民分发救援物资。休息时他乐呵呵地向笔者说：“与灾民的利益相比，这点伤病
。”
③有网友说“你再优秀也会有人对你，你再不堪也会有人对你青睐有加”，所以不妨拨开世间纷纭，做好自己。
A．不屑一顾
不足挂齿
嗤之以鼻
B．嗤之以鼻
不足挂齿
不屑一顾
C．不足挂齿
不屑一顾
嗤之以鼻
D．嗤之以鼻
不屑一顾
不足挂齿
14．下列句子中，没有语病的一句是（）（3分）A．“双十一”期间，许多网络诈骗分子瞄准消费者抢购期间放松警惕的机会，设置重重陷阱，利用弹出窗口、假客服、假链接、网络诈骗等手段层出不穷。B.推动“新中装”，其中重要的是在思想上确立推动中式服装发展的理念，在社会中形成中式服装的流行氛围，让广大人民喜欢、认同、穿着中式风格的服装。C.近日伦敦高等法院裁决，《达•芬奇密码》的作者丹•布朗被指控抄袭另一畅销书著作权的罪名不能成立。
D．北京地铁公司宣布，自3月13日起，地铁1号线中午平峰时段的列车运行间隔缩短至3分钟，晚高峰列车运行间隔缩短至2分05秒。15、15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）
经济增长速度适度回落是客观规律。，。世界各大经济体在经济增长中都出现过这种趋势。①当雪球小的时候，可以很快翻一番
②是不以人的意志为转移的，只能适应不可改变 ③犹如滚雪球一样
④因为伴随着我国经济总量的扩大
⑤随着雪球体积的增大，速度必然要降低 ⑥增长速度自然要回落
A.②③⑥④⑤①
B.②④⑥③①⑤
C.⑤①②⑥③④
D.⑤②③⑥④①
16.阅读下面一则考古信息，请分条概括元青花身份受到质疑的三个原因，每一条不超过四个字。(每点2分，共6分)
中国陶瓷，凡一新品种诞生，其由小到大、由弱到强的演变，脉络清晰。但元青花没有童年，没有少年，当你看见它时，它俨然一个风华正茂的青年，让人怀疑它的身份。在人们的印象中，蒙古人只知扩张，不知建设，善武而不善文，所以如此精美的青花瓷出自蒙古人之手太让人不可思议。再有，元青花出现之前，中华文明的传统色调鲜有蓝色的身影。唐三彩以黄绿白为主，偶见蓝色。近年在南海打捞出的多套精美的蓝色青花瓷器，经考证为明代郑和下西洋带入东南亚的明青花，其烧制年代检测多在所谓元青花之前。这更让世人质疑元青花的身份。答：①
②
③17、3分 仿写
六、（60分）
17.阅读以下材料，按要求作文：
一个生物学家在一家农场见鸡群里有只老鹰，于是问主人：“为什么鸟中之王，会落魄到这般与鸡为伍的地步？”主人说：“因为我一直喂它鸡饲料，在鸡舍里长大，所以它一直不想飞，而且它根本不认为自己是一只老鹰了。”生物学家说：“不过，它到底是一只老鹰啊，应该一教就会的。”经过一番讨论，两人准备将鹰放飞。第一天失败了，第二天又失败了。第三天，生物学家把老鹰带到山上再次鼓励它说：“你是一只老鹰，属于蓝天和大地。张开翅膀飞翔吧！”奇迹出现了，老鹰慢慢张开了翅膀，最后发出了一声胜利的长鸣，冲向天际。
要求选好角度，确定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文。不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
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