首届大连理工大学校园文化节之校园嘉年华活动方案

第一篇：首届大连理工大学校园文化节之校园嘉年华活动方案

首届大连理工大学校园文化节之校园嘉年华活动方案

活动主题：七彩校园，梦想之旅

活动理念：人人参与，把校园嘉年华办成全校师生的节日

活动目的：通过开展校园嘉年华活动，深入挖掘校园文化内涵，展示成果，凝聚人心，振奋精神

活动效果：白天分主题游览，尽情狂欢；晚上浪漫游园会，放松心情

活动时间： 6月20日（周日）09：00—21：00

参与对象：全校师生、校友、社会友人、亲属等

游览线索：

美味情缘 → 七彩校园 → 无线探索 → 梦想之旅

游览路线：

美味情缘：西山一条街

七彩校园：电教馆——二 馆——大工商店——基础部——电教馆

无限探索：电教馆——西便门

梦想之旅：西便门——音乐喷泉广场

游览项目：四大主题游览区、六大功能体验区

具体介绍：

四大主题游览区

【美味情缘】主题区

开放时间：10:00—18:00

游览地点：西山一条街

主要内容：特色食品摊位售卖、美食DIY、厨艺大比拼、健康贴士、各国特色美食图片展等

要 求：倡导“快乐学习，绿色生活”主题，室内活动与室外活动兼顾，美食品尝与动手制作兼备，除设置食品售卖项目外，加重互动参与比重，例如现场厨艺展示、成品义卖、自制冰淇淋、蛋糕等

【七彩校园】主题区

开放时间：09:00—18:00

游览地点：电教馆——二馆——大工商店——基础部——电教馆

主要内容：校园文化建设各方面集中展示

要 求：充分展示校园文化建设成果，设置互动、游戏等参与性高的项目

具体内容：

1、缤纷社团展示——星星之火

主要内容：缤纷社团展示

要 求：结合社团特色，设置展示、游戏、表演、体验、学习等互动项目。

2、各地民俗展——五湖四海是一家

主要内容：展示各地方民俗文化，展示地方特色

要 求：体现各地人才汇聚大工，倡导融合、包容、民族团结，现场设置表演、展示区，表现各民族服装、食品、娱乐等差异特色，充分展示民族文化。

3、校园文化成果展——七彩校园

主要内容：展示校园文化建设成果

要 求：充分展示校园文化建设精品工程，通过展览、留影、互动等形式展现我校特色校园文化。

4、教师文化成果展——师生同乐

主要内容：充分展示教师员工良好的精神风貌，突出师生同乐

要 求：加大教师参与度，根据教师的特点及兴趣爱好安排活动项目，增设亲子游戏区，例如“沙雕游戏”等，设置师生互动项目，例如师生寄语板、“交换童年”等。

5、社区文化成果展——缘来一家人

主要内容：倡导社区文化，凝聚小集体力量

要 求：设置特色展示，倡导“快乐学习，绿色生活”，展示我校特色的社区文化，例如千优寝室、寝室设计大赛优胜寝室风采展示等。

6、体育文化成果展——动起来

主要内容：倡导健康的生活方式，展示我校体育文化

要 求：设置新颖的互动形式，强调大众的参与，例如设置攀岩等体验专区。

7、红色文化节——忆往昔峥嵘岁月

主要内容：回忆革命历史，弘扬红色精神

要 求：强调同学的广泛了解与参与，增强同学们的革命情感，例如设置红色历史展区，开展红歌会、红色精神接力、红色知识竞答等特色活动。

8、国际文化交流成果展——地球村

主要内容：展示我校学生国际交流成果、展示异国风情

要 求：以实物展示、现场表演为主

【无限探索】主题区

开放时间：09:00—18:00

游览地点：电教馆——西便门

主要内容：研究生文化、科技工作成果集中展示

要 求：实物展示与资料展示相结合，内容不限，设置互动环节，例如现场体验，实验演示，前沿科研成果展示等。

【梦想之旅】主题区

开放时间：09:00—18:00

游览地点：西便门——音乐喷泉广场

主要内容：回顾大学生活，打造未来梦想

要 求：设置校友参与专区和毕业生（即将成为校友）纪念专区，例如“心语之路”、“听校友说那过去的故事”、设置“毕业墙”；原创毕业歌曲演唱；应届优秀毕业生展示等

六大功能体验区

【表演专区】

1、艺术团表演专区

演出地点：二馆门前

演出安排：乐团、舞蹈团、话剧团、合唱团、曲艺团、京剧社、凌分贝音乐工作室

2、社团表演专区

演出地点：一馆门前

演出安排：9:00—9:40 轮滑、滑板表演

10:00—10:40 京剧表演

11:00—11:40 街舞表演

13:00—13:40 双节棍表演

14:00—14:40 cosplay表演

15:00—16:00 校外团体表演（或由街舞表演代替）

【游戏专区】

开放时间：09:00—16:00

专区地点：主楼广场

项目安排：投篮机、大头贴、互动游戏、“儿时的游戏”体验专区等

【留影专区】

负责部门：王杨

开放时间：09:00—16:00

专区地点：电教馆对面草坪、一馆两侧草坪

项目安排：卡通人物模型、大工标识模型等

【艺术专区】

开放时间：09:00—16:00

专区地点：电教馆—二馆

项目安排：百米长卷、人物素描、现场创作、艺术人物拍照等

【休息专区】

开放时间：09:00—16:00

专区地点：电教馆门前

项目安排：设立专门休息区，甜品等售卖专区。

【纪念品售卖专区】

开放时间：09:00—16:00

项目安排：嘉年华纪念品售卖，例如文化衫、吉祥物、徽章等

第二篇：首届校园英语文化节活动方案

2014年边城高级中学 首届校园英语文化节活动方案

一、指导思想

为了进一步推进素质教育，营造浓厚的英语学习氛围，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生英语的听、说、读、写能力，我校决定举办首届校园英语文化节系列活动，展示学生的英语才能。让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心，增强开口讲英语的能力，努力培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化。

二、活动目标：

让校园英语节成为每个学生的节日，让每个学生从轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、体验学习英语的快乐；让每个孩子在活动中找到自信，让英语走近每个孩子，使他们想说，敢说、能说、乐说。

三、组织机构

教务处主办，英语教研组承办，校团委协办 组 长： 向 祎

副组长：唐冰军、田昌洪、肖典福、彭景庶、石敦光、晏友好、龙林军、王丽君、文峰

成 员：王静蓉、田庆华、吴方元、全体英语教师

四、活动时间

2014年3月23日—2014年4月19日

五、活动对象

全体英语教师及学生（高三除外）

六、活动内容

1.英语单词听写大赛（详情见附件1）

对象：高

一、高二学生

时间：2014年3月23日—4月5日

2.英语歌曲大赛（详情见附件2）

对象：高

一、高二学生

时间: 4月7日-4月15日 3.英语歌曲和电影赏析

各位英语教师在2014年3--4月教学中，教学生唱一首英文歌曲，与学生分享一部英文电影。

4.英语美文背诵

每位同学在活动期间背诵一篇英语美文。

5.营造良好英语学习氛围

采用中英文校园铃声，早上采用英文歌曲作为起床铃

七、活动安排

1.准备阶段

2月23日---3月12日

活动筹划

3月16日-21日

活动宣传

3月21日

具体工作安排

2.比赛阶段

3月24日

在升旗仪式上，举行首届校园英语文化节开幕仪式

3月23日-3月28日

各年级听写大赛初赛

3月30日-4月5日

英语听写大赛决赛

4月7日-4月11日

英语歌曲比赛海选

4月15日

英语歌曲比赛决赛

3.总结阶段

由组委会申发兵老师整理活动资料并上传于校园网，并总结本次活动经验。

2014年边城高级中学英语听写大赛活动通知

一、活动目的：

本次活动旨在激发学生学习英语的兴趣，提高学生背单词的能力，为提高英语成绩打下扎实的基础，掀起全校“学英语、用英语”的热潮。

二、竞赛时间：2014年3月23日—2014年4月5日

三、竞赛对象：高

一、高二

四、竞赛内容： 1)初赛：

时间：2014年3月26日第一节晚自习

内容： 各年级根据测试范围，采用单词默写方式进行。初中每班选出10名同学，高中实验班每班10人，普通班每班5人，参加年级英语单词听写大赛。2）决赛

时间：高一：3月31日第七、八节课

高二：4月3日第八、九节课 地点：升旗广场

内容：采用淘汰赛制：初赛胜出的同学，在主持人出题后，20秒内写出单词及中文，经裁判判定后，正确者，进入下一轮，否则淘汰。逐轮进行比赛，直至选出本场冠军。

五、比赛细则

1.参赛选手按编号，坐在指定位置，严禁携带书籍，字典，手机，字条等，比赛过程中严禁交头接耳，东张西望。

2.主持人慢速朗读单词2遍，选手须在朗读结束后20秒内写出英语单词及中文意思。单词拼写和中文意思均正确者，则进入下一轮，否则被淘汰并离场。3.选手必须在规定时间内作答，否则视为无效。

4.每一轮只听写一个单词或词组，比赛的单词均来自于所规定的范围内，但不排除考查一些单词的过去式，过去分词或者加前后缀的派生词。奖项：

特等奖

1名

一等奖

3名

二等奖5名

三等奖15名

2014年边城高级中学

校园英语文化节英语歌曲比赛通知

一、活动目的：

本次活动旨在为丰富学生的校园生活，营造校园英语特色氛围，提供展现自我的平台，爱说英语，爱秀英语。比赛的形式还能够增强学生的集体荣誉感，建立成就感。为此特举办英文歌曲演唱比赛。

二、活动主题： 英文歌唱 放飞梦想

三、时 间： 4月7日—4月19日

四、比赛地点 ： 多媒体会议室

五、参赛对象 : 全校学生

六、比赛评委：比赛年级各选两名英语老师

七、比赛内容：

1.海选: 4月7日—4月11日

参赛选手，演唱一首英语歌曲，评委们将对演唱进行举牌，获得三个 “pass”的选手进入决赛。

2.决赛：4月15日

海选优胜的20名选手，依次进行歌曲演唱，评委将对选手演唱进行打分。

八、参赛要求

1、同学以个人或团体参加比赛。

2、英语歌曲要求思想健康，符合学生的心理特点和英语水平。

3、决赛选手需自己备好伴奏带。

4、参赛曲目最长不超过5分钟。

九、报名方式：

3月30日-4月4日晚饭后 振兴教学楼前

十、奖项设置： 特等奖1名

一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名

最佳台风奖 3 名

最佳语音奖 3名

最佳气质奖 3名

第三篇：贵州首届公益嘉年华活动方案

贵州首届公益嘉年华活动方案

◆引子：

公益嘉年华是推动社会服务的倡导性平台，是促进贵阳市公益事业的跨界交流平台。贵阳的民间志愿者组织在多年志愿服务活动中，将农民工子女、空巢老人、农村留守儿童、以及我市生态环境纳入自己的服务范畴，做了大量工作，形成了以“绿丝带”为基本标识的一批志愿者群体，成为我市精神文明的宣传者和践行者。本次公益嘉年华将以我市优秀的企业、公民、政府部门、学术机构及民间组织、媒体等为参与主体，以嘉年华这种喜闻乐见、激情活力的组织形式为载体，形成依托跨部门、跨地域和跨领域的创新氛围，激发社会对公益领域的关注与投入，促进公益组织、政府、企业之间的沟通与协作，鼓励创新社会服务方法，从而推进我市公益事业的发展。

◆组织机构：

• 主办单位：贵阳市文明办、贵阳市红十字会

• 承办单位：贵阳市红十字会文化传播中心

• 支持单位：贵州省红十字会、贵州省图书馆

• 支持媒体：

• 联合承办单位：贵州部分公益组织

• 协办企业： • 场地提供：

• 筹办组织：贵州公益嘉年华活动筹备组

◆活动时间表及地点：

◇新闻发布会：时间：2011年5月5日；地点：嘉华酒店 ◇公益嘉年华启动仪式： 5月8日；地点：人民广场 ◇志愿服务图片展览：5月9日至15日；地点：省图书馆 ◇公益嘉年华——“公益之旅”活动月：5月8日至6月8日； ◇公益嘉年华闭幕晚会：5月21日

※公益组织志愿服务活动图片及公益项目巡展

 针对人群：市民公众及企业

 活动目的：全面展示贵阳市及部分地州市志愿者、公益组织的工作，使命目标及工作领域、成果；招募志愿者；搭建公益组织与企业间的合作桥梁和沟通渠道。

 活动意义：倡导市民积极参与文明城市的创建工作；参与社会服务；提升公益、志愿者组织的形象；倡导用创新方式解决社会问题，倡导跨界合作。 参与组织：公益嘉年华参与机构

 活动特点：直观展示公益、志愿者组织的工作和公益项目，让市民和企业能够直观的了解和认识社会服务，进而参与和支持；  活动日程安排： • 1.在人民广场开展一天“文明城市建设与志愿服务”公益图片展览；

• 2.参与活动的公益志愿者组织开展宣传活动及志愿服务推介、志愿者招募等；

• 3.在贵州省图书馆或贵阳大剧院继续举办一周展览活动和志愿服务推介活动；

• 4.展出期间，每天分别举办不同主题的公益服务项目推介或互动交流主题活动；

※文明城市与和谐社会建设公益论坛

• 活动宗旨：推动公益/志愿者组织、政府、企业、媒体等不同领域的跨界合作；鼓励公益领域的创新思维、创新方法和创新实践，从而推动文明城市的创建热潮；促进公益组织之间、公益组织与政府之间、公益组织与企业之间的交流合作。• 参与人员：政府官员、学界权威、公益组织领袖、关注公益事业的商界领袖

论坛一：和谐社会建设与社会行动

• 1.1 论坛主题：负责任公民行为、有价值社会行动、共建我们城市家园。

• 和谐社会建设，本质上是社会关系管理过程，需要社会主动的、负责任的、有价值的行动来建行回应。而社会主动、负责任、有价值的行动，恰好就是公益领域的志愿者行为。所以，志愿者行动，本质上是和谐社会建设的民间回应机制。• 1.2 论坛目的：推进党和政府有关部门，学术机构、各民间组织，志愿者代表关

• 于我市公益事业发展和志愿精神推动的讨论与合作机制生成。

• 1.3 论坛主要活动：邀请文明办、红十字会、共青团委等政府部门与志愿者交流互动，介绍创建文明城市的总体规划，以及展开政府与志愿者组织的对话；

论坛二：和谐社会建设，企业的社会责任

• 2.1 论坛主题：新时代企业公民，负责任社会参与 • 2.2论坛目的：推进企业、公益组织间合作，支持公益事业的更负责任、更有效 • 的推进。

• 2.3论坛主要活动：

• 上午：三个主题演讲：拟邀请人：龙永图，毛刚强，骆刚，每个演讲四十分钟，演讲后15分钟互动

• 下午：三个主题讨论：企业的公益参与方式与渠道、供应链管理与企业社会责任，商业领域的社会创新（讨论主持人邀请贵州知名学者及主持人主持），每个讨论一个小时。

※公益嘉年华——“公益之旅”活动

• 针对人群：市民公众及企业

• 活动目的：联合本地的公益组织举办多样化、参与性强、互动的公益活动；展示和推广公益/志愿服务的多样性；提高在贵阳开展公益项目的优秀公益机构的公信度和品牌知名度；调动跨领域的专业人士对公益机构的关注和支持，推荐和展示本地有代表意义的公益服务；

• 参与组织：公益嘉年华参与机构、新闻媒体

• 活动特点：绘制贵阳市“公益之旅”地图向市民宣传发放；各参与机构派出志愿者担任公益导游，邀请市民和企业的参与，开展多样化的公益服务活动；

• 活动日程安排：

• 1.公益嘉年华——公益之旅活动启动仪式及贵阳市公益地图发行；

• 2.首届公益嘉年华活动将举办为期一周的走进社区公益服务活动；

• 3.开展的活动围绕空巢孤寡老人、农民工子女、留守儿童等弱势群体展开；

4.活动将邀请爱心企业及其员工志愿者共同参与；

※“放飞梦想”首届公益嘉年华闭幕晚会

• 针对人群：志愿者、爱心市民、政府官员、企业界代表 • 活动目的：回顾和展示具有代表性的志愿服务活动以及本届公益嘉年华的精彩瞬间，将本次活动推向高潮；

• 活动特点：首届志愿者公益晚会，综合发布帮扶信息、公布爱心基金及其管理办法、表彰志愿者、公益拍卖等。• 《放飞梦想》晚会内容：

1、大屏幕滚动播放各公益组织多年活动的图片； •

2、介绍我省志愿服务的历史和范围

3、展示各公益组织的旗帜、标识及其帮扶领域；

4、先后发布十组帮扶信息并当场结成帮扶对子； •

5、表彰本届嘉年华活动优秀志愿者及公益机构； •

6、公布爱心基金及其管理办法； •

7、分4组进行公益拍卖（拍品待定）；

8、穿插进行文艺演出（农民工子女合唱、朗诵《志愿者·迎春花》、合唱《志愿者之歌》等）

第四篇：首届风筝节文化节活动方案

2013年紫馨苑社区“我们的节日”

——首届风筝节文化节活动方案

一．指导思想

风筝作为民俗文化之一，在我国有着悠久的历史，古人常用风筝做诗吟句“草长莺飞三月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童放学归来早，忙趁东风放纸鹃”。这表明放风筝是人们所喜欢的活动，每年阳春季节，更是放飞风筝的最佳时节。追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情，享受快乐。

为丰富师生的课余生活，培养积极向上的情趣爱好，为校园文化建设增光添彩，紫馨苑社区与金凤二小特举办首届风筝文化节节。

二．活动目的

联合金凤二小给学生提供一个展示自我才华的舞台，张扬个性，激发学生对科学技术的热爱，培养学生的动手、动脑和审美等综合能力，体现创新精神和创新意识，同时为丰富学生的课外生活，增长学生课外知识，培养学生团队精神，树立学生远大理想，活跃我校运动氛围，进一步促进阳光体育活动，使学生德、智、体全面发展，我校特举行第届风筝节。

三．活动设想

在本次活动中，既要引导学生自主学习与风筝有关的知识，了解中华民族悠久的风筝文化及历史，学会制作方法，还要让学生亲自动手制作各式各样的风筝，进行放飞比赛，亲自组织活动，参与活动和评价鉴赏他人的作品，在实践中增才智，长见识，真正体现学生的主体意识，提高校园生活的乐趣。

四．活动主题，口号。主题：“畅想春天、放飞希望” 口号：

给学生一片天空，让他们放飞理想、放飞希望； 给校园一片天空，让她充满欢乐、充满希望； 给文化一片天空，让她尽显美丽、尽显生机。

五、领导小组： 组长：冯建军 副组长：王晓华 成员：各班主任 六．活动时间

本次活动时间具体定于3月17日—3月30日（两周时间）。

六、活动安排：

一、各班宣传发动（3月17—3月19日）

班主任老师要将学校本次风筝节活动安排通知给班级孩子，认真做好风筝节前的各项准备工作。

二、了解风筝文化（3月17—3月21日）（举行风筝文化手抄报比赛）通过让学生自己搜集关于放风筝的历史、文化、习俗、奇闻轶事等等办一份满意的手抄报，培养学生自主探究能力，学习科学文化知识，拓宽学生视野，增长见识。手抄报要突出艺术性、知识性。

学校按年级组评选出一、二、三等奖后在校园内展出，让学生学习。

三、作文竞赛：（3月21日-3月30日）

3-6年级以年级为单位组织竞赛，每班选出一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。由大队部统一评奖。

通过风筝节的系列活动，组织一次作文比赛，寓教于乐，不仅丰富校园文化生活，同时让学生通过观察、思考、搜集整理等，在老师的指导下组织一次作文比赛，提高学生写作能力。

按年级组设奖，优秀作文装订成集，下发的各个班级展出。激发学生写作积极性。

四、班级放飞比赛：（时间视天气情况自定）

1、比赛时间： 教职工组：3月21日 低年级组：3月21日

中、高年级：3月22日

2、比赛地点：

一年级、二年级在学校小操场 三、四、五、六年级在学校篮球场

3、比赛要求：

（1）1-5年级各班选派5组代表参加学校风筝放飞比赛。

（2）参赛同学必须穿校服。

4、评分标准：

鼓励学生自制风筝，也可购买，如自制风筝可评奖。

（1）哨声响后15分钟，按各班将风筝放上天空的数量多少，按5、4、3、2、1、打分。

（2）在哨声响后25分钟，按风筝放飞的高度以年级为单位，按5、4、3、2、1、打分。

（3）参选风筝鼓励自己制作，在哨声响后25分钟时，空中风筝只要是自己制作的，每人加2分。

（4）最佳制作奖：放风筝结束的哨声响后，各班主任老师将本班自己制作的风筝送到国旗台前，由评委评选出“最佳制作奖”每级部一名。（注：参加制作奖评选的风筝必须是能放飞的）

四、颁奖仪式：

在3月30日升旗仪式时举行颁奖仪式，届时将评选出： “最佳组织奖”每年级一名 “最佳放飞奖”每年级一名

“最佳制作奖”每年级一名

五、活动准备： 主持：王晓华 音 乐：董尔鹏 摄 影：朱晨婕

手抄报评奖及展板布置：李新娟、郭振源 组织带队、吹哨及安排观众场地：王虹丽 王建国 成绩记录： 任爱萍 黄金花 奖 品： 薛 骁 奖 状： 邓艳萍 教师组组织：张志文

紫馨苑社区“我们的节日”

——首届风筝节文化活动小结

畅想春天 放飞希望

为丰富辖区青少年的课余生活，培养积极向上的情趣爱好，为校园文化建设增光添彩。紫馨苑社区与金凤区二小特举办首届风筝文化节。在本次活动中，以青少年亲自动手制作各式各样的风筝，进行放飞，既在实践中增长才智，又能提高孩子的校园生活乐趣，真正体现孩子的主体意识。同时培养孩子团队精神，树立孩子们的远大理想，活跃学校运动氛围，进一步促进阳光体育活动，使辖区青少年德、智、体全面发展。这正是给辖区青少年一片天空，让他们放飞理想、放飞希望；给校园一片天空，充满欢乐、充满希望；给文化一片天空，尽显美丽，尽显生机。

愿我们的孩子们茁壮成长，健康快乐！愿我们的校园充满激情，充满阳光！

第五篇：爱国小学首届校园足球文化节活动方案

爱国小学首届校园足球文化节活动方案

一、活动主题

“快乐足球·励志自强”

二、活动目的为响应国务院、教育部推进校园足球活动的战略计划，凸显活力校园的特色，让学生体验足球运动的快乐，提升校园足球文化，提高学生“自强不息、顽强拼搏”的意志品格。

三、时间安排

2016年

月

日—2016年

月

日

四、活动内容

1、开幕式：

月

日；

2、“足球·文化”绘画（手抄报）、作文评比活动：2016年

月

日前完成作品评选，月

日前完成布展；

3、“趣味足球”——定点射门、带球绕障碍比赛（一、二年级）：

月

日—

月

日完成；

4、班际足球联赛（3—6年级）：

月

日—

月

日完成；

5、闭幕式：

月

日上午举行。

五、参赛单位

全校所有班级、学生。

六、奖励办法

1、班际足球联赛设一二三名分别颁发奖牌、奖品。

2、“足球·文化”绘画（手抄报）、作文获奖者（60%）颁给奖状、奖品。

3、“趣味足球”——定点射门、绕障碍带球获奖者（60%）颁给奖状、奖品。

七、组织机构

1、校园足球文化节组委会

主任：

副主任：

委员：……、各班班主任

2、校园足球文化节工作小组

①运动竞赛裁判组

裁判长：

裁判员：

②画板(手抄报)比赛评委、布展组

组长：

成员：

③后勤保障组

组长：

成员：

（医务）、（照相）、（器械）、④安全保卫组

组长：

成员：

⑤课务安排组

组长：

成员

附件1：“足球·文化”绘画、黑板报评比方案

附件2：“趣味足球”——定点射门、绕障碍带球比赛方案

附件3：班际男子足球联赛方案

附件4：运动竞赛时间表、竞赛规则

爱国小学

2016年

月

日

附件1：“足球·文化”绘画（手抄报）、摄影评比方案

一、活动时间

比赛截稿、评比时间：

布展时间：

日前完成。

二、活动形式

1、绘画：以“快乐足球·励志自强”为主题，每班选送5幅作品参评；规格统一用4开画纸，绘画形式、主题不限。

2、征文：班级为单位，以“快乐足球·励志自强”为主题；尽量中心突出，充分发挥想象，内容饱满、丰富。

附件2：“趣味足球”——定点射门、带球绕障碍比赛方案

一、活动时间

2016年4月

日—2016年4月

日

二、活动地点

校运动场

三、参加对象一、二年级男、女生每班每个项目各派5名同学；

四、活动内容

1、定点射门

活动方法：以球门中点为圆心，6米为半径画圆。分别在球门正前方90度角和左右两侧45度角线上，每点放1个球。以哨声为号开始计时射门，射完3球后计时结束。

注意事项：

①要听从裁判的哨声与口令开始比赛。

②射门时目标要尽量打到中间的球门。

③球门后选若干同学帮忙捡球，注意安全。

2、带球过障碍

活动方法：在长方形场地中，放置9个障碍物，每球距离2米。参赛选手从起点，用脚带球“S”形绕过每一个障碍物，到达终点。

活动规则：

①运球过程中，要一个一个绕，不能跳过。

②球从哪里犯规就要从哪重新开始。

③撞到障碍物或超越边线均扣成绩的0.5秒。

附件3：班际男子足球联赛方案

一、比赛时间、地点

2015年4月，在学校操场举办。

二、参赛单位与比赛小组：

1、三年级——六年级，以班级为单位参赛。

2、比赛分两个组，中年级组（三、四年级）和高年级组（五、六年级）

三、参加办法和资格：

（1）、每单位独立组队参加，各参赛队代表运动员必须是该班在校正式学籍的学生。每班报队员10-15人，女生不少于3人。

（2）、运动员必须是身体健康者。

四、竞赛办法：

（1）、比赛采用中国足球协会审定的最新《足球竞赛规则》，（2）、比赛采用七人制：

中高年级各分2组进行小组单循环比赛，每组取前两名进行淘汰赛，淘汰赛在规定时间内打平即互设点球决胜，不打延长期。

（3）、比赛采用七人制。每场比赛至少有一名女球员参加，替换队员不限，但一经换出的队员本场比赛不得再换入。全场比赛时间40分钟，每半场20分钟，中场休息10分钟。

（4）、比赛用球4号球。

（5）、红黄牌累计生效（第一阶段红黄牌带入第二阶段）。一张红牌自然停止下一场比赛，累计二张黄牌自然停止下一场比赛。

（6）、运动员须在班主任带领下参加比赛。

（7）、抽签在领队会议进行。

（8）、弃权，除特殊原因外，凡延误开赛时间15分钟的队，作弃权论处，判对方3：0胜。按比赛日程安排，弃权一场取消所有比赛成绩。

（9）、罢赛，比赛中如某队不服从裁判的判罚，中断比赛超过5分钟即为罢赛，判对方3：0胜，如果在此之前对方进球数已超出3：0，则按最高比分计。罢赛一场取消所有成绩。

六、参赛办法：

（一）参赛资格：

1、运动员必须是身体健康，适合参加足球比赛；凡是存在身体不适，有心血管系统、呼吸系统等疾病，医嘱近期不适参加体育活动的，谢绝参加比赛。

2、参加人员做出参加此次活动的行为被视为参加者已对参加活动存在风险和意外已做了审慎地评估并愿意自行承担由此产生的一切后果。

（二）报名方法：

1、每队可报领队1人，教练1人，运动员人数按项目要求，开赛后原有运动员不得更换。

2、严格遵行“友谊第一，比赛第二”的原则，如出现打架斗殴、殴打对方队员及观众，无故弃权、罢赛，不在规定时间内恢复比赛等现象，组委会将有权扣除该队的比赛资格，并给予相应的处分。

3、各队需认真填写报名表，于12月19日前将报名表交送至体育组，联系人：。

4、各领队应严格筛选队员，身体残疾有疾病者不能参赛。

七、奖励：每个比赛组取前三名进行奖励。

八、裁判员：方向

吴马飞

查冬冬

......九、报名、报到及会议时间：

（一）、各班级请于2016年

月

日前报名。报名必须把本班级参赛队员的名字，以电子稿的形式，报至体育组。

（二）、领队会议另行通知。

十、服装规定

1、比赛服装统一，没有服装学校提供，一场比赛结束立即归还。

2、比赛一律穿布面胶鞋，（平底、胶粒底均可）和足球长袜参加比赛。

3、运动员一律不得佩带任何饰物（包括项链、戒指、耳环、手表等）和眼镜上场比赛。

十一、本规程的解释权属学校，未尽事宜另行通知。