第一篇：动物营养学期中测试卷
动物营养学期中测试卷
一、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）
1、EAA2、微量元素
3、必须脂肪酸
4、动物的消化力
5、渗出性素质病
二、选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）
1、动物缺乏________会出现白肌病【
1、硒
2、铁
3、铜】
2、生长猪缺乏________会出现“鹅步” 【
1、碘
2、泛酸
3、维生素C】
3、雏鸡缺乏__________会出现脚趾麻痹并卷曲 【
1、VB22VB13VB12】
4、动物水的来源有几个？ 【1、22、13、3】
5、成年奶牛出现“草痉挛”是由于缺乏_______【
1、Mn2、I3、Mg】
三、问答题（本大题共3小题，每小题20分，共60分）
1、动物对饲料的消化方式有哪些？影响消化率的因素有哪些？
2、根据溶解性将维生素分几类?每一类各包括哪些维生素？
3、用简图表示饲料能量在动物体内的转化过程。
第二篇：动物营养学复习参考[推荐]
名解
1.动物营养学:研究营养物质摄入利用与动物生命活动之间关系的学科。2.养分：食物中能够被有机体用以维持生命或生产产品的一切化学物质。3.消化：食物（饲料）在消化道内被分解的过程。分为a，机械性消化
b，化学性消化（最重要的环节）c，微生物消化（生物学消化）.4.吸收：消化道内的营养成分透过消化道黏膜上皮细胞进入血液或淋巴循环的过程。（以胞吞，胞吐，主动转运和被动转运为机制）.5.概略养分：饲料常规分析方案中饲料养分概略的六大成分。
6.NDF:中性洗涤纤维，饲料中不溶于中性洗涤剂的部分物质，即植物细胞壁组成成分。
7.ADF:酸性洗涤纤维.8.EAA：必需氨基酸，动物体内不能合成或合成量不能满足需要的氨基酸。9.NEAA:半必需氨基酸，对于猪和家禽Met, Phe、对于家禽Gly的部分需要量可分别由Cys、Lys、Ser代替，因此，Cys、Lys、Ser又被称为半必需氨基酸。
10.LAA：限制性氨基酸，饲料中所含必需氨基酸的量与动物所需量相比不足的氨基酸，由于它的不足，限制了动物对其他氨基酸的利用。
11.第一限制性氨基酸：(饲料含量/动物需要量)的值最小的必需氨基酸。12.RDP：瘤胃降解蛋白质，进入瘤胃后被微生物作用而降解为多肽和氨基酸的饲料蛋白质。
13.UDP：瘤胃非降解蛋白质，进入瘤胃后不发生变化而直接进入真胃和小肠进行消化吸收的饲料蛋白质。
14.瘤胃氮素循环：瘤胃中产生的氨除部分被用于合成微生物蛋白外，其余的经瘤胃壁吸收入血液，并随血液流入肝脏而被合成尿素。合成的尿素一部分经唾液或直接通过瘤胃壁返回瘤胃而被微生物再利用。这种氨和尿素的循环称为瘤胃氮素循环。
15.理想蛋白质：各种氨基酸的比例与动物所需比例完全吻合的蛋白质。
16.氨基酸平衡：饲料中各种氨基酸的数量与比例与动物维持生长、繁殖、泌乳等需要相符合。
17.氨基酸不平衡：由于添加第二限制性氨基酸而加重了第一限制性氨基酸的缺乏程度的现象。
18.氨基酸互补：不同饲料原料在氨基酸含量和比例上存在很大差异，通过两种或多种饲料原料搭配，取长补短弥补个别原料在氨基酸组成上的缺陷，改善饲粮氨基酸平衡，提高整体蛋白质的营养价值。
19.氨基酸颉颃：某些氨基酸在过量的情况下，可能在肠道或肾小管吸收时与另一种或几种氨基酸产生竞争而增加机体对这些氨基酸的需要的现象。
20.蛋白质周转：描述蛋白质在体内的动态变化，泛指在特定的代谢库内，蛋白质被更新替代的过程。21.饲料蛋白降解率：
22.脂类（lipids）:对溶于脂溶性溶剂的所有物质的统称，包括脂肪和类脂(磷脂，糖脂固醇和固醇脂)。
23.脂肪的额外能量效应(增效作用):饲料添加一定水平的油脂替代等能值的糖类和蛋白质，能提高饲料代谢能，降低热增耗，增加饲料净能的效应，当植
物油脂和动物脂肪同时添加时效果更明显。
24.常量元素：动物体内含量大于体重万分之一的元素，包括钙磷硫氯钾钠镁七种。
25.必须矿物质元素：对动物具有重要营养作用与生理作用，对维持机体生长发育、生命活动及繁殖活动等必不可少的矿物质元素。
26.维生素：调节动物生长、生产、繁殖和保证动物健康所必需的微量的、低分子有机化合物.27.VFI:随意采食量，单个动物或群体在随意接触饲料的条件下，一定时间内采食饲料的重量。
28.实际采食量：在实际生产中，一定时间内动物实际采食的饲料总量。
29.营养需要：动物在最适宜环境条件下，正常、健康生长或达到理想生产成绩对各种营养物质种类和数量的最低要求。
30.维持需要：动物在维持（体重不增不减，不进行生产，体内各种养分处于收支动态平衡）状态下，对各种养分的需要。
31.基础代谢:体况良好的的动物在适宜环境条件下，处于空腹、绝对、安静及放松状态时，消化道处于吸收后状态下的能量代谢。
32.绝食代谢：健康动物在适宜条件下绝食到一定时间，达到空腹时所测得的能量代谢。
33.代谢体重：以千克为单位的自然体重的0.75次方
34.体表氮损失：动物在基础氮代谢条件下，经皮肤表面（毛发、蹄甲、皮肤、羽毛等）损失的氮。
35.生长：动物机体细胞数量增多，组织器官体积增大，整体体积增大，质量增加和物质积累的过程。
36.育肥：指肉用畜禽生长后期经强化饲养而使蛋白质和脂肪在体内快速沉积。37.母体效应：初生重与死亡率呈高度负相关，与日增重呈正相关。38.短期优饲：母畜在配种前的7至14天增加养分的饲养方法。
39.孕期合成代谢：在同等营养水平下，妊娠母体比空怀母体具有更强的沉积营养物质的能力。
40.标准乳：乳脂含量为4%的乳。
41.NND:奶牛能量单位，生产1Kg的标准乳所需的3.138MJ的NEL(净能)为一个奶牛能量单位。
42.FCM：乳脂校正乳，FCM=0.4M+15F 43.SCM:固形物校正奶，SCM=12.3F-6.56SNF(非脂固形物)-0.0752M 44.能蛋比：饲料中消化能（kJ/kg）与粗蛋白质(g/kg)的比值。45.蛋能比：饲料中粗蛋白质(g/kg)与代谢能(MJ/kg)的比值。
填空：
1.饲料中的含氮物质包括（真蛋白质）和（氨化物）。2.非蛋白质含氮化合物概括为（胺类）、（酰胺素）、（尿酸）、（硝酸盐）、（生物碱）等。
3.常用的玉米-豆粕型日粮中，猪的第一、第二限制性氨基酸一般是（Lys和Met）,鸡的是（Met和Lys）。
4.日粮中蛋白质的品质好坏是指饲料中所含氨基酸的（种类）和（数量）而言。
5.反刍动物的蛋白质营养过程是一种饲料蛋白质的营养过程，它所吸收的氨基酸种类和数
6.很大在饲料所含的养分中，作为有机营养物质并能产热的有：（碳水化合物，蛋白质，三类。
7.饲料的真消化能=（总能—（粪能—代谢氮化物的能））。8.代谢能=（消化能—（尿能+甲烷气能）。
9.为提高饲料的净能值，必须提高饲料的（代谢能值）和（降低饲料的食后体增热）。10.影响净能值的主要因素有（代谢能值）和（体增热）。11.影响代谢能值的主要有：（消化能值）、（尿能）、（可燃气体损失）等因素。12.影响体增热的诸因素为：（动物种类）（饲料水平）、（生产性能）、（饲粮配合）、13.粗纤维为一组由：（纤维素、半纤维素、木质素、果胶）等组成的混合物。14.饲料中粗纤维含量愈高，其本身的（消化率）愈低。15.碳水化合物分为（粗纤维，无氮浸出物）两大类。16.单胃动物的碳水化合物营养主要是依靠糖和淀粉酶解后的（葡萄糖）。17.动物体所需的三种必需脂肪酸为（亚油酸）、（亚麻酸）、（花生四烯酸）。18.脂肪的酸价反应了脂肪中含（游离脂肪酸）的多少；皂化价反映了结合脂肪酸（分子量大）及其（分子中碳原子数目的多少）。氢化作用反映了脂肪酸的（饱和程度）。
19.单胃动物体脂肪易于鹿、牛、羊体脂肪而发生酸败，说明单胃动物的体脂中（不饱和）脂肪酸多，而鹿牛羊体脂肪中（饱和）脂肪酸多。20.由于反刍动物的瘤胃中具有（氢化作用），故其体脂肪中（饱和脂肪酸）的比例高。
21.维生素是（维持健康）和（促进生长）所不可缺少的有机物质。既不是动物的（能源物质），又不是（结构物质），但却是机体（物质代谢过程）的必须参加者，属于活化剂。22.维生素A生理功能概括为：（维持正常视觉，维持黏膜上皮细胞的正常结构，调节有关养分的代谢）。
23.维生素D主要参与动物机体的（钙、磷）代谢，其活性形式为（1，25—2—羟钙化醇）。当维生素D缺乏时，动物会出现（佝偻病）、（软骨病）等临床症状。
24.水溶性维生素主要有（维生素B族）及（维生素C）。其中B族包括（B1硫胺素）、（B2核黄素）（B3泛酸）（B4）（B5烟酸）（B6）（B7生物素）（B11叶酸）（B12）等。25.脂溶性维生素包括（A）、（D）、（E）、（K）四种。26.常量矿物质元素包括：（Ca）、（Mg）、（K）、（Na）、（P）、（S）、（Cl）等，微量元素主要包括（Fe）、（Cu）、（Zn）、（Mn）、（I）、（Co）、（Se）等 27.动物机体对矿物质的需要来源主要（由饲料来满足，由水中补给）。
判断
1.饲料中的能值主要取决于其脂肪含量的高低，脂肪含量越多，则其能值越高。（√）2.动物的饮水量等于采食干物质量。（×）
3.动物机体内的水分亦同饲料植物一样含量变化很大。（×）
4.动物性饲料本身不含CF（√）
5.单胃动物的蛋白质的营养是一种饲料蛋白质的营养过程。（√）
6.日粮中各种必需氨基酸保持平衡，一般来说就不会出现氨基酸的拮抗作用。（√）
7.对单胃动物来说，氨基酸的种类和数量很重要，故过量添加氨基酸有利于单胃动物生长发育的需要。（×）
8.饲料中氨基酸的可利用率是指氨基酸穿过肠壁被吸收的程度。（×）
9.反刍动物对饲料中供给的氨基酸种类与数量要求较单胃动物严格，因为瘤胃微生物的活动条件要求较严格。（×）
10.所谓非必需氨基酸即对动物来说不必要的氨基酸。（×）
11.所谓必需氨基酸仅对单胃动物来说有意义，对反刍动物无实际意义。（√）12.氮素循环的唯一意义，就在于能使食入蛋白质尽量转化为菌体蛋白（×）
动物对碳水化合物的利用形式主要是单糖（×）
13.饲料中粗纤维含量高利于反刍动物对碳水化合物的需要（×）
14.饲料中木质素含量高，会影响饲料的消化率，故被称为非营养性物质（√）15.单胃动物的饲粮中提高粗纤维含量，可提高其它饲料的消化率（×）16.粗纤维对单胃动物来说，是主要的供能物质（×）
17.在植物性饲料中脂肪的不饱和脂肪酸含量较高，被单胃动物采食吸收后，不经氢化即直接转变为体脂肪，故单胃动物体脂内不饱和脂肪酸高于饱和脂肪酸（√）
18.反刍动物的瘤胃具有使不饱和脂肪酸变为饱和脂肪酸的氢化作用（√）19.对于幼龄反刍动物来说，供给必需脂肪酸尤为重要（√）20.所谓非必需脂肪酸即动物体内不需要的脂肪酸（╳）
21.碳水化合物和脂肪在体内氧化产生的热量相等于测热器中实测的值（√）
22.蛋白质在动物体内不能充分氧化，部分形成尿素等随尿排出体外，故每克蛋白质体内氧化比在体外燃烧时产生的热少一些。（√）维生素不但参与体内代谢，而且亦是构成机体的一类重要物质。（╳）
24.一般地，维生素在动物机体内部都有贮存，即使短期内缺乏或不足，也不会影响机体的代谢过程。（╳）25.微量元素硒和维生素E具有相似的抗氧化作用。（√）
单选
1.调节动物动物生长、生产、繁殖和保证动物健康所必需的一类为量营养物质称为（D）
A、氨化物 B、蛋白质 C、脂肪 D、维生素 2.绝干物质的指干物质状态在（D）
A、90% B、98% C、无水 D、100% 3.在动物组织内不能被合成或能合成但不能满足需要，必须通过饲料外源提供的氨基酸称之为（B）。
A、NEAA B、必需氨基酸 C、限制性氨基酸 D、NPN 4.饲料蛋白质在消化酶作用下分解产生的氨基酸称为（B）。
A、必需氨基酸 B、外源性氨基酸 C、内源性氨基酸 D、限制氨基酸
5.动物体组织在组织蛋白酶作用下分解产生的氨基酸和糖类等非蛋白质在体内合成的氨基酸称为（C）
A、外源性氨基酸B、非必需氨基酸 C、内源性氨基酸D、必需性氨基酸
6.过多的添加一种氨基酸则影响另一种氨基酸的效价，即增加对另一种氨基酸的需要量。这种现象称为（C）
A、氨基酸失衡B、氨基酸过量C、氨基酸拮抗D、氨基酸的限制作用 7.当营养物质被吸收（从胃肠中消失）说明这种营养物质（D）
A、可吸收 B、可利用 C、可代谢 D、可消化
8.一种营养物质既可被吸收，又可供作细胞合成的原料，表明这种营养物质（A）
A、可利用B、可吸收C、可代谢D、可消化
9.将两种以上的含有不同必需氨基酸的饲料混合起来相互补充并提高了营养价值的作用称为（B）
A、氨基酸的拮抗作用B、氨基酸的互补作用 C、氨基酸的协同作用D、氨基酸的限制作用 10.反刍动物蛋白质的营养的特点（C）
A、非蛋白氮的利用 B、瘤胃中的氮素循环C、瘤胃微生物蛋白质的营养 D、过瘤胃蛋白
11.未经瘤胃微生物酶降解的饲料蛋白质直接进入后部胃肠道，这部分饲料蛋白质为（D）
A、微生物蛋白质B、纯蛋白质C、菌体蛋白质D、过瘤胃蛋白质 12.在瘤胃中被发酵而分解的蛋白质称为（A）
A、瘤胃降解蛋白 B、微生物蛋白 C、饲料蛋白 D、纯蛋白 13.各种氨基酸平衡的蛋白质称之为（B）
A、纯蛋白质 B、理想蛋白质 C、平衡蛋白质 D、可利用蛋白质 14.饲料中含氮物质总称：（B）
A、蛋白质 B、粗蛋白质 C、氨化物 D、非蛋白氮 15.单胃动物吸收利用蛋白质的形成是(C)A、氮 B、氨 C、氨基酸 D、非蛋白氮 16.单胃动物的蛋白质营养是一种（B）的营养过程
A、氨基酸 B、饲料蛋白质 C、瘤胃微生物蛋白 D、氨、麦芽糖 17.粗纤维中最难消化的成分是(D)A、纤维素 B、半纤维素 C、碳水化合物 D、木质素 18.凡溶解于乙醚中的饲料有机物质通称为（B）
A、脂肪 B、粗脂肪 C、真脂肪 D、类脂肪
19.脂肪中的不饱和脂肪酸与氢反应，其中的双键变成单键，由不饱和脂肪酸变成饱和脂肪酸这种性质称为（B）
A、加成作用 B、氢化作用 C、皂化作用 D、酸败作用 20.脂肪酸败的实质是（B）
A、氢化作用 B、氧化作用 C、水解作用 D、饱和作用
21.天然油脂暴露在空气中会自发发生氧化作用，生成过氧化物，再继续分解产生低级的醛、酮、酸等化合物，同时放出令人不快的气味和味道，这种现象即为（C）A、腐败 B、氧化 C、酸败 D、发霉 22.单胃动物对脂肪的消化是在（A）
A、小肠中通过胰脂肪酶的作用进行的 B、在胃中乳化 C、小肠中通过胆汁乳化D、胰液乳化 23.饲料脂肪在反刍动物的瘤胃中可发生（D）
A、氧化作用 B、酸败作用 C、水解作用 D、氢化作用 24.动物脂肪的软硬取决于（A）
A、不饱和脂肪酸的数量 B、脂肪酸的氧化程度 C、脂肪酸与甘油的比例 D、采食饲料的性质
25.动物体内不能合成的不饱和脂肪酸，必须由饲料供给的称为（B）
A、NEFA B、必需脂肪酸 C、挥发性脂肪酸 D、游离脂肪酸 26.脂溶性维生素必须溶解在（B）中才能被机体吸收利用。
A、乙醚 B、脂肪 C、水 D、类脂
27.单位重量的饲料有几种物质彻底燃烧后产生的热量称为饲料的（B）
A、消化能 B、总能 C、热能 D、代谢能 28.已被消化的养分所含的能量称为：（B）
A、ME B、消化能 C、代谢能 D、生产能
29.可被动物吸收供代谢用的养分所含的能值称为：(B)。
A、FE B、代谢能 C、NE D、真代谢能
30.完全可供机体生命过程所需要的能量或贮备在动物产品中的能量（C）。
A、代谢能 B、消化能 C、净能 D、生产能
31.由动物消化道中微生物合成，及动物体本身的某些器官所合成的维生素称为（C）。
A、水溶性维生素 B、必需维生素 C、内源性维生素 D、复合维生素 32.维生素D调节体内的(A)A、Ca、P代谢 B、多种酶的活性 C、不饱和脂肪酸的抗氧化 D、矿物质代谢 33.VE和微量元素（B）协同发挥生物抗氧化作用。
A、Ca B、Se C、Co D、Cu 34.维生素中唯一含有微量元素的是（C）
A、VC B、VB1 C、B12 D、VE 多选
1、粗蛋白质（A、B、C、D）
A、是饲料中含氮物质的总称 B、包括纯蛋白质、氨化物 C、还包括非蛋含氮化合物 D、其含量以凯氏定氮法测得的氮含量乘以蛋白质的转换系数6.25
2、单胃动物对饲料蛋白质的消化（A、C）
A、主要是消化道分泌的蛋白质消化酶对蛋白质的水解过程 B、主要是微生物酶的消化水解过程 C、微生物酶的消化过程是极其微弱的 D、以微生物的消化过程为主，消化道分泌的酶的消化为辅
3、必需氨基酸是指（A、B、C）
A、体内不能合成的氨基酸 B、能合成但不能满足需要的氨基酸 C、必须通过饲料外源提供的氨基酸 D、体内不可缺少的氨基酸
3、限制性氨基酸是指(A、B)。
A、饲料中缺乏的某一种氨基酸 B、饲料影响其他氨基酸利用的氨基酸 C、必需氨基酸 D、内源性氨基酸
4、通常将(A)称之为第一限制性氨基酸，(B)则称之为第二限制性氨基酸。
A、饲料中最缺少的 B、其次缺少的 C、动物最必需的 D、不太必需的
5、所谓氨基酸平衡（A）和(B)同（C）相符合。
A、各种必需氨基酸在数量上 B、比例上 C、动物特定需要量相符合 D、种类上
6、合理的必需氨基酸的利用要求(A)和(B)适当。
A、种类齐全 B、比例适当 C、与动物需要量相符 D、限制性氨基酸的种类齐
7、在动物体内的营养功能可概括为：(A、B、C、D)A、形成动物体组织的必需物质 B、是动物体内的主要来源
C、可作为动物体营养贮备物质 D、是合成乳脂、乳糖和非必需氨基酸的重要原料
8、粗纤维是一组 ：(A、B)。
A、由纤维素、半纤维素、木质素和果胶等组成的混合物 B、是各种动物，尤其是草食动物不可缺少的营养物质
C、完全不能被动物吸收利用的物质 D、能被所有种类动物消化吸收的营养物质
9、粗纤维作为营养物质是因为：(A、B、C)A、体积大，吸水量多，不易消化，可填充胃肠道，使动物食后有饱腹感
B、粗纤维在瘤胃和盲肠中经微生物发酵产生各种挥发性脂肪酸，以作为反刍动物合成脂肪、葡萄糖及氧化供能的原料
C、具有刺激消化道粘膜，促进胃肠道蠕动和粪便的排泄 D、含有动物体内不可缺少的元素
10、单胃动物的碳水化合物营养(A)分解碳水化合物，以(C)的形式利用 A、主要依靠淀粉酶、乳糖酶、麦芽糖酶及蔗糖酶等作用 B、单糖 C、葡萄糖D、蔗糖
11、碳水化合物在反刍动物的消化道中主要以(A)形式被吸收利用，以(C)形式被吸收利用的数量很少。
A、挥发性脂肪酸 B、游离脂肪酸 C、单糖 D、淀粉
12、中性洗涤纤维即(A)不溶解于(C)A、NDF B、ADF C、中性洗涤剂即十二烷基硫酸钠 D、酸性洗涤剂
13、酸性洗涤纤维即(B)，不溶解于(D)A、ADS B、ADF C、中性洗涤剂 D、酸性洗涤剂
14、碳水化合物是(A、B)A、植物以二氧化碳和水为原料，通过光合作用所形成的，并在自然界中分布极广的一类有机物质 B、包括糖、淀粉、纤维素、半纤维素、木质素、果胶及粘多糖等 C、是一类含氮的有机物 D、是一类不溶性的化合物
15、粗纤维(A、B、C)A、是植物中含量极其丰富的一中碳水化合物 B、主要是作为结构物质而存在 C、是构成植物细胞壁的主要成分 D、存在于动物体内
16、脂肪是（A、B）
A、广泛存在于动植物体内的一类有机化合物
B、根据其结构的不同，可分为真脂肪和类脂肪两大类 C、是一类含氮有机物 D、是一类可溶性碳水化合物
17、真脂肪即（D），它是由（C）构成的（A）故又称为（B）
A、类化合物 B、甘油三酯或三甘油酯 C、1分子甘油，3分子脂肪酸D、中性脂肪
18、类脂肪是指（A、B）
A、含磷或含糖或含其他含氮物的脂肪 B、磷脂、糖脂、固醇及蜡质 C、甘油和脂肪酸构成酯 D、B、C
19、脂肪的营养功能可概括为：（A、B、C、D、）
A、脂肪是动物热能来源的重要原料 B、脂肪是构成动物体组织的重要原料C、是脂溶性维生素的溶剂D、可为幼小动物提供必需脂肪酸 20、必需脂肪酸的生理作用：（A、B、C、D）
A、是构成动物体组织细胞的组成成分B、与脂代谢有关 C、可作为体内合成前列腺素的原料D、与动物的精子形成有关
21、必需脂肪酸包括（A、B、C）
A、亚油酸B、亚麻酸C、花生四烯酸D、不饱和脂肪酸
22、反刍动物的体脂肪组成中（B）比例明显大于（C），这是由于瘤胃微生物的（D）
作用的结果。
A、挥发性脂肪酸B、饱和脂肪酸C、不饱和脂肪酸D、氢化
23、消化能是(A、B、D)
A、DE B、已消化养分所含的能量 C、OE D、等于总能—粪能
24、代谢能是(A、B、C)A、等于消化能—（尿能+肠胃甲烷能）B、ME C、可被吸收供代谢用的养分所含的能值 D、DE
25、饲料的净能(A、B、C、D)A、又称生产能 B、是完全可供机体生命过程所需要的能量。C、或贮备在动物产品中的能量 D、NE
26、饲料的总能在动物体内可转化为（A、B、C）
A、消化能 B、代谢能 C、净能 D、总消化养分
27、总能在体内转化过程中所损失的能量有：(A、B、C)A、粪能、尿能 B、气体能 C、体增热 D、维持净能
28、维生素的特点：（A、B、C、D）
A、存在于天然饲料中的生物活性物质。B、每种维生素都具有别种物质所不能起的特殊作用 C、动物日粮中缺乏任何一种所需的维生素都会引起特定的缺乏症，最严重时会导致动物死亡。D、不是供给动物热源的物质，也不是合成体组织的原料，机体仅需微量就可满足正常生理功能的需要。
29、维生素包括：（A、B）两大类。
A、脂溶性维生素 B、水溶性维生素 C、维生素A D、维生素C 30、维生素A的生理功能可概括为：（A、B、C）
A、维持正常视觉 B、维持粘膜上皮细胞的正常结构 C、调节有关养分代谢 D、促进动物生长
31、单胃动物由于（A）水解（B）的能力低，因此其利用率高。
A、消化道 B、植酸磷 C、胃 D、有效磷
32、反刍动物（A）细菌具有水解（C）的能力，因而对其利用率高。
A、瘤胃 B肠道 C、植酸磷 D、有效磷
33、矿物质 根据含量分为（A）与（B）两大类。
A、常量元素 B、微量元素 C、必需元素 D、非必需元素
34、矿物质根据生物学作用分为（B）与（D）两大类。
A、微量元素 B、必需元素 C、常量元素 D、非必需元素 问答 1.动物营养与饲料学在动物生产中的作用（1）保障动物健康
（2）提高生产水平，与50年前比较，现代动物的生产水平提高了80-200%。其中，营养的贡献率占50-70%。(3)改善产品质量
(4)降低生产成本动物生产的总成本中，饲料成本占50-80%
(5)保护生态环境 2.动植物体化学组成的异同 元素组成：
1）元素种类基本相同，数量差异大；（植物体化学成分含量受生长期、地区、气候影响较大，动物体则相对稳定。）
2）元素含量规律 有机元素：均以氧最多、碳氢次之，其它少 无机元素：植物含钾高，含钠低 动物含钠高，含钾低 动物含钙、磷高于植物
3）元素含量的变异情况(动物的元素含量变异小，植物的变异大。)
化合物组成：
1）．水分
一般情况下,动物体与饲料植物中都以水分含量最高，但植物变异大，动物变异小。
动物体水分含量比较恒定，约占体重的60～70%，动植物体组织、部位不同含水量不同。
2).碳水化合物
动物体内的碳水化合物主要为糖元和葡萄糖，不含有淀粉和粗纤维等一类物质且含量通常在1％以下；植物体内的碳水化合物占其干物质重量的3/4以上。
3）．蛋白质
植物体内除真蛋白质外，还有非蛋白质含氮物（氨化物），而动物体内主要是真蛋白质及游离AA、激素，无其它氨化物，动物体蛋白质含量高，且蛋白质的品质优于植物蛋白。
4）．脂类
动物体的贮备物质是脂肪。植物性饲料粗脂肪中，除中性脂肪和脂肪酸外，还包括叶绿素、蜡质、磷脂、脂溶性维生素、挥发油等，在常温下呈液态。而动物体内只含有中性脂肪、脂肪酸和脂溶性维生素，常温下呈固态。脂肪是动物体的主要储备物质，其含量高于除油料植物外的植物。
5）．维生素和矿物质
植物性饲料不含维生素A，而含胡萝卜素，动物体内则相反。
植物性饲料中钾、镁、磷较多，钙、钠较少，动物体内则相反。3.单胃、反刍动物对蛋白质消化吸收过程及其特点 蛋白质的消化起始于胃，终止于小肠。
在胃酸变性作用下，高级结构分解，肽链暴露；
胃、胰、糜蛋白酶等内切酶使蛋白质分解为多肽；羧基肽酶、氨基肽酶
外切酶使之分解为AA/小肽 ；吸收主要在胃和小肠上部, 20%在胃,60-70%在小肠,其余在大肠。
特点是吸收快、不竞争有限的载体，分解、吸收时耗能少，可作为活性物质，合成时耗能少。L-AA > D-AA，Cys>Met>Try>Leu>Phe>Lys≈Ala>Ser>Asp>Glu。
反刍动物
摄入蛋白质的70%（40-80%）被瘤胃微生物消化，其余部分进入真胃和小肠消化。特点
1）．饲料Pr在瘤胃内经过微生物改组合成饲料中不曾有的支链AA。因此，很大程度上可以说反刍动物的蛋白质营养实质上是瘤胃微生物营养。
2)．反刍动物本身所需AA（小肠AA）来源于MCP、UDP(RUP)和内源蛋白质。
3).瘤胃中80%的微生物可以NH3为唯一氮源，26%只能利用NH3，55%可同时利用NH3和AA，因此，少量Pr即可满足微生物的需要，这是瘤胃微生物利用尿素等NPN的生物学基础。
4)．大量RDP在瘤胃中分解，实际上存在能量和蛋白质的损失。
5．饲料蛋白的降解率差异很大，适当加工处理可降低降解率,并可能提高UDP的小肠利用率（如加热、甲醛包被、缓释等措施可提高UDP利用率）。
6．NPN在瘤胃中集中、急剧分解不仅有氮素损失，且可能造成中毒。
7.对反刍动物补充AA、Pr的效果一般不如单胃动物明显，其效果取决于过瘤胃的数量以及过瘤胃AA在小肠的消化、吸收。
影响消化利用的因素
4.试述反刍动物瘤胃——肝脏氮素循环及其意义。
饲料蛋白质在瘤胃被微生物降解生成氨，除被细菌合成菌体蛋白质外，多余的氨则被瘤胃壁吸收，随血液循环进入肝脏用于合成尿素。所合成尿素的去路：一部分进入肾脏随尿排出体外，另一部分通过瘤胃壁的血液扩散又回到瘤胃，再一部分进入唾液腺随唾液返回瘤胃。后两种方式返回瘤胃的尿素均可再次被细菌利用合成菌体蛋白。由于这一过程反复不断循环，故也称为瘤胃—肝脏的氮素循环。氮素循环既可减少食入饲料蛋白质的浪费，又可使食入蛋白质更多地转化为菌体蛋白质。单胃动物
5.成年反刍动物利用尿素的理论根据和条件
理论根据：尿素在瘤胃分解生成氨，氨可被细菌合成菌体蛋白质。
条件：（1）瘤胃内必须有一定量的碳水化合物（2）补饲尿素的饲粮中应含有一定比例的蛋白质（3）微量元素特别是钴，对尿素氮的利用也有影响。尿素作为唯一的氮源时，应补加硫。6.蛋白质周转对动物的生理意义 1)2)3)4)7.对错误蛋白质进行清理处理； 遭受饥饿、营养不良时维持生命活动；
在妊娠或泌乳期间，用于保证胎儿生长和泌乳对蛋白质的需求； 特点蛋白质，在发挥作用必需被及时降解而清除。
影响蛋白质消化、吸收的因素 动物因素 ：
1）。动物种类 反刍动物对植物性蛋白质的消化明显高于单胃动物，而单胃动物对动物性蛋白质的利用又明显高于反刍动物。不同种类动物对蛋白质消化吸收的特点是与其消化生理的异同相关联的。2）品种：高度培育品种对粗饲料消化率极低，耐粗饲性差。
3）年龄：幼小、老龄动物消化率低；随着年龄增长，消化器官不断发育、完善，动物对CF、EE、CP的消化率提高，但NFE和有机物消化率变化不大。随着衰老，消化机能衰退，消化力降低。
4）.体质：健康动物的消化力强，病态动物消化率低，因此，保持动物健康是保证高产的基本条件。
饲料因素：
1).种类：青绿饲料消化率＞干草，籽实＞秸秆
2).蛋白质水平:当饲料蛋白质水平升高后，肠腔中游离酶减少，胰腺中酶的合成和分泌增加。
3).粗纤维水平：粗纤维可增加饲料在消化道中的排空速度，减少消化吸收的时间，另外细胞壁使饲料蛋白质不能与水解酶接触，因此CF水平与蛋白质消化率呈负相关。4).饲料中的抗营养因子：植物性饲料中含有多种抗营养因子，降低消化率
5).饲料的加工处理：对饲料进行适当的热处理，化学改性或酶法改性，既能消除抗营养因子，又能使蛋白质初步变性，利于消化。
饲养管理措施:饲养水平，饲料搭配技术与养分平衡状况，饲喂技术，畜舍环境等。8.脂类的营养生理功能
1).构成体组织的重要成分：参与器官和组织细胞的构成，代谢调节物质的合成。
2).动物能量的重要来源: a.能值最高；
b.产生额外能量效应；
c.脂肪氧化供能的效率高；
.3).脂类在动物营养生理中的其他作用
作为脂溶性营养素的溶剂；脂类的防护作用 ；脂类是代谢水的重要来源；磷脂的乳化特性；脂类也是动物体必需脂肪酸的来源；脂类是畜产品的组成成分。9.必需脂肪酸种类功能
种类:亚油酸、α-亚麻酸、花生四烯酸。作用：
1).参与磷脂合成，并以磷脂形式作为细胞生物膜的组成成分。
2).合成类二十烷物质(类激素如前列腺素，环前列腺素，白三烯，凝血恶烷）对动物心血管健康、神经系统功能、胚胎发育、骨骼生长、繁殖机能、免疫反应等均具有重要作用。3).维持皮肤和其他组织对水分的不通透性
4).降低血液胆固醇水平，n-3和n-6多不饱和脂肪酸使蛋白质转运胆固醇的能力降低从而降低血液中胆固醇水平。
10.为什么反刍动物的脂肪熔点比非反刍动物高，硬度大
反刍动物的脂肪都是大分子结构的饱和硬脂酸，结构比较复杂,其熔点高.而非反刍动物的脂肪分子结
构存在不饱和的脂肪酸,熔点较低.。11.水的理化特性，生理功能
理化性质：
较高的表面张力，比热容大，蒸发热高，结合水不能自由移动。生理作用：
水是动物机体的主要组成成分 水是一种理想的溶剂 水是化学反应的介质
调节体温，润滑作用，稀释毒物，产品的组成部分
12.动物体内水的来源与去路，缺水会对动物体造成哪些危害，动物需水量的影响因素 来源：
饮水（主要）； 饲料水（因饲料不同而异）饲喂青绿饲料，可保证其来源；
代谢水（有机物代谢产生，占5%-10%）去路：
肾脏:调节水平衡最重要的器官，尿液排水占50%左右；
肺脏：多数家畜汗腺机能不发达或缺乏，水以水蒸气形式经肺部排出； 皮肤:热应激与调节体温时，大量散失水分；
消化道：经肠道排出的水分因饲粮种类和动物而异 ； 动物产品：泌乳动物和产蛋家禽通过产品排出水分。
缺水危害：
1).失水1-2%
干渴，食欲减退，生产下降;失水8%
严重干渴，食欲丧失，抗病力下降;失水10%
生理失常，代谢紊乱;失水20%，死亡;
2).动物可以失去全部体内的脂肪，蛋白质的一半，体重的一半，动物都能生存； 3).只饮水，可存活三个月； 不饮水，摄取其它养分，可存活七天。
需水量影响因素：
1).动物种类 :不同种类动物对蛋白质代谢终产物不同，机体水分流失和对水的需求不同，反刍>哺乳>鸟类，产奶阶段需水量最高，产蛋、产肉需水相对较低。2).饲料因素:干物质摄入量，粗纤维含量，矿物质，饲料的调制类型等 3).环境因素 :气温高于30℃，需水量明显增加，低于10℃，相反。
4.评价水的品质的指标
总溶解氧和硬度
总可溶性固体物（TDS）pH值
矿物质（硝酸盐，钠，硫和铁），感官性状。13.作为必需矿物质的条件，基本功能
条件：
1).普遍存在于各种动物的正常组织中，且在同类动物的相同组织中含量比较稳定;2).该元素对各种动物的生理功能与代谢规律是相共的；
3).该元素缺乏或供给过多，在各种动物间表现出缺乏症或中毒症； 4).给动物补给该元素，能治疗或减轻缺乏症。功能：
1．构成机体组织的重要成份；
2．为多种酶的活化剂、辅因子或组成成份； 3．某些具有特殊生理功能物质的组成部分； 4．维持机体的酸碱平衡及组织细胞渗透压； 5．维持神经肌肉兴奋性和细胞膜的通透性。
14.动物主要必需矿物元素的生理作用及其缺乏症
1)钙和磷 钙 构成骨和牙齿，维持血钙水平、神经肌肉的兴奋性，参与凝血过程，作为多种酶的激活剂；磷 与钙一起构成骨和牙齿，参与氧化磷酸过程，参与脂类吸收转运，维持酸碱平衡，构成细胞膜、核酸的组成成分；缺乏症：生长缓慢，食欲减退和异食癖，生产力下降，佝偻病、软骨症、骨质疏松、产后瘫痪。2)氯和钠 参与维持电解质平衡、酸碱平衡，维持细胞内外渗透压，控制水盐代谢。缺乏症：食欲差，生长慢或失重，生产力下降，饲料利用率低下，奶牛：厌食，被毛粗糙，体重减轻，产奶量和乳脂率下降，猪：相互咬尾或同类相残，鸡：啄癖。3)镁 组成骨骼和牙齿，并促进其发育；与钙构成骨盐，相互制约；参与酶的组成或活化；参与蛋白质的合成、DNA的合成与分解；参与维持酸碱平衡和肌肉正常的兴奋性。
15.为什么要保持饲料中能量、蛋白质、氨基酸合适的比例
饲粮氨基酸种类和水平严重影响能量利用率，如果饲料中缺乏苏氨酸、亮氨酸和缬氨酸时，容易引起能量代谢水平下降, 另一方面超过实际的需要量，也会降低代谢能，畜禽对氨基酸的需要量随能量浓度的增加而增加，保持氨基酸与能量的适宜比例对提高饲料利用效率很重要;饲料中的能量和蛋白质比例不当，可能影响营养物质利用效率并导致营养障碍。当蛋白质供给量高时，其能量利用率就会下降。反之，如果蛋白质不能满足饲养动物体最低需要，单纯提高能量供给，就会使机体出现负氮平衡，同样降低能量利用率。另外氨基酸种类和比例失当也会造成氨基酸不平衡。16.Met与Cys, Phe与Lys, Lys与Arg的关系? VE与Se,烟酸与Mn, VE与VA、VD的关系？Ca与Mn、Cu、Mo的关系？
颉颃：Lys-Arg, Phe-Val、Thr，Leu-Gly，Thr-Try，Leu-Ile-Val，Cu与Ca 协同：VE与Se, VA与VD 高钙会降低锰的吸收，骨中锰占总锰量的25%，缺锰会造成骨异常，禽类产生滑腱症。铜、钼参与骨骼的形成；VE的需要量随VA的逐渐而增加。17.反刍动物采食量调节特点
1)2)3)1)2)3)4)1)物理调节机制作用最大，高产反刍动物对粗料采食的调节有限，不能满足营养需要； 化学极致基于VFA，特别是乙酸和丙酸； 过食现象不明显，对苦酸咸敏感。
动物因素 生理状态，生理阶段，遗传，品种等
饲料因素 营养物质的缺乏与过量，能量浓度，抗生素，调味剂，适口性，含水量等 环境因素 温度，湿度，气流，光照，饲养密度，应激等 管理因素 饮水，饲喂方式和时间。根据基础代谢计算 18.影响采食量调节的主要因素
19.动物维持能量需要测定的依据和方法
维持能量需要=基础代谢+随意活动消耗 =基础代谢x（120%~150%）=292.88W^0.75x（120%~150%）2）根据能量平衡实验或饲养实验确定
用含不同能量的饲料或一定喂量饲喂动物，通过称重或屠宰，测定体内沉积能量，建立动物体重或能量沉积与供给量的效应曲线，从而推算出维持能量需要。3）回归方法
用y=a+bx的数学模式在实际生产条件下动物的维持需要 Y 摄入能，a 维持能，b 单位产品能，x 产品量 20.维持需要的意义？主要影响因素
意义：
在动物营养需要研究中，维持需要研究是一项基本研究，对于探索具有普遍意义的营养需要规律，比较不同种类动物或同一种类动物在不同条件下的营养需要特点具有重要意义和作用；
在动物生产中，维持需要属于非生产需要，但又是必不可少的部分。合理平衡维持需要与生产需要之间的关系，尽可能减少维持消耗，可提高生产效率。动物的影响
影响因素：
1).动物影响 包括动物种类、品种、年龄、性别、健康状况、活动能力、皮毛类型等。2).饲粮和饲养的影响
动物的维持营养需要，不仅受动物种类的影响，同样也受饲粮组成及饲养的影响。
3).环境的影响
环境因素中对维持需要影响最大、研究较多的是环境温度。动物体温、体产热都受环境温度影响。21.为何一般不采用析因法评定动物维持的维生素需要
维生素的内源代谢与其他营养素不同，内源损失小，不便于用析因法评定，一般按照缺乏症。22.动物的生长育肥主要受哪些因素影响
1).动物：品种品系，性别及去势与否是影响生长育肥的内在因素；
2).营养水平:动物生长速度和增重内容直接受营养因素制约，营养水平提高，生长速度加快，育肥期缩短沉积量增加；
3).环境：环境温度，湿度、气流、密度及空气清洁度 4).母体效应:主要表现在对初生重和后期生长的影响。23.析因法将生长育肥猪的能量剖分为那几个部分
ME=MEm+MEpr+MEfr+MEHc 分别代表维持、蛋白质沉积、脂肪沉积和温度变化的代谢能需要 24.妊娠母畜代谢特点及母体变化
代谢特点：糖代谢在较高水平，蛋白质代谢保持氮平衡，脂类代谢为主要贮能方式,在母畜物质代谢加强的同时，能量代谢也有提高，妊娠后期更加明显。
母体变化：
1）子宫及内容物的增长，2）母体本身营养物质的沉积。
3).行为变化（安静、温顺、小心谨慎、易出汗）、4).体况变化（腹围增大、呼吸排粪排尿增多、乳房变化）
25.胎儿发育的生理规律
胎重的增长特点是前期慢 , 后期快 , 最后更快。胎重的 2/3 是在妊娠最后 1/4 期内增长的。胎高、胎长的增长特点是前期、中期较快
胎儿体化学成分的变化 随着胎龄的增加 , 胎体化学成分亦不断变化。水分含量逐渐减少 , 蛋白质、能量和矿物质则逐渐增加。在胎体成分中 , 约有一半的蛋白质和一半以上的能量、钙、磷是在妊娠的最后 1/4 时期内增长的
26.为什么妊娠母畜的营养水平不宜过高
高能水平可增加排卵数，使胚胎死亡率增高； 能量过量，母畜过肥，产仔少，产仔弱；
泌乳性能降低，乳腺中积聚大量脂肪，造成永久性伤害，甚至不孕
27.包括RDP和UDP的需要，两部分供应不足都会影响纤维素甚至精料的消化，母牛采食量降低最终导致生产性能降低；若供给过量，会导致蛋白质的浪费。目前认为应尽量满足RDP的需要。28.我国的标准是如何估计生长母牛的净能需要(P329)去势公牛：NEg=(0.05272xΔW+0.00684xΔW^2)x W^0.75 x 4.184 NEg---增重净能（MJ）
ΔW---日增重（Kg）
后备母牛从130Kg起日增重比育肥牛低10%，逐渐下降到600Kg时低50%.29.英国新的蛋白质体系如何确定生长育肥牛蛋白质需要（P334）
30.NRC（1998）评估妊娠母畜能量、蛋白质需要量的方法(P344 NRC2012标准)31.妊娠母牛的蛋白质需要特点(P346)32.繁殖母畜维生素需要特点(P348)33.泌乳牛、母猪能量需要评估方法(P356)34.泌乳牛蛋白质需要评估方法及品质要求(P358)35.高产奶牛钙磷需要的生理特点及评估方法
特点：在泌乳初期到高峰期往往出现钙磷的负平衡，即使供给充分也不能改变，母畜动用体组织中的钙磷储存，易导致骨质疏松和产后瘫痪；随着泌乳量的渐减，钙磷平衡逐渐恢复；到后期，钙磷储积逐渐增加。评估：NRC计算公式
成年母牛钙的维持需要量（g/d）=0.0154 x W/0.318 泌乳母牛钙的总需要量（g/d）=(0.0154W+1.22FCM)/0.38 怀孕最后两个月干奶母牛钙的总需要量（g/d）=(0.0154W+0.0078C)/0.38
成年母牛磷的维持需要量（g/d）=0.0143 x W/0.5 泌乳母牛磷的总需要量（g/d）=(0.0143W+0.9CM)/0.5 怀孕最后两个月干奶母牛磷的总需要量（g/d）=(0.0143W+0.0047C)/0.5 式中：W------活体重（kg）FCM---标准奶产量(kg/d)C-----妊娠产物增重(g)36.营养对蛋组成的影响
1).能量 是产蛋量和和蛋重的重要影响因素，供应不足时蛋重减轻，产蛋量下降；摄入过量，脂肪沉积过多，产蛋量和蛋品质降低；
2).蛋白质和Met 长期缺乏明显引起产蛋量下降和蛋重减轻，过量导致其他养分需要量增加，同时尿酸生成增多，能量利用率降低；
3).脂类和脂肪酸 必需脂肪酸不足会降低产蛋量、蛋重和蛋内脂肪含量； 4).维生素和矿物质 VA、VB12,影响程度量，钙磷影响蛋壳厚度、强度和光洁度。37.含硫氨基酸、微量元素、维生素对羊毛产量、质量的影响
1)在蛋白质品质方面，胱氨酸对毛生长的影响最大，直接给绵羊补饲胱氨酸，对提高毛量有良好效果；
绵羊硫氮比为1：(10~13)时能有效利用NPN;2)矿物质和维生素缺乏时，会影响代谢，最终影响毛的品质： Cu:毛蓬乱，失去弯曲，褪色或变色； Fe:光泽下降，质量变差；
Zn:皮肤角化不完全，脱毛，缺乏弯曲、易碎断； Co:产毛量下降，毛变脆，易断裂；
I:可刺激羊毛生长，缺碘羊毛粗短，毛稀易断或无毛；
Se：有利于羊毛生长，放牧的美利奴和羔羊注射补硒，或经瘤胃投喂硒丸； 3)维生素：绵羊VE最易缺乏，放牧或供给大量青草可获得充足胡萝卜素，瘤胃微生物可合成B族维生素。
计算 1.一头体重300Kg的小公牛，日增重900g，每千克增重含蛋白质150g，维持所需蛋白质为每千克代谢体重2.19g,日需代谢能55MJ，计算其RDP和UDP需要量
英国RDP和UDP体系规定：食入每兆焦(MJ)ME的饲料，瘤胃微生物可合成8.34g的RDP，所以： RDP=8.34x55=458.7(g)UDP=(TP-（RDPx0.8x0.8x0.85）)/0.8x0.85 TP=2.19x300^0.75+0.1125x300^0.75+0.75x150=278.47(g)所以 UDP=（278.47-458.7x0.8x0.8x0.85）/0.8x0.85=42.55(g)2.一头50Kg猪，日增重600g，沉积氮19g、脂肪200g，计算其能量需要 维持需要：aW^0.75=460x50^0.75(KJ)（DE）
增重需要：ΔP=19x6.25=118.75(KJ)（CP）
蛋白质能量含量23.85KJ/g,DE用于合成PRO效率为46% C=23.85/46%=51.8KJ/g，cΔP=51.8x118.75=6151.25（KJ）
脂肪能量含量39.33KJ/g,合成效率维76% d=39.33/76%=51.8KJ/gΔF=200g,dΔF=51.8x200=10260（KJ）R= aW^0.75+ cΔP+ dΔF=25160（KJ）
3.一头75Kg生长育肥猪，假定所供给饲料的蛋白质的消化率为89%，BV为75%，该猪每天需要从饲料中获取多粗蛋白质
根据我国标准Ni=10.63+0.753W-0.002W^2 =10.63+0.753x75-0.002x75^2 =78.355 CP需要量=Ni/BV/消化率=78.355÷0.75÷0.89=117.39（g）
4.5.一头500Kg的舍饲奶牛，日产标准乳25Kg,每日共需多少产奶净能
维持需要：（1+20%）x292.88xW^0.75(KJ)产奶需要：25×3.138x1000(KJ)每日所需产奶净能 = 维持需要 + 产奶需要
注：名解、问答、计算为课后所划思考题，其余来自网络.将3%乳脂率的牛奶20Kg换算成标准乳 FCM=0.4M+15F=0.4x20+15x3%=8.45(Kg)
第三篇：动物营养学名词
营养：有机体消化吸收食物并利用食物中的有效成分来维持生命活动、修补体组织、生长和生产的全部过程。凡能提供养分的物质叫食物或饲料。
食物中的能够被有机体用以维持生命或生产产品的一切化学物质，即通常所称的营养物质或营养素、养分。营养学：研究生物体营养过程的科学。
动物营养学：研究营养物质摄取(ingest)、消化(digest)、吸收(absorpt)、代谢（metabolize）利用(utilize)饲料中营养物质的全过程及其与动物生命活动（包括生产）之间关系的科学。动物营养学任务 确定必需营养素及其理化特性；
• 研究必需营养素在体内的代谢过程及其调节机制；
• • •动物营养学目标：形成饲料资源的高效利用、动物产品的高效生产、人类健康及生态环境的长期维护的动物营养科学指南
• 动物生产的特点：物质转化效率低
• 与人类竞争资源
• 环境的污染者，也是保护者
• 有效利用资源，为人类提供优质蛋白质
• 维持食物链的正常运转和维护生态平衡的重要成员
动物营养在动物生产中的作用、保障动物健康
45、保护生态环境
学习动物营养学的意义
• 有效利用自然界的饲料资源
•饲料；是指在正常情况下，凡是能被动物采食、消化、利用，并对动物无毒无害的所有物质的总称。养分：饲料中凡能被动物用以维持生命、生产产品的物质，称为营养物质，简称养分 不能再进一步剖分的养分为纯养分
采食量通常是指动物在24h内采食饲料的重量。有实际采食量和标准采食量之分。
1.standard feed intake,VFI）
指动物饲养标准或动物营养需要中所规定的采食量的定额。指在实际生产中，正常健康的动物在一定时间内，实际采食饲料的总量。
自由采食量：自由采食。自由采食量是动物在自然条件下采食行为的反映，是动物的本能。
定量采食量：定量饲喂，减少饲料浪费。
限制采食量：限饲，避免动物体况过肥。
强制采食量：强饲，填鸭、生产肥鹅肝。
采食量的意义
采食量是调控动物生产经济效益的手段；
适口性 一种饲料或饲粮的滋味、香味和质地特性的总和，是动物在觅食、定位和采食过程中动物视觉、嗅觉、触觉和味觉等感觉器官对饲料或饲粮的综合反应。
吸收：饲料中营养物质在动物消化道内经物理的、化学的、微生物的消化后，经消化道上皮细胞进入血液或淋巴的过程
PUFA：高度不饱和或多不饱和脂肪酸
正常机能和健康具有重要保护作用的脂肪酸
必需氨基酸（EAA）概念：动物体内不能合成或合成数量与速度不能满足需要，必须由饲料供给的氨基酸。限制性氨基酸（LAA）概念:与动物需要量相比，饲料（粮）中含量不足的EAA。由于某种氨基酸含量过高而引起另一种或几种氨基酸需要量提高，称为氨基酸拮抗作用 氨基酸的缺乏；某种或几种氨基酸含量不足，不能满足动物需要，而影响动物的生产性能。
互补效应:由于各种饲料所含EAA种类、含量、限制性的程度不同, 多种饲料混合可起到AA取长补短的作用
理想蛋白；AA间平衡最佳、利用效率最高的蛋白质。
总能；饲料中的有机物完全氧化燃烧生成二氧化碳，水和其他氧化产物时释放的全部能量。消化能； 饲料可消化养分所含的能量，即动物摄入饲料的总能与粪能之差。
粪能（FE）： 粪中所含的能量
代谢能；即食入的饲料消化能减去尿能（UE）及消化道气体的能量（Eg）后，剩余的能量 尿能(UE)：被吸收的营养物质进一部参与机体代谢，其中饲料蛋白质和代谢机体蛋白质不能充分被氧化，以含氮化合物的形式排出，这些由尿中排出物质中的能量被称为尿能
氮校正代谢能：根据体内氮沉积进行校正后的 代谢能，主要用于家禽。
净能；
；能够真正用于动物维持生命和生产产品的能量，即饲料代谢能扣除饲料在体内的热增耗后剩余的那部分能量。
热增耗（HI）；绝食动物饲给饲粮后，产热量增加，增加的那部分热量损失掉了，这个部分
热量就叫热增耗。维持净能；维持动物生命活动，适度随意运动和维持体温恒定所耗能量。这部分能量最终以热的形式散失。必需矿物元素：对动物体具有特殊的功能，并且是动物体内进行正常生理生化过程所必需 维生素是一类代谢所必需而需要量极少的低分子有机化合物。；
第四篇：期中测试卷
七年级下册期中测试——语文科 一．知识积累与运用。（40分）
（一）选择正确的一项填入括号。（16分）
1、下列带点的字注音完全正确的一项是（）
A 哺育（pǔ）冗杂（rǒng）蓦然（mî）B 嫉妒（jì）嗥鸣（háo）确凿（záo）．．．．．．
C 啾啾（jiū）讪笑（shàn）污秽（huì）D 菜畦（qí）脑髓（suǐ）可汗（kě）．．．．．．
2、下列词语书写完全正确的一项是（）
A 逼狭污秽踌躇群蚁排衙B斑澜骊歌磐石锲而不舍
C 山巅屏障撺掇荒草凄凄D机杼谰语深邃潜心惯注
3、依次填入下列句中最恰当的一项词语是（）
扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒（）起一面大的竹筛来，下面（）些秕谷，棒上（）一条长绳，人远远地（）着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一（），就罩住了。
A、撑放捆拿扯B、支撒系牵拉
C、支放套牵拉D、撑撒系拿扯
4、下列句中加点的成语运用恰当的一项是（）
A、我家的相册里，有几张罕见的照片，在它们的背后藏着一些妇孺皆知的故事。．．．．
B、经过一个寒假的努力，小明的英语水平却还和以前一样，不得不让人对他刮目相待。．．．．
C、7.0级强震让雅安地区的芦山成为重灾区，那里到处都是倒塌的房屋，少数站立的楼房也都有明显的裂横，所见一片狼藉，让初到当地的专家叹为观止。．．．．
D、看到电影《可可西里》中藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状，我们无不感到义愤填膺。．．．．
5、下列各句中，没有语病的一项是（）
A、目前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。
B、学校积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。
C、大量地阅读优秀的文学作品，只有能增长人的知识，才能丰富人的感情。
D、大家的全力救助，让在地震中受灾的雅安群众倍感温暖。
6、和“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是()
A、这里的人们非常好客，火一般热情。
B、一路上，稻田绿、菜花黄、江水银，绘成了一幅幅田园巨画。
C、生命是一条河流，有奔腾，也有平缓。
D、天气炎热，那张乒乓球桌也在睡觉。
7、填入下面横线处，最恰当的一项是（）
全村的干部群众，都捐出了棉被、蚊帐、衣服等生活用品支援灾区。虽然少了些，虽然旧些破些，但是。
A、多一声响多一个铃铛，多一支蜡烛多一分光
B、多一个铃铛多一声响，多一支蜡烛多一分光
C、多一声响多一个铃铛，多一分光多一支蜡烛
D、多一个铃铛多一声响，多一分光多一支蜡烛
8、下列关于作家作品的介绍不正确的一项是：（）
A、《社戏》——散文——鲁迅——《朝花夕拾》
B、《最后一课》——小说——都德——法国作家
C、《木兰诗》——南北朝民歌——郭茂倩——《乐府诗集》
D、《丑小鸭》——童话——安徒生——丹麦
（二）用诗文原句填空。（12分）
9、《木兰诗》中描写战争旷日持久。
10、《木兰诗》诗中表现木兰奔赴战场的矫健雄姿的句子是。
11、《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：。
12、独坐幽篁里。
13、峨眉山月半轮秋，14、，凭君传语报平安。
15、春潮带雨晚来急。
16、。
（三）文学名著知识填空（6分）
17、有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞧着它们，默默地哭了。一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。”
这段内容选自世界名著《____ _____》，作者是，作品中的主人公就是作者的乳名。
18、《昆虫记》的作者是
19、《水浒传》的作者是元末明初的作家。
（四）综合实践（6分）
20、班级开展“黄河之旅”综合性学习活动，请你参与完成以下活动。
（1）面对黄河，唐朝大诗人李白曾吟咏道：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。请再写出一组与黄河有关的古诗句（含上下句）（2分）
（2）阅读下面两则材料，读后说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。（2分）
材料一1948年，解放战争胜利前夕，毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河，无限感慨地对身边的卫士们说道：“谁如果藐视黄河，就是藐视我们这个民族„„”
材料二现代著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道：“啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长！”
（3）2011年3月 12日，地处黄河入海口的利津县近千名机关干部来到黄河大堤，植树种草，绿化大堤。为号召社会各界积极参与这一活动，请你拟写一则宣传语。（2分）
二．阅读理解。（30分）
(一)阅读下列两段文言文，完成文后的21——24题。（11分）
【甲】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州。复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣！”
【乙】司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。其幼时患①记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟②能讽诵③乃已。自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。”及长，遍览古籍，博闻强志④，曰：“书不可不成诵。或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所
得多矣。”
[注]①患：担心②俟sì：等待。③讽诵：出声诵读，抑扬顿挫地诵读。④ 博闻强志：形容见闻广博，知识丰富，记忆力强。
21、解释下列句中加点字的意思。（4分）
(1)不能称前时之闻（）(2)日扳仲永（）．．
（3）尝主编《资治通鉴》（）（4）俟能讽诵乃已（）．．
22、下列各句中的“之”与“为一时之名臣”中的“之”用法相同的一项是（）（2分）
A、余闻之也久B、不能称前时之闻
C、或以钱币乞之D、卒之为众人
23、翻译下列句子。（2分）
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
24、试比较方仲永与司马光两人的不同经历，并谈谈你从中获得的启示。（3分）
（二）说明文阅读：（8分）
超级网银
①“网上银行”又称网络银行、在线银行，是指银行通过互联网向客户提供查询、对账、转账、信贷、网上证券、投资理财等传统服务项目，使客户足不出户就能够安全便捷地管理存款、支票、信用卡及个人投资。可以说，网上银行是在互联网上的虚拟银行柜台。
②如果你已开通网上银行，你会发现里面新增了一个“超级网银”功能。
③“超级网银”全称是“网上支付跨行清算系统”，通过构建“一点接入、多点对接”的系统架构，实现“一站式”网上跨银行财务管理，是2009年研发的标准化跨银行网上金融服务产品，2010年8月30日正式上线。“超级网银”不仅能使用当前的网上银行服务，还可以跨行查询别的银行账户，甚至能跨行将其他银行账户内的钱汇入当前账户。“超级网银”具有统一身份验证、跨行账户管理、跨行资金汇划、跨行资金归集、统一直联平台、统一财务管理流程、统一数据格式等七种功能。
④一般来说，在使用“超级网银”前，用户首先需要成为签约客户。登录各家银行的网上银行系统主页，在“我的账户” →“账户管理” →“他行（互联）账户查询/签约”下面，一般都可以找到相关的操作选项。
⑤使用传统网上银行系统时，如果想了解自己在各家银行的账户情况，需进行多次登录、查询操作。而“超级网银”通过统一的操作界面，可直接向各家银行发送交易指令并完成操作，查询管理在多家银行开立的账户余额和交易明细，一个U盾可以完成多家银行的网银登录。
⑥对个人转账服务而言，“超级网银”比普通网银更为高效、快捷，甚至可以做到实时到账。对于公司而言，“超级网银”强大的资金归集功能，可在母公司的结算账户与子公司的结算账户之间建立上划下拨关系。
⑦目前“超级网银”的收费标准与普通商业银行网上业务的收费标准相差不大，只有部分银行宣布暂时不收取跨行转账手续费，而大部分银行公布的收费水平均不低于现有普通网银。
⑧“超级网银”实现了实时跨行转账和跨行账户实时管理，将引领整个银行业进入一个更加高效和便捷的时代。
25、本文采用的说明顺序是
26、文段③主要从哪两个方面介绍了“超级网银”？
①②
27、文段⑤应用了什么说明方法？有什么作用？
28、文段⑦加点词语“暂时”能否去掉？请说明理由。
（三）阅读下面的文章，完成25—28题。（11分）
⑴去朋友家，她家的小保姆正坐在沙发上哭。朋友小声说：“下午接小孩放学，上大巴时手机丢了。”
⑵看着小姑娘哭红的眼睛，我半天才劝慰一句：丢了也没有法子的，下次小心点就好，别哭坏了。小姑娘抬头呜咽：“我一直都不喜欢那个手机的，今天丢了，我才发现我好喜欢它的，简直比丢失一个朋友还让我难过„„.”
⑶我想告诉她，永远不要拿物质的东西和真正的朋友相提并论；还想告诉她，许多东西都是失去了，才感到它的珍贵„„但我最终什么也没有说。我知道，我们都是在不断的丢失后，才慢慢的长大的。
⑷六岁那年，我有了第一辆自行车，喜欢得不得了。可没多久，一次和小伙伴去照相馆冲洗玩耍时照的照片，出来竟发现车不见了，当时眼睛就红了，搭小伙伴的车回到家，看见妈妈就大哭。妈妈吓坏了，问清情由后却笑着说：“车丢了没关系，人没事就好。”
⑸在广州，好不容易找到那份高薪的工作时，很珍惜，生怕有差错，早出晚归格外卖力。眼看有升职的希望时，却因为实在无法忍受老板对下面员工的苛刻，和他大吵一架后摔门而去。一个人在人来车往的北京路上漫无目的地走着，天快黑时在公共电话亭打电话跟一个朋友说：“我把工作丢了。”朋友放下电话赶了过来，他对我说：“工作丢了可以再找，人有善良之心最重要。”
⑹去年7月，办好去欧洲的旅行签证，临走时却把脚扭伤了，骨裂了。打着石膏坐在家里，我的心情无比郁闷。去拆石膏那天，医生看着我的脸，说我的眉头皱得可以拧出水来。我被他这个夸张的说法逗乐了。他告诉我，错过一次旅游机会不要紧，但若是让伤痛和遗憾过于影响自己的心情，岂不成了双重的伤痛和遗憾？
⑺医生不是哲学家，但他真的不仅仅让我裂开的骨头复原如初。
⑻这一生，我们会丢失很多东西：经验不足，丢失了第一桶金；要求完美，丢了一场无法回头的爱情；为了看得到业绩，甚至丢失了一个本来要来到这个世界上的孩子„„
⑻每一次丢失，心里都会有隐隐的痛，但每个人都是在丢失后才一天天长大。
29、给文章拟一个恰当的标题。
30、请依照文章的内容依次写出“我”丢失的经历：
——丢失工作——
31、说说下面语句的含义。
医生不是哲学家，但他真的不仅仅让我裂开的骨头复原如初。
32、下列有关本文的说法不正确的一项是（）
A、文章开头叙写朋友家小保姆丢手机的事情，是为了引出后文作者的感悟：永远不要拿物质的东西和真正的朋友相提并论。
B、第（5）节中“人有善良之心最重要”与我“无法忍受老板对下面员工的苛刻，和他大吵一架后摔门而去”相呼应。
C、第（6）节中医生说我“眉头皱得可以拧出水来”，是医生以幽默的方式形容“我”当时因内心郁闷而眉头深锁的样子，为“我”后来情绪的转变作铺垫。
D、文章通过多个事例诠释人生感悟，这种写法深入浅出，容易激起读者的共鸣。
33、“每一次丢失，心里都会有隐隐的痛，但每个人都是在丢失后才一天天长大，” 你也一定有这样的体会，试结合自己的生活体验，说说你对这句话的理解。（3分）
三．作文（50分）
34、片段作文：（10分）在上面语段的第五段中有这样一句话：“一个人在人来车往的北京路上漫无目的地走着”请联系语段的相关情景，展开联想，写一段150字左右的心理描写。要求运用一种修辞手法。
35、大作文：（40分）请从下面的两个题目中选择一个写作一篇600字左右的作文。
（1）、初中生活往往充满奇思妙想，请你展开想象的翅膀，扬起想象的风帆，试以“我好想”为题，写一篇文章。要求：①先把题目补充完整，如“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”或“美梦成真”、“当一名作家”、“飞上月球”等；②以记叙为主，不少于600字。
（2）命题作文：幸福像花儿一样
第五篇：期中测试卷(A卷)
期中检测卷(A卷)
(60分钟 100分)开始计时：________
一、基础训练营(57分)1．用“——”标出下列各组词语中带点字的错误注音，并改正在后面的横线上。(2分)(1)小贩(fàn)间断(jiān)．．赤裸裸(luǒ)转椅(zhuàn)________ ．．(2)追悼(dào)枯萎(kū)．．麦苗(mài)炊烟(chuí)________ ．．(3)寺院(sì)抽屉(ti)．．鼎力(dǐng)瞅一瞅(qiū)________ ．．(4)解救(jiě)榛子(zhēn)．．模样(mò)舅妈(jiù)________ ．．2．同音字大比拼。(7.5分)
mù
（）色
（）布（）地（）名（）捐
cháng 品（）（）短 经（）（）还（）娥
xiù
（）花（）丽 生（）（）珍（）觉 3．我会查字典。(6.5分)
/ 9
(1)“曼”字如果我们只知道其读音，应用_________查字法；如果不知道读音，要用________查字法。“曼”字在字典中的解释有：①柔美；②长。“高歌曼舞”中的“曼”应选______。
(2)“凹”字是______结构，音序是______，共有_______画，和它意思相反的字是______。
(3)“绝”用部首查字法应先查________部，再查_____画。“绝”在字典里的意思主要有：①断绝；②完全没有了，穷尽；③走不通的，没有出路的；④气息中止，死亡；⑤独一无二的，没有人能赶上的；⑥极，最；⑦绝对。请你为下列词语中的“绝”选择正确的解释，把序号填在括号里。
绝技（）
气绝（）绝处逢生（）绝大多数（）4．用横线标出下列词语中的错别字，并改正在“（）”里。(4分)不知所错（）莫铭其妙（）无原无故（）惊心动魂（）千均一发（）能言善辨（）安然无羔（）引亢高歌（）5．看拼音，写词语。(6分)nuó wō
duàn liàn áo yè ɡuànɡ jiē
chā yānɡ
hónɡ máo biān pào mó ɡuǐ
/ 9
shuǐ jiǎo zhēnɡ fā
dǐnɡ lì xiānɡ zhù
6．根据提示，在句子中填写恰当的成语。(6分)(1)元宵节到了，北京的大街小巷到处_____________。(张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹)(2)在自己家里，我们可以______________。(一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做)(3)中国上海世界博览会上的展品琳琅满目，令人_______________。(形容东西太多，眼睛看不过来)(4)广场上的音乐响起，四面八方的人________________。(像群蜂似的拥挤着到来)(5)日本海啸发生时，黑色的海浪__________________，瞬间冲毁了一个个村庄。(形容来势很猛，到处都是)(6)当她穿着一身小丑的衣服站在同学们面前的时候，同学们________________。(形容全屋子的人同时大笑起来)7．选词填空。(5分)
肃立 挺立 矗立 伫立
(1)我久久地（）在母亲墓前，陷入了对往事的回忆。(2)一棵小树傲然（）在风雪中。(3)这座大厦（）在城市最繁华的地段。
/ 9
虽然……但是…… 不是……而是……不是……就是……
(4)孔子（）知识十分渊博，（）对于两小儿的问题，他无法回答。
(5)孔子（）不想回答两小儿的问题，（）对于他们的问题他无法作出正确的判断。
8．写出下列句子所运用的修辞手法。(7分)(1)如果没有战争，没有冲突，没有怨恨，世界将会更加美好。（）(2)教室里静得连一根针掉在地上的声音都能听见。（）(3)观赏天边的云海，其白如雪，其光如银，其阔如海，不停地涌动翻滚。（）(4)太阳的得力助手——紫外线，无孔不入，对动植物危害很大。（）(5)烟雨中的小城，润润的，像一块玉。（）(6)难道我们的幸福生活不是烈士们用生命换来的吗？（）(7)路是怎么来的？路是脚踩踏出来的。（）9．句子加工厂。(7分)(1)难道我们不应该珍惜今天的幸福生活吗？(改为陈述句)___________________________________________________________(2)北极星像盏指路灯一样挂在天空。(仿写比喻句)___________________________________________________________(3)那恶劣的自然环境并没有扼杀维吾尔人爱美的天性。(缩句)
/ 9
___________________________________________________________(4)风儿不知道向小草说了什么笑话，乐得小草前仰后合。(仿写句子)______________________________________________________________________________________________________________________(5)改革开放以来，我们的生活水平不断改善。(修改病句)________________________________________________________(6)我们不应当不参加集体活动。(改为肯定句)
___________________________________________________________(7)当一个人志得意满时，他忘了为人谦和是一种习惯；当一个人孤傲狂放时，他忘了感恩惜福是一种习惯；当一个人怀疑自己时，______________________________________。(补全句子)10．小马虎利用假期去游览了美丽的日月潭，他记录下来想与同学共享，可是顺序有点乱，你能帮他排排序吗？(6分)（）黎明时，湖面的轻烟还没散去，隐隐约约看到天边的晨星和远山的几点灯光。
（）日月潭景色宜人。
（）蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘。
（）无论在早晨、黄昏，还是在晴天、雨天，她都会呈现出不同的面貌。
（）日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光。
（）在艳阳高照的时候，整个日月潭，都清晰地展现在眼前，5 / 9
使人心胸突然开阔起来。
二、综合展示厅(3分)11．下列句子中语气最委婉的是()①这道题我的解法是对的。②这道题我的解法本来就不错。③这道题我的解法还不错吧？ ④这道题我的解法难道不对吗？
三、课本直通车(8分)12．一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中____________________，______________________________？”
13．爆竹声中一岁除，____________________________。
千门万户曈曈日，____________________________。14．人固有一死，______________________，或轻于鸿毛。15．百川东到海，何时复西归？
__________________，____________________。
16．我们学什么东西都要多实践，经历的多自然就会了，就像《文心雕龙》里所说的“____________________________________”。
四、阅读检阅台(12分)
感 恩
一直以来，“感恩”在我心中是感谢恩人的概念，“恩人”就是对自己有大恩大德的人。而在美国的一次偶遇却让我悟出了“感恩”的另一层意思。
/ 9
那是在洛杉矶的一家旅馆。早晨，我在餐厅就餐时，发现有三个黑人孩子在餐桌上埋头写着什么。在就餐的时间、就餐的地方，这三个孩子却没做与吃饭有关的事。我按捺不住心中的好奇，试探着走了过去。得到这些孩子的应允，我坐在了他们旁边。
尽管我是个外国人，可他们还是跟我落落大方地攀谈起来。三个孩子中那个戴眼镜的男孩是哥哥，十二三岁。他的妹妹八九岁，而小弟弟才五六岁。从谈话中我了解到，他们正在搬家，新房还未安顿好，因此他们和母亲暂时住在这家旅馆里。
当我问到他们在做什么时，哥哥回答说正在写感谢信。他一副理所当然的神情让我疑惑不解：三个小孩一大早起来写感谢信，这是为什么？我愣了一阵后追问道：“写给谁的？”“给妈妈。”我心中的疑团一个未解一个又生。“为什么？”我又问道。“我们每天都写，这是我们每日必做的功课。”孩子们回答道。哪有每天都写感谢信的？真是不可思议！
我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸，哥哥在纸上写了八九行字，妹妹写了五六行，小弟弟只写了两三行。再仔细看其中的内容，上面写着“草丛里的野花开得好漂亮呀”，“昨天吃的比萨饼真香”，“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”，“老师夸我是个真正的男子汉”之类的简单语句。我心头一震，原来这就是他们写的感谢信呀！它不是专门感谢妈妈给了他们什么好吃的，帮了什么忙，而是把许多我们认为是“理所当然”的事一字一句地记录下来。啊，我终于明白了：感恩不只是感谢父母的关爱，不只是感谢大恩大德，还应该对天
/ 9
天享受到的一点一滴的美好事物心存感激，并体现在行动中啊！17.解释下面的词语。(2分)(1)大恩大德：________________________________________________________________________________________________________________(2)落落大方：________________________________________________________________________________________________________________ 18.三个黑人孩子写感谢信的目的是什么？(3分)________________________________________________________________________________________________________________ 19.“在美国的一次偶遇却让我悟出了‘感恩’的另一层意思”，这另一层意思是什么？在文中找出答案，写在下面。(2分)_______________________________________________________________________________________________________________ 20.文中“我”的心理变化是：（）→（）→（）→（）。(2分)21.生活中我们应该“感恩”的太多太多。读完短文，你想对哪些人表达感恩之情？(3分)________________________________________________________________________________________________________________
五、习作百花园(20分)
/ 9
22．题目：记________事
要求：①把题目补充完整；②围绕中心，重点内容要突出；③文章的层次要清楚，重点过程应描写生动、具体；④500字左右。结束时间：________
/ 9
点击咨询 