第一篇：北师大版初一英语下册五单元重点词汇句子
Unit 5 词组： 在十月一日 在那时 接近对---友好 相互
疏远、远离 与-----对话 与。。相处融洽 谈论
很长一段时间 注意 第一次 起初
忘了做某事 在-----做得好 有了麻烦
在-----方面有麻烦
让某人（不）要做某事 在---前面 擅长 犯错 担心 害怕 放弃 查找 句子：
那时候，我们房子很小，但是和邻居们很亲近。
我们相互很友好，就像一个大家庭。
现在我们住在大的单元房里，但是我们彼此很疏远。
但是在城里走走很方便，是吧？
也没有很多公交车。
哦，时间过得很快，就像在昨天
我感觉就像在北京
我并不记得上学的第一天所有的事情，但是妈妈
总是谈论它。
我妈妈把我介绍给他
他不哭了，和他的第一个学校朋友在一起。在学校，他不专心
你是在初中开始写作吗？
起初，我经常忘记写作业，不擅长考试。
一天下午他让我去他的办公室。
他给我一把椅子，让我坐在他前面。
他说了很长时间，但是我一句都没记住
两年前，我擅长阅读和写作，但是我在听和说方面有问题
只用简单的单词和句子，是这使意思清楚
我说的更多，并且不怕说话了。
第二篇：人教版小学语文一年级下册：第三单元重点词汇和句子
第三单元重点词汇和句子
我们生活在美丽的地球上。地球是我们共同的家园，我们大家都爱她。
识字3词汇和句子：
朝霞朝阳云霞晚霞晨雾雨雾云雾夕阳夕照 秋霜雪霜冰霜蓝天碧野白云碧绿碧水 紫色紫气蝴蝶蜜蜂蜂王杨树杨柳
和风细雨万紫千红山清水秀鸟语花香桃李 李子 李树 和平和好和气语文成语千言万语千军万马秀丽优秀清秀秀才香蕉香皂香气
我和乐乐是好朋友。明天上午有一节有语文课。这件事千万要记住。从我家到学校有1千米的距离。李老师是我们的书法老师。我家的院子里有一棵李子树。
这里风景秀丽，是游玩的好地方。刘云是我班的优秀少先队员。我爱吃香蕉。这朵花的香味很浓。
第9课词汇和句子：
树杈鸟蛋手上看见就是这会儿真好玩
一定定时确定投向方向向上向后取下领取 听见听话听讲好听捧起捧着连忙连接连线 远山远方远处长远走到树边送还轻轻轻快 仿佛仿照抬起抬头凉水凉风投向投进目光 小心地轻轻地高远的蓝天鸟儿的欢唱焦急不安
鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋小路长长的长长的小路 杨树高高的高高的杨树
我从树杈上取下两只鸟蛋，小小的鸟蛋凉凉的，拿在手上真好玩。妈妈这会儿一定焦急不安。
我小心地捧着鸟蛋，连忙走到树边，轻轻地把鸟蛋送还。我仿佛听见鸟儿的欢唱，抬起头来，把目光投向高远的蓝天。我喜欢听音乐。在上学的路上，我边走边唱。
小妹妹摔倒了，我连忙跑过去把她扶起来。
我们永远爱我们的祖国。我们一定要学好每一门功课。我们要向雷锋叔叔学习，做一个助人为乐的好孩子。第10课词汇和句子：
以前以为可以以后后果后来更加更好更美 主人主席主动意思同意注意主意意外眨眼 总共总和总是生活活泼活动泼水
忽然忽地当然如今如此如果
聪明挺拔将来茂密森林那么可口光秃秃 高高兴兴欢欢笑笑欢欢喜喜几场蒙蒙细雨
聪明可爱的松鼠聪明活泼的孩子
茂密的树林茂密的果林挺拔的松树挺拔的山峰 可口的饭菜可口的松果好吃的水果和点心
从今以后我一定要好好学习。后院有许多美丽的鲜花。
他的字写得好，小明的字写得更好。我主动帮助老师擦黑板。
2老师同意我的看法。他总是最后才回家。
松树聪明活泼，学会了摘松果吃。他高高兴兴地走进大森林，摘了一个又一个。每个松果都那么香，那么可口。
没有了松树，没有了森林，以后到处光秃秃的，小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠……他们吃什么呢？到哪儿去住呢？
将来，这里会是一片更茂密的松树林。
这里会像花园一样美丽。
第11课词汇和句子：
先后先进领先干净干旱干杯赶快赶走赶紧 起来起床起飞明天明亮明年洁净净化小鹿 快慢慢点鼻子鼻音脑袋大脑衣袋口袋一袋 奇怪怪兽推车推动车辆永久长久屋前屋后 长长的小路开着路旁过了不久看着看着出现 花花绿绿五颜六色飞来飞去干干净净和和气气
鹅暖石鲜花堆积垃圾苍蝇一把扫帚清扫洒水壶散散步说说话浇浇水 洗洗澡乌溜溜 泪汪汪 亭亭玉立 轻轻地（慢慢地）从小路走过
我们班是先进班集体。这件衣服晒干了。我赶紧向学校走去。每天早上我起床后，就去锻炼身体。明天我们去春游。我们把教室打扫的干干净净。
鸭先生的小屋前有一条长长的小路，路上铺着花花绿绿的鹅暖石，路旁开着五颜六色的鲜花。
朋友们都喜欢在美丽的小路上散散步，说说话。
鸭先生对朋友们说：“让美丽的小路一直和我们在一起吧！” 美丽的小路不见了。（肯定句）美丽的小路怎么不见了？（疑问句）我一定要把美丽的小路找回来！多美的小路啊！（感叹句）大树旁边的地里种了许多花生。花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下显得格外鲜艳。
第12课词汇和句子：
同学同伴工人工作工厂专心专门专家围着 人才才干才能刚才班级年级上级周围围巾 队长队员排队失物失去丢失观看参观严肃请坐请客双手双眼各自各个园林介绍认领 透明塑料饮料口袋会心微笑捡到举起露出 很多很多很大很大三个一群五个一伙花草树木
准时准点准备备课摇摇摆摆飘飘洒洒绿色家园 同学们之间要相互帮助。爸爸在工厂做工。
上课时同学们要专心听讲。他是一个很有才干的人
我是一年级的学生。今天我们全班同学去植物园参观。植物园很大很大，里面的花草树木很多很多。
我们一个都不少，排着队，愉快地走在郊游的路上。
中午，同学们三个一群，五个一伙，在草地上吃自己带的午饭。
第三篇：3册8单元词汇重点句子翻译
3册8单元词汇
Implication: 1.Usually plural a possible effect or result.The economic implications for the industry will be far-reaching.对该行业在经济上的影响是深远的。The journalists discussed the political implications of the war.记者们讨论了这场战争在政治上的影响。2.Something that is suggested or not openly stated.I thought the implication was that they were splitting up.我想这潜在的意思是他们分手了。I resent the implication that my work is not well done.我讨厌别人暗示我，说我的工作做得不好。
第一段
1.plain adverb(informal)(非正式)[as submodifier]used for emphasis[用于强调]
Perhaps the youth was just plain stupid.或许那位青年不过是太笨了而已。It was just plain stupid to give him your address.你把你的地址告诉他，真是太傻了。What she said was just plain wrong.她说的都是错的。
clearly;unequivocally明白地；不含糊地I'm finished with you, I'll tell you plain.我们俩一刀两断了，明白告诉你。
At the very beginning, it was a complete shock to people.Word: a piece of news or a message
The news that scientists had successfully cloned an adult mammal attracted a lot of public attention and interest.The successful clone was an achievement that had been thought impossible for quite a long time.2.work for:(1)apply to 适用于
The rules of safe driving work for every driver.安全驾驶准则适用于每一个驾驶员。
What is more.What you have said works for yourself as well.此外，你所说的话也适用于你自己。(2)make efforts to achieve sth.为……工作 The statesman is working for peace.这位政治家致力于和平事业。We should all work for the complete abolition of poverty.我们都应为彻底消除贫困而努力工作。
3.within(one’s)reach
(1)inside the distance that one can touch by stretching arm 在伸手能及的范围内
The bottle was within his reach.瓶子在他伸手可及的地方。
Adjust the car seat so that all controls are within reach.调整汽车座椅，以便能够着所有控制器。
(2)achievable or attainableChampionship is within reach.马上就能获得冠军了。Economic growth of 10% is within reach.可以实现10%的经济增长。
Out of reach / beyond reach: An expensive trip like that would be completely beyond my reach.像这样费用高昂的旅行，我是负担不起的。Keep the medicine out of reach of children.将药放到儿童够不着的地方。
4.Come into lifebecome a reality
Be alive or vivid:
When I mentioned our plans for a trip abroad, the kids came to life at once.兴致勃勃
The quiet girl has come to life since she worked as a saleswoman.少言寡语-活跃
unremarkableadjective not particularly interesting or surprising不引人注目的；平凡的his early childhood was unremarkable.他的童年平平淡淡。an unremarkable house.普普通通的房
第二-三段
5.in the wake of: coming after or following 随着，紧跟着/ happening after an event or as a
result of itAirport security was extra tight in the wake of yesterday’s bomb attacks.发生炸弹爆炸事件后，机场特别加强了安全防范工作。
After this announcement, governments were in a hurry to draw guidelines for a future which is full of incredible possibilities and hard to predict.incredibleadjective impossible to believe不可信的an almost incredible tale of triumph and tragedy.一个几乎不可信的关于胜利和悲剧的故事。
difficult to believe;extraordinary难以置信的；非凡的the noise from the crowd was incredible.人群的嘈杂声令人难以置信。
6.draft ,verb[with obj.]prepare a preliminary version of(a text)起草，草拟
I drafted a letter of resignation.我起草了一份辞职报告。
draft ,noun a preliminary version of a piece of writing草稿，草案，草拟
the first draft of the party's manifesto该党宣言的初稿
[as modifier]a draft document一份草拟的文件
(US)conscript(someone)for military service
(美)征召…入伍，使服役 He was drafted by the army and served for 4 years.(the draft)(chiefly US)compulsory recruitment for military service(主美)征兵25 million men were subject to the draft.符合征兵条件的有2,500万人。[as modifier]draft cards征兵卡
7.generate: cause something to exist;produceI think this new product will generate a ot of profits for the company.我认为这种新产品会为公司带来很多利润。The move is intended to generate more job opportunities.该方案是为了创造更多的工作机会。
Dolly’s birth has raised a lot of difficult problems for---to cope with.8.mount: increase in amount or degreeSales were mounting after prices were lowered.价格降低后，销售量就上去了。Tension mounted as we waited for the decision.我们等待着决定时，气氛越来越紧张。
Wild: extravagant or unreasonable;fanciful荒诞的；不合常理的；异想天开的who, even in their wildest dreams, could have anticipated such a victory?.再异想天开，谁能想到会取得这样一个大胜利？。
And people continue to bring up many unpredictable questions about cloning.第四-五段
9.in the first place: at first;at the beginningI never wanted him to get involved in the first place.我一开始就不希望他卷进来。I would never have done it if I had been warned in the first place.要是一开始就被告诫的话，我就不会干了。Firstly: Well, in the first place, I cannot afford it, and in the second place I’m not interested.首先，这个我买不起，其次，我对它也不感兴趣。There are several reasons for his failure.In the first place, he never sticks to things long.他失败有几个原因。首先，他做事没有长性。
10.fall into: be divided into;belong toThese books fall into three classes.这些书分为三类。This book falls into the class of modern fiction.这本书属于现代小说.There are two main types of human cloning situations that experts often consider---.第六-七段
11.Perhaps it’s possible to clone the dead if the person has been dead not long, says one expert.And that means that the nucleus must not be damaged.But, yes.It might be possible to clone the dead.At least, theoretically speaking.break apart :break in pieces without force being used;come apart 自行裂开
The ice will break apart when the warm weather comes.天气转暖，冰层就会破裂。
Intact: complete and not damaged.In theory: as a general idea which may not be true in reality.第八-十段
12.be identical to /with: exactly the same as 与……一模一样
My opinion is identical with his.我的意见和他的意见相同。
This system is identical to the one used in France.这套系统和在法国用的一模一样。
Would a cloned human be exactly the same as the original?
Identical genes don’t produce identical people.Anyone who knows some identical twins can tell you.As is used as a relative pronoun, standing for the main clause “identical genes don’t produce identical people.” He is an Englishman, as I know from his accent.他是个英国人，从他的口音我就能听出来。He was late for school, as is often the case.他又迟到了，他常常这样。As anyone can see, they are very happy.任何人都能看出来，他们很快乐。As was usual with him, he went out for a walk after dinner.像往常一样，他吃完饭出去散步了。
13.and(so on and)so forth:(used at the end of a list to show that it continues in the same way)and other things of the kind that have already been mentioned 等等
He talked about how much we owe to our parents, our duty to our country and so on /and so forth.他谈到我们受到父母多少恩惠，我们对国家应尽的义务等等。
They sell pens, pencils, paper and so on /and so forth.他们卖钢笔、铅笔、纸张等等。
By cloning, parents could have a second child who looked the same as the first one, but all the evidence shows that the two children would be different in character.Resemble: be similar to someone or something in appearanceHe did not resemble his mother.他长得不像他母亲。
Biologically speaking, a clone would not be the same as the original.Since clones and their originals have very small differences in their bodies, we probably need an advanced laboratory to find out the small differences between them.One possible major difference between the original and the clone lies in their ability to have children.They will try to find out if Dolly can give birth to lambs when she is old enough.Minor: smaller in degree, size, number or importance when compared with others.The minor characters in the novel are not flat at all.这部小说中的小人物也并不是平淡无味的。
第11-13段
What if---what would happen if
What if the car breaks down? 如果汽车坏了怎么办？
What if you go instead of me? 如果你代替我去会怎么样？
What would happen if parents decided to clone a child in order to have or use their organs?
Most experts agree that if a child got to know that he had been born simply to give an organ to another child, it would have harmful effects on his mind.However, some parents already bear second children just for the purpose of transplanting organs, and many experts do not object to this.bring into the world
give birth to/ bear(bore/ boren)生(孩子)My grandmother brought six children into the world.我的祖母有六个孩子。
14.with sth.in mind
with sth.as one’s aim or as the reason or basis for one’s action 出于....的目的He was no longer a young man.With this in mind he slowed down the car.他已经不再是个年轻人了。考虑到这一点，他放慢了车速。Several new milk products are being developed with this goal in mind.考虑到这一目标，几种新牛奶产品正在被开发。
With + n.+ prepositional phrase: She rushed out of the room, with tears in her eyes.她眼里含着泪冲出了房间。He stood there with his hands in his pockets.他双手插在口袋里站在哪儿。
15.get around：overcome;avoid or find a satisfactory way of dealing with 成功地解决，克服 Do you see a way to get around the problem?你有解决这问题的方法吗？
There is no way your mother can stay here,---we’ll just have to get around it somehow.你妈妈不能留在这儿，我们必须想个办法。
In order to find a satisfactory way of using cloned animals as organ donors, one company is trying to change the pig’s genetic code to prevent pig’s organ from being rejected by the human body system.第14-16段
How would a human clone call the donor of its DNA?
16.referto
(1)use a particular word, expression, or name to mention or describe sb./sth.将……称为
Our economy is referred to as market economy.我们的经济被称为市场经济。
I refer to him as one of the promising students in my class.我称他为班上有前途的学生之一。
(2)talk about a particular subject or person 提及，谈到
What I have to say refers to all of you.我要说的话涉及到你们大家。
The minister referred to the importance of the increased exports.部长提及增加出口的重要性。
(3)go to sb./sth.or look at sth.for information 查阅，询问
If you refer to a dictionary, you will easily find the meaning of the word.如果你查字典，你会很容易找到这个词的意思。
The speaker often referred to his notes.那个讲演者不时地看发言稿。
(4)direct sb./sth.to sb./sth.for help or to be dealt with 转送至某人以便得到处理或帮助
The shop referred the complaint to the manufacturers.商店把投诉转交给制造商。
The doctor referred her to a heart specialist.医生叫她找心脏病专家。
17.In her writings published using the pen name of “Miss Manners”, Judith Martin suggests referring to DNA donors as “Most respected sir or madam”
Under the name of : using a name different from one’s own
He travelled under the name of Green.他在旅行中用的是格林这个名字。He signed the letter under the name of Jameson.他在这封信上签的名字是詹姆森。
In the name of something: for the sake of : They acted in the name of democracy.他们以民主的名义行事。I do this in the name of love.我以爱的名义做这件事。In the name of someone: representing someone: Can you write a letter in the name of all the young people in the village? 你能不能代表村里的年轻人写一封信呢？
She says, “one should always respect their ancestors no matter how they brought them into the world.” Judith Martin’s suggestion still leaves people confused about how to use proper words to address the DNA donors.18.Regardless of: without being affected by anything else : Everybody is equal, regardless of their race, color or sex.不分种族，肤色，性别，人人都是平等的。
第17-19 段
To be specific, some experts worry about the creation of new social class(which is looked down upon by society): “the clones”
19.be concerned about: give one’s attention to or worry about : We are all concerned about her safety.我们都担心她的安全。He has never been very concerned about what other people think of him.他从来不在乎别人怎么看他。
comparable to/ with
similar in size, number, quality, etc.so that a comparison is possible可与……相比
Our house is not comparable with yours.我们的房子比不上你们的。No horse has a speed comparable to that of his.没有一匹马的速度能比得上他的马。
20.puzzle over：think hard about;find the answer by thinking hard 努力思考
The old general was puzzling over the old map.老将军对着那张旧地图苦苦思索着。Why waste effort puzzling over his intentions?何必费力气去猜他的意图呢？ 看懂it.这些数字亨利苦苦地算了好几个钟头，还是摸不着头脑。
Classify: divide things into groups according to type : would you classify this book as sociology or politics? 你会把这本书归入社会学类还是政治学类？
Debate: discuss a subject formally before making a decision: The authorities debated whether to build a new airport.当局就是否建新机场展开辩论。The United Nations Security Council will debate the issue today.联合国安理会今天将讨论这个问题。
One expert believes that the cloning issue reminds us of what happened in the 16th century, when Europeans did not know how to classify the native people in the Americas(America is the continent containing North, South and Central America.In former times this continent was also known as the Americas)because they were not familiar with them, and had endless debates about whether or not they were human beings.3册8单元课文重点句子和课后翻译
1.At first it was just plain surprising.scientists succeeded in cloning an adult mammal—an achievement long thought impossible—caught the imagination of everyone.The 起初，这对人们绝对是个震惊。有消息称科学家已经成功克隆了一只成年哺乳动物，一项长期以来被认为是不可能的成就。这一传闻引发了每个人的想象。克隆多莉（一只相貌无奇的绵羊）的实验过程，从理论上说也同样适用于克隆人类。一个克隆人的世界突然间近在咫尺，科幻小说变成了现实。
2.In the wake of this announcement, governments hurried to draft guidelines for the unknown, a future filled with incredible possibilities.此消息宣布之后，为了一个未知世界，一个充满各种不可思议的可能性的未来，各国政府立即起草指导方针。
3.Like the Theory of Relativity, the splitting of the atom, and the first space flight, Dolly’s appearance has generated a long list of difficult puzzles for scientists, politicians, and philosophers.就像相对论、原子裂变和第一次太空飞行一样，多莉的出现给科学家、政治家和哲学家们提出了一长串难以解答的难题。
4.The cloning method used requires combining an egg cell with the nucleus of a cell containing the DNA of the person to be cloned.(DNA is a very long, ribbon-like molecule that contains our genetic information.)所使用的克隆方法要求将一个卵细胞和一个含有被克隆人的 DNA 的细胞核相结合。(DNA 是一种含有我们的基因信息的狭长带状分子。)
5.Identical genes don’t produce identical people, as anyone who knowsa set of identical twins can tell you.相同的基因不会复制出相同的人。任何认识一些双胞胎的人都知道这一点。biology, a clone would not be identical to the “master copy”.The clone’s cells, for example, would have energy-processing machinery that came from the egg, not from the
person who was cloned.即使从生物学的角度看，克隆人也不会和 “母本” 一模一样。比如，克隆人的细胞可能会有来自卵子而非被克隆人的能量加工机制。
7.Most experts agree that it would be psychologically harmful if a child sensed he had been simply as an organ donor.But some parents already produce second children with nonfatal transplants in mind, and many experts do not oppose this.Cloning would increase the chances for a tissue match from 25 percent to nearly 100 percent.多数专家都认为，如果一个孩子感到自己只是作为一个器官捐赠者来到这个世界，那他的心理可能受到伤害。但也有为了进行一些非致命器官的移植而生育第二个小孩的父母，对此许多专家也并不反对。克隆可以将组织适配率从 25% 提高到将近100%。
8.If cloned animals could be used as organ donors, we wouldn’t have to worry about cloning twins for transplants.如果把被克隆的动物用作器官捐赠体，那我们就不必担心为器官移植而克隆双胞胎了。
9.“Mom” is not right, because the woman who supplied the egg and gave birth to the infant would more appropriately be called Mother.“Dad” isn’t right, either.A traditional father supplies only half the DNA in a child.称呼 “妈妈” 不正确，因为提供卵子并生下婴孩的女子才更有资格被称为母亲。称呼 “爸爸” 也不对。传统意义上的父亲只提供孩子身上一半的 DNA。
10.“One should always respect one’s ancestors,” she says, “regardless of what they did to bring one into the world.”不论他们用什么方式将你带到这个世界，” 她说，“人总得尊敬自己的祖先。”
这样做还是留下了一些词汇上的难题。
12.The gravest concern isn’t really cloning itself, but genetic engineering—the deliberate altering of genes to create human beings according to certain requirements.Specifically, One expert believes the situation could be comparable to what occurred in the 16th century, when Europeans puzzled over how to classify the unfamiliar inhabitants of the Americas, and endlessly debated whether or not they were humans.最让人担心的不是克隆本身，而是基因工程——即根据特定的要求故意改变基因来创造人类。有位专家相信，这一情形类似于 16 世纪时的一种情况，当时的欧洲人对如何对美洲的陌生居民进行归类感到困惑，并无休止地争论他们究竟是不是人类。
13.The list of questions could go on;people are just beginning to wonder about the future of the world after cloning.问题不胜枚举，而人们只是刚刚开始探询克隆技术出现后的世界的未来。
翻译题答案
1.It sounds like a good idea, but what if it’s a trick?
2.Cities and towns in this area suffered a lot from the earthquake with Jiujiang and Ruichang among the worst-hit.3.He complained that they should not have got involved in it in the first place.4.For Mary’s sake, I can lend you my car to get around your transport problem.5.In theory it’s feasible to clone a child to harvest organs, but in practice it would be psychologically harmful to the child.6.He published an article under the name of Braver which stresses the idea that the process of cloning animals would work for humans as well.1.你说你不会把时间浪费在约会上，但如果遇到吸引你的男子，你会怎么办呢？
2.为了帮助艾滋病患者，需要有新的措施，地方社团，非政府机构，政府和国际组织之间要建立密切的合作关系。
3.上周，该国际组织传出消息说，他们正密切关注该地区的情况。
4． 在导致数百人死亡的污染事件发生之后，政府开始起草环境保护指导方针。
5.正如这篇文章的作者所警告的，克隆人类可能是一件使人更加悲伤而非更加高兴的事。
6.在一些西方国家，有些父母准备克隆孩子，目的是进行非致命器官的移植。
第四篇：2014秋九年级英语第一单元词汇重点短语及重点句子
2014秋九年级英语第一单元词汇重点短语及重点句子
Unit 1 Unit 1 How can we become good learners?
textbook [´tekstbʊk] n.教科书；课本conversation [kɒnvə´seɪʃn] n.交谈；谈话aloud [ə´laʊd] adv.大声地；出声地pronunciation [prəˌnʌnsi’eɪʃn] [prəˌnʌnsi’eɪʃn] n.发音；读音sentence /sentns/ n.句子patient ['peɪʃnt] adj.有耐心的 n.病人 expression [ɪk'spreʃn] n.表达（方式）；表示 discover [dɪ'skʌvə(r)]v.发现；发觉secret ['si:krət]n.秘密；秘诀adj.秘密的；保密的fall in love with爱上；与⋯⋯相爱grammar [‘græmə(r)] n.语法 repeat [rɪ'pi:t]v.重复；重做 note [nəʊt]n.笔记；记录v.注意；指出pal[pæl]n.朋友；伙伴pattern ['pætn]n.模式；方式physics [‘fɪzɪks]n.物理；物理学chemistry ['kemɪstrɪ]n.化学partner ['pɑ:tnə(r)]n.搭档；同伴pronounce [prə'naʊns] v.发音increase [ɪn'kri:s]v.增加；增长speed [spi:d] n.速度ability [ə'bɪlətɪ]n.能力；才能brain [breɪn]n.大脑 active [‘æktɪv] adj.活跃的；积极的attention [ə’tenʃn] n.注意；关注pay attention to 注意；关注connect [kə'nekt] v.（使）连接；与⋯⋯有联系connect … with把⋯⋯和⋯⋯连接或联系起来overnight [ˌəʊvə'naɪt]adv.一夜之间；在夜间review /rIvju:/v.& n.回顾；复习knowledge [‘nɒlɪdʒ]n.知识；学问wisely /waIzli/ adv.明智地；聪明地Annie /安妮（女名）AlexanderGrahamBell亚历山大 · 格雷厄姆 · 贝尔
一、重点短语
1.ask sb.for help 请求某人的帮助
2.read the textbook 读课文
3.improve one’ s speaking skills 提髙某人说的能力
4.spoken English 英语口语
5.get the main ideas 抓住主题
6.make word cards 制作单词卡片
7.listen to tapes 听磁带
8.read word by word 逐字逐句地读
9.be patient 耐心点儿
10.the secret to language learning 语言学习的诀转
11.be afraid to do sth.不敢'做某事
12.fall in love with...爱上
13.body language 肢体语言
14.look them up in a dictionary 在词典里查阅它们
15.take notes 记笔记
16.memorize sentence patterns 记句型
17.make mistakes in grammar 犯语法错误
18.learning habits 学习习惯
19.have sth.in common 有.......共同,点
20.pay attention to 注意
21.connect.• • with.• •.把.......与.......联系起来
22.get bored 变得无聊
23.write down key words 摘抄重点词
24.after class 课后
25.be interested in… 对.......感兴趣
26.in class 在课堂上
27.do sth.on one’s own 独立做某事
28.do sth.bit by bit 慢慢地做某事
29.do sth.over and over again 一遍又一遍地做某事
30.worry about., 为.......而担忧
31.depend on 依赖；取决于
32.Practce makes perfect.熟能生巧。
33.the ability to learn学习能力
&33.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
二、重点句型
1.What about listening to tapes?
听磁带怎么样？
2.How do you study for a test?
你怎样为考试而学习的？
3.I study by making word cards.我通过制作单词卡片来学习。
4.Have you ever studied with a group?
你曾经参加过学习小组吗？
5.It’s too hard to understand spoken English.英语口语太难懂了。
6.The more you read, the faster you’ ll be.你的阅读量越大，你的阅读速度就能提髙得越快。
7.Why did Wei Fen find it difficult to learn English?
为什么魏芬觉得学英语很难？
8.1 don’ t know how to increase my reading speed.我不知道如何提高我的阅读速度。
9.Even if you learn something well, you will forget
it unless you use it.即使你某样东西学得很好，但是如果你不用它，你
也会忘掉的。
三、交际用语
1.Well, be patient.It takes time.耐心点儿！这需要时间的。
2.That doesn’ t sound too bad.那听起来不是很糟糕。
3.—Have you ever studied with a group?
你曾经参加过学习小组吗？
—Yes, I have.I’ve learned a lot that way.是的，我参加过。我已经通过那种方式学到了不少
(东西）。
4.How do you study for a test?
你怎样为考试而学习的？
—I study by working with a group.我通过小组合作的方式来学习。
5.It’s a piece of cake.小菜一碟/太容易了！
6.1 need your help.我需要你的帮助。
第五篇：人教版七年级下册语文五单元复习重点
七年级下册语文五单元复习重点
第21课《伟大的悲剧》
《伟大的悲剧》，题目中“悲剧”与“伟大”似乎是矛盾的，其实并不矛盾。失败、死亡的“悲剧”性结局的确。令人悲哀，但其中体现的英雄气概、崇高精神和人格魅力，足以变成一种“伟大”的力量，震撼人心。本文的题目点明了主旨。
1．茨威格为什么不给胜利者阿蒙森作传，却充满激情地为失败者斯科特书写这悲壮的一幕？
“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”
2．斯科特和他的探险队员们表现出人类怎样的优秀品质？具体表现在课文的哪些地方？诚信，坚毅，执着，为事业而献身的英雄气概。强烈的集体主义精神。无私的爱。
3．斯科特一行探险的意义何在？认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。
4、对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。作者在这里要表达的是什么意思？你同意这种说法吗？作者站在斯科特的角度，表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情。事实上作者本人并不这么认为，作者为斯科特这个失败者作传，本身就说明作者不同意
5．挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎做响。国旗怎么会“耀武扬威”“洋洋得意”？这里表现出斯科特内心什么样的复杂感情？ 拟人的修辞，表达的是斯科特和伙伴的心情。在痛苦万分的斯科特眼中，风中飘扬的挪威国旗就是他的对手，胜利者阿蒙森似乎站在那里耀武扬威、洋洋得意。
6．“斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证的任务？他不接受不行吗？英国人普遍讲求绅士风度，主张诚实、守信，坦然面对成功和失败。正因为他的这一行为，其人格才显得无比的高尚，赢得了人们的尊敬。
7．但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。”联系上下文看，“内心中的海市蜃楼”是什么意思？作者为什么要这样比喻？ “心中的海市蜃楼”是指斯科特在离开世界前心中回忆的美好的往事和他对遥远祖国、亲人和朋友的怀想，他们与现实的严酷形成了鲜明的对照。海市蜃楼是美好的，却是根本无法实现的。这样写更加突出了悲剧效果给人心灵的冲击。
8．一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。这句话表达的是什么意思？在全文中起什么作用？ 这两句话表达了作者对斯科特崇高的赞誉，意思是斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了，他的肉体倒下了，但是他的心灵经受了考验，变得无比的崇高。这句话在全文中可作为主旨句，起点题的作用。
阅读第12—16自然段，回答下面问题。
1.斯科特上校的日记表明了他心中惦记着祖国民族、朋友、妻子，有着无私的爱。
2.斯科特上校在最后的一篇日记中把“我的妻子”改成为“我的遗孀”这是为什么？表现了他怎样的性格？答：因为斯科特已经做好了牺牲的准备。表现他冷静、坚韧的性格。
3.斯科特在生命的最后时刻，在寒风凛冽的南极帐篷里，给英国公众写了一封绝命书。请根据选段分析这位英雄所表达出的内心情感。答：热爱祖国，勇于献身。
4．但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。（联系上下文看，“内心中的海市蜃楼”是什么意思?作者为什么要这样比喻?）答：指斯科特临死前回忆的美好的往事和他对祖国、亲人和朋友的怀想。他们与严酷的环境形成鲜明的对照，海市蜃楼是美好的，却是根本无法实现的。这样比喻更加突出了悲剧效果给人心灵的冲击。
第22课《在沙漠中心》
1作者能从痛苦、绝望中转而变得乐观、平静的原因是什么？①作者认为他的死亡是人的忍耐力所致，决不是他的错。②如果能够回去，他会卷土重来。③他的冒险是去寻找自己的真理，这就是对人类的责任感。④他认为为人类的命运而死是死得其所，所以他不抱怨。
2作者的这种冒险是为了个人的利益吗？那他是为了什么呢？作者热爱自己的生命，但是人的幸福不在于自由，而在于对一个责任的承担。这个责任就是对人类崭新的建设事业负责，对人类的命运尽一点点责任。为此冒险是值得的，是崇高的。
3．作者用大量的篇幅来表达自己面对死亡威胁时的感受，读着这篇内心独白式的文章，联系作者的生平，你认为作者是个怎样的人？ 热爱生命、珍视生活，却又勇于为事业而牺牲；满怀激情、执着追求，诗意地生活；热爱人类，富有责任感。
4．作者是怎样理解探险的意义的？冒险，不是为了寻求刺激，不是为了显示个人超凡的勇气，而是出于对社会的奉献，出于造福人类的责任感。
5.“我的血液因缺水而循环不畅，寒气逼人，但这不只是夜晚的寒冷。”沙漠夜晚的低温和严重的缺水使“我”感到寒冷难耐，死亡的危险更让“我”感到绝望，这是“我”所面临的危险的真实写照。
6.“寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来，我只好团团转以躲避它的来犯。”运用比喻和拟人手法，生动形象地表现了沙漠的恶劣环境和“我”的感受，语气并不沉重，反而有些风趣，表现了“我”镇定乐观的精神。
7.“我们期待黎明就像农人期待春天，我们期待中途站就像期待一片福地，我们在群星中寻找自己的真理。”
宝贵的露水在黎明才有，黎明代表着生的希望，所以“我”说期待黎明就像农人期待充满希望的春天；中途站维系着飞行员的生命，所以“我”说期待中途站就像期待福地。这两句话体现了“我”对生命的热爱。“群星”代表大自然，“在群星中寻找真理”就是在同自然的搏斗中实现生命的价值。这句话体现了“我”对自己的追求的自豪。
8.“我没有一点儿遗憾。我奋斗过，但我失败了，这对从事我们这个行业的人来说也很平常。不过，我总算是呼吸过海风了。”作者认为自己从事的职业是有意义的，他实现了人生的价值，没有使生命虚度，所以即使失败，甚至牺牲生命，他也无怨无悔。
9.本文主要记录了作者在被困于沙漠之中一夜之间的所思所想。作者的心理变化过程是痛苦——绝望——乐观——平静。在沙漠中他们遇到的困难： 寒冷疲倦缺水。
我们可以从中体会出主人公坚强、勇敢的精神品质。
(一)在这种没有水汽的地方„„但我或许还不是很不幸
1.概括这选文的主要内容。主要描写了“我”在夜晚的沙漠中因缺水、寒冷和疲劳而所遭受的痛苦。
2.作者说“但这不只是夜晚的寒冷。”对这句话你是怎么理解的？请简要谈谈你的看法。因为“我”的血液因缺水而循环不畅，并且对自身的处境感到痛苦。
3.文章哪些词句充分表达了“我”的痛苦处境？“哆嗦得受不了了”“牙床冻得格格作响，身子也抖得跟筛糠似的”“感到自己要冻死了”“再也没有力气了”“屠刀就在我头上！”
4.文章在写“我逃不出凶手的魔爪”之前作了多处铺垫。请细读选文，指出其中两处并作简要分析。
（1）沙漠就像大理石那么光滑。（2）寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来，„„都得挨寒风的鞭打。分析：用“大理石”般光滑和“平原上的骑兵”直冲过来，形象地突出了“我”逃不出“凶手的魔爪”。
5.本文的中心思想：记叙了“我”在沙漠中由“痛苦、绝望”到“乐观、平静”的心理过程，通过对沙漠奇景的描绘和“我”内心的独白，表现了“我”战胜困难、走出沙漠的坚定信念，以及对生命的热爱与渴望。
6.结合上文并根据对全文的了解，“我”采用哪些办法应对困难？ 喝纯乙醚，喝90度的酒精；在沙漠中挖一个坑将自己埋住；试图用布获得一点点露水。
7.描写环境的句子，说说作用。渲染环境的恶劣，突出“寒冷”这个困难。
8.概括这选文的主要内容。主要描写了“我”在夜晚的沙漠中因缺水、寒冷和疲劳而所遭受的痛苦。
（二）除了你们的痛苦„„“上路吧，普雷沃！我们的喉咙还没有噎住：我们应该继续走下去。”
1.作者为什么说“飞机，它不是一个目的，而是一个工具。”
因为“人们并不是为了飞机而去冒生命的危险。”人们只是通过飞机这个工具，去达到自己的目的、寻找真理。
2.谈谈你对“我”把“露水当做希望”的理解。表明了当时处境的艰难，就如 “救命的稻草”之于溺水的人；同时也说明了“我”的顽强和乐观精神。
3.选文体现了“我”怎样的心情？平静、坦然、乐观的心情。
4.对于“我”的这次经历，“我”为什么没有抱怨？ 因为这是“我”所热爱的事业，因为“我”奋斗过。
5.“我”怎样评价“芸芸众生”？用原文回答，并说说这个句子的含义。他们自以为是人，然而他们却因承受着某种他们感觉不到的压力而沦为像蚂蚁一样的虫豸； “蚂蚁一样的虫豸”比喻碌碌无为的人，这句话说明他们空虚，碌碌无为，每天虚度光阴。
6.为什么作者在郊区火车上“感到的垂死的感受和在此地的感受大不相同”？ 在郊区火车上感到的垂死的感受是一种没有生活目的、碌碌无为、虽生犹死的感受；在沙漠中虽然面临死亡的威胁，但自己认识到了生命的意义和真谛，这时的感受是生命的理性的深刻的思考。
7.“我一点儿也不喜欢斗牛士”标明作者怎样的人生观？标明作者虽然经历过冒险，但并不喜欢过冒险的生活，具有珍爱生命的人生观。
8.文中“我在工作中是幸福的”中加点字“幸福”的含义是？ 作者的工作是指能够实现自己人生价值的工作，即使这个工作要面临危险，遇到困难，甚至献出生命，也无怨无悔，享受其中，所以作者觉得自己的工作是幸福的。
13.“如果我能回去，我还会卷土重来。”这里“卷土重来”指的是什么？指这种与危险打交道的事业。
14.选段中哪些词语表明了自己对从事工作的热情与执著？“我在工作中是幸福的。„„我都是死得其所！„„”“我没有一点遗憾。„„我总算是呼吸过海风了。”
15.作者为什么说“在城市里，已经没有人的生活了”？作者所指的生活应该是积极的、有价值的、有意义的生活，而不是贪图享乐，碌碌无为的生活，这种生活只有在事业的追求中才能找到快乐，而城市的安逸自然就缺少“冒险”，于是就显得平淡了。
16.深陷险境，“我”是坐以待毙还是积极努力地寻求出路？从中可以看出“我”怎样的品质？“我”没有坐以待毙，“三天来，我走了很多路，口干舌燥，在沙漠里寻找行踪，把露水当做希望”。从中表明“我”顽强的毅力与对生命的热爱。
（三）阅读全文，理解关键句的含义。
1.“我的血液因缺水而循环不畅，寒气逼人，但这不只是夜晚的寒冷。”沙漠夜晚的低温和严重的缺水使作者感到寒冷难耐，死亡的危险更让作者感到绝望，这是作者所面临的危险的真实写照。
2、“寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来，我只好团团转以躲避它的来犯。”运用比喻和拟人手法，生动形象地表现了沙漠的恶劣环境和作者的感受，语气并不沉重，反而有些风趣，表现了作者镇定乐观的精神。
3、“我没有一点儿遗憾。我奋斗过，但我失败了，这对从事我们这个行业的人来说也很平常。不过，我总算是呼吸过海风了。”作者认为自己从事的职业是有意义的，他实现了人生的价值，没有使虚度生命，所以即使失败，甚至牺牲生命，他也无怨无悔。
4、“我们没看见把我们拴在井上的绳索，它像脐带一样，把我们和大地肚子连在一起。”人与大地的关系，就像婴儿被脐带拴在大地的肚子上，体现了语气的轻松和幽默。
5、课文揭示了探险的意义，联系课后练习三所给材料，说说作者是怎样理解探险的意义的？冒险，不是为了寻求刺激，不是为了显示个人超凡的勇气，而是出于对社会的奉献，出于造福人类的责任感。
第25课《短文两篇》
（1）对于夸父临死时弃其杖，化为邓林（桃林）这个情节，你有何感想？结尾以富有诗意的高度想像力，丰富了这一神话的内涵，丰满了夸父的形象，表现了一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神，使得整个神话更具有浪漫主义的魅力。
（2）“夸父逐日”这个神话现常用来比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。
（3）你怎么看待夸父敢于 “与日逐走”？从积极方面看，表现了夸父的宏大志向，巨大的力量和气魄，英勇的气概。从消极方面来看，比喻自不量力，但这种理解不合乎《夸父逐日》作为神话在本质上所有的积极意义。虽然这行为以失败告终，但上古时代的神话是人类用来表达征服自然愿望的一种手段，其着眼点在于表现那种勇于探索、不怕牺牲、造福人类的可贵精神。
（4）“共工怒触不周山”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点？豪气、勇敢，也反映了他性格的暴躁、刚烈。
（5）共工怒触不周山的原因是什么？为何要这么做？请你推测一下。原因是“与颛顼争为帝”，即争夺部落首领的位置，他的怒似乎包含有失败的愤怒与不甘心，而且似乎还夹杂着与对方同归于尽的想法，当然也体现了共工庞大的气势。
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