2012年老河口市孟楼镇中心学校李河小学老区教育研究小组工作总结（五篇范例）

第一篇：2012年老河口市孟楼镇中心学校李河小学老区教育研究小组工作总结

2012年老河口市孟楼镇中心学校李河小学

老区教育研究小组工作总结

多年来，李河小学把暑期社会实践与支持革命老区基础教育工作相结合，取得了明显的成效。又一个暑期社会实践义务支教基地日前在李河小学确定挂牌。

学校暑期社会实践服务点，看望了由二名老师和15名学生组成的暑期社会实践义务支教团队。李河小学交通不便，条件艰苦，长期缺乏英语教师。努力践行“德高为师，身正为范”的目标，希望通过努力帮助更多的孩子走出贫苦，走出农村，至今已坚持了三年。这项活动受到学生及家长的热烈欢迎，并引起各方领导的关注与重视，李河小学把理论知识和实践相结合，发扬不怕苦、不怕累的优良的革命传统精神，向社会展现师大学生优秀的精神风貌

目前李河小学提出的“科学发展，共建和谐”为指导思想，以人为本，积极响应国家教育公平政策的提出，让处于地理位置劣势的孩子们同样能享受到教育机会均等的待遇。队员们纷纷表示将不负众望，继续在这里扎根，深入发展，不断探索，增强自主成才意识，培养实践创新能力，与时代同步伐，与祖国共命运，与人民齐奋斗，为老区的教育事业贡献自己的绵薄之力

第二篇：老河口市孟楼镇李河小学均衡发展申请报告

老河口市孟楼镇李河小学 迎接省义务教育均衡发展验收工作

实施方案

根据〘教育部关于印发〖县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法〗的通知〙（教督〔2012〕3号）、〘湖北省人民政府关于进一步推进全省义务教育均衡发展的意见〙（鄂政发〔2010〕16号）、〘湖北省县域义务教育均衡发展评估认定暂行办法〙(鄂政督〔2011〕6号)、〘湖北省县域义务教育均衡发展督导评估方案〙（鄂政督〔2012〕1号）和〘老河口市义务教育均衡发展实施意见〙（河政发〔2010〕18号）等文件的要求，结合本校实际。

学校占地面积16050平方米，学校建筑面积1197㎡，校舍面积972㎡。服务于孟楼镇杨岗、李河、朱庄、朱寨、4个行政村，服务人口8000余人，服务半径3公里。现有学生320人(含学前班).1.因大部分学生离学校较远,学生家长要求中午需在校就餐,按一半学生就餐需求需建一个含操作间,保管室，餐厅等面积270平方米的标准食堂。每平方米900元，共需资金24.3万元。

2.学校现有8个蹲位简易厕所一处，建校时修建的石棉瓦厕所，早已无法满足学生需要，需新建25个蹲位的厕所一处。按每个蹲位500元计算共需资金12万元。

3.学校体育场地的篮球场已经是土坑无法使用，面积420平方米。每平方米 60 元，共需资金2.5元 元。100m跑道，排球场等都不能使用，共需资金 3万元。

4.校园主路两边花坛残缺不整，按照学校整体规划主路两边铺设彩砖，面积460平方米，每平方米100元算，共需资金 4.6万元。

5.教学楼前面绿化带没有规划到位，对校园环境及 不协调，绿化面积1000平方米，每平方米50元，共需资金 5万元。

6.现有教学楼普九时修建，属 D 级危房，墙体有脱落形象，房顶漏雨，需要维修。

第三篇：2008-2009学老河口市李河学校工作总结

2008-2009学老河口市李河学校工作总结

回顾本学年来的各项工作，总的特点是：教育教学改革步伐加大，思想政治工作成绩突出，校园文明建设有条不紊，后勤财物管理素质教育的转变，由单一教育到多位一体教育的转变，从分数定向综合考核的转变。

现分两部分予以总结：

一、瞄准切入点，探索思想政治工作的新途径，思想政治工作是一切工作的生命线，本学期我们是以党支部为核心，改变了过去的流于形式的口头说教为本学期的从实际出发，探索思想政治工作新途径，抓出了起色，抓出成效，彻底扭转了学校工作的被动局面。其作法是：

1、首先是领导的骨干作用

学校新领导班子上任后，特别是校法人代表韩玉英同志率全校一班人，从示范学校抓起，使学校前后勤，同心协力，劲向一处施，汗往一处流，使学校教育教学工作迈上了一个新的台阶。

2、精心安排，节资为校

一学年以来，在学期基建过程中，校委会一班人考虑到在资金紧缺的情况下，首先考虑的是学校，是教师，本学期考绩奖分两级发放（一是校级；二是镇级），是每位教师只要努力工作都有希望和可能得到应有的奖励。

3、关心群众生活，注意工作方法

俗话说：“群众是真正的英雄”，学校注意老教师的疾苦，特别是工会组织能了解个别特困教师的生活现状，主动为他们解忧解难，老年教师李桂荣同志，年老体弱，身状不佳，学校工会组织有关人员多次去看望他们，带去宫的温暖，带去青年教师的祝愿。……

党支部注重为教师的排优解难。把教师的冷暖挂在心上，主动配合学校教育教学工作，为中青年教师解决

实际问题，解除心头之急。

二、教学工作成绩突出，后勤工作井然有序 教学工作是学校的首要工作，在一学期的教学工作中，主要取得了以下几点成绩：

1、教育科研成绩突出。本学期在小学语数学法指导过程中，我们选择了十几个项目，开展了行之有效的教育教学改革实验，取得了可喜的成绩。由我校参与研究的“小学语文学习策略指导与研究”己顺序结题。

2、教研工作硕果累累

教学工作是学校的中心工作，教研工作是改革课堂教学，提高教育质量的必不可少的重要环节，由于教科室的高度负责和各任科教的积极参与，我们语数两组均被评为优秀教研组，教科室主任也被评为模范教研组长，本学期中心学校在我校举行教研活动三次，市教研室两次，每次均以优秀而告终。

3、后勤工作成效显著

后勤工作是一个单位取得成绩的可靠支柱，本学期总结了上学期的工作经验，卫生区分到各班，班分组组，组落实到人，做到了一天两小扫，一周一大扫一评比。学校设“流动红旗两面”做到每周一流动，花坛绿化带包到班，八大室负责人均签订了责任状，开水供应及时，良好的育人环境已经形成。

财产财金管理能严格按制度去落实，财产落实到班，班包到人，财金管理严格把关，无用公款吃喝的现象，管理井然有序。

其他方面：

1、狠抓师生的政治思想教育，政教工作做出了突出的贡献，多次督促各班办黑板报四期，每月一期，充分利用橱窗对学生进行“双星”“和谐家园”“与文明同行”教育，收到了预期的效果。

2、少先队工作常抓不懈

划，有总结。

本期发展新少先队员129人，状大了队伍，同时使 学校入队后接受教育，一代四有新人在这块育人的土地 中健康成长。

3、抓校风校纪的转变

抓“三风”转变，促素质提高。首先是抓班风转变，一个良好的班风的形成是靠有力的制度（班规）和工作 扎实的班主任来实现的，我们在抓班风转变的同时，注

重良好学风的培养，扭转学风的过程中，我们重视了差

生的转化，让差生在每位教师的心目中均占一席之地，只有转化了差生，才能转变班风，最后形成了良好的校风，使学生一学期德智体等方面得到发展，学校的文明程度也有了进一步的提高。

4、家长学校进一步落实，有一定的教师队伍教师，有教室，有活动场地，及时对家长行培训和测试，有计

孟楼镇李河小学

二00九年六月

第四篇：孟楼镇中心学校2012年师德教育月活动实施方案

孟楼镇中心学校2013年师德教育月活动实施方案

为进一步加强和改进师德建设，认真贯彻落实党的十八大报告提出的“加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感”的要求，全面提高师德水平，推动我镇教育事业的发展，根据市教育局、市教育工会的精神，孟楼镇中心学校决定在全镇中小学开展以“向师德楷模学习，做学生喜爱的好老师”为主题的师德教育月活动。现制定实施方案如下：

一、指导思想

认真学习贯彻党的十八大精神和《中小学教师职业道德规范》，紧紧围绕“做人民满意教师，办人民满意教育”的目标要求，以“向师德楷模学习，做学生喜爱的好老师”为主题，引导全镇广大教师以师德楷模为榜样，树立崇高理想，践行师德规范，进一步激发全镇广大教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，热爱本职工作，关心爱护学生，扎实搞好教育教学工作，争当学生喜爱的好教师，办好人民满意教育。

二、活动主题

向师德楷模学习，做学生喜爱的好老师

三、活动时间

2013年4月至5月。

四、活动方法

主题教育分为三个阶段：

（一）第一阶段：专题学习阶段（4月1日-15日）

1、制定方案。孟楼镇所属中小学要依据《孟楼镇中心学校2013年师德教育月活动实施方案》的要求，针对学生、学生家长及社会各界反映的师德师风问题，结合师德教育月活动主题和本校教师队伍建设的实际，制定切实可行的实施方案，并做好全面安排部署工作。

2、宣传动员。4月15日前，各中小学要组织召开全体教师参加的师德教育月活动动员大会，由学校校长（书记）作动员报告，明确师德教育月活动的主题、目的、意义和具体要求，并通过校园网、校园广播、宣传橱窗等形式，加强舆论引导，营造良好氛围，使广大教师参与到活动中。

3、学习提高。各中小学要通过召开专题学习会、组织生活会、座谈交流会等，按照师德教育月规定内容组织教职工认真学习，进一步夯实师德基石，达到以“学”养师德，以“规”约师德，以“标”导师德，以“情”化师德的目的。

一是学习教育法律法规。重点学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》第七章加强教师队伍建设、《教师法》第二章权利和义务、《国务院关于加强教师队伍建设意见》（国发【2012】41号）、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等法律法规和相关文件。

二是学习“襄阳百杰·师德楷模”先进事迹。

三是深入学习李勇局长3月15日在全市教育系统干部大会上所作的题为《解放思想、振奋精神、为再创老河口教育辉煌而努力奋斗》的讲话精神。

四是学习身边先进典型。各中小学要创新工作思路，强化工作措施，深入挖掘身边教师先进典型，及时总结提炼，择优选拔2—3名师德表现突出的教师为全校教职工做“师德事迹报告”，号召全体教职工学习身边师德典型，争当师德楷模。

4、组织开展“如何做学生喜爱的好老师”大讨论。对照先进人物和自己的岗位职责，讨论如下问题：

（1）向师德楷模学习什么？（2）教书育人我尽职尽责了吗？（3）我的工作怎么做才能更到位？

（4）什么样的老师才是学生喜爱的好老师？

（5）秦集小学“2.27”踩踏事件给我们的教训是什么？

（6）有偿家教、补课办班该不该搞？有什么害处？学生家长怎么想、老百姓怎么看？我们应该怎么办？

（7）对利用职务之便动员、诱导、暗示或强制所教学生参与有偿辅导，或故意留下课堂新课内容放到课外进行有偿家教等有何评价？

（8）乱订教辅资料等用品的根源是什么？摆一摆身边有哪些以教谋私现象？

师德大讨论要有目的、有计划、有措施、有记录，以年级组、教研组或处室为单位进行。同时，骨干教师还要讨论如何率先垂范，做好师德典范；青年教师还要讨论如何过好师德关，树立良好形象等。

（二）第二阶段：自查反思阶段（4月16日-30日）

在认真学习、讨论的基础上，各学校要安排专门时间，以年级组、教研组为单位，认真组织教师回顾总结任教以来的思想工作情况，特别是要对照师德要求和师德典型进行反思，并作为一项常规性活动经常开展。反思不能图形式、走过场，不能避重就轻、蜻蜓点水，要重实效，达到药到病除目的；既要反思长处，又要反思存在的问题，达到自我完善、自我改进、自我提高、增强自律意识的目的。学校领导班子要带头反思，内容包括思想状态、精神面貌、廉洁自律、政令畅通、依法治教、关心职工等方面；教职工的反思，内容包括依法执教、以德育人、廉洁从教、关爱学生、为人师表、团结协作等方面。

1、开展“四比四查”活动

（1）开展“四比四查”活动。一是对照师德楷模事迹，比责任心，查自身在工作中责任落实情况；二是对照师德楷模事迹，比爱心，查自身对学生对办事群众是否耐心、细心、有爱心；三是对照师德楷模事迹，比职业操守，查自身履行岗位职责的态度；四是对照师德楷模事迹，比团结协作精神，查自身对全局工作的参与和协作情况。（2）对照《师德规范》，深入查摆问题。各学校要围绕李勇局长3月15日在全市教育系统干部大会上讲话中要求，“教师一律不准无教案上课，不准在课堂抽烟、使用通讯工具，不准在有教学任务和自习课时饮酒，不准参与抹牌赌博活动，不准体罚或变相体罚学生，不准违规搞有偿补课和有偿家教，不准乱订乱发教辅资料以及向学生推销商品，不准无故迟到早退，擅自调课停课或请人代课，严禁利用职务之便动员、诱导、暗示或强制所教学生参与有偿辅导，任何学科教师不得故意留下课堂新课内容放到课外有偿家教”等“八个不准”，进行自查自纠，积极整改。

通过“四比四查”和查摆问题，找准自身的差距和不足，并加以整改，切实转变作风，令行禁止，不断增强自身履职能力和服务师生的水平，重塑师德师风新气象。

2、撰写反思材料。

在深入学习、讨论和剖析的基础上，每名教师都要撰写一篇2000字左右的师德反思材料并存入师德档案。反思材料包括主要成绩、存在问题、原因分析、整改方向四个方面。要求主要成绩要写实，存在问题要找准，原因分析要深刻，整改措施要切实可行。

3、开展承诺宣誓。

各中小学要根据《中小学教师职业道德规范》和师德主题教育的要求，联系本校实际，科学制定师德承诺活动的内容，并在会议室或其他显著位置公告师德承诺相关内容。组织广大教职工签订《师德承诺书》、开展师德承诺宣誓活动。学校领导干部要利用教职工大会、教研组会、班主任会等向全体教职工做公开承诺，接受全体教职工监督；教职工要利用国旗下的讲话、晨会、班会等时机向全体学生公开承诺，接受全体学生监督。所有教职工的师德承诺书要统一存档备案。

4、举行师德演讲比赛。

各校要以“向师德楷模学习，做学生喜爱的好老师”为主题开展演讲比赛活动。在学校演讲比赛的基础上，于4月25日前推荐参加镇中心学校教师师德演讲比赛，把师德教育月活动推向高潮，达到人人参与演讲，个个受到教育的目的。届时中心学校将从中推荐1-2名优秀教师参加老河口市级的师德演讲比赛。

（三）第三阶段：整改提高阶段（5月1日-5月30日）

1、制定整改方案。各中小学要召开整改提高专题会议，针对学习反思、学生评议和群众反映突出的师德师风问题，制定切实可行的整改方案，并向校内外公开。每位教师要从自身实际出发进行整改，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就先解决什么问题，并明确整改时限。

2、健全规章制度。通过师德教育月活动，在整改的基础上，各中小学要结合本校实际建立健全师德建设长效机制，完善师德档案制度，建立师德建设目标管理责任制、师德教育培训制度、师德考核评价制度、师德责任追究制度、师德一票否决制度等。

3、解决突出问题。各学校要着力解决社会高度关注的师德师风热点、难点问题，重点解决个别教师缺乏敬业精神，责任意识不强，不能认真履行岗位职责的行为；教学工作不认真负责，上课该讲授的内容不讲授，留到课后进行有偿家教谋取私利的行为；教学方法简单粗暴，教育管理学生缺乏耐心、细心和爱心，讽刺、挖苦、歧视学生，体罚或变相体罚学生的行为；教学敷衍、不认真备课、不认真批改作业；向学生推销教辅资料及其它商品，以教谋私；对学生安全教育意识差，对学生安全漠然置之，不管不顾等行为。要达到标本兼治，防微杜渐，惩治一批，警醒全体的目的。

4、评选“学生喜爱的好教师”。在师德教育月活动中，各校要注意培育典型，总结优秀教师事迹，树立学习榜样，层层评选推荐“学生喜爱的好教师”。市教育局、教育工会将评选表彰一批全市“学生喜爱的好教师”。事迹特别突出的，作为评选湖北省十大“荆楚师德楷模”（省政府表彰）、“襄阳百杰·师德楷模”（襄阳市委、襄阳市政府表彰）的推荐对象。通过开展评、树活动，广泛宣传优秀教师事迹，充分发挥师德楷模的示范引领作用，使广大教师学有榜样、赶有目标。

五、工作措施

1、加强领导。为切实加强对师德教育月活动的领导，孟楼镇中心学校成立师德教育月活动领导小组，杜代政同志任组长，孟楼镇所属中小学校长为成员。各学校也要成立相应的工作专班，明确职责，周密安排，指导学校开展师德教育月活动，把活动落实到每一个教师。

2、精心组织。各校要紧紧围绕活动主题，紧密联系教育工作实际和教师队伍的现状，制定师德教育月活动方案，坚持把师德主题教育与“学习贯彻十八大、争创发展新业绩”主题实践活动结合起来，与办人民满意教育结合起来，与加强教师队伍建设结合起来，与治庸问责工作结合起来，精心设计好载体，做到目标明确，重点突出，措施具体，教育引导教师践行新师德规范，做学生喜爱的好教师。

3、认真总结。各学校要注意收集存录各阶段活动的文字、图片、影像等资料，建立系统完善的档案资料，作为检查考核表彰的依据。师德教育月结束后，各学校要对师德教育活动进行认真总结（文字2500字左右），于5月15日前报孟楼镇中心学校。附件：

1、老河口市中小学学生评议任课教师师德情况表

2、老河口市中小学开展“向师德楷模学习，做学生喜爱的好教师”演讲比赛报名表 孟楼镇中心学校 2013年4月11日

附件1：

老河口市中小学学生评议任课教师师德情况表（2013年4月）学校年级班级 评议内容

任课教师

评议等次

满意

基本满意

不满意

1、爱国守法。自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责。

2、爱岗敬业。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不敷衍塞责。

3、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，保护学生安全，关心学生健康。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

4、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。诲人不倦，因材施教。不以分数作为评价学生的唯一标准。

5、为人师表。衣着得体，语言规范，举止文明。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

6、教学水平高。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

7、不从事有偿家教。

语文

数学

英语

政治（品德）

历史

地理

物理（科学）

化学

生物

体育

音乐

美术

其他

“学生喜爱的好教师”是（写教师姓名）：

注：请同学们在相应栏目内打“√”。附件2: 老河口市中小学开展

“向师德楷模学习，做学生喜爱的好老师”演讲比赛 报名表 姓名

性别

年龄

职务职称

联系电话

演讲题目

所在学校

比赛等次

乡镇办 中心学校

比赛等次

基层学校 意见

盖章 年月日

乡镇办 中心学校 工会意见

盖章 年月日

市教育工会审批意见

盖章 年月日

注：此报名表和演讲稿须于4月28日前报送教育局工会，逾期不报，视为弃权。

第五篇：赵河镇中心学校电教工作总结

赵河镇中心学校电教工作总结

电教工作是学校工作的重要组成部分，它对促进教育、教学的改革具有重要的意义。为巩固与提高学校信息化教育水平，我镇的电教工作以方城教育信息为主线，进一步完善电教设施，广泛开展电教活动。本，在各级领导的关心和指导下，我镇电教工作有了较大的进步。着力开展了信息技术与学科整合研究，加强制度管理以及开展卓有成效的信息化工作，实现了我镇网络校园，教室网络从无到有，从有到优的初步目标，在扎实推进“减负、增效、提质”工作中发挥了重要作用。现就一学年的电教工作总结如下：

一、增强服务意识，做好服务工作

牢固树立“全心全意为教学服务，为教师服务、为学生着想”的理念，服务到位将有利于学校各项工作的顺利开展，因此我们总是尽心尽力为学校教育教学、全体师生做好服务。

1、努力做好学校电教设备的维修及维护工作，电教室定期做好学校机房、多媒体教室维护工作，发现问题，及时维修，保证机器的正常使用，同时，加强对收录机的维护工作，经常清洗磁头，并注重加强对电子琴的维护和保养，保证教育教学工作的正常开展。

2、积极主动帮助教师制作上公开课、教研课课件，电教教师总是帮助制作课件，并调试，保证活动的顺利开展。

3、为学校开展的各项活动做好服务工作，如“六一”计算机表演赛、学生读书活动演讲比赛、庆元旦文艺演出活动等，电教室及时

准备好会议的话筒、音响，保证活动的顺利进行。活动中，认真做好摄影工作，照片处理后存档备案。

4、加强家校联系，及时把学校的各种通知、信息等反馈给家长，形成了家校协作、齐抓共管的良好局面，促进了学生的健康成长。

5、协助学校其他部门开展做好信息工作，随着信息化工作的不断推进，不少部门的工作要求信息化，本，协助财务室做好固定资产、个人所得税以及各种报表的上报；协助教导处完成开学分班、学生电子学籍和学生体质健康测试工作的上报，提前完成上级部门要求的学校教师信息库的上报工作。

二、完善制度，加强常规管理

进一步加强学校电教工作管理力度。这是本电教工作重点。“管理出效益”，要充分发挥现代教育技术的投入效益，就必须严格电教工作的各项管理。

1、各校的信息课、多媒体教室的使用、电教管理人员就使用情况进行了详细的记录。电脑房学生上机记载进一步完善，各项电教资料的借用认真记载。广大老师在本中，主动使用电脑、液晶投影等电教手段，尤其是电教设备的使用提高了课堂教学质量，取得了一定的成绩。

2、多媒体教室管理制度，计算机室管理制度等各项规章制度均上墙。电教设备的使用做到了有记录，有统计。

3、加强校园网的使用与管理，同时加强设施、设备的维护和保养和管理。虽然在使用过程中出现了这样那样的一些问题，但各种仪

器都得到一定的维护。在出现问题时，及时修复，确保教学的正常使用。确保校园网络畅通，为学校教育教学工作服务，最大限度发挥好网络的功能。

4、订好、管好、用好现有现代教育技术的设备、软件，建立规范的台帐。

5、进一步完善电教设备的使用和保管制度。期初对全校班级、多功能教室电教设备进行了全面维修，然后与班主任或负责人签订使用、保管责任书。

三、努力推进我镇信息技术课的建设

及时做好电教代办费的上缴工作。开足上好计算机课程，加快信息技术课程建设。信息技术课程教材目前以计算机和网络技术为主，通过教学让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生收集、处理和应用信息技术的能力以及利用计算机进行自主学习、探讨的能力。

四、加强信息技术培训，提高教师信息素养，实现教育资源共享。继续做好“信息技术与考试”培训与考核工作。积极对全体中青年教师进行了信息技术与教育课件培训工作。在教学过程中注重自主学习，注重现代教育技术与学科课程的整合，促进学以致用。

总之，本，我镇电教工作取得了长足的进步，但与周边兄弟乡镇还存在不小的距离，今后，我们将奋起直追、开拓创新、锐意进取，开创我镇电教工作的崭新局面，使我镇电教工作的整体水平再上一个新的台阶。