2013-2014第二学期语文期末试卷设计

第一篇：2013-2014第二学期语文期末试卷设计

S版小学二年级下册语文期末测试题

时间：90分钟

班级：姓名：成绩：

一、读拼音写词语。(8分)

zāihàiyǔzhūjiàoshijiānɡ lái

()()()()

lúnzidiū diàozuò jǐng guān tiān

()()()

二、比一比，组成词语写下来。(8分)

旁()爪()里()苗()

傍()抓()理()猫()饱()始()份()昨()抱()抬()粉()作()

三、读句子，给带点的字选择正确的读音。(4分)

háihuán

我准备把这本书还()给他。

我还()有一本书准备借给他。

jiàojiāo

今天在音乐教()室里，老师教()我们唱歌。

四、照样子，填上合适的词。(9分)

⒈例：铺上(地毯)

抖动()欢迎()表演()⒉例：一阵阵(大风)

一列列()一条条()一座座()⒊例：认真地(写)

高兴地()甜甜地()伤心地()

五、请选择正确的量词填在括号里。(9分)

只个双把扇条片阵张

一()云一()羊一()门一()鱼一()嘴一()手一()雨一()刀一()人

六、我能补充成语。（8分）

无()无()()方()计()羊()牢自()自()

()长()短()军()马 十()十()三()二()

七、根据读音组词。(8分)

便biàn()弹dàn()曲qǔ()转zhuǎn()

pián()tán()qū()zhuàn()

圈quān()兴xīnɡ()重chónɡ()觉jiào()

juàn()xìnɡ()zhònɡ()jué()

八、我能把下面的词语排成一句通顺的话。（6分）

例：骑马许多草原上在小伙子

⑤①④③②

许多小伙子在草原上骑马。

1．五星红旗飘扬在鲜艳的迎风

__________________________________________________

2．你的是文具盒这个吗

_____________________________________________________

3．生命力多么小草的啊顽强

____________________________________________________

九、我能把句子补充完整。(8分)

1、我要_________________________________________

2、韶关_________________________________________

3、_____________________________________________吗？

4、我发现_______________________________真美呀！

十、把下面排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。(5分）

()我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

()突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

()爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

()我和爸爸正在菜园里拔草。

()我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

十一、阅读短文，回答问题。(13分)

可爱的小花猫

我家有一只小花猫。

花猫的一双小耳朵直竖着 一双圆溜溜的眼睛 它的嘴边有八根胡子 又细又长又硬 我知道那是用来量老鼠洞口大小的小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。

它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。

白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好像在侦察老鼠的活动。

我非常喜欢这只可爱的小花猫。

1、给第二自然段加上标点符号。（2分）

2、请用“_________”划出短文里的一句比喻句。（2分）

2、小花猫的尾巴____________，眼睛___________，胡子___________。（3分）

3、写小花猫颜色的词语有：______________________（3分）

4、你喜欢的小动物是怎样的呢？用一两句话把它的特征写下来吧。（3分）

____________________________________________________________________________________________________________________________

十二、写话。（14分）

一学期就要过去了，这一学期你一定又学到了很多知识，长了许多本领吧！你能用“我学会了_________”这个题目，写一段话吗？可以说说你学会了什么？是怎样学会的？有什么体会？

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第二篇：苏教版高一语文第二学期期末试卷

2010～2011学第二学期期末考试

高一语文试卷

(考试时间150分钟)

一、基础知识（23分）

1、下列词语中加点的字的读音全部正确的一组是(3分)（▲）（3分）

A、攻讦．（jiã）汗涔涔．．(chãn)虎兕．（sì）槛．

菊（jiàn）B、渲．染(xuàn)巉．岩（chán）吮．血（yǔn）创．伤(chuāng)C、数罟．(gǔ)喧．豗（huī）胸脯．（pú）毋．宁（wú）D、衣．帛(yì)懿．范（yí）骄横．(hânɡ)鱼凫．（fú）

2、下列词语中没有错别字的一项是（▲）（3分）

A．庠序脉膊诲人不倦叱咤风云 B．曳兵箫墙鸡豚狗彘飞湍瀑流 C．孝悌惘然草菅人命呕哑嘲哳 D．崔嵬蜕变孤骛齐飞历尽沧桑

3、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（▲）（3分）

A． 历史无数次地证明，大凡在艺术上独树一帜的大师往往能虚心求教，吸纳百家之长，同时又能师心自用．．．．，别出心裁，在继承的基础上勇于创造。B．伟大的马克思虽然研究的领域很多，但是每一个领域的研究他都不是浅尝辄止．．．．的。C．老舍的《四世同堂》里写到：“他和瑞丰原来差不多，他看不起瑞丰也不过是五十步笑百步．．．．．．罢了。”

D．谈起三聚氰胺，许多奶粉用户深恶痛绝。当有关媒体记者探访生产有毒奶粉的企业负责人时，他们往往三缄其口，讳莫如深．．．．。

4、下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（▲）（3分）

A．这里所要讨论的“过去”，主要指的是传统，即那个在已往的历史中形成的，诞生了现在，铸造了过去，孕育着未来的民族精神及其表现。

B．丁俊晖入读上海交通大学，将使他的竞技水平和心理意志得到较大提高，我们相信他的前程会更加辉煌。

C．琵琶女演奏的乐音真是太神妙了，白居易不仅听得泪湿衣襟，而且其他的听众也都陶醉了。D．我们共和国的缔造者在起草《宪法》和《独立宣言》气壮山河的词句时，曾向每一个美国人许下了诺言，他们承诺给予所有的人以生存、自由和追求幸福的不可剥夺的权利。

5、下列文学常识错误的一项是（▲）（3分）

A．雨果，19世纪法国浪漫主义文学运动领袖，长篇小说代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》

等。

B．《孟子》一书为孟子及其门人所著，是记录孟子的语言、政治观点和政治行动的儒家经典著作。孟子曾仿效孔子，带领门徒游说各国。孟子的文章说理畅达，气势充沛并长于论辩。

C．白居易，字乐天，号香山居士，在文学上积极倡导“古文运动”，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，写下了不少感叹时世、反映人民疾苦的诗篇，对后世颇有影响，是我国文学史上相当重要的诗人。

D．曹禺，中国现代杰出的戏剧家，著有《雷雨》《日出》《北京人》等著名作品，原名万家宝，1933年大学即将毕业前夕，曹禺创作了话剧《雷雨》。

6、根据下面一段文字，概括说明什么是“低碳经济模式”(不超过30个字)。（5分）

经济发展中，人类大量消耗化学能源，能源利用效率低下，能源结构不合理，大量排放二氧化碳，破坏了地球生物圈的碳元素平衡，加快了气候变暖的进程，引起全球气候灾害性变化。在此背景下，“低碳经济模式”的概念产生了。

“低碳经济模式”是指▲。

7、阅读下面的文字，完成题目。（3分）

济南一名人故居题写了这样一副楹联：“金石录有几页闲情好梦，漱玉词集多年国恨难愁。” 这是▲的故居。我们学过她的词《▲》，该词用一连串叠字，写尽了悲秋伤已的情怀。这副楹联运用的主要艺术手法（对仗除外）▲。

二、文言文阅读（18分）

阅读下面的文言文，完成8－11题：

臧洪字子源，广陵射阳人也。董卓杀帝，图危社稷，洪说广陵太守张超曰：“明府历世受恩，兄弟并据大郡，今贼臣未枭．，此诚天下义烈报恩效命之秋也。今郡境尚全，吏民殷富，若动枹鼓，可得二万人，以此诛除国贼，为天下倡先，义之大者也。”超然其言，与洪西至陈留，见兄邈计事。邈亦素有心，会于酸枣，邈谓超曰：“闻弟为郡守，政教威恩，不由己出，动任臧洪，洪者何人？”超曰：“洪才略智数优超，超甚爱之，海内奇士也。”邈即引见洪，与语，大异之。致．之于刘兖州公山、孔豫州公绪，皆与洪亲善。乃设坛场，方共盟誓，诸州郡更相让，莫敢当，咸共推洪。洪乃升坛操盘歃血而盟，洪辞气慷慨，涕泣横下，闻其言者，虽卒伍厮养，莫不激扬，人思致节。

超遣洪诣大司马刘虞谋，值公孙瓒之难，至河间，遇幽、冀二州交兵，使命不达。而袁绍见洪，又奇重之，与结好。会青州刺史焦和卒，绍使洪领青州以抚其众。洪在州二年，群盗奔走。绍叹其能，徙为东郡太守，治东武阳。

太祖围张超于雍丘，超言：“唯恃臧洪，当来救吾。”众人以为袁、曹方睦，而洪为绍所用，必不败好招祸，远来赴此。超曰：“子源，天下义士，终不背本者，但恐见禁制，不相及逮耳。”洪闻之，果徒跣号泣，并勒．所领兵，又从绍请兵马，求欲救超，而绍终不听许。超遂族灭。洪由是怨绍，绝不与通。绍兴兵围之，历年不下。绍令洪邑人陈琳书与洪，喻以祸福，责．

以恩义。洪答曰：足下

1徼利于境外，臧洪授命于君亲。子谓余身死而名灭，仆亦笑子生死而无闻焉，悲哉！

绍见洪书，知无降意，增兵急攻。城中粮谷以尽，外无强救，洪自度必不免，呼吏士谓曰：“袁绍无道，所图不轨，且不救洪郡将。洪于大义，不得不死。今诸君无事空与此祸，可先城未败，将妻子出。”将吏士民皆垂泣曰：“明府与袁绍本无怨隙，今为本朝郡将之故，自致残困，吏民何忍当舍明府去也！”初尚掘鼠煮筋角，后无可复食者。主簿启内厨米三斗，以为糜粥，洪叹曰：“独食此何为！”使作薄粥，众分饮之。城陷，绍生执洪。绍素亲洪，盛施帏幔，大会诸将见洪。洪终不服。

选自《三国志》有删改

8、下列句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A．贼臣未枭．枭： 消灭 B．致．之于刘兖州公山致：送达，引荐 C．并勒．所领兵勒：率领 D．责．

以恩义责：责任

9、下列各句分别编为四组，全部直接体现臧洪“讲义气”的一项是（3分）

①唯恃臧洪，当来救吾②乃设坛场，方共盟誓③洪由是怨绍，绝不与通。④从绍请兵马，求欲救超 ⑤盛施帏幔，大会诸将见洪 ⑥使作薄粥，众分饮之 A．①③④B．②③⑥C．③④⑥D．②⑤⑥

10、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）

A．董卓杀了汉灵帝，危及社稷，臧洪游说张邈起兵反董，张超和其兄长张邈等人与臧洪盟誓。B．众人认为袁绍与曹操的关系非常密切，而臧洪又被袁绍所重用，一定不会自毁前程，空自遭来祸患而远来赴难。

C．臧洪起初受到袁绍赏识，并任命担任青州刺史，任内整肃治安，叛贼莫不逃得远远的，袁绍叹服臧洪的才干，将他调职为东郡太守。

D．臧洪与士兵和城中居民死守城池，粮草已尽，又无援兵，臧洪与将吏士民同甘共苦，直至被捕。

11、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）（1）邈即引见洪，与语，大异之。（3分）

▲（2）子源，天下义士，终不背本者，但恐见禁制，不相及逮耳。（3分）

▲（3）今诸君无事空与此祸，可先城未败，将妻子出。（3分）

▲

三、古诗鉴赏（8分）

12、阅读下面这首宋词，然后回答问题。

破阵子 李煜

四十年来家国，三千里地山河。凤阁龙楼连霄汉，玉树琼枝作烟萝①

。几曾识干戈？

一旦归为臣虏，沈腰潘鬓消磨②

。最是仓皇辞庙日，教坊犹奏别离歌。垂泪对宫娥。

【注】①烟萝：草树茂密，烟聚萝缠。②沈腰：指人瘦，出自南北朝沈约给友人的信；潘鬓：指鬓发花白，出自晋代潘岳的文章。

⑴这首词的上阕写了“四十年来家国”的哪些景象？“一旦归为臣虏，沈腰潘鬓消磨”用了哪种艺术手法？(5分)

▲⑵这首词中的对比体现在什么地方？起到了什么作用？(3分)

▲

四、名句名篇默写(8分)

13、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）▲，不能者止。（《季氏将伐颛臾》）

（2）兵刃既接，▲。或百步而后止，或五十步而后止。（《寡人之于国也》）（3）▲，一夫当关，万夫莫开。（《蜀道难》（4）▲，潦倒新停浊酒杯。（《登高》）（5）夜深忽梦少年事，▲。（《琵琶行》）（6）阁中帝子今何在，▲。（《滕王阁序》）（7）▲，纫秋兰以为佩。（《离骚》）（8）居安思危，▲。（《谏太宗十思疏》）

五、文学类文本阅读(18分)

阅读下面文章，完成14-16题

背水的日子

桃花

(1)怀念背水的日子。

(2)一路咕咚、咕咚背回来的水多甜啊！

(3)水井为一林老树掩映，水井岩上常年绿树葱茏。初夏时候，漫山的野百合，在风中摇曳飘香。秋天黄昏，那一树一树的黄连树叶，宛如天边的晚霞，红得似火，燃碎一寨的宁静。冬天下雪时，山崖上零零星星的积雪仿佛百合又开花。

(4)背水，要清晨去。那时，井边好热闹，木水桶一溜儿排放在哨台上，背水的人们在井边嬉闹着。只有舀水的的人静静地蹲在井边，埋下身子，用木瓢从井里一瓢一瓢地舀水，身影在井里晃晃悠悠。待舀满一桶，轻轻地跳下井台，将麦秸编的垫圈放在桶底和后腰接触的部位，桶绳往肩上一挂，微直起身子，便一路咕咚、咕咚将井水背回去了。

(5)父亲总是去得最早。背回一桶一桶的水倒进水缸，家里便有了一天的清凉。

(6)待井边慢慢地静了下来，寨子里升起了袅袅炊烟。孩子们陆陆续续从家里出来，背着各色小花布

书包，唱着歌上学去了，学堂里响起了琅琅的读书声。

(7)这时，寨子里开始闹起来了。放牛的将牛群赶到水井岩边，用木瓢将井里的水沿着井沿边的一个暗槽泼出去，井水从这水槽里流到岩边路下一个大水塘里，牛群便滋滋地喝着这甜甜的井水。(8)磨豆腐不用这井水。离寨子更远的一个山崖下有一股细细的泉水，得到那里去背水。沿着细细的山路盘旋而去，那有一个小小的山洞，水就从洞里星星点点地浸出来。把木桶接到下面，一会儿，桶就满了，背回去用来泡黄豆，磨出来的豆花特别甜、特别香。(9)很多年都过去了，井水总也舀不完。

(10)记不清是从哪一年，我们那里开始修盘山公路，整天都能听到隆隆的土炮声，那是在炸山开路。人们都盼望着那长长的、宽宽的路从自己门前经过，终于一条大路绕着我们这个山寨又蜿蜒着向更高的山寨盘去了。通车典礼那天，各寨的人都跑去山顶上的那个寨子。好闹热啊，大人们唱着歌，围着火堆、咂酒跳起欢快的锅庄。那天放了好多部电影，大家坐在晒场上，看到大半夜。天上的星星特别多，我们一大帮孩子，就在那寨子疯跑了一个通宵。第二天早晨，站在山顶看下去，一条大路象一条银蛇，盘旋在山腰。过年的时候，更闹热了。队里买了一辆手扶式拖拉机，村里的舞狮队舞得更勤了，白天，在晒场上搭几张桌子，那狮子居然跳到桌上去翻滚。然后，由拖拉机开路，笑头和尚牵着狮子在后面随着锣鼓队有节奏的舞摆，孙猴子一会儿跳到车上去抢了敲鼓人的帽子，一会儿跑到后面来抱起一个孩子，长长的队伍沿着盘山公路舞着、闹着、唱着、笑着。

(11)日子，好像就这么热热闹闹地过着，有甜甜的井水润着，有长长的盘山公路绕着，唱不完的山歌，喝不够的咂酒。

(12)当水井岩上的百合越来越多，黄连叶越来越红的时候，大家突然发现，井里的水不够了。有一天早晨，听父亲在对母亲说：怪了，今天早晨谁比我去得早呢？我去背水的时候，井里的水怎么少了呢？

(13)慢慢的，放牛的把牛赶到山梁深处那条小溪里去饮水了。井边那个大水塘也慢慢的干了，长了一片野草起来，倒也茂盛。早晨起来排队背水的人越来越多，轮到最后的，桶也装不满了，只得到那个小小的山洞去接水，可那里的水很少，再走一个来回，一个早上背回两桶水，太阳就出来了。(14)父亲说，也许是修公路的时候，放石炮惊了水路，水浸往其它地方去了。有一阵子，村里吃水很紧张，早晨，一家人合用一盆水洗脸，姑娘们也不敢三天两头都洗头了，小伙子脸上好象也没那么光彩了。

(15)后来，乡政府从山梁深处引出一股水，在村后修了一个大水塔，为每户村民安上了自来水，日子好像又滋润起来了。

(16)从水笼头里放出来的水总有一股铁味，没了井水的甘甜。但是，不用起那么早去排队舀水、背水了。水井边那林老树终日静悄悄的，只有不时跑过的拖拉机吵吵闹闹，井里慢慢地生出一些蝌蚪和小水虫。

(17)日子也变得静悄悄的了，往日那个大晒场冷清了，舞狮的好象也累了，过年的时候，只能听到一些零零星星的鞭炮声了。

(18)学堂里，依然常响起琅琅的读书声。

（选自《文苑》2010年12期，有删改）

14、文章第(1)段十分简洁，这样的开头有什么作用？（2分）

▲

15、第③段描写水井四周的秀美景色，第（4）段描写背水的生动画面。这两段文字在描写上各有什

么特色？（6分）

▲

16、文章以“背水的日子”为题，第（10）段却以较长的篇幅写“闹热”的场景。请对内容上的这

种安排作简要分析。（4分）

▲

17、作者对背水的日子深深地眷念，请探究文章的深刻意蕴。（6分）

▲

六、论述类文本阅读（15分）

阅读下面的文字，完成18～20题。

让“全民娱乐”变得“有营养”------《中国达人秀》引发的思考

⑴东方卫视精心打造推出的文娱节目《中国达人秀》终于在一片叫好声中落下了帷幕。经观众投票，“无臂钢琴师”刘伟当选首位“中国达人”。作为电视文娱节目这般“无副作用”地热闹并顺利地达到预期的目标，这在近年的电视荧屏上恐怕是久违了。这次长达3个多小时的直播，把镜头全部对准了一群来自中国天南地北、富有演艺天赋的普通人。成千上万的观众在体育场内为“草根明星”加油鼓掌，比赛不设金钱和物质大奖，输赢早已变得次要，“全民参与”成为当晚活动的真正主题。

⑵“原来‘全民娱乐’也能变得‘有营养’!”一位上海电视界的资深编导在《中国达人秀》的初赛录制现场就曾发出这样的感慨。电视娱乐节目的“营养”究竟从哪里来？国家广电总局有关负责人日前曾指出，电视节目的营养源泉，无外乎人性中的真善美。

⑶回顾2010年的中国电视荧屏，可谓“低开高走”，曾经是凤姐、伪娘、兽兽“满天飞”，曾经是《非诚勿扰》引出纷纷扰扰„„不过，7月末以来，《中国达人秀》异军突起，令荧屏前不同年龄、不同背景的电视观众耳目一新。“要么赶紧死，要么精彩的活着。”“我为我老婆，装猪也可以。”一句句出自《中国达人秀》的“达人语录”，成为坊间热议的焦点。不少观众为“草根明星”背后的真实生活细节落泪。

⑷《中国达人秀》是成功的，这些来自全国各地的怀着“达人梦”的“表演者”，他或她尽管作

品不一，演技有高低，但都贯穿了一种人心向上，向善、向美的健康主旋律，令人感动，甚至催人泪下。登台的人可谓老女老少皆有，说唱舞逗争奇斗艳：有“命运”交响曲的倾述，有令人瞠目结

舌的草根特技，有让人开怀大笑的本土故事，更有身残志坚者的不懈追求。从评委到主持人的串词，从竞晋到决赛的定夺，从场内到场外观众的互动，尽显与其他综艺类节目之不同。

⑸对于中国老百姓而言，娱乐到底意味着什么，一度令很多电视编导迷茫。著名编导金磊坦言，自己也曾非常困惑。难道只有那些虚假、低俗和恶言相向，才能引起观众共鸣，才能带来高收视？著名剧作家宗福先认为，《中国达人秀》的红火恰恰证明了“源于生活、高于生活”的文艺理论，在当今中国社会依然适用。

⑹雅俗共赏的“全民娱乐”，不是枯燥的说教，不是低俗、媚俗，其实有很多成功的样本，刚刚

落下帷幕的世博会也是一例。细心者可以发现，世博会上，伦理、亲情、友谊以及同行协力、与人为善等积极向上的元素，成为各国展示的主线，那些最平凡的百姓故事，往往最能打动参观者。这

是中国文艺工作者，需要好好感悟的。

⑺不论中外，不论长幼，“全民娱乐”绕不开“真实”“民生”等关键词。对于国内的电视编导

及文艺工作者而言，《中国达人秀》红火所引发的思考还将持续。

18、下列对文章的理解不正确的一项是（3分）（▲）A．“中国达人秀”节目是近几年来一档无任何副作用的娱乐节目，顺利地达到了预期的目标。B．列举凤姐、《非诚勿扰》等事例的目的是为了突出“中国达人秀”节目与其不同，能够让观众耳目一新。C．上海举办的世博会注重了“全民娱乐”，真正做到了雅俗共赏。D．一些虚假、低俗、媚俗的娱乐节目或许能带来很高的收视率，但并非是中国百姓追求的全民娱乐。

19、根据文章第四段，请简要概括《中国达人秀》成功的原因。（6分）20、纵观全文，如何才能让娱乐节目变得有“营养”，请作简要概括。（6分）▲

七、作文（70分）大多数人都喜欢玩游戏。“游戏”的意思可以解释为名词，也可以理解为动词；游戏能帮助人增

长知识，陶冶情操，也能耽误人的学习与工作；游戏能带给人欢乐，也能带给人忧愁。游戏还能„„ 请以“游戏”为题，写一篇不少于800字的文章，文体不限（诗歌除外），不得抄袭。

高一年级语文试卷参考答案（2011.6）

一（23分）

1、C(A涔cãn /B吮shǔn2/D懿yì)

2、C(A脉搏/B萧墙/D孤鹜)

3．A（褒贬色彩不当，且与前文虚心求教矛盾。师心：以心为师，这里指只相信自己；自用：按自己的主观意图行事。形容自以为是，不肯接受别人的正确意见。）

4．D(A语序不当，应调整为“„„铸造了过去，诞生了现在，孕育着未来„„ ”；B“心理意志„„

提高”搭配不当。C“不仅”“而且”连用时，前后句主语相同时，放在主语后，不同时，应在主语前。本句中“不仅”要提到白居易前。)

5、C(白居易提倡的是“新乐府运动”)

6、能源利用效率高（1分）、能源结构优化（1分）、低能耗（1分）、低排放（1分）的环保经济模式。（答案要点不论排序，句式1分）

7、李清照《声声慢·寻寻觅觅》（或《声声慢》）对比

二、（21分）8.D责：责备9.C10.A臧洪游说的是张超。

11.（1）张邈随即接见臧洪，与他对话，（张邈）大大惊异于臧洪的才能。（建议：①大意对，语句通顺；②“语”，对话；③“异”，以„„为异。）（2）臧洪是天下讲义气的人，始终不会背叛本心的，只是恐怕会被袁绍控制，可能来不及赶到这里。（建议：①大意对，语句

通顺；②“见”，被动句；③“逮”，追上，赶上。）（3）如今你们白白承担这次灾祸，可以在城池没

被攻破之前，带着妻子和孩子逃出。（建议：①大意对，语句通顺；②“与”，参与，承担；③“先”，在„„之前；④妻子，妻子和孩子。）

三、12、⑴山河辽阔，宫阙巍峨，花草茂美（3分，一点1分）。化用典故。（2分，超过一种不给分）⑵上阕极言太平繁华景象（1分），下阕写词人被俘后的凄凉生活(1分)，两相对比，突出了作者深沉的亡国之痛。（1分）

四、13、（1）陈力就列（2）弃甲曳兵而走（3）剑阁峥嵘而崔嵬（4）艰难苦恨繁霜鬓（5）梦啼妆泪红阑干（6）槛外长江空自流（7）扈江离与辟芷兮（8）戒奢以俭

五、14、①开门见山，点明题旨；②总领全文，奠定了全文的情感基调。（2分，每层意思1分）

15、第(3)段：①采用了比喻等修辞手法；②从视觉、嗅觉多角度描写；③反映了不同季节景物的丰富多变，秀丽迷人。（3 分。每层意思1 分）第④段：①运用了动作描写、细节描写等方法（2分）②把背水的情景描写得生动细腻、惟妙惟肖。（1分）

16、①通过描写“闹热”场景表达了村民们对美好生活的期盼和生活改善后的喜悦（2分）；②与

下文出现缺水的生活状态形成鲜明的对比（1分）；③使文章有波澜，避免平铺直叙（1分）。

17、①美好的生活离不开美好的环境；②改善生活的同时也要尊重和保护自然，与自然和谐共处；

③人对自然哪怕是不经意的伤害也可能造成难以挽回的后果；④生活应该安稳、宁静、和谐、甜美；⑤对未来的日子应充满希望。（6分。每层意思2分，答对任意3层即得满分）

六、18、A（表述绝对化，原文“作为电视文娱节目这般‘无副作用’”）

19、（1）节目主旋律积极向上；（2）作品内容精彩纷呈；（3）节目形式新颖。（每点2分，必须概括，共6分）20、（1）关注人性中的真善美；（2）源自生活，又要高于生活；（3）体现积极向上的元素；（4）围绕“真实”“民生”。（答出一点1分，二点2分，三点4分，四点6分）

参考译文：

臧洪字子源，广陵郡射阳县人。董卓杀了少帝，图谋危害社稷，臧洪劝广陵太守张超道：“明府（对长官的尊称）您祖先数代均在朝为官，而现在你们兄弟俩（指张邈和张超）均担任重要地方的郡守。今日乱臣贼子犯下滔天之罪而未被消灭，这正是天下义烈之士报恩效命的时候呀！眼下广陵郡未受侵犯，吏民富裕，若是大力号招，马上可得两万人马，凭著这个力量诛除国贼，给天下人做个榜样，这才是义之大者。”张超非常赞同他的话，于是和臧洪一起到陈留郡，拜见其兄陈留太守张邈共同讨论这件事。张邈也早有这个想法，等到酸枣大会时，张邈对张超道：“听说弟弟你担任广陵太守的时候，行政教化赏罚等的措施均不自己施行，而是每每交由臧洪来做。臧洪是怎样的一个人呀？”张超答道：“臧洪才略智数均优于我，我非常器重他，像臧洪这样的人真可谓海内奇士。” 张邈随即接见臧洪，与他对话，（张邈）大大惊异于臧洪的才能。于是向兖州刺史刘岱、豫州刺史孔伷推荐臧洪，刘、孔二人因而相当亲近重视他。于是设置盟誓用的祭坛，正当一起盟誓时，诸位刺史、郡守互相辞让，没人敢担任执牛耳的任务，于是大家共同推举臧洪。臧洪因而登上祭坛持盘歃血而盟，臧洪语气慷慨激扬，说到激动处涕泗纵横，当时在场听到这篇誓言的，就算是卒伍仆隶等人，没有不因此热血沸腾的，人人想着誓死报效国家。

张超派遣臧洪北拜访大司马刘虞，为刘虞出谋划策对付公孙瓒，臧洪到了河间，刚好碰到公孙瓒与袁绍两军交战，没办法继续北行。袁绍见了臧洪，也非常器重他，跟他交好。刚好那时青州刺史焦和死，袁绍派遣臧洪治理青州并安抚焦和留下来的部众。臧洪担任青州刺史的两年内整肃治安，叛贼莫不逃得远远的。袁绍叹服臧洪的才干，将他调职为东郡太守，治所在东武阳。

曹操包围张超於雍丘，张超说道：“大概只有臧洪会来救我吧！”众人认为袁绍与曹操的关系非常密切，而臧洪又被袁绍所重用，一定不会自毁前程，空自遭来祸患而远来赴难。张超道：“臧洪是天下讲义气的人，始终不会背叛本心的，只是恐怕会被袁绍控制，可能来不及赶到这里。”臧洪听到张超被围，果然赤脚痛哭，并率领所带领的军队，又向袁绍请求援军，请求将救张超，但袁绍始终不许臧洪前往救援。于是张超全家都被曹操杀光。臧洪因此怨恨袁绍，不再听袁绍的命令。于是袁绍兴兵包围东武阳，打了一年还打不下来。袁绍命令洪邑县人陈琳写信给臧洪，晓以祸福，责以恩义。臧洪回信道：你既然汲汲於功利而委质於盟主（盟主指袁绍），则我当效命故主且尽忠天子。你说我身死而名灭，我亦笑你苟活老死而无令闻于天下，真是让人悲伤呀！

袁绍见到臧洪的回信，知道臧洪决心不降，故增兵急攻。臧洪城中粮食已尽，城外又缺乏有力的援助。臧洪自己估计不能幸免，把部下叫来对他们说：“袁绍无道，图谋不轨，且不救援郡将张超。我臧洪於大义不得不死。如今你们白白承担这次灾祸，可以在城池没被攻破之前，带着妻子和孩子逃出。”臧洪的部属百姓皆垂泣道：“大人您与袁绍本来没有任何龃龉，今日为了郡将张超的缘故残困至此，我们这些下属怎麼忍心离您而去呢！”一开始还有老鼠和弓弩可吃，后来可吃的全部被吃光了。臧洪的主簿拿出了官府仅存的三斗米，煮成稀饭给臧洪吃，臧洪叹道：“我一个人吃有什麼用处呢？”于是把这三斗米煮成像白水一样的稀饭给所有的人吃。东武阳被攻陷後，袁绍把臧洪生擒住。袁绍素来亲近臧洪，用了很多布幔来布置现场，大会诸将来召见臧洪。臧洪始终不屈服。

第三篇：八年级语文第二学期期末试卷分析

2013-2014八年级语文第二学期期末试卷分析

任课教师：张君张月梅（2014.6.27）

本次考试年级总分为7470分，平均分为74.7分，及格率为93%，优秀率为35%。

一、总体分析试卷特点：

这一份期末考卷，总体来说是不错的。考卷突出了检查学生这个学期所掌握的知识和所具有的语文能力，重视语文基础知识的考查，突出对学生语文素养的考查。对今后的教学具有较强的指导性，难度适中，符合对全体同学的考查。

二、试卷结构，主要分为以下四大块：

（一）积累与运用（22分）

主要考查了字音字形的识记、词语的辨析、成语的运用、语法的掌握、古诗名句默写和名著阅读、语言的表达等几个方面，较有针对性地考查了学生对语文基础知识的积累和运用。

(二)现代文阅读（24分）

有两篇阅读，第一篇是课内阅读节选《雪》文段，第二篇是课外阅读《感冒吃药有讲究》，题目的设计难度把握较好，主要是考查学生的阅读理解、概括能力、重点句子的含义、准确运用词语、说明方法及其作用的分析，以及对生活经验的积累。

（三）文言文阅读（14分）

文言文阅读是《与朱元思书》和《酬乐天扬州处逢席上见赠》，主要考查了对重点实词课文内容的理解和以及对古诗名句的赏析。

（四）作文40分)

作文是半命题作文，题目“这事真让我-------------为题。考查学生对真善美等的理解、感悟和写作能力。

三、学生答题情况抽样分析（以八二班为例）

（一）积累与运用

这道题学生得分在20分以上的有4人，15—19分的有21人，14分以下的有7人。古诗默写得分最高，有17人得满分。第 4、7小题失分率最高，失分原因主要是病句的识别能力差、名著阅读理解浅显。

（二）现代文阅读

1、课内文段阅读

这是一篇散文诗，从答题情况看，学生对文段中重点句子含义的理解差、对生动词语体会、品味不到位所以导致第9、10题失分较多。

2、课外现代文阅读

学生最大的失误是：缺乏对文章整体理解和整体感知的能力。在答题时具体表现为不周全、不严密，回答符合标准答案的寥寥无几，如第12、14题。15题考查学生生活经验积累，但是大多学生不能理解文章题目意思，回答的准确率较差，这题失分率高。

（三）、文言文阅读:

这道题学生得满分的有3人，在8--12分的有21人，7分以下的有11人。

失分原因：对重点实词不能准确把握，对文章内容理解的考查学生不能认真审题所以回答有偏差和不全面，不知道古诗名句的哲理。

(四)、作文

学生得分在36分以上的有2人，30--35分的有27人，28分以下的有3人。对于半命题作文来讲，学生有较深刻的体验，有话可说，感情也较为真挚，但缺少创新，不懂得在细节中体现人物情感。阅读面窄，选用的材料不是很新颖，有不少同学的材料显得老套。滥用词语，语句不通，语言匮乏，不能很好地借助一些有效的表达方式突出主旨。

四、学生试卷存在的问题

1、基础知识掌握不牢固。

2、阅读能力，理解能力及语言表达能力较差。

3、学生对语文的兴趣不浓。

4、自身复习安排不好，以及在教学中顾此失彼，不能兼顾全面。

5、学生不关注社会，不关注自然，知识面窄。

6、学生课外阅读量少，还不善于积累。

五、今后的教学启示：

1、要继续重视识字词积累，本次考试中识字和积累部分得分率最高，说明学生掌握得最好。对此我们不能有所松懈，而是必须继续重视识字和积累，要鼓励学生背大段的课文，整篇的课文。

2、要立足于课堂培养阅读能力，阅读部分历来失分严重，本次考试也不例外。提高学生的阅读能力必须立足课堂，立足课本，而不是靠课外的大量的阅读短文的练习，这是常识，但并未引起足够重视。精读课的教学，要根据教材特点指点学习方法；略读课的教学，更要放手，让学生运用精读课学到的方法自主学习。要培养学生的基本阅读能力，一是整体把握课文思想内容的能力，二是体会重视词句含义的能力，三是体会课文的表达方法，四是自己提问题自己回答问题的能力。

3、习作教学要在文从字顺上，即“通顺”上下功夫，面上的要求，绝大多数同学要达到的要求是“不少于500字的文从字顺的作文”，“通顺”，即要按一定的顺序写，围绕一个意思写，句子没有明显的毛病。重点还是写好记叙文，要能表达自己的感受。

4、要充分发挥学生学习的积极性和主动性。今后更要充分发挥学生的学习积极性和主动性，一是课堂上要引导学生处于积极主动的思维状态，二是学生在课外能主动读书、主动积累，完成作业和扩展学习。要不断提高教学质量，使学生综合素质更高，更全面。

第四篇：最新人教版六年级语文第二学期期末试卷免费下载

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姓名__________得分_______

一、汉语拼音。(9分)

(1)在下面的横线上写出与小写字母读音相同的大写字母：

t q r n m l h d a b

_____________________________________

(2)带线字应读什么音，在正确读音下面画“√”。

玻璃纤维（qi1n xi1n）粘稠（ni2n zh1n）蜷缩（qu2n ju3n）系鞋带（j@ x@）

二、汉字。(9分)

(1)按要求填空。

“秉”字用音序查字法先查大写字母____，用部首查字法应查____部，还可查____部，“秉烛夜游”的“秉”字是___________的意思。“幽”字是____结构，共有____画。

(2)辨别下面句子中的形近字或同音字，从括号里选择正确的画“√”。

詹天佑不怕困难，也不怕（潮 嘲 朝）笑，（屹 意 毅）然接受了任务，开始（堪 勘）测线路。

(3)用横线画出下面句子中的错别字，并依次把正确的写在（）里。

必需如蜜峰一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，淌若钉在一处所得就非常有限，枯躁。（）

三、词语。(12)

(1)把下列成语补充完整，并按要求归类：

滥（）充数 无（）无尽（）经风霜 不计（）数 刻舟求（）斗志（）扬

南辕北（）盛气（）人 守株待（）（）千上万

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用故事说明道理的：____________________________

用来描写人物外貌、神态的：______________________

说明数量、范围的：____________________________

(2)在括号里填上适当的词语。

电影对观众正如书报对（）。农民对土地正如（）对机器。开幕对闭幕正如开始对（）。

轮船对大海正如（）对铁路。

(3)解释带点词在不同句子中的不同意思。

①时间快到了，我们简单吃一点东西就走吧。（）

②这道数学题很简单，我一会就做出来了。（）

③这件事你要认真去做，不要简单从事。（）

(4)从下列词中，选择与句中带点词语意思相近的填入（）里。

听凭 随便 很 偏 假使 争论 比较平定 收复

①王师北定（）中原日，家祭勿忘告乃翁。

②鲁迅先生在仙台也颇（）受了这样的优待。

③我现在不同你计较（），等你气消了再说。

④尽管花草会自己奋斗，我若（）置之不理，任（）其自生自灭，大半还是会死的。

四、句子。(16分)

(1)下面的两个句子都有三种解释，在正确的后面打“√”。

①“也只有这种草，才可以骄傲地嗤笑那些养育在花房里的盆花” 这句话的意思是：

a． 小草骄傲自满，看不起盆花。（）

b． 小草的生命力不受恶劣环境的影响，不怕任何艰难险阻，而盆花却比不上它。（）

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c． 小草值得尊敬，盆花不屑一顾。（）

②桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。

a．桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子会挨饿。（）

b．海上起风暴，气候十分恶劣。（）

c．桑娜担心出海打鱼的丈夫，可能会有丧命的危险。（）

(2)把下列词语组成一句通顺的陈述句，然后再分别把它改成“把”字句和“被”字句。

海 风 东倒西歪 梧桐树 刮 得

陈述句：__________________________

把字句：__________________________

被字句：__________________________

(3)指出下面一段话里所使用的修辞手法，并依次写在括号里。

走进这么大这么美的草塘，宛如置身于大海之中。浪花翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮，绿得令人陶醉。叠叠的浪花欢笑着，翻腾着，一层赶一层涌向远方。这怎么能不使我们感到亲切、舒服呢？

（_______________________________________）

(4)把下面排列错乱的写作顺序，重新安排，在括号里标出数码。

()确定中心，选好材料。

()列作文提纲。

()审清题意，明确要求。

()初稿写好后，要认真修改。

()努力做到“语句通顺，前后连贯”。

(5)认真阅读下面的句子，找出有毛病的地方，并改正在横线上。

①每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。

______________________________________________ 更多免费试卷下载绿色圃中小学教育网www.xiexiebang.com 分站www.xiexiebang.com 更多免费试卷下载绿色圃中小学教育网www.xiexiebang.com 分站www.xiexiebang.com

②平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。

______________________________________________

③多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

______________________________________________

④气象小组的同学，每天早上都记录和收听当天的天气预报。

______________________________________________

五、阅读。(24分)

(1)在下列课题中，标出其中的关键词语。

例：《金色的鱼钩》

《林海》 《种子的力》 《养花》

《粜米》 《一夜的工作》 《鲁班学艺》

(2)根据所学课文内容，概括出下列人物的主要特点。

邱少云：______________________

闰 土：______________________

桑 娜：______________________

(3)认真阅读短文，并按要求回答后面的问题。

我爱绿叶 瑰丽芬芳的花朵，使人一见就产生爱慕之心。古今中外有多少诗人赞美过它的艳丽，有多少画家描绘过它的丰姿。可是，你想过没有，如果花朵没有绿叶衬托，能有这样美丽吗？又有哪一朵美丽的花朵能离开绿叶呢？ 大自然的色彩是多么丰富：洁白的雪花，碧绿的湖水，金黄的麦浪。然而我最喜欢的还是那平凡的绿叶。绿叶通过光合作用，能吸收二氧化碳，释放氧气，以保持空气的清新。绿叶具有很强的生命力。绿叶是平凡的，但它的精神是伟大的。我爱绿叶，更爱具有绿叶精神的人。在四化建设中，有无数无名英雄，他们虽然貌不出众，语不惊人，但是一直在勤更多免费试卷下载绿色圃中小学教育网www.xiexiebang.com 分站www.xiexiebang.com 更多免费试卷下载绿色圃中小学教育网www.xiexiebang.com 分站www.xiexiebang.com 勤恳恳默默无闻地工作着。在四化建设中，他们为祖国的繁荣富强贡献着自己的一切，所以我爱绿叶，更爱绿叶似的四化建设中的无名英雄。

①在短文中找出两组意思相反的词。

反义词：（）—（）（）—（）

②用“‖”线把短文分成三段（在原文上画出）。

③文章的第____自然段是过渡段。

④用“____”线画出短文的中心句：

⑤“虽然„„但是„„”这组关联词是表示________关系的，并用它写一句话：

造句：____________________________________

______________________________________________

⑥具有绿叶精神的人是怎样的人？

__________________________________________

六、作文。(30分)

要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤„„请你任选一件写下来。

注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。

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第五篇：2010——2011中学第二学期八年级语文期末试卷

2010——2011中学第二学期八年级语文期末试卷 A、所以或可以或但所以也 年级班级姓名得分B、还或可以或也虽然但是

一、知识积累与运用（共40分）

1、给下列加点的字注音。（4分）匿名（）眼翳（）繁衍（）搓捻（）弥漫（）驰骋（）虐待（）胆怯（）

2、看拼音写汉字（5分）（1）、无论是谁都感到很jíshǒu.（2）、眼睛里露出tānlán的目光。（3）、他们便向每一群qiāanx的雁群xuānrǎ着发出邀请。（4）、旅鼠是一种nièchǐ类动物。（5）、疯狂地 tūnshì着夹缝中的绿色长城。

3、下列词语写有误的一项是（）（2分）A、睥睨凛冽广漠花团锦簇 B、凋零咫尺真谛相形见绌 C、迸射器宇胆怯千山万壑 D、污秽气量绯红期期艾艾

4、结合语境解词有误的一项是（）（2分）A、那坐在后面的发笑的是上学年不及格的留级学生，在校已经一年，掌故．．

颇为熟悉的了。

掌故：这里指学校里发生的一些事情。

B、世间最下流．．的事莫如把生气的脸摆给旁人看。下流：这里指卑劣、不道德的意思。

C、有的从图拉驾车赶来，在客厅里正襟危坐．．．．地等待这位大师的接见。正襟危坐：理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。D、我要听那鞺鞺鞳鞳．．．．的咆哮。鞺鞺鞳鞳：钟鼓象声词。

5、选词填空恰当的一项是（）（2分）见景生情，用提问题的方法，等待对方答解。穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。在场的既多内不是高手，不敢轻易搭腔。C、却或或或也虽然也D、因此或或或但虽然但是

6、在空格处填入标点恰当的一项是（）（2分）

大伙儿唱得最热闹的叫□金满斗会□。有一次，由村子里人发起□到时候住处院子两楼和那道长长屋廊下，集合了乡村男女老幼百多人，六人围坐

一桌□足足坐满了三十来张矮方桌，每桌各自轮流低声唱□十二月红□，和其他本地好听曲子。A、“”，《》B、《》。，“” C、“”。《》D、“”。“”

7、填空题（7分）（1）》《》《》及激流三部曲《》《》

《》。晚年以回忆性散文随笔《（2）、（3）、《赤壁》中表示议论的语句是,。（4）、《水调歌头》中表示对离苦之人美好祝愿的句子是。

8、翻译句子（4分）（1）、横柯上蔽，在昼犹昏。译文。

（2）、予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

译

文。

9、默写（4分）无题李商隐

。。

10、指出下列各句所用的修辞手法（4分）（1）、盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵

站抽水，“四盲”像个巨大的吸水鬼，终于将塔里木河抽干了。C、表示音节的停顿或延长（）（2）、暴风雨！暴风雨就要来啦！（）

11、指出下列各句所用的表达方式（4）（1）、救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方！（）（2）、爱也是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。没有爱，你就不快乐，也不想玩了（）

二、阅读题（45分）一

（一）阅读下面文字，完成12~19题海燕在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电，在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，①——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。

在这叫喊声里②——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出

了愤怒的力量，热情的火焰和胜利的信心。

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，③——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。海鸭也在呻吟着，④——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海

燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！

12、与“呻”字结构相同的一个形声字是（）A、吟B、鹅C、悬D、箭

13、“高傲”的同义词是（）A、骄傲B、狂风C、清高D、自豪

14、对画“）

A、单句，句子主干：海燕飞翔

B、条件复句，层次划分为：只有„„海燕|勇敢地„„

15、文中四个破折号的作用分别是 ①③

A、表示解释说明

B、表示递进

D、表示转折

16、能概括海鸥、海鸭、企鹅本质特点的词语是（）A、呻吟飞窜B、恐惧蠢笨C、吓坏了躲藏D、恐惧胆怯

17、这段文字描写的景象是（）A、大海上暴风雨初起 B、大海上暴风雨迫近C、大海上暴风雨就要来临

18、这段文字是从什么方面表现海燕坚定无畏、自豪乐观的精神的？分析正确的是（）A、动作B、声音C、情态D、动作、声音、情态

19、对画“）A、企鹅躲藏

B、身体躲藏在悬崖底下

（二）阅读下面课文，完成20~25题 三件不能让母亲知道真实结果的往事 我是个乡下孩子。母亲是土生土长的乡下人，没什么文化。但没文化的母亲对孩子的爱并不会因为愚昧、不科学的原因而比有文化的母亲少一分，只不过有的时候会以“特别”的形式表现出来而已。念高三那年的一个周末，母亲第一次搭别人的车来到县县城的一中。在递给我两罐咸

菜后，又兴奋地塞给我一盒包装得挺漂亮的营养液。我惊讶地问母亲：“咱家那么困难，买

它干什么？”母亲很认真地说：“听人家说，这东西补脑子，喝了它，准能考上大学。”我摩挲着那盒营养液，嘟囔着：“那么贵，又借钱了吧？”母亲一笑：“没有！是用手镯换的。”那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的，是贫穷的母亲最贵重的东西了，多年来一直舍不

得戴，压在箱底。

母亲走后，我打开一小瓶营养液，慢慢地喝下那浑浊的液体没想到我当天晚上便被送进医院。原来母亲带来的那盒营养液是伪劣产品。回到学校我把它全扔了。当我接到大学录取通知书时，母亲欣然道：“那营养液还真没白喝呀，当初你爸还怕人

家骗咱呢。”我使劲儿点着头。一个炎炎夏日，正读大学的我收到一个来自家里的包裹单。我急匆匆赶到邮局取邮包，未及打开那个晨三层外三层包裹得格外严实的小纸箱，一股浓浓的馊味已扑面而来。屏着

呼吸打开才发现里面装的是5介煮熟的鸡蛋，经过千里迢迢的邮途，早已变质，发臭。心

里禁不住埋怨：也不动动脑子，这么大的城市，什么样的鸡蛋吃不到？大热天的，还那么老远从乡下寄，肯定要坏的。很快，母亲让邻居代写的信飞至。原来，前些日子家乡正流行一种说法，就母亲买5

个鸡蛋，煮熟了送给女儿吃，就能保儿女的平安，母亲在信中还一再嘱咐，让我一定要一口气吃掉那5个熟鸡蛋……

读信的那一刻，我心里暖融融的，仿佛母亲就站在面前，慈祥地看着我吃下了5个鸡蛋。放暑假回家，母亲问我鸡蛋是否坏了，我笑着说：“没有，我一口气都吃了。”于是，我看到母亲一脸的幸福，阳光般灿烂。

毕业前，我写信告诉母亲我有女朋友了。母亲十分欢喜，很快寄来了一条红围巾。当我拿给女友时，她不屑地说：“多土啊，你看现在谁还围它？”女友说得没错，城里女孩子，几乎没有一个围这种围巾的。

后来，我跟女友的关系越来越淡，最后只得分手，那日，我问她：“那条红围巾呢？”“那破玩意儿我再给你买一打。”我当然没有要一打，只是心里充满悲哀，为母亲那条无辜的红围巾。

后来当我和妻恋爱时，我送给她的第一件礼物，就是跟母亲那条一模一样的红围巾，并告诉她是母亲买的。妻很能珍惜。

后来，母亲曾自豪地跟很多人说：“一条红围巾，一下子就帮儿子拴住了一个好媳妇……”

看着母亲那一脸的喜悦，我当然不能告诉母亲，这个媳妇不是用刀子那条红围巾“给拴住的”……

不过这是什么关系呢，我只要知道母亲是爱我的，而我能给予母亲的最大安慰就是——让母亲知道正是这爱成就了儿子的人生幸福，所以这三件事的真相我决定永远不告诉母亲。

20．用三句10字以内的话概括文中的“三件不能让母亲知道真实结果的往事”。

21．这三件事都寄予了母亲不同的厚望，第三件事是希望我幸福，第二件事是：； 第一件事是：。

22．文中哪一段交待了“背景”的文字是：23．体会下列句中加点词的表达作用。

①那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的，是贫穷的母亲最贵重．．．的东西了，多年来一直舍不得戴，压在箱底答：

②读信的那一刻，我心里暖融融．．．的，仿佛母亲就站在面前，慈祥地看着我吃下了5个鸡蛋。答：

24．文中的“我”决定将这三件事的真相永远不告诉母亲的内在原因是：25．从故事中我们可以感受到“母亲”是一个什么样的人？试用一个句子进行表述 答：。

(三)阅读下面的文字，回答6-10题。（15分）

[甲]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

[乙]风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

6.解释下面句中加点词。（4分）①沿．溯阻绝沿___________②猛浪若奔．奔___________③直视无碍．___________④窥谷忘反．

___________7.翻译下列句子。（4分）①虽乘奔御风，不以疾也。

___________________________________________________________________________________

②风烟俱净，天山共色。

___________________________________________________________________________________

8.选文乙总体上勾勒出富春江沿岸怎样的景色特点。（用原文回答）(2分)

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9.下面分析有误的一项是（）。（2分）

A.“游鱼细石，直视无碍。”通过“游鱼细石”写出水的清澈。B.“悬泉瀑布，飞漱其间。”运用对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。C.“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”运用拟声叠词，构成一幅音韵和谐的画面。

D.“重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。”侧面烘托了山的高耸。

10.甲乙两段都描写了奇山异水，但思想感情有差异，请结合原文的语句说说两文不同的思想感情。（3分）

三、作文

题目：这事真让我在日常学习和生活中难免会发生一些事情，这些事情或让你高兴、欣慰、或让你伤心，沮丧，或让你失望，后悔„„请依据上述提示（不限于此范围），结合自己的切身体验，将题目补充完整，写一篇600字左右的文章。