电大2010秋英语_7缩印小抄6

第一篇：电大2010秋英语_7缩印小抄6

英语Ⅰ（1）模拟试题（1）第一部分交际用语（10分）1.— Are you free tomorrow?

parents in the morning.C.their

14.I’m a deputy manager.I work 20.Mark is responsible ______ the

international market.A.sheB.her__________ an IT company.A.forB.aboutA.inB.for

— No, I’m afraid I’m not.A.Right.B.Wrong.2.— Could you ring them up please? I’m

sometimes quite nervous on the phone.— Are you? I am fine.A.Right.B.Wrong.3.— How about going to an estate agent?— Yes, that’s a good idea.A.Right.B.Wrong.4.— What’s the weather like in your city?— Yes, the sun is shining.A.Right.B.Wrong.5.— Could you tell me your car number,please?

— No, sorry.A.Right.B.Wrong.第二部分词汇与结构（40分）6.She works in _______ school near my

office.A./B.A C.the

7.Maria often has a walk with _________

8.Have you got ___________ lychees?

A.someB.any C./

9.Mr Green is now _________ a holiday.A.inB.with C.on

10.I’d like to ___________ you to a party

this Saturday.A.sendB.invite C.leave

11.How many ___________ would you

like to buy?A.coffeeB.oil C.oranges

12.Hurry up.We don’t have __________

time.A.manyB.enough C.too many

13.— __________ time do you have

lunch?

—I usually have lunch at 12.A.WhereB.What C.When

C.with15.Thisradio is ___________ than that

one.A.more expensiveB.very expensive

C.as expensive

16.— The second bedroom isn’t big

enough.— Yes, I agree.It is __________.A.smallB.too smallC.enough small

17._________ any computers in your

office?

A.Are thereB.Is thereC.Have there

18.I have two brothers.One is a driver,__________ is a policeman.A.oneB.otherC.the other

19.— I don’t have tea in the morning.— Neither ___________ I.A.haveB.doC.am

C.of

21.The IT Department is on the top floor.That’s ___________ floor.A.twentyB.the twentieth

C.the twenty

22.— Does “am” ___________

afternoon?

— No, it ___________ morning.A.means, is mean

B.means, is maes C.mean, means

23.— I’m tired.— __________ taking a holiday?

A.What aboutB.Why don’t

youC.Would you like

24.My aunt __________ for her friends at home.A.enjoys cookingB.enjoy cook

C.enjoy cooking

25.— ___________ will the meal take?

— It’ll take two hours, I think.A.How manyB.How much

C.How long

第三部分句型转换（共计45分）26.She likes swimming.(改为一般疑问句)

Does she like swimming?

Franco: Are you free on Thursday? Xiaoyan: No, I’m afraid I’m not.We

always have a meeting on Thursday.What

about

Dear Mr Jones,Thank you for replying to our

advertisement in the Financial Times(金融Director(人力资源部主管)at 11.30am.At this time you can ask questions related to the salary and contract.For your information there is a 27.He is talking to a customer.(改为一般疑问句)

Is he talking to a customer?

28.My brother has a car.(改为否定句)My brother hasn’t/ doesn’t have a car.用 how old 对划线部分提问)How old is the manager?

30.They eat at lunchtime.(用 where 对划线部分提问)Where do they eat at lunch time?

第四部分阅读理解（20分）Xiaoyan: So, I’d like to come and see the flat.Franco: Yes, when is convenient? How

about during the day? I usually work in the evening.Xiaoyan: Well, I work during the day, but perhaps in the afternoon?

Franco: Well, why don’t you come at about 5 o’clock?

Xiaoyan: That’s a good idea.Wednesday?

Franco: No, I’m sorry.I’m busy on

Wednesday.I’m in Cambridge.Are you free on Friday?

Xiaoyan: Yes, Friday is fine.Franco: Okay.See you on Friday at 5 o’clock at the flat.Xiaoyan: Thanks very much.Goodbye.Franco: Goodbye.31.Franco usually works during the day.A.Right.B.Wrong.32.It is convenient for both of them to meet in the afternoon.A.Right.B.Wrong.33.Xiaoyan is free on Wednesday.A.Right.B.Wrong.34.Franco is not free on Wednesday because he has a meeting.A.Right.B.Wrong.35.They are going to meet on Friday at the flat.A.Right.B.Wrong.时报)for the position of Website Development Manager at ABHK bank.I am pleased to invite you for interview.Your interview is on Friday 19th September at 10.00 am.Please arrive 15 minutes before this time and go to Reception on the ground floor.A member of the ICT department will meet you at the lift on the fifth floor.We would like you to make a short

presentation(10 minutes)of your web-designs and website management projects.We would also like you to present your ideas for a new website for ABHK Corporate Banking Customers in France.This part of the presentation is in French for all the candidates.Three members of the ICT Department will attend the interview.You can ask questions in the interview about all details relating to the position.After the interview there is a short meeting with the Human Resources

shortlist of four candidates, and we will make a decision before the 30th September.Thank you for your interest in the position.We look forward to meeting you on Friday.Yours sincerely, David Manning Senior ICT Manager

36.What time should Mr Jones arrive for the interview?

A.At 9.30 am.B.At 9.45 am.C.At 10.00 am.37.Who does he meet at the lift on the fifth floor?

A.A member of the ICT

department.B.The Human Resources Director.C.The Senior ICT Manager.38.Which part of the interview is in French?

A.The project of web-designs.B.The

project

of

website

management.C.The presentation of the website

ideas for the French company.39.How many members of the ICT Department are at the interview?A.2B.3 C.4

40.When does he know about the position?

A.Before the 30th September.B.On 30th the September.C.After the 30th September.第五部分翻译（30分）

41.Do you have next year’s calendar? 你有明年的日历吗？

42.He wants to buy three packets of cigarettes.他想买三包香烟。

43.There are a lot of trainers in the evening in the gym.晚上健身中心有许多教练。

44.They sometimes lend their car to their parents.他们有时把车借给父母用。

45.This flat is much more expensive than that flat.这套公寓比那套公寓贵多了。

44.他们有时把车借给父母用。参考答案

45.这套公寓比那套公寓贵多了。

第一部分 交际用语（每小题2分，共10分）

1.A2.B3.A4.B5.A 第二部分词汇与结构（每小题2分，共

40分）

6.C7.B8.B9.C10.B11.C12.B13.B14.A15.A16.B17.A18.C19.B20.B21.B22.C23.A24.C25.C 第三部分 句型转换（每小题3分，共15分）

26.Does she like swimming? 27.Is he talking to a customer? 28.My brother doesn’t have a car.29.How old is the manager? 30.Where do they eat at lunchtime? 第四部分 阅读理解（每小题2分，共20分）

31.B32.A33.A34.B35.A36.B37.A38.C39.B40.A

第五部分 翻译（每小题3分，共15分）41．你有明年的日历吗？ 42.他想买三包香烟。43.晚上健身中心有分多教练。

第二篇：电大秋行政管理专业本科调查报告

电大秋行政管理专业本科

社会调查实施方案

二、社会调查实施进度安排

（一）准备阶段

1、召开全班学生大会，动员布置社会调查事宜。

2、指导教师指导学生选题、拟定调查提纲。

（二）调查阶段

1、指导教师审定学生选题及调查提纲。

2、学生根据调查提纲进行调查。

（三）调查报告写作阶段

1、学生撰写社会调查报告初稿。

2、指导教师指导学生修改初稿。

3、学生修改调查报告，定稿。

4、指导教师审定后，学生使用A4纸双面打印调查报告一份,交给指导教师。

5、学生最后交稿日期为

6、交稿方式：

（1）社会调查报告的初稿和修改稿一律以电子邮件的形式寄给指导教师黄江宁。

（2）社会调查报告的审定打印稿除直接交给指导教师外，也可以交给班主任转交指导教师

（四）评审阶段

指导教师完成社会调查报告成绩评定，送学校审核验收。

三、社会调查的学分

社会调查共3学分，不得免修。

四、选题和形式

1、社会调查的内容应限定在本专业实践范围内。学生应根据行政管理专业的特点，结合我国公共管理的实践，以及一些热点问题，有针对性地选题，并实施社会调查。

2、社会调查可采取行政机关实习、实地综合考察、案例分析等形式。

五、成绩评定

（一）关于调查报告：

社会调查的成绩考核以学生提供的社会调查报告为依据。参加行政机关实习、实地综合考察等活动的学生应独立完成调查报告，完整的调查报告内容包括：社会调查题目、调查时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题，运用行政管理学理论去解决问题，形成相关结论。社会调查报告字数不得少于3000字。

指导教师以学生参加社会调查活动的情况、效果、撰写文字材料综合运用专业知识的水平，在社会调查过程中的表现以及调查单位的反馈意见等作为评定成绩的依据。

（二）关于案例分析：

包括选择的案例、案例所展示的问题、运用行政管理学理论去解决问题。字数不少于2000字。

（三）社会调查的成绩评定采用百分制

指导教师对学生在选题是否恰当（占10分）、观点是否明确和正确（占35分）、材料是否丰富和翔实（占30分）、逻辑是否严密和结构是否严谨（占15分）、语言文字是否流畅和优美（占10分）等五方面进行综合评定，给出具体分数。90分（含90分）以上者为优秀，80-89分（含80分）为良好，70-79分（含70分）为中等，60-69分（含60分）为及格，60分以下为不及格。

（四）凡字数不足、内容不全的调查报告或案例分析，给予不及格处理；

凡抄袭造假者，取消社会调查成绩。

（五）凡社会调查成绩未达60分或要求重做者，可根据珠海电大实践教学具体安排，在学籍有效期内进行。

（六）社会调查由指导教师给出初评成绩，由电大分校复审，省级电大验收，中央电大抽查、终审。

六、社会调查报告的书写格式要求

文章的结构层次用下列符号表示：

一、（一级标题，宋体、四号，加粗）

（一）、（二级标题，宋体、四号，加粗）

1、（三级标题，宋体、四号，加粗）

文章正文中：

（1）题目---宋体、三号（加粗），居中。

（2）姓名----宋体四号。

（3）正文（宋体、四号）

内容结构包括：基本情况（社会调查题目、调查时间、地点、方式、内容、过程）、发现的问题（分析问题）、解决建议（运用行政管理学理论去解决问题）。

七、社会调查报告范文

范文如下:

XX行政服务大厅现状调查

2006年10月11日至10月30日，本人对XX进行了访谈式调查。

一、XX大厅基本情况

XX大厅是XX各相关职能部门集中对外的一个办事窗口，它的主要目的是让到政府办事的单位或个人，特别是需要跨部门找多家单位的，可以在一个大厅内办完所有的事，实现一条龙服务，从而体现政府办事的高效率、高效能，并实现公平、公正、公开、真正为民办实事这个目标。

XX大厅，由区党政办领导和直接管理，各相关职能部门抽调工作人员派驻，据统计，有劳动和社会保障局、发展计划局、国土资源局、财政局、环保局、民政局、计划生育局、教育局、经济贸易局、农业局等十三个部门。有些部门是固定工作人员到窗口上班，有些部门是几个工作人员轮流到窗口上班。

整个服务大厅的面积为590平方米，布局为敞开型柜台式，以部门分段，共有30个工作岗位，工作人员就位后在柜台上放置有单位名称和个人姓名的工作牌。有一工作室提供传真、复印服务，大厅里有饮水机和沙发，有报刊供阅览。特别的是有区政府和各部门的有关红头文件也陈列出来供大家查阅，通过相关手续并可办理出借。

整个服务大厅，日常工作量最多的是劳动和社会保险局，经常可看见有人排队等候，据劳动和社会保障局的工作人员介绍，他们平均每天要接待35人。

二、存在问题

根据大厅意见箱上的留言和工作人员提供的情况，及本人的观察、了解，行政服务大厅存在以下几个问题：

（一）信息的发布、传播不到位。

服务大厅2006年5月从金湾区办公中心搬至2公里外的原西湖幼儿园，没有通过媒体广而告之，只在原大厅门口贴了通告，很多办事的人先跑到原地址，才获知情况，转到新办公地点，多走了冤枉路。

（二）新办公地点比较偏僻，交通不方便。

虽然到服务大厅办事，可乘201、207、504、701路等4路公共汽车，但从公共汽车站到服务大厅要走700米的路，稍为远了一点，夏天走得满身大汗，而雨水天便会淋个透，办事人员会感到比较不便。

（三）有些服务没有真正做到家。

现在服务大厅办公地点是地处待开发的金湾区主城区——西湖城区，但目前其周围4公里范围内找不到商业服务场所，例如：服务大厅虽然设有便民复印机，但一张A4纸要收1元，与外面商业服务0.4元相比差距太大，给人觉得有乱收费之嫌。

三、一些建议

首先，要充分利用现代科学技术以及相关设施，建立政府电子网络，让企事业单位或个人可以通过电子网络办理一些日常事务，不用来回奔跑和等候，做到减少人力、物力的浪费，缩短办事时间，提高办事效率，又能实现无纸化办公，减少资源浪费，保护环境。

其次，对一些事务重大或者业务量多的工作，可以提供上门服务。对一些问题要有预见性，防范于未然，发挥政府的各项职能，提前介入，避免事件发生或不良发展。比如，加大劳动法规的宣传，加强劳动用工工资发放等方面的监督，以此可减少或避免工人集体上访、提出行政诉求等行为，减轻政府机关办事压力，又可让工人们感觉到政府对他们的强有力的保护作用。

另外，由于一些事情可能会一时难以解决或很满意解决，有些办事人员可能会因此引起情绪激动等意想不到的突发事件的发生，所以，应该设一个独立空间（比如小会议室），作为双方商谈的场所而不会影响其他人和部门办事。

通过调查，发现设立行政服务大厅办事窗口，是一件政府提高办事效率，拉近政府与企业、政府与人民群众之间的距离，发挥政府各项职能，等多方面都有好处的事性，也是在各级政府以及各政府部门实施过程中检验过的较为成功的做法，只要能从细微处多为人民群众着想，进一步完善办公设施，改善办公环境，提高政府工作人员的素质，就可以合政府、企业、群众之力，为建设现代化金湾、和谐金湾做出贡献。

第三篇：英语缩印

Iam writing this letter to inquire about the possibility of…我写这信是想询问一下能否...I have a good understanding of…我对…很熟悉

I have strong written and verbal communcation skills我有较强的书面表达能力和交流技巧

I work hard and I can get along well with others我工作努力，与人相处融洽

Thank you for considering my application感谢你考虑我的申请

If you need to know more about me，please contact me。My phone number is…如果你希望了解更多关于我的信息，请与我联系。我的电话是… 邀请信

I am writing to invite you to…我写信是想邀请你I am sure that you will enjoy yourself here。我保证你在这儿会玩的很尽兴We look forward to seeing you，盼望你的到来。求职信

I am writing this letter to recommend myself as a qualified candidate for the job of…我认为我是…工作的合适人选，所以我写信推荐自己

I have been working in…since my graduate，and have therefore attained a fair knowledge and experience in this field。自从我毕业后，我一直从事…因此获得了与这个领域相关的知识和经验

I trust myself that I have the appropriate qualifications and experience for this post。

我相信我有合适的资格和经验获得这个职务

Should you grant me a personal interview，I would be most grateful。

如果你能给我面试的机会，我将不胜感激 推荐信

I'd like to introduce my friend …to work in your company，我很愿意把我的朋友…介绍去你的公司工作

In view of his former achievements，I'm sure that …will become an excellent stall member。鉴于他以往的成绩，我坚信…一定会成为一名优秀的员工。

I'm sure the person I recommend to you will meet what you need。我深信我为你推荐的人会满足你的需求的

If you need further information，please feel free to contact me。如果你需要进一步的信息，请随时跟我联系 慰问信

I hope you are getting some relief from the pain 我真心希望能够减轻你的痛苦

Please extend our deep sympathy to your family 请向你的家人转达我们最深切的同情

If there is anything I can do to help you，please let me know，如果需要我的帮助，请告知，感谢信

thanks again for your kind help 对你的友好帮助再次感谢，Again, I would like to express our warm thanks to you.再次向你表达我们的谢意

I'll keep what you have helped me forever in mind 我会将你对我的帮助永远记在心里。英文书信常用来头语

Clad to hear from you很高兴收到你的来信 I'm writing to tell you that…我写信是要告诉你...sorry to reply to your letter so late,抱歉这么晚才给你回信，I'm writing to you to know what is going on with..我写信给你是想了解一下…怎么样了、now I'd tike to tell You what is going on here.现在我来告诉你这历发生了什么事情，As to the problem you mentioned in the last letter，here aremy suggestions.至于你上封信中提到的问题,以下是我提出的建议，英文书信常用结尾语

Please remember me to yur whole family.请代我向你的家人问好

Looking forward to your early reply.期待你早日回复 正如谚语所说，As the saying goes no pains，no gains不劳无获 knowledge is power 知识就是力量

A friend is a present you give yourself朋友是你给自己的礼物

the roses in her hand，flavor in mine赠人玫瑰，手留余香 time is maney时间就是金钱

There is no denying that _不可否认I am greatly convinced 我深信

As far as my knowledge is concerned，就我所知 there is no doubt毫无疑问的

with the advance of science and technology.随着科技 的进步，We have reasons to believe我们有理 由相信what is more serious is更严重的是

what calls for special attention is that 需要特别注意的是

IT is commonly believed that人们普通认为

first, second, third.首先，第一第二。第三on the one hand, on the other hand.一方面，另一方面not only.but 不仅，还

however然而

even甚至worse still 更糟糕的是

in addition.另外

that is tosay也就是说as a matter of fact事实上

hefore long不久

ever since自从

in the meantime同时 indeed确实

at least至少

in short总之as far as I'm concerned我认为

as is known to all.众所周知for this purpose.目的是 so as to do为了by the way顺便说to tell the truth说实话not，but不是..而是，both..and既，又either..or或者，或者。不是，就是。neither nor既不，也不

经济方面意义 国家/社会 角度

1，资源优化配置，促进经济发展 2，促进投资，扩大内需，拉动经济增长 3，有利缩小城乡差距，实现共同富裕

4，有利实现经济社会环境的协调发展，推动经济可持续发展，坚持科学发展观，促进和谐社会发展，全面小康社会实现

5，增加财政收入，增加外汇储备，增强经济实力

6，有利于完善市场经济秩序，完善社会主义市场经济体制，推动全面小康社会。

7，保证国家经济安全，繁荣经济。

8，社会主义本质的提现，社会主义制度的优越性。集体角度

1，企业，经营者---加快企业改革，提高企业科技含量，增强竞争力。提高经济效益

2，产业---有利于拉动相关产品发展，拓宽就业渠道，调整与优化产业结构

3，农村，城镇---有利提高农业综合生产能力，巩固基础地位，推动产业化经营，促进结构调整，增产增收，提高产业经济效益，有利于繁荣农业经济，加快城镇化进程，维护农村社会稳定

4，某地区---有利该地区经济的快速发展，发挥其辅助与拉动作用，促进共同富裕目标，5，国内区域合作意义---统筹区域发展，促进经济合作交流，实行生产要素合理流动，经济互补，增强区域竞争力 6，个体角度---有利于方便丰富人民生活，满足人民的物质文化需要；有利于增加就业，增加收入，提高生活水平；有利于维护公民.劳动者.消费者的合法权益，调动积极性。涉及外类的经济意义 对我国，1，有利于我国进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益，改善我国对外贸易环境/稳定环境/周边环境，为现代化/全面小康/和谐社会建设提供必要的条件

2，有利于我国迎接经济全球化的挑战，维护我国经济安全，实施国家可持续发展

3，充分利用国际国内两个市场，两种资源，引进资金，技术，管理经验，有利于丰富国内市场，增加我国外汇储备，增加我国国际竞争力，提高我国国际地位，综合国力，国际影响力，负责任的大国形象

4，发挥我国在国际事务中积极作用，独立自主的和平外交政策

5，有利于保持进出口进本平衡改善贸易条件，加快转变外汇贸易增长方式，提高国际竞争力和抗风险能力 对外方，有利于外方外汇收入，产业发展，经济增长 对双方，世界-1，节约社会劳动，资源的优化配置，促进经济发展，2，加强双方贸易与合作，求同存异，提高经济实力，3，有利于优势互补，增强区域经济的国家竞争力，4，维护两国共同利益，世界人民利益，促进经济全面发展，促进各国经济交流与合作，建立国际经济新秩序。分析区域协调发展的经济意义

1，有利于优化资源配置，实现共同富裕的目标，建设全面的小康社会2，有利于贯彻落实科学发展观，构建和谐社会3，有利于扩大内需，拉动经济增长 4，有利于优势互补 “三农，新农村建设”问题

1，党的政策是前提

2，增加收入是基础 3，依靠科技是关键

4，发展农村乡镇企业

5，发展产业化经营是重要措施

6，发展农村社会保障制度和各项社会事业

7，工业反哺农业，城市支持农村

8，农村的民主法制建设和精神文明建设

9，加快农村城镇化建设步伐，转移农村劳动力10，增加农民收入，11保护生态环境 国家应该如何做

1，制定法律法规，严格执行法律法规，规范市场主体行为，整顿市场秩序2，加强宏观调控，弥补市场自身缺陷，尊重市场经济的规律，3，国家政策

企业应该如何做

1，正确的经营战略，正确的市场定位，2，面向市场进行生产，生产适销对路的高质量，扩大产品市场占有率，3，自主创新能力，技术进步科技管理4，诚信经营，树立良好的企业形象，提高产业的质量和服务，创立名牌产品5，实行兼并，规范破产，强强联合，优势互补，提高竞争力6，投资多元化，7，企业遵守法律遵守道德诚实守信，遵守市场交易原则8，企业职工的职业培训，提高企业职工的职业技能9，企业经营者提高自身素质，遵守职业道德，依法经营

10，引进来，走出去，11，走新型工业化道路，以信息化带动工业化，经济可持续发展

12，提高产品和服务质量，更好的满足消费者需求 公民，1权利与义相统一。2，自觉遵守法律法规。维护自己合法权益

政治，有关为什么”、依据”、原因”

1，我国的国家性质:人民民主专政的社会主义国家。2 国家机构对人民负责的原则。实行依法治国

5党的领导性质，宗旨构政理念。(立党为公.执政为民。以人为由)“坚持三代表”

6党的领导:中国共产党是我国社会主义事业的领导核心。8提高综公图力，构建和谐社会、10.树立科学发展观 如体做 尼示”

行使国家职能，2.坚持对人民负责的原责。贯彻落实科学发展3坚持依法造图。4坚持党的领与党的建设，发扬社会主义民主。加强社会主义民主政治建设。6坚持民族政策。处理民族关系的原则

7提高综合国力8.举行独立自主的 和平外交政策。

巩固人民民主专政的国家政权，2.维护人民当家做主的地位。3国家统一、民族团结社会稳定 4加强党的领导，巩固党的执政地位。

5.有利于提高综合国力、有和子构建和谐社会，建设全面小康社会，树立科学的发展现

(唯物论(辩证唯物主义))

1、自然界的物质性原理及方法论

《原理》自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统的物质世界的组成部分。

《方法论》这一原理要求我们要尊重自然，顺应自然，保护自然，学会与自然和谐相处。

2、世界物质性原理及方法论区原理

辩证唯物主义认为，世界的本质是物质，世界上:先有物质后有意识，物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映。要 求我们在想问题、办事情的时候，婴切从实际出发..实事求是.5、物质和运动关系原理

(1)运动是物质的固有属性和存在方式

(2)运动是物质的运动，物质是运动的承担者区方，善于在运动中把握事物，一切以时间、地点、条件为转移

(2)世界上的切事物都处在运动变化中，没有不运动的物质，运动是无条件的、水恒的的和绝对的。(3)静止是有条件的、暂时的相对的

(4)物质世界是绝对运动和相对静止的统一区方法论B:

这一原理要 求我们在承认运动绝对性的同时，也肯定相对静止的存在5f规律客观性原理及方法论飞原理内容习(2)规律是客观的，是不依人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。

(3)规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。区方法论》P33:

规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规徘，按客观规律办事，日违背客见规律，人们就会受到规律的惩罚。

i 6.人与规律的关系原理

(1)规律是客观的，不以人的意志为转移，它既不能被创造，也不能被消

(2)但人在规律面前又不是无能为力的，人可以发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形武利用规律，改造客观世界，造福于人类。(方法论]:

我们在想问题、办事情的时候，既要尊重客观规律，按规律办事，又要东分发挥主观能动性，把尊重容观规律和反挥王观能动性有机地结合起来。

7、意识能动作用原理区原理内容]:

(1)意识具有能动作用，人能够通过意识能动地认识世界，人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够反映事物的本质和规律

(2)人能够能动地改造世界，意识对改造世界具有指导作用，正确的意识能促进客观事物的发展:错误的意识能阻碍客观事物的发展。

(3)意识对人体生理活动具有调节和控制作用高昂的精神，可以催人向上，使人奋进，委麻的精神，则会使大悲观、消沉造失斗态。区方法论卫:

这一原理要求我们一定重视意识的作用，重视精神的力

量，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识

8、物质决定意识原理(原理内容习:

世界的本原是物质，世界上:先有物质后有意识，物质决定意识，意识是客观存在存顺味的反迹映。

[方法论]:

这一原理要求我们在想问题、办事情的时候，要一切从实际出发，解放思想，实事求是，是主观与客观达到具体地历史的统一

9、物质和意识的辩证关系原理飞原理内容》:

物质决定意识，意识对物质具有能动作用。正确意识对事物发展促进作用，错误意识对事物发展起着阻碍作用。区方法论:

要求我们既要坚持一切从实际出发，家市求县:又要重视意的作用，亚视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

(二)、认识论部分(4)

1、实践的特征原理

区原理内容]:实践具有客观物质性，实践具有主观能动性，实践具有社会

历史性

2实践和认识的辩证关系

区原理内容习(1)、实践是认识的基础(实践决定认识):实践是认识的唯.米源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。

一、(2)认识对实践具有 反作用，科学理论对实践有反作用)指导作用

方法论业要求我们首先要坚持实践第一的观点，还要坚持理论和实践相结合的原则，做到理论和实践的具体的历史的统一

3、真理的条件性和具体性原理，(1)真理是有条件:任何真理都有自已适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。

(2)真理是具体的。任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。要求我们随着历史条件的变化而不断的丰富、发展和完善真理，在探索真理的过程中，正确对待错误。

4、人的认识具有反复性、无限性原理(1)人类追求真理的过程并不是一帆风顺的，认识受到各种条件的限制，这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。(2)认识具有无限性，认识的对象是无限的变化着的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的，因此，人类认识是无限发展的。追求真理是一个永无止境的过程。

1要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。

三、唯物辩证法

样那样的联联系是普遍的，世界上一切事物都与周国的其他事物有着这是孤立存在的。

系，整个世界是一个普遍联系的有机整体，其中没有一个事物

联系是客观的，联系是不以人的意志为转移的。(方法论1

我们必须紧持用联系的观点看问题。要从事物的固有联系中把握事物，反

对用孤立的观点看问题。

2、联系的客观性与人的主观能动性的关系

1原理内容]:联系是客儿性的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的 联系。

3.联系的多样性原理

世界上的事物千差方别，事物的联系也是多种多样的。[方法论]

联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，在认识世界和改造世界的过程中，既要注重客观条件，又要恰当地运用自身的主观条件;既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件:既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。做到一切以时间、地点和条件为转移。4.整体和部分相互关系原理

[原理内容]整体和部分既相互区别，又相互联系。密不可分。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能:整体的功能状态及其变化也会影响到部分。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。当光部i步

[方法论]我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果:同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。/5.系统和要素关系原理

[原理内容]

(1)系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统整体(2)系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向

(方法论]

要求我们用综合的思维方式来认识事物。爱着限于事物的整体，从整体出

这一事物的完整准确的认识。发把各个部分，各个要系联系起来考察，统好有虑，优化组合，能成关于

6、发展的普遍性原理

D0

I原理内容1

(1)世界是水相发展代，发展是传漏的

(2)发展的实质是事物作前进和上升，是新事物价产/和旧事物的更广

要求我们用发展的现点看问题，平持与时俱讲，培养创新意说，促进新市物的成长

7.事物发展是前进个和出折性的统原理(市物发展热势)

I原理内容1前涂是光明的，道路是曲折的，新事例必价校用旧事物，任何事物的发展都是前进性和曲折性的统，中物发展的方向是前讲的，上升的，事物前进的道路是斯析的，短同的，(方法论1既要看到前途是光明的，鼓励支持新事物的成长，又要做好充分的思想准备，克服前进道路上的各种困难，勇话地接受控析与考胎。A量变、质变料证关系原理(事物发展状点)《原理内容1量查和质变是事物发展的两种状态，小物的发展总是从量受开xd始i，量变是质变的必要准备，质专是量专的必然结果;质专义为心的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，事物的发展就是这样山量变到质变，又在新质的基础上开始新的量查，如此循环往复，不断前进。[方法论1 方面，我们要积极做好量的积累，为实现事物的质受创造条件:另方面，要果断抓住时机，促成质变，实现事物们跃和发展。同时婴早持适度原则。

9、不盾观点(对立统规律)原理

区原理内容》P67世界上的切事物都包含着两个 方面，这两个方面既相互对立，又相互统。矛盾即对立统”。矛盾具有斗争性和同 性两种基本属 性。

民方扶论集矛盾的观点要求我们必须用分为的观点。全面的观点看问题，同时积极创造条件，促进矛盾双方的相互转变。10，矛盾的背遍性原理及方法论

《原理内容》P69;矛盾的背遍性是指矛盾存在于切事物中，不包含不盾的事物是不存在的，即事事有不盾1不盾贯穿于每事物发展过程的始终，每中物从产生到天子 都存在着升始自终的矛所运动，仰时时有矛盾，《方法论》P70不盾的普遍性些求我们在任何时候，对任何事物，我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭跟矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾，11.不盾的特殊性原理及方法论 《原理内容》170矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每个侧面各有其特点，(它主要有种情形，是不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了市物区 用于他事物的特殊本质:是同 事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾，这些不同的不盾形成了事物发展的不同过程和不同阶段，居网事物的不同矛盾，同 矛盾的两个 不同方面也各有其特殊性。)《方法论》P73，不盾的特殊性原理要求我们要具体问题儿体分析。、12、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理及方法论 《原理内容P71:矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性高于特殊性之申，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另方

面，特殊性离不开普遍性，②普遍性和特殊性在一定条件下相互转化。

K方法论》要求我们从矛盾的特殊性中概括出普遍性，又要在矛盾的普遍性的指导下，具体分析矛盾的特殊性，把马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合，建设中国特色社会主义，不断实现矛盾的矛盾的普遍性和特殊性，共性与个性的具体的历史的统一

13、主要不盾原理

K原理内容》在复杂事物的发展过程中，存在着许多矛盾，其中主要矛盾处于支配地位，对事物的发展起决定作用

K方法论》:要求我们要善于抓住重点，抓中心，抓关键，集中力量解决主要矛盾

「

4、主要矛盾和和次要矛盾辩证关系的原理及方法论

K原理内容》P72:在复杂事物的发展过程中，存在着许多矛盾，其中必有一种矛盾，它的存在和发展，决定或影响着其它矛盾的存在和发展。这种在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。

《方法论]:方法论要求:要着重把握主要矛盾，抓重点、抓中心、抓关键，又不忽视次要矛盾的解决，统筹兼顾，恰当的处理好次要矛盾。

15、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理及方法论

区原理内容》P73;每一个矛盾中的两个方面的力量是不平衡的。其中，处于

支配地位，起主导作用的方面叫矛盾的主要方面。而处于被支配地位的方面叫矛盾的次要方面。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在定条件下相互转化。K方法论》:要着重把握矛盾的主要方面，重视主流，但又不忽视矛盾的次要方面，即支流。

16、两点论和重点论的统一原理

《原理内容》(1)两点论的含义:就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾:在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。(2)重点论就是就是在认识复杂事物的发展过程时要着重把握主要矛盾，在认识某矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面。

区方法论品:坚持两点论和重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡论

17、辩证否定观原理及方，辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。

辩证的否定是发展的环节，是联系的环节。辩证否定的实质就是“扬作”。辩证的否定要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实，人还要立足于实践，解放思想，实事求长，与时俱进，不断实现理论

和实践的创新与发展。一辆学身电书本彻识、尊保权威。

18、辩证法的革命批判精神与创新意识原，世界水远处在不停地运动、边上划和

发展的过程中:辩证法的木质M批州的￥命的和创新的;辩让法的革命批判精神和创新意识是紧密系在起的: 创新是对既有理论、实战的突破，要创新就要有批判和发展。K方法论》辩证法的革命精神和批判性思维要求我们，密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念:注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。

(四)历史唯物主义部分(7)

1、社会存在与社会意识的辩证关系原理(1)社会存在央定社会意识，社会意识是对社会存在的反应队，有什么样的社会存在就有什么样的社会意识，社会存在的变化决定社会意识的变化和发展。(2)社会意识具有相对的独立性，对社会存在具有反作用。先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势，对社会发展具有积极的推动作用;落后的社会意识对社会的发展具有阻碍作用。

区方法论刀要求我们尊重社会实际，从社会头际出发，同时要确立先进的正确的社会意识，反对落后的消极的社会意识，重视社会主义精神文明建设，加强社会主义政治文明建设。

2、生产关系-定要适应生产力状况的规律原理

，1、生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适应生产力发展状况时，就会推动生产力的发展:反之，就会阻碍生产力的发展。长

3、上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会的进步;反之，当它为落后的经济基础服务时，它就束缚生产力的发展，阻碍社会的进步。

4、人民群众是历史的创造者的原理，人民群众是社会历史的主体:是历史的创造者。人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者;是社会变革的决定力量。

区方法论习P95;要求我们树立群众观点和坚持群众路线，做到相信群众，依靠群众，从群众中来，到群众中去，为人民的利益而奋斗。

5、人的价值原理

飞原理内容D:包括社会价值即在于对社会的责任和贡献:又包括白我价值，即社会对个人的尊重和满足。16x价值观的导向作用原理

飞原理内容刀:(1)价值观作为一种社会意识，对社会存在具有巨大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约、导向作用。

(2)价值观对人们认识世界和改造世界具有重要的导向作用(3)价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用

(4)价值观有正确和错误，现念和落后之分，自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，进行正确的价值判断和价值选择，牢固树立集体主义的价值观，正确处理个

第四篇：电大 地方政府学 小抄 整理 答案 缩印

地方政府学复习资料

单选

3． 相对于中央政府而言，以下各项中对地方政府的基本特征描述不正确的是（A,管辖范围的广泛性）

1． 地方立法权不同于国家立法权的特有属性不包括（C,合宪性）

2． 按照公务员法地14条的规定，中国公务员的职位类别按照其职位性质、特点和管理需要，划分为综合管理类、专业技术类和行政执法类，还有（B,法官、检察官职位）。名词解释地方政府公共财政支出的主要项目有什么 答：1）公共工程支出；（2）公共教育支出；（3）行政管理支出；（4）社会保险支出；（5）医疗保健支出；（6）公共支出；（7）公共文化事业支出；

2实施政府雇员制在政府管理中引入了新理念，主要有什么

答“1 市场观念2体现了以能力为本位的价值理念3以契约为基础的政府-雇员关系模式4重视绩效

3地方政府创新 答：是指地方各级党委和政府及其职能部门为了适应内外环境变化所提出的新挑战、新要求而对自身的职能定位、管理方式、组织结构、运行机制、业务流程、工作方法、技术手段等诸多方面所做出的创造性调整和变革。选任制：、答：指用选举产生的方式确定任用对象的一种制度，任期有限。

5政府职能：

答：地方政府在国家和地方事务中所起的作用或承担的职责。自治型地方政府：

答：是由一定地域居民，为在其居住区域管理本地地方公共事务，依照国家法律组成的地方自治社团，是一个拥有自身权利、义务和独立人格的公共团体（公法人）。自治型地方政府最主要的功能是从事本地域范围内的社会管理，而不是帮助中央和上级政府实施政治统治，维持统治秩序。7按地方政府所处环境和管辖对象的差异，可以分为以下哪几类？

答：1一般行政地方2城市地方3民族自治地方4特别行政区地方

简答题

1简述政府责任制的主要内容是什么。

答：（1）宪政机构中的政治责任制；

（2）党政结构下的政治责任制，即政党责任制；

（3）下级政府对上级政府的政治责任制，即形式上的行政责任制。

2中国地方行政权有哪些突出特征？

答： 1)主体：地方国家行政机关（地方各级人民政府及相关部门、派出机关、上级政府派驻机构）。2)行使目的:是执行国家意志、实现地方公共利益。3)作用方式:是强制性地推行政令。4)法律渊源：源于地方政府的固有权利与授予权力。5)地方行政权不同于地方行政职权

3试述司法权力地方化的表现及其形成原因是什么。

答：1)中国共产党各级政法委员会对司法权的领导：地方各级政法委的职责、实现形式及对公检法功能的影响。中国共产党各级地方党委能够决定法院、检察院重要人事任免。

2)地方人大及其常委会对司法权的分享：事实上的权利分享者。表现在：通过人事任免权间接分享、监督司法机关的工作

3)地方行政机关对司法权的分享：法院、检察院在国家机构体系的地位低于其宪法地位；其经费、人员工资、机构编制等均有地方行政机构统一管理，本身不独立，两院工作极易受到地方行政机构的影响、干预，司法权事实上被分享。

4为什么说“中央与地方权责划分是地方政府公共财政的现实基础”？

答：中央与地方权责划分是一个普遍现象，无论单一制国家还是复合制国家都存在，只 是分权程度和方式不同。在单一制国家中，中央政府和地方政府是一个整体，地方政府的权 力由中央政府规定和授予。授予分两种：一种是将某种或某些国家事务的立法权和行政权同 时授予地方政府，另一种是中央政府将上述权利分开，由国家立法、由地方执法，国家拥有 立法和监督权，地方政府拥有委托行政权。单一制国家的财政体制是一种中央和各级地方政府在中央统一领导下，根据事权划分及 与之相适应的财政权力的划分，实行统一财政预算和分级管理的一种体制模式。联邦制国家的财政体制是指在宪法和法律确定的各级政府的独立事权的基础上，各级政 府独立地行使各自的财政权力，自收自支、自求平衡、自行管理、自成一体的体制模式。中 央政府与地方政府之间没有整体关系，政府间的财政联系主要以分税制和转移支付制度实 现。因此，中央政府与地方政府之间的权责划分，由此导致的中央政府与地方政府之间的财 政权限的划分是地方政府公共财政的现实基础。

第五篇：毛概 缩印小抄版

辨析题：（全是辨析题）桎梏是，而统治阶级又运用所掌握的政权极力维护个体劳动者的所得虽然是依靠自己的劳动获得的收

1.毛泽东思想是毛泽东的全部思想的总和。旧制度，做垂死挣扎时，只有同过革命推翻旧政权，入，但它却是以小私有制为基础的，因此不属于按答：本命题错误，这个命题的关键是要分清毛泽东改革生产关系，从而为生产力的发展开辟道路，扫劳分配，而是按劳分配这一主体形式之外的多种分思想和毛泽东的思想。主要有两点：第一，毛泽东除障碍。从这个意义上来说，革命是解放生产力。2 配方式之一。

思想是中国共产党的指导思想，是被实践证明了的我国的社会主义改革从根本上说不是对社会主义的17.鼓励‘支持和引导非公有制经济发展就不应该强关于中国革命和建设的的正确的理论原则和经验总基本制度的否定，反之，它是坚持社会主义的基本调坚持公有制的主体地位?

结。毛泽东的全部思想，是毛泽东个人的思想，包制度的基础上，对旧的制度的根本性变革；是从根答：错误。以公有制为主体，多种所有制经济共括他青年学生时代的思想和晚年思想，而在这两个本上改变过去长期束缚我国生产力发展的经济体制同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本的经阶段，毛泽东个人思想中有些是不正确的甚至错误以及相应的政治体制和其他方面的体制，从而扫除济制度。社会主义初级阶段的基本经济制度，也包的，这些思想观点同毛泽东思想的科学体系是有区生产力发展的障碍，加快我国生产力的发展。从这括非社会主义性质的其他所有制经济。中国特色社别的。第二，毛泽东思想是中国共产党集体智慧的个意义上说，改革也是一场革命，也是解放生产力，会主义在于社会主义初级阶段的经济兼有社会主义结晶。毛泽东是毛泽东思想的主要创立者，毛泽东是解放生产力和发展生产力的统一，所以题目：改和非社会主义两种不同的经济。必须毫不动摇地巩的科学著作是毛泽东思想的集中概括；同时，毛泽革是发展生产力 是不全面的 固和发展公有制经济；必须毫不动摇的鼓励、支持东之外的当的其他许多卓越的领导人对毛泽东思想10.贫穷不是社会主义，富裕就是社会主义 和引导非公有制经济发展；坚持公有制为主体，促的形成和发展都做出了重要的贡献。特别提示：毛答：本命题不完全正确。前一句话是正确的，后一进非公有制经济发展，统一于社会主义现代化建设泽东思想同毛泽东的思想是既有联系又有严格区别句是不正确的。从前一句来看，社会主义的本质是的进程中，不能把这两者对立起来。各种所有制经的两个不同概念。毛泽东思想是中国共产党的指导要解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极济完全可以在市场竞争中发挥各自的优势，相互促思想，毛泽东的思想是毛泽东个人的思想。分化，最终达到共同富裕，社会主义最大的优越性进，共同发展。公有制是社会主义基本经济制度的2.“三个代表”更重要是辩证的统一体 是共同富裕，这是社会主义本质的体现，所以：贫核心和基础，决定着社会主义经济制度的性质，任答：此题是正确的，“三个代表”指的是，中国共产穷不是社会主义 是正确的。从后一句来看，当今世何否定公有制为主体的观点，在理论上是站不住的，党必须始终代表先进生产力的发展要求，代表中国界，由于历史等原因，最富裕的是少数发达资本主在实践上是有害的。

先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本义国家，大多数发展中国家包括实行资本主义制度18.私营企业主的个人所得属于按劳分配？

利益。“三个代表”中的每个代表都有其特定的内涵的众多国家和少数社会主义国家并不富裕，甚至处答：错误。社会主义公有制是安老非配的前提和和要求，但它们都不是孤立的，而是互相联系，互于不同程度的贫穷状态。目前，社会主义还处于不基础，按劳分配是公有制在个人收入分配领域的实相促进的。发展先进生产力是基础条件；先进文化发达状态，还不富裕，而实现全体人民共同富裕是现和保证。在社会主义初级阶段的分配制度中，按是人类社会的灵魂，是发展先进生产力的精神动力社会主义的目标。所以，后一句不正确。劳分配属于主体地位。私营经济是以生产资料私有和智力支持；人民群众是创造的主题，是实现自身11.社会主义初级阶段是任何国家进入社会主义都制和以雇佣劳动力为基础的经济，因而私营企业ide利益的根本力量；不断发展先进生产力和先进文化，会经历的阶段 个人所得不属于按劳分配。

归根结底是为了满足人民群众日益增长的物质文化答：错！社会主义初级阶段不是泛指任何国家进入19.我国宪法规定公民的政治权利不受教育程度的需要，不断实现广大人民的根本利益，这是“三个社会主义都会经历的起始阶段，而是特指我国在生限制，列宁却说：“文盲是处在政治之外的”。代表”主要思想的出发点和归宿。贯彻“三个代表”产力落后，商品不发达的条件下建设社会主义必然答：正确。我国宪法规定，我国是人民当家作主关键在与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质是要经历的特定阶段。我国进入社会主义的时候，就的社会主义国家，公民享有宪法规定的广泛的民主立党为公，执政为民。生产力发展水平来说，还远远落后于发达国家，这权利。公民的政治权利不受教育程度的限制。列宁

3.可持续发展是科学发展观的核心 就决定我们必须在社会主义条件下经历一个相当长的话的意思是说，文盲由于自身文化条件的限制，答：该命题是错误的，科学发展观的核心是以人为的时期去实现别的许多国家在资本主义条件下实现不能真实有效地参与政治活动。因此，不能充分享本，科学发展观的基本要求是全面，协调，可持续的工业化和经济的社会化，市场化和现代化。因此，有宪法规定的各项民主权利，履行公民的职责。也发展。可持续发展只是科学发展观的基本要求之一，社会主义初级阶段并不是任何国家进入社会主义都正是从这个意义上，列宁讲“文盲是处在政治之外而不是科学发展观的核心 会经历的起始阶段。的”。落后国家的民主政治建设是一项长期而艰巨的4.解放思想意味着放飞思想，也就是意志自由。12.坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持改革开放任务，要把我国建设成富强、民主、文明的社会主从解放思想的含义上看，是以马克思主义为指导，不动摇。义现代化国家，必须大力发展教育文化事业，提高不能离开马克思主义去“解放思想”：解放思想必须答：错！坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持以公民的文化素质，使公民的民主权利和行驶民主权打破习惯势力和主观偏见的束缚，破除教条主义，经济建设为中心不动摇。经济建设是我们的中心任利的能力统一在一起。

本本主义，主观主义的束缚；解放思想必须研究新务，这是由社会主义初级阶段的主要矛盾和根本任20.人权高于主权.。

情况解决新问题，从解放思想与实事求是的关系上务决定的。改革开放是强国之路，是党的基本路线答：错误。第一，各国的情况不同，对人权的认看，实事求是是规定了解放思想的出发点，目的和的重要基点之一。改革开放的目的是进一步解放和识和实施也各不相同，各国内部的问题，应该由各归宿，街坊四思想的目的是从不断变化的“事实”发展生产力，巩固和发展社会主义制度。从根本上国自己解决，人权问题本质上是一国的内政问题。中“求”到“是”，即认识到事物的规律，用于指导说，作为经济和社会发展的直接动力，改革开放也第二，人权高于主权的要害是否定国家主权。当前实践。因此，解放思想不是主观臆想，也不是胡思是为经济建设服务的。世界各国不仅有打小强弱之分，特别还有霸权主义、乱想，必须从客官实际出发，使主观与客官相符合，13.改革是对我国经济制度，政治制度的根本性改强权政治的存在。人权极需主权本来保护，在帝国理论与实践相统一。革。主义侵略和殖民主义的统治下，没有主权哪来的人

5.新民主主义革命是无产阶级领导的，所以中国革答：1 我过的改革是全面改革，是一场新的革命。权。邓小平说：“国权比人权重要的多”。主权是最命实质上是无产阶级社会主义革命。任何革命都是为了扫除生产力发展的障碍，改革同大的人权。第三，“人权高于主权”是西方大国把人答：本命题错误1，近代中国是一个半殖民地半封建过去的革命一样，也是为了扫除发展生产力的障碍，权作为国际政治斗争的工具，是某些大国强国 对弱社会，这就决定了近代中国革命的两大历史任务，使中国摆脱贫困落后的状态。改革是一场新的革命国小国“侵犯人权”之罪，实现他们强权政治的借即对外推翻帝国主义压迫，对内推翻封建主义统治。就是从这个意义上说的。2 改革是社会主义制度的口。

近代中国革命的历史证明，农民阶段和资产阶级都自我完善和自我发展，不是也不允许否定和抛弃我21.在文化对一国家存在和发展的作用问题的认识不能担当气反帝反封建革命的领导责任。这样，中们建立起来的社会主义基本制度。改革的实质和目上，有一种说法：“欲灭一国，先灭其文化。” 国革命的领导权就落到了无产阶级肩上 2，决定革标是要从根本上改变束缚我国生产力发展的经济体答：正确。第一，文化是包含人们的风俗习惯、命性质的力量，是主要的敌人和主要的革命者两方质即计划经济体制，同时相应的改革政治体制和其行为规范以及各种意识形态在内的复合体，是人类面。新民主主义革命的主要敌人仍然是帝国主义和他方面的体制，以实现社会主义现代化。3我国经济的精神生产及其产品的总称。第二，文化在社会生封建主义，新民主主义革命不是一般的反对和消灭制度，政治制度的根本方面是社会主义的。改革主活中具有多方面的功能。它是调节人际关系的纽带，资本主义，相反，是为资本主义的发展创造一定的要是指对经济制度，政治制度的实现形式即体制的是一个国家生命力、创造力和凝聚力的重要源泉；条件。因此，就新民主主义革命的性质而言，它仍改革，是在坚持社会主义经济制度，政治制度下的它具有维护和巩固特定的社会制度，调控并保持其然是反帝反封建的资产阶级民主主义革命，而不是改革，是为了完善这一制度，发挥这一制度作用的正常运转的功能。如果一个国家和民族失去其特有无产阶级社会主义革命。3，但是，新民主主义革命改革。的文化，便意味着民族国家身份认同的特定符号已是无产阶级极其政党领导的，这个革命就是不一般14.改革是中国的第二次革命 经消失，国将不国。第三，文化是一定社会的政治的，旧式的资产阶级民主主义革命，他不是以建立答：这种说法是正确的。“改革是中国的第二次革命”和经济在观念形态上的反映，上述说法强调了文化资产阶级专政的共和国为目标，而是要建立各革命的判断，在理论和实践上解决了社会主义发展的直队一个国家生存、发展的重大作用，但也不能由此阶级联合专政的新民主主义共和国，并经过新民主接动力问题。相对于推翻“三座大山”，建立社会主把这种作用夸大为“文化决定论”。

主义走向社会主义。义制度的第一次革命而言，改革之所以是中国的第22.“仓禀实则知礼节，衣食足则知荣辱。”

6.中华人民共和国的成立，实现了从新民主主义到二次革命，是因为 1 改革同革命一样，其性质都是答：这句话有一定的道理。他说明精神文化要以社会主义的转变。为了解放生产力。2 改革同革命一样，都是特定社物质文明为基础，但是应该指出的是，有了一定的答：不正确，中华人民共和国的成立，开始了从新会历史阶段发展的直接动力。3 改革同革命一样，物质文明并不意味着自然而然地产生与它相适应的民主主义走向社会主义的过渡时期。1956年社会主其特点都具有根本性，广泛性和深刻性。精神文明，精神文明和物质文明的发展并不总是同义改造基本完成，社会主义制度在我国基本建立起15.改革是社会主义制度的自我完善和发展。步的。当前，我们在搞好物质文明建设的同时，还来，才实现了从新民主主义到社会主义的转变。答：正确。改革是社会主义的制度的自我完善，它要十分重视精神文明建设，坚持“两手抓、两手都

7.在中国社会主义改革与社会主义的改造问题上，同“第一次革命”有着重大的区别；1，两次革命的要硬”的方针。

有人说：“早知今日，何必当初？” 条件不同。2 两次革命的内容和对象不同。3 两次23.稳定的社会就是和谐社会

答：错误。1 社会主义改造是为在中国确立社会主革命的形式和手段不同。总之，改革要打到的总的答：错误。和谐社会并不简单的等同于稳定的社会。义基本经济制度，以继续解放和发展生产力；它反目的是要有利于巩固社会主义制度，有利于巩固党和谐的社会必然是稳定的社会，但稳定的社会不一映了中国社会主义发展在历史上的必然，实现了中的纲领，有利于在党的领导和社会主义制度下发展定和谐。在历史上，有的稳定社会是以牺牲社会劳国历史上最广泛最深刻的社会变革。2 社会主义改生产力。无论从解放生产力，扫除生产力的障碍这动力为代价的。和谐社会不是静态的完美，而是动革不是对社会主义改造的否定，也不是要回到改造个意义上来说，还是从政策的重新选择，体制的重态的、充满生机的和活力的社会。

前的状态；而是对生产关系和上层建筑不适应生产新构建这个转变的深刻性和广泛性，以及由此引起24.构建社会主义和谐社会与全面建设小康社会之力发展的要求的部分进行了调整和改革，是社会主的社会生活和人们观念的变化的深刻性和广泛性来间是部分与整体的关系。

义制度的自我完善和自我发展，目的是进一步解放说，改革都是一场新的革命，是推动社会主义社会答：本命题错误。构建社会主义和谐社会同全面建和发展生产力。发展的直接动力。而且，改革是社会主义制度的自设小康社会是相互包含、相辅相成的。作为社会建

8.实现共同富裕就是实现全体人民的同步富裕 我完善和发展，解决社会主义矛盾的主要方式是同设过程，构建社会主义和谐社会既是全面建设小康答：错误！共同富裕不等于同步富裕。共同富裕是过改革，不断发展生产力使之与先进的生产关系相社会的重要内容，也是全面建设小康社会的重要条社会主义的原则和优越性所在；但是，共同富裕不适应。件。党的十六大提出的全面建设小康社会，包含了可能一蹴而就，不能理解为同步富裕，它需要随着 “社会更加和谐”的要求；构建社会主义和谐社会，社会生产力的发展而逐步实现，在这个过程中，应16.有人认为，个体劳动者的个人所得属于按劳分是对这一要求的进一步展开和丰富。在全面建设小鼓励部分个人，部分地区先富起来，以带动全体人配？ 康社会阶段，构建社会主义和谐社会是一项现实的民走共同富裕的道路。答:错误。社会主义公有制是按劳分配的前提和基重大任务。同时，构建社会主义和谐社会优势一个

9.革命是解放生产力，改革是发展生产力 础，按劳分配是公有制在个人收入分配领域的实现长期的过程，在实现全面建设小康社会的宏伟目标答：错！1 历史唯物主义的基本原理认为，革命是和保证。社会主义初级阶段的分配制度中，按劳分之后，还要继续为构建更高水平的和谐社会长期奋解放生产力。当旧的生产关系不但不适应生产力的配占主体地位。个体经济是指劳动者个人占有生产斗。

发展，反而阻碍生产力的发展，成为生产力发展的资料。并以个人劳动为基础的一种小私有制经济。