《窗》教学案(扬州市武坚中学 徐海民)

第一篇：《窗》教学案(扬州市武坚中学 徐海民)

武坚中学语文教研组公开课简案（2014.4.9）

窗泰格特

执教人：徐海民（八年级语文备课组）

教学目标

学习阅读小小说的基本方法，并尝试进行有一定创造性的阅读；深入剖析人物的内心世界，认识人性的美与丑。

教学重点难点

了解小小说的结构特色，品味语言，鼓励学生大胆质疑。分析人物形象，展开想像，拓展思维空间。

教学手段及其教学方法

教学手段：多媒体课件

教学方法：诵读法、激疑探究法、讨论法等

教学过程（1课时）：

一、导入新课，疏通字词

二、初读感知课文内容

三、再读讨论小说情节

小说的故事情节是如何展开的？

四、悟读探讨文章主旨

1、靠窗病人为同伴描述的“窗外景色”是真的吗？他为什么要这样做？为何用大量的篇幅描写窗外风景？

2、你是如何看待这两位病人的？

五、体会标题独具魅力

小说为什么以“窗”作为标题？

六、品味语言精练含蓄

重点品味小说结尾一句

七、布置作业

第二篇：武坚中学2013开学典礼（定稿）

武坚中学2013-2014学年第一学期开学典礼

主持词

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！

漫长的暑假一晃而过。迎着秋天的脚步，带着秋天的收获，我们又步入了一个新的学期，开始求知生涯中的又一个里程碑。今天我们隆重举行新学期开学典礼，首先我提议让我们用热烈的掌声向新入学的146名七年级学生表示热烈的欢迎，希望他们在今后的学习生活中更进一步！

今天的开学典礼有以下几个议程：

伴随着雄壮嘹亮的国歌，我们迎来了新学期的第一天，开始了新学期紧张而有意义的工作和学习生活。本学期，我校全体师生将认真贯彻落实学校制定的各项目标，以办家长满意的学校为宗旨，以提高教育质量和办学水平为中心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以实施课程改革计划为先导，以加强师德建设和学生德育工作为保障，精诚团结、顽强拼搏、勤奋务实、与时俱进，圆满完成各项工作任务。

谢谢校长。同学们，从你们的掌声里，我深深地体会到了激情和力量。我们的学生勤奋博学、进取争先，掌握了扎实的文化知识，综合素质有了全面的提高，学会了学习、学会了做人，为将来立足社会、奉献社会打下了扎实的基础。本学期，全体同学要向被表彰的同学学习，争当文明学生、三好学生、学习标兵。

谢谢同学，祝愿九年级的全体同学在今年升中考考出优秀成绩，再创辉煌。

老师、同学们，有耕耘就有收获，我们在成长的历程中播下的每一片种子，都将长成参天大树；我们在前进的路途上洒的每一滴汗水，终将会汇成大海中的浩瀚碧波。我校的教学质量不断提高，德育特色更加彰显，管理工作有新举措，教学科研有新发展，规范办学上新台阶……这一切的实现，离不开我们可亲可敬的老师们。我们学校有一批高学历、高素质的名师队伍，我们的老师乐于奉献、以校为家，热爱教育、富于创造，在孩子们成长的路途上无私地撒播着阳光雨露。

老师、同学们，校长的讲话让我们振奋的同时也引起我们的深思：让我们借开学典礼的东风，弘正气，树新风，刻苦学习，奋力进取，坚持“做人与生存并重，思维胜于知识”的理念，加快我校“办优质教育，创品牌学校！”的步伐，用德育和知识双丰收的成绩，为学校这幅美丽的画卷再谱写出更加辉煌的篇章！

现在，请允许我借这个机会，以感谢为圆心，以真诚为半径，送给大家一个圆圆的祝福：

祝各位领导、老师身体健康，工作顺心！祝同学们在新的起点，新的航程中扬起前进的风帆，取得更辉煌的成绩！。祝中学越来越好！

第三篇：扬州市武坚中学2014年中考第一次模拟考试思品试卷(含答案)

九年级思想品德试卷

（满分：50分；时间：60分钟；考试形式：开卷）

本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第I卷共25题，答案涂在答题卡上，第Ⅱ卷答案写在答题卡上。

第Ⅰ卷（选择题共25分）

一、选择题（下列各题只有一个最符合题意的答案，请将所选答案填涂在答题卡上相应

2013年9月29日在上海正式挂牌成立。

．外高桥保税区

C．浦东自由贸易区D．上海自由贸易区

2．2013年12月2日1时30分，探测器由长征三号乙运载火箭从西昌卫星发射中心

发射，首次实现月球软着陆和月面巡视勘察。A．嫦娥一号B．嫦娥二号C．嫦娥三号D．嫦娥四号

3． 2014年1月10日上午，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会，、获得2013国家最高科学技术奖。

A．师昌绪王振义B．张存浩程开甲

C．孙家栋谷超豪D．郑哲敏王小谟

4． 北京时间2014年2月8日凌晨00：14（当地时间20：14），第22届冬季奥运会在开

幕。

A.韩国平昌B．意大利都灵C．俄罗斯索契D．加拿大温哥华

5．为创建平安校园，各中小学积极开展消防演练、疏散演练、安全教育讲座等活动，这

些举措体现了对未成年人的A．家庭保护B．学校保护C．社会保护D．司法保护

6．德国诗人歌德曾说过“谁若不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶。”这句话警示我们应

该

A．明辨是非B．志存高远C．自强自立D．兼听则明

7．宽容，就是心胸宽阔有气量，能容人容物，不斤斤计较。下列能体现为人宽容的典故

是

①宰相肚里能撑船②头悬梁、锥刺股

③将军额上能跑马④六尺巷、将相和

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

8．2013年10月15日，大连某小学发生一起因拥挤引起的踩踏事件，导致11名学生受伤，4名学生死亡。这警示我们

①只要有学生就必然会发生踩踏事故 ；

②小学生年龄小自我保护意识和能力不强

③学校要重视和加强对未成年人的保护

④社会有义务为未成年人提供法律保护

A.①② B.③④ C.②④ D．②③

9．西藏自治区是一个以藏族为主体的多民族聚集区，除藏族外，还有汉、蒙、回、门吧、夏尔巴人。在长期的生产生活实践中，各族人民相互依存、相互交融、和衷共济、休戚与共，谱写了一曲曲民族团结的时代新篇。这说明

①我国是一个统一的多民族国家

②我国实施民族自治这一根本政治制度

③我国坚持民族平等、团结和共同繁荣的原则

④我国民族呈现大杂居，相互交错居住的格局

A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④

10．下列常见的商家用语或规定，属于侵犯消费者合法权益的有

①顾客就是上帝②存包丢失，概不负责

③谢绝自带酒水④温馨提示：谨防扒手

A.①②B.②③C.①③D.②④

11．“塞翁失马，焉知非福”的成语故事告诉我们可以依靠来调节情绪。

A．注意转移法B．认识改变法C．意志控制法D．情绪升华法

12．恩格斯指出：“我们不要过分陶醉于我们人类对自然的胜利，对于每一次这样的胜利

自然界都对我们进行报复。”这句话启示我们

①与大自然和睦相处，这才是明智的选择

②有些行为的后果可能在一段时间后产生

③不作为的行为往往产生一定的消极后果

④要树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

13．“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，这一楹联激励人们主动在艰苦环境中磨砺坚强的意志。下列名句与之道理相同的是

A．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风B．勿以恶小而为之，勿以善小而不为 C．抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁D．江山代有才人出，各领风骚数百年

14．总书记强调：维护宪法权威，就是维护党和人民共同意志的权威。下列关于宪

法的观点正确的是

①宪法是国家的根本大法②宪法由全体人民直接制定

③依法治国的核心是依宪治国④宪法是治国安邦的总章程

A．①②③B．②③④C.①②④D．①③④

15．与道德、纪律相比，作为特殊行为规范的法律，其最主要的特征是

A．法律是一种特殊的行为规范

B．法律是由国家制定或认可的行为规范

C．法律是对社会成员具有普遍约束力的行为规范

D．法律是以国家强制力保证实施的行为规范

16．“吃动物怕激素，吃植物怕毒素，喝饮料怕色素，能吃什么心中没数。”假奶粉，地沟

油，瘦肉精的出现，加剧了人们对目前食品安全的担心。为解决这种担心

①国家应严厉打击各种制售假冒伪劣行为

②经营者要诚信经营，自觉承担社会责任

③消费者要增强法律意识和自我保护意识

④新闻媒体要加强监督，加大执法的力度

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

17．据报道，1吨废纸＝再生纸850公斤＝少砍17棵树。在我国现阶段，大力发展循环经

济有利于

①实施可持续发展战略②落实科学发展观的要求

③提高经济发展的速度④建立资源节约型、环境友好型社会

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

18．“爷爷的偶像是江姐，爸爸的偶像是雷锋，我的偶像是杨利伟。”时代不同，一家三代的精神偶像也不同。这说明中华民族精神

①是衡量综合国力的决定因素②随社会进步不断丰富和发展

③具有鲜明的先进性和时代性④与时代精神紧密结合在一起

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

19．2014年3月国务院总理李克强到第二批群众路线教育实践活动联系点内蒙古翁牛

特旗参加旗委常委扩大会议时强调，要顺应民心、民意、民愿。这是因为

①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家主人

②我国政府把人民根本利益作为各项工作的出发点和归宿

③发展为了人民，发展依靠人民，是科学发展的第一要义

④加强党的建设，提高党的执政能力是改革开放的必然要求

A．①②③B.①③④C．①②④D．②③④

20．“国无法不治，民无法不立”。这句话表明

A．有法可依是依法治国的重要前提B．有法必依是依法治国的中心环节

C．依法行政是依法治国的必然要求D．司法公正是依法治国的必要保证

21．中国“入世”以来，出口增长了4.9倍，进口增长了4.7倍，经济总量也由世界第六

位跃升到第二位。我国取得上述成就的根本原因是

A．实行中国共产党领导的多党合作政治协商制度

B．我国的综合国力不断增强，国际地位不断提高 C．坚持了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度

D．开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度

22．“两会”期间，众多全国人大代表、政协委员开微博、征民意，公民在互联网上进言

献策也格外火爆。这说明

①我国公民可以通过网络解决一切难解决的问题

②公民参与民主决策，民主监督的意识不断增强

③公民是国家主人，可以直接参与管理国家事务

④我国公民行使建议权和监督权的渠道不断扩展

A．①③B．②④C．②③D．①④

23．对漫画“转移”所反映的现象，认识错误的是

①不符合又好又快、科学发展的要求

②增加了农民收入，提高了幸福指数

③扩大了农民就业，促进了社会和谐

④与可持续发展战略的要求背道而驰

A．①④B．②③C．①②D．①③

24．“你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样。”这句话启示我们

①要积极承担社会责任，自觉服务国家和人民

②青少年时期是最富有生命力和创造力的时期

③要增强民族认同感，大力弘扬中华民族精神

④要发扬爱国主义精神，为中华民族的伟大复兴而奋斗

A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④

第Ⅱ卷非选择题（共25分）

二、非选择题（共25分，其中26题7分，27题8分，28题10分）

26．材料一：3月9日，总书记在参加全国“两会”安徽代表团审议时指出作风建

设永远在路上，各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。

材料二：2014年3月30日，扬州市委中心组举行党的群众路线教育实践活动会议，市委书记谢正义强调，全市广大党员干部要从今天做起，从身边事做起，从小事做起，全心全意为人民服务；各地各部门要对群众反映强烈的干部“四风”问题（形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡主义）开展专项整治。

（1）结合党的有关知识，说明党员干部为什么要坚持做到“三严三实”？（4分）（2）结合实际，就如何整治“四风”问题提出合理化建议。（3分）

27．2013年10月1日起，《中华人民共和国旅游法》开始实施。备受关注的文明出游也

在新规中有所提及，要求旅游者遵守旅游文明行为规范。然而，“十一”黄金周期间，升旗过后的天安门广场留下5吨垃圾，八达岭长城6天共清理垃圾109吨，圆明园古墙遗址顾客不顾警示随意攀爬，宁波雅戈尔动物园里游人用纸屑向动物投

食，泰山步道旁苹果核、橘子皮不时从山上滚落„„

（1）以上材料反映了什么问题？（1分）

（2）对于上述现象，网友议论纷纷，有网民认为，呼吁游客自觉遵守文明规范犹如隔空喊话，只有“重拳出击”，这种不文明行为才会彻底消除。请你对以上观点进行评析。（7分）

28．材料一：2014年4月30日上午，市委、市政府召开创建全国文明城市动员大会，动员全市上下立即行动起来，坚持既要拿牌子、更要惠民生的工作思路，按照创建为民、惠民、育民的总要求，努力把创建的过程变成为群众办实事、解难事，不断提升城市文明程度的过程，在新的起点上进一步深化文明城市创建工作，力争2014年创成全国文明城市。

材料二：2014年两会上，雾霾治理成为提到频度较高的一个热点词语。在全国两会期间，我国的中东部地区接连数天时间被雾霾所笼罩，泰州也未能幸免，给人们的出行带来了困难。

（1）请联系实际谈谈泰州创建文明城市有何重要意义？（3分）

（2）有人说建设美丽扬州只要治理好雾霾天气就行了，你赞同这一观点吗？为什么？

（5分）

（3）创建文明城市我们都是责任人，你准备如何为文明城市创建贡献自己的一份心力？（2分）

思品参考答案

二、非选择题（共25分，其中26题7分，27题8分，28题10分）

26题（1）中国共产党代表着中国最广大人民的根本利益；中国共产党始终坚持全心全意为人民服务的宗旨；中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心；人民的根本利益是各项工作的出发点和归宿；科学发展观的核心就是以人为本。（每点1分，答出其中4点即给4分。其他答案言之有理可酌情给分）

（2）说明：可从加强党的作风建设、思想建设、组织建设、制度建设和党的执政能力建设等方面提出具体建议。言之有理，即可酌情给分。每个角度1分，满分3分。

27题（1）说明我国部分公民素质较低，不能自觉遵守社会公德和社会秩序。（1分）

（2）这种观点是片面的。（1分）

对个别游客的肆意毁坏文物、破环旅游秩序并造成严重后果的行为，需要“重拳出击”，严肃惩处；（1分）政府机关及相关部门要依法管理，严格执法（因为依法治国是现代文明的重要标志，只有实行依法治国，依法治理社会秩序，才能促进社会和谐，维护人民群众的各项合法权益）；（1分）要加强社会公德教育，提高公民的道德水平（因为遵守社会公德是公民的个人修养，也是社会文明进步的标志。形成讲公德、讲文明的社会风尚，对维护公共利益和公民个人利益，对维护公共秩序和社会稳定，对促进社会全面进步和人的全面发展都有十分重要的作用）。（2分）

依法治国和以德治国相辅相成，相互促进，治理不文明现象，既需要法治又需要加强社会公德教育。（2分）

28题（1）有利于生态环境的改善；有利于促进公民身心健康发展；有利于和谐社会的建设；有利于推进全面建成小康社会的进程等。（3分，每点1分，答案言之有理可酌情给分）

（2）不完全赞同这一观点。（1分）

建设美丽扬州，必须治理好雾霾天气。人类只有一个地球，人类面临着严重的环境问题；保护环境，建设清新、洁净、优美、舒适的家园，实现经济社会的可持续发展，是建设美丽扬州的所面临的艰巨而紧迫的任务。（2分）建设美丽扬州，必做贯彻落实科学发展观，走可持续发展之路。树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入建设中国特色社会主义的各方面和全过程。（1分）建设美丽扬州，要以经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”为总布局，实现经济、政治、文化、社会、生态全面协调可持续发展。（1分）

（3）可从保护环境、文明礼貌、遵纪守法、热心公益、弘扬正义等方面谈做法。每个角度1分，满分2分。如从其他角度回答，言之有理可酌情给分。

尊敬的市民朋友们：

全国文明城市是我国城市综合评价的最高荣誉，是最具价值的城市品牌。通过创建，给全市人民营造一个更加有序、整洁、舒适、和谐的工作和生活环境，全面提升市民的生活幸福指数。为此，我们倡议：

从我做起，做文明创建的参与者。泰州是我们的家园，创建文明城市、营造美好家园，是每个市民义不容辞的责任和义务。全体市民都应该以主人翁姿态积极投身创建，做文明的播种者、践行者。

从我做起，做文明礼仪的实践者。从我做起，从现在做起，革除陋习，倡导文明，养成良好的生活习惯，切实做到：不乱扔杂物、不随地吐痰、不闯红灯、不乱穿马路、不乱停车辆、不践踏花草、不乱丢垃圾、不违章搭建、不乱摆乱卖、不在公共场合吸烟和大声喧哗、不损坏公物，争做文明的现代市民。

从我做起，做文明形象的维护者。每位市民都要严格要求自己，切实遵守各项行为守则和管理规范，自觉维护社会公共秩序，自觉革除有悖公德、有违诚信、有损形象、有害环境的不文明现象做一个有道德扬正气的市民，共同塑造我们美丽泰州的新形象。

尊敬的市民朋友们，您的每一份努力，都让我们的城市离文明更进一步；您的每一份辛苦，都为我们的城市增光添彩；您的每一份热情，都会激起更多市民的文明意识和责任意识。让我们迅速行动起来，用我们的辛勤劳动和聪明智慧，为了我们居住的家园更加美丽，为了我们生活的环境更加和谐，贡献我们的力量吧！

第四篇：“知荣辱,学做人”队会(扬州市武坚中学七三班) (班主任 徐 辉)

《知荣辱 学做人》主题活动设计

【活动目的】

通过此次班会，使学生对“八荣八耻”有进一步的深刻理解和感悟，体会知荣明辱的重要性，进而提升自己的荣辱观，我们要让它无所不在影响自己，规范自己，从点滴做起，培养正确的人生观、价值观，成为一名新时代合格的中学生。【活动时间】

第九周周一下午第四节课 【活动地点】 七（3）班教室 【活动过程】

1、上课前的准备歌曲《八荣八耻》（循环播放，营造气氛）

2、开场白并引入主题

3、给出幻灯片，全班齐声朗读“八荣八耻”内容

4、看漫画，识荣辱，用“八荣八耻”的内容给漫画定标题（采用个人回答）

5、小组汇报（分成四个小组，介绍“八荣八耻”相关故事或对其的认识）第一小组：小品《团结友爱的好同学》（表演者：陆宇、马继）第二小组：视频《感动中国》

第三小组：英雄人物故事（表演者：杨欣悦）

第四小组：配乐诗朗诵《我骄傲，我是中国人》（表演者：张心怡、黄苏燕、张熙宁、孙志豪）

6、主持人对以上表演作小结发言

7、反思：

（1）我们身边的小事（校园）（采用个人回答）

（2）是谁偷走了我们的良心（社会）（看幻灯片上的图片）主持人小结：树立正确的社会主义荣辱观，刻不容缓！

8、全班宣誓（全体同学起立，领誓：张心怡）

9、发出倡议（朗读倡议书：刘永杰等）

10、欣赏歌曲《八荣八耻，人人须知》，在音乐声中结束班会。

第五篇：七年级语文《我的老师》教案(扬州市武坚中学—顾 敏)

《我的老师》教学设计

一、学习目标：

1、知识与能力：掌握榆钱、黑痣、狡猾、褪色、卜问等生字词。学会选取典型事例描写人物的方法。

2、过程与方法：在反复诵读中学习本文用朴素的语言表达真情实感的写作方法。

3、情感态度与价值观：体会课文的思想内容，树立尊师爱生的思想。

二、教学重点、难点

学习作者传神、细腻的描写方法和质朴的语言

三、教学步骤：

（一）导入：在世界人物的星空中，有许多像太阳一样光彩夺目的明星，也有无数在自己的位置上默默发光的小星星，本单元的课文中我们都领略过哪些人物的风采啊？（外祖母、鲁迅、贝聿铭），今天，我们就来看看另外一位人物，她又有着怎样的风采等着我们去欣赏呢？

（二）介绍作者

（三）检查字词

（四）初读课文，感受老师形象

1.在预习的基础上，找出可以表现蔡老师形象的事情。

明确：蔡老师假装发怒；课外教我们跳舞；带我们观察蜜蜂；教我们读诗；正确处理“我”与同学间的纠纷。（部分事件略讲）

2.由此可以看出蔡老师是一个怎样的人？用原词回答。

（五）再读课文，感受学生形象 1.哪几件事情是侧重写学生的呢？

明确：模仿老师写字、我梦中寻师。

2.速读这两段，找出可以直接表达作者感情或者心理的抒情议论句。

明确：例如“像这样的教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？” 3.读梦中寻师这一段，思考下列问题（讨论）

“蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！”全文都用第三人称“她”，这里为什么改用第二人称？

明确：一般的情况下，一篇文章的人称应前后一致。这里由于抒发感情的需要，变换人称，表示感情激动到了极点，从而抒发了对蔡老师至今仍怀有的思念，崇敬的思想感情。用第二人称直接抒情，更加亲切。

（六）三读课文，理清文章思路

1.整篇文章，作者的情感线索是什么？ 明确：回忆——依恋——怀念 2.由预习可知，文章总共写了七件事，这七件事哪几件详写哪几件略写？为什么这么安排？ 明确：假怒、教舞、观蜂、读诗、模仿写字略写，处理纠纷、梦中寻师详写。文章主要歌颂蔡老师，所以大部分事情都展现了蔡老师对我们的爱，由于老师对我们的爱，才有了我们对老师的爱，所以主次分明，而“我”与“老师”的感情又是作者想要表达的重点，所以最后两件事情详细地写了老师对我的以及我对老师的师生之情，详略得当。

（七）全文小结

1.主题：本文通过几件具体的事情，表现了小学时的蔡芸芝老师对“我”和同学们的挚爱，抒发了对温柔美丽、慈爱伟大的蔡老师的感激和怀念之情。2.本文在写作上有什么特点？

明确：1.一人多事，从不同角度选择典型事例。2.记叙、描写并辅之以抒情议论，以感情的线索贯穿全文，具有浓郁的抒情色彩。3.语言朴实纯真。

（八）读写结合

四、板书设计

我的风采 老师的风采 回忆

假装发怒

教我们跳舞

带我们观察蜜蜂 依恋

教我们读诗 模仿写字

梦中寻师

处理纠纷 怀念