小学五年级数学第一单元试题

第一篇：小学五年级数学第一单元试题

班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿成绩＿＿＿＿＿＿＿

一、填空。

1、5.09×0.07的积有（）位小数。7.23×4.02的积是（）位小数。

2、9.9825保留整数约是()；精确到千分位约是（）；保留两位小数约是（）。

3、在下面括号里填上“＜”或“＞”。824×0.9（）8240.98×0.98（）0.980.43×1.1（）0.4327.9×1.01（）27.94、（）的小数点向左移动两位后是6.3；0.03扩大到它的（）是3。

5、两个数的积是0.48,两个因数同时扩大10倍后，积是（）。

6、一个三位小数近似值是6.50，这个三位小数最大是（），最小是（）。

7、根据16×36=576，在下面的括号里填上合适的数。1.6×36=()16×3.6=()0.16×0.36=()5.76=()×()=()×()0.576=()×()=()×()

8、3.4（），括号里最大填（），最小填（）9.一个数（0除外，）乘（）的数，积比原来的数大，乘（）的数，积比原来的数小。10.1.48的一半是多少？列式为（）8.25时=（）时（）分 240克=（）千克

二、判断。1.0.02与0.03的积是0.06。（）

2、一个数的2.01倍肯定大于这个数。（）

3、大于0而小于1的任意两个小数，它们的积比原来的每个小数都小。（）

4、小数乘小数，积一定是小数。（）

5、两个因数同时扩大10倍，积也扩大十倍。（）

三、选择。

1、一个因数扩大5倍，另一个因数缩小5倍，积（）①缩小25倍。②扩大25倍。③大小不变。④不能确定。

2、两个数相乘，（）①积一定大于其中的一个因数。② 积一定小于其中的一个因数。③ 积一定等于其中的一个因数。④积的大小不能确定。

3、比0.3大，比0.5小的小数有（）个①无数②8。③1。④不能确定。

4、两个因数的积（三位小数），保留两位小数约是4.35，这个积最大可能是（）①4.350。②4.354。③4.359。④4.345。

5、一个两位小数的近似数是1.8，这个两位小数最小是（）①1.79②1.84③1.74 ④1.7

5四、计算。

1、口算。0.16×5=0.5×0.06=4.2×0.3=70×0.5= 1.05×0.5=24×0.2=0.1×46=0.002×231=5.5×10=4.2×2=

2、列竖式计算。保留一位小数0.56×4.5=2.03×2.6=保留两位小数 40.8×0.25=1.8×2.24=0.7×2.19 =

3、计算，能用简便方法的要用简便方法计算。1.35×99＋1.356.5×2.8＋7.21.25×2.5×4×0.8102×3.53.9×19.2-9.24、列式计算。①6.4与2.6的和的6倍是多少？② 4.5与3.9的和，除以它们的差，商是多少？③ 8个7.02与0.15相乘，得多少？④7.4乘2.5的积加上7.5，得多少？

五、解决问题。

1、一套课桌椅的单价是78.5元，买25套需要多少钱？

2、希望小学有女生270人，男生比女生的1.5倍少60人，全校共有多少学生？

3、一块黑板宽0.98米，长是宽的2.5倍，这块黑板的面积是多少平方米？（得数保留两位小数）

4、有甲、乙两幢楼房都是6层，甲楼每层高2.75米，乙楼每层高2.9米，两幢楼的高度相差多少米？

5、一台拖拉机1小时耕地0.08公顷，4台这样的拖拉机5.6小时耕地多少公顷？

6、一只鸵鸟每小时跑40千米，一只兔子每小时跑的路程是鸵鸟的1.1倍，一只羚羊每小时跑的路程是兔子的1.2倍，羚羊每小时跑多少千米？7.文化商店运来12包文具盒，每包40个，每个1.5元，这些文具盒一共多少钱？8.一艘轮船每小时行41.6千米，2.5小时可行多少千米？一天可行多少千米？

第二篇：小学五年级上册数学第一单元测试题

第一单元补偿试卷

一、直接写得数。（每题1分）（10分）

30×0.5=

0.78×0.2=

0.5×0.28=

0.8×0.9=

1.5×8=

1.9×40=

0.125×80 =

3.4×0.7=

二、耐心填一填。（每空1分）（16分）1、2.4+2.4+2.4+2.4 = 2.4×（）=()

2、根据56×1.3=72.8，直接写出下面各题的结果。

56×13=()

0.56×1.3=（）

4、在○里填上＞、＜或＝

924×0.6○924

1×0.44○0.44

4.5×0.6○4.5

2.76×1.52○1.52

5、两个因数的积是8.45。如果两个因数同时扩大10倍，则积是（）。

三、请你来当小裁判。（每题1分（5分））1、0.35×7的积是两位小数。

（）2、48×0.2＞48

（）3、9.276保留一位小数大约是9.3。

（）4、1.25×(0.8＋1)= 1.25×0.8＋1

（）

5、两个小数相乘的积一定小于1。

（）

四、用心选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（每题1分）（4分）1、0.25的12倍是（）。

A、0.03

B、0.3

C、3

2、一个数乘0.01，也就是把这个数缩小到它的（）。

A、1/100

B、1/10

C、10倍 3、0.7×0.2与7×0.02的积（）。

A、相等

B、不相等

C、无法判断 4、0.065×45=2.925，如果得数保留一位小数，则是（）。

A、3.0

B、2.9

C、2.93

五、细心算一算。

1、用竖式计算。（每题2分）（10分）

4.2×0.8=

1.5×62=

2.7×0.11=

0.86×40.5= 2.67×1.5=

2、按要求保留积的小数位数。（每题2。5分）（5分）

2.9×0.56（得数保留一位小数）

6.23×4.2（得数保留两位小数）

3、用简便方法计算。（每题4分）（16分）3 3.45×102

0.47×0.5×0.8

0.46×1.9＋0.54×1.9

1.2×0.25+2.8×0.25 0.65×104 3.2×1.25×2.5

4、计算下面各题。（每题3分）（9分）

6.54×1.2－1.87

3.17＋0.4×1.6

5.2×0.1×28.5

六、解决问题。（每题5分）（25分）

1、一颗人造地球卫星每分钟大约飞行499.2千米，1.5小时能飞行多少千米？

2、两列火车同时从甲、乙两地相向而行，4.2小时在途中相遇。已知慢车每小时行驶80千米，快车的速度是慢车的1.5倍。甲、乙两地相距多少千米？

3、3在一个停车场停车1次至少要交费6元。如果停车超过3小时，每多停1小时车要多交2.5元。一辆汽车停了6.5小时，在离开时应交多少元？（不足1小时按1小时计算）

4、1元港币能兑换人民币1.062元。1000元港币能兑换人民币多少元?

5、李老师要买35本故事书，大约需要多少钱？（得数保留整数）

8.65元

第三篇：小学五年级上册数学第一单元测试题

人教版五年级上册第一单元试卷

一、直接写得数。（每题1分）（10分）

30×0.5=

0.78×0.2=

0.5×0.28=

0.8×0.9=

1.5×8=

1.9×40=

0.125×80 =

3.4×0.7= 2.8÷0.4=

3.2÷4=

二、耐心填一填。（每空1分）（16分）1、2.4+2.4+2.4+2.4 = 2.4×（）=（）

2、根据56×1.3=72.8，直接写出下面各题的结果。

56×13=()

0.56×1.3=()

5.6×13=（）

3、根据乘法的运算定律填空。

3.12×0.5=□×□

12.5×8.7×0.8=(□×□)×□(2.5＋0.6)×4=□×□＋□×□

4.1×1.5＋5.9×1.5=(□＋□)×□

4、在○里填上＞、＜或＝

924×0.6○924

1×0.44○0.44

7.3×1.8○7.3 4.5×0.6○4.5

2.76×1.52○1.52

1.96×1○1.96

5、两个因数的积是8.45。如果两个因数同时扩大10倍，则积是（）。

三、请你来当小裁判。（每题1分（5分））1、0.35×7的积是两位小数。

（）2、48×0.2＞48

（）3、9.276保留一位小数大约是9.3。

（）4、1.25×(0.8＋1)= 1.25×0.8＋1

（）

5、两个小数相乘的积一定小于1。

（）

四、用心选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（每题1分）（4分）1、0.25的12倍是（）。

A、0.03

B、0.3

C、3

2、一个数乘0.01，也就是把这个数缩小到它的（）。

A、1/100

B、1/10

C、10倍 3、0.7×0.2与7×0.02的积（）。

A、相等

B、不相等

C、无法判断 4、0.065×45=2.925，如果得数保留一位小数，则是（）。

A、3.0

B、2.9

C、2.93

五、细心算一算。

1、用竖式计算。（每题2分）（10分）

4.2×0.8=

1.5×62=

2.7×0.11=

0.86×40.5= 2.67×1.5=

2、按要求保留积的小数位数。（每题2。5分）（5分）

2.9×0.56（得数保留一位小数）

6.23×4.2（得数保留两位小数）

3、用简便方法计算。（每题4分）（16分）

3.45×102

0.47×0.5×0.8

0.46×1.9＋0.54×1.9 1.2×0.25+2.8×0.25 0.65×104 3.2×1.25×2.5

4、计算下面各题。（每题3分）（9分）

6.54×1.2－1.87

3.17＋0.4×1.6

5.2×0.1×28.5

六、解决问题。（每题5分）（25分）

1、一颗人造地球卫星每分钟大约飞行499.2千米，1.5小时能飞行多少千米？

2、两列火车同时从甲、乙两地相向而行，4.2小时在途中相遇。已知慢车每小时行驶80千米，快车的速度是慢车的1.5倍。甲、乙两地相距多少千米？

3、用91.2千克花生可以榨出30千克花生油。现在要榨500千克花生油，需要多少千克花生？ 4、1元港币能兑换人民币1.062元。1000元港币能兑换人民币多少元?

5、李老师要买35本故事书，大约需要多少钱？（得数保留整数）

8.65元

第四篇：最新小学五年级下数学第一单元单元计划

名称

人教版五下数学第一单元学习计划

单元教材分析

根据学生已有的经验及心理发展规律，教科书按从易到难螺旋上升的编排原则对观察物体分三个阶段进行编排。第一个阶段，帮助学生从直观观察立体图形形象，头脑中建立表象，能够根据直观立体图形进行想象；第二个阶段，分辨不同方向观察立体图形得到的形状图。本单元是观察物体的第三个阶段，由建立的几何直观进行空间想象，通过逆向推理，根据观察到的形状图还原立体图形。

本单元的内容虽然只有两道例题，但内容编排也是由易到难。例1教学从一个方向看到的形状图对几何组合体进行还原，即根据给出的从一个方向看到的形状图，用给定数量的小正方体摆出相应的几何组合体；例2教学从三个方向看到的形状图还原几何组合体，即根据给出的从三个方向看到的形状图，用小正方体摆出相应的几何组合体。

需要注意的是，本单元所有要摆的立体图形都是组合的小正方体，它们中间是没有分开的，并且都是棱和棱的拼摆。如果学生出现分开摆放的情况，可适当说明。另外，根据三个方向看到的图形还原该几何组合体，有时候摆法也不是唯一的。学生需要借助空间想象力进行操作，初步经历逆向思考的过程，进一步培养学生的空间想象力和推理能力。

学情分析

学生在前面学习了从不同角度观察实物和单个的立体图形以及几何组合体，在日常生活中经常观察各种立体图形，在拼搭积木的过程中也积累了一定的动手操作的经验，所以，本单元的直观观察对于他们来说并不难。但是根据从一个或多个方向观察到的图形还原出相应的几何组合体，需要学生借助空间想象力进行逆向思考，推理出几何组合体的原形，这些是义务教育阶段需要培养的数学核心能力，对于学生来说，有一定的难度，也是教学的难点。

教学策略

1.注重学生的动手操作和自主探索。由观察到的平面图形（形状图）还原到立体图形（几何组合体），需要将抽象的空间想象具体化。教学时，需要让学生通过动手操作，借助直观表象进行推理，在拼摆小正方体的活动中不断验证、加以完善，探索出搭配的方法。经历观察、想象、猜测、分析和推理等过程，让学生的空间想象力和思维能力得到锻炼。

2.注意让学生真正地、充分地进行交流和表达。学生在具体的数学活动中，需要动脑、动手、动口，多种感官协调活动。其中表达是学生感悟的具体体现，同学之间的相互交流有利于他们从多角度去感悟，强化感知和思维，丰富活动经验。在交流的过程中，有些空间位置的描述，学生难以表达，在教学时，最好用“排、列、层”等术语引导学生表述，帮助学生表达清楚自己头脑中的图形。

单元学习目标

1.根据从一个方向看到的图形，用小正方体摆出相应的几何组合体，体会摆法的多样化。

2.根据从三个方向看到的图形，摆出相应的几何组合体，体会有些摆法的确定性。

3.经历观察、操作、想象、猜测、分析和推理过程，积累活动经验，提高学生的空间想象和推理能力，进一步发展空间观念。

单元学习重难点

1.根据看到的形状图按要求摆出相应的几何组合体。

2.根据从三个方向看到的图形，借助空间想象还原立体图形。

单元学习课时安排

观察物体1——————————————1课时

观察物体2————————————1课时

第五篇：小学数学五年级上册第一单元测试题

一．填空题。（16分）.把6.5+6.5+6.5+6.5改写成乘法算式是（）。.5.2×2.78的积有（）位小数，3.06×5.07的积有（）位小数。.5.9807保留一位小数是（），保留两位小数是（），保留三位小数是（）。.根据35×16=560直接在括号里填数。

3.5×16=（）0.35×1.6=（）3.5×1.6=（）

16×0.35=（）0.16×3.5-（）0.35×0.16=（）.帮“＞”、“＜”或“=”找家。

45×0.87 45 5.6 5.6×1.9

9．5×1.02 9.5 12.4×0.05 12.41.2 45×1.2 2.34×10.4 23.4×1.04.在 里填上适当的数。

25×（0.75×0.4）= ×（×

6.3×2.4+2.4×3.7= ×（+）

（8-0.8）×1.25= ×-×.比3.5的8倍多2.5的数是（）。.要使25×15的积等于3.75，需给25和15添上小数点。有（）种不同的添法。

二.选择题。（14分）

1.与0.845×1.8的结果相同的算式是（）。

A、8.45×18 B、18×0.0845 C、84.5×0.18

2.2.2时=（）分

A、22 B、120 C、1

323.两个数的积是8.36，如果一个因数缩小10倍，另一个因数不变，积是（）。

A、8.36 B、0.836 C、83.6 D、0.0836

4.计算9.9×25的简便方法是（）。绿色圃中小学教育

A、9×9×25 B、（10-1）×2

5C、（10-0.1）×25 D、4.9×5×2

55.计算4.5+5.5×0.2的结果是（）。

A、20 B、2 C、4.61 D、5.6

6.一个三位小数四舍五入后为5.50，这个三位小数最大可能是（）。

A、5.504 B、5.499 C、5.509 D、5.49

57.计算72×12.5最简便的算式是（）。

A、72×12+72×0.5 B、12.5×8×9 C、72×2.5×5

三.计算题。（36分）

1．直接写出得数。

0.7×0.9= 0.14×0.3= 1.7×0.03= 1.87×0=

5.5×10= 2.6×0.5= 0.12×6= 7×0.08=

1.8×0.04= 2.6×2-0.5= 60×0.5= 5-0.6×2=

2．列竖式计算。

4.8×17 1.88×25

27.6×0.16（保留一位小数）3.07×6.5

4.6×3.5 0.027×1.8（精确到百分位）

3．计算下面各题，可别忘了能简算时要简算！

56.9×0.47-13.5 12.5×（100+8）

9.4×10.1 93.7×0.32+93.7×0.68

80×476×125×0 2.52×101

1.25×0.7+1.25×1.2+12.5 3.6×2.5

4.根据28×65=1820，直接写出下面各题的积

0.28×65 = 28×6.5= 28×0.65=

2.8×6.5 = 0.28×0.65 = 2.8×0.65=

四．解决问题。（30分）

1．一个正方形的边长是19.5米，它的周长多少米?

2．小明看见远处打闪以后，经过4秒听到雷声。已知雷声在空气中每秒传播0.33千米，打闪的地方离小明有多远?

3．妈妈在超市买了两种包装的果汁，一种是瓶装的，14.4元一瓶，妈妈买了3瓶；另一种是袋装的，5.6元一袋，妈妈买了3袋。妈妈买这些果汁一共用了多少钱？

4．修路队第一天修路315.5米，第二天修的路比第一天修的2倍少15米，两天共修了多少米？（保留整数）