第一篇:关键岗位管理范文
人 才 梯 队 建 设 与 关 键 岗 位 管 理 技 巧 时间:2008年7月19-20日深圳
时间:2008年8月16-17日上海 ∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽
【主办单位】一六八培训网
【课程费用】2500/人(包含资料、午餐和茶点等)【培训对象】企业总经理、人力资源总监、人力资源经理、培训经理、部门经理
【认证费用】480元/人(不参加认证可不交纳此费用)
【认证】凡希望参加认证的学员,在培训结束后参加认证考试并合格者,由香港培训认证中心国际职业资格认证中心颁发《国际注册人力资源管理师》国际职业资格证书。(国际认证/全球通行/雇主认可/联网查询)(课程结束10日内快递给学员)
【联系电话】○⒎⒌⒌━⒏⒍⒈⒌⒋⒈⒐⒊⒏⒍⒈⒌⒋⒈⒐⒋朱先生 ∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽
公司人才建设的速度,为何总是落后公司发展的速度?如何才能构建适合公司发展的人才梯队建设系统?为何关键岗位员工的流失率高于非关键岗位?如何通过对关键岗位管理来提升企业的经营效益等等?这些都是我们在日常管理中经常遇到的问题,这也是本课程需要重点解决的问题。本课程设计以人才梯队建设的五大系统和关键岗位管理的六大能力为核心,通过案例和情景模拟,深入剖析人才梯队建设与关键岗位管理的系统方法和工具,提升人才效益产出。
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1、正确理解人才梯队建设
2、掌握人才梯队建设五大系统构建的方法
3、正确理解关键岗位管理
4、提升关键岗位管理的六大技能
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一.人才梯队建设认知
1、咨询客户案例:该企业如何将岗位胜任周期从18个月缩短到8个月?
2、企业培训系统框架介绍
3、企业培训的三种形式
4、人才培养的五种途径
5、人才梯队管理五大系统建设
培训课程系统教材系统案例系统讲师系统人才梯队建设管理制度系统
二.培训课程系统建设
1、培训课程系统建设四大动作
动作一:推导培训课程动作二:明确课程基本信息
动作三:设计阶层别课程动作四:建立课程体系地图
2、案例:某公司课程体系地图
3、培训课程设计沙盘演练
三.教材系统开发
1、教材系统开发两大动作
动作一:选择样板课程动作二:设计样板课程包模板
2、案例:沟通技巧课程包
3、教材系统开发实战演练
四案例系统开发
1、案例系统开发三大动作
选择课程案例设计案例模板编写教学案例
2、案例:服务窗口案例汇编
3、案例编写实战演练
五.讲师系统开发
1、讲师系统开发四大动作
确定讲师资格率选讲师队伍讲师素质阶梯训练讲师队伍考核
2、案例:某公司内部讲师管理制度
3、OJT导师制管理
六.关键岗位管理认知
1、某公司关键岗位系统
2、如何理解公司的关键岗位
3、关键岗位管理六大能力
关键岗位素质模型构建关键岗位人才选拔关键岗位绩效考核 关键岗位薪酬管理关键岗位人才激励关键岗位人才发展
七.关键岗位素质模型构建
1、关键岗位素质模型构建方法介绍
2、基于BEI的能力素质模型构建六大动作
3、案例:从关键事件提炼能力素质
八.关键岗位人才选拔
1、关键岗位人才测评工具选择
2、关键岗位结构化面试技巧
3、关键岗位录用决策技巧
九.关键岗位绩效考核
1、关键岗位考核指标设计
2、关键岗位激励性考核机制设计
3、案例:某公司关键岗位考核制度
十.关键岗位薪酬管理
1、关键岗位薪资结构设计
2、关键岗位薪资调整管理
3、案例:某公司关键岗位薪资制度 十一.关键岗位人才激励
1、员工激励认知
2、非物质性激励手段运用
3、案例:我的激励方法对了吗 十二.关键岗位人才发展
1、关键岗位人才发展通道设计
2、关键岗位员工职业生涯规划管理
3、案例:某公司员工生涯规划书
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朱会友(AACTP注册培训师、澳大利亚心理学家协会授权讲师、澳大利亚心理学家协会心理测评师)朱会友老师曾在某跨国集团担任培训经理、人力资源经理。朱会友老师致力于人力资源管理技术运用领域的研究,重视国际化与本土化的结合,重视行业与行业之间先进经验的整合,引进美国、香港、日本、台湾先进的人力资源管理经验,吸取中国多个行业人力资源管理的精华,针对行业现状,综合管理学、心理学、人力资源管理、组织行为学、统计学学等各学科领域的研究成果,开发了一系列实战性的人力资源管理课程。
朱会友老师曾在10多个行业20多家企业的人力资源咨询案中担任顾问,曾经所辅导过的部分企业:广东省粤晶高科股份有限公司(IT行业)、广东新粤沥青公司(交通行业)、福建盼盼食品(快速消费品行业)、真功夫全球华人餐饮连锁(餐饮行业)、广东移动(电信行业)、深圳纽科利工程公司(电力行业)、大亚湾核电运营有限公司(电力行业)、翔峰(控股)有限公司(制造业)、上海天宇集团(机械制造)、广州天河信用社(银行金融)、成都全友家私(家私行业)、客户服务(广州)中心(电信行业)、舟山电信(电信行业)等知名公司。
朱会友老师为隽思集团、广东德美化工股份有限公司、深圳联友科技有限公司、北京首都机场、上海和氏璧、深圳万福、深圳华夏工程、上海设计院、德尔福、大亚湾核电纽科利
工程公司、福建盼盼食品、真功夫餐饮连锁、粤晶高科、翔峰(控股)有限公司、广东移动、客户服务(广州)中心、客户服务(汕头)中心、邢台移动、柳州移动、北海移动、益阳移动、广元移动、邵阳移动、张家界移动、江西移动、大连移动、广东广信通信服务有限公司呼叫中心、广东通信服务公司、中捷通信、广州电信、珠海电信、安徽电信、舟山电信等200多家企业提供内训服务。
朱老师倡导快乐学习法,幽默风趣,深受学员喜欢。以往课程的平均满意率高达98%。;课程系统性强、案例丰富、工具实用、深入浅出;知识饱满,能够快速解决学员提出的问题。
朱老师培训优势:像做咨询一样做培训,训前做好充分的调研,挖掘学员的需求,发现工作中存在的主要问题;训中通过团队竞赛、一对一学习伙伴等方式确保培训有效执行;训后通过学习行动计划等方式确保培训效果转移,确保培训效果最大化;国际化与本土化相结合,课程参照行业标杆的做法,吸取行业标杆的精华,结合企业的实际情况,为企业量身定做,实现国际化与本土化相结合;方法和工具可操作性强,课程中使用的工具和方法都是在咨询过程中使用的方法和工具,方法和工具的可操作性在咨询案中得到证实。
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企 业 名 称:______________________________________________人 数:____________人
联 系 人:_____________________ 电 话:________________传 真:__________________
移动电话:_____________________ 电 邮:________________
参 会 人姓名_________________________________________
付 款 方 式:(请选择打“√”)
1、转帐
2、现金
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第二篇:关键岗位人员管理规定
关键岗位人员管理规定
第一章 总则
第一条
为进一步加强公司各部门关键岗位人员的管理,促使关键岗位人员提高整体素质,认真履行岗位职责,促进勤政、廉政建设,依据有关制度,结合公司实际,制定本规定。
第二章
关键岗位人员的界定
第三条
本规定所称关键岗位是指在业务运营过程中处于关键环节且涉及风险控制点,承担较高风险责任,根据有关规定应当进行重点管理和监督的工作岗位。关键岗位依据岗位职责、业务处理权限、业务流程环节、发生风险概率和可能发生的损失等因素认定。
第四条
本规定所指关键岗位人员为,经营接单、物资设备采购、工程建设管理、外包外协管理、财务资金管理、人事管理人员;其他与本单位之外有钱、物等业务往来的有关人员。
第三章 岗位轮换
第五条
岗位轮换是指根据风险控制工作需要,有计划地安排关键岗位工作人员定期或不定期调换工作岗位的一种制度安排。
第六条
岗位轮换期限
(一)定期轮换。关键岗位人员在同一岗位连续工作时间达到轮换期限,须实施岗位轮换。依据岗位承担的风险责任和业务复杂程度等因素,轮换期限分为1年、2年、3年、4年、5年共5个档次。
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在同一职位任职满3年的中层正职原则上要进行轮岗交流,任职满5年的必须进行轮岗交流。
各办公室直接从事人、财、物管理等重要岗位的人员,在同一岗位上工作满3年的(特殊情况不超过5年),要进行轮岗交流。岗位交流轮换,由人力资源部门组织所在部门制定具体方案。
(二)不定期轮换。组织实施机构根据实际工作需要可以不定期地安排关键岗位人员进行岗位轮换。
第七条 岗位轮换方式
(一)本机构或本部门内轮换;
(二)跨机构或跨部门轮换;
(三)更换管理或服务对象;
(四)其他方式。第八条 岗位轮换流程
(一)制定轮换计划。各部门每年年初制定部门内人员的岗位轮换计划,并报人事行政部备案。轮换计划包括轮岗人员名单、轮换岗位、轮换方式、轮换时间等内容。
(二)宣布轮换决定。岗位轮换安排以书面形式通知轮岗人员并由其本人签收,轮岗人员应按通知要求及时到新岗位任职。
(三)落实交接手续。岗位轮换按有关规定办理交接手续,并在主管部门负责人或指定专人的监督下进行工作移交。
(四)变更劳动合同。实行岗位轮换的人员须变更劳动合同的相关内容。
第九条 对因特殊原因不能按时实行岗位轮换的人员(需经总经
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理批准),轮岗期限最长可延期1年。每年实行延期岗位轮换的人员不得超过应轮换人员总数的10%。
第十条 实行岗位轮换的人员必须符合拟任岗位的任职资格条件。实行岗位轮换的人员1年内不得回原岗位工作。
第十一条 岗位轮换由人力资源部、法务监督部和相关业务主管部门分工负责。
人力资源部会同相关部门制定岗位轮换计划,负责督促部门实施岗位轮换和强制休假制度,并对公司人员的岗位轮换资料进行维护和管理。
法务监督部负责监督和检查岗位轮换的进程,组织实施离岗审计并出具书面报告。
相关部门负责人负责组织实施本部门的岗位轮换工作,以及对关键岗位人员的业务管理、岗位培训和监督检查。
第十二条 关键岗位人员应服从并积极配合岗位轮换工作,对无正当理由不服从组织安排的人员要进行说服教育;对经说服教育仍拒绝服从岗位轮换决定的,符合解除劳动合同条件的,可以依法解除劳动合同。
第十三条 相关部门负责人对关键岗位人员的岗位轮换工作负总责,对因未按规定实施岗位轮换或强制休假而出现工作过失或发生案件的,要追究有关直接和间接责任人的责任。
第四章 关键岗位人员的管理
第十四条
建立定期学习教育制度。学习教育的内容以政策法规知识和党风廉政建设有关规定为主。学习教育活动由法务监督部负责
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组织,每季度至少集中进行一次。学习教育的形式可采取上党课、典型案例剖析、参观教育基地、观看电视录像等多种载体,促使关键岗位人员了解掌握法律法规知识、企业规章制度以及党风廉政制度规定,增强拒腐倡廉意识,在本职岗位上廉洁勤政,克己奉公,不谋私利,自觉维护企业利益。
第十五条
建立定期的分析排查制度。要坚持谁主管、谁考核、谁负责的原则,对关键岗位人员的岗位履职情况进行定期分析排查。具体方法为:关键岗位人员的上一级直接考核者,要对其日常思想工作表现进行动态分析检查,发现问题及时督导纠正;法务监督部会同人力资源部门每年组织一次关键岗位人员任职状况的分析,对岗位履职情况、廉洁自律情况以及工作、生活作风等,作出客观评价,作为人员管理考核的重要依据。对排查出的问题,要提出并采取措施进行整改。
第五章 责任追究
第十六条
对关键岗位人员实施责任追究,必须坚持实事求是的原则,分清集体责任与个人责任、直接责任与间接责任、主要领导责任和重要领导责任。实施责任追究的主要方式包括:批评教育、诫勉谈话、通报批评、组织处理、纪律处分。对关键岗位人员实施责任追究,由人力资源部门和纪检监察部门依据有关权限和程序进行。有下列情况之一的,应视情节轻重实施责任追究:
(一)不能按照聘用关键岗位人员的规定和程序,选聘关键岗位人员,造成不良影响的。其中情节轻微的,给予批评教育、诫勉谈话、通报批评;情节严重的,按有关规定给予组织处理或纪律处分。
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(二)不能执行任职回避制度,本人故意隐瞒社会关系的,给予组织处理,造成不良影响的按有关规定给予纪律处分。
(三)不能认真执行学习教育制度、廉政谈话制度以及对关键岗位人员日常监督管理失职渎职的,给予批评教育;造成不良后果和影响的,视情节轻重,分别给予诫勉谈话、通报批评、组织处理;违反党纪政纪的,给予纪律处分。
(四)无正当理由不能执行岗位交流轮换制度,拒绝组织安排重新上岗的,视情节轻重,分别给予批评教育、诫勉谈话、通报批评直至组织处理。
(五)工作中因个人失职、渎职、明知故犯、不按规定和政策办事、责任心不强等原因,给公司造成较大经济损失或恶劣影响的,按有关规定给予纪律处分。
(六)发现严重违纪问题隐瞒不报或压制不查,给公司造成较大经济损失或恶劣影响的,按有关规定给予纪律处分。
(七)关键岗位的直接领导人员,在其直接管辖范围内发生违法违纪案件,致使给公司造成较大经济损失或者恶劣影响的,按有关规定给予纪律处分。
第六章 附 则
第十七条
本规定由公司人力资源部负责解释。
第十八条
本规定自发布之日起施行。
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第三篇:关键岗位要重点管理
关键岗位要重点管理
中央下发了《关于加强市(地、州、盟)党政正职管理的若干规定》。这是中央加强关键岗位干部重点管理的又一重大举措。关键岗位重点管理,这就是系统论和重点论在干部管理中的体现。一把手之所以关键,是因为他在一个地方改革发展稳定中处于核心地位,起着关键作用,负有全面责任。
发展好不好关键看靠一把手。中国正处于转型期,转变发展方式,促进经济发展,让群众过上好日子,主要靠一把手带领班子成员真抓实干。只有一把手发展意识强、办法多,干实事,才能既有政绩,又得民心,一个地方才会快速平稳的发展。
我国正处于发展重要战略机遇期,又处于矛盾凸显期。统筹和协调各方利益,预防和处理突发事件,遏制和打击违法犯罪,需要一把手既要有驾驭全局的能力,更要有对党和人民高度负责的精神。如果一把手不敢抓、不善管,一个地方的社会管理就会混乱、社会大局就难以稳定。
一把手影响一方风气。党政领导班子只有党性强、素质好、作风实,才会产生巨大的倍增效应,带动几十万班子成员跟着学、跟着干。另外,严把入口关、管理关、监督关,使一把手愿干事、能干事、干成事、不出事。要坚持抓关键领导、重点管理对象,成就一个让党放心、让人民满意的好干部,为经济社会发展贡献。
第四篇:关键岗位管理制度
关键工作岗位管理制度
为加强校(院)党风廉政建设,做好关键岗位防腐、安全工作,经校(院)党委研究决定,制定本制定。
采购岗位管理制度
1、采购员根据《材料计划表》,拟定材料采购数量和规格,经行政科科长审批后,方可通知厂家送货。
2、采购员对合同执行情况进行登记,发现违约现象或影响生产进度的情况时,应立即采取应变措施,并向供应方用书面形式一式两份提出纠正要求,同时报送行政科。
3、出现需修改采购合同情况时,采购员应根据《材料计划表》和实际情况在与供应方协商一致的情况下,签订采购合同补充协议,并按原主合同的审批程序报校(院)领导审核批准。
4、校(院)急用材料设备需要采购,经校(院)主要领导同意后,直接进行采购,然后补办有关手续。
5、材料设备需要采购,不在招投标范围内,由采购员或相关科室填写《采购单》,并报科室负责人、校(院)领导签字后,才能进行购买。
财务岗位管理制度
财务室(内设科室,由行政科副科长兼任):
1、协助校(院)党委建立并完善财务管理体系,对财务部门的日常管理、财务预算、资金运作等各项工作进行总体控制,提升财务管理水平;
2、根据中、长期发展规划计划,组织编制财务工作计划与控制标准;
3、根据单位相关制度,组织各科室编制财务预算并汇总,上报校(院)党委审核,审批后组织执行;
4、组织会计人员进行会计核算和账务处理工作,编制、汇总财务报告并及时上报;
5、按照国家有关规定,记账、核帐、报账做到手续完备、数字准确、账目清楚、按期报账。
6、编制会计报表要做到账目健全、账目清楚、日清月结、账证账务相符,报表要做到内容完整,数字清楚正确、报送及时。
厨师岗位管理制度
1、认真学习食品卫生安全相关法律规定,不断提高食品安全意识。
2、服从学校、服务中心工作安排,严格遵守操作程序。
3、积极参加专业培训,钻研业务技术,不断提高专业技术水平。
4、按照菜谱的烹制,保证菜肴加工的效率,做到准时开饭。
5、经常变换食物、菜肴品种及烹制方法,掌握好火候,菜肴用料、配料恰当,味道可口。
6、认真检查用料,加工菜肴必须做到无泥沙、无虫等杂物。
7、认真检查配料,不得使用假冒伪劣产品。
8、严格遵守饮食卫生相关要求。
9、按操作规定使用炊事机械,爱护餐具和厨具,负责碗筷监督及厨房设备的检修工作。
10、注意节水,节电,节煤气,爱护公物,注意安全,做好防火、防盗、防毒、防腐工作。投料保证新鲜,在烹调、分发过程中防止污染,饭菜温度适宜。
11、虚心听取员工对伙食的意见,研究改善伙食的措施。
第五篇:关键岗位担保书
担保书
XX有限公司(以下简称甲方),与所属员工(以下简称乙方),就乙方所负责的仓库保管员工作,与保证人共同达成如下协议,以维护甲方的合法正当权益。
一、乙方应向甲方提供真实的通讯地址、联系电话、家庭成员及其所在的单位的详细情况。
二、乙方承诺采用保证方式担保。保证人应清楚甲方的有关规定,对乙方的工作负有连带性法律责任。若乙方偷窃(损坏)甲方财物(产)或给甲方造成其他经济损失,则保证人应承担连带责任。
三、保证人自愿为乙方在甲方工作期间内担保,并同意甲方向有关部门、单位和其本人了解保证人资信状况。甲方承诺为保证人保密。
四、保证人如果中途不愿意继续为乙方担保时,应提前向甲方提出书面申请退保。甲方通知乙方终止工作,并审查乙方工作无误后的一个月后,本协议担保责任即可解除,否则,保证人仍负担保责任。
五、乙方因特殊原因,终止为甲方服务,须经甲方同意,乙方应做好工作移交,待甲方审核清楚的一个月后,担保责任自然解除。
六、保证人在担保期满前一个月内,未提出书面退保要求者,甲方视同保证人继续为乙方担保,保证人继续为乙方承担担保责任。
七、保证人由于身体状况下不能履行担保责任,应立即向甲方提出终止担保责任。经甲方审核批准后,解除担保。否则,由其财产继续人负担乙方工作的连带性责任。
八、本担保书一式两份,甲方执一份。乙方和担保人共执一份,本担保书由三方签字或盖章之日起生效。
甲方(盖章):联系电话:
乙方(签名):家庭联系电话:
保证人(签名):家庭联系电话:
注:以下各项有保证人填写,并保证其准确真实性
家庭住址:电话:
现工作单位:电话:
保证人签名:年月日
保证人身份证、户口薄复印件、工作证件及个人近照附后。