第一篇：小学工会工作交流展示活动在实验小学举行
小学工会工作交流展示活动在实验小学举行
5月25日，参加“十二五”第一期工会主席培训班的30多位小学工会主席齐聚实验小学，参加小学工会工作交流展示活动。本次活动由实验小学工会主席彭健主持，干训部张建荣老师全程参与本次活动并讲话。
本次交流活动共有三个内容：一是查阅实验小学工会近2年来的工会工作资料，二是六所学校的工会工作交流，三是集体听课活动。
首先，干训班学员们查阅了实验小学近二年来工会工作的台账资料。
接着由实验小学工会主席就如何发挥工会职能，服务学校中心工作做了交流发言。实验小学工会在如何利用工会教育职能开展师德师风建设和为教育教学服务做了有益的探索。之后堡镇二小倪卫兵、江口小学袁惠东、向化小学施庆前、港西小学杨士琴、横沙小学陆惠春分别就各自工会的特色工作做了交流发言。
最后，干训部张建荣老师对本次活动作了精彩的点评和总结。他充分肯定了各学校工会在发挥工会职能配合党政实行政务公开、桥梁纽带以及维护教工合法权益等方面的工作。希望各所学校的工会主席再接再厉，围绕学校中心工作，充分发挥工会四大职能，在和谐校园建设中有所作为，发挥出工会应有的贡献。
第二篇：牛角小学举行读书笔记交流展示活动
牛角小学举行读书笔记交流展示活动
牛角小学“书香校园”创建活动在学校总体发展的背景下统筹规划，写读书笔记是其中的一个重要内容。写读书笔记能够帮助学生克服头脑识记和储存知识的局限性。当代著名作家姚雪垠为了写《李自成》，花费了几十年的时间，从各种书刊上摘录了大量的文章，又做了50万张卡片。由此看来，通过做读书笔记，可以弥补在过了一段时间后会忘掉所记忆内容的许多细节这个缺陷。俗话说：“好记性不如赖笔头”，道理就在这里。做读书笔记的过程，就是理解、消化你所学到的知识的过程。也就是说，对读物内容如果理解得越透彻，体会越深刻，读书笔记做得越好，则记忆也越牢靠。所以说，做读书笔记有助于记忆。在阅读时，通过做读书笔记，可以把学生所读的零散、片断的内容系统化、条理化，编成知识网，能够有条理地记忆，提高对知识的记忆能力。因此，我们在读完一本书或一篇好文章后，应认真写好读书笔记。
12月20日，牛角小学举行读书笔记交流展览活动，展示了三到六年级读书笔记。全校学生欣赏优秀的读书笔记，学习写读书笔记的方法，提高自我的认识。
撰稿：苏炎明审稿：苏杰琳撰稿单位：阜沙镇牛角小学
第三篇：实验小学文明礼仪交流材料
学校文明礼仪教育交流汇报材料
辉南县实验小学
德育是学校工作的生命线，是治校之本、强校之基。校园文明礼仪教育是学校德育教育的重要体现，现将我校此项工作汇报如下：
一、开展的工作
(一)、明德知礼树新风 结合“明德知礼工程”，积极培育和践行社会主义核心价值观，我校开展了“争做文明小市民”主题教育系列活动，给同学们发了一个环保袋系在书包上，每天上放学都会捡拾一些垃圾，为全力营造创建国家卫生县城、生态文明县城做出贡献。
为激发中小学生的爱国情怀和文明意识，我们以中国梦为主题，“明德知礼工程”为指导，组织开展了结合重大节日、纪念日，组织学生开展安全、信念、感恩等方面的主题教育，都对学生的健康成长起到了引领和推动的作用。学生为孩子插上了理想的翅膀，推进了社会主义核心价值观入脑、入心。
(二)、养成教育悉心抓
1.认真贯彻落实《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》工作，在学校门厅宣传大屏进行循环播放，各班级墙面也都粘贴了守则和规范，孩子们处处可以看到规范，营造出浓郁的学习氛围。班主任老师按时间计划分条带领背诵，以小组竞赛、抢答得奖等寓教于乐的方式，达到了守则入脑入心，付诸行动的良好效果。并以班为单位开展文明班级评比活动，在升旗仪式上为优秀班级颁发流动红旗。在学生中开展“争星集卡”工程活动，调动了同学的参与意识和积极性。开学初，组织中队辅导员老师学习理论方法、工作经验交流会，提高各辅导员的知识水平，班级管理水平，全面推进素质教育。
2.为继承中华文化精髓，实践自我价值追求，弘扬和谐 社会文明，学校努力打造具有特色的德育长廊、葡萄长廊、安全长廊、法制长廊、健康长廊、绿色长廊等宣传阵地，以“红领巾”为符号，以崇德、强智、健体、尚美为办学理念，以让红领巾飘起来，努力向明天，实现中国梦为办学目标，处处彰显着学校的特色校园文化氛围。将传统文化和现代文化相结合，打造立体多元的校园文化体系，让每一面墙壁、每一个空间、每一个角落都发挥育人功能。
3.我校一直以来实施精细化管理，在学生习惯养成方面，实施“学生自主管理”的理念，以学生自主化管理为教育的主渠道。把以往学校的硬性管理，转变成学生的自主管理。从班级每个学生到学校值周生、学生干部，努力实现“人人有事做，事事有人管”的目标。每个班级“班务日志”的内容都由学生自己完成，每天班主任进行审阅，每月政教处进行检查；自从实施“学生自主管理”以来，形成了学生上放学自动成排，楼梯、走廊行走自觉右侧通行，见到师长主动问好等等良好的文明之风。学生的文明礼仪、行为规范等各方面都得到了很大的提高，学生的个人综合能力也增强了许多。(三）、校园活动精心搞
学校传承以“月月有特色、周周有不同、日日有精彩”为目标，抢抓各节日、纪念日的有利契机，积极设计、组织开展，学生的法治教育、感恩教育、三节三爱教育、安全教育、爱国主义教育、习惯养成教育等等都已经形成了常态化。全校辅导员教师已达到每月的活动做到心中有数。
我校继续传承和发扬了课前一支歌活动，选了些主题鲜明，内容健康向上，有丰富的意蕴和内涵的歌曲，有中国梦系列、感恩歌曲、革命歌曲、校园歌曲等，每一个歌曲在歌唱时都编配了相应的律动，同学们边唱边做动作，从而提高了学生文艺素质，学生通过各种活动的参与，即锻炼了学生们的能力，又增强了班级凝聚力，同时也使同学们消除疲劳，放松心情，振奋了精神，从而提高了课堂效率。
（四）、家校共建构网络
定期召开家长学校家长培训会，和家长及时沟通，利 用现在的微信群，建立与学生家长的有效沟通体系，定期给学生家长发送一些家教指南方面的内容等。上学期，我校聘请了中国教育学会家庭教育委员会委员、全国家长教育指导师杨荻老师，为新一年的家长们做了精彩的《做真正会爱孩子的家长》专题培训讲座。会后，各班级又组织家长在班级群里进行分享，有效的提升了家长育儿水平，并转变他们的家庭教育观念，为孩子的健康成长和家校联谊活动，起到了很好的推动作用。
二、存在问题及努力方向
以上是我校此项工作的一些做法，工作中当然也有很多不足之处和努力提高和改进的方向：
1.学生的行为习惯养成教育和自主管理还有待于完善和提高。我校要进一步实施精致化管理。从领导到教师，到学生，层层落实，最终达到人人有事做、事事有人管。达到“管，是为了不管”的目的，引导每一位同学，发扬主人翁精神，个个都成为班集体管理工作的积极参与者，必须解放学生，把班级还给学生，使学生成为个体精神生命发展的主人，为每个学生提供展示才能和锻炼能力的平台，同时解放教师，把创造力还给教师，让德育塑造人格的实质得以实现。2.建立健全考评机制，工作安排落实后，评价考核要及时跟进，以达到评比、督促、指导到位。
3.礼仪不是一朝一夕便能形成的，我们让学生从最基本的礼仪学起、做起。我们将打算实现文明礼仪教育进课堂，编制关于文明礼仪方面的校本教材，开设文明礼仪校本课，打算从仪表礼仪、言谈礼仪、校园礼仪、家庭礼仪、公共场所礼仪等方面对学生进行教育。让学生们学礼仪、懂礼仪，计划开展“问一声好，说一声再见”礼仪教育、“捡起一张废纸，少添一点垃圾”环保教育、编排文明礼仪“三字经”让同学们诵读等等可操作性强的主题教育，让文明礼仪之花开满校园。
今后，我校将继续加强德育队伍建设，加强学生思想道德建设，加强学生的养成教育，文明礼仪教育，注重学生心理健康教育，完善评价体系，促进学生全面、健康成 长。进一步完善校园文化建设，深化德育科研，探索德育工作新方法。
现在日常礼貌用语如“谢谢”、“您好”、“请”、“对不起”等等，在社会上的使用频率正呈下降趋势，让我们共同努力，“让文明不再是纯粹的理念，而是每个学生的自觉言行！让文明不再是外在强加的约束，而是内化的集体自律”，真正实现文明个人、文明校园、文明社会的伟大目标。
辉南县实验小学2017年5月
第四篇：2014精诚实验小学本部新年展示活动
1月3日上午，精诚实验小学本部隆重举行了“我努力，我成长，我快乐”新年展示活动。这一刻，我们相聚在这里，释放激情、展现魅力，尽享欢聚一堂的快乐，享受这段美好的时光。
回望2013，我们付出、我们自豪，我们收获了许多喜悦。今天，我们携手迈入崭新的2014，过去的故事已留给了回忆，新的憧憬从新年开始。新年新气象，新年新感觉，管弦重奏《新年好》是同学们给大家的第一个节目，他们祝愿所有的家长、老师、同学们新年快乐、健康幸福。
整场活动持续了近3个小时，节目异彩纷呈，各个年级组都展现出了自己的风采，用歌、用舞、用热情迎接新年的到来、憧憬明日梦想。“想飞上天，和太阳肩并肩，世界等着我去改变。想做的梦从不怕别人看见，在这里我都能实现，由五年级1班演出表演的是小合唱《我相信》，展现了孩子们自信乐观的精神风貌。川剧变脸和京剧《沙家浜》选段让同学们感受到国粹的神奇魅力。当“精诚妈妈”们的节目出场时，伴随着悠扬的音乐声，精诚妈妈翩翩起舞，为了在舞台上为孩子们献上最完美的演出，她们已经准备了几个月时间。精诚妈妈一上台，坐在观众席中的同学们便兴奋的喊了起来： “张妈妈”、“李妈妈”。。可见孩子们和“精诚妈妈”的感情至深，场面让人感动。
由老师和同学一起演出的舞蹈《美丽的新疆》可谓惊艳全场，同学老师配合默，舞姿轻盈，美轮美奂！由一年级2班表演的时装秀《七彩童年》，在华美灯光的映衬下，同学们在舞台上交织穿梭，款款而行，呈现一场视觉审美盛宴，给观众留下了深刻的印象。精彩的节目不胜枚举。
在演出的最后，同学们表演了朗诵《少年中国说》，在场的全体观众起立并且一起合唱《中国》，将整场的气氛推到高潮。在一片热闹欢腾中，活动圆满落幕。各班级精心排练的节目异彩纷呈，古典与现代相结合，时而婉转悠扬，时而激情澎湃，让人如痴如醉，给所有观众留下来深刻的印象。
相信精诚实验小学的每个人都会充满期待、充满梦想，祝愿2014年获得更多的收获，创造出新的佳绩。
第五篇：实验小学举行小学班主任经验交流会
实验小学举行小学班主任经验交流会
“世界也许很小很小，心的领域却很大很大，班主任是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地管理得天清日朗，以使我们无愧于自己的学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。”12月6日晚上，实验小学报告厅里聚集
了近200名教师和生活老师，正在认真聆听学校第二届“十佳班主任”的经验介绍。这也是该校骨干教师队伍、青年教师队伍、班主任队伍三支队伍建设的举措之一。
学校教育面临着新的问题和挑战，作为学生思想教育负有主要责任的班主任面临着很多新的情况。学校在今年9月份评选出第二届“十佳班主任”后进行了宣传和表彰，学校以此为载体，举办了这次身边优秀班主任的经验交流会，以激励广大教师更好地去学习、落实班主任工作。
陈老师平时关注行为特殊生的点滴进步，抓住课堂上的每一个细节，转化了一些行为习惯不良的学生。毛老师重视开展养成教育，每天一小结，一周一总结，并善于发现问题，巧妙解决，形成积极向上的班风。毛老师用一颗恒心，凭着韧劲，对一个特殊学生施以无尽的关爱。龚老师重视家长工作，为了学生的健康成长，化解了家长之间的矛盾。王老师从一位普通的母亲做起，从一份平凡的母爱做起，利用出差带礼物等细节，施以对学生的关爱，班集体建设得有生有色。一个个真实而鲜活的案例，犹如一颗颗爱心在流淌。五位班主任的经验交流，感动了第一位聆听者。班主任工作是平凡的，然而又是举足轻重的。作为新时期的班主任，既是教育理论的实践者，又是新时期学生思想工作的探索者，其任务是艰巨的，也是光荣的，意义是深远的。
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