2011中国职工电化教育中心培训通知下半年（5篇）

第一篇：2011中国职工电化教育中心培训通知下半年

中国职工电化教育中心文件

中职电教字[2011]第016号

关于2011年下半年工会干部研修培训的通知

各市（地）、区（县）总工会，各产业、局工会，机关工会，各企、事业

单位工会：

全国工会干部教育培训工作会议对“十二五”时期推进工会干部教

育培训工作提出了明确要求。会议指出，切实加强和改进工会干部教育

培训工作，是各级工会工会组织不断提高干部能力素质，更好地围绕中

心、服务大局的重要举措，也是在推动完成“十二五”规划目标任务中

充分发挥工会组织作用的必然要求，各级工会要充分认识加强工会干部

教育培训工作的重要意义，进一步增强责任感和紧迫感，全面推进工会

干部教育培训事业发展，为更好地服务科学发展、服务职工群众提供人

才保证。

为贯彻落实中央《2010-2020年干部教育培训改革纲要》以及全总

《2011-2015年全国工会干部教育培训规划》，按照中央大规模培训干部、大幅度提高干部素质的要求，中国职工电化教育中心决定在2011年下半

年举办各类工会干部高级研修班，提高工会干部能力素质和工作水平。

现将有关事项通知如下：

一、培训内容

2011年下半年的工会干部研修培训，将结合本中心干部教育的专长，坚持把学习贯彻党的十七大和十七届四中、五中全会精神，党中央关于工人阶级和工会工作的重要指示精神贯穿培训工作全过程，并将推动“两个普遍”工作、维护社会稳定、协调劳动关系、工资集体协商等重点内容列入各类培训班主要课程。通过学习培训，提高工会干部组织动员、沟通协调、协商谈判和化解矛盾的能力，切实提升服务科学发展、服务职工群众的水平。

二、培训师资

全国总工会相关职能部门、中国劳动关系学院、办学所在地有关教授、专家和领导同志。

三、参加对象

1、各地、各级总工会负责人及相关部门负责人，各级党委、政府机构机关工会负责人，各产业工会、行业工会负责人，各企、事业单位工会负责人及相关专兼职工会干部；

2、各地市、县（市、区）劳动与社会保障局负责人及相关工作人员；各机关、企事业单位从事劳动用工管理的相关人员；

3、各级工会下属机构负责人，工会报刊、电台、电视台、网站负责人及专兼职干部。

四、报名

参加研修班的同志请尽早电话报名，并详细填写报名表加盖公章后传真至010-88560312，每班开班前5天为报名截止日期。中心培训部收到报名电话及报名表后，即发正式入学通知，详告报到地点、乘车路线、入学时间及其他所需费用等。

五、入学及结业

研修班学员每人收取研修培训费1380元，票据由电教中心委托办学所在地的会务承办单位统一开具；食宿由会务组统一安排，费用自理。

研修结束考试合格，由电教中心颁发研修结业证书，各单位可据此报销研修培训相关费用。

六、集体报名

竭诚希望各单位组织人员集体参加学习。请来电话咨商，中心将告知具体优惠条件及实施办法。中心郑重承诺保证研修学习培训与会务活动质量，并恳请批评监督。监督电话：010-88560372。

七、交费方式

培训费可以报到时交付现金。也可通过银行汇款，账户信息如下：户名：中国职工电化教育中心。开户银行：中国工商银行北京分行四道口分理处。账号：***2635。

八、联络方式

地址：北京阜外增光路45号全总电教中心远程教育与培训部邮编：100048

联系电话：010-***852722019传真：010-88560312 电子信箱：qzdjzx@126.com 联 系 人：袁汝涛

（附录：2011年下半年培训计划表）

中国职工电化教育中心

2011年6月8日

主题词：2011年 下半年 工会干部研修培训通知

中国职工电化教育中心2011年6月8日印发

2011年下半年研修培训计划表

注：欢迎各地工会单位与我中心联合办学，请来电咨商其他办学地点、班次等事宜。联系电话：010-***8

2011年研修培训内容

一、2011年工会工作重点、热点问题高级研修班

将以党的十七届五中全会精神和中国工会十五大精神为指导，学习掌握构建社会主义和谐社会中工会理论和工会业务知识，学习研讨2011年工会重点、热点问题，以进一步提高工会干部的思想素质、业务素质和创新能力。

研修内容：

1、当前工会热、难点工作要点解读；

2、工会基本理论及当下工作的创新；

3、工会法与劳动法、劳动合同法实施过程中的热点、难点问题；

4、工会领导与职工沟通的方法与艺术；

5、优秀工会工作案例解析。

二、工资集体协商和谈判技巧培训班

研修班将针对工资谈判策略和技巧、工资集体协商实务等工资集体协商具体内容开展专题授课，着力培育协商主体，培养工资集体协商指导员，提高平等协商的能力。

研修内容：

1、推行工资集体协商面临的新形势；

2、关于开展工资集体协商的法律依据；

3、工资集体合同的含义、特征和订立原则；

4、关于工资集体协商的内容及相关知识；

5、工资集体协商的谈判技巧。

三、《劳动合同法》及《实施条例》热难点问题高级研修班

将针对当前实施《劳动合同法》及《实施条例》过程中遇到的热难点问题，结合典型案例进行分析，帮助学员深入理解并适用相关法律，提高劳动争议处理与仲裁工作能力。

研修内容：

1、《劳动合同法》及《实施条例》的立法宗旨探源；

2、《劳动合同法》及《实施条例》实施过程中的热点、重点、难点问题解答；

3、《劳动合同法》的监督检查、违约责任及仲裁；

4、《劳动合同法》及《实施条例》典型案例剖析。

四、劳动关系协调高级研修班

将从理论和实践的层面，对构建和谐劳动关系的重要性以及我国劳动关系的现状进行讲解，提出构建和谐劳动关系的对策建议，使学员掌握劳动关系管理工作的先进理念和应对策略，强化构建和谐劳动关系的工作能力，促进和谐劳动关系建设。

研修内容：

1、全球化背景下的劳动关系形势；

2、集体谈判与集体合同的理论与实务；

3、劳动争议、劳动合同面临的问题；

4、中国的劳动关系和劳工政策；

5、工会干部的应对能力等。

五、女职工工作高级研修班

通过研修学习，掌握做好新形势下工会女职工工作的方法与本领，进一步提升女职工干部的自身素质，充分发挥女职工在推动科学发展、建设和谐社会中的作用。

研修内容：

1、新形势下工会女职工工作的创新与发展；

2、《工会女职工委员会条例》及女职工工作业务知识；

3、女职工劳动保护规定；

4、女职工权益保护专项集体合同工作；

5、职业女性心理健康；

6、女工干部领导艺术。

六、工会财务、经审干部高级研修班

研修班将针对新《工会会计制度》的实施过程中遇到的问题进行探讨，提高工会财务电算化水平，提升工会会计的核算水平，加强工会财务规范化建设。

研修内容：

1、工会新会计制度在实施过程中所的遇到的问题；

2、工会财务会计管理规范建设、工会预算管理办法；

3、税务部门代收工会经费（筹备金）相关事项；

4、新工会会计电算化软件及上机操作；

5、工会经审规范化建设。

七、机关工会建设高级研修班

针对机关工会组织建设面临的新机遇和挑战，学习掌握机关工会理论和工会业务知识，提升机关工会干部的工作能力和业务素养，促进新形势下机关工会工作的创新发展。研修内容：

1、机关工会目前形势解读；

2、机关工会基本理论及工作创新；

3、构建和谐劳动关系与机关工会维权机制的创新；

4、机关工会领导干部的工作方法与艺术；

5、怎样当好机关工会主席等。

八、《社会保险法》实务操作高级研修班

《中华人民共和国社会保险法》将于2011年7月1日起正式实施。研修班将通过专家授课辅导，了解《社会保险法》颁布实施带来的影响，明确职工享有的社会保险权益以及工会应当发挥的作用，提高工会干部宣传贯彻《社会保险法》的能力和水平。

研修内容：

1、《社会保险法》制定的背景意义、难点要点；

2、职工享有的社会保险权益以及工会应当发挥的作用；

3、《社会保险法》的内容解读；

4、《社会保险法》的主要法律责任；

5、社会保险相关热点问题。

九、工会保障及帮扶工作高级研修班

研修班将就有关工会法律保障工作、劳动合同法、工资集体协商与谈判、劳动争议处理、工会帮扶工作等相关知识进行探讨，使工会干部进一步明确和掌握了有关政策和业务知识，提升业务能力和创新水平，切实维护好职工的合法权益。

研修内容：

1、新时期工会保障工作面临的形势和任务；

2、保险法规政策；

3、如何做好帮扶的动态管理；

4、全国工会帮扶软件应用培训等。

十、工会与企业文化建设高级研修班

将就工会积极参与企业文化建设的方法和途径进行探讨，用先进文化占领职工文化阵地，提升职工精神生活质量，增强企业核心竞争力，实现企业发展和职工利益的和谐统一。

研修内容：

1、工会参与企业文化建设的优势和作用；

2、工会参与企业文化建设的途径；

3、企业文化建设与员工素质提升；

4、企业文化与职工文化；

5、学习型组织与企业文化建设；

6、工会新闻媒介与企业文化建设。

研修班报名表

第二篇：电化教育中心工作总结

、以新课程改革为契机，推进全区教育信息化建设

与各个学科组紧密配合，利用学科教培活动、电教例会、信息技术教师教研活动，积极宣传新课程改革的相关精神，学习、研究现代教育技术在学科教学和课堂教学中的应用，尤其要着力研究信息技术与学科课程的整合。研究工作必须建立在“五新”基础上，即：立足新课标、建构新课堂、推广新资源、发布新经验、形成新特色。9月21日我们在54中成功地举办了“南京市网络环境下师生学习力的研讨会”，受到了与会领导和专家们的好评。

定期推广有价值、高水平的课堂教学软件，并充分调动广大教师和学生的积极性, 鼓励他们根据教学内容,自制课堂教学软件，充实学校和全区的教育资源。

今年，我们还开展了我区信息技术与学科教学优秀教学设计的评比活动和优秀现代教育技术论文的征集，一批优秀的教学设计、现代教育技术论文脱颖而出，这也体现了我区教师在新课程改革背景下积极进行探索的努力。

我们力求把每件事情做好、做成精品，在注重工作过程的同时也注重工作的成果。为此，全体同志通力合作、密切配合，发扬各自的优势，与各个学科组紧密配合并得到了各学科教研员的大力支持与帮助，正因为如此，我区54中的一节课更是代表南京市参加“全国第五届信息技术与学科课程整合课堂教学竞赛”，并荣获一等奖；我区还有两位教师制作的专题学习网站参加“全国第八届多媒体大赛”获得三等奖；获奖的教学设计、论文等均在全市名列前茅，而这些都是我们共同努力的结果。

同时，我们还按照上级部门的要求，认真地对我区2所省级江苏省现代教育技术实验学校的“十五”省级现代教育技术课题进行了指导，并确定了各校的验收时间，目前我区的十所省级现代教育技术示范、实验学校中已经有九所顺利地通过了专家组的评估。

2、加强电教培训

坚持全区电教员会议每月的例会制度，学习理论、传递信息、交流经验、研究问题，进一步提高各校电教员的素质。与各学科组紧密结合，选择一些具有一定教育教学实践经验和掌握一定现代教育技术的教师，通过理论授课、撰写论文、实践操作等形式进一步提高其现代教育技术的理论、操作、实践水平，在教学实践中发挥骨干作用。

组织了全区教培信息网络管理系统和教育一线通的培训，确保了我区中小学、幼儿园所有教师的信息及时、准确的输入并上报。

3、加强现代教育技术的管理

重点抓各校现代教育技术的制度、资料的建设。依据江苏省现代教育技术示范、实验学校的标准，利用视导、听课等机会对我区部分中小学、幼儿园的现代教育技术现状进行了了解。并加强了对各中小学现代教育技术工作的管理力度，制定了量化的考核表，并定期给各校打分。

4、其它工作

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初高中期中质量分析；市教研室和高师处信息员；我区中教科学籍管理系统的安装、使用与维护；新闻报道117篇；通知71篇；信息技术教研；少儿频道拍片；四层区会课服务；幼教培训；电教服务。

5、作风建设

（1）

强化了合作和群体的观念。本学期，按照学校的统一要求，我们全组进一步强

化了合作和群体的观念。我组工作的特点是：琐碎、繁杂、临时性的任务特别多，但是我们全组同志通力协作，互通有无，顺利地完成了多项任务。没有合作，我们不可能保证开学初的课改培训的服务工作；没有合作，我们不可能完成几乎每天都有的电教服务

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第三篇：2008年电化教育中心工作总结

1、以新课程改革为契机，推进全区教育信息化建设

与各个学科组紧密配合，利用学科教培活动、电教例会、信息技术教师教研活动，积极宣传新课程改革的相关精神，学习、研究现代教育技术在学科教学和课堂教学中的应用，尤其要着力研究信息技术与学科课程的整合。研究工作必须建立在“五新”基础上，即：立足新课标、建构新课堂、推广新资源、发布新经验、形成新特色。9月21日我们在54中成功地举办了“南京市网络环境下师生学习力的研讨会”，受到了与会领导和专家们的好评。

定期推广有价值、高水平的课堂教学软件，并充分调动广大教师和学生的积极性,鼓励他们根据教学内容,自制课堂教学软件，充实学校和全区的教育资源。

今年，我们还开展了我区信息技术与学科教学优秀教学设计的评比活动和优秀现代教育技术论文的征集，一批优秀的教学设计、现代教育技术论文脱颖而出，这也体现了我区教师在新课程改革背景下积极进行探索的努力。

我们力求把每件事情做好、做成精品，在注重工作过程的同时也注重工作的成果。为此，全体同志通力合作、密切配合，发扬各自的优势，与各个学科组紧密配合并得到了各学科教研员的大力支持与帮助，正因为如此，我区54中的一节课更是代表南京市参加“全国第五届信息技术与学科课程整合课堂教学竞赛”，并荣获一等奖；我区还有两位教师制作的专题学习网站参加“全国第八届多媒体大赛”获得三等奖；获奖的教学设计、论文等均在全市名列前茅，而这些都是我们共同努力的结果。

同时，我们还按照上级部门的要求，认真地对我区2所省级江苏省现代教育技术实验学校的“十五”省级现代教育技术课题进行了指导，并确定了各校的验收时间，目前我区的十所省级现代教育技术示范、实验学校中已经有九所顺利地通过了专家组的评估。

2、加强电教培训

坚持全区电教员会议每月的例会制度，学习理论、传递信息、交流经验、研究问题，进一步提高各校电教员的素质。

与各学科组紧密结合，选择一些具有一定教育教学实践经验和掌握一定现代教育技术的教师，通过理论授课、撰写论文、实践操作等形式进一步提高其现代教育技术的理论、操作、实践水平，在教学实践中发挥骨干作用。

组织了全区教培信息网络管理系统和教育一线通的培训，确保了我区中小学、幼儿园所有教师的信息及时、准确的输入并上报。

3、加强现代教育技术的管理

重点抓各校现代教育技术的制度、资料的建设。依据江苏省现代教育技术示范、实验学校的标准，利用视导、听课等机会对我区部分中小学、幼儿园的现代教育技术现状进行了了解。并加强了对各中小学现代教育技术工作的管理力度，制定了量化的考核表，并定期给各校打分。

4、其它工作

初高中期中质量分析；市教研室和高师处信息员；我区中教科学籍管理系统的安装、使用与维护；新闻报道117篇；通知71篇；信息技术教研；少儿频道拍片；四层区会课服务；幼教培训；电教服务。

5、作风建设

（1）强化了合作和群体的观念。本学期，按照学校的统一要求，我们全组进一步强

化了合作和群体的观念。我组工作的特点是：琐碎、繁杂、临时性的任务特别多，但是我们全组同志通力协作，互通有无，顺利地完成了多项任务。没有合作，我们不可能保证开学初的课改培训的服务工作；没有合作，我们不可能完成几乎每天都有的电教服务等等。

（2）不断提高自身素质。本学期全组继续加强政治理论的学习，努力提高自身的思想素质和师德修养。强化了对新课程改革相关知识与理论的学习。同时我们还努力提高自身的业务水平和工作的技术含量。

6、问题与思考

(1)如何处理好常规工作和突击性任务之间的关系，我们认为是目前我们组急需解决的问题。

（2）如何使信息技术真正地为课堂教学服务，从而实实在在地提高我区的教育教学质量；如何使信息技术真正地整合到我们教师日常的教育教学活动中去，这也是我们迫切需要解决的问题。我们正努力思考，开动脑筋，争取尽快地拿出解决方案。

当然，我们更应该思考的是在我区教育信息化硬件环境全面建成之后，如何提高教育技术的应用水平，使其真正为教育教学服务。我们认为：应该紧紧抓住资源库建设和学科课程整合这两条主线，结合我区实际，进一步开拓进取、求实创新，全面提升玄武的教育现代化水平。

第四篇：2018五原县电化教育中心工作计划

2018五原县电化教育中心工作计划

五原县电化教育中心 2017年11月10日 2018年，要全面贯彻落实市教育信息中心工作精神，紧紧围绕五原县教育局2018中心工作，深入开展现代教育信息技术和学科教学整合的研究，积极探索教育技术优化课堂教学的模式和方法；努力构建技术支持服务体系，加强电教骨干教师队伍建设，浓厚电教研究氛围，充分发挥电化教育的功能和优势。具体做好以下工作：

一、教育信息化工作

1．现全县各校的电教设备已全部按标准配备，各学校电教设备台账已建设完善，今年以使用好五原县办学条件监测管理系统（良佐软件数据库）为重点，抓好各校电教设备的管理和使用工作，科学规范的管理各校电脑室、“同频互动”教室、录播教室、“班班通”多媒体设备，提高电教设备的使用率及使用效果。

2．做好信息技术培训。根据国家、自治区和巴彦淖尔市教师信息技术能力提升工程相关文件要求，全面了解一线教师在教育教学中应用信息技术的能力水平，汇总一线教师的实际需求，按照《五原县教育系统信息技术能力提升计划》，在去年的基础上，继续开展全县教师信息技术全员培训工程。适时对全县各校网管人员和电教管理人员进行校园网络管理、信息技术与学科课程整合、CAI课件制作等信息技能的集中培训，把现代教育技术应用工作真正抓起来，帮助学校解决应用中存在的困难和问题，保障设备畅通运作，提高设备的使用率。

3．全面启动五原县教育云平台。依托五原教育城域网的应用，建设和使用好五原教育云平台，向全县教师推送优质教育资源，并通过向外购买和向我县各校征集各类优质教育资源，上传云平台，实现全县优质教育资源的整合与共建共享。

4．加强对全县中小学信息技术课教学的管理和指导，抓好抓实全市组织的初中信息技术和高中信息技术学业水平考试工作。五原县电教中心今年要在适当时间进行小学、初中信息技术课抽测，了解课堂信息技术课的理论讲解，考查学生的上机操作。举行全县中小学生电脑操作比赛，并且进一步加大参赛人数，提升竞赛质量，通过信息技术课的抽测和竞赛，促进全县信息技术课程的开足开齐，全面提高师生的信息技术素养。

5.加强中小学信息技术与教学融合工作。适时开展全县初、高中教育技术与学科课程整合竞赛活动；全县小学电化教学能手课竞赛活动和小学科学、初中理化生科目教师实验操作能力竞赛；调研和指导全县各校承担的各级现代教育技术科研课题，同时要求有条件的学校结合本校实际，制定切实可行的教育技术与课程整合的相关课题，强化校本教研。

6．举行全县中小学教师各级各类电教论文、实验教学论文、CAI课件及电教优质课的征集与评选活动，通过此项活动的开展，进一步提高全县教师应用现代教育技术的能力。

7.举办县级“电教、实验、图书、科技工作先进单位及优秀个人”评选活动，通过此项评比活动，推动全县电教、实验、图书、科技工作的发展。

二、实验教学工作

1.现全县各校的实验仪器已全部按标准配备，各学校实验仪器台账已完善，仪器定橱、定柜、定位也已做好，本重点要抓好各校实验仪器的管理和使用工作，科学规范的管理各校实验室，完善教学实验档案。

2、加强实验教学管理工作队伍建设，强化中学理、化、生教师和小学科学教师队伍的培训。要求各学校全面开放实验室，充分发挥实验室和仪器设备的综合效益,满足中小学生对素质教育的需要，切实提高我县实验教学管理水平。

3、组织并实施好全市中考实验操作考试和高中毕业理科实验操作学业水平考试工作，提升五原一中通用技术课的开设与应用水平。

4、进一步推进小学实验室标准化建设，提高师生的科学素养，全面提高小学阶段实验教学普及水平，培养小学生的动手能力，让学生亲身体验一次科学发现、科学探究、科学创造的过程。继续认真贯彻《五原县小学科学实验操作考核实施方案》的文件精神，完善考核方案，规范考试程序，严格考试纪律，确保考试信度，达到以考促教，以考促建，以考促学的目的。

三、图书馆工作

要进一步规范各校图书馆工作。一是完善各校图书馆常规工作管理。使用好图书电子管理系统，落实图书资料的录入、采编、保管、清点、新增、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。二是要严格的按照“中图法”的要求，做到书刊排放有序，整齐美观，图书定架定位。三是严格落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施，注意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。四是做好全县共享电子图书的使用工作。

第五篇：西峡县电化教育中心2011年八月份工作汇报

西峡县电化教育中心2011年十月份工作汇报

八月份，西峡县电教中心在市教育装备中心、市电教馆、市网络管理中心、教体局的领导下，根据我县实际情况，依据市局各对口部门下发文件精神，以及局党委班子会下达给我单位工作任务，制订了本月工作计划，并按计划逐一高质量地完成了各项工作任务，现将本月工作开展情况汇报如下：

一、政治学习

1、积极开展“创先争优”活动，组织全体人员集中学习和自学“创先争优”活动的有关内容，并认真做好笔记，写好心得体会，提高了全体工作人员的争创意识。

2、积极开展“转方式、正风气、提效能”主题活动，制定出详细的方案、学习内容以及学习时间安排，组织全体人员做好学习笔记，并结合自己的本职工作提高工作效率。

二、业务工作：

（一）继续开展创建省级卫生先进单位活动。①投资十余万元，粉刷墙壁，油漆地板、栏杆、门窗，整修电路，改造卫生间，使单位环境面貌焕然一新。②先后整理了四年的卫生先进单位档案，顺利迎接了市爱卫会对我单位的验收。

（二）条件装备工作：

对全县中小学课桌凳情况进行了摸底。全县的学生数字、班级数字进行了统计，以及07年以来的装备情况和现需配套的课桌凳装备情况进行了统计。根据统计情况，我县普通教室尚需课桌凳共计17345套，专用教室尚需课桌凳共计13610套。并把统计情况上报市装备中心。

（三）电教工作：

根据市局文件精神，对我县开展义务教育互联网接入情况进行了详细调查，掌握了第一手情况，并将我县的实际情况进行了调研分析，为以后教育教学互联网平台的建设打好了基础。

（四）做好开学准备工作：

①积极学习董局长在2011年秋期开学工作会上的讲话精神，并把董局长讲话精神作为新学年工作的指导方针，结合电教、条件装备、远程教育等工作实际情况，制定了详细的秋期工作计划，理清了工作思路，明确了工作责任，确保各项工作有计划、有措施、有落实。②积极分发电教教材、录音磁带、实验作业，确保开学工作有序进行。

西峡县教体局电化教育中心

2011年8月