医院职工培训制度

第一篇：医院职工培训制度

医院职工培训制度

（一）岗前教育制度

1、医院要对每年新分配到岗的职工实行上岗前教育。岗前集中培训的时间不得少于一周。

2.、上岗前职业教育主要内容：法规与理念教育；医疗卫生事业的方针政策教育；医学伦理与职业道德教育；医院工作制度、操作常规、医疗安全管理措施及各类人员岗位职责；医学文件（病历）书写的基本规范与质量标准；心肺复苏的基本技能；当地医疗卫生工作概况及所在医院情况；现代医院管理和发展，以及消防安全知识与技能培训等有关内容。

3、岗前教育要经院方考核合格者方可上岗。

4、其他新上岗的职工，要依照本制度进行自学和考核。

5、岗前教育集中培训应与试用期教育结合起来。新上岗的医务人员在试用期内，除进行专业技术培训外，仍须坚持岗位教育培训，并在试用期结束前作出评价。

（二）在职职工规范化培训制度

1、根据国家继续医学教育的有关规定，医院必须实行在职职工终身教育，抓紧抓好人才培训工作，从难从严要求，进行正规训练。

2、医院对在职职工继续教育工作，应设专人管理，在主管院长领导下，负责计划、组织和考核，建立技术档案。

3、医院和科室应制订出在职职工继续教育规范化培训计划，以及

保证计划完成的具体措施。

4、对所有职工的培训，都要强调强化从基本理论、基本知识和基本技能入手，可采用通过岗位实践、脱产进修、建立导师制等多种途径，不断提高和深化专业理论、实践能力以及外语水平。

5、医院定期检查培训计划执行情况，至少一年一次。对培训人才成绩突出的单位，应予奖励。

第二篇：医院职工岗前培训制度

职工岗前培训制度

为使新职工尽快适应医院工作环境，了解医院，熟悉医院各项规章制度和岗位职责，更快更好地胜岗位工作，特制定医院职工岗前培训制度。

一、凡我院新聘任人员，必须参加医院集中举办的新员工岗位培训，未参加岗位培训的新员工原则上不许上岗。岗前培训考核作为医院新员工试用期考核评价内容之一，记入个人技术档案。

二、新员工的岗前培训，由人事科根据医院的各项管理规定、新聘员工岗位类别、职能部门意见制定岗前培训，并统一组织、安排，各职能科室负责进行相关规章制度、规范的具体宣教工作和技能培训。

三、岗前培训一般采取集中培训方式，时间至少一至二周。主要内容和负责培训部门如下：

1、人事科负责培训医院概况、劳动纪律要求、人事管理制度、薪酬福利待遇等。

2、党群办负责培训医院行风建设、医德医风，员工服务意识及礼仪教育等。

3、医务科负责培训医疗核心制度、医疗安全管理、医疗法律法规等。

4、护理部负责培训护理核心制度及质量安全管理。

5、质控办负责培训病历质量和医院等级评审等。

6、感控办负责培训院感防控知识、职业安全防护等。

7、社保科负责培训社保政策等。

8、药剂科负责培训处方管理、合理用药等。

9、信息科负责培训信息化软件、设施操作。

10、后勤科负责培训医院公共设施、后勤物业管理等。

11、水电中心负责培训医院水、电、热、气、电梯设施设备注意事项。

12、保卫科负责培训医院消防安全、安保管理等。

13、公卫科负责培训控烟、健康教育、公卫管理等。

14、其他未涵盖内容，由人事科根据需要安排相关人员负责。

四、参加岗前培训人员，不得迟到、早退或者缺席，相关考核必须合格方可进入工作岗位。

五、培训后，人事科对岗前培训的教学质量和培训效果进行评价，并进行培训总结、提出整改措施。

六、培训结束后，所有新员工撰写培训心得体会及今后工作打算交人事科存档。

七、特殊原因未参加集中培训的新上岗职工，试用期内除进行专业技术培训外，依照本制度要求进行自学，由各相关负责科室在试用期结束后作出评价并签署意见，合格后上报主管部门备案。

第三篇：医院职工健康教育培训制度

医院职工健康教育培训考核制度

1、健康教育培训纳入继续医学教育管理，定期分批组织各科室健教骨干参加市级、省级或国家级健康教育专业培训；

2、医务人员每年必须参加由本院举办的健康教育专业理论培训，系统学习健康教育及相关学科的基本理论和方法，以提高自身健康教育专业水平；

3、医院组织的岗前培训内容必须包括健康教育理论与技能等；

4、医院在培训时对被培训对象进行健康教育理论与技能掌握情况的测试。

健康教育工作制度

1、成立健康教育工作小组，并贯彻落实上级教育行政部门、卫生行政部门等有关部门关于健康教育的各项工作要求。并结合各时期防病工作重点制定和实施健康教育工作计划。

2、健康教育工作由健康教育领导小组主管；全体员工有参与和配合执行各项健康教育工作制度的责任和义务。

3、健康教育工作包括对住院病人及家属进行入院教育、治疗过程中教育和出院教育、出院后教育。向门诊病人传播相关健康知识，提高医务人员健康水平和生活质量等。

4、实行健康处方发放制度。有针对性制作疾病预防控制教育宣传资料，发给病人，增强病人健康知识知晓率。

5、结合各时期防病工作重点，积极开展院外健康教育活动，利用宣传栏、广播、报刊等载体，定期向市民传授身心发育发展知识和传染病、慢性疾病预防、安全与健康等方面的知识，并做好健康教育档案工作。同时，要通过送医下乡、医疗咨询等各种活动，提高社区居民健康意识和预防保健技能。

6、加强反吸烟宣传活动，积极创建无烟医院，充分利用黑板报、宣传窗等多种形式展开宣传，配合爱卫会做好环境整治宣传工作。

7、做好对科室健康教育的检查指导和效果评价工作，通过对医务人员、病人健康知识知晓率的测试，进行评价与总结，并督促其整改，不断促进健康教育工作的提高与完善。

健康教育领导小组办公室工作制度

1、以高危人群为对象，针对主要危险因素开展多种形式的健康教育，改变不良行为和生活方式，提高社区居民自我保健能力。

2、制定健康教育、健康促进计划，并组织实施，定期进行效果评价，不断提高健康教育的科学性和有效性。

3、协助有关部门动员社会参与健康教育，尤其要利用新闻媒体的作用进行宣传教育。

4、广泛开展各种预防保健、计划生育、优生、优育知识的宣传。

5、积极探索新的健康教育形式，提高教育效果。

健康教育领导小组工作职责

1、定期（半年）召开领导小组成员会议1次，研究部署全院的健康教育工作，并负责和阶段性健康教育工作计划的审定和经费预算的审批。

2、制定全院健康教育工作规划和管理制度，负责医院重大或专题健康教育项目的决策，以及上级卫生主管部门临时性、指令性健康教育活动组织与实施。

3、召开有关健康教育工作联席会或协调会，协调健康教育职能科室与临床业务的工作，保证健康教育计划的实施和日常健康教育工作的正常运行。

4、负责全院健康教育工作的检查、评比、总结、表彰等。

健康教育办公室工作职责

1、根据上级主管部门下达的工作任务和医院工作计划，提出本院的健康教育工作的和阶段性工作计划，并参与组织实施。

2．负责本院科室以及社区健康教育工作的业务技术指导，参与全院健康教育工作的检查、评比和组织协调。

3．负责对本院医护人员、住院患者进行健康教育知识培训和考核。

4．负责购置、保管健康教育书籍、器材、设备，并充分利用这些器具开展健康教育工作；负责健康教育材料的编印、制作和发放。5．负责本院健康教育活动的记录和工作总结，同时做好资料、档案的整理收存保管工作。

6．负责本院健康教育的调查研究和效果评价，不断提高工作水平和质量。

7．负责对社区预防保健人员的健康教育培训，指导本院或辖区内所属社区健康教育工作。

科室健康教育小组工作职责

1．根据全院健康教育计划和要求，按时完成科室所承担的健康教育任务。

2．认真组织本科室医护人员参加健康教育业务培训和患者及陪护人员的健康教育知识宜传普及工作。

3．结合科室的专业特点，组织医护人员开展多种形式的健康教育活动。结合临床实际，开展健康教育调查研究和干预效果评价。

第四篇：职工培训制度

沭阳仁慈医院职工培训制度

新员工岗前教育制度

一、凡新分配来院工作的毕业生（包括各个学历层次的）和新调入我院工作的人员，以及行政职务、职称升迁人员，在正式上岗工作之前，都要进行岗前教育。

二、岗前教育的主要内容有：

1、医院传统教育；

2、医德医风和纪律教育；

3、政治形势教育；

4、巩固专业思想热爱本职工作教育；

5、专业技术培训。

三、岗前教育重点是新分配工作的毕业生。岗前教育工作由人力资源部牵头，会同有关职能科室共同完成。

四、新调入和院内工作人员岗位变动时的岗前教育工作，由接收科室领导参照上述内容进行。

（二）在职职工规范化培训制度

1、根据国家继续医学教育的有关规定，医院必须实行在职职工终身教育，抓紧抓好人才培训工作，从难从严要求，进行正规训练。

2、医院对在职职工继续教育工作，应设专人管理，在主管院长领导下，负责计划、组织和考核，建立技术档案。

3、医院和科室应制订出在职职工继续教育规范化培训计划，以及保证计划完成的具体措施。

4、对所有职工的培训，都要强调强化从基本理论、基本知识和基本技能入手，可采用通过岗位实践、脱产进修等多种途径，不断提高和深化专业理论、实践能力。

5、医院定期检查培训计划执行情况。对培训人才成绩突出的单位，应予奖励。

职工继续教育制度

（一）继续教育的对象：继续教育对象是医院的专业技术人员和行政职能管理人员（非领导职务的管理人员）、技术工勤人员。专业技术人员应具有初级及以上职称，重点是具有高、中级专业技术职务的中青年业务骨干和学科带头人。

（二）继续教育的内容：要有针对性、实用性和先进性，根据本医院的长期发展和近期工作需要以及本人的知识结构、业务水平的实际情况，结合本职工作确定。专业技术人员重点是学习现代医学的新理论、新信息、新技术和新方法。

（三）继续教育的要求：

1、初级专业技术人员主要是结合工作岗位的需要，进行专业基础知识和技能的培训，提高岗位适应能力，为继续深造打好基础。

2、中级专业技术人员主要是结合其所从事的专业，了解和掌握现代医学发展的新理论、新技术、新方法、不断更新和拓宽知识面，培养独立解决复杂问题的能力。

3、高级专业技术人员主要是学习和掌握所从事的科技和业务管理新理论、新技术、新方法，了解国内国际科技发展的动态和趋势，研究解决重大专业技术课题，并使一部分人员成为有较强创造能力和组织能力的全面发展的学术技术带头人。

4、对在领导岗位、管理岗位的专业技术人员，进行管理科学和交叉科学知识的继续教育，拓宽知识面，提高领导水平和管理能力，使之成为适应工作需要的复合性管理人才。

5、非领导职位的管理人员要根据本人所从事的工作选择继续教育内容，以提高工作能力更好地为临床工作服务为目的。

6、技术工、工勤人员根据本人所从事的工种，选择继续教育学习内容，重点是现代医疗器械的修理、水电修理等。

（四）继续教育的形式：可根据不同的培训对象和培训内容，采用脱产、半脱产、业余和自学等多种学习形式，多层次、多渠道进行。

1、参加本院组织的专业技术人员业务学习。

2、参加高等院校、科研单位、社会团体或继续教育部门举办的各种学习班。

3、参加学术考察、学术讲座、学术会议等。

4、外出进修、考察

（五）继续教育的学时：专业技术人员平均每年接受继续教育的时间，高、中级专业技术人员累计不少于40学时，初级专业技术人员累计不少于30学时。继续教育的学分原则上每年达到25分，专业技术人员在申报高一级技术职务时继续教育学分必须达到规定的要求。

（六）职工继续教育分别由科教科、护理部分及相关职能科室管理。

在职继续教育管理制度

1、医教科、护理部负责对各层次、各形式的医务人员在职继续医学教育统一规划和管理，注重医院重点人才的培养。

2、医教科、护理部负责根据医院医疗特色积极筹备继续教育医学项目，组织继续教育学习。继续医学教育采取学分制的管理办法，医教科、护理部负责学分造册、分类登记、归档，全面了解医院继续教育开展总体情况，督促医务人员完成继续教育学习。

3、定期安排组织院内各层次、各专业的讲座，邀请院外专家来院进行学术讲座，医院人员应积极参加相关科目学习。

4、凡经医院批准外出学习、参加学术活动者，返回后，应在相应范围内汇报学习内容。

5、医护人员必须参加医院组织的“三基”训练、医院感染管理知识培训，医教科、护理部、感染科定期考核并记录。

6、鼓励医护人员参加业余学历教育，但不得影响工作，脱产研究生学历教育人员应签署有关合同，交医务科、护理部、院办备案。

人才培养制度

1、根据医院发展需要，按照人才梯队建设规划，落实培养计划。

2、选拔具有良好的思想素质和职业道德，忠于医疗卫生事业，对医院学科建设、事业发展有强烈责任感，在本专业学科领域间具有较高的研究成就，并具有一定组织管理能力的人员，作为培养对象。

3、培养目标主要放在医院业务技术紧缺、薄弱或重点发展的专业上。

4、全力为培养对象提供必要的工作保障和科研支撑条件。

5、针对培养对象自身条件和实际情况，制订出明确的培养计划和目标。有计划、分层次地搞好学科带头人、青年学术骨干的培训工作。

6、积极创造条件支持培养对象到相应的机构进行专题研修，赴国内外学习、访问、研修、考察、讲学和参加各种学术会议，开展国际合作。

7、对于青年学术骨干，应根据医院实际需要，在规定时间促使他们完成高层次学业，指定老专家指导其工作学习，结合明确的工作任务进行培养提高。

第五篇：职工培训制度

职工培训制度

为规范本单位的职业后续教育培训工作，提高职工的专业胜任能力，提升职工个人素质，促进职工熟练掌握、运用专业知识和工作技能，根据劳动合同法、注册会计师法和其他有关法律法规的规定，结合本单位实际，制定本制度。

（一）、培训宗旨

根据本单位发展战略，将培训的目标与单位发展的目标紧密结合，围绕单位发展，开展全员培训，不断探索创新培训形式，将培训与人力资源开发紧密结合，拓展培训的深度和内涵，建立培训效果与激励挂钩机制，搭建起学习型、知识型企业的平台。

（二）、培训目的1．达成对单位文化、价值观、发展战略的认知和认同；

2．掌握单位规章制度、岗位职责、工作要领，使新进职工尽快适应和胜任本职工作；

3．改进职工工作表现，强化责任意识、风险控制意识和质量意识，树立效率原则、效益原则；

4．提升职工履行职责的能力和主人翁的责任感，端正工作态度，提高工作热情，培养团队合作精神，形成良好的工作习惯；

5．提高职工学习能力和知识水平，提升职工职业生涯能力，为个人进步和企业发展创造良好环境和条件；

6．提高单位综合素质，增强单位的竞争能力和持续发展能力；

7．提高职工职业素质，充实其业务知识与技能，以增进工作质量及绩效，从而向客户提供创新、卓越的专业服务。

（三）、适用范围

凡本单位所属员工的在职教育培训及有关培训事项均依本规定

办理。

（四）、培训的组织

员工培训工作在单位统一布署下由归口部门统一管理、统一规划。

培训部门根据单位培训计划，制定培训课程大纲，明确培训的目的、内容、时间、授课人、课程要求和验收标准，报总经理审核批准后组织实施。

培训授课要落实到人，由部门组织备课，必要时还要组织授课人试讲。需外请专家、教授的报总经理批准。

培训部门建立企业培训资源体系，做好教案编排，完善培训教材库、培训案例库和试题库，为持续的做好培训工作奠定基础。

职工享有参加培训的权利，也有接受培训和培训他人的义务，单位提倡和鼓励职工提高专业知识、工作技能和综合素质方面进行自主学习。

培训部门及其他部门要及时掌握培训需求动向，在单位统一培训的基础上，适时合理的调整培训内容。

（五）、培训内容

1.新进职工培训

单位为新进员工提供系统的上岗培训，培训内容主要包括：

（1）．企业文化和制度培训。目的是使职工了解单位发展史，熟知单位企业文化、单位经营范围；学习和掌握单位行政管理制度、业务工作制度和道德行为规范；

（2）．岗位培训。培训部门要对新职工拟任岗位进行专业培训，包括职业道德、专业基础知识、工作底稿及操作规范、实务培训、商务礼仪及客户沟通技巧等，使其熟悉岗位职责、业务知识、日常工作

流程、工作要求及操作要领。使新进职工更快地融入单位团队，快速有效地担当岗位责任；

（3）．案例研究及模拟实习。以案例形式讲解本单位在经营活动中的经验和教训，使新职工掌握基本原则和工作要求,而后进行有针对性的模拟实习。

2.执业资格考试

单位要求员工获得所从事专业方向的执业资格，职工报名参加该执业资格的考试培训班，考试通过可报销培训费。每门考试培训费用只能报销一次。同时单位鼓励职工获得与本专业相关的第二种类别的执业资格。

3.专业技术培训

专业技术培训是单位向专业人员提供的帮助职工提高工作技能，满足专业工作需要的培训。单位每年将安排系统的培训计划，根据员工的专业领域、工作要求来为职工设计不同的培训课程。

专业技术培训包括单位内部培训和外部培训两种方式。内部培训是指由单位组织的专业培训，培训讲师由单位员工或外聘老师担任，培训形式可根据培训内容进行变化，包括课堂授课、专题研究、案例讨论等。外部培训主要指派遣员工参加国家会计学院培训课程或行业协会组织的各类专业培训课程。

4.职工素质培训

职工素质培训是单位向员工提供的帮助职工提高个人职业素质的培训，例如情绪控制、商务礼仪、沟通技巧告等方面的培训。

员工素质培训包括单位内部培训和外部培训两种方式。内部培训是指由单位组织的专业培训，培训讲师由单位职工或外聘老师担任，培训形式可根据培训内容进行变化，包括课堂授课、案例讨论、模拟演习等。外部培训主要指派职工参加省注协等专业机构组织的培训或前往海外合作机构实习等方式。

5.管理人员的培训

中高层管理人员的培训，目的是学习和掌握现代管理理论和技术，充分了解政府的有关方针、政策和法规，提高市场预测、决策、组织、执行和控制能力。培训内容主要是市场经济所要求的系统管理理论、知识和应用能力。培训形式以聘请专家、教授举办专业知识讲座为主,自学和内训为辅。

基层管理人员，培训时间根据培训内容确定，学习单位管理手册，熟练掌握岗位知识，管理制度及操作流程等。

（六）、培训要求

培训工作要准备充分，注重过程，讲求效果，防止形式主义。

授课方法要理论联系实际，通俗易懂，深入浅出。

参加培训的员工要严格遵守培训纪律，准时参加培训，认真听课，细作笔记。特殊情况不能参加的，需事先提出书面申请并经批准,参加单位安排的后期同类课程培训。

培训考试成绩记入个人档案，作为转正、升(降)级、晋(降)职、转岗的重要依的据之一。参加培训员工未经批准无故不参加考试者，视为自动放弃考试,作为培训不合格处理。

参加培训的员工培训过程中所获得和积累的技术、资料等要做好保密工作，不得私自拷贝、复制、传授或转交给其它单位或个人。

（七）、培训的评估

每项(期)培训结束时，主办部门应视实际需要分发《培训学员意见调查表》（包括授课内容、讲课技巧、授课态度等方面）供学员填写后与测验试卷一并收回，并汇总学员意见，作为以后再举办类似培训的参考。

培训部门应评估培训的成效,定期分发《培训成效调查表》，供各业务部门主管填写后汇总意见，并配合业务情况，比较分析评估培训之成效，做成书面报告，并呈报核准后，分送各部门及有关人员作为

再举办培训的参考。

（八）、培训费用的开支

为保证教育培训费用的来源，单位在费用预算中规定一般培训费用和专项培训费用，如新职工培训等培训属于一般培训内容，而例如执业资格支持、专业技术培训等培训属于专项培训的内容。具体的比例由单位预算确定。培训相关的费用报销事宜，按单位规定的费用报销程序办理。

（九）、服务年限和违约金

单位为职工提供专项培训费用，对其进行专项培训的，在培训前，单位与职工应当签订《培训协议书》，约定服务期。职工违反服务期约定的，应当按照约定向单位支付违约金。

（十）、附则

1.职工培训情况、成绩及资历应当及时提供给办公室，作为职工考核、晋升的参考；

2.本制度经董事长批准后实施；