乔庙乡落实三项制度提升工作效能

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第一篇:乔庙乡落实三项制度提升工作效能

乔庙乡落实三项制度提升工作效能

一是坚持集中学习制度。坚持周一上午学习制度,结合学习贯彻十八大精神、作风纪律整顿活动等主题教育,组织乡机关工作人员集中学习,使学习不断成为自觉行为和提高自身政治素质、业务水平的重要手段。

二是完善工作督导制度。成立了2个工作督导组,分别由党委副书记、纪委书记任组长,乡党政办人员、纪委监察室人员为组员,坚持每周分别对乡各所站、各村的一周工作落实情况进行督导、对乡村干部作风纪律情况进行督查,保障各项工作落实到位,促进乡村干部廉洁自律,扎实开展工作。

三是落实问题提醒制度。对机关工作人员在工作、纪律作风、履行岗位职责中出现的苗头性问题,以召开乡全体大会、个别谈话等方式进行点评,提醒工作人员防微杜渐,及时纠正。截止目前,全体乡村干部按照“八项规定“的要求,扎实工作,尽职尽责,全面推进了招商引资项目建设、农业产业结构调整、各项实事办理等工作的开展,取得了良好效果,受到群众好评。

第二篇:行政效能三项制度落实情况汇报

县残联行政效能落实情况

根据效能办《关于开展对首问负责制、限时办结制、责任追究制执行情况进行专项督查的通知》要求,我局本着实事求是的原则,对首问负责制、限时办结制、责任追究制的落实情况,进行了深入细致的自查。现将落实情况汇报如下:

一、在加强学习上狠下功夫,切实提高干部职工对“三项制度”的认识

局党支部充分认识到认真落实“三项制度”是建立健全行政效能制度体系的关键,是推进干部作风转变,全面提高机关效能的重点,对“三项制度”的落实高度重视,首先狠抓“三项制度”学习。局党小组3次集中学习“三项制度”,做到学前有安排、学习有考勤、有发言、有笔记,起到了表率作用。同时,通过动员会、学习讨论会以及印发学习提纲引导干部职工学习的方式,系统组织机关干部职工学习了胡锦涛总书记、温家宝总理等中央领导以及省、市、县领导和有关转变干部作风,加强机关效能建设的一系列重要讲话,逐条学习了《首问负责制》、《限时办结制度》和《责任追究制度》,使广大干部职工充分认识到认真贯彻落实“三项制度”,对于开展转变干部作风,加强机关行政效能建设活动,对于提高行政管理水平的重要性。同时,积极参加效能办组织的“三项制度”考试,参考率达100%。其次,把学习“三项制度”与思

想教育结合起来,进一步提高干部队伍的整体素质。通过深入开展宗旨教育、形势政策教育和法律法规教育,引导干部职工树立正确的世界观、人生观、价值观,树立与发展要求相适应的思想理念,不断提高贯彻落实“三项制度”的自觉性。

二、在建章立制上狠下功夫,建立以“三项制度”为核心的机关效能建设制度体系

为了尽快建立机关效能建设制度体系,按照县委、县政府的要求,在认真学习的基础上,几次召开党小组会对“三项制度”实施办法及配套进行了研究讨论,及时印发了《贯彻〈行政机关首问负责制度〉实施办法》、《贯彻〈行政机关限时办结制度〉实施办法》、《贯彻〈行政机关责任追究制度〉实施办法》。同时,围绕开拓创新、转变职能、从严管理的要求,把建章立制、坚持以制度管人管事作为作风建设的核心内容,认真梳理原有规章制度,行之有效的坚持和完善,不合时宜的修订或废止,进一步健全完善工作制度和规程,努力形成科学完善、规范合理、运转高效的工作机制,使各项工作都有法可依、有章可循、有据可查,减少工作的随意性、随机性和盲目性。与此同时,在全局开展“学法规、见行动”的活动,在机关内部大兴学习之风,不断提高队伍的业务素质和政策水平;大兴遵章守纪之风,实行挂牌上岗、推行个人服务承诺,局机关每个干部职工结合自身工作实际,制

定了个人服务承诺,并在一定的范围内公开。同时,设置公布监督牌、设立举报电话和举报箱、不定期检查监督、定期汇报等措施,督促规章制度的落实,切实用规章制度规范、约束干部和工作人员的行为,推动机关作风的转变;大兴文明之风,积极倡导文明办公,使用礼貌用语,继续推行“一张笑脸相迎、一把椅子让座、一杯热茶暖心、一个明确答复”的“四个一”接待准则。通过创新教育方式和载体,进一步转变了机关作风,密切党群干群关系,增进与人民群众的感情,赢得了社会各界和群众的好评。

三、是在加强督查上下功夫,严格实行责任追究制一是建立效能投诉受理机构。设立了专门受理投诉的督查组,对外公布本局的投诉电话,同时在局机关办公区域设立了行政效能投诉信箱。

二是加强检查。我局建立检查制度,由局转变干部作风加强机关行政效能建设活动领导小组定期或不定期地对工作人员的工作秩序和工作作风进行检查,发现问题及时进行提醒或全局通报批评;对违反机关效能建设有关规定的行为,情节严重的上报县效能办处理。同时,对不执行首问责任制、限时办结制、责任追究制等问题进行了规定,并与年终考评挂钩,极大的促进了干部职工的自觉性。

三是坚持有责必问。针对局机关个别股安全工作不到位的情况,进行了调查处理,辞退失职人员并责成有关股内负责人作出深刻的书面检查,并在全局通报批评,要求全体干职工必须认真吸取此事件的教训,起到了教育警示作用。通过落实“三项制度”,使政务环境进一步改善,办事程序进一步简化,机关办事效率进一步提高,干职工的服务意识、服务水平、服务质量有了明显提高,有力推动了各项工作的开展。

下一步,我局将按照县委、县政府的工作部署,进一步深化“三项制度”的落实,不断把作风效能建设引向深入,确保机关效能建设取得实实在在的成效

第三篇:事务局行政效能三项制度落实情况汇报

事务局行政效能三项制度落实情况汇报 根据效能办《关于开展对首问负责制、限时办结制、责任追究制执行情况进行专项督查的通知》要求,我局本着实事求是的原则,对首问负责制、限时办结制、责任追究制的落实情况,进行了深入细致的自查。现将落实情况汇报如下:

一、在加强学习上狠下功夫,切实提高干部职工对“三项

制度”的认识

局党支部充分认识到认真落实“三项制度”是建立健全行政效能制度体系的关键,是推进干部作风转变,全面提高机关效能的重点,对“三项制度”的落实高度重视,首先狠抓“三项制度”学习。局党小组3次集中学习“三项制度”,做到学前有安排、学习有考勤、有发言、有笔记,起到了表率作用。同时,通过动员会、学习讨论会以及印发学习提纲引导干部职工学习的方式,系统组织机关干部职工学习了胡锦涛总书记、温家宝总理等中央领导以及省、市、县领导和有关转变干部作风,加强机关效能建设的一系列重要讲话,逐条学习了《首问负责制》、《限时办结制度》和《责任追究制度》,使广大干部职工充分认识到认真贯彻落实“三项制度”,对于开展转变干部作风,加强机关行政效能建设活动,对于提高行政管理水平的重要性。同时,积极参加效能办组织的“三项制度”考试,参考率达100%。其次,把学习“三项制度”与思

想教育结合起来,进一步提高干部队伍的整体素质。通过深入开展宗旨教育、形势政策教育和法律法规教育,引导干部职工树立正确的世界观、人生观、价值观,树立与发展要求相适应的思想理念,不断提高贯彻落实“三项制度”的自觉性。

二、在建章立制上狠下功夫,建立以“三项制度”为核心的机关效能建设制度体系

为了尽快建立机关效能建设制度体系,按照县委、县政府的要求,在认真学习的基础上,几次召开党小组会对“三项制度”实施办法及配套进行了研究讨论,及时印发了《贯彻〈行政机关首问负责制度〉实施办法》、《贯彻〈行政机关限时办结制度〉实施办法》、《贯彻〈行政机关责任追究制度〉实施办法》。同时,围绕开拓创新、转变职能、从严管理的要求,把建章立制、坚持以制度管人管事作为作风建设的核心内容,认真梳理原有规章制度,行之有效的坚持和完善,不合时宜的修订或废止,进一步健全完善工作制度和规程,努力形成科学完善、规范合理、运转高效的工作机制,使各项工作都有法可依、有章可循、有据可查,减少工作的随意性、随机性和盲目性。目前,已制定并印发的制度有:《万载县机关事务局局务会议事规则制度》、《万载县机关事务局工程验收和财务管理制度》、《万载县机关事务局安全保卫工作制度》、《万载县机关事务局物业管理制度》、《万载县机关

事务局机关管理制度》。与此同时,在全局开展“学法规、见行动”的活动,在机关内部大兴学习之风,不断提高队伍的业务素质和政策水平;大兴遵章守纪之风,实行挂牌上岗、推行个人服务承诺,局机关每个干部职工结合自身工作实际,制定了个人服务承诺,并在一定的范围内公开。同时,设置公布监督牌、设立举报电话和举报箱、不定期检查监督、定期汇报等措施,督促规章制度的落实,切实用规章制度规范、约束干部和工作人员的行为,推动机关作风的转变;大兴文明之风,积极倡导文明办公,使用礼貌用语,继续推行“一张笑脸相迎、一把椅子让座、一杯热茶暖心、一个明确答复”的“四个一”接待准则。通过创新教育方式和载体,进一步转变了机关作风,密切党群干群关系,增进与人民群众的感情,赢得了社会各界和群众的好评。

三、在窗口建设上狠下功夫,认真落实首问负责制为更加方便机关人员咨询办事、提高工作效率,以加强“窗口”建设为平台,认真落实首问负责制。

一是提高会议接待服务:确保会场布置、保洁、开水、音响的有机结合,确保每次会议接待活动圆满成功。

二是设立水电、设施等报修服务首问责任股:0795-8810916实行集中登记,一站式服务。选配业务精堪的专职人员,实行挂牌上岗。全局无论是谁接到报修申请,都

要问清楚报修的具体内容,在第一时间转告首问责任股室,首问责任人必须速到现场察看,属常规性维修服务即行处理,一时无法维修的向局领导报告处理。如遇近期无法处理的应当转告申请人员原因并提供其他处理方法或建议。

三是专人、专机、专职签收转发政务、安全、创三城、会议通知等网络文件:办公室确保上级政令畅通,机关办事效率高能,配备责任心强、业务能力精堪专职人员,百分之百地保障上传下达、快捷无误。

四是在加强督查上下功夫,严格实行责任追究制一是建立效能投诉受理机构。设立了专门受理投诉的督查组,对外公布本局的投诉电话,同时在局机关办公区域设立了行政效能投诉信箱。收到行政效能办转来投诉信1件,并在2个工作日内给予了答复。

二是加强检查。我局建立检查制度,由局转变干部作风加强机关行政效能建设活动领导小组定期或不定期地对工作人员的工作秩序和工作作风进行检查,发现问题及时进行提醒或全局通报批评;对违反机关效能建设有关规定的行为,情节严重的上报县效能办处理。同时,对不执行首问责任制、限时办结制、责任追究制等问题进行了规定,并与年

终考评挂钩,极大的促进了干部职工的自觉性。

三是坚持有责必问。针对局机关个别股安全工作不到位的情况,进行了调查处理,辞退失职人员并责成有关股内负责人作出深刻的书面检查,并在全局通报批评,要求全体干职工必须认真吸取此事件的教训,起到了教育警示作用。通过落实“三项制度”,使政务环境进一步改善,办事程序进一步简化,机关办事效率进一步提高,干职工的服务意识、服务水平、服务质量有了明显提高,有力推动了各项工

作的开展。

下一步,我局将按照县委、县政府的工作部署,进一步深化“三项制度”的落实,不断把作风效能建设引向深入,确保机关效能建设取得实实在在的成效

万载县人民政府机关事务管理局

二00九年十一月二十六日

第四篇:如何落实三项制度

如何落实三项制度

我们要让每一位基层群众听得到党和政府的声音。村和社区作为党的最基层组织,担负着党组织与基层群众之间上情下达、下情上传的纽带职能。近来年,基层党组织在教育管理党员和联系服务群众方面,通过开展先进性教育、学习实践科学发展观活动等中心工作时集中抓一抓,中心工作一过就放松要求,基层党员群众存在较为突出的“学荒会荒”,党和政府的声音不能及时传达。把基层组织落实“三项制度”与开展学习实践科学发展观活动、基层组织“唱读讲传”活动等有机融合,既在落实“三项制度”中找准了工作着力点,又让教育党员群众的载体更加丰富,形成了相互促进的良好局面。

我们要坚持把加强干部队伍建设作为工作重点。各级党员干部作为落实“三项制度”的主体,个人素质如何、工作能力如何、服务水平如何直接关系到联系服务群众质量和效果。为此,通过严把干部入口关,在村和社区采取“两推一选”和“公推直选”的方式,扩大选人用人民主,选准基层干部;严格现任干部的管理,专门制定出台村干部管理办法,明确了职责,落实了责任;开展整治活动,对能力不强、作风较差的基层干部进行调整;对组织信任、群众公认的基层干部给予表彰奖励,增添工作动力,把基层干部队伍打造成了一支愿干事、会干事、能干成事的联系服务群众中坚力量。

四是与发展大局、重点工作和基层实际相结合。落实“三项制度”只有在做到与发展大局、重点工作和基层实际“三个结合”上,不断丰富贯彻落实的形式与实施的载体,才能使其更具生命力,更有实践意义。结合领导干部大接访大走访,把落实“三项制度”延伸到领导干部。

第五篇:《落实三项制度情况》

xx落实三项制度情况

村党支部“三项制度”是新时期实行便民利民、构建和谐新农村的一项重要制度。xx镇党委高度重视,积极探索,落实措施,广泛开展,取得了初步成效。推行此制度前,每逢赶场天,前来政府上访咨询政策的农民络绎不绝。推行此制度近一年来,大部分群众关注的热点难点问题基本解决在村上。

一、加强领导,落实责任。

镇村两级成立了“三次制度”工作领导小组加强对此制度的领导,镇党委把“三次制度”纳入农建工作目标,并作为对村的综合目标的重要内容。

二、制度联系卡,方便群众走访。

镇党委打算班子成员配齐后制作镇村两级全体干部的便民联系卡,发放到每户农户,方便群众电话咨询。

三、全面落实值班制度。

镇党委、政府除落实镇上24小时政务值班领导和干部外,还要求各村支两委面体实行村办公室村干部轮流坐班制,确保农民到镇村走访有干部接待。

四、整合实行三项制度的干部资源。

镇党委把“三项制度”的实施主体扩大到驻村干部和大学生村官以及“三支”干部的范围。要求驻村干部每周到村一天工作以上,大学生村官每周走访群众五户以上,支农干部每周在村工作三天以上。

五、建立安全监管六位一体和联合执法七位一体的工作机制。

镇政府成立了由综治、安监、信访、公安、司法、人武组成的“六位一体”安全监管工作机制。成立以村支部书记为组长的综治、安监、信访、警务、调解、治保、民兵等“七位一体”的联合执法工作机制。

六、设立固定的信访接待日。

镇党委要求各村每月逢五、逢十为书记、主任接待日,专门集中反馈群众反映的各类问题。

七、成立专门的督查办机构。

镇党委要求纪检监察室、组宣办、党政办等联合牵头,定期督查机关工作作风和“三项制度”的落实情况。

八、建立激励机制。

镇党委打算从今年起除对村实行综合目标奖外,还专门对“三项制度”和为民服务全程代理工作设奖,予以表彰奖励。

END

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