第一篇：崔庄学区学校安全工作总结(上期)
崔庄学区学校安全工作总结（上期）
在上级的领导下，我学区各校安全教育工作取得了可喜的成绩。我们坚持预防为主，防治结合，加强教育，群防群治的原则，增强了师生的安全意识和自我防护能力，营造了安全工作的氛围，从而切实保障了师生安全和财产不受损失，维护了学校正常的教育秩序。本期的主要做法如下：
一、领导重视，措施得力。
二、制度保证，措施到位。
三、齐抓共管，群防群治。
四、加强教育，促进自护。
五、加强检查，及时整改。
由于扎扎实实地工作才能保证了学校的日日平安。成绩是主要的，但安全形势仍十分严峻。如：
1、各校门岗工作做得还不够细致，陌生人来校登记不严。
2、二仙庙小学还有6间危房未得到改造。
3、村里的小卖部食品是否卫生，我们心里非常忧虑，治理不到位。
4、学生的食品安全意识还有待进一步加强。
这些问题都有待在今后的工作中进一步加强，认真治理。
第二篇：崔庄学区学校安全工作总结
崔庄学区学校安全工作总结（下期）
本学期工作已告结束，由于我们广大师生安全意识增强，防护措施得力，又有24小时值班制度做保障。从而使我们学区安全工作取得了很大成绩。各校教育教学秩序得以正常。主要做法如下：
一、广大师生安全意识增强，防护措施得力。
二、教师24小时值班。
三、每天都对学生进行五分钟安全培训。
四、加强巡查，及时整改。
安全工作是学校工作的底线，我们只有牢牢把握住这个底线，才能保证学校日日平安，为社会主义和谐社会做出较大贡献。
第三篇：崔庄学校方案
时集镇崔庄学校
开展教育系统失信行为专项整治活动实施方案
一指导思想
为全面落实宁津县“诚信宁津”建设工作委员会《关于开展失信行为专项整治活动的实施意见》，扎实开展好我校失信行为专项整治活动，依据县教育局《关于开展失信行为专项整治活动的实施方案》，针对我校实际情况，特制定如下实施方案：
二、活动主题
以打造“诚信教育”为目标，以褒扬诚信、惩戒失信为重点，继续开展创评“诚信学校”、“诚信教师”、“诚信学生”活动, 以查处各类失信行为为突破口，坚持失信录入与公开曝光并举，通过开展专项整治活动，减少、杜绝师生及学校的失信行为，促进全体师生诚信意识不断提高，进一步营造我校重诺守信的浓厚氛围，深入推进诚信活动的全面开展。
三、活动内容
2016年，我校失信行为专项整治活动的重点是整治学校乱收费、教师工作违规违纪。依据县教育局失信整治活动要求，我校将组织开展形式多样的专项整治活动。我校结合本单位实际，依据镇教办制定方案，制定切实可行的学校失信整治实施方案，强化措施，创新载体，严厉查处整治各类违法违规等失信行为，突出群众反映强烈的问题，开展富有成效的专项整治活动。1、3月底召开全校失信行为专项整治工作会议，学习镇《关于 开展教育系统失信行为专项整治活动的实施方案》；召开全校教师座谈会，制定本校失信整治活动实施方案，落实学校专项整治主体责任。
2、加强《失信行为录入标准》的宣传和学习。
3、全体教职工签订《诚信承诺书》。
4、各学校设立失信行为举报电话，设立意见箱。
5、开展教育系统“A级诚信个人”和“诚信十佳示范标兵”模范事迹的宣传和学习活动。6、4下旬学校举办“恪守职业道德、争当师德标兵”主题演讲比赛，选拔优秀教师参加镇演讲比赛。7、5月份选树诚信典型，更新四德榜。8、6月份评选诚信师生和诚信班级。9、6月份学校失信整治活动总结。10、7、8月份积极准备第二届全镇“十佳师德标兵”评选活动。
四、活动要求
（一）建立健全组织领导。学校成立由校长任组长的专项整治活动领导小组，负责组织和推进活动的全面开展。校长亲自研究、亲自部署、亲自督查，确保整治实效。
（二）制定活动方案。学校根据上级指示精神，针对本校实际情况，经过讨论制定切实可行的活动方案。目标明确，步骤清晰，措施具体，责任到人。做到每一个环节都有章可循，有专人负责。
（三）做好宣传发动。充分利用校会、班会、红旗下演讲、宣传标语、宣传栏等多种方式，加大宣传力度，增加专项整治活动的影响力，形成打击失信行为的“高压”态势，倡导诚信光荣，失信可耻的信条。引起全体师生时刻检点自己的行为，做一个诚实守信的公民。
（四）确保活动成效。我校专项整治活动要做到重点突出，不避重就轻，只做表面文章，不避讳矛盾和问题，针对群众反映强烈的问题及时整治，重点推进，确保活动成效。
（五）建立健全沟通机制。本校教师按时家访，并建立三级家委会，多维度了解家长及社会对学校、教师的意见，及时反馈。同时学校每月26日前，填写《失信行为专项整治进展情况表》电子版发送到时集镇教育办公室邮箱。开展的活动及时上报信息及照片（电子版），本单位也同时留存具体活动资料。
五、活动督导
学校失信行为专项整治活动领导小组将根据本校的活动方案，采取现场查看、师生座谈等形式，定期开展督查、检查和考评，并通报教师及班级诚信整治工作进展情况。本校师生及班级失信行为专项整治活动效果将作为本校“诚信学生”“诚信教师”“诚信班级”评选依据之一。对于学校失信行为专项整治活动工作开展不积极、敷衍应付的，将对主要负责人、分管负责人进行问责，按规定实行相应的惩戒。
崔庄学校
2016年3月28日
第四篇：柏庄小学上期学校工作总结
柏庄小学2014/2015学上期学校工作总结
一期来，在县教育局和镇党委、政府的亲切关怀和大力支持下，学校紧紧围绕“管理立校、质量兴校、师资强校、特色树校”的办学思路。全体教职工齐心协力，苦战加实干，圆满完成了各项工作任务，下面就本学期学校工作简要总结如下：
一、加强师德建设，提升素质塑形象
提高教师素质的前提是强化师德建设。为此，学校着重抓了“四项”工作。
（一）是明确提出“12345”师德标准。“1”就是要模范遵守《教师职业道德规范》；2是二讲，即：讲奉献、讲良心。“3”是三爱，即：爱学校、爱事业、爱学生；“4”是四树，即：树立学者、师德、师范、师表形象；“5”是五承诺，即：不乱收费、不歧视学困生、不加重学生负担、不怠慢家长、不体罚学生。
（二）是积极开展以“爱与责任”为主题的系列师德教育活动，要求每位教师在活动中要做到四个一，即读一本师德建设书籍；记录一个师德教育案例；参加一次师德教育演讲；与一位学困生结对子。
（三）是开展树品牌活动，优化教育服务。鼓励全校教职工在教书育人工作中创建自己的服务品牌，用心做教育。（四）是大力开展弘扬师德先进 学习身边典型活动。
上述四项工作的开展凝聚了人心，在全校形成了文明执教的良好风尚，并受到社会和家长的良好评价。
二、突出德育首位、强化教育成习惯 教育就是培养习惯。学校高度重视对学生的品行与习惯的养成教育，首先从常规工作入手，抓
了“五个一”的训练，即整顿“一个阵营”，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明、待人接物礼貌大方并形成习惯；坚持“一项制度”，卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结的观念。其次，多方位组织了有利于学生养成良好道德习惯、提高综合素质的主题活动，为学生的健康成长提供了广阔的发展空间，给学生进行自我锻炼提供了一个大舞台。
开展了文明班级、学习标兵评比等一系列活动，把学校塑造成一个教书育人的好场所，探知求学的芳草地。
三、狠抓教学中心、落实常规促质量 教学工作是学校的中心工作，而教学常规管理是教学工作的生命线，是建立正常教学秩序、开展教学研究和教学改革、提高教学质量、完成教育任务的基本保证。学校坚持把教学常规管理作为工作的侧重点，以此全面提高教学质量，促进学校稳步发展。
（一）是加强学习促认识。学期初精心组织教师认真学习《上蔡县五项工程常规要求》、通过反复学习让教师更加深刻地认识到执行教学常规的重要性、必要性。把执行教学常规内练成自觉的行动。
（二）是完善制度求规范。学校进一步完善了教学常规管理方案，对教师执行教学常规实行三挂钩，即与评先评优、晋升职称和绩效工资相挂钩。在执行常规的细节上，教研室对每个月的工作都要作出质量和数量上的要求。并提炼出“一、二、三、四”向常规管理要质量工作的思路，即紧紧围绕“一个时间” “两个至
少，“三个到位”，“四个精字”，以落实学生主体地位，促进有效教学。
（三）是督促检查抓落实，学校对教师执行教学常规每月检查一次，及时进行小结并在例会上通报，做到严格执行不放松。
在抓好常规促进教学质量提高的同时，学校非常重视毕业班的教学管理，每个月都要组织召开一次毕业班的教学研讨会，对教学工作提出细致的要求，在思想上给教师鼓劲，在方法上给教师指导，以确保教学质量大幅提高。
四、完善规章制度、强化管理求实效
规章制度是实现科学管理、提高效率、增强凝聚力的有力保障。学校的管理首先是教育思想的管理。好的教育思想必须要有一套行之有效的制度来规范、约束。因此，每个学期，学校都会不断完善和制定学校管理制度。实现人不管人，制度管人，制度面前，人人平等。一年来，进一步完善了《教师考勤与坐班制度》、《教育教学奖罚制度》、《教师考核评优制度》，《绩效工资管理方案》、等，根据学校实际，又制订了一些新的管理制度。如《教师评优评先管理制度》、《财务管理制度》等。
在制定制度中，坚持以人为本，民主为基础，做到制度建设与人性化相结合，在管理上，始终做到用真情、讲实学、凭实据、大张旗鼓的弘扬正气。工作体现出：干与不干不一样，成绩面前都平等。用责任去制约教师的思想，用制度去引领教师的意识，用真情去感染教师的行为。学校的管理工作逐步走向制度化、规范化、科学化的轨道。学校的教育教学质量、办学水平、办学效益收到了良好的效果。
五、实施人才计划，建设队伍立根本
学校是培养人的地方，既要促进学生的全面发展，也要为教师专业成长提供机会，满足教师实现自我生命价值的需要。学校非常重视教师的培养工作，总体上做到了“一条主线，三个加强”，即以师德教育为主线；加强对青年教师业务能力的培养，使他们能够在短时间内达到课堂教学的要求；加强对骨干教师的管理，充分发挥骨干教师的示范作用；加强教师职业道德的修养，培养良好的敬业精神。
重视特岗教师（新进教师）的培养。学校认真制定了培养计划，落实指导教师。
六、狠抓校本教研，创新机制树特色。
学校从可持续发展的高度，充分认识校本教研工作，并把它作为学校兴校的主要策略，明确提出向教研要质量，靠教研上台阶，持之以恒地搞好校本教研工作。鼓励、支持教师参与教育科研，积极开展有效教学探索，以学生主动参与为主线，把微笑带进课堂，把激励带进课堂，把趣味带进课堂，把现代技术带进课堂，实现教师的不断创新，自我超越，尽快提高教学质量。不断创新教研活动的新模式。
学校领导坚持带课，坚持听课，坚持评课。每学期都开展“人人都上研讨课，个个都是研讨者”的活动。本学年多次开展了青年教师教学比武活动。通过一系列的教研活动，教育科研之风日趋浓厚。本学期我校《怎样提高农村小学生的作文水平》小课题研究获县二等奖。在教学质量分析工作中、学校被县教研室评为先进单位。在先教育局举办的“幼儿教师五项全能比赛”中，学校获优秀组织单位。教师各种论文获奖30余篇。
柏庄小学
2015.年
2月
第五篇：崔庄学区控辍保学活动月工作计划
崔庄学区控辍保学活动月工作计划
为加大治理辍学工作力度，保障适龄儿童少年完成九年义务教育，提高“普九”质量和水平，巩固普九”成果，学校决定从 9月1日 开始至9月31日结束，开展为期一月的“控辍保学”工作，现就有关事项安排如下：
一、充分认识开展“劝学控辍”活动的重要性。
义务教育普及程度是直接影响着我校整体教育水平的提高，对推动我镇经济、社会发展起着举足轻重的作用，有利于全民素质提高，有利于营造尊师重教、繁荣地方文化事业、促进社会文明、和谐发展。各部门、各教学班务必高度重视此项活动，站在践行“三个代表”重要思想，践行科学发展观，实施教育兴镇的战略高度，把劝学控辍当作一项重大政治任务，深入、扎实、持续、有效地抓好，确保我校“劝学控辍”活动卓有成效。
二、活动安排及措施：
1、活动领导小组
组
长：（校长）刘景福
副组长：（教导主任）卢运刚
主要成员：校委会成员、各班班主任、全体教师
2、具体安排
第一阶段（开学第一周）：为调查摸底阶段，向学生及学生家长发放宣传材料，并与之签订《控辍保学责任书》；将未报到、未入学适龄少年，中途辍学的学生逐一造册登记，按村组归类，为第二阶段下乡劝返做好准备。
第二阶段（9月12日至9月23日）：召开控辍家长委员会，取得家长及社会支持；深入各村组宣传义务教育法，宣传“两免一补”政策，让每个家长和社会各界都明确认识到自己在确保适龄儿童、少年接受义务教育过程中的责任，通过宣传《义务教育法》、《劳动法》、增强家长（监护人）“不送子女上学违法”、“送未成年人打工违法”和“企业单位使用童工违法”的法律意识。
第三阶段（9月24日至9月31日）：学校依据《保学控辍工作制度》进行评估，学校对包村领导、教师的劝返工作情况进行量化评估，实施奖励，对工作不力，效果较差者将通报批评或在晋职评优中予以否决。
3、具体措施
（1）深入摸排，全面了解学生情况。
报到后，各班主任要认真掌握学生报到情况，对班上未报到学生的基本情况要通过家访、学生调查等形式做全面、深入细致的了解，查找辍学原因，动员本班学生和与之关系好的学生认真做好劝返工作，并将劝返情况如实上报年级组。
（2）全民动员，打好劝返攻坚战。
年级组向校长做专题汇报后，由校长通过办公会研究，布置教师会动员，并如实向上级及镇政府汇报，寻求政府协助和支持，开展全民动员活动，实施包抓制度，班主任包抓班级，年级组长包抓年级，课任教师协助班主任开展工作，中层以上领导包村包片，明确责任，落实好任务，建立健全返档案，做到劝返情况有记录、有登记，如实反映劝返工作的开展过程。
（3）借助政策优惠，及时为劝返学生排忧解难。
学校针对个别学生转学、辍学、休学所造成两免一补和救助指标空缺的情况，及时研究向家庭特困的劝返学生身上倾斜，为他们缓解经济压力。同时做好劝返生的心理咨询和思想稳定工作，班主任要给予他们更多的关爱，确保这类学生劝得回、留得住。
（4）设立劝返制度，力促劝返实效。
学校就劝学控辍活动设立制度，就劝返工作力度，劝返形式及工作实效，进行联评，对工作成绩突出，成效显著者予以表彰奖励，并将此项工作纳入教职工平时思想作风表现予以考核，作为评优树模的重要依据。
（5）纳入班级量化，坚持常抓机制。
学校将班级学生流失数纳入班级量化，具体由教务处负责，以此进一步夯实班主任工作责任，每期分两次量化，明确要求班主任对此项工作要常抓不懈，将量化结果作为班主任津贴发放的重要指标之一，以激励班主任高度重视认真扎实地开展工作，确保工作实效。
总之，学校通过多种形式开展此行活动，明确责任，夯实任务，以减少我校学生流失人数，不断提高义务教育巩固率，为办人民满意的教育而不懈努力。
崔庄学区2013、9
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