磨砺锻年

第一篇：磨砺锻年

磨砺之年，锻炼之年

二〇〇七年度工作总结

开封镇鞍山村村主任助理：彭志渺

二〇〇七年我作为一名下派大学生被安排在开封镇鞍山村任村长助理一职，在下派的这半年时间里，受到了县委组织部、县人事局、开封镇党委政府和本村领导的大力关心与支持，我逐步完成着从象牙塔到政府机关、从大学生到农村基层这种环境和角色的双重转变与适应。这一年来我严格按照县委组织部、县人事局和开封镇党委政府的各项管理规定，深入基层，踏实工作，认真履行职责。深入贯彻落实“三个代表”重要思想、实践党的十七大相关精神，不断加强在基层工作学习的实践锻炼，总结和积累经验，使自己的工作能力和自身素质得到了提高，同时工作也取得了较好成效。现将二〇〇七年的工作情况总结如下：

一、摸清村情，进入角色：

开封镇鞍山村地处开封镇北方，南与光辉相联、北与永生相接、东与友爱接壤，西与同坝毗邻；幅员面积达10平方公里，境内有村道4公里、街道2公里、河道2公里。全村共有5个村民小组，471户，1410人（男667、女743）外出务工人员350人（男120，女230），耕地面积1040亩；低保家庭17户，在校学生105人，有临街店铺30余家，从业人员100余人；党员34人。

我被下派到鞍山村后，在镇党委的安排下我认识了支部书记和村委主任。在他们的帮助下我很快熟悉了村里广大村民代表、小组组长和党员，了解到了该村农民的主要收入来源，了解到了农民生活的困难，同时弄清了农业生产的基础设施情况，通过这些工作使我很快进入了自己的工作角色。

该村具有较好的区位优势，目前，已经形成除农业种植外还结合了蔬菜种植，果园种植，蚕桑经济以及个体经营为主导的复合型农业生产。但是由于耕地面积少，难于形成农业规模经营；村集体经济、个体私营经济薄弱，再加上发展资金缺乏、土地政策等问题，制约着村集体经济的发展和村民收入的提高。

二、认真履行工作职责，切实解决实际问题：

在过去的这一年时间里，是磨砺的一年也是锻炼的一年。因为这一年是刚刚接触农村工作的一年，在熟悉了全村生产的各项情况后。随即进入紧张的工作氛围中，在县委和当地党委政府的统一部署安排下，我会同鞍山村的村支部书记和村委主

任研究分析村情认真落实上级安排的各项工作任务。截止目前已经提前按质按量的全面完成了村上和党委政府在今年年初签订的目标责任书的各项目标考核任务。在全面配合全镇发展思路的同时，我村村委成员也根据本村的基本情况按照“稳生产，求发展，创新路”的发展模式积极加大全村各项基础设施的建设和农业产业化的调整。在全村领导干部的带领下、党员的积极配合下、全体村民的共同努力下，我为鞍山村今年的发展所做出的贡献是有目共睹。

1、完成通村油路建设2.9公里。今年鞍山村抓住国家对农村通村油路建设大力扶持这一机遇。在全村多次召开党员干部会议与全体村民大会，通过“一事一议”制度，最终由广大村民集体决定通过了：由村民自发集资（人均50元）和国家扶持修建鞍山村通村油路建设的方案。同时由广大村民推选的村民理财小组也在村民大会上一并推举产生，整个工程项目全过程的财务管理都由村民理财小组进行监督管理。通过在村宣传栏的公告，以及在全村的广泛宣传后正式打响了通村油路建设的攻坚战。在油路建设过程当中也曾遇到了很多麻烦:刚铺好的油路经一场洪水冲刷的几乎殆尽。这给我们的工作带来了极大的麻烦，我会同村上的干部以及连村干部积极想办法、找补救措施。积极主动找工程承包商协商，找村民代表研究讨论，有时和承包商的协商会持续到深夜。但功夫不负有心人，最终承包商愿意重新对道路进行处理。通过做村民的思想工作和我们的带头，也发动了不少村民投入了大量的无报酬劳动，帮助承包商减轻了部分负担。通过一系列的措施最终使这次的洪水损失降到了最低。当然实际遇到的困难要远远超过这些：道路铺好后的养护工作，车辆的控制等等一系列工作都是相当麻烦的事情。但在我们大家坚持不懈的共同努力下把一个个困难一一解决，使通村油路圆满完工，实现了本村80%以上的村民“出行不看天气，下雨不沾泥”的夙愿。现在回想起来那些整日忙碌在修路现场的情形也是依旧的那么熟悉，那么亲切。

2、大力发展蚕桑产业。鞍山村今年紧紧围绕全县进行的产业结构调整思路大力发展蚕桑产业。在保住原有老桑园的基础上，新发展密植桑80余亩。在过去的几年，蚕桑效益不景气的情况下，很多的老蚕农都不愿意再继续栽桑养蚕。我和村上的干部在仔细学习了县委县政府的有关文件后，认为蚕桑产业今后将成为我县的主导产业，这是一种必然的趋势。所以我们在全村范围内作了大量老蚕农的思想工作，给他们讲情况，摆事实，一次不行就再讲第二次，一次次不厌其烦的讲解宣传也打动了部分蚕农，开始有一部分村民开始接受，愿意保住原有的桑园继续栽桑养蚕工作。但村委领导开会商议单是保住的思想是远远不够的，还必须另外发展。本着坚持“布局创新，路子创新，技术创新”的原则和“巩固提高，稳步发展”的方针在全村发展专业户和专业大户。发展专业大户3户。在本年共新栽桑4万余珠，补栽桑1万余珠。保质保量的完成了栽桑计划。至此，我村的桑园面积已达180余亩，确保了全村养蚕的需要。

3、大力推广“鑫茂6号”海椒。今年我县引进了鑫茂公司的优质品种“鑫茂6号”海椒，在全县范围内大力推广。我和村干部紧紧围绕“富民惠民”的思想观念在全村采取“积极推广、广泛宣传”的模式在全村发展“鑫茂6号”海椒种植户53户，面积80亩。预计明年“鑫茂6号”海椒的产值达28万元比同期同类粮经作物增加产值达18万余元。

4、积极宣传农村合作医疗。今年我村农村合作医疗参合率达到了100%，切实把中央的这一项惠农政策落实到了实处。由于今年的合作医疗填证造册工作与往年相比工作量要大很多，往年是由村上会计负责填写，今年任务大，事情多。让我村会计一人也感到相当吃力。也由于村组干部的文化程度并不高，在这一工作上

也存在很大麻烦。于是我就和村上会计一起走村组，访农户，确保收一户的费就填一户的证并作积极宣传。让村民的合作医疗票证齐全，一步到位；为以后村民的医药费报销工作做好铺垫，真正把工作做在细处、做在实处。

5、加强基层组织建设与推进换届选举顺利进行。今年是农村三年一届的换届之年，我与村上干部在切实落实开封镇党委政府关于换届选举的各项原则方案实施意见的同时，还注重了基层的组织建设与组织培养。坚持“民主、公开、竞争、择优”与“不埋没人才，不浪费人才”的原则，在工作中去发现人才、培养人才。我也积极配合村上做好每一期的党员培训工作与培训记录。十七大胜利召开后，积极主动的配合村上做好十七大精神的宣讲学习。把学习到的十七大相关精神用在工作中去，用十七大的精神指导工作，改善工作。

三、来年的规划打算：

虽然我在过去的这一年取得了一定的成绩，但来年的工作任务必定会更加繁重，我将继续本着扎扎实实为群众解疑难，办实事，引导、组织群众脱贫致富，改变村容村貌的原则做好上级党委领导安排的任务同时做好本村的发展工作。

四、工作中的体会：

通过几个月的工作实践，我深深体会到：作为一名大学生干部、一名年轻干部，基层的锻炼是一笔多么宝贵的财富。他既磨练了我们的意志又塑造了我们的人格。只有在农村这个大舞台上演出色了才能在更宽广的舞台上施展才华。我要紧紧把握住这一次锻炼的机会，努力加强学习。坚持认真学习“三个代表”重要思想和十七大精神，一定要居安思危、增强忧患意识，始终保持对马克思主义、对中国特色社会主义、对实现中华民族伟大复兴的坚定信念。不断加强自身世界观、人生观和价值观的改造，提高自身的政治理论水平和工作能力。

总而言之，在今后的工作中，我将认真总结经验，发挥才干，克服困难，努力在党组织的关怀培养下，在自己的不懈努力下，成为一名国家的有用之才。

为建设和谐新农村而奋斗，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。

第二篇：磨砺

磨砺

军人所面对的苦累，既不是单纯字面意义上的吃苦受累，也不同与宗教中所谓的“褂欲”修行，而是指在为崇高理想和共同事业的奋斗中，不怕艰难困苦、不怕流血牺牲的性格和品质。有人说，军人是用特殊材料制成的，这种特殊材料就是经过苦累熔铸出的钢筋铁骨。可以说，军人所面对的苦累是常人难以想象的，“分餐露宿宁非库，且试平生铁石心”，正是我们军人面对苦累仍执着追求的真正含义。

“当兵不怕苦，怕苦不当兵”，这首歌在我军广为传唱，伴随一代代官兵在风霜雪雨中成但是，现在我们少数同志却不想吃苦，怕吃苦，甚至为此而消极对付，躲避训练。有的担心累坏身子，不敢刻苦训练；有的意志薄弱，冬怕寒风冽冽，夏怕烈日炎炎，不愿刻苦训练；有的出工不出力，精力不集中，总是现在训练中怕托后退；有的一搞训练就想出公差，想请假看病，借以躲避训练。这是非常有害的。军事训练确实是个苦差事，但“苦”是军事训练本身决定的，也是掌握军事技术的必然要求。我们要做一名军事过硬的军人，就必须按照训练大纲的要求，严格训练、严格要求，自觉加大训练难度和强度，一丝不苟的练好每一个动作。

精益求精地掌握本专业的技术技能。对所训科目，一点一滴都不马虎，敢于“较真”，不走过场。实践证明，只有吃得苦中苦，才能练就强中强，有一份付出，才会有一份收获！

第三篇：磨砺记叙文

梅花香自苦寒来 “天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”每个人的一生都不是一帆风顺的，想要成就一番大事业，不吃点苦可是不行的。世上的人总会经历一番磨难，舟舟出生时患有先天残疾和智力障碍，父母从来没有想过放弃这个孩子，舟舟的父亲是一名小提琴家，他总会带着舟舟去自己的乐团，家庭的熏陶下，舟舟慢慢的被这种音乐气氛感染，开始学起了小提琴，父亲见他很有天赋，便开始教他拉小提琴，没想到他拉得很好。虽然他有身体上的缺陷，可这并不会影响他什么，如今他已经被请到各个地方演奏，家喻户晓。正是因为经受了人生中最痛苦的磨难，才使他更加努力去学习、去珍惜生活，创造奇迹！

磨难就像贝壳，如果你全力冲破那坚硬的壳，就会发现无比耀眼的珍珠。被誉为“中国封建社会的百科全书”的四大名著之一的《红楼梦》的作者曹雪芹，从前身为富家子弟，后曹家被抄，曹父被捕，家业衰败，尝遍人间疾苦，终著成一代名著；史铁生青年时下乡插队发生意外，下肢截瘫，不能行走，他忍受着这样的痛苦和肾衰竭的折磨，在轮椅上写出一部又一部撼动中国乃至全世界的作品，成为一代文学巨匠；力克·胡哲先天患有残疾，先天缺少腿和胳膊，他从不向命运屈服，坚强的活了下来，参加冲浪等体育运动，成家立业；马云创业时，一路波折，无人支持，遭到别人的嘲讽讥

笑，可这些对他来说都不算什么，经历了磨难，他最终创立了如今著名的阿里巴巴集团。

你不是蝴蝶，你不会知道破蛹成蝶时的艰辛和成蝶后的灿烂；你不是杜甫，你不会知道被贬途中的辛酸，无家可归、饥肠辘辘时的痛苦；你不是李白，你不会知道虽纵情山水、孑然一身，却无法填补内心的壮志踌躇。没有经历过磨难，又怎么会明白成功后的辉煌与灿烂。

人生不如意之事十有八九，不要抱怨一路坎坷，平坦的大路是准备给那些在磨难后重生的人的，也不要随意就放弃，钻石蕴藏在岩石之中，也许你再割下一刀，就能看到那无比耀眼的光芒。不经风中苦寒来，怎知梅花扑鼻香？篇二：磨砺则变 磨砺则变

大豆变成豆腐，从不好吃变成了美食；原石变成宝石，从不起眼变成了众人眼中的聚焦点。没有磨砺，也就没有变化后的那番美丽。

人亦然。

遥想苏秦当年，他素有大志，起先他游说秦国统一中国，结果不仅没有成功，而且花光了盘缠，衣衫褴褛如乞丐。他的父母、妻子和大嫂全都看不起他，这让他心中的郁闷难以诉说，他的才华和抱负也无人重视。经过这一次打击，他决心闭门不出，苦读太公《阴符》，一旦觉得困乏，便用锥子刺自己的大腿，这就是我们耳熟能详的“悬梁刺股”中“刺股”的来历。苏秦后来写成《揣》《摩》两部书，改变游说对象，联合六国来对抗秦国，最终身佩六国相印，风头一时无两。如果没有秦国失败一役，没有决心改变的勇气，没有这份磨砺，也就没有后来有名的合纵连横了，人们也就无法领略到苏秦辩论的慷慨激昂与用兵用计的智慧了。

磨砺的过程是痛苦的，唯有熬过那份疼，才能等来蜕变的重生。

越王勾践尝苦胆的故事我们并不陌生。他即位没几年越国便被吴国打败，勾践不得不到吴国去服苦役，服侍吴王夫差。在吴国期间，他表面上心甘情愿为阖闾守墓，饲养夫差的骏马、给夫差脱鞋，甚至在夫差生病后观察他的粪便察看病情，表演了一个完美的臣子形象。而且在回国后，他也送礼给吴国，好似已然成为了吴国的忠臣。但在勾践的心里，这一切只不过都是表象，他将其视为一种磨砺，日尝苦胆，用蓼薪刺激眼鼻打消睡意，他明白唯有忍受身体和精神上的双重痛苦，才能牢记那三年的屈辱，才有动力支持着他“十年生聚”、“十年教训”，最终打败了吴国，让虚弱的越国重新成长为东南一方的霸主。吃得苦中苦，方为人上人。苏秦、勾践的故事都让我们明白了磨砺对人的影响，证明了经过磨砺的人生会绽放光华。其实，磨砺改变的不仅仅是人生，它更重要的是改变一个人的内在。

《钢铁是怎样炼成的》一书中主角保尔·柯察金是一名青年的英雄。按照过去书籍的一贯描写，生活在最底层的保尔应该是欺软怕硬的主，但他却在一次次生活的打击与磨难中逐渐坚强，成为了一名年轻的英雄。他也曾经彷徨过。当24岁的他收到残疾证明书的时候，前所未有的绝望包围了他：没有了战斗力，自己还能怎么战斗，他还能给谁带来幸福？

茫然的保尔决定结束自己的生命，告别这个“黑暗”的世界。然而，保尔的意志曾经在平常人难以想象的磨砺中受过洗礼，因此他重新战胜了懦弱，拿起手中笔，从事了文学创作，其作品激励着一个又一个革命同志。他重新找到了战斗武器，开始了新的生活。

没有曾经的磨砺，在身体遭受常人无法接受的伤害后，保尔能坚持下去吗？我想，当今社会的留遗书轻生现象也许可以给我们一份答案。

磨砺是点亮人生的火柴，虽然它不够温柔，却能令我们足够坚强。迎接磨砺，挺过磨砺，品尝人生精华。

守业与创业

老话说攻城容易守城难。攻城是创业，而守城则是守业，在很多人看来守业更容易。因为前人栽树后人好乘凉。其实不然，无论是守业还是创业，我们都需要借助上一辈人的经验，但想要开拓新领域，则必须有敢于挑战的勇气。

在西方有“富裕农民——贵族儿子——穷孙子”的说法，在德国更是用“创造——继承——毁灭”来形容三代人的命运。其实想要守好城，开好业，就应该协调好经验与勇气的关系。

经验是智慧的老人，他是人们在多年的光阴和坎坷的打磨中所总结出来的处世之道。如逆水行舟不进则退，又如不能一味毁林种田，必须让自然得到休养生息。这位老人是青年人成长路上的启蒙者和守护者，他能让我们少走许多弯路，更好地守业。勇气是充满着朝气的小伙子，他讨厌被老人的经历束缚，喜欢独自去闯，崇尚自我，对所有的未知都很好奇。他是年轻的先驱者，不畏困难，为了达到目的而满怀激情，是开创新事业的佼佼者。

“年轻人还是应该多向前人学习，不要毛毛躁躁。”经验语重心长地说。“如果拘囿于过去的经验不敢探索，那不就是懦夫吗？！”勇气不服气地道。的确，若是过分注重经验，遵循经验，那就陷入了经验主义，只能以静止而狭隘的眼光看待问题，无法与时俱进。而1958年的“大跃进”运动就是典型的经验主义指挥棒在运作，使得许多干部凭借着以往同革命斗争胜利的经验来进行社会主义的建设，轻视了理论和知识的作用，结果导致“左”倾错误严重，闹出了许多的笑话。

不过，光有勇气也不见得是件好事。众人皆知项羽是勇者无惧的男子汉，当时他与刘邦争天下，刘邦虽故意示弱，但项羽的谋士范增发觉了他的野心，故命项羽布下鸿门宴准备诛除之。然而，刘邦却以一跪就获得了勇猛的项羽的原谅。范增心生二计，准备来个项庄舞剑，一心要刺死刘邦，可结果刘邦被人解了围，最终逃离。这次放虎归山给了刘邦机会，反过来打败了项羽的军队。可见，想要成就大事，就应该像刘邦那样，有赴宴的勇气更有灵活应变的经验，光有一往无前的勇气是远远不够的。

只有当经验与勇气相辅相成时，我们才能跳出狭隘的眼界，放眼更长远的天空，这样才能既安稳地守业，又能有攻击力地创业。

作为教师，就免不了与学生打交道。事实上，学生工作是教师最重要的工作。一个教师，如果连学生都搞不定，这个教师基本不能算是成功的。

可是，随着时代的发展，学生绝大多数都是万千宠爱在一身的独生子女，因此，现在的学生，的确是越来越难教。我刚刚当班主任，学生管理方面的知识很贫乏，于是，利用暑假买了好几本与班主任工作有关的书来啃。其中《班主任兵法》给我的启发最多。

自古不论将、相、王、侯都熟读兵法，而兵法中又以孙子兵法为首，在各行业中有识之士将之运用得当，须不知，原来在教育教学中的应用，也能取得了很好的效果。《班主任兵法》是一本教育反思集，它记述了作者万玮老师在担任班主任期间与学生“斗智斗勇”的教育故事。《班主任兵法》分实践篇和理论篇。实践篇是万老师精选的教育案例，每一个案例都具有很强的故事性，一个个案例就像一篇篇章回“小小说”，故事情节跌宕起伏，充满悬念，充满智慧，读了让人回味无穷，让人留下无尽的思索。理论篇是万老师对《孙子兵法》、毛泽东军事思想的理解和运用，其中充满了辩证法思想，可见万老师的理论功底之深厚，对哲学思想的深刻洞悉。读着《班主任兵法》，我更加深刻地感受到了要做好老师，做好班主任，首先就必须对教育事业，对学生充满热爱。对学生的热爱是推动教育改革的内在动力。爱心是教师情感的核心。面对有待培养的一个个如此年轻蓬勃的学生们，教师要能够感受到他们的情绪、情感、思想一天天的变化和成长，精心呵护，使之成为全面发展的对社会有用的人才。如果没有对学生真挚无私的爱，热爱教育事业是无从谈起的。爱心是教师职业道德不可或缺的情感。要做好班主任工作，对学生的热爱和关爱尤其

重要。作为班主任，平时要经常和学生进行交流，通过细致入微的观察将每一位学生的学习情况和行为习惯都能够比较清楚地掌握，要充分利用多种途径和全班每一位学生多进行思想和心灵上的沟通。仅仅对学生充满爱心还不行，如果碰到学生做错事，批评又不接受，还不服气，这时就要想办法让其服帖才行。在理论篇“攻心为上”讲到。孙子兵法说：攻城为下，攻心为上。这是一条至高无上的原则，也是一切兵法的的核心思想。万老师提到：“攻心，首先要能控制自己的心灵。攻心，还得了解学生心理。”我班一名叫xx的学生，他经常打架、捣蛋，喜欢搞恶作剧。我花了很长时间用爱心感化他、引导他，还把我们班的公共邮箱交给他管理，他终于有了转变，变得乖巧了、懂事多了。但是后来，公共邮箱里出现了一首不雅的歌曲，同学们都怀疑是他做的，我也认为是他做的，但没有说出来。自从这件事之后，他又故伎重演，上课不专心听课，拿水喷同学，还把大头钉放进同桌的水壶里。我忍无可忍，大声地，狠狠斥责了他，但他不但不改，还得意地嬉笑，我气极了，说：“不听我教，就走，不要做我的学生！”结果，他站起来就往教室门口走去，我连忙吼道：“回来！”他回到座位，嚣张地看着我，我知道自己就快崩溃了，连忙克制自己：“你放学到办公室找我！”回到办公室，我思考：他为什突然会变成这样呢？肯定会有原因的！于是，他来找我时，我调控好情绪放下架子以朋友的身份和他谈话，发现，原来他认为我冤枉他往公共邮箱放不雅歌曲，他很生气，所以要故意和我作对。我向他道歉时，他哭了！矛盾化解了，他的表现又恢复了正常！

现在的孩子很叛逆，但心灵敏感而脆弱，所以“攻城为下，攻心为上”原来可以使我的工作事半功倍。

看了这本书，我同时也深刻地体会到了在班主任工作中要注重及时的反思，总结以及方法的灵活运用，以达到更人性化的管理。在《班主任兵法》中提到，“教育反思”在教师成长过程中起着重要作用。美国的波斯纳提出过“教师的成长=经验+反思”这样一个公式。读过万老师的《班主任兵法》之后，觉得许多做法操作性强，具有十分重大的借鉴意义，使我很受启发。读着读着，经常感叹，这个方法好，当时我怎么没想到，那个我也做过，我怎么不写下来呢？所以我在想：我们有很多老师无论在班主任工作中还是教学中，有很多好方法，何尝不能写下来，何尝不能相互学习呢？如果万纬老师不把他的经历经验反思成文的话，我们也不知道他的那么多好主意。所以，我感觉，做为老师，我们应该学会反思，在反思中发现自己的不足，在反思中成长起来。班主任工作是对人的工作, 因此它更强调针对不同学生的特点及时有效地变更方法，这就需要我们班主任经常反思自己的工作，找出更容易贯彻班级指导思想的办法。可见如果我们做教师的能够在平时的工作中养成主动反思总结的习惯，我们的教育方法一定可以获得不断的创新和提高。看完这本书，我很佩服万老师，我认为他是一个教育界的有心人。他凭着，一股锐气和冲力，成为一位教育专家。他有智慧，把古代的《孙子兵法》甚至现代毛泽东的军事思想理论都恰到好处地运用在教育教学篇三：挫折磨砺人生

挫折磨砺人生

水富一中 成玉莲

世上没有失败，那些挫折只是通往成功的基石而已。失败算什么，它们不过是上苍赐给自己的一次次锻炼，让我们更加坚强，更加勇敢的挑战未来。缺少了挫折的人生也许看上去完美，但是这样的人生是不完整的，更是可望而不可即的。人人都希望自己能够一生顺顺利利，殊不知挫折才能磨砺人生。

挫折——成为乐坛雄狮

他的名字早已家喻户晓，妇孺皆知。他的钢琴震撼了无数人，他的生活虽然黑暗，但人生却一片光明，他用音乐为自己带来了希望之光。贝多芬，音乐界最伟大的人，用心奏出了《第九交响曲》，在挫折面前，他发誓要“要扼住命运的咽喉”在与命运的顽强拼搏中，他的意志占了上风，在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧的越来越旺盛，他始终坚信“命运，掌握在自己手中，挫折丰富人生。”所以他被誉为了音乐界的“乐圣”。

试想如果贝多芬的一生平平安安，谁又能保证他依旧能像今天这般辉煌灿烂呢？所谓天空不只有蔚蓝，花儿不会永远绚烂。从牙牙学语到夕阳西下，有几人会是一帆风顺的？换一种眼光去看待生活中的挫折与苦难，也许你会发现它是一种财富。

挫折——成就天下

他不甘亡国之痛，他卧薪尝胆多年，他虽为敌国奴隶，却从未向困难低头。越王勾践，历史长河中的一代传奇。他一度沦为阶下囚，却忍辱负重，等待东山再起的一天，无论前进之路多么坎坷，他依然披荆斩棘，勇往直前。在挥师问吴之际，他仰天大笑的魄力让人心中一震。今天，我们可以豪情万丈地诵读那段属于他的历史——苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！试想如果当时“会稽之战”中失败的是吴王，谁又能保证吴王不是第二个卧薪尝胆之人？所谓逆境出人才，就是这个道理。我们只有勇敢的接受挫折，才能磨砺出钢铁般的意志，只有敢于挑战自我，才能突破极限，取得成功。

挫折——人生无悔

他发明了电灯，为世界带来光明，他惜时如命，每分每秒无不在为工作奋斗，他经历了1000次的失败，却从不放弃。

天才发明家爱迪生，人们只道电灯为我们带来便利，可又有谁知道爱迪生发明电灯时所面临的困难呢？他试用了上千种材料，历经种种挫折，失败多次后终于获得成功。有人问：“历经这么多的失败，想到过放弃吗？”他却说：“世界上没有失败，只有离成功更进一步。”是啊！失败了一次，就离成功更近了一步。

试想，如果爱迪生真像那人所说，放弃了实验，那么今天的留声机，摄影机还会有吗？若是幼虫畏惧挫折，哪来的破茧成蝶？若是小鹰畏惧挫折，哪来的翱翔蓝天？若是人人都畏惧挫折，哪来的成功？所以，为什么要害怕失败，畏惧挫折呢？抬起头，昂起胸，我们看到的是突破，是希望，是创造，是追求，是奇迹。孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。” 俞振飞老先生说：“不经一番苦风霜，哪来梅花放清香。”

泰戈尔说：“只有经历地狱般的磨练，才能练出创造天堂的力量，只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。” 挫折作笔，痛苦为墨，在人生之路长途跋涉，让我们战胜挫折，书写成功。指导教师评语：此文用语凝练而生动，故事经典而引人，恰当的引用更让文章韵味悠长。这是今天生活在众人宠爱、物质丰富、尊崇自我的中学生们的警示钟，是让他们从坠落中崛起的精神食粮。篇四：2013年高考作文人生需要磨砺 2013公务员考试报名人数一如媒体预料的那样突破了150万，再创历史新高，工作没有高低贵贱，个体的职业选择自有他们的理由和权衡，都值得尊重和理解。但近年来年轻人扎堆儿去挤政府机关、事业单位和国企，却也成为一种不容忽视的现象，有媒体将他们成为“稳一代”。有人认为，如果社会中原本应该最具冒险精神、最爱折腾的群体，普遍盛行求稳心态，趋于安稳和保守，那实在不是一个国家的福音。

人生需要磨砺 2013年的国考报名人数再创新高，“稳一代”趋于安稳和保守的心态实在不是一个国家的福音。早在清末，梁启超就发出了振聋发聩的呐喊：“以天下兴亡，皆在我中国少年的奋发有为。”时至今日，这句话依然对当下求稳的青年一代有警醒作用。我们诚然应该趁着大好青春，主动迎受栉风沐雨的洗礼，用生命的激情和活力支撑一个国家不断前进。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”人生需要磨砺，我不愿意在安逸享乐之中虚度我的年华，我愿意对将要来临的暴风雨顾盼生姿，以使自己的价值能得以历久弥新。经过焚烧的金刚石终能成为钻石，受过沙粒疼痛的蚌终能吐露珍珠。《宽容》序言中的先驱者历经千辛万苦终于打开了通往光明之门，那无数伟人为世人指明了真理的方向。“谁终将声震人间，必长久深自缄默;谁终将点燃闪电，必长久如云漂泊。”我愿意用一时的波澜不惊去积淀下一次奋勇冲击的力量，平淡保守绝不是青年生活的常态。

“生于忧患，死于安乐。”安稳和保守的生活只会销蚀人们血液中的激情与活力。杰克?伦敦，曾辉煌一时，一书《沉寂的雪原》迷醉多少芸芸众生。但当他成名之后，贪图享乐，晚年时，无一篇佳作登世，不思上进的他最终亡于安乐之中。正如大海如果失去巨浪的翻腾，则会失去雄浑；沙滨如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观；人生如果只求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。

一个社会型塑着它的青年，而青年又最终将引领这个社会的未来。有什么样的青年，我们的社会就会有什么样的未来。国正力争做一个创新型国家，中国的社会、经济、文化等各方面的发展水平，还远没达到让年轻人可以老成守业的地步。如果青年群体普遍缺乏开拓的激情，甚至失去接受社会和时代的磨砺的勇气，而安于现状、但求稳当的话，这个国家恐怕很难拥有令人称道的创造力和竞争力。

冰心说：“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初它的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”只有经历了磨砺，我们才能拥有“众人皆醉我独醒”的超然;我们才能拥有“风景这边独好”的自信；我们才能拥有“久在樊笼里，复得返自然”的洒脱。人生需要磨砺！篇五：磨砺意志 成就人生

磨砺意志 成就人生

永春达埔中学 吴金源

指导老师：汤宏达 联系电话 *** 有的人老是管不住自己，容易被一些事情所诱惑；有的人虽有远大的抱负，但一遇到困难和挫折，就把它丢到脑后；有的人在困苦的环境中仍能坚定不移地朝着既定的目标前进。这是为什么呢？这与人的意志有关。

优秀的意志品质对一个人的健康成长和事业成功起着关键的作用，坚强的意志是成功的保证。一个意志坚强的人，能在艰难条件下，甚至在逆境中取得优异成绩；而意志薄弱者，会在挫折和失败面前退缩，成不了大事。古往今来，许多仁人志士、文化巨匠、科学专家、体坛名将，无一不是意志坚强的人。如：轮椅上的科学巨人—— 霍金，高位截瘫的“当代保尔”—— 张海迪等都是凭借坚强的意志而取得成功的典范。我们每个同学在学习和生活中都会碰到各种各样的困难，都难免遭遇挫折和逆境。因此我们只有向张海迪等先进人物学习从小培养坚强的意志，才能战胜困难、克服弱点、成就人生。我们要培养和锻炼自己的意志必须做到：

一、应明确提出锻炼意志的任务。

二、要向自己挑战，向自己的坏毛病、坏习惯开刀，在培养良好的行为习惯的同时也锻炼了意志品质。

三、提高自制力，抗拒各种不良诱惑，坚定地进行自我控制和自我调节，朝着既定的目标前进。

四、持之以恒，善始善终。如可采取为自己定座佑铭、请父母、同学监督，当自己松懈、违规时、主动接受“惩罚”等措施来提醒自 己坚持到底。

第四篇：阳光体锻

“阳光体锻”活动倡议书

亲爱的队员们：

你们知道什么是阳光体育活动一小时吗？你们知道什么是三课两操两活动吗？

我校开展阳光体育活动一小时已经有一段时间了。它指的就是每天早上8：15——8：40分的早操和阳光体育活动的25分钟，加上每天1节体育课或体锻活动课的35分钟和每天下午1次课间操的5分钟。

“三课两操两活动”中的“三课”指的就是每周每个中队3节体育课。“两操”指的是2次健身操，就是早上的1次早操和下午的确1次课间操。“两活动”指的是每周一的1节阳光体育课和每周1节体锻课。

为把我校阳光体锻活动引向深入，学校大队部向全校队员发出倡议：倡议大家以体育运动贯穿我们今后的学习和生活；让阳光体育运动提高我们的身体素质。倡导践行：每天锻炼一小时；每周与伙伴进行一次体育运动比赛；每天跑步100米，每天跳绳100个，让我们的身体更棒！让我们的心情更好！让我们的大脑更灵！

体育锻炼使我们更愉悦、更欢畅！体育锻炼使我们更矫健、更端庄！体育锻炼使我们更敏捷、更聪明！体育锻炼使我们更坚强、更勇敢！锻炼吧，队员们，让我们都来参加体育运动，让“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号扎根在我们心里，让我们积极投身于学校阳光体锻运动中！

高东小学大队部

2014．3．20

第五篇：体锻总结

2010--2011年中班下学期体锻总结

本着锻炼幼儿体质、锤炼幼儿意志的意愿，我班根据幼儿年龄特点，开展了相应的学习和锻炼练习活动。为了给幼儿展示自己学习本领的机会、提高幼儿的竞争意识和团队意识，本着“面向全体”——给予每个孩子锻炼的机会，现将体育锻炼总结如下。

一、激发幼儿活动的兴趣性，提供材料的丰富性

幼儿是活动的主体，教师要激发幼儿活动的兴趣，帮助幼儿建立良好的活动动机，产生对教师提供的练习材料和教给的玩的方法的好奇心，有强烈的参与练习的要求、愿望，练习才会事半功倍。因此，教师提供的材料是非常重要的。首先是教师是提供材料要考虑到，既要可玩性强、锻炼目的明确，又要降低制作的成本，都利用起了废旧物品。如：利用废报纸、塑料袋、废纸板、碎布、木夹子、碎纸屑、丝袜、米、废罐子、木筷、包装带等制作了纸棍、曲棍球、飞碟、袋袋球、彩色飞镖、梅花桩、障碍物、“山洞”、高尔夫球棒、拉力器等器械，由于这些器械所用的材料都是平时常见的，所以我们发动了孩子们一起收集材料并参与制作，如：废旧的报纸卷成小棒状，外面粘上漂亮的彩纸，变成“金箍棒”、用废旧的轮子装在小竹杆上变成漂亮的独轮车、把碎布穿入绳中做毽子等，正因为参与了制作，孩子们玩起来非常感兴趣，能够投入地参加体锻活动。

二、锻炼器械的多功能性

在提高幼儿活动兴趣的同时，我们还从器械的多功能性考虑。先是在园领导设想下和老师上网查询了解了体锻器械的一物多玩，帮助大家开阔了思路。然后把大家制作的器械分类，讨论同类型器械的多种玩法，如：小滚灯，既可以两人合作抛接，又可以吊在绳上练习跳、摸高，还可以用板拍等。在进行室内体锻活动的展示和观摩中，发现通过学习、研究，提高了孩子的认识，活动内容逐步丰富，体锻器械趋向多元化，器械种类丰富多样，如投掷类就有飞镖、纸球、沙包、毽子等等，而飞镖也是各式各样，有KT板飞盘、木夹彩带等，满足了幼儿自由选择自己喜欢的小器械的需求，同时发展了幼儿的活动能力和动作的协调性。根据体锻器械的多种玩法，我们还商讨研究了适合各年龄段幼儿的玩法。如

纸棒：我班在户外把它作间隔物练习走、跨、跳；用纸棒顶球；骑“小马”，还玩赶“小猪”的游戏；竖起小棒拍手后接住；双人持棒“炒黄豆”，让幼儿自由选择在体锻活动中，大胆挑战自己，收到较好的效果。

体锻活动中，既丰富了幼儿户外活动的内容又填补了室内活动器械的贫乏，使我班幼儿体锻的积极参与性和动作能力的发展有了明显的提高，也使他们在快乐、有趣的活动中增强了体质，获得自信和成功。

三、户外体锻自主活动机会的均等性

要使儿童在户外体锻中具有自己支配和控制的权利，就必须给儿童提供相应的机会，均等的机会，能保证每个儿童在此时此地去自由选择自己想玩的内容器械。在活动中从不指定和安排而人为造成“玩不到想玩的”或“老师让我玩的”等现象的发生，给幼儿提供了自主性的发展。如在活动中，老师重点介绍一样器械，让幼儿自己探索玩法，后重新自己挑选其他器械玩，让孩子充分体现活动的快乐。

通过开展形式多样、丰富多彩的户外游戏、体育活动和竞赛，培养幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿的体质，大部分幼儿能够战胜胆怯的心理，克服了困难，坚强勇敢的意志品质和主动、乐观、合作的态度，从孩子们身上很好的体现出来。通过这些锻炼，孩子们的身体变得更加强壮了，以致我班幼儿的出勤率还不错。

家长半日活动的晨间体锻时，我们向全体家长展示了幼儿参加体育锻炼的成果，体育活动内容贯穿到幼儿表演的韵律操、拍手操中，他们的表现让家长们感到震惊、欣喜，也达到我们面向全体幼儿进行体育锻炼的目的。家长们的肯定更加鼓励了我们，继续坚持让幼儿参与体育锻炼的决心，虽然其中有很多辛苦但也是值得的。