感悟幼儿园“两整顿、一提高”活动（5篇材料）

第一篇：感悟幼儿园“两整顿、一提高”活动

文章标题：感悟幼儿园“两整顿、一提高”活动

营造“一切为了孩子”的氛围，办人民满意的幼儿园

市二幼找文章到xiexiebang.com更多原创-(http://www.xiexiebang.com/)

两年来，我们开展了

“保持共产党员先进性教育”活动、“党风廉政建设”、“三重三抓一监督”、“学党章知荣辱”和目前正在开展的“两整顿一提高”等系列教育活动，参加了这诸多的教育活动后，使我深深地感受到，这些活动的宗旨就是要求我们每一名共产党员必须做到全心全意为人民服务，一心为公、执政为民。

“两整顿、一提高”活动的开展，是落实“三个代表”的具体体现，是党的先进性发挥长效机制的具体措施，是学党章知荣辱、三重三抓一监督教育活动的延伸，是搞好党风廉政建设活动的基础，活动的提出，让我们看到了市政府领导营造勤政务实、求真务实、一心为公、执政为民、创建廉洁高效的干部队伍的决心。也真正地说明了作风和纪律是干好一切事情的保证，正所谓“细节决定成败”。

“两整顿、一提高”的提法，它不仅适用于党政机关工作人员改进工作作风，加强工作纪律，提高工作效率，也同样适用于企事业单位所有的群体单位，做为我们幼儿园，既是教育单位、又是服务单位，服务的对象是3——6岁年幼的孩子，更需要严格的工作作风和严格的工作纪律。幼儿园的工作繁琐复杂，要求从园长到老师必须具备很好的耐心、细心、爱心、强烈的事业心和责任感、严谨的工作作风和严格的工作纪律性，只有这样才能把孩子的工作、家长的工作做细、做好，让家长满意。

这两年，我园在转变工作作风、严肃工作纪律，提高工作效能方面，虽然是一直在抓，也取得了较大的成绩，但随着社会的发展，人民群众对教育的要求的提高，我深深感到，我园距离办人民满意的幼儿园还有较大的差距，还有诸多的不利于构建和谐幼儿园的因素，那么，怎样才能改变这种局面，提升我园的办园水平，真正做到“一切为了孩子”呢？我想，细节很重要，因为细节决定成败。“两整顿、一提高”就是要求我们在工作中讲究细节，提高工作效能，就是让我们的工作状态趋向成功。基于这种认识，作为园长，我首先梳理了一下我园存在的问题：1．幼儿园教辅工作中仍存在思想不够解放、服务不够到位、工作方法简单、灵活性不够的问题。2．幼儿园对教师的奖惩机制还需进一步完善，教师的工作潜力还需进一步开发。3．幼儿园工作头绪较多，繁杂而琐碎。个别教师因此有不能够按照计划进行工作的现象，往往因为某些临时性的工作而改变计划或打乱计划。4．幼儿园因入园需求多而不能很好的控制班额，造成个别班级班额较大，教师有超负荷工作的现象。5．家长参与幼儿园活动的意识有所增强，但积极性还不够，家长的教育资源还需要充分的开发与利用。6．家幼联系工作中对一些特殊幼儿的家长工作还需要进一步研究。7．个别教师的工作满足安于现状，缺乏积极主动的工作态度和勇于创新的进取精神，存在着把教育工作当作职业而不是事业的现象，把自己当作教书匠而缺乏向研究型教师的方向努力的精神。8．我园的课题研究工作还需进一步与教育实践进行有机的融合，使教师将教育与研究同步，通过自身的行动研究解决实际问题。诸如此类的问题成为影响我们办好让人民满意的幼儿园的重要因素，因此我们有必要按照市教育局的要求，讲究工作中的细节，在我园教职工中认真开展一次工作纪律和工作作风整顿活动，使我园的教师普遍接受一次深刻的思想教育，进一步认清形势，明确整改方向，振奋精神，改进工作作风，为办好人民放心的幼儿园奠定良好的思想基础。

只有通过“两整顿、一提高”的教育活动，我们才能在前进中不断地破除被动，树立勇于争先的意识；只有这样，我们才能破除小集体观念，树立大局意识；只有这样，我们才能破除因循守旧的思想，树立大胆实践、开拓创新、勇于探索的意识。也只有搞好整顿“工作作风、工作纪律”这样的“细枝末节”，才能使我们真正做到“一切为了孩子”，办人民满意的幼儿园。才能在幼教领域的激烈竞争中立于不败之地。

通过第一阶段的学习，我和全园教师有如下收获：一是对我们来说，又是一次深刻的学习和教育，强化了政治意识，进一步解放了思想，转变了观念，坚持和发扬了求真务实开拓创新的优良作风；二是强化了我园机关人员的服务意识，牢固树立了保教工作为中心的思想，增强了为家长服务服务、为教师服务、为幼儿服务的思想意识，并在行动上有了明显的转变，自觉维护幼儿园组织领导与决策的权威性和严肃性，做到了步调一致，令行禁止。保证了政令畅通；三是强化了公仆意识，保育教育工作突出了全心全意为人民服务的宗旨，做到一切以家长、幼儿的利益为重，克己奉公，清正廉洁，认真解决关系到家长切身利益的各种实际问题。比如：假

期成立留园班，不让家长办私事，正确面对家长的意见和建议，园务公开，收费公开等等。四是提高工作效率，今天能办的事绝不拖到明天办，进一步弘扬了爱岗敬业、艰苦奋斗的创业精神。

面对创办省级示范幼儿园的工作，我们要用雷厉风行的工作作风，严明的工作纪律，自加压力，迎难而上，发扬争先创优、锐意进取；求真务实、雷厉风行；讲究效率、埋

头苦干的奉献精神，大干30天，向省级示范园进军！

市二幼翁习君

2006年12月27日

《感悟幼儿园“两整顿、一提高”活动》来源于xiexiebang.com，欢迎阅读感悟幼儿园“两整顿、一提高”活动。

第二篇：感悟幼儿园“两整顿、一提高”活动

感悟幼儿园“两整顿、一提高”活动

文章标题：感悟幼儿园“两整顿、一提高”活动 营造“一切为了孩子”的氛围，办人民满意的幼儿园 市二幼

两年来，我们开展了

“保持共产党员先进性教育”活动、“党风廉政建设”、“三重三抓一监督”、“学党章知荣辱”和目前正在开展的“两整顿一提高”等系列教育活动，参加了这诸多的教育活动后，使我深深地感受到，这些活动的宗旨就是要求我们每一名共产党员必须做到全心全意为人民服务，一心为公、执政为民。

“两整顿、一提高”活动的开展，是落实“三个代表”的具体体现，是党的先进性发挥长效机制的具体措施，是学党章知荣辱、三重三抓一监督教育活动的延伸，是搞好党风廉政建设活动的基础，活动的提出，让我们看到了市政府领导营造勤政务实、求真务实、一心为公、执政为民、创建廉洁高效的干部队伍的决心。也真正地说明了作风和纪律是干好一切事情的保证，正所谓“细节决定成败”。

“两整顿、一提高”的提法，它不仅适用于党政机关工作人员改进工作作风，加强工作纪律，提高工作效率，也同样适用于企事业单位所有的群体单位，做为我们幼儿园，既是教育单位、又是服务单位，服务的对象是3——6岁年幼的孩子，更需要严格的工作作风和严格的工作纪律。幼儿园的工作繁琐复杂，要求从园长到老师必须具备很好的耐心、细心、爱心、强烈的事业心和责任感、严谨的工作作风和严格的工作纪律性，只有这样才能把孩子的工作、家长的工作做细、做好，让家长满意。

这两年，我园在转变工作作风、严肃工作纪律，提高工作效能方面，虽然是一直在抓，也取得了较大的成绩，但随着社会的发展，人民群众对教育的要求的提高，我深深感到，我园距离办人民满意的幼儿园还有较大的差距，还有诸多的不利于构建和谐幼儿园的因素，那么，怎样才能改变这种局面，提升我园的办园水平，真正做到“一切为了孩子”呢？我想，细节很重要，因为细节决定成败。“两整顿、一提高”就是要求我们在工作中讲究细节，提高工作效能，就是让我们的工作状态趋向成功。基于这种认识，作为园长，我首先梳理了一下我园存在的问题：1．幼儿园教辅工作中仍存在思想不够解放、服务不够到位、工作方法简单、灵活性不够的问题。2．幼儿园对教师的奖惩机制还需进一步完善，教师的工作潜力还需进一步开发。3．幼儿园工作头绪较多，繁杂而琐碎。个别教师因此有不能够按照计划进行工作的现象，往往因为某些临时性的工作而改变计划或打乱计划。4．幼儿园因入园需求多而不能很好的控制班额，造成个别班级班额较大，教师有超负荷工作的现象。5．家长参与幼儿园活动的意识有所增强，但积极性还不够，家长的教育资源还需要充分的开发与利用。6．家幼联系工作中对一些特殊幼儿的家长工作还需要进一步研究。7．个别教师的工作满足安于现状，缺乏积极主动的工作态度和勇于创新的进取精神，存在着把教育工作当作职业而不是事业的现象，把自己当作教书匠而缺乏向研究型教师的方向努力的精神。8．我园的课题研究工作还需进一步与教育实践进行有机的融合，使教师将教育与研究同步，通过自身的行动研究解决实际问题。诸如此类的问题成为影响我们办好让人民满意的幼儿园的重要因素，因此我们有必要按照市教育局的要求，讲究工作中的细节，在我园教职工中认真开展一次工作纪律和工作作风整顿活动，使我园的教师普遍接受一次深刻的思想教育，进一步认清形势，明确整改方向，振奋精神，改进工作作风，为办好人民放心的幼儿园奠定良好的思想基础。只有通过“两整顿、一提高”的教育活动，我们才能在前进中不断地破除被动，树立勇于争先的意识；只有这样，我们才能破除小集体观念，树立大局意识；只有这样，我们才能破除因循守旧的思想，树立大胆实践、开拓创新、勇于探索的意识。也只有搞好整顿“工作作风、工作纪律”这样的“细枝末节”，才能使我们真正做到“一切为了孩子”，办人民满意的幼儿园。才能在幼教领域的激烈竞争中立于不败之地。

通过第一阶段的学习，我和全园教师有如下收获：一是对我们来说，又是一次深刻的学习和教育，强化了政治意识，进一步解放了思想，转变了观念，坚持和发扬了求真务实开拓创新的优良作风；二是强化了我园机关人员的服务意识，牢固树立了保教工作为中心的思想，增强了为家长服务服务、为教师服务、为幼儿服务的思想意识，并在行动上有了明显的转变，自觉维护幼儿园组织领导与决策的权威性和严肃性，做到了步调一致，令行禁止。保证了政令畅通；三是强化了公仆意识，保育教育工作突出了全心全意为人民服务的宗旨，做到一切以家长、幼儿的利益为重，克己奉公，清正廉洁，认真解决关系到家长切身利益的各种实际问题。比如：假12全文查看

第三篇：两整顿一提高学习心得

两整顿一提高学习心得

为了全面落实国务院、省政府进一步转变政府职能、推动管理创新、改进工作作风、提高行政效能要求的重大举措。市政府决定在全市政府系统开展整顿工作作风、整顿工作纪律、提高工作效能活动，更好的加强干部及职工的作风建设，确保形成勤奋务实、高效廉洁的良好风气，树立良好形象。故此我台全面落实活动精神，按照文化局领导部署，并结合我台具体实际，开展了 “两整顿一提高”的学习。通过一段时间的认真学习，使我体会到，作为一名文化工作人员，应着重做好以下几个方面：

一、认真学习，提高素质。认真学习相关的政策文件，学习先进典型和先进人物的优秀事迹，激发工作热情，实现工作方式的创新。加强思想政治学习，努力提高个人思想道德素质。素质的高低和好坏，对于做好新形势下思想政治工作起着决定性的作用。素质是多方面的，是一个综合性要素。素质必须具备政治、品德、知识和能力这四个方面。

二、强化大局意识和责任意识。不断地提高自己的马克思主义理论水平，并运用马列主义的立场、观点和方法，指导自己的行动，解决工作中的实际问题。具有高度的事业心和责任感，忠于职守，尽职尽责，热爱本职，兢兢业业，勇往直前、开拓创新。

三、认真工作，勇于开拓、勤奋敬业。要脚踏实地，扎扎实实地做好自己的本质工作，努力提高工作效能。要有勇于开拓、勤奋敬业的精神，要不断发现工作中存在的问题，改进工作，提高工作质量。树立不进则退、时不我待的使命感和责任感。

四、遵纪守法，廉洁自律、艰苦奋斗。

五、认真实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，以人民满意为宗旨，爱岗敬业、创新务实、甘于奉献，为我台的发展做出应有的贡献。

六、结合自我对照检查，有的放矢，进一步转变工作作风。

1、穿着打扮要朴素整洁、端庄大方，语言要规范得体，主动热情。

2、按时上下班，不迟到、早退,不擅离工作岗位。

3、工作时间不串岗闲聊，办私事，不做上网聊天、玩游戏等与工作无关的事情。

4、认真做好值班工作，严格按规定值班，认真履行交接班手续，如遇到重大事情和突发事故要及时上报，并做好记录。

以上仅是我学习《两整顿一提高》的心得体会，在下阶段及今后的日子里，我决心进一步加强党的理论和知识的学习，密切联系工作实际，不断提高自己的政治思想觉悟，更加勤奋扎实的做好本职工作，强化创优争先意识，增强集体荣誉感，不断做出自己应有的贡献。

第四篇：两整顿一严明活动总结

方里镇夕阳学区

关于开展整顿秩序整顿作风严明纪律活动的

总 结

县教育局：

我们学区按照《关于开展整顿秩序整顿作风严明纪律活动实施意见》（淳教发【2012】16号）文件要求，及时认真开展了四个阶段的活动内容，切实解决了我学区教师在纪律作风等方面存在的突出问题，以及收到了良好的效果，现将本次活动的开展情况做以下总结。

一、指导思想

我们坚持以科学发展观为指导，以“整顿秩序、整顿作风，严明纪律” 为重点，强化教育，查摆结合，深挖根源，找准症结，对症施治，扎实整改，狠刹歪风邪气，严惩违纪违法，切实解决教职工存在的组织涣散、纪律松懈、作风漂浮等突出问题，努力建立管理规范、运转协调、服务有力、办事高效的管理体制和运行机制，为完成县第十六次党代会提出的各项目标任务提供有力保证。

二、健全机构明确职责

我们把纪律作风整顿活动作为重要议事议程，加强了领导，落实了责任，精心安排，周密部署。

1、成立领导小组。我学区特成立了以校长辛杰同志为组长，副校长韩军锋同志为副组长，俱英文、郭永祥、冯伟、杨海旭、张林、唐军芳、姜才明等同志为成员的整顿秩序整顿作风严明纪律活动领导小组。领导小组下设办公室，由韩军锋同志担任办公室主任。各校也及时成立了领导小组，加强对整顿活动的组织领导。

2、精心组织。各校按照这次纪律作风整顿的总体安排，认真研究制定了切合本校实际的实施方案，及时召开教师动员大会，做出具体安排。按照重点在教育、关键在整顿的原则，把深化教育作为整顿活动的基础工程，把自查自纠作为整顿活动的关键之举，把核查处理作为整顿活动的根本保证，把健全制度作为整顿活动的重要目标。

3、强化督查。各校长重点检查了规定学习内容是否学完，自查自纠是否深刻，核查处理是否到位，各项制度是否健全，纪律作风是否有新变化。学区纪律作风整顿活动领导小组，采取了重点抽查、明查暗访、督查督办等形式，加强了整顿活动开展情况的监督检查。

4、务求实效。各校把学习教育、自查自纠、核查处理、建章立制与解决实际问题结合起来，本着有什么问题就解决什么问题、什么问题突出就着力整治什么问题的原则，突出重点，体现特色，不断改进了工作作风，规范了工作程序，严明了工作纪律。

三、活动内容

这次整顿活动，在全学区各校积极开展，时间从2012年2月1日至3月20日，分四个阶段进行。

第一阶段：开展了学习教育（2月1日—2月10日）

1、主要任务 学习教育是第一阶段的首要环节，主要任务是学习理论，提高认识，统一思想，转变观念。我们学区认真开展了围绕“迅速进入状态”，进行广泛深入的思想发动，组织好领导干部的学习培训。

2、学习内容

①、各校制定了学习教育计划，均采取了个人自学和集中培训的形式，组织教职工进行理论学习。记学习笔记达到5000字以上，并且联系实际，深入思考，撰写心得体会1篇。

②、我们学区组织全体职工学习了毛泽东同志《反对自由主义》论述、胡锦涛同志在中纪委七次全会上的讲话和市、县党代会精神，学习中央和省、市关于加强领导干部作风建设的文件规定，学习《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等党纪条规，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规。

③、学区校长做到了带头学习，带头辅导。并组织教职工举办了学习心得交流会，上交心得体会30余分，并将学习心得交流材料、会议记录存档。

第二阶段：开展了自查自纠（2月11日—2月21日）

1、第二阶段是教师作风建设活动的重点阶段，各校组织教职工对照学校和个人纪律作风实际，采取了召开教师会、校委会、发放征求意见等多种形式，认真开展了自查自纠，摸清学校领导班子和个人纪律作风建设等方面存在的突出问题，形成“自查自纠”书面报告30余份，上交了办公室。我们着重抓好了“五查 五看五纠”。

①、查工作纪律。看是否存在上班迟到早退、脱岗串岗、赌博、看股炒股、上网聊天、玩游戏等一些与工作无关的现象，坚决纠正纪律松懈、自由散漫的突出问题。

②、查工作作风。看是否存在不谋事、不想事、不干事，在学校搞团团伙伙、无事生非、弄虚作假、欺上瞒下、敷衍塞责、得过且过等现象，坚决杜绝作风漂浮、“假、大、空”的突出问题。

③、查工作秩序。看是否存在工作不讲组织原则，主观随意，不按程序办事，缺乏大局意识，单位利益个人化的特权思想等现象，坚决杜绝纠正有令不行、有禁不止的突出问题。

④、查思想观念。看是否存在不思学习、因循守旧和“庸、懒、散”，诚信意识缺乏，只承诺不践诺，说一套做一套，办事不公开现象，坚决纠正精神懈怠、不思进取的突出问题。

⑤、查违纪违规。看是否存在教职工长期脱岗、无正当理由久假不归、“吃空饷”等现象，是否存在铺张浪费、收送礼金、“吃、拿、卡、要、报”，不给好处不办事，给了好处乱办事等腐败现象，坚决杜绝以权谋私、违纪违规违法的突出问题。

2、存在问题

①、理论学习不够，政治素养不高。

学区个别教师缺乏系统的学习，或者对学习内容没有深刻地领会、钻研，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

②、业务知识钻研不够。

业务水平要有提高，必需要钻研业务，而自己在业务方面存有依 赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己没有一整套学习业务知识的计划，所以在日常教学工作中比较盲目，缺乏自信。

③、工作方法简单，只安于表面。

有的教师认为把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

④、教学基本功参差不齐。

一部分老师能够掌握教学基本功，教学遵循新课改精神，但也有部分师教育教学观念难以更新，不自觉地将新课程又引入了“应试教育”的老路。教学指导思想没有根本转变；教师在把信息技术有效运用到课堂教学中还很薄弱，设计上存在缺陷，细节显得粗糙，实效性不强。有的老师在课件制作上只重美观，忽略了实效，因此教师的课件制作、使用能力急需培训和提高。

⑤、教师的责任感不够强

我学区教师队伍中存在不利于教育事业发展的现象，个别教师随波逐流，不思教学。有的教师迟到、早退，责任感不够强，没有把教师职业当成实现自己人身理想的追求，没有“俯身甘为儒了牛”的献身精神。

⑥、教师业余生活文化品位不高

大部分教师承认自己很少或基本上没有计划，随意性较大；在业余活动方式的选择上，有的教师选择看电视和上网等娱乐活动，而选择业务研修、体育锻炼、阅读等活动的很少；有少部分的教师业余时间只是看一看休闲类报纸杂志，有的教师根本不看书报。

3、整改措施 ①、加强学习、统一思想、提高认识

“两整顿一严明”活动领导小组决定，各校要专门召开会议加强学习，统一思想，提高整改工作的认识，认真研究存在问题，科学决策，全面落实整改。

②、发挥党员教师的先锋模范作用。推动学校民主评议，政风行风整改工作的深入开展。领导小组召开全体教师会会议，使全体教师以书面材料的形式，了解整改问题，制定整改措施，在大会上发言，以之为契机，推动广大教师在整改活动中为今后的教学工作做好铺垫。

③、加强教师的政治思想，师德修养建设的学习。从行风建设的要求和师德修养建设的高度，提高教师的思想认识，消除教师的思想顾虑，切实保证教师的工作积极性。

④、定责任、定要求、定时间、定制度，确保实实在在的整改成效。

（1）定责任。根据存在问题，按谁主管谁负责的原则，把整改责任落实到责任人。

校长负责负责学校周边环境、后勤管理等问题。政教主任负责整改学校的环境卫生状况、校内物资的保管等，以及整改师生师德学风建设。教育主任负责教学教学、教研、校本培训等方面的整改。

（2）定要求，定时间

各校对整改对象进行专门性的分析研究，摆整改的问题，定整改要求和时间，制定可行的整改方案，整改责任人保证按时按要求完成整改工作，有必要时要签定整改责任书。

第三阶段：核查处理（2月22日—3月11日）

1、目标任务

各校对自查出的突出问题，在管理权限范围内，及时做了纠正处 理；不能处理的，及时上报学区，学区做了严肃处理，做到发现一起处理一起，发现一起上报一起的原则，并公开曝光，确保了教职工作风有新的转变。

2、处理内容

1、严肃处理了违反工作纪律的问题。对在上班期间聊天、玩游戏、搞娱乐等，干一些与工作无关的事情，一律予以自我检查、反省；对上班期间脱岗、串岗，造成工作严重失误的，对责任人给予了纪率处分。

2、严肃处理了违反政治纪律的问题。对以各种借口拒不执行学区重大工作的部署和决定，弄虚作假、拉邦结派、散布消极言论的，教师均按有关规定予以做了处理。

3、主要成绩

①高度认识，严肃查出了存在的问题。

各校校长及教师思想高度重视，做到了一边抓好日常教育 教学管理工作，一边抓好了活动第三阶段的核查处理工作，严肃查处了在自查自纠阶段未解决到位的实际问题。

②、认真形成了阶段工作总结。

本阶段结束后，各校及时向学区“两整顿一严明”活动办公室上交了核查处理工作总结。

③、健全长效机制。

要正确处理搞好整顿活动与抓好日常工作的关系，把整顿活动的成果转化为推进科学发展、争先进位的强大动力，用工作实绩来检验整顿活动的成效。第四阶段：建章立制（3月2日—3月20日）

1、目标任务

各校对改革的问题从制度层面作出了规范，进一步完善了单位学习、考勤、工作、财务、领导班子议事规则和考核等管理制度，形成教育、监督、惩处有机衔接、相互配套的纪律作风建设制度体系，切实把工作重点放在加强教职工的日常教育、监督和管理上，认真落实了县局优化投资环境相关制度，努力推进作风建设的常态化，长期坚持下去，并用制度的形式固定下来，推动形成纪律作风建设的长效机制。

2、活动内容

①、制定了切实可行的规章制度。

我学区及各校在原有规章制度的基础上，重新进行研究讨 论，增加了《夕阳学期听评课制度》《夕阳学期教学要求》《夕阳学期教学五认真要求》《夕阳学期关于集体备课的基本要求》《夕阳学区有效教学管理考评细则》等，完善了《教职工请休假管理制度》《安全制度》《校本教研、激励制度》《总结汇报制度》《教研制度》《财务公开制度》《会计人员工作职责》《食品安全管理制度》《出纳工作职责》《学校现金管理制度》《财务管理制度》等制度，最后形成了一套行之有效的实用性强的规章制度，用制度去规范人，用制度去管理人，实行制度面前人人平等。

②认真分析，形成阶段工作总结。

本阶段工作结束后，各校对本阶段工作进行全面分析、汇总、归纳总结，及时向学区“两整顿一严明”活动办公室上交了第四 阶段工作总结。

③、健立长效机制。

各校正确处理好整顿活动与抓好日常工作的关系，把整顿活动的成果转化为推进科学发展的强大动力，用工作实绩来检验整顿活动的成效。

总之，通过这次“整顿秩序整顿作风严明纪律”教育活动，使我们学区全体教师发现了存在的问题，同时也使每位教师受到了一次党性、组织观念的再教育，严格了工作标准。也为全体教师提供一个改正不足、端正思想、改善作风、提高标准、努力干好工作的出发点。鼓励全体教职工树立起争先创优的意识，振奋精神，开拓创新，勇于进取，努力工作，良好的完成各项目标任务。

方里镇夕阳学区 2012年3月21日

第五篇：“两加强,一提高”活动67月工作计划

东海街道“两加强，一提高”活动6、7月工作计划

一、安排好党工委中心组学习。6月中旬组织学习人大工作知识；6月下旬组织学习民族宗教及统一战线理论；7月中旬组织学习胡锦涛总书记在建党86周年纪念大会上的讲话；7月下旬组织学习和谐文化与社会主义核心价值体系。

二、修订、完善街道、社区领导班子议事规则。在原有基础上，进一步修订和完善街道党工委会议、党政联席会议议事规则以及社区支委会、“两委”会议事规则。

三、加强干部职工学习教育培训。要认真落实机关学习“五个一”制度，即每周一次集中学习；每月一次机关内部学习交流；街道党工委每季度举办一次专题讲座；每位干部职工每年至少撰写一篇有分析有建议的调研文章，至少研读一本理论业务著作，并写出心得体会。领导干部每年至少为挂钩党（总）支部上一次党课或讲授一次业务知识，每年撰写有情况、有分析、有见解的调研文章或决策建议1-2篇。同时，街道党工委将根据各部门职责分工，制定科学合理的培训计划。各社区也要制定科学合理的培训计划

四、加强干部职工实践锻炼。配合区委有计划地选拔后备干部、新进机关和缺乏基层工作经历的年轻干部到基层一线、艰苦岗位和复杂环境挂职锻炼，特别要根据工作需要抽调干部到我街道重点建设项目锻炼或驻社区任（挂）职，并定期轮换。

五、加强干部职工岗位练兵。在全街道广泛开展岗位练

兵和各种知识竞赛活动。要通过岗位练兵竞赛活动，使干部职工和社区“两委”成员、社区工作者增强危机意识、竞争意识，在活动中寻找差距，提高业务水平。组织开展以喜迎十七大召开为主线的“好党课”竞赛活动。

六、对街道全年工作目标和任务进行梳理和细化分解。实行工作质量全程管理，指导各社区、各部门科学设计业务工作流程，将全年的工作目标和任务进行细化分解，推行“定分管领导、定责任人、定责任股室、定完成时限”的“四定”责任制，开展“一事，一承诺，一责任人”活动。

七、加强干部职工作风建设。进一步健全完善领导干部挂钩联系社区、重点企业和信访接待日等项制度。进一步完善机关效能制度建设，认真推行岗位责任制、首问责任制、服务承诺制、限时办结制、否定报备制、一次性告知制、被诉待岗制等项制度。严格落实考勤制度、请假制度、值班制度、重大事项报告制度和应急预案制度。在全街道社区“两委”成员、社区工作者中继续开展“向林丹同志学习，做人民满意的社区工作者”活动。

八、配合区委组织部、人事局开展干部职工的交流使用。在充分考虑干部、职工队伍的比例、结构以及各部门工作的实际需要，保持各部门之间人才的相对平衡和合理流动的基础上，配合区委组织部、人事局开展干部、职工的交流使用。街道机关内部也要实行轮岗。社区工作者也要试行交流轮岗。

2007年6月1日