2011年庆阳湖乡卫生院年底考核反馈意见总结

第一篇：2011年庆阳湖乡卫生院年底考核反馈意见总结

2011年庆阳湖乡卫生院年底考核反馈意见总结

2011年12月6日在卫生局带领下的考核组依据《新疆维吾尔族自治区乡镇卫生院考核条例》对我院全年工作情况进行全面考核、督导，并对我院工作中所存在的情况进行反馈及建议，现将考核组的反馈意见总结如下：

一、主要工作情况

1、重视理论学习，坚定政治信念，明确服务宗旨。

党建、纠风、廉政防控工作完成较好，能认真学习邓小平理论“三个代表”重要思想和党的精神，全院职工能积极参加卫生院组织的各项活动，认真记录笔记并写心得，能领悟相关文件及会议精神，用以指导自己的本职工作，“三好一满意”活动开展较圆满，全院职工能坚持“一切以病人为中心”的理念开展工作，为广大农牧民带来方便与实惠，得到广大农牧民的一致好评。卫生院坏境卫生在院职工的共同努力下，整洁优美，全院职工精神面貌、工作状态佳，较上一年有很大的提高。

2、加强业务学习，提高工作能力。

全院职工在院领导的带领下能认真开展业务知识的学习，积极参加卫生院组织的业务知识培训，提高自己的业务能力。紧紧围绕本职工作的重点，积极学习有关科技、法律等最新知识，努力做到融汇贯 1

通，联系实际。在实际工作中，把政治理论知识、业务知识结合起来，开阔视野，拓宽思路，丰富自己，努力适应新形势、新任务对本职工作的要求。

3、制度完善，各个科室工作开展较好

卫生院各项制度较完善，并能分类归档，各个科室工作开展井然有序，药房工作人员能严格查对处方，严把处方药品关，使处方合格率达70%以上，各种抗菌药物使用比率低于8%，能严格执行国家基本药品目录及价格，门诊处方的平均费用12.4元，住院病人的平均费用控制在400元以内。在医疗管理、服务工作中，全院职工能团结协作认真开展，工作档案学习资料齐全，优质护理服务资料较完善，换药室规范整洁，护士工作较认真，虽然一个人在护理岗位上但能兢兢业业，认真完成护理的各项工作。医生门诊日志能按时登记，病历书写较规范。防疫工作开展认真负责，工作档案资料齐全，免疫规划、疫苗接种率均能达到标准。公共卫生居民建档率、输入率达80%。妇幼工作人员能按时督导村卫生室工作人员，村卫生室的妇幼工作较前半年上了很一个台阶，妇幼资料齐全，孕产妇建卡率100%并能定期进行产后访视，儿童体检。

4、成绩斐然，争取长足进步。

一年来，全院职工能在院领导的带领下认真开展各项工作，能团结合作，坚持工作踏实，任劳任怨，务实高效，时时处处严格要求自

己，自觉维护卫生院的形象，高效、圆满、妥善地做好本职工作，为医院的进步和发展献出了自己的一份力，无论是在职工精神面貌还是工作质量上都取得了一定成绩。

二、存在不足

各个科室工作开展虽有进步但仍存在诸多问题，药房应加强处方管理，医生开药诊断不明，个别处方不写诊断明直接是零售，一次性耗材与药品同张处方，抗菌药物未能按抗菌药物的使用规范执行，抗菌药品使用级别高。病历的书写中，医师未能将临时和长期医嘱分清，如出院带药开在长期医嘱中，住院处方个别药品使用不规范，未检测支原体，给病人用药却用的是阿奇霉素，有些病历，医嘱中开化验检查，在病历中未见病人做的化验报告单，在病人的用药治疗中治疗方法大同小异，业务能力有待提高。在医疗管理服务工作中，住院病人的护理、医疗无交接班记录，无病人外出请假条，护理文书书写不规范，换药室物品的浸泡用酒精，换药包上的标签是护士用手写的，紫外线消毒没有指示卡，医疗上没有定期自查门诊处方及病历，检验未做登记，病历中没有患者知情同意书签字等。在职培训工作不规范，不能按上级要求定期培训，笔记记录与制定的学习计划部相符，床位设置少，不能满足患者的需求，双卫医学培训设备未进行安装学习，村卫生室学习指南书未配发到位，基本药品目录不全。合作医疗宣传教育部到位，村卫生室存在严重的分解处方现象，西庆村卫生室仅上个月合作医疗补助就达5000余元，双河村卫生室达4000院。发防疫

工作全年没有上报一例传染病，缺少对流动儿童的主动筛查及接种率调查不祥，按规定至少一年两次，结核病患者无服药卡及访视记录，患者死因报告未及时录入，信息不完善，宣传教育内容空洞，缺少图片资料。公共卫生健康教育资料收集不全，整理不规范，图片内容与宣传内容不符，图片太少，过多的重复使用，居民健康档案存在不同程度的问题，基本信息、居民电话都未填写，高血压、糖尿病、精神病患者未按规范要求进行管理，随访时间延长，次数不够，随访信息填写不全，大都是电话随访。妇幼上宣传教育部到位，各类宣传应有相应的图片资料，村医培训应加强。

三、今后努力方向

卫生院的各项工作在上一年的基础上有很大的进步和改观，全院职工对所存在的问题要认真总结进行梳理整改，一级抓一级层层落实，要不断加强业务学习培训，努力提高工作水平和业务能力，适应新形势下本职工作的需要。我们越要在困难的时候越要看到光明，越要有勇气，要扬长避短，克难攻坚，力求把我院的工作做得更好，使我院不断已新的面貌展现给大家。

庆阳湖乡卫生院2011年12月7日

第二篇：庆阳湖乡小学后勤工作管理制度

庆阳湖乡小学后勤工作管理制度

总务工作是学校的基本建设第一位的工作，是学校工作管理其他内容的基础，是学校建设的百年大计

一、基本建设用地的选择，长远的规划，校舍建设的方案，都要以教育方针，学校事业的长远规划和广大师生员工的切身利益为依据;以有利于教学，有利于生活，有利于健康为原则。

二、教室、实验室和图书馆(室)是校舍的主体建设，首先是教室，是广大师生教与学的场所。必须根据教与学和生理学的要求确定合理优化的教育面积，桌椅布置、采光通风、人员流通和卫生清扫等设施。实验室和图书馆也要达到这些要求。

三、食堂是广大师生的重要生活场所，是保证健康的基础条件，是学校教育和教学的保证条件。食堂的建设一定要做到坐着用餐，即使是简易的桌椅也可以，这对学生的健康很重要。厨房的设施应注意卫生条件，严格操作制度，尽量减少炊事员笨重的体力劳动。

四、运动场地和固定的运动设施是重要的基本建设，这不仅是体育课所必需的，而且是集体活动、锻炼身体不可少的，必须按照学生的比例和体育的要求进行建设。

五、校园的绿化、修饰是美育的基本建设，也是创造使人舒畅地工作、学习和生活环境的必要条件。必须根据教育得要求进行设计、规划和建设。！

庆阳湖乡小学

第三篇：关于反馈意见总结

关于改造草案反馈意见总结

1、采样机操作室保温隔热问题。（可解决）

2、采样机制样室底部建议使用大孔径格栅而不使用整块铁板问题。（可解决）

3、采样机梭式弃料皮带底部建议使用大孔径格栅而不使用整块铁皮问题。（?）

4、关于分样器实时监测样桶质量问题。（?）

5、关于溜管口增设监控摄像头问题。（可解决）

6、关于联锁信号问题。详见陈班的意见的第三条。(采样机处可解决，牵车机处？)

7、关于#1机使用长螺旋采样头问题。（匹配260MM筒径可解决）

8、建议提高全自动采样机大小车行走速度问题。

董工，以上为我对各同事意见的总结，以下为部分同事得具体意见，供您参考。您可和同事讨论得出结果后将解决方案直接在问题总结后写出来，再发到我邮箱（liuw@xffd.com）

刘班：

1建议提高全自动采样机小车及大车的行走速度，以便提高采样效率。2建议一期二号全自动采样机操作室顶部铺上隔热层。采样机照明灯建议提高亮度和稳定性，经常出现采样机动作时照明灯熄灭。4 建议新上在线制样系统的分样小桶的轮盘上加装重量测量装置，并反馈到电脑控制面板上，以便采样员能随时监控制样下样量。

陈班：

部门本着人性化、规范化、标准化宗旨对采样设备进行技术改造，我们都非常欢迎，充满期待。此次改造由技术人员刘工专项负责，我在此根据平时工作实际情况，有几个不成熟建议，请领导参考（以#

2、#5采样机为基础）。

1、#

2、#5采样机制样间地板不要用整体铁板，建议改造成带栅格的，且栅格尺寸稍微大一点好。建议原因：卫生分难做

因为#

2、#5采样机制样间空间相对狭小，由于客观存在的现象，再好的设备过制样时总会有粉尘跑漏，粉尘飞扬；走旁路过溜管口难免有煤样洒落。如果是现有封闭地板，做卫生很不方便，有的地方成为死角，不好清扫，给我们现场文明生产带来负面影响，考核员工，员工也是有苦难言。改造后效果：#

2、#5采样机制样间卫生难问题彻底解决

因为地板是栅格的，跑漏及飞扬的粉尘可以通过栅格掉落到地面，清扫起来非常方便。

2、#

2、#5采样机控制室应改装成双层，增加隔热效果

目前#

2、#5采样机控制室主要由单层铁皮和玻璃构成，隔热效果极差，冬天冻得疼，夏天热的要中暑，并不是因为没有降温设备，而是隔热效果太差造成的。如果改造成双层，中间填充隔热材料，空调制冷制热达到的效果将大为改观，员工心情将很愉悦，工作幸福指数将大大提高。

3、采样信号和牵车信号接、发时间联锁在现有安全基础上应更为合理，以节约车皮延迟时间

#

2、#5采样机本来采样所需时间相对要长一些，建议联锁改造成翻车机所牵重车与整列车脱钩之后就发允许采样信号，采样机此时就可以开始采样工作，这样可以在翻车机翻车过程中我们执行采样工作；我们采样机在爪式采样头上升到位后就可以发送允许牵车信号，不必要小车到制样口或溜管口位置才能发信号。基本不会发生因我们采样原因导致延迟费扯皮。

4、#

2、#5采样机制样室加装一个监控摄像头

#

2、#5采样机制样室都只有一个监控摄像头，在#

2、#5采样机采样操作室有监控显示器，用以监视过制样取、封样过程，而溜管口位置没有监控摄像头。建议在溜管口处增加一个监控摄像头，监控溜管口情况及封样过程，监视画面可与制样监控显示器公用，一分为二即可。

第四篇：总结反馈意见

三年级数学：三年级是中年级而不是低年级，批改作业方面不够真实，细致 页面设置不准确应为：标题：小二（或二号字）黑体；正文：小三，仿宋

一年级班主任：班主任工作总结而不是班主任教学总结；“都具有无足轻重的收获”是什么意思？实际情况是我们没有餐厅，不真实；页面设置不准确应为：标题：小二（或二号字）黑体；正文：小三，仿宋

一年级语文：里边的下划线是什么意思？重点强调还是？同年段呢？我校没有平行班，应改为有经验的老师。“组内”，咱们没有分组；整篇显示下载符号，请详细修改。页面设置不准确应为：标题：小二（或二号字）黑体；正文：小三，仿宋

一年级数学：页面设置不准确应为：标题：小二（或二号字）黑体；正文：小三，仿宋整篇显示下载符号，且字体颜色应设为自动

二年级班主任：内容充实，但页面设置不准确应为：标题：小二（或二号字）黑体；正文：小三，仿宋，整篇显示下载符号，且字体颜色应设为自动

二年级语文：内容充实，但页面设置不准确应为：标题：小二（或二号字）黑体；正文：小三，仿宋，且字体颜色应设为自动

少先队：内容充实，但页面设置不准确应为：标题：小二（或二号字）黑体；正文：小三，仿宋，且字体颜色应设为自动

三年级班主任：班主任工作总结而不是班主任教学总结；没有详细修改完全是下载，没有自己的思想，就连其中的学生姓名都没有改动。页面设置不准确应为：标题：小二（或二号字）黑体；正文：小三，仿宋，且字体颜色应设为自动

二年级数学：“新授知识基本是当天复或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。”句子不通；没有详细修改完全是下载，没有自己的思想，就连其中的学生姓名都没有改动。页面设置不准确应为：标题：小二（或二号字）黑体；正文：小三，仿宋，且字体颜色应设为自动

三年级语文：口气很像教务主任或教研组长；没有详细修改完全是下载，没有自己的思想，就连其中的学生姓名都没有改动。页面设置不准确应为：标题：小二（或二号字）黑体；正文：小三，仿宋，且字体颜色应设为自动

四年级语文：页面设置不准确应为：标题：小二（或二号字）黑体；正文：小三，仿宋，且字体颜色应设为自动

三年级班主任：页面设置不准确应为：标题：小二（或二号字）黑体；正文：小三，仿宋，且字体颜色应设为自动，整篇显示下载符号。

第五篇：庆阳湖乡小学教学常规管理工作计划

庆阳湖乡小学教学常规管理工作计划

本，我校继续坚持以规范办学行为，深化素质教育为前提，以打造高效课堂和联动学校“精华主课堂

优化辅课堂”拓展教学模式为抓手，以不断提升教育教学质量为中心，积极开展校本教研活动，不断拓展与创新管理思路，从而为有效地促进教师的专业成长与学生的全面发展注入活力，在一定程度上推动与保障了学校的可持续发展。现将我校教学常规管理方面的工作汇报如下：

一、拓宽工作思路，完善管理机制。

本我校在继续认真贯彻执行《教科局中小学常规管理规范》的基础上，创新工作思路，灵活规范运作，在深化素质教育与推进课程改革的同时促使教育教学质量的不断提升。

1、建立三级检查管理机制。

学校通过领导巡查，中层督查和教师自查三个层面，加大检查管理的力度，做到公开透明，责任到人，以确保各项工作落实到位，顺利开展。对教师每天出勤、上课情况进行常规化检查，对教师备课、反思情况进行不定期抽查，对教师课堂教学情况进行常态化随查，对学生的作业、练习情况进行诊断性督查等，随时做好检查记录，定期进行反馈交流，以促使全体教师教育教学工作的自觉性、有效性。

2、积极有效的开展校本课程。

根据教科局遗忘对我校的督导反馈，我校根据教科局相关要求，修订考核办法，加大奖励力度，充分调动教师积极性，使校本课程由原来的5门增加到8门，有机灵活地将学科教学与校本课程结合起来，一方面努力挖掘部分学生的潜力，发挥他们的特长，培养他们的兴趣爱好与个性能力，另一方面又为我们的学科教学提供了有利的，恰到好处的补充。

二、强化校本教研，提升业务水平

教研工作是学校教学常规管理的中心工作，直接决定着学校教育教学的质量。学校教研工作的扎实开展与稳步推进，不仅有利地促使教师自身业务能力的提升，同时又是学校整体规范运作的根本要求。

1、开展集体备课，注重教学协作。

本，我校要求全体任课教师参与集体备课活动，以学科为类分组进行，各组设中心发言人、中心执课者各一名，让每一位教师利用好集体备课活动这一有利平台，充分发挥自身的教育智慧，注重教师与教师的相互协作以及学科与学科间的相互整合，努力营造集体研讨的浓郁氛围。

2、推行“每月一练”，实施成果运用

为了进一步提高我校的教学质量，激发广大教师教学的积极性与责任意识，学校推行“每月一练”质量调研活动，随机抽测相关年级的相关学科，并出台成果运用实施办法，以此为抓手激励全体一线教师扎实工作，不断拼搏，为学生的终身发展打下坚实的基础。

三、注重专业发展，加强队伍建设。

教学常规管理的关键在于教师的管理，因此师资队伍的建设与教师的专业成长一定程度上决定着学校的发展。我校十分注重教师尤其是青年教师的专业发展，牢牢地通过“比、学、赶、帮”的形式促使教师的专业成长。

1、教师培训学习。

“走出去，请进来”历来是教师培训学习的主要方式。学校将积极组织各学科教师到县、州、区等地参加教育培训、教学研讨活动或专题会议，学习教育专家的指导性理念和先进学校的成功经验，并因地制宜，选择性、合理性加以运用。同时还将请来联动主体学校县一小校长做教育讲座，对全体教师进行了一次思想的洗礼。

2、教师专业历练。

笼中的小鸟永远不会拥有一对强健有力的翅膀。教师亦是如此。一名教师的专业成长离不开实践的历练与挑战。学校将组织各科目教师参加县级以上教研活动、赛课活动等，要求他们以此为契机不断磨炼自己，提升自己。

四、开展校本活动，提升学生素质。

多年来我校一直把学生校本活动作为深入实施素质教育的有效途径。校本活动的开展，不仅培养了学生的兴趣爱好与专业特长，而且作为学科教学的有利补充，是“以人为本”核心教育思想的根本要求。

1、重视阳光体育，分享体锻之乐。

根据上级各部门的要求，我校重视体育工作的开展。每天安排大课间活动和阳光体育运动，严禁科任教师挤占学生的体育锻炼时间，保证了学生身心健康的和谐发展。同时学校每年举办庆六一田径运动会和冬季运动会，激发了全体学生参与体育运动的热情。同时结合体卫艺2+1的活动要求，开展小跳绳、踢毽子等全校学生集体参与的比赛，锻炼学生的体质，培养学生的积极向上的进取心。

2、推行“两读一练”，提升读写能力。

阅读与写字可以说是学生终身不可或缺的两项基本能力，因此倍受我们的关注。本，学校决定在不影响正常教学秩序的前提下，全力推行“两读一练”活动。每天安排学生课外阅读一篇自己喜欢的文章，利用走读可20分钟进行语文和英语晨读，每周安排一节写字，并开设硬笔书法校本课程，同时结合学校特色校园建设，每天每生坚持利用课余时间联系15分钟汉字书写，对学生的书写进行规范指导。

总之，作为一所规模小，生源不足的农村小学，学校的可持续性发展令人堪忧，但我们并没有因此而动摇，而彷徨，因为我们相信，只要我们一如既往地扎实工作，不断创新，用爱心和智慧去浇灌这方净土，投入我们的全部，我校培育的花儿一定会开得更为灿烂、娇艳。

庆阳湖乡小学 2014年2月28日

庆阳湖乡小学教学常规管理工作计划

2014年2月28日