学生工作论文

第一篇：学生工作论文

学生工作论文

4月22日下午，我校宣传部在明德楼二楼会议室举行学生工作论文集《创造 超越 和-谐》的发行仪式暨校园文化建设表彰会，学生工作论文。校党委书记陈永明、党委副书记范元昌及各学院负责学生工作的总支书记、副书记、宣传部、学生处及团委的有关领导参加了会议。会议由范副书记主持。

会议有四项议程:第一项由宣传部部长佟光星对2010年开展的“一院一品”校园文化建设活动及校内宣传栏评比工作作总结，并对2011年的工作进行布置;第二项议程由校党委书记陈永明向各学院赠送学生工作论文集;第三项议程是对“一院一品”校园文化建设优秀单位和“宣传栏”建设优秀单位进行表彰，范文《学生工作论文》。佟部长宣读了表彰决定，陈书记、范副书记和团委、学生处、宣传部领导向受表彰单位颁发了奖状和奖金。第四项议程由陈永明书记讲话。陈书记首先对各学院进行鼓励，对学校第一部学生论文集的发行表示祝贺，向为此书付出心血的全部人员给予鼓励。其次，陈书记指出了校园文化建设对大学文化建设和人才培养的重要性，要在校园文化建设中不断挖掘特色，以现有校园文化为基础，开创充满活力能反映时代发展的校园文化。

会议最后，范副书记在总结中指出，加强大学生思想政治建设十分重要，学生工作论文集为广大老师提供了一个平台，为提高学生工作水平集思广义。最后对学校的宣传工作，他强调了3点：加强大学生思想工作，针对大学生的特点，探索新的管理途径，论文集全面地提高了学生的管理水平;宣传栏的工作要加强其监督与管理;校园文化建设为校风和学风服务，为学生成长提供平台。最后，发行仪式暨表彰会在热烈的掌声中结束。

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第二篇：学生工作论文

学生干部素质之我见

学生干部是学生中的优秀代表，是联系老师和同学之间的桥梁和纽带，优秀的学生干部可称之为老师的“左膀右臂”，联系本人上学时的学生干部经历，我对学生干部应具备的基本素质和能力有以下几点看法：

一、学生干部应具备的素质

1、刨除功利思想，全心全意为同学们服务

做学生干部，首先需要的就是奉献精神。试问一下，你想加入学生会的动机是什么？你是出于何种目的才想加入学生会的？不清楚地回答这个问题，你就不具备做一名合格的学生干部的最基本的思想道德素质要求。

我们必须端正我们对学生干部的认识，学生干部并不是学生官，学生干部不应该也不能够是身份的象征，不能拿以炫耀于人。自以为比别人高人一等，开口闭口满嘴官腔，只知动辄对同学发号施令，指这指那，严重地脱离实际而不注重调查研究，脱离群众而不关心同学们的切身利益，只是希望借借此机会为发展自己前途、提高自己名气或想靠花言巧语去骗取老师、领导的信任的敲门砖、垫脚石，打着自己的小算盘只想在学生会里捞上一些东西、得到一些好处，所有这些官僚主义作风和官僚主义观念及功利思想，我们都必须坚决予以摈弃。把官僚主义带到工作中，结果必然是害了集体，最终也害了自己。

要明确地认识到，学生干部只是一名学生公仆，学生干部本身的职责，是要增进学校与学生的相互了解，从而达到相互理解和谅解，自始至终地代表着广大同学的根本利益，维护他们的合法权益。而且，学生干部，还要求必须做到无私奉献、不计报酬、任劳任怨、无怨无悔，这是作为学生干部最起码应当具备的思想素质要求。俗话说得好：“当官不为民做主，不如回家卖红薯。”同样，作为学生干部，也必须做到为学生做主。不关心、不考虑、不维护同学们的利益，却在为自己打小算盘的，那还叫什么学生干部呢？要有：“俯首甘为孺子牛”的精神，树立作为学生公仆的意识，树立全心全意地为同学服务的观念，无论何时何地，始终把关心同学、服务同学、帮助同学放在第一位，时时处处做到自觉地维护同学们的合法利益，及时地反映他们的意见和要求。

还记得上学时老师说过的一句话：“没有全心全意地为同学们服务的意识和热情而只想在学生会里捞到一些东西的，即使工作能力再强，我们也不要。”我认为，我们学生会或班级在招聘学生干部时，应当始终不渝地继承和坚持这一原则，保持学生干部队伍的纯洁和健康，保障这个团体的战斗力。

所以，我认为作为一名学生干部，首先就要有一个明确的、端正的认识。正确的思想认识和工作态度至关重要，没有这个清醒的认识，不根除头脑中的毒瘤，缺乏全心全意为同学们服务的工作热情，是谈不上任何工作的。

2、创新意识。

美国独立战争后有这样一句名言：“要么创新，要么死亡”。所以没有创新，没有开拓意识，就意味着在竞争中死亡。哈佛大学前校长普西认为：一个人是否具有

创造力，是一流人才与三流人才的分水岭。江泽民同志也指出：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家发展的不竭动力。而中国两千年的传统文化背景，使中国人具有一种人格特色，而这种人格特色中，缺少创新。诺贝尔奖的得失也证明了此观点。据报道，一个国家每隔四十年到五十年，就会出一个诺贝尔奖获得者，俄罗斯实现了，日本、印度也实现了，只有中国至今还没有一个中国国籍的华人获奖，而他们到了国外，却获得了诺贝尔奖，这在很大程度上是因为文化背景的不同，中国传统文化背景下的我们缺少创新意识。人格包括进取、创造、协调三方面内涵，如果三者具备，则人格完整。而中国的儒家思想造就的人格特征也使创造性受到限制。儒家文化中，理、仁、中庸之道等在其中起了重要作用。在这种文化影响下，中国人的人格缺乏创造性，注重协调。因此我们学生干部在注意协调的同时应加强创造性。

3、提高知识水平，加强业务学习

当前大学生平均成绩下滑的现象是不容忽视的，由于学生干部有大量的工作时间，所以，难免会影响学习时间，合理安排学习内容，科学支配时间，是保障学习质量的有效途径。学生班干部不应因工作而放松了学习，也不应因学习耽误了工作，学生的首要任务是认真学习，汲取科学文化知识，学生干部只有不断提高学习成绩，才有资格称为学生干部，才能在校园中掀起努力学习的良好风气。

对于一名学生干部，自己的工作内容以及自己所在单位的工作内容，要十分熟悉，才能更全面更高效的完成工作任务，在开展学校各类活动的时候，要有合理分配人员、物质以及时间的能力，这样才可以保证工作起来有条不紊；在开展各项活动之前，要深思熟虑，全面了解情况，有备无患方能得来应手；要有果断处理突发事情的能力，才不至于使工作处于被动，甚至停滞。所以，要在学生干部群体中多开展座谈研究活动，汇报思想，交流工作经验，互相学习沟通，以团结、务创、高效的工作作风展现在广大同学和老师面前。

4、树立全局观念，着眼大局

作为一名学生干部，一定要树立全局观念，着眼大局，工作中要服从上级的安排和指导。无可否认，无论是在哪一个岗位，都要热爱自己的岗位，做好自己的本职工作，但也要注重各部门之间的协调，同事之间要互相配合、互相帮助，像一部机器，每一个零部件都在发挥着它不可忽视的作用，但是，只有当这些零部件相协调相一致了，这部机器才会运转得更快更好。试问，一个没有全局观念，没有向心力，没有凝聚力的团体，它的战斗力能有多强呢？它的基础必然是建立在流沙之上的，是经不起风刮水流的。因此，在工作中，我们一定要服从大局的需要，各个部门之间要互相协调、互相帮助。只有这样，才能使我们这个团体战无不胜、攻无不克，具有强大的战斗力。

二、学生干部应具备的能力

1．行动能力。

行动能力是几种能力的根本，是学生干部应具备的基本能力。

①组织策划能力。学生干部在其本职工作内因地制宜的开展活动。该活动首先应进行策划，该策划应周密、细致。在成功策划之后，考验学生干部的便是组织活

动的能力，组织者应当具有自己独到的工作作风并为同学所接受和支持，能够迅速处理组织活动进程中出现的各种问题，并使活动收获良好的效果。

②执行能力。学生干部扮演的是服务人的角色。上服务于学校（院），下服务于班级同学，对同学讲组织能力，而对学院则讲执行能力。学生干部对学院的决定应当不遗余力的执行，并做好反馈工作。

③积极能动性。学生干部应是一个行为主体，而非“石磨”，推一下则动一下。除了执行任务，什么事也不做，只能事一种工具，而优秀的学生干部应当具有积极能动的品质，积极建言，为各项活动发展献策，发挥主观能动作用。

④合作能力。团队精神是现代团体“作战”的保证。因此，对于一个团体，队员合作的能力对团队的影响深远。每一次活动的组织完成，不能靠单个学生干部的力量，其他学生干部应当鼎力相助，积极合作。

⑤临时处断能力。在紧急情况下，来不及请示时，学生干部对突发事件应当保持高度清醒，明确自己的立场，从大局出发。之后及时向领导报告说明情况。

2．学习能力。

包括学习先进管理经验、学习先进的组织方式、学习科学文化知识等。学生干部不能因为自己是学生干部便蛮横至极，应当及时给自己的头脑充电，保持自己的先进性。

然而，学生干部的素质和能力并不见得明显的界线，学生干部应当从努力提升自我能力的角度出发，不断完善自己。青年学生肩负着更加艰巨的历史重任。学生干部必须从我做起，从现在做起，用“三个代表”重要思想武装头脑，努力成长为先进生产力的创造者和推动者，先进文化的生产者和传播者，最广大人民利益的维护者和实现者。

化学工程系林英涛

第三篇：学生工作论文推荐

学生工作论文

4月22日下午，我校宣传部在明德楼二楼会议室举行学生工作论文集《创造 超越 和-谐》的发行仪式暨校园文化建设表彰会，学生工作论文。校党委书记陈永明、党委副书记范元昌及各学院负责学生工作的总支书记、副书记、宣传部、学生处及团委的有关领导参加了会议。会议由范副书记主持。

会议有四项议程:第一项由宣传部部长佟光星对201x年开展的“一院一品”校园文化建设活动及校内宣传栏评比工作作总结，并对201x年的工作进行布置;第二项议程由校党委书记陈永明向各学院赠送学生工作论文集;第三项议程是对“一院一品”校园文化建设优秀单位和“宣传栏”建设优秀单位进行表彰。佟部长宣读了表彰决定，陈书记、范副书记和团委、学生处、宣传部领导向受表彰单位颁发了奖状和奖金。第四项议程由陈永明书记讲话。陈书记首先对各学院进行鼓励，对学校第一部学生论文集的发行表示祝贺，向为此书付出心血的全部人员给予鼓励。其次，陈书记指出了校园文化建设对大学文化建设和人才培养的重要性，要在校园文化建设中不断挖掘特色，以现有校园文化为基础，开创充满活力能反映时代发展的校园文化。

会议最后，范副书记在总结中指出，加强大学生思想政治建设十分重要，学生工作论文集为广大老师提供了一个平台，为提高学生工作水平集思广义。最后对学校的宣传工作，他强调了3点：加强大学生思想工作，针对大学生的特点，探索新的管理途径，论文集全面地提高了学生的管理水平;宣传栏的工作要加强其监督与管理;校园文化建设为校风和学风服务，为学生成长提供平台。最后，发行仪式暨表彰会在热烈的掌声中结束。

第四篇：学生资助工作论文

辅导员不仅是基层资助工作的实施者、资助政策的传播者，更是贫困学生心灵的保护者、“奖优”的激励者。在资助工作中，辅导员如何才能更好地发挥作用呢？

1、深入领会国家的资助政策，全面落实资助政策

新的资助政策体系实行“政策导向明确、多元混合资助”的基本原则。一是在资助力度上，辅导员需要按照国家的政策要求，落实以帮助贫困学生为主的资助政策体系。二是在政策导向上，在帮助贫困学生享受教育机会的同时，还要激励他们追求卓越。三是在资助方式上，根据不同学生的不同特点，对贫困学生采取奖、贷、助、补、减等多种方式进行资助，充分发挥政策的整体效应。四是在工作的落实上，形成以党总支副书记为办公室主任，负责资助工作的辅导员为副主任，年级辅导员和院系资助助理为组成成员的资助工作办公室的组织结构。

2、做好贫困认定，准确把握学生层次结构，实现公平资助

为了体现学校的育人功能，结合学校的实际情况，可以将学生分成“家庭经济不困难学生和家庭经济困难学生”两大类，再将两大类细分为十个小类。首先，结合具体的贫困学生的情况，制定一个综合的贫困学生认定标准；其次，成立以年级为单位的认定小组，以辅导员为组长、班主任为副组长，两名学生干部、三名普通同学、一名女生代表为组员的认定评议小组，根据每一个学生的具体情况进行综合审议；然后，由负责资助工作的辅导员为组长、各年级辅导员为组员的院系认定小组进行院系认定工作。最后，结果公示无误后交资助中心。

3、“物质资助”与“精神资助”相结合，培养感恩之心

贫困学生作为学校的弱势群体，内心是非常渴望温暖的。针对学生个体，可以单独谈心，分析他的长处和优势，肯定他的优点，鼓励他去参加活动、多做工作，磨练自己，锻炼胆量，提升素质。针对学生群体，可以采取多种形式“资助”。第一，可以举办“自强不息、卓越人生”的报告会，用身边奋发图强的优秀学子的感人事迹激励他们，帮他们树立强烈的社会责任感和积极向上的奋发精神。第二，可以在院系设置不同的、以勤代补的岗位，有意识地锻炼他们参与社会工作，增加人际交往，结识朋友，提高综合能力。第三，开展义务支教、回报社会的活动，带领他们走出学校、走进社会、体验生活，帮助那些更需要帮助的人们。

4、“资助”与“奖优”相结合，构建和谐班级，营造良好校园风气

负责资助工作的辅导员要善于把“经济资助”与“奖励优秀”相结合。经济上的帮助能够使贫困学生减轻经济压力，解决一定时间内的后顾之忧，使贫困学生能安心学习，同时借助国家奖学金对优秀学生的奖励建立激励机制，形成良好的学习氛围和公平竞争的学习、培养机制，使越来越多的同学关心国家资助政策，关心自己的个人素质以及班级整体的协调发展。建立个人与个人之间、班级与班级之间、院系与院系之间的良性竞争机制，营造良好的校园学习风气，培养学生对班级、对院系、对学校的集体荣誉感。

第五篇：学生工作研讨会论文选题参考

一、党的建设

1、开展高校党员先进性教育活动的成功经验与主要做法；

2、加强高校党组织执政能力建设的实践与思考；

3、新形势下，高校基层党支部建议的积极探索与主要经验；

4、提高我院党建工作的凝聚力和战斗力探讨

5、高校积极发展青年大学生入党问题探讨当前民办高校党建工作存在的主要问题与对策。

二、思想政治教育工作

1、现代民办二级学院学生思想政治工作探讨；

2、试论高校学生管理与思想政治工作的关系；

3、以互联网为载体，创新高校学生思想政治工作；

4、如何增强高校学生形势教育的有效性；

5、高校学生思想政治工作如何做到“三贴近”。

6、以科学发展观指导高校学生思想政治教育创新研究

7、我院思想政治教育进网络工作建设与管理的探索

8、创新民办高校思想政治工作机制

9、我院思想政治教育进网络、进公寓、进社团工作的途径、方法

10、以校园文化建设为重要载体和有效途径加强和改进我院学生思想政治工作的做法和经验

11、开展大学生心理健康教育与心理咨询工作

12、我院学生工作干部素质与队伍建设

13、加强学风建设

14、我院学生工作管理体制创新

15、我院贫困生调查分析

16、我院学生思想状况调查分析

17、我院学生婚恋观调查分析

18、我院学生择业就业观念调查分析

19、我院大学生价值取向的调查与分析

20、我院大学生创业状况调查

21、我院学生上网心态问题调查分析

22、发挥学生社团建设与管理、指导作用的理论与实践

23、构建和完善学生工作目标管理及评价体系的理论与实践

24、和谐校园建设与大学生思想政治教育

25、民办二级学院班级管理建设

26、民办院校德育工作

三、道德建设

1、加强学生职业道德建设，提升学生职业素质；

2、遵循青年成长成才规律，加强青年思想道德建设。

3、高校宣传思想工作“三贴近”

4、诚信教育与新时期大学生思想道德建设

四、自选题目