第一篇：无怨无悔献政教,热血丹心谱华
无怨无悔献政教，热血丹心谱华章
—— 记新邵八中政教副校长周移星同志
新邵县第八中学自2006年起连续7年被评为“湖南省安全文明校园”，自2005年连续8年被评为“邵阳市安全文明校园”，2009年被评为“湖南省青少年道德教育研究基地”，2010年被评为“邵阳市无邪教优秀单位”，2011年被评为“邵阳市防震减灾科普教育示范学校”与“邵阳市国防教育先进单位”，2012年被评为“邵阳市卫生文明单位”，自2010年起先后两年被评为“邵阳市综合治理先进单位”，与此同时，还连续多年被评为县综治先进单位。这一切成绩的取得，不仅缘于该校多年对综治德育工作的高度重视与极具特色的工作做法，更缘于该校有一个敢抓敢干，勤于学习，笃于务实，甘于奉献，勇于创新的综治德育工作“领头雁”，他就是该校政教副校长周移星同志。
周移星同志，中共党员，大学本科。现任该校副校长，主管政教工作。自上任之初，他以身作则，不断提升学校政教管理水平，在维护校园安全稳定、提高学生安全保障方面作出积极贡献，开创了学校政教工作的新局面。
一、勤于学习，刻苦钻研，努力做“学习型标兵”。
综治工作一直以来都是维护社会、政治稳定的重要工作。为此，他在这方面十分注重加强个人能力和素质的提高。为了尽早适应学校综治德育工作，应对日益复杂的工作环境，掌握综治工作的特点和规律，他坚持学习国家、省市安全法规及教育行政部门的安全维稳政策文件，积极参加各级各类校园安全维稳工作会议及培训，虚心向专家领导求教，潜心向同行先进学习。尤为可贵的是，移星同志经常利用业余时间，到市、县综治部门、公安局、酿溪镇派出所，向相关部门的领导和干警学习，不仅极大提高了自身的业务水平和能力，也为警校联手齐抓共管校园安全营造了良好的外部环境。
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二、笃于务实，率先垂范，争做“务实型标兵”。
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。他以其正直、正派的作风，真诚友善的为人，赢得了广大师生的高度赞誉。他坚持“学校安全无小事、学生安全是大事”的工作原则，主持制定了一系列安全制度，如：《门卫管理制度》、《信息通报制度》、《治安巡逻制度》、《安全教育工作制度》、《消防安全管理制度》、《预防邪教工作方案》、《守栋护院管理制度》等，在此基础上建立和完善了学校安全常规管理制度，对教育教学工作的各个环节提出了安全要求，每周一都对上周安全工作作全面检查总结。他坚持每天与学校政教处人员、护校队以及保安一道，早、中、晚三次巡查校园。在事关学校安全的各项工作中，他都能做到身体力行，从不缺席。他与班主任一道，起早贪黑，拼命工作。从学生起床，做早操，到学生上课、午休及自习课、晚就寝，都留下了他忙碌的身影。每项工作，他都能做到勇挑重担，拼命苦干。因此，全校教育教学秩序井然，全年未发生重大安全责任事故，校园及周边没有发生打架斗殴事件，无上访等事件发生。
三、忠于职守，无私奉献，甘于做“奉献型标兵”。
作为一名主管政教工作的校长，他多年如一日，在安全保卫岗位工作上兢兢业业，起早贪黑，诚信守时，从不因公废私。面对学校校园及周边较为复杂的环境，为维护校园及周边稳定，确保广大师生生命财产安全，保障教育教学工作的健康有序开展，倾注了他的心血与汗水。为此，他舍小家为大家，在自己妻儿的理解与支持下，把自己全部精力投入到工作中。
由于受社会不良风气的影响，学生间时常发生争吵、打架斗殴，甚至喊社会上的不法人员到学校闹事的事。移星校长总是及时找到这些学生及社会青年当面进行教育、开导。由于工作做得及时、细致，坚持以理服人，以礼待人，使矛盾能得到及时化解；问题较严重的，他就及时与公安部门联系，请他们协助处理解决，使违纪学生受到法纪教育，不法人员得法纪的处治，从而保障了学校教育教学工作的有序进行。
再如，八中校门口由于紧临居民区，校内又有“怡景园”居民小区，社情复杂，综治难度大，人员、车辆出入十分频繁，社会载客摩托车在 二
校门口处拉客现象屡禁不止，校门口流动摊点过于集中等，给学校正常教育教学秩序暨校园安全的维护带来极大的危害。他不辞辛劳，多方奔走，经过长时间的呼吁与努力，先后得到了酿溪镇派出所，县交警大队、县卫生防疫部门与县城管局等相关职能部门的支持，通过专项整治，校园内外又恢复了往日的宁静安全，基本上做到了畅通有序，外来车辆随意出入的情况大为好转；众多的饮食流动销售摊点基本上消失了；校门口不法商店公开向学生出售香烟、槟榔暨允许学生在店内抽烟甚至打牌赌博等乱象得到了有效治理；基本上杜绝了不法人员进入校园或在校园周边骚扰学生的现象。
由于安全保卫工作的特殊性，他自从就任政教副校长以来，从来没有休过一个完整的双休日，家人和朋友也曾劝过他：“这种事情，费力不讨好，何必过于执着？”他回答：“学校的安全，是几千家人的安全，也是我们自己家的安全啊”。
四、勇于创新，开拓进取，堪为“创新型标兵”。
1、认真开展“五育教育”，用先进的教育理念培育学生，促进学生全面发展。
开展“五育”工作是周校长常年工作的重点，为此，他采取了多种方式。
一是，注重培养学生良好的行为习惯，教育学生学会生活，学会生存，学会学习。
二是，把建立、健全各项激励奖惩机制，把扬学校正气，树浓厚学风的工作贯彻到学校各项活动中。如：利用每周升旗仪式，利用每天做操或跑操时间，利用每周班会时间，利用全校性的集会活动，利用评选“文明班级”、“文明寝室”、“优秀班干部”、“优秀团员”、“德育标兵”等活动，见缝插针地进行教育。
三是，建立家校联系制度。除了每期定期召开家长会外，还要求每位班主任通过家访、谈心等形式了解全班学生概况，对一些特殊学生进行跟踪记录，及时与家长取得联系。
四是，重视后进生的转化工作，推行“激励赏识教育”，表扬先进，激励后进。
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2、用科学的管理优化政教工作。
他本着“德育为首”的工作思路，努力提高德育工作的效率。一是，抓好制度建设；二是，政教处人员分工明确，责任到人；三是，注重班级常规管理的细化，将班主任津贴与政教工作挂钩；四是，全面推行“值周班”管理模式，着力提高学生的管理能力，激发他们的主人翁意识和责任意识，形成自我教育、自我管理的局面。
3、着力更新教育方式，强化安全工作的知识普及和工作广度。除了常规的资料宣传方式外，移星同志提出“外联公、交、消，内联处、年级、班”的工作方式。主动联系公安、综治、交通、消防等部门，定期对学校周边安全环境进行治理，对校内违禁物品进行清查销毁。不定期组织法制副校长和政法系统专业人士来校作法制、安全专题教育。各处室设安全事故责任人，各班级设普法联络员，确保普法宣传常态化；在校园安装电子监控设备，推动安全工作信息化。
4、主持制定严密的防范措施，强化全员安全意识。
在实际工作中，他坚持强化每一位政教管理人员的责任意识，营造了一个安定和谐的校园环境。
一是，落实班主任管理安全责任事故一票否决制。
二是，实施“大政教”制度，让每一位教师都参与到学校管理特别是校园安全管理中去，不给学生留下任何违纪的时间和空间。
三是，会同相关处室和年级负责人对于易发生安全事故的场所加以特别防范，杜绝安全事故的发生。
四是，制定各种安全工作预案；严格校门出入制度，严禁社会闲杂人员进入学校或在校门逗留。
五是，组织人员定期对学生进行安全教育和安全演练，帮助学生提高辨别是非的能力和处理突发事件的能力。
六是，采取警校结合、齐抓共管的措施。在酿溪派出所的支持下，该校设立警务室，为校园安全、稳定提供了有力保障。
（袁畅昌供稿）
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第二篇：优秀教师事迹材料：丹心献教育热血育桃李
文章
来源 莲山课
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优秀教师事迹材料：丹心献教育 热血育桃李
我叫吕xx，男，1973年出生，中共党员，大专学历，中学一级教师，邵阳县白仓完全中学任体育科、历史科教学工作、兼食堂主管。
本人忠于党，忠于人民，热爱党的教育事业，作为一名共产党员恪守全心全意为人民服务的宗旨，诚实善良，乐于奉献；在工作上服从安排，严守纪律，持恒专一，积极主动，扎实负责；在行为举止上身正为范，从自我做起，从小事做起，以自身的形象引导学生健康、茁壮成长。
本人自1995年从教以来，始终把教书育人放在首位，兢兢业业，呕心沥血，默默奉献，热爱学生，团结同志，忘我工作，为党的教育事业默默奉献，做一位深受师生喜爱、德才兼备的优秀教育工作者。
一、班主任工作尽职尽责，有口皆碑。
自从教以来，担任12年的班主任。对于所管班级一直是学校班风，学风最好的班集体，是学生团结互助、健康向上的班集体，年年被评为白仓镇中学和白仓镇中心学校的优秀班集体。
“一分耕耘，一分收获”。我在班级管理工作当中，一是坚持谱好“五部曲”：“一规范”，“二表彰”，“三团结”，“四访谈”，“五到堂”。“一规范”就是在每学期开学的班团活动课上，宣布班级管理细则及奖罚措施，实施量化打分，并严格遵照执行，以规范学生的日常行为，做到以制度管理人、激励人；“二表彰”即对在每次考试中成绩突出的学生进行表彰，以促使形成“岗位学雷锋，比学习，比贡献”的浓厚氛围，使学生在愉悦的环境中快乐成长；“三总结”是在班团活动课上，让每个学生进行自我形象总结，班委会，团支部进行班风总结，班主任进行归纳总结，促进学生全面发展；“四访谈”就是对有情绪波动或闹矛盾的学生做到班主任、班团干部、学生代表与之谈心及班主任对学生家长实施访谈，及时解开学生的情结；尊重学生，用爱心滋润学生的成长，“五到堂”则做到晨读、中休、放学、晚自习和就寝亲自到堂，清点人数，排查不良现象，使班级工作规范化，教与学秩序化。
二是坚持抓住学生的心，积极开展丰富多彩的文体活动，实现学生学习成绩和精神文明双丰收。除了抓紧班级管理之外，我还积极开展“辩论赛”、“演讲赛”和“心声倾诉”等主题班会和班级排球、篮球友谊赛，文艺节目编排等活动，丰富了学生的课余生活，为学生成才提供了展示的舞台。
三是扶贫济困、心地善良，我的工资从最初只有两百元左右，到而今也只有1000多元。如今我资助的贫困学生不清楚是多少，但是我认为还是太少了。
我刚刚参加工作就当班主任。1997年秋季开学时，我发现有些学生因家贫没来。我一家家去劝家长：“让你家崽伢子去上学，学费我先垫着。”以后，这些孩子们的学费从我的工资里扣，有时因垫付得太多，到月底时工资我都快扣没了，学校财务人员只好一次少扣点，有时一直要扣到年底。而这些垫付的钱，数目到底有多少，学生还了或是没还，我从不介意。因帮助学生，我那时常自己借钱吃饭。
2003年的时候，我接初三班主任。白仓镇三堆村张武、张敏兄妹，父母久病，家境困难。父亲去世后，家中的生活更加困难，兄妹俩因此非常自卑。发现他们低落的情绪后，我主动找到他们，亲切地说“你们是我的学生，也就是我的亲人，你们只管好好学习，学习费用我来负担。”在我的帮助下，2003年兄妹俩顺利地考上了邵阳县一中。接到通知书的时候，家里又陷入了苦恼：兄妹俩几千元的学费怎么办？就在他们一筹莫展时，我再一次主动上门，借给他们一千五百元钱。而今，哥哥去年大学毕业成长为一名光荣的中学教师，妹妹也有了理想的工作。每年春节时，他们都来给我拜年，我感到非常欣慰。
对于班上的学生，无论谁遇上困难了，谁没有钱了，我每回都是“有求必应”。不仅如此，我还把一些留守学生安排在自己的家里，“全方位”帮扶学习和生活。我的住房只有50多平米，条件非常艰苦，房间窄小的只能摆下一张短小的木床，即使在这样的条件下，我的房间内依然有几张学生用的木箱和学习书籍。多年来，一些父母在外打工的留守学生与我吃同住已成为常事，都愿意把孩子放在我这里代管，我成了许多留守学生的“代管家长”。
现在虽然条件好了，但需要帮助的学生还很多。我现在经济稍宽裕一些，我就会去帮助身边的更多贫困学生。
四是坚持严以律己，为人师表。孔子云：“以责人之心责己，以怒己之心怒人。”我要求学生不做的，我一定不做，要求学生做到的，我一定先做到。我从不抽烟酗酒，玩牌赌博，工作从不迟到缺席，从不骂人讲脏话，对学生起到了潜移默化的作用。
艰苦的付出收获了丰硕的成果。十多年来，我把自己融入到学生当中，与学生打成一片，让学生既体会到了严父般的管教，又体会到了一种慈母般的关爱。我所管理的班级总能形成一个团结互助，互帮互学的整体，各种综合评比都排在学校甚至学区前列，使家长欢心，学校放心。在学校各科竞赛中，我所管理的班级共有52人次获得过学校质量检测年级一、二、三名。在2003年初中毕业会考中，我所管理的83班有39人上重高线，创下了白仓学区有史以来最高纪录，各科成绩总评按优秀率和合格率两项指标考核，获七个第一，五个第二，两个第三，本人连续七年被白仓镇中心学校授予“优秀班主任”荣誉称号，所管理班级连续七年被评为“优秀班集体”。
二、教学工作呕心沥血，硕果累累。
本人从教以来主要担任体育教学兼历史教学工作，特别是学校篮球队和排球队的体训工作，是学校体育教学的把关教师。在教学工作中，为适应教育改革步伐，整合学生潜质，激发学生学习兴趣，促进教与学和谐发展，提高教与学的效果，培养学生综合素质，特别是体育素质，潜心研究教材和教学大纲，努力探索最佳教学法，大胆尝试开放式教学，取得了显著成效。中学体育教学说难可难，说易可易，但我从不马虎，无论天晴操场课还是下雨教室课，总是坚持上满课时，进行队列球技训练和运动理论教学。在课堂上，积极采取分类有针对性的教学，形式各异，有声有色，我的体育课没有一个学生因不愿意参加而逃避。我所教的班级在县教育局组织的体育考试中，优秀率达到85%，合格率达到100%。在球队体训工作中，我起早摸黑，摸爬滚打。每天清晨，天刚蒙蒙亮，我就带领队员上马路或上四尖峰实施体能训练。回校后，进行调整性训练，放学后集中开展实战、技术技能及对抗性训练，不论天寒日晒，还是节假日，从不放弃，始终如一。
辛勤的劳动，科学的管理，换来了累累硕果。
1997年所带男子篮球队在县初中篮球运动会上荣获全县第一名，所带田径队在县中小学生田径运动会上荣获初中组团体第二名；
2000年集训的初中男子篮球队再次荣获全县第一名；
2001年所带初中女子排球队在县初中生篮球运动会上荣获全县第一名；
2002年所带男子篮球队获县初中篮球运动会男子第一名、高中排球运动会女子排球队获第一名，并且女子排球队代表邵阳县参加邵阳市高中排球运动会，获第六名；
2003年所带高中生男子篮球队再全县高中生篮球运动会上获第五名，初中男子排球队获全县第一名；
2004年校篮球队获县第一名；
2005年校排球队获全县第一名；
2010年中心学校女子排球队获全县第一名。
本人多次获得“优秀教练”荣誉称号。在学生心目中，历史成了枯燥难记的代名词，要把教育当做自己的生命，要把历史教育当做自己的生命，全身心投入教学活动中去。用热情点燃热情，用生命点燃生命，要让历史课堂充满活力，我从爱国主义诗歌朗诵比赛到人生价值演讲，从哲学辩论会到经济小调查，学生发现原来历史和生活联系得如此紧密，我的历史课燃烧着青春的激情，充满探索精神，学生的兴趣提高了，思维开阔了，成绩也突飞猛进了。从1999年开始一直到2010年在学区、中心学校举行的质量检测中均获同年级的第一、二名得好成绩。
三、教研教改工作如火如荼，成绩斐然。
本人自1995年以来一直担任中心体育教研组组长，2003年又兼任体育课改小组组长。作为学科带头人，在中心学校指导和学校教导处的带领下，有计划、有步骤、有组织地积极开展各项教研教改活动，并在自己的家中建立办公室，采取教师集中备课的方式，互相学习，取长补短，共同研讨最佳教学方法，并积极主动地组织公开课、观摩课和教改示范课等活动。同时，组织教研组成员到外地学习取经和观看课改光盘，为挖掘教师潜能，提高教师自身的教学艺术素质发挥了关键性作用。我执教的“合一一分”开放式教学这一课改课，在中心学校组织的教学比武中获得了一等奖，开阔了同行们的视野，为教师们大胆创新起到了表率作用，得到了中心学校领导的首肯和学校全体师生的一致好评。
我积极潜心钻研体育教学法，勤于分析学生生理及心理成长过程及体育教学走向问题，收集整理教育教学心得，撰写教育教学论文和教改课例，勇于把自己的经验和心得拿出来与大家交流。
2000年所撰写的《谈体育课的心理障碍》、《谈三年级体育考试训练》论文分别在全县评比中荣获一、二等奖；
2001年撰写的教改课例《武术操1-4（第二课时）》获县二等奖；
2003年撰写的《学校课余训练中教练员的素质问题》、《如何提高高中女生耐力素质》论文分别获得县一等奖和二等奖；
2006年优秀教案评选活动中获一等奖，在教育教学中评为全镇“优秀教师”；
2007年所撰写的《在中学体育课中渗透思想品德教育》、《调动初中女学生上课和锻炼积极性的有效措施》均获县一等奖；
2008年所撰写的《体育课堂伤害事故的成因及对策》、《体育教学中的幽默》获县二等奖；
四、后勤服务工作周到细致，优质规范。
我从2005年兼任后勤管理工作以来，能坚持“以人为本，服务育人”的思想，牢固树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，规范后勤管理，为学校的教育、教学工作而默默无闻，无私奉献，较好地完成了各项工作。后勤管理工作得到了师生的一致好评。
2005年获县级“勤工俭学先进工作者”；
2009年被中心学校被评为“后勤工作先进个人”。
人生是一根犁，只有耕耘才会闪光。我倾心效力于党的教育事业，本着甘做孺子牛的献身精神，严谨治学的作风，在教育教学各项工作中努力把学校、班级设计成一个培养学生的摇篮，努力打造学生健康成材的有利平台，为国家培养、输送了一批批的体育苗子，赢得了一个个荣誉。
1998年在全县教师评比中获立三等功；
1997年至今连续十多次在考核中获县嘉奖；
2004年评为县“优秀教师”荣誉称号；
2003-2004年被评为全镇“十佳教师”；
2007、2008年两度被邵阳县人民政府授予“嘉奖”；本人被学校评为“青年学科带头人”。
本着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，我愿把全部心血投入基层教育事业中，无愧于人民教师的光荣称号。作为一名人民教师，我愿在平凡岗位上默默耕耘，以高尚的师德、敬业的精神、无私的奉献去谱写一曲壮丽的青春之歌。我愿 “丹心化作春雨洒，换来桃李满园香”。
2012年4月14日
文章来源 莲山课
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第三篇：丹心献教育
丹心献教育，校园写春秋
——曲靖一中教师陈彪事迹简介
陈彪，男，汉族，1964年11月出生，1982年7月参加工作，2004年6月加入中国共产党，原云南教育学院中文本科毕业。现在云南省曲靖一中工作，中学特级教师，现任曲靖一中高一年级主任兼高一党支部书记。
一、教书育人，成效显著，为党的教育事业鞠躬尽瘁 陈彪同志热爱党的教育事业，为人正直，勤恳务实，秉公办事，乐于奉献。在二十八年的教育生涯中，为党的教育事业勤耕苦耘，成绩卓著，他1994届、1997届、2000届所教语文高考成绩名列宣威市第一名。2004届所教语文高考成绩121.8分，高出云南省平均分15分。担任班主任的文科班有四人上了600分（全省38名），其中一人为全省第五名。2010 届所教文科20班语文高考成绩122.9分，成绩优异。
近年来在《中学语文》《语文学习》等省市刊物发表教研文章三十多篇，其中《语文素质教育的探索与实践》等四篇文章获全国性教研论文奖。主编教辅资料一部，参编教研文集和教辅资料七部。参与主持国家教师科研基金“十一五”规划重点课题“课程改革背景下教师校本课程开发研究”，本课题已于2009年结题。
在全面提高学生语文素质上潜心探索，注重引导学生开展丰富多彩的语文课外活动，经指导，有五十多人在语文学科各种竞赛活动中分获国家级及省级奖，他亦六次荣获优秀指导教师称号。特别是庞娴获“全球华人少年美文奖”、朱明婵获“中国中学生作文竞赛”一等奖，陈俊霖、姚禹志、刘洵或全国全国创新作文大赛一等奖，在全国产生一定影响。
担任班主任，善于做学生思想工作，任班主任的班级被评为省级先进集体一次，市级三次，校级两次。担任曲靖一中2010届年级主任，2010届高考取得了突出成绩。600分以上人数共147人，占全省的11.52%，上线率100%，本科率达98.5%，一本率文科达70%，理科达75.7%，考入清华北大13人。
由于成绩突出，曾被评为云南省十佳班主任，曲靖市中青年学术带头人，中小学国家级骨干教师。是享受2000年云南省政府特殊津贴的专业技术人才。2005年被云南省教育厅聘为云南省高中教学专家指导组成员。2010年被省教育厅聘为云南省高中新课改语文学科专家，云南省中小学教材审定委员会语文学科专家。在曲靖一中工作期间连续多年都被学校评为先进教育工作者、优秀教师、优秀党员。
二、爱岗敬业，奉献无悔，树立教师党员的好形象
现代职业精神包含了忠于职守、尽职尽责、一丝不苟、善始善终等重要职业道德，当职业精神糅合了一种使命感和责任感，再辅之以工作激情时，这种职业精神就不仅成为一种最基本的做人之道，也成为成就事业，奉献社会的重要条件。陈彪同志就是这样一位富有使命感的敬业者，他以满腔的激情为自己的使命做出承诺和努力。
陈彪同志从走上讲台，成为人民教师的第一节课起，就激励自己要成为一名优秀的教师，二十多年来，他一直为此执着地追求。他苦心钻研教学，积极从事教改。为了提高教学质量，在教学中他不断钻研大钢、教材、教法，提高自己驾驭教材、驾驭课堂的能力，努力使自己的教学设计符合学生的认知规律，能激发学生的学习积
极性。在课堂教学中，他致力于培养学生语文自学能力的探索，不断改进教学方法，形成了他自己独特的有一定理论体系的教学结构模式，他概括为“导入——自学——精讲—— 训练”；特别是在语文素质教育方面的探索与实践取得了一些突破性的进展。每届学生的语文升考成绩均名列前茅亦印证了陈彪老师的教学效果。
作为教师，不仅要“授业”、“解惑”，还要“传道”，要培养学生成为有益于人民，有益于国家的人才，而且往往后者更为重要。经过若干年的班主任工作探索，陈彪同志已形成了一套系统而有效的班主任工作方法。他对学生的思想教育形成了系统教育网络，即高一以集体主义教育为主线，以班集体建设为重点；高二以人格教育为主线，以怎样做人的教育为重点；高三以理想教育为主线，以升学教育为重点。在班级智育方面他抓住了三个关键；一是培养学生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望；二是教会学生学习；三是采用多种手段培养特长生、转化差生，促进中等生。同时他培养学生，注重全面发展。陈彪同志的班主任工作现已不仅仅局限于“经验型管理”，而能上升到一定的“科学管理”高度，取得了较好的效果。任班主任的班级被评为省级先进班两次，市级先进集体三次，校级先进集体四次，在文艺、体育活动中受学校表彰近十次。
强烈的事业心，严谨的治学精神，使陈彪同志所教的学生不论语文升考成绩还是班级升学率都在不断提高，学生、家长反映较好。他的语文教学和班主任工作得到了社会的承认、领导的重视和同行的赞许，《曲靖日报》、《宣威博览》等报刑都曾介绍过他的事迹，这一切饱含了陈彪同志的心血和汗水。二十多年来，在教书育人岗位上付出了多少，他自己也说不清，他只钟爱着自己的事业，无怨无悔，为广大教师树立了良好的党员形象。
三、勇挑重担，任劳任怨，永葆共产党员的先进性
雷锋同志曾说过“共产党员是块砖，哪里需要哪里搬”，共产党员就像钉子一样，组织把你安排在任何岗位上都必须永不生锈，闪闪发光。这也是陈彪同志工作的写照。作为党员、作为支部书记、年级主任，陈彪同志深知要想使年级工作富于效率、充满生机和活力，就必须努力提高自身的思想素质和业务水平，这样，才能感召人、凝聚人。多年来，他十分注重学习党的各项方针政策，学习先进的教育理论，为管理和教学打下了扎实的基础。在工作中，他勇挑重担，吃苦在前，从不计较自己的得失。自1995年以来，陈彪同志长期担任学校中层管理工作，学校那里需要，他就那里上。2003年他担任年级副主任、备课组长、班主任，还有高三两个班的教学，由于长期超负荷运转，严重影响了健康，在体检时发现他患上了糖尿病，医生多次通知他住院治疗。但他为了不耽误学校的教育教学工作，将住院治疗的事一拖再拖，后来实在不能再拖时，他才住到医院，但也是一边治疗，一边上课，在医院输液一完，他就马上赶到学校，拖着虚弱的身体站在讲台上用最饱满的精神为学生上课。住院一个多月，未耽误高三学生的一节课，使得学生在高考中取得了优异成绩。2011年时学校一老教师退休，由于处于学年中期，学校所进教师还不能到位，陈彪同志虽已是工作任务繁重，但考虑到学校的困难，他又主动承担了三个班的语文教学工作，每天以校为家，早晨天不亮赶到学校，深夜方才回家。
2008年陈彪同志担任高二年级主任兼年级党支部书记。在管理中，他明确了年级的奋斗目标，突出年级管理的重点，充分发挥党员的先锋模范作用，做到一个党员就是一面旗帜，从而充分调动
了广大教师的积极性，在2010年高考中，这届学生又取得了优异成绩，完成了学校下达的各项考核指标，综合成绩在全省名列前茅。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是作为一名共产党员对生命价值的追求，陈彪同志将这种使命义不容辞地扛在了自己的肩上，并把它作为自己的一种责任。他无论在哪个工作岗位，都用十二分的汗水浇灌出最绚丽的花朵。
四、求索不息，奋斗不止，用自身行动践行入党誓词
教海无涯，奋斗不止。在二十多年的教学生涯中，陈彪同志取得了不小的成绩，但他从未放弃过对教育教学方式方法的探讨，教育教学水平不断提高，在全省范围内产生了一定影响，2005年被云南省教育厅聘为云南省高中教学专家指导组成员。2010年被云南省教育厅聘为云南省高中新课改语文学科专家，云南省中小学教材审定委员会语文学科专家。同时他很注重试题研究，曾多次参加过市统考、省高中会考、曲靖市中考的命题工作。并多次在各种高考研讨会上作专题报告。在提掖青年教师，培养骨干力量方面，他也付出了心血和努力。2003年为曲靖市语文骨干教师培训班作专题讲座6节；2007年11月为市级骨干班主任培训班作专题讲座4节，2009年8月和2009年8月两次担任曲靖市高中语文教师新课程培训辅导教师；2010年9月为云南省初中语文骨干教师培训班作专题讲座4节，这些工作为提高教师的业务水平作出了一定贡献。
陈彪同志把青春奉献教育，甘为春蚕，愿作红烛，教书育人，无怨无悔，其事迹感人，业绩突出，充分体现了一个优秀共产党员的高尚品质。
第四篇：矢志不渝忠心献祖国 无私奉献热血谱华章（精选）
矢志不渝忠心献祖国
无私奉献热血谱华章
——吴大观先进事迹学习心得
吴大观同志对党无限忠诚，理想信念坚定，历经坎坷，但从未动摇对党的信心，他通过对新旧社会的比较，坚信只有中国共产党才能给祖国带来繁荣富强，并把加入和追随中国共产党作为一生最大的光荣。他把共产主义作为终生信仰。他认为党员个人的生命和价值是有限的，只有融入到党的事业之中才是无限的。在入党60年的时间里，他始终坚持学习党的理论和路线方针政策，病重期间还坚持学习党的十七大精神和科学发展观。离休后，他坚持拄着拐杖去党支部参加组织生活，并每年向党组织写思想汇报和个人总结。他无论何时何地都相信党、关心党、爱护党，总想为党奉献更多，而不向党索取回报，连续46年每年多交纳大额党费，临终前又将10万元积蓄作为党费一次性交给党。
吴大观同志一心为国，把自己的命运与国家命运和民族命运紧紧联系在一起，把所有的精力，心血和才华都奉献给了他深深热爱的祖国。1947年，他放弃国外优越的工作生活条件，毅然回到内忧外患、贫困落后的祖国。他以航空报国为毕生追求，先后领导组建了新中国第一个航空发动机设计室和试验基地，主持研制了第一个喷气发电机型号，编制了第一部航空发电机标准规范，培养了几代航空发电机技术人才，为我国航空发电机事业作出了杰出贡献。他惜时如金，争分夺秒地工作，就是要让我国自己的飞机装着自主研制的发动机飞上祖国的蓝天。为了省钱支援国家建设，上世纪60年代，他就两次给组织写报告，要求把自己工资降下来，病重期间还多次拒绝组织上安排的转院和深入治疗。
吴大观同志严谨求是，敬业勤奋，全身心投入工作。他不计名利，把自己从事的每项工作都当事业，以工作为最大幸福，以攻关胜利为最大快乐。他勇于探索，锐意创新，敢于负责，“不达目的誓不罢休，看不到我国自行研制的发动机，死不瞑目”，直到生命的最后一刻仍然惦记着航空发动机的研制工作。他一生撰写了上百万字的笔记和心得体会，对每一张设计图纸、每一份计算报告他都认真审查，不符合要求的退回返工。吴大观同志大公无私，毫不利己，专门利人。他心系群众，奉献社会，哪怕自己省吃俭用也去救济生活困难的职工，先后为“希望工程”等捐款近10万元。他对自己要求严格，清正廉洁，除了工作，从不向组织提出任何要求。作为一个作出突出贡献的老专家，他有贡献而不居功自傲，有条件而不贪图安逸，有权利而不搞特殊化，创造了累累硕果却不断反省自己。他生活俭朴，从不追求奢华，克己奉公，利益面前从不伸手。
吴大观同志用一生的执著和奉献，忠实实践了一名共产党员的庄严誓言，在他身上，充分体现了爱党与爱国的统一、思想与现实的统一、做事与做人的统一。
吴大观同志对党无限忠诚，理想信念坚定，历经坎坷，但从未动摇对党的信心，他通过对新旧社会的比较，坚信只有中国共产党才能给祖国带来繁荣富强，并把加入和追随中国共产党作为一生最大的光荣。他把共产主义作为终生信仰。他认为党员个人的生命和价值是有限的，只有融入到党的事业之中才是无限的。在入党60年的时间里，他始终坚持学习党的理论和路线方针政策，病重期间还坚持学习党的十七大精神和科学发展观。离休后，他坚持拄着拐杖去党支部参加组织生活，并每年向党组织写思想汇报和个人总结。他无论何时何地都相信党、关心党、爱护党，总想为党奉献更多，而不向党索取回报，连续46年每年多交纳大额党费，临终前又将10万元积蓄作为党费一次性交给党。
真正的信仰，是在风雨中不动摇，在考验下不改变。在九十多年的人生道路中，吴大观面临过无数考验，有过困惑，也有过彷徨，但他对理想的追求始终没有放弃。一名真正的共产党员，不仅要具备正视艰难险阻的勇气，更应该具备在艰难险阻中明辨方向、坚持信仰的理性。吴大观就是这样的共产党员。在困惑中思考，吴大观最终坚定了前进脚步。
信仰是人生的旗帜，信仰是奋斗的动力。人是要有一点精神的，无论在什么情况下都要有坚定的信仰。建设中国特色社会主义是前无古人的伟大事业，需要千千万万中华儿女艰苦奋斗。前进的道路不会一帆风顺，我们会经受种种考验。坚持理想信念，就要把自己的命运与国家的命运紧密地联系在一起，把自己的利益实现融合在为人民谋利益的奋斗进程之中。
吴大观一生执着于共产主义理想，最终百炼成钢，成为一名高尚的人、一名真正的共产党员。我们学习吴大观，就是要学习他对崇高信仰的追求，学习他在挑战中矢志不渝，为共产主义理想奋斗终身的精神。
学习吴大观的感人事迹对我感触颇深，作为一名人民教师，我们肩负着塑造人类灵魂的巨大责任。为此，我们要不断向吴大观同志学习，学习他矢志不渝为祖国奉献一切的精神，学习他为信仰坚定不移终身奋进的品质，让自己的青春无悔。
第五篇：丹心一片献教育
丹心一片献教育
——博爱县育才学校初中数学教师 乔阿丽
我是一名中学数学教师，从教近十年来，同许多普通教师一样，从事着最平凡的工作，既没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事。但每一天，都默默实践着心中不变的誓言——以教师为荣耀的职业、以教育为终身的事业。
忠于职守教书育人
作为一名教师，从走上教育岗位的第一天起，我一直坚守在教学第一线，勤勤恳恳，兢兢业业，忘我地工作着。我乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给的每一项工作。
记得那次正处于紧张的复习中，年迈的公公突然瘫痪住院。俗话说：“百事孝为先。”然而，为了全班学生，为了即将来临的质量检测，我强忍泪水，违心地没去照顾病重的公公。我爱人常年在北京工作，此时作为儿媳理当到老人的病床前尽孝，理应为婆婆减轻负担。可是质检在即，作为教师，我怎能弃全班学生于不顾？一边是亲情，一边是工作，我心里很矛盾。为了给学校交一份满意的答卷，我仍坚守岗位，一如既往、全力以赴。因为婆婆要照顾病重的公公，不能再帮我带孩子，我只好将刚满一岁的儿子送回娘家……
可能我不是个好儿媳，不是个好母亲，但是我无愧于学生，无愧于教师这个神圣的称号。只要学生是幸福的，我就是快乐的；学生是成功的，我才是优秀的。
我认为教师的岗位就是战士的阵地，是不能轻易放弃的。因此，我以高度的责任感和事业心满腔热情地投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责。
提高自我为人师表
为了促进教学工作，我十分注重自身综合素质的提高。在专业知识、教育教学理论，新课程教学改革等方面，勤于钻研，乐于学习，并做到学习有计划，有记载，有实践，在实践运用中不断提高自身能力。
我在心里经常告诫自己：学高为师，德高为范。凡是要求学生做到的，自己必须先做到，并用自己的言行为学生作表率，用自己独特的人格魅力去感染学生、影响学生。我坚持和学生一起上早操，和学生一起扫地擦窗，和学生坐在一起参与主题班会的讨论，看见地上的垃圾就主动捡起来等等。通过一言一行、潜移默化来培养学生的品行。
我认为：治学先治人，凡事德为先。每学期一开学，我一定会抽出时间与学生谈心，做好工作笔记，建好问题学生档案。特别是对“双差生”进行深入细致的了解，寻找他们身上蕴藏的闪光点，从而找到教育的着力点。在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度，尤其是对待差生，我能用爱心、耐心、信心感化他们，激励他们发挥自己的优势，允许其在改正错误中有所反复，并通过班集体的力量，大家互相关心，互相照顾，使其感到集体的温暖，消除厌学的心理。我还经常安排一些力所能及的工作，组织一些他们感兴趣的活动，让他们在活动中发现自身的价值，正确地认识自我，并体会到老师的关心与期待，从而提高他们的学习自信心，迎头赶上前进的步伐。
工作扎实成绩显著
有耕耘就必有收获，凭着扎实的工作作风，严谨的治学态度和不懈的努力，近十年来，我在思想政治、教学科研和班级管理等方面都取得了突出成绩。
作为班主任，我所带的班级稳定，纪律良好，学生心智健全，成绩稳中有升。在2006年5月，我班获得“省级文明班”的荣誉称号。
作为任课教师，对待教学工作我从不敢有丝毫懈怠。为了能在2010年春季质量检测中取得较好成绩，生活上，我每天和学生同吃住，以校为家；工作上，迎难而上，一心扑在备考上。课堂上为学生细致讲解重难点知识，课下与学生认真讨论疑难问题，课余时间，我用心搜集历年质检试卷及相关资料，总结常考题型和知识点，再将其巧妙灵活地运用到复习中，并对学生进行强化训练，使其做到举一反三。付出总有回报，终于在今年的质检中我班的数学取得了全县第一名的好成绩。
近十载，我将青春绘在了三尺讲台。踏踏实实做人，认认真真教书，全心全意育人，凭着强烈的事业心和责任感，我在教育教学工作中取得了多项成绩：
2002年8月，被评为防近工作先进个人；
2004年8月，被评为德育工作先进个人；
2005年9月，被评为县优秀班主任；
2006年10月，被评为县优秀教育工作者。
一位学者说过：“工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福的所在。”我用自己的实际行动有力地印证了这句话。我工作，我快乐。在三尺讲台上，我勤奋踏实地耕耘，无怨无悔地默默奉献！今后，我仍会一如既往地努力，因为，我从事的是太阳底下最光辉的事业。
心系杏坛，志在桃李。只愿：耕耘汗流灌秋果，栋梁挺立天地间。
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