三找三看交流材料

第一篇：三找三看交流材料

“三找三看”学习心得

我校开展的“三找三看” 活动坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以深入开展党的群众路线教育实践活动为主线，以扎实开展“找官僚主义、找效能低下、找责任缺失，看我担当、看我作为、看我敬业”活动为载体，以深化师德师风建设为抓手，以强化职业教育为重点，以努力创建教育强县为目标，着力建立一支师德高尚、业务精湛、作风过硬、充满活力的高素质、专业化干部职工队伍，为商南职教事业持续健康发展提供坚强保障。

三找”是：

1、找官僚主义。主要查找四个方面问题：（1）官气十足，本位严重，独断专行，对下横眉竖目，门难进、脸难看、话难听、事难办的问题；（2）脱离群众，不能深入一线了解教情学情，不愿深入师生中听取意见建议，不为群众解决实际困难的问题；（3）忙于应付，“上有政策下有对策”，断章取义、生搬硬套，工作无特色、实践无创新的问题；（4）态度漠然，对待学生无“爱心”，对待师生不“热心”，对待工作不“上心”的问题。通过查找官僚主义方面的问题，促使广大干部职工进一步增强服务意识、改进作风，牢固树立群众观点、发展理念，不断促进职教事业持续健康发展。

2、找效能低下。主要查找四个方面问题：（1）思想僵

化、知识老化，不善于学习提高，跟不上形势发展的问题；

（2）管理粗放，职能缺失，措施不硬，执行不力，工作低效的问题；（3）服务意识不强，服务理念落后，出勤不出力，工作漂浮，工作质量不高，影响单位和行业形象的问题；（4）照抄照搬照本宣科，违背规律加重学生负担的问题。通过查

找效能低下方面的问题，教育和引导广大教职工形成勤奋学习、高效工作的过硬作风，为深入推行素质教育，努力提高教育教学质量，办人民满意的教育事业树立正思维、聚集正能量。

3、找责任缺失。主要查找四个方面问题：（1）管理责

任缺失问题。分工不细致、职责不明确，问题面前相互推，制度不健全、机制不科学，工作面前无激情，执行打折扣、遇事找借口，岗位工作无起色；（2）师德师风缺失问题。职业道德不提升，职业生涯无理想，师德建设缺实效，师德底线守不住；（3）工作纪律缺失问题。工作责任心和事业心不强，政治组织纪律性较差，质量低下，作风散漫，缺乏工作激情和锐气；（4）工作能力缺失的问题。缺乏应有的知识和能力，综合素质与工作岗位差距甚远。通过查找责任缺失方面的问题，教育和引导广大教职工树立忧患意识和责任意

识，形成立足岗位比奉献、你追我赶勇争先的浓厚工作氛围。“三看”是：

1、看我担当。重点看三个方面：（1）有主动担当的信念：面对困难和问题，能够直面难题、敢抓善管、敢担责任。（2）有敢于担当的勇气：面对矛盾纠纷敢于迎难而上，面对困难危机敢于挺身而出，面对错误失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争；（3）有善于担当的能力：面对新形势、新任务、新要求，能够加强自身道德修养和知识学习，能够做到科学担当、智慧担当。通过看我担当，引导干部职工明确职责、坚定理想信念，增强责任意识，提高工作能力，推动各项工作再上新水平。

2、看我作为。重点看三个方面：（1）在本职岗位上有

作为：对工作岗位有高度负责的态度，能够以改革创新精神

把本职工作干出成绩、创出特色；（2）在为民服务上有作为：时刻把师生的安危冷暖放在心上，能够主动为师生、家长做好服务。（3）在教育强县创建上有作为：坚定不移地贯彻落实教体局的决策部署，脚踏实地、创造性地开展工作。通过看我作为，促进干部职工讲党性、重品行、做表率，扎实干好本职工作。

3、看我敬业。重点看三个方面：（1）热爱岗位：有强

烈的事业心和责任感，对工作岗位充满热情，工作踏实认真、尽心竭力，干一行、爱一行、精一行；（2）作风过硬：工作严谨，作风扎实，情趣健康，追求高尚；（3）业务精通：经常学习政治理论和业务知识，业务能力完全胜任本职工作。通过看我敬业，教育和引导干部职工勤勉敬业、求真务实、真抓实干、精益求精。

通过参加这次“三找三看”学习教育活动，充分认识到以前存在问题思想根源的危险性，加强理论学习，深刻领会科学发展观的实质和内涵，要做好今后的工作首先要转变思想观念，努力克服自身存在的问题和不足，按照科学发展观来要求自己，要从根本上解决问题，首要的是要树立刻苦学习的精神，努力自己的世界观，热爱本职工作，提高自己的业务素质。在测站要团结同志，同心协力作好水文站的各项工作。努力学习新知识，跟上时代的步伐。

这次教育活动对党员来说意义重大，是关系执政兴国的头等大事，对个人来讲，也是一次重要的审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会，是让自己进一步增强责任

感、压力感，增加荣誉感、自豪感，提高发挥党员先进性的自觉性、保持先进性的持续性的一次重要机遇。我要抓住这次难得的学习机会，努力提高自己，为教育事业的发展贡献自己的力量。

第二篇：三找三看心得体会

“三找三看”活动心得体会

近期，我县开展了以“找官僚主义、找效能低下、找责任缺失和看我担当、看我作为、看我敬业”为主题的“三找三看”活动。活动中，我认真领会领导讲话，仔细对照工作实际，深刻理解活动的目的意义，查摆分析实际问题，明确了今后努力方向。

一、对活动的认识

扎实开展“三找三看”活动，是县委县政府驾驭新形势、应对新挑战而作出的一项重要决策，是进一步加强基层党员队伍建设、提升干部队伍整体形象的创新举措，是实现“陕西十强县、西部百强县”宏伟目标的现实需要，是“五治”活动的持续和深化，是群众路线教育的载体之一，能够进一步弘扬激发全县干部的爱岗敬业、创新奋进、勇争一流意识，我们应该按照活动要求，深刻领会，积极行动，主动作为，大胆创新，修身正己，主动作为。

二、自我问题分析

“三找三看”是一次极好的学习提高机会，我对照活动要求，分析了个人思想工作方面存在的不足和问题。

业务学习有局限性，发展创新能力严重欠缺。由于自己学习出发点不高，学习不够积极主动，上级要求的学习能够完成，只关注业务工作有关的内容，学习内容不广泛，知识不丰富。不能把理论知识和实际工作紧密结合起来，习惯凭

经验开展工作、处理问题，虽然完成了本职工作，但没有新的突破。

“三找三看”是县委县政府根据中省市有关部署要求和干部队伍建设实际需要，在深入分析我县现阶段发展现状及将来的持续发展方向的前提下提出来的，对照检查自己的思想认识，和党的群众路线还有很大的差距，思想上未能引起高度重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解科学发展观、群众路线，没有深刻认识思想精髓，说明自己以前的认识不够深入，对邓小平理论的精神实质、“三个代表”重要思想、科学发展观、党的群众路线理解得不深不透。

三、努力方向和整改措施

通过参加“三找三看”活动，我充分认识到以前存在问题思想根源的危险性，今后我会不断加强理论学习，深刻领会党的群众路线的实质和内涵，转变思想观念，努力克服自身存在的问题和不足，刻苦学习，提高素质，团结同志，努力工作，争当先进。

开展这次“三找三看”活动意义重大，是关系执政兴县的头等大事，对个人来讲，也是一次重要的审视自我、反思自我、解剖自我、提高自我的大好机会，是让自己进一步增强责任感、压力感，增加荣誉感、自豪感，提高发挥党员先进性的自觉性、保持先进性的持续性的一次重要机遇。我要抓住这次难得的学习机会，努力提高自己，为商南的发展贡献

自己的力量。

第三篇：“三找三看”学习心得体会（精选）

“三找三看”学习心得体会

通过开展“三找三看”学习活动，我深深的感受到教师这一职业的意义，也体悟到了言传身教，为人师表、有教无类、诲人不倦的教育原则。现结合个人工作学习谈谈自己的体会：

一、总结反思个人存在的问题

1、对教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，课堂教学的方法过于简单，缺乏新意，传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。

2、对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀可部分学生的学习积极性。与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作还不够主动，未按学校的要求家访。

3、工作作风布不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。业务知识不精。现代的社会是知识、信息快速发展的时代，可我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法。

4、创新精神不够强，对业务学习不够重视，对专业的钻研不够深入。对于教学的新情况、新问题研究得不够深，对新课改新教法研究偿浅。

5、理论学习松懈。总认为作为一线的教师，一些有关的政策法规理论性太强，似乎不太沾得上边。只要专心工作，不犯原则性错误就行了，再说这些理论性太强的知识学起来太枯燥无味，不如应付了事。

6、对后进生急于求成，对他们的教育较粗暴。学生成绩有好有坏是很正常的，但我可能太急于求成，对后进生没有足够的耐心，不能了解他们的心理。

二、今后的改进措施

通过对照检查、分析，使我更加认识到自己存在的问题，在今后的工作中，我一定改善一下几个方面：

1、时刻要求自己“育人先做人，正人先正己”，也就是你要求别人做的，自己首先要做到，要以自己的言行去感染每一位学生，使学生从小树立正确的人生观、价值观和道德观。

2、注重培养学生发散思维和丰富的想像力。让每一名学生尽量敞开心扉，大胆想象，大胆着笔，想象的过程就是思维的过程，思维开阔了，学生的阅读和写作也会有很大进步。

３、刻苦专研业务知识，不断提高自身的知识修养，时刻牢记“要给学生一杯水，自己必须有一桶水”。同时，注重改时后进生转化的方式方法。根据学生个性及文章主旨的不同进行因材施教，分别进行鼓励和引导，评价以肯定为主，老师评价和同学及学生自己评价有机结合，保护学生的学习积极性，使每一个学生都得到个性的张扬，在教学中做到有耐心、爱心和信心。

４、加强自我改善。在教学中，积极的与同事交流、取经，同时加强教学业务学习，增强做好工作的本领，只有自觉、主动、刻苦的钻研业务，灵活应用合理的方法和措施，热爱本职工作，虚心学习，在教育教学中，要不断的加强政治和教学理论学习，树立起良好的道德素质修养和道德风范，认清职责，老老实实、原原本本的为学生服务，不辜负党交给我的任务和使命，我一定看到自己的责任，要时刻与家长沟通和学生对学校教育的期待。严格要求自己，用一言一行、一举一动去感染学生，做广大师生的表率。

总之，作为一名人民教师，我要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。从教学、生活中的小事做起，清清白白地做人，踏踏实实地工作，快快乐乐地生活。用精勤不倦、自强不息的精神去热心爱教、优质施教、文明执教、廉洁从教。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。

第四篇：三找三看活动自查剖析报告

三找三看活动自查剖析报告

近期，我县展开了以

找官僚主义、找效能低下、找责任缺失和看我担当、看我作为、看我敬业

为主题的三找三看

活动。活动中，我认真领会领导讲话，仔细对比工作实际，深入理解活动的目的意义，查摆分析实际题目，明确了今后努力方向。

一、对活动的熟悉扎实展开

三找三看

活动，是县委县政府驾驭新情势、应对新挑战而作出的一项重要决策，是进一步加强基层党员队伍建设、提升干部队伍整体形象的创新举措，是实现

陕西十强县、西部百强县

雄伟目标的现实需要，是

五治

活动的延续和深化，是群众线路教育的载体之一，能够进一步宏扬激起全县干部的爱岗敬业、创新奋进、勇争一流意识，我们应当依照活动要求，深入领会，积极行动，主动作为，大胆创新，修身正己，主动作为。

二、自我题目分析

三找三看

是一次极好的学习进步机会，我对比活动要求，分析了个人思想工作方面存在的不足和题目。业务学习有局限性，发展创新能力严重欠缺。由于自己学习动身点不高，学习不够积极主动，上级要求的学习能够完成，只关注业务工作有关的内容，学习内容不广泛，知识不丰富。不能把理论知识和实际工作紧密结合起来，习惯凭经验展开工作、处理题目，固然完成了本职工作，但没有新的突破。

三找三看

是县委县政府根据中省市有关部署要求和干部队伍建设实际需要，在深进分析我县现阶段发展现状及将来的延续发展方向的条件下提出来的，对比检查自己的思想熟悉，和党的群众线路还有很大的差距，思想上未能引发高度重视，学习目的不够明确，学习时缺少思考，只从字面上理解科学发展观、群众线路，没有深入熟悉思想精华，说明自己之前的熟悉不够深进，对伟人的理论的精神实质、三个代表

重要思想、科学发展观、党的群众线路理解得不深不透。

三、努力方向和整改措施通过参加

三找三看

活动，我充分熟悉到之前存在题目思想本源的危险性，今后我会不断加强理论学习，深入领会党的群众线路的实质和内涵，转变思想观念，努力克服本身存在的题目和不足，刻苦学习，进步素质，团结同道，努力工作，争当先进。展开这次

三找三看

活动意义重大，是关系执政兴县的头等大事，对个人来说，也是一次重要的审阅自我、反思自我、解剖自我、进步自我的大好机会，是让自己进一步增强责任感、压力感，增加荣誉感、自豪感，进步发挥党员先进性的自觉性、保持先进性的延续性的一次重要机遇。我要捉住这次难得的学习机会，努力进步自己，为商南的发展贡献自己的气力。

第五篇：三找心得

三找活动心得体会

修文县第二实验小学：李贵黔 通过开展“三找”活动，我从思想认识上有了很大的提高，对开展活动的目的和意义也有了更深刻的理解，认真查摆和分析个人在思想观念、思维和行为方式、工作作风方面存在的实际问题和不足，并找出原因，明确今后的努力方向，以便更好的发挥作用。

一、加强理论学习，提高理论水平，关心国家大事，留心身边的小事，发挥党员的先锋模范作用。能注意听取同志们的意见，在同事中开展批评与自我批评，在互助与反思、完善自我中共同提高。

二、从大局出发，一切以集体利益为重，个人利益为次。在同事中能树立优秀党员的良好形象，并做到：“从我做起、向我看齐、对我监督、有困难找我”。

三、主动积极开展工作，对待工作认真负责、任劳任怨、尽力完成任务。注意总结经验、摸索出更好的工作方法进而提高工作效率。虚心学习别人的先进工作经验，把自己的经验慷慨的传授给别人。

四、扎实工作，树立终身学习的理念。首先，在教学岗位上，学理论、学政策、学法律、学技能，不断提高业务水平。利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作、学习两不误。其次，把握一套行之有效的学习方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用。再次，要有持之以恒的学习决心。学习持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的学习才干。最后，要善于从平时的工作生活中去学。向优秀的教师学习，在教学实践中学习，更新工作观念，创新工作思路。

五、平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学习上积极主动。

六、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。尊重家长，让家长放心、满意，为人师表，时时处处做学生楷模。