将工作当成生活中的乐趣

第一篇：将工作当成生活中的乐趣

将工作当成生活中的乐趣

——《把信送给加西亚》读后感 本书讲述了一个“把信送给加西亚”的传奇故事，这位名叫罗文的英雄接到麦金莱总统的任务——给加西亚将军送一封决定战争命运的信，他没有任何推诿，而是以其绝对的忠诚、责任感和创造奇迹的主动性完成了这件“不可能的任务”。作者以另外一种角度看待工作中的困难，处理一些棘手的问题。看过后使我备受启发、深受鼓舞！平时在工作中我总是有种拖沓的习惯，其实就像学生总爱把作业放到最后，而玩在先，我总把工作留到不能再拖的时间段上，导致效率低！我想我缺少的正是这种态度：“将工作当成生活中的乐趣”！

只有具备了这种工作态度，才能不计酬劳、不计得失地工作，才能在工作中发挥自主性、主动性、创造性。

我想以后应该这样：

工作中雷厉风行，不拖沓；

教学上深入钻研，不忘记；

学习上持之以恒，不放松；

生活中积极乐观，不“变脸”。

作为一名教师，我们应该做到（引用）：对自己非常严格，在教书育人的生涯中竭尽全力，以满腔爱心、同情心和责任心对待每一位学生，学生也能从他那里得到教益，受益无穷，他们好像要把为温暖的阳光一丝不留地照射到每个学生的心中。教室就好比他们的画室，而他们是站在画布前面的大师，聚精会神于自己的创作。

第二篇：把写作当成一种乐趣

把写作当成一种乐趣

很多人认为写作清苦寂寞，没有其他工作风光，没有多少的收入，还整天熬夜，累得腰酸背痛、头昏脑涨，到头来收入甚微，实在划不来。可是我却认为写作是一种乐趣，在寂静中一个人梳理自己的思绪，把所感所悟写下来，使思想变得更条理，逻辑更缜密，然后投于我们自己的《青矿月报》，或投于其他报刊或网站，一旦发表那种成就感和喜悦是别人享受到的。当然从事写作也有很多辛酸，因为前进的道路总是曲折坎坷的，当我们写了很多、投了无数次却未被采用时，总会有一种心灰意冷的感觉。这时我们总会对自己说：“从此以后，我再也不写稿了。”我却奉劝朋友们，不要灰心、不要丧气，要把写作当作一种乐趣，一种动力，继续努力，以充沛的精力采集、酝酿、写作，提高自己的文字功夫，锻炼自己的意志品质，写出质量更高、更好的稿子。这样，就可能获得编辑老师的青睐，就可能提高稿件的命中率。

写作是一种高雅的精神活动，无论是通讯报道还是文艺作品，都需要对时局的正确把握和政治的敏锐性，需要一颗敏感的心和丰富的精神世界，还要对落在自己笔下的字、词、句、篇等，进行认真推敲、反复斟酌，布局谋篇。但凡有价值有意义的人或事，都应该纳入我们的视野，用我们的笔写出自己的感悟，让更多的人与我们共享。或感悟，或激励，使更多人与我们共鸣。

写作，是发自内心的感动，来不得半点的投机取巧，那样会使我们性情变得懒惰起来，会使我们的思想变得更消极，最终使我们无所收获或一事无成。要写好文章，就要经常学习，注意观察思考，在写作中能让我们学习到很多知识，使我们从中找到更多的知音，使我们在貌似单调枯燥的工作生活中找到许多的乐趣。

从事写作，首先要爱好写作，爱好写作就是对写作感兴趣。人常说：“兴趣是最好的老师”。一个人只要爱好做一件事情，就会对这件事情产生极大的兴趣。我们生于矿山，长于矿山，对煤矿生活都有比较深的认识，矿山人的生活火热又充满激情，是我们永不枯竭的创作源泉。文学源于生活，却又高于生活。

有位哲人说过，生活中不是没有美，是我们没有发现美得眼睛，处处多留意，多观察，生活中的美无处不在，无时不有。说写作是一种乐趣，就是说写作能够陶冶人的情操，提升人的品位，增添生活的情调，赋予我们一颗审视美，发现美得眼睛。

当我们对写作有了兴趣之后，就会迷恋于写作，这时，我们就会把写作当做一种乐趣，就不会感到孤独，感到寂寞。当我们的作品被更多的人阅读的时候，我们仿佛有一种被认可的感觉，好像自己被进化了，有一种重获新生的感觉。有人爱好写作，不是仅仅为了获得多少稿费，只是追求写作时的那种快乐，那种幸福。有人说幸福不是得到多少回报，获得多少成功，而是在追求成功的道路上付出了多少，付出的越多就越感到幸福。

写作给人以力量。写作不仅仅赋予我们无穷的乐趣，它更是一种动力。它促使我们不断地去学习新知识，总结新经验，再写新篇章。写作使我们在一次次的失败之后，获得成功。我们不奢望都能成为文学大师、都能取得文学家那样骄人的成绩。但是文学家们的成就会成为我们前进的航标。当我们所写的人或事报道之后，那种快乐，那种幸福感只有我们自己知道。

现在是网络时代，优秀作品如群星般璀璨闪烁，唾手可得，我们在空闲之余，拜读一下他们的作品，品味他们的精神追求，学习他们写作的一些技巧，也是我们人生的一大快事。

把写作当做一种乐趣，会使我们工作更积极，生活更有激情；把写作当

做一种乐趣，会使我们的视野变得更开阔，精神更饱满，思想境界更高尚。

财务部王瑞平

2014年1月21日

第三篇：生活中的乐趣作文

生活中的乐趣作文

生活中的乐趣作文

（一）在我们的生活中离不开快乐，快乐无时无刻都伴随着我们就好像我们的影子一样。

没有快乐我们的生活是枯燥的、乏味的、无趣的。一个人的生活中如果没有快乐那么你的人生是失败的，如果你的人生只有忧愁没有快乐，那么你的人生会是多姿多彩的吗？如果你是一个细心的人那么你会发现生活中的点滴就是快乐的源泉。

当我们还是婴儿的时候，父母就会迫不及待的教我们喊爸爸，喊妈妈，教我们走路，教我们学习古诗词。而当我们含糊不清的念出了爸爸和妈妈，跌跌撞撞的练起了“醉拳”，咿呀咿呀的说起了古诗词。你再回头看看父母的脸，他们会露出最真挚最美丽的笑容。

当我在暴风雨中跌倒爬不起来的时候，灰心丧气的时候，在痛恨社会将人最美的一面抹去的时候。一个大哥哥把我扶了起来，关切的问我：“怎么样，摔疼没有，要不要紧？”的时候，我在狂风暴雨中站了起来，当我抬头看，看见的是一张柔和的笑脸的时候。我的懊恼和忧愁也随风而逝了，取而代之的是和大哥哥一样的柔和的笑脸。这就是生活中的另一种快乐。

在一个特别的我不知道的日子里，我像往常一样洗脸梳头，然后破天荒的有好多同学一起来叫我玩，当时我有些纳闷，以前都是两三个最多也就四五个，而且都是女生不会有男生的，而今天差不多全班同学都来了，而且妈妈居然同意我和他们玩。可怜的我到现在都不知道他们的异常。直到我们中午玩完回家后我才知道今天是我生日。就这样我过了一个最快乐的生日。这是当有人记得你的生日时的快乐。

生活中的点滴都是快乐，是你牙牙学语的快乐、是在暴风雨中的温馨、是用心为你准备惊喜的时候。

生活中的乐趣作文

（二）生活就像一杯茶，泡的时间长了会很苦，但是，当你回过头来细细品尝时，又会发现一丝丝的甜，在生活中，我们慢慢成长，也因为成长，我们体验到了人生的快乐。

记得那时，我的成绩差的不得了，老师经常到我家来家访，就因为这件事，奶奶不喜欢我了，还动不动就拿我跟隔壁的小美姐姐比。说起别人家的小孩，她满脸笑容，一提到我，就愁眉苦脸的，对此，我十分难过。我下定决心，一定要做一个让奶奶骄傲的孙女。于是，我开始发奋学习，1个月后，我的成绩不但没有上去，反而还下降了，同学们骂我是猪。我心灰意冷，这时的我发现老师从来没有对我笑过，一直都是板着脸，我更加刻苦的学习，为的是有一天能看到老师对我微笑，我还参加了许多的补课班，把自己的每天都安排的很紧，但是，每当我看到别的小朋友在操场上玩时，我的心里就特别的难过，为什么我不能够跟他们一样，未来的我会成功吗？在一次又一次的失败中我学会坚强，可是，面对老师和家人的冷言冷语，我的心好难过。快到学期末了，不知道我又会怎样，我努力的学习，用我的时间来弥补我学习上的不足，记得那段时间，我整天愁眉苦脸的，不知道自己该怎样„„在经过不懈的努力之后，我考了全年级第一，在知道结果后，我高兴得快疯了，这是我的一次体验到了成功的快乐！随之而来的就是那些所谓的友谊，虚假的夸赞，奖状证书贴满了墙，我很高兴，因为在成长中我体验到了成功的快乐！

成长中的烦恼事，最后成了我的快乐事！因为成长，我体验到了快乐，也许，这就是人生的意义。

生活中的乐趣作文

（三）我家门前的桂花树上有几只蜘蛛，我早就想抓一只研究一下了。可是树太高了，我试了很多办法都捉不到一只。

一天，我又来捉蜘蛛了，这次我学了爬墙的新功夫，希望墙边有蜘蛛。我来到墙边，向头顶上看，遗憾的是更本没有什么蜘蛛。当我摇摇头准备离开时，我发现了一个神秘的>礼物：一只蜘蛛正从它的网上垂下来。我立即把瓶子放在蜘蛛的正下方，来一招“守空待蛛”蜘蛛就抓住了，真是“得来全不费工夫”啊。

小蜘蛛在瓶子里乱窜，我更本看不清楚，心想：干脆做作业去算了，你累死吧。这时，小蜘蛛不动了，想必它也累了，绝望了。我不失时机，把它扣在一个玻璃鱼缸里，好仔细观察嘛。这时，我才发现是由圆圆的身子，小小的脑袋和肥肥的腿组成了这只蜘蛛。

我怕它饿得慌，所以天天抓一只活蚊子给它吃。可是，我给它捉了好多蚊子，它都不吃一只。经观察：原来，是玻璃缸的问题。玻璃缸对它来说是个陌生的环境，它不肯织网。我心想：看来不让它织网它就要饿死了，我必须把它放了，它才不会死。于是，我毅然决定把它放了。看着它就要消失的时候的背影，我的心中洋溢着一种前所未有的快乐感觉。

每每当我想起那只蜘蛛，想到它坐在一张网上吃着它自己捕捉的猎物时，这种感觉又涌上了心头。

有时，让别人快乐也能让自己快乐，这是我认为的生活中的乐趣。

第四篇：将周恩来精神落实到工作生活中

将周恩来精神落实到工作生活中

周恩来总理作为伟大的无产阶级革命家，它的形象之所以光彩照人，世人景仰，不仅在于他留下了许多闪光的思想，丰富了共产党人的理论宝库；也不仅在于他创造了许多光辉的业绩，推进了中国革命和建设事业；而且还在于他给后人留下了不朽的革命精神，丰富了共产党人的精神宝库。今天面对新的形势和新的任务，在享受技术文明成果的同时，传统的道德思想、精神价值的力量都在社会现实生活中不断地被冲击，个性与共性、自由与纪律、个体与社会、功利与奉献、享乐与节俭的心理矛盾和价值交锋，使我们的思想文化领域呈现出纷然杂陈的多元化状态与主流意识形态一元化并存的格局，这种格局必然表现为价值选择的多元化。因而当下的年轻人更是应该深入研究、准确把握和大力弘扬周恩来八大精神。

1、积极进取精神。周恩来的一生是追求真理、崇尚理想、生命不息、奋斗不止、不断进取的一生。

正如青年周恩来自己所感悟的：“顾凡同一人类，无论为何种事业，当其动作之始，必筹划其全局，预计其将来，抱无穷之希望，然后按此希望之路径以前进，则其结果不致与此希望相径庭，希望者何？志是也。”今天的年轻人，有着许多过去人们所无法比拟的优点和优势。尽管时代条件变了，但是也要有自己对社会的观察，有一个不断判断的过程。大志向产生大力量，知道哪些东西是对的，才能决定自己的路应该怎样走。经过认真思考后，选择一条于国于民有益的正确道路，坚定不移地走下去。

2、刻苦好学精神。周恩来一生酷爱学习，且善于学习，学以致用，不断丰富自己，改造自己，进而改造社会。

3、甘当公仆精神。周恩来的一生是为人民服务的一生，他视自己为人民的公仆，视为人民服务为自己工作的出发点、毕生的追求。

4、团结协作精神。周恩来襟怀博大，立志划一个最大的圈子，广交朋友，善于协作，力争团结大多数人一起奋斗。

5、求真务实精神。周恩来一生是求真务实的一生，他趋重实际，躬行实践，理论联系实际，对事业极端负责。

6、勇于创新精神。周恩来慎思明辩，反对迷信盲从，敢于独立思考，崇尚科学，敢于创新。

7、严于自律精神。周恩来严于律己，勇于自我改造、自我批评、自我约束、自我调控、自觉地过好“五关”。

他没有子女，但对自己的亲属、晚辈，不仅不用职权为他们谋取任何私利，而且提出比一般人更严格的要求。总理生前对亲属制定了十条家规：晚辈不准丢下工作专程来看望；来者一律住招待所；一律到食堂排队买饭菜，无工作者总理付伙食费；看戏以家属身份买票入场，不准用招待券；不允许请客送礼；不允许动用公家汽车；凡个人生活，能自己做的事，不要别人来办；艰苦朴素；不炫耀自己；不谋私利，不搞特殊化。

8、无私奉献精神。周恩来的一生，是坦荡无私，淡泊名利，一心为公，鞠躬尽瘁，死而后已的一生。

正如五老村街道实施的三项措施，以我个人的理解也是充分贯彻了周恩来的八大精神，如：建章立制和明确分工这两点，就是团结协作精神和求真务实精神的体现，而强化服务这一项也有周恩来刻苦好学精神的体现。

总的来说周恩来精神是中华民族最优秀的文化精神和崇高的共产主义精神的完美统一，是共产党人理想精神的集中体现，是中国时代精神的集中体现，具有永恒的价值。

作为当代社会一员，我们更加应该以周总理为榜样，走近周恩来总理，了解开国总理伟大而光辉的一生，学习周总理人格风范，以学伟人精神为动力，从自我做起，从日常的点滴小事做起，从身边做起，为他人奉献真情，在今后的工作中把周恩来精神落实到实际行动上，让周恩来精神在实际工作中生根、开花、结果，为企业添砖加瓦，为社会贡献一份我们的力量。

第五篇：学习生活乐趣多

学习生活乐趣多

“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”，这是勉励着无数求知者继续苦苦探求的箴言。而这也告诉我们学习是艰苦的。教育改革家魏书生教导我们要树立“学习是享受”的人生观，我们感受到读书虽苦，但乐在其中。

在人生的旅途上，尽管人人盼望欢乐，无人喜欢忧伤，但它们本是孪生姐妹，永远伴随在生活的舞台上，我们学习知识也是如此。为了那眼花缭乱的“数字迷宫”而呕心沥血，为了那令人头痛的作文题而费尽心思，这些表现看来的确很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我们的则是一串串快乐的音符：当一道道难题被攻破时，我们舒展眉头，猛拍脑门儿，那是何等的畅快淋漓；当文思如泉水般涌出时，我们奋笔疾书，那是怎样的海阔天空。这些点滴快乐使我们忘却了过程的艰难，而铭记了其中乐趣。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，在艰苦的学习过后，我们已经领略到陈景润的缜密，体验到爱迪生坚忍的毅力，感受到鲁迅的铮铮铁骨。读书学习时，就像心里有一朵兰花，幽幽的芳香赶走心中的烦恼，充实着心灵的净土。

细心去品味吧，学习的乐趣无处不在。同学们，从现在起试着去享受学习吧，你会渐渐爱上它。拿出青年人百分百的热情去拼搏吧，等待你们的将是累累硕果，将是似锦前程。

听，笔尖滑过洁白的纸面发出一片“沙沙”的声音，仿佛一大群蚕在尽力吞咬着桑叶，那是对知识的渴望，流淌出的全是快乐。

同学们，让我们全身心投入学习，去体验学习的快乐吧！

学而时习之，不亦说（悦）乎。

--《论语·学而》