袁晓飞工作总结1

第一篇：袁晓飞工作总结1

2009年工作总结

项目公司袁晓飞

光阴荏苒，时光流逝，2009年在紧张忙碌的施工中飞快地过去了，我在公司及项目各位领导的正确带领下，在其他部门同事的协助和配合下，工作勤勤恳恳、任劳任怨，积极主动地完成项目领导交代任务，并在做好本职工作地基础上，不断学习钻研，努力提高自身业务水平；同时在思想上严格要求自己，不断加强自身修养，认真贯彻落实公司“渡难关、保增长、上水平”的会议精神，在作风上艰苦朴素、求真务实，为项目工程建设尽心尽力、努力工作。

我现在在津涞公路绿化项目任工程主管一职，这一年来，我是伴随着生态公司一起成长起来的，生态公司为我提供了广阔的天地，使我能够在工作岗位上充分发挥自己的才能。在公司领导、项目领导的悉心关怀下，在同事们的协助下，通过自身的努力，我坚持不断地学习理论知识、总结工作经验，加强自身思想修养，努力提高综合素质，严格遵守公司各项规章制度，各方面都取得了一定的进步。现将我这一年来的思想、工作总结以及工作计划汇报如下：

一、加强自身政治思想教育，提高政治思想素质。像我们这种工作，生活简单枯燥，并没有正常的周末节假，工地上动一天，你也要时刻跟着工地上走一天，晚上回来还要做资料，这就要求我们工程人员要有过硬的政治素质，坚定的信念，我们要管好自己的嘴、手、脚，调整好心态，才能安心搞好工作。在工作之余我还定期向党组织汇报我的思想，争取早日入党，更好的为人民服务。

二、工作总结：

1、日常例行工作：

做好津涞项目的施工日志做好津涞项目的台帐做好津涞项目施工资料汇集（包括照片影像资料、对上计量资料、对下计量资料）④做好津涞项目的质检资料与质保资料⑤做好对上的周报与月报工作⑥每天转工地，随时发现施工中存在的问题与不足，并监督施工单位按要求认真完成施工任务⑦做好各项施工前的技术安全交底等工作。

2、已完成工作事项：

3月份完成铁东路移交竣工图的绘制工作，并成功移交铁东路绿化工程，甩掉了公司的一个包袱（铁东路项目每年需要耗费大量人力物力养管，春秋补苗更是数以万计）完成津涞公路20万平米绿地铺设种植土的工作完成15000平米（包括3个标准段）的绿化栽植工作④完成津涞公路两期中期支付工作（共支付金额达 1500万）⑤完成津涞项目给水工程的质检资料与质保资料的申报及验收工作⑥完成对下各施工单位的预算申报审核工作⑦完成津涞项目苗木防寒工作。⑧完成津涞立交隔离带4500平米的绿化栽植工作。⑨完成津涞项目明年春植苗木量的统计工作。

3、正在进行中的工作事项：

津涞辅道及北侧绿地4万平米铺设种植土津涞项目第三期中期支付（计划支付金额150万）津涞项目种植土的质检资料与质保资料的申报及验收工作。

4、正在筹备中的工作事项：

津涞项目各施工单位年底结算工作津涞项目来年的春植工作津涞立交项目技术安全交底工作④津涞立交停车场及绿化施工⑤团泊快速绿地范围铺设种植土⑥津涞项目竣工图的绘制工作。

5、基于本岗的合理化建议;

加强个人学习熟悉绿化施工相关法律知识、合同条款、索赔程序、安全环保等相关知识举办各类培训及专题讲座，提高管理水平④不定期外出参观，取长补短，知己知彼才能百战不殆⑤加强内部沟通，成立学习小组，探讨工作中出现的各种问题。

经过这一年的磨练，我有了很大的收获：工作上我熟悉了绿化施工工艺；生活上我性格越发外向，交际能力有了不少的提高。经过领导的精心教导加上自己的刻苦努力使我对施工工序、设备材料及劳动力的安排、工程进度控制、安全文明施工都有了深刻的了解，在施工中经过领导、老同志的指导，了解了大量的施工经验和技巧。在跑现场的同时，结合自己在学校理积累的理论知识更加

深了对各种工序的了解，在工程实践中不断得到锻炼并积累经验，为今后能更好的工作打下良好的基础。

我清楚地认识到，随着我们这些年轻人的成长，身上的担子也会越来越重，如果没有良好的经验积累，没有做好自身素质与能力的提高，那么在今后的工作中，随着工作程度的不断深入，工作量的不断加大，就无法胜任我们所处的职位，这样终究会被淘汰。所以在津涞公路绿化项目建设过程中，我将更加努力的去工作，狠抓现场管理，严格控制工程质量，做好对现场监理的沟通协调及工程质量报检的工作。在内业方面及时提供准确、真实的对上对下的计量资料，做好施工日志，技术安全交底及工程质量、安全以及质检资料的整理工作，把津涞绿化项目做成精品工程。在工作之余我将多学习专业知识，提高专业技术水平和专业技术素质。不能认为自已是科班出身，有文化、懂技术、够水平，应付目前的工程技术问题绰绰有余，不必再学习专业知识，因而出现骄傲自满和厌学现象，因为今天管用的知识，可能过时，今天管用的经验，明天可能失效，没有人可以凭借在学校所学的知识管用一辈子，我必须去努力学习，更新知识，去适应社会的发展要求。工程学问，最主要的是讲究经验，我必须向前辈多学习，从他们那汲取经验，来进一步提高自己的实际管理水平。

总之，在公司领导、项目领导的关怀和指挥下，我将继续保持高涨的工作热情和务实的工作作风，保持清醒的头脑，精抓细管，超前谋划、统筹安排，团结项目部全体同事，不怕苦、不怕累，充分发挥自己的才能，朝着新一年的计划奋斗，为生态公司的发展贡献出自己最大的力量。

袁晓飞

2009-1-8

第二篇：2012 工作总结胡晓飞

二零一贰个人工作总结及二零一叁工作计划

2013年的钟声已敲响，过去的一年是收获的一年，我8月份成为平谷这个大家庭中的一员，在这里我担任土建工程师一职，协调项目顺利实施、对项目成本、进度、安全及质量进行控制、同时在施工过程中对每一项分项工程的施工工艺进行跟踪检查，在任职期间工作有难有易、有苦有甜，我不断的提高自己、完善自己。现将我入职以来的履行职务情况总结如下，请审议。

一、履行职务情况

（一）个人工作任务完成情况

在担任土建工程师期间,我主要负责平谷蓝熙庭二标段以及会所的装修、展示区的景观绿化项目工程的日常管理工作，积极完成好自己本职工作的同时也完成好领导交办的各项任务。

平谷启城蓝熙庭二标段项目

1、项目施工的组织工作

平谷启城蓝熙庭二标段由地下车库及4#-9#单体组成，地基形式为回填土强夯地基且临近海边，雨季时地下水比较丰富，基础形式地下车库为独立基础夹带构造板、部分剪力墙下为条形基础、4#-9#楼主体基础为桩基础，整个项目结构形式地库为框架、主楼为框剪，故项目的基础施工由于地下水及基础形式的复杂相对来说是比较困难，而今年的施工任务是地库封顶、主体施工至夹层位置。

为了项目工程按工期的顺利完成，项目工程施工开始施工前组织好各施工单位熟读图纸，把图纸中存在的问题尽早的解决掉，避免在施工过程中延误工期。测算项目工程各分项工程工程量，组织编制切实可行的总施工进度计划，有序的安排好各施工单位的施工穿插、协调工作，明确工程进度的施工节点，做到施工前的预判工作。组织安排好各施工单位依据总控进度计划编制季度施工计划、月施工计划、周施工计划，包括人员的组织投入计划，机械投入计划以及材料的投入计划等。组织编制好项目工程施工方案、各分项工程的专项施工方案以及技术措施用来有效的指导整个施工过程，为项目的顺利实施得到保障，项目的顺利实施组织措施很重要，良好的组织措施是项目顺利完工的基础，组织包括内部组织及外部组织必须两手抓两手都要硬，组织好项目的各个环节，避免项目出现的偏差。

2、项目的实施工作

蓝熙庭二标段项目实施过程中我做好向施工单位的相关技术交底工作，我对整个项目工程的图纸、合同、清单等做到全面的掌控，做到对项目的细节有所分析。

(1)质量控制

项目施工过程中对项目中的各分项工程的每一步都做到跟踪检查，做到施工过程中的质量控制，质量控制我认为应该是材料的质量控制、工序的质量控制、成品后的质量控制，在施工过程中每一批材料的进场都应该对其型号、规格以及薄厚进行检查，同时必须三证

齐全及复试合格方可允许使用在工程中，例如钢筋进场时我们必须现场取样并且用游标卡尺进行其规格型号的确认，同时检查这批钢筋的产品质量合格证、备案证、生产许可证是否齐全，取样钢筋送往实验室进行钢筋的拉拔、冷弯、抗震等性能复试合格才能让其材料进场；在工程每道施工工序开始前依据图纸及图集规范，对该工序施工单位技术人员进行细致交底，在工程每道施工工序完成后，要及时按照图纸及图集规范要求进行检查，验收，把发现的问题及时纠正在下一节施工工序前，总结经验和教训，减少错误的连续发生。例如模板施工过程中我们必须检查其构件尺寸是否按图纸施工，用线坠检查其垂直度、使用500线控制标高检查其平整度、再就是检查模板支撑系统是否按着规范要求进行支撑搭设确保模板支撑系统的安全稳定性；在梁板柱墙各构件施工完毕时质量控制非常的重要，我们一方面控制把施工过程中仍然造成构件缺陷的进行技术处理掉，另一方控制避免良好的构件遭到施工穿插过程中的材料对其的碰撞，例如砼施工中有时候表面存在着蜂窝、麻面等状况，针对其状况我们要求施工单位用砼同标号的水泥，1:2水泥砂浆进行维修解决其存在的问题。质量是价值的核心，是人们评价产品心目中的一杆秤，质量放在首位。

(2)进度控制

按着项目施工前编制的总控计划，在施工过程中分解成周计划和日计划进行对施工单位的控制，每周工地领导都组织工程例会，施工单位把一周的施工进度计划明确的工作内容及开始时间、完成时间呈报上来，我们与总控进度计划进行对比，如果在实际施工进度过程与计划偏离时，及时找到各施工单位负责人进行协调，分析原因，假如是技术原因我们就与发生部门及时联系解决，假如是施工单位的劳动力或是材料问题我们及时与施工单位集团公司联系解决此问题，确保项目工程进度按时完成。进度的偏差有可能是不可预见的问题所导致的，例如天气原因、地下水原因或是行政部门停工，导致的每一个分项工程的进度滞后，采取加班加点或是夜间施工的方法进行偏差控制，总之进度的快慢对整个项目运行时非常重要的，是每一个企业的管理水平的体现同时也是节约成本的一项措施。

(3)成本控制

成本和利润都是每一个企业讨论长久不息的一个话题，项目的实施过程中怎么样去做好成本的控制，作为一名土建工程师我在项目的管理过程中，我首先做好熟读图纸，了解合同知道施工单位的承包范围以及其施工的内容，掌控好工程清单中所列的分项与子分项，协助领导做好材料的限价工作，施工过程中严格控制签证及设计变更，协助施工单位编制有效的技术措施解决施工的困难问题，加快施工进度争取保质保量的按工期或是提前完成施工任务，缩短成本投入期。

(4)安全管理

严格按着规范要求施工单位做好施工现场的四口五临边的防护，临时用电的搭设及氧气乙炔的使用等，要求施工单位做好安全专项施工方案的申报，例如塔吊、脚手架等，高空作业人员及机械设备操作人员工需要持证上岗。要求施工单位建立健全项目部安全生产责任制，组建项目部安全领导小组，协助领导做好每月的安全大检查工作。安全的指导方针是“安全第一，预防为主” 因此，生产活动中必须坚持全员、全过程、全方位、全天侯的动态安全管理。

（5）协调工作

每天与施工单位、监理进行沟通及协调确保项目顺利完成，协调公司成本部到施工现场来确认签证工程量，协调设计部解决施工现场的设计变更问题，与地勘单位沟通到施工现场进行基础验槽工作，与检测部门沟通来施工现场进行桩基完整性检测，协助领导对质监站及安监站来施工现场的检查工作。协调虽然不是一个专业但是它是一人情商的体现，每一项工作的完成都与协调是密不可分的。

会所装修项目

会所内部装修注重细节的掌控，内部装修工艺比较多也比较复杂，细部处理尤为重要，装修时无论是材料的选用还是工艺施工再就是成品后的保护都是我们在管理过程中需要掌控的，会所装修我主要是施工过程中的质量管理，在每一项分项工程施工前与完成后，都要到施工现场过程检查与验收，每一项施工工艺自己必须熟读掌握，这样在过程管理中才能保证质量，协助领导做好工序的穿插，把握好各施工单位的时间节点与进场次序，确保装修工程按工期完成任务。

会所外装墙面干挂理石抓好主龙骨与次龙骨的焊接安装，干挂理石的垂直度与平整度、胶缝等节点施工，加强高空作业的安全管理。

展示区的景观绿化项目

景观施工主要分为广场的理石铺装、跌水系的理石粘贴、苗木的种植，景观工程施工过程中注重理石材料的色差控制，施工时的铺装及粘贴缝隙的控制、材料的完整性控制，铺装及粘贴时的分隔带控制，由于施工进度过快景观施工细部处理没有处理好，后期施工维修好长时间，在以后的景观施工中我要加强专业学习，掌握好每一项分项工程的施工工艺，注意细部处理加强细部管理。

学习情况

走进平谷“诚心诚意、信守承诺、团结协作、共生共赢”的平谷人精神感染着每一位员工，在项目部我们是个团队，我们的一举一动都代表着公司的形象，我们要发扬平谷人的精神，团结起来各负其职做好工作中的每一个细节，因为注重细节的团队所得的结果才是动人的，积极组织参加技能学习、活动。

二、工作中存在的疑难点问题及改进措施

在日常工作中，每天都面临着机遇和挑战，每项工作都不是那么轻松来完成的，它需要精力、时间、汗水才能把它顺利的完成，付出才能回报。但是在工作过程中也不是那么一帆风顺的，存在着方方面面的困难和问题，有些是人为的，有些是客观存在的，我们只有在碰到具体问题及困难时才能提出针对性的解决方法和实施方案，所以我们要做到人与人之间长沟通、部门和部门之间长沟通，储备社会各项资源，以备在出现问题及困难时得以使用。

三、工作经验的总结与提炼

再回首，思考亦多，感慨亦多，收获亦多，参加工作7年半时间里，无论是在建筑上的钢筋、模板、混凝土，还是在外网及绿化，我都在不断的学习和积累，不断的提高自己完善自己，珍惜现有的平台去展现自我，再工作中积累丰富的施工经验，讨论研究施工工艺，得以理论与实践相结合把施工技术掌握的扎实，加强自己的协调沟通能力，组织能力。发扬吃苦耐劳的精神，让自己更有年轻人的朝气、更有干劲，参加工作后让我知道了责任心的重要性，注重工作的每一个细节，积累每项工作的过程和结果，闲暇时间我知道自己的的不足，我要去学习、考试去充实自己，把自己变的技术和管理更强更硬。

在施工过程中我每天编写施工日记，记录施工中的每一个细节，储备积累社会资源，加强自己的社会关系，注重团队协作，发挥团队的力量。

四、2013年工作设想与工作规划

新的一年要有新的气象，在新的一年里我继续做好我的本职工作，同时协助领导做好交代好的各项工作，也要不断的提升自己的能力，展望2013年工作计划如下：平谷蓝熙庭二标段主体封顶、砌筑基本完成。

充实自我在工作中要不断的学习总结，提高自己的技术水平、管理能力、协调能力、加强团队协作。

“宝剑锋从磨砺出、梅花香自苦寒来”在着平谷的大家庭中踏踏实实的努力工作，磨练自己与企业一起成长，为企业贡献力量，树立我们平谷人自己的品牌、自己的团队精神，使平谷集团更大更强！

总结人：胡晓飞

编写日期：12月10日

第三篇：2017年袁飞小结

2017年上半年工作小结

各位领导，各位同仁，大家好！

2017年的上半年转眼即逝，虽然时间过得很快，工作却是无比的充实。我们有付出，有收获，有汗水也有欢笑！“一份耕耘，一份收获”在我们零售行业更是体现的淋漓尽致，只有点点滴滴，才能造就不凡。非常可喜的是：通过公司所有部门的合作与努力，2017年上半年的销售额指标，毛利率指标全部圆满完成，这让我们对下半年的工作指标充满信心。有人说：回首过去，是为了更好的迎接未来。由于公司实行的每日日记制度，让我们对过去每一天的工作都能历历在目，工作不仅仅是工作，也是蜕变自我的人生修炼。对于上半年的工作我总结如下：

一、调整门店 与时俱进

时代的飞速发展，对消费观念、消费方式带来多方面深刻变革，使消费需求结构、内容、形式发生了显著变化。从消费结构看，情感需求的比重增加，消费者在注重产品质量的同时，更加注重情感的愉悦和满足；从消费内容看，大众化的标准产品日渐失势，对个性化产品和服务的需求越来越高；从价值目标看，消费者从注重产品本身转移到注重接受产品时的感受。在这样的形势下，就迫切的让我们要对我们的门店进行升级改造，特别是环境、设备、商品、服务这四大核心。在2017年上半年改造的门店有：民新店、白蒲店、城北店、石庄店、锦绣店、西郊店以及软件园店和山水店。前面六个门店都进行了较大幅度的改造，这是一个做“加法”和“减法”的过程。首先在食品与非食中做“减法”，减去动销率低的商品，减去重复度较高的商品，减去不符合定位的商品，减去没有竞争力的商品，减少货架节数以提高陈列效率。其次是做“加法”，增加了生鲜的面积和品种，因为我们目前的定位是生鲜加强型社区店，所有门店生鲜区都必须干净、清洁、美观、舒适、产品新鲜、保证质量，生鲜商品要面朝顾客来的动线陈列，以此抓住顾客眼球，经常性的引进新品种，给顾客惊喜。做好每日特价，树立低价形象。这六家店我们不光增加了生鲜区的面积，还把所有旧的货架设备全部换成新的，甚至有的门店重新装修，通过高成本的投入，给顾客耳目一新的感觉，门店的销售也都取得了可喜的进步。

二、活动促销 紧抓销售

为了促进销售、增加销售额，稳定老顾客、增加新顾客、提高客单价、打击竞争对手、增加公司知名度等。门店的促销活动必不可少，在2017年上半年，我参加了思江店一周年的店庆活动，民新店搬迁开业的促销活动，志颐店店庆活动，长庄店和车马湖店的清明促销活动，石池店的五一节活动，解放店一周年的店庆活动，西郊店四周年的店庆活动。每次活动之前，营运部、采购部及门店都要明确此次促销的目的和宗旨，制定相关的活动主题，活动后分析此次促销过程中所遇到的问题和解决方法，如果促销没有达到预计销售结果，则分析原因，最后总结此次促销的意义和下次需要完善的地方。从上半年的活动来看，虽然没有太火爆，但基本还是达到预期效果的，我们潜在的顾客也是有的，就看我们如何去发掘和培养顾客。当前我们需适当调整门店商品的结构和档次，规范员工行为，不断提高我们的服务水平。下半年我们也将针对指标未能完成的门店，加大他们的促销力度，让他们能够重拾信心，与公司齐头并进。

三、门店缺人 及时跟进

公司门店众多，难免会有些店的店长有事，员工请假或离职，门店实在周转不开的情况。这个时候我们营运部作为门店坚强的后盾，我们会到店跟班，支援门店。最忙的时候，我们营运部四个人都在门店顶岗。就我上半年曾在民新店、百城店、志颐店、城南店、武定苑店、解放店，合计顶班时间有一个半月。在门店不单单是辅助做好日常的经营工作，还要能帮助门店发现问题，解决问题，多提供帮助性的建议，希望门店能够有所改进。在门店工作的时候，也要多和员工交流，了解她们目前工作的心态和想法，对有负能量的员工重点关注，及时沟通疏导，传播公司正能量，告诉她们应该做什么事，不应该说什么话。门店是一个团队，只有齐心协力，团结互助，才能把门店的销售做上去，门店进入一个良性循环，工资自然就会水涨船高。

四、战略重点做生鲜 从前年开始，公司就把生鲜的经营作为重中之重，生鲜经营是目前超市经营的热点，目前最重要的集客手段，它不仅是门店新的利润增长点，更是塑造门店个性化和实施差异化竞争的重要途径。如经营得当，可以吸引大批顾客，带动其他商品的销售，获得可观的利润。今年依然一样，每周制定两期每日特价，在价格方面至少要两种超惊爆的商品，并要求门店把写好的价格拍照上传到生鲜群。按照浦总的要求，每周还有一次与陈主任、徐经理、顾秋阳到门店的巡查，现场发现门店的问题，与店长沟通。并记载下来，次日再一起开会总结。在这样的制度下，公司生鲜的整体销售与日俱进。但也还有少数门店存在着一些老问题：如价格虚高、陈列太乱、新货不知道上、卖相变差的不知道及时处理等等问题。接下来我们会通过会议讨论分析、其他门店参观的形式，加大对这些问题门店的帮助辅导，让他们能够跟上其他兄弟门店，把生鲜的销售也做好做强。

五、参与盘点 发现问题

盘点非常重要，人人应积极参与，盘点可以了解门店在一段时间的盈亏状况；掌握损耗，发现管理漏洞，掌握库存，为管理提供准确数据等。上半年我们组每个月基本都是盘点两个店，在盘点过程中我们力求准确，不错盘、漏盘；对于结果差异大的门店认真寻找问题，在下一个月重新盘点，一定要找到问题的所在。

六、学习分享 对现代企业而言，学习力贯穿于企业管理始终，是企业生存与发展的基本条件。如今面对日益激烈的市场竞争，企业发展面临诸多困难，学习力作为企业发展的源动力，企业必须具备。我们要学习先进企业的管理模式，学习前沿技术，学习市场规律，通过学习提升员工的能力和素养，才能全方位提升企业的市场竞争力，并在激烈市场竞争中赢得一席之地。在转型升级、注重品质提升的时代，一切都需要有高素质的员工来实现。在此我要感谢公司投入资金和时间，给我学习提升的机会。三月份与顾秋阳，还有门店六位店长参加了在杭州培训的生鲜商品的品类管理，对生鲜的品类管理、品类规划、品类管理技术、生鲜的促销定价有了更深刻的认识。在回来之后的店长会上，大家都把这次学习的内容及自身的感悟进行了分享，希望通过每次的学习再分享，让公司所有人都能有所收获，并能把学到的知识变成效益。“在工作中学习，在学习中工作”，上半年我们也举行了收银岗位的培训、理货员的岗位培训、生鲜岗位的培训，唯有通过学习，才能激发我们员工提高自身的相关能力与激情，使得门店的员工能够协力高效完成日常的各项任务。

七、下半年工作计划

通过上半年的工作、学习以及参观其他优秀企业的门店，我发现与人家好的门店有相当大的距离，我们品德超市各层次人员的素质，管理人员的经营管理水平都有待提高，虽然之前也一直在调整，但作为商品的灵魂：品类管理、商品结构、数据分析，这些都未曾有过改善，即便是管理者也知之甚少。所以我们之前的增长都来源于自然增长，是辛苦和汗水换来的。而非来源于技术性增长。我们部分门店货架上商品拥挤不堪，同样或类似功能的商品数量繁多，但每种商品的陈列面却很窄，标价签杂乱，无法和商品对应，消费者购买时一脸茫然无从选择，单品数量过多；与此同时还出现有货架不丰满、畅销商品缺货严重等情况。既不美观又影响销售。端架、堆头陈列不规范，单品多而杂，无较明显且与之对应的POP，标示太乱、不明显。商品卫生普遍较差，商品排面维护不到位。员工专业知识欠缺，培训工作滞后，导致商品管理不专业、陈列上形式单

一、不规范、商品结构不合理。作为营运部一员我们在以后的工作中会加强人员的培训，制定一些激励政策，调动员工的工作积极性。通过业务素质的技能培训，能够向顾客展现优质的服务。

优秀的企业需要优秀的团队，做为这个团队的一份子，为团队的成长，为公司的发展，贡献自己微薄力量是自己义不容辞的责任。在下半年的工作中，我会继续以满怀的热情投入到自己的本职工作，为公司的发展贡献自己的力量。谢谢大家！

第四篇：心得体会徐晓飞

教师自学心得体会

镇江小学 徐晓飞

现在的一些品德与社会教学，往往脱离了儿童的实际生活，局限于书本的世界，人为地造成了“纯而又纯”的教育。儿童所经历的书本世界无法于周边的生活自然地沟通起来。《品德与社会》教学无法真正触及儿童的真实内心，未能真正从儿童的心灵深处产生和影响。而真正有效的教学，必须能触及儿童的内心世界，从而影响他们的心灵。所以《品德与社会》教学必须让儿童在开放性的教学环境中，立足生活，回归生活，自主实践，充分感受学习的乐趣。通过对《品德与社会课堂教学指导与训练》和《品德与社会有效课堂》的学习使我在教学中深有体会：

一、创设开放式教学环境，提供一个轻松的自主学习氛围 自主学习有利于挖掘学生的学习潜能，提高人的发展水平。“世界上没有完全相同的两片树叶”，人亦如此。小学生处于人格形成由发展到基本定型的关键阶段，不同的环境创造不同的个体性格。正因此，创造开放式的教学环境能够让千姿百态的个性在合适的环境中得以发展，激发自主学习，培养创造潜力，让学生在活泼的学习活动中获得发展。

（一）激发兴趣，进入自主学习之门

兴趣是我们最好的老师，世界上，凡杰出人才、创新大师都有异乎寻常的强烈兴趣。因而作为教师就要把怎样发现、发展学生的兴趣、好奇心、探索精神放在特别重要的地位。在课堂上激发兴趣有以下几种方式：

1、角色扮演

在《品德与社会》教学中，有很多内容可以用角色扮演的形式体现出来。如在教学《我是谁》时，让一位学生扮演爸爸，一位学生扮演孩子来说服家长让他看电视。通过这种情境体验，学生不但对应该

怎样看电视、看什么样的电视节目有了深刻的认识，同时也让学生感到《品德与社会》不再枯燥，而是兴趣无穷。

2、成功体验

成功是兴趣的源泉。学生在克服困难时，教师要调动学生所有的经验和智慧，去积极攻破难点。在教师的帮助下，一旦攻破，学生就会非常兴奋，这时，教师要引导学生把兴奋上升为体验，成功的体验，将是兴趣的源泉。在学习过程中，学生成功的体验主要表现在两个方面：一是当学生遇到具有一定难度的学习内容和问题时，经过自主、合作、探究，解决了问题，学生会有一种成就感，体验到成功的快乐；二是当得到教师表扬的时候，学生心理有一种愉悦感，学习兴趣倍增。

（二）丰富教学内容的认知环境，轻松学习知识

1、教学资源环境要多样

在教学中，让学生敢于冲破教科书及教师讲授的狭小范围，鼓励他们在教材基础上大量阅读有关课外知识进行补充、延伸。如在讲《我的祖国多辽阔》时，让学生利用图书室的文献资料，在互联网的资源库内查询，以对该节内容有一个全面的认识。在实施中发现，学生对这种知识拓展的方式非常乐于接受，90％以上的被调查者表示“感兴趣”、“收获大”。取得如此效果是因为：

一、现代媒体迅猛发展，学生习惯于这种大信息的接触；

二、这种对知识的“立体”了解有助于学生对学科学习的全新认识，即学习社会不是“死记硬背”，而是一种生动的交流，甚至有学生称为“很好玩，都不像读书这么辛苦”，继而产生出把自己了解的知识与大家交流的“资源共享”心态。

2、思维环境要扩散

创新思维的培养需要发散、联想的思维空间。资源环境与时空环境为思维环境的广度、深度提供了延展的空间。在教学实践中，不以某个现成结论束缚学生思维的发展，允许学生从多角度思考问题，拓展学生的思路，开阔学生的视野，在课堂中营造民主和谐的教学气氛，鼓励学生大胆质疑，大胆求异，大胆创新。创设独立思考、主动求知的教学情境，启发学生思考，让学生自己去获取知识，有意识地培养学生的创新思维，对某一社会现象、事件的认识和评价，学生只要言之哟理，言之有据，应允许有多种见解、多种看法。

（三）优化评价体系，真实反映学习效果

1、更新评价观念

打破以往“一考定终身”的观念，把形成性评价、诊断性评价和终结性评价揉和统一，以动态的眼光关注学生的发展，既注重共性与结果，又重视个性与过程。

2、完善评价方式

对学生的评价不应仅仅是评价学习的结果，而应是学习过程的评价，不仅仅是对学生学习活动的评价，也是对教师教学活动的评价，应全面考核学生的学习效果，全面考核学生的知识、技能、技巧，一般智力和特殊能力。总的说来，要将学习的结果与学习活动的过程结合起来，既评价学生的现有学习水平，又要评价学生进一步学习的潜力，不但评价学生的智力，还要评价学生的性格和个性。

（四）和谐的交往环境，使学生快乐学习

课堂教学与学业评价环境的交互发展需要交往环境的协调作用。同时，建立现代的交往观，引导学生学会与人交往、合作，认识人与环境（自然环境与人文环境）的和谐关系，促进人与社会的发展是创新人格培养的一个重要因素。因此，在交往环境的构建中，强调根据现实需要沟通各种交往关系。

可见，开放式环境创设利用多边交往方式，给学生自学、互学和师生共学提供了多向选择形式，从而提供了让学生自由思考、互相促进的交往氛围，促进个性充分发展，培养人与人合作的精神以及人与环境的和谐发展。

二、生活性的教学内容

《品德与社会》课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好，乐于探究，热爱生活为目标的活动型综合课程。它从儿童的生活经验出发，其内容涵盖了品德教育、劳动教育、社会教育和科学教育。内容极为广泛，涉及到学生生活的方方面面，直接地反映了儿童的现实生活。所以，在教学中一定要立足生活，贴近生活。

（一）结合课程设置，引导学生走进生活，热爱生活

学生的世界是精彩的，也是纯真的。然而，他们在现实生活中往往会发现一些和书本上或与教师所讲的相矛盾的现象、事件，产生许多困惑。如果我们的教学不能解决每天遇到的生活问题、情感问题，就失去了教育的真正价值，在认识这些生活问题的过程中，教师应引导学生树立正确的人生观，价值观，生活态度等，便是自然的，而不是外加的因素。走进儿童的世界，听听他们在说什么；看看他们在做什么，想想他们有什么困惑，便是我们老师应该做的事情。

课程目标主要是通过儿童直接参与的丰富多彩的活动与行为实践实现的。在这样的教学中，教师不再是知识的直接传授者，不是“教”教材的人，而是儿童活动的支持者、合作者、指导者。是引导、激发和深化儿童活动的人。儿童更多地是通过实际参与活动，动手动脑亲切体验，而非仅仅依靠听讲来学习。教学时，以学生的生活为基础、组织、安排教学内容和要求，尽量把学生的目光引到课本以外的、无边无际的生活世界中去，从而引导儿童热爱生活、学习做人，把道德寓于儿童的生活中，使良好的品德在儿童的生活中形成。

（二）围绕课程内容，指导学生发现生活、体验生活

教学，须让学生用心去经历、用心去体验，体验生活的酸甜苦辣，体验人生的美好生活，体验他人的奋斗与幸福„„从而真正丰富他们的内心世界，丰富他们的情感世界，让他们的心灵变得敏感起来，细腻起来，而传统的书本教学只能造成知识的仓库，情感的沙漠。从而

真正触动学生的内心世界，并不能使学生感受到社区有家一样的感觉。因为学生没有亲自去体验。

（三）根据课程特点，引领学生在生活中发展，在发展中生活 真理是在实践中才能体验其价值和科学的，学生的一些认识和新的道德观念在生活中能得到广泛的认同，这是儿童道德认识与道德行为实践产生冲突的根本原因，儿童的一贯的、善良的思想在现实生活中往往回遇到各种挫折，使学生对学校思品教学产生怀疑，薄弱了教育的引导功能。我们的品德与社会教学所给予学生的不应是一个简单的结论，该是怎么才是让学生亲自去试一试。你会怎么做？人们会有怎样的评价？从而生活中真正的是非观念、善恶观念。我们的教学必须向生活开放，向现实开放，让学生到生活中去实践课上的认识，不搞“纯而又纯”的教育。

儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟。他们的现实生活对其品德的形成和社会性的发展具有特殊的价值。教育的内容必须贴近儿童的生活，帮助他们解决现实生活中的问题，为他们今后人格的和谐发展与完善奠定基础。

第五篇：种植阳光袁逸飞

种植阳光

南京市第12中学初二(7)班袁逸飞

“阳光总在风雨后，请相信有彩虹。。。”这是一首旋律优美的歌曲，可是每当我听到这首歌时，心里却总会涌起阵阵感动。还记得那一场惊天动地的汶川大地震吗？在那一次大地震，却呈现出了许许多多感人肺腑的场面。其中让我记忆犹新的是：一位小女孩刚刚被武警官兵从废墟里救出来时，她的第一句话说的是：“太好了！我又见到阳光了！”听了这句话后，我的心情久久不能平静，同时我也陷入了深深的沉思之中。现在我终于明白了。小女孩口中的阳光不再是那单纯的太阳之光，这个词还有更深的一层含义——那就是“希望”，是对明天会更好的期待，以及对生存的渴望。。。在那次灾难之后，我发现有许多的人是面带恐惧而死，但又有一些人是面含微笑而去。这是为什么呢？我细细的分析一下，得出这样的一个结论：前者面含恐惧而死，是因为在黑暗的角落里，他的内心如同环境一样，漆黑一片，成天想的是悲观，消极的想法，最终在恐惧焦虑中而离世；但后者与他不同，在一个黑暗的角落里，但与前者不同的是——他们在心中种下了一缕阳光，他们在那里静静地等待着，默默地坚信着，一定会有人来拯救他们，可是由于种种外界因素，错过了黄金七十二小时，带着心中美好的希望悄悄地离开了人间。。。

但这值得我们学习吗？

我的回答是肯定的。在当今社会中，我们常常会遇到一个接一个的问题，一个有一个的磨难，正如一句名言所说的一样“人生的道路总像那山间的小路一样蜿蜒而崎岖。”如果我们不拥有一份良好的心态，是很难去接受——这些生活中的不完美的。

“阳光总在风雨后，请相信有彩虹。。。”，那么从现在起，我们就在心中种植下一缕阳光，当它成熟之时，我们必然会品味到一番属于我们的独特味道。