什么是网优（推荐）

第一篇：什么是网优（推荐）

什么是网优？权威解释(转)

在坛子里看了好几篇业内人士的文章，找到这一篇经典总结，供大家评论参考！

网优是“无线网络优化”的简称，指通信网络建成之后，在此基础上进行各种优化（包括软件、硬件、配置等）；网规是“网络规划”的简称，指在建设通信网络之前根据建网目标、用户需求、当地实际情况等对网络建设进行规划。

“网优”也指的是从事无线网络优化的人群，因为需要长期出差，从业者一般为年轻的大学毕业生，男性较多，并且从业时间较短，大多数人员合同期满后会选择离职，一般从业5年内的人群较多，5年以上的人员较少，因此网优的工资水平较高，属于高薪职业，其中分级较明显，高级工程师月薪可达15K以上，初级工程师也可达到4K左右。

网优的工作时间不定，有极大多数网优从业人员工作时间为16小时以上，压力大成为网优工作者的面临的极大难题，网优主要从事的工作为DT测试及分析，CQT测试及分析，天馈调整（RF优化），后台参数修改调整等等。目前国内3G普及，网优公司不断增加，网优人员短缺，因此网优也是朝阳产业。

网优面临的主要困难：薪酬无法及时获得，婚姻容易出现不稳定概况，身体因为工作条件等原因容易患有前列腺、肾结石等疾病。

网优是一种职业，指的是无线网络优化，也指从事这一行业的人员，无线网络优化工程师，分为2G和现在较火的3G网络优化。网优是一个短期性的工作，很多在3到5年之间辞职或者转行，因为这个工作需要经常出差而且工作环境有时候会很恶劣或者纠结，没有稳定和有秩序的工作氛围，工作带有突发性。

网优的待遇也是一个问题，现在做网优前线工作的的基本上是第三方或者一些小公司，经过层层转包，真正到网优手中的工资没有多少，而这部分网优的工作却是最累最辛苦的。

网优忙的时候会经常没日没夜，白天在外面测试，晚上加班加点分析数据填写报告，忙到深夜十二点或者一两点睡觉也是经常的事。网优在做测试这一工作的时候是带有一定的危险性的，因为测试是在车上进行，如果经常在道路上或者高速公路上长时间开车测试，情况很令人担忧。

网优的工作对身体也是一大考验，首先是电脑的辐射，因为一天到晚都要和电脑做伴，尤其是在测试时，更要和电脑亲密接触，因为测试时是把电脑放在膝上的，这样一放就是半天。再者如果是调天线的，还要爬楼或者爬山，这都要求身体一定要好，要能吃苦。

网优的纠结在于心情，由于长期出差，东奔西跑，漂泊不定，一个人在外，心里孤单寂寞空虚也会存在，加上工作的紧张和快节奏，以及年龄，家庭和婚姻的因素，压力都不会小。

总之，现在的网优的工作会很辛苦，素质要求也高，不仅要有专业的知识和技术，还要有良好的身体素质，较强的心理和抗压能力。刚毕业的大学生可以做几年锻炼锻炼，但要做好准备，并结合自身的性格特点来决定 网优这个职业只有做过才知道其中的酸甜苦辣的，每个职业都有其灰色的一面，祝福所有的通信人，大家只是为了生活而奔波的附楼下回复的一位兄弟的话茬：什么是好工作：一不影响正常休息，二不影响家庭团聚，三才是能养家糊口 有时候考虑问题要有长远眼光的我的经验：其实大家也大可不必这么灰心，现在海外工作得自由人，一个月工资在8-9K美金得不在少数，以前多为欧美人，现在也多了印度人，东南亚人。拜HW，ZTE所赐，中国网优兄弟做海外自由人的越来越多，只要大家有胆识，不拍吃苦，还是可以乘着年轻，多挣一些美刀得。

第二篇：生命是一曲优美的交响曲

生命是一曲优美的交响曲，是一篇华丽经典的诗章，是一次历尽挫折与艰险的远航。我们歌颂生命，因为生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次；我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出灼灼光彩。

尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。

——弗洛姆

人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。

——肖伯纳

懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。

——西塞罗

不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好对付你的现在--现在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫气概去迎接如梦如幻的未来。

——郎费罗

使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。

——鲁迅

应该笑着面对生活，不管一切如何。

——伏契克

盛年不重来，一日难再晨。

——陶潜

“珍爱生命，健康成长。”有着太多的理由，它们一片一片和在一起，成为一丝长线，牵住生命，让我们的生命成为多彩、永悦的春天！

春去春会来，花谢花会开。然而，生命只有一次，它不仅仅是自己的，更属于所有关心、呵护、爱着我们的人。因此，我们不仅要为自己坚强地活，更应该为爱我们的人努力地活着。不要当人去楼空时，再懊悔、惋惜时，还来得及吗？生命诚可贵呀！其实，珍爱自己的生命，健康地成长是一种责任，那是对自己、对爱自己的人负责。你可曾想过，爱自己的人有多少？他们为自己付出多少？他们给予了自己多少？当我们不爱惜自己时，可明白这束缚了多少人的快乐，牵动了多少人的心，要让多少人为自己流泪？

有一件真实的事情发生在我的身边：今年暑假里，我的一个学生的父亲在工地上干活时不小心摔死了，因为这个开学那几日，他变得非常的孤单，神情恍惚，仿佛失去了自己，整日沉默不语,一个人坐在教室的角落里，常常看到他落泪的样子、哀伤的神情。是啊，他的家庭失去了支柱，漫长的人生路他将如何走下去？遇到挫折，他能否坚定地站起来？谁来给他的生命延续给予保证？……我不敢想，真的不也想。但值得欣慰的是，在亲人、老师、同学的关心和帮助下，他并没有放弃自己，而是收拾悲痛重新站了起来。这个逝去了生命的家庭故事让我明白了生命如此的重要。我要庆幸，我们都要庆幸：拥有一个完整的生命，还有这么多爱自己的人。生命，牵系着太多的灵魂和血肉，包涵着太多、太沉重的爱，我们要在风雨中坚定信念，才能做到“珍爱生命，健康成长”。

一个人这一辈子难免有些小病小痛：上火，多喝水也就过去了；牙疼可能是因为上火；打鼾也就是个人生活习惯的问题；痔疮不过是小毛病罢了。这些在大多数人看来无大碍的小病小痛，也许已经融入人们的生活中，再也引不起人们足够的关注和兴趣，很多人甚至任由它去，只要不妨碍正常的生活，就由它自生自灭吧。但是，这些在您看来“理所当然”的现象中往往隐藏着极大的健康危机，只有珍爱生命者才能让这些隐藏着的烦恼离我们远去。

一次的偶然的机会，我在医院里曾看到一个生命的落幕，一位奄奄一息，弥留于世的病人。当时，她躺在床上，寂静得如同一颗夜幕里的星星。她的双唇微微张动，却说不出一句希望的话语，目光中流露出的渴望挡住了病态的呆滞，她慢慢伸出双手想要抓住什么，却实然一下子像吊着什么重物似的滑落下去了……她要死了。那一刻我的心猛然间一凉，那时那刻各种耳语她已不再闻，一张张亲人的面孔也已看不清了，然而她还是努力挽留住自己的生命，即便已经是虚幻、孱弱了的生命。

从这种生与死的临界点，我领悟到了生命的可贵。由此，我想到了秋风中飘落的黄叶，在它们经历了春的萌发、夏的旺盛，却走向了归根的季节，然后在冬的泥泞中，结成了坚硬的壳，守护着曾经有过的美丽，以等待明年的绿意从容。

朱自清曾说过这样一句话：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”是啊！落叶可以重获新生，但人生的四季却是在希望与失望中穿梭，却不能像落叶那样等待绿意，是不能周而复始的。

珍爱生命，健康成长，是追求破茧成蝶的过程，而不是守侯翩翩起舞的美丽；是流星划过后的辉煌，而不是星空闪烁的浪漫。

珍爱生命，健康成长，是凡琐的城市中闪动的灵魂，是热闹生活中的一曲阳春白雪。

珍爱生命，健康成长，是要有两颗心，一颗化成顽石，拒绝生活中的伤悲，一颗化成爱心，珍惜身边的一切。

珍爱生命，健康成长，是要为理想而执着地奋斗，而不是为了享受而去抱怨生活，而去放弃生活！

当我们珍爱生命，健康成长时——便拥有整个世界……

朋友，让我们一起来关注您生命中的一点一滴，让我们活得更健康、更有质量！

第三篇：爱是一篇优美的散文

极力约妻出来散步，仅仅是为了寻找一种散文的意境。说来惭愧，自2006年迷上写作以来，大大小小的文章也写了几十篇。每当构思一篇文章时，劳神费力，煞费苦心；每当成就一篇文章时，沾沾自喜，得意洋洋。只可惜，江郎总有才尽时，妙笔枯竭难生花。这不，心里总涌动着一股想要写篇散文的冲动，却又无从下笔，思来想去，不得要领，便想不如去大自然陶冶一下情操，或许能找到一种灵感。其实妻正在屋里做家务。近二十年的夫妻生活，似乎并没有什么可以让人回味的，既无七年之痒的痛楚，也无柔情蜜意的欢畅，仿佛一切都是自然而然的开始，一切又是自然而然的结束。走进围城，是因为到了应该结婚的年龄；儿子问世，自然也算是爱情的结晶。只是，从电视电影杂志广播中听到的那些儿女情长，在我们身上并没有发生过。每天早上，我依旧沿袭不吃早饭的习惯；每个夜晚，妻仍然守着一堆永远也判不完的作业苦熬；中午时分，各自下班回家，谁接孩子，谁做饭，谁洗碗，也早已经成了定例，不用谁嘱咐谁，也从不盼等靠，好像两口子连架也懒得吵，总觉得生活中真得没有什么味道，于是，过一天和过一年没什么两样，只是多了个对春夏秋冬四季的不同感应。与妻一起散步，好像是多年以前的习惯了。刚结婚时，傍晚吃过饭，又不想早早躺在床上消磨时光，于是，常相伴一起去享受夕阳的温馨，去领略和风的缠绵，去品味星月的朦胧，去采撷野花的浪漫„„只是那时我从来没有想过要把当时的感受写下来，以供老之将至时去回忆那段幸福，那时似乎觉得这种幸福会一直伴随自己，以为过一年跟过一天没什么两样，除了快乐，就是甜蜜。转眼儿子已经十九岁了，也不知道日子是怎么过来的，回想起来，记忆中一片苍白。儿子不知不觉中，便长得比我还高，想起他刚刚出生时的情景，仿佛就在昨天，那一小团团的躯体，变成今天的七尺汉子，我竟怀疑是不是我养大的。妻的变化更是大，除了工作，便于工作是工作，偶尔闲散下来，便看着电视中热播的韩剧唏嘘不已，甚至痛苦失声，嘴张得比女主角还大。每当此时，妻总叫我过来陪她一起享受忧郁，只是我不大喜欢看电视，正如妻鄙视我的写作一样。同在一个屋檐下，却过着不同的生活；同躺在一张床上，却各自做着自己的梦。要不是我心血来潮，要不是我想成就一篇优美的散文，我是绝不会去干扰妻的正常生活的。好在我邀妻出去时，妻只是略略忸怩了一下，好像我们洞房花烛夜她脸上的神情一样，我心动了一下，有想吻一下她的感觉，既而摇摇头，多大年纪了，还小儿女情长，况且妻是从不喜如此粘粘糊糊的举动，只得作罢。走出家门，与妻便融入到夏的盛景之中。虽然是傍晚七点，太阳仍然恋恋不舍地把霞光洒向人间，西边的半边天像是燃起的火焰，连路旁的垂柳也镶上了耀眼的金边。听蝉一声递一声地吟唱，妻便放慢了脚步，似乎钟情于这曲单调的乐章。我心里暗笑，妻好久不出来走走了，怕是连蝉的叫声也忘记了，不知此时她是不是在拾起某种回忆。我不说话，只静静地站在妻的身边，看霞光里静默的她与柔柳风下的飘舞，如同一幅优美的画。我有些呆了，直到妻轻轻问我话时，我才从那种意境中走了出来。“什么？”我问妻。妻看了我一眼，重复了刚才的话：“蝉为什么叫？”我笑了笑，自信地回答：“是在求偶，或者维护自己的领地。”妻半天没有说话，正当我诧异她有此一问时，妻说：“你忘了当初向我求婚时的情景吗？是不是你现在有了自己的领地，更吝啬了自己的歌唱，甚至于连蝉的一声鸣叫也没有呢？”我呆了。或许是真的吧，当初向妻求婚时，情书不知写了多少封，甜言不知讲了多少句，可现如今，我竟然觉得与妻的一句话也是多余的，总感觉她与我的生活格格不入，我从来没有想过妻的内心会有如此复杂，也不觉得妻离了我会没有平静的生活。我总以为，共同生活了近二十年，爱情早已经变成了亲情，而且，有一天总有一个人先离另一个人而去，甜蜜只不过是属于年轻人吧，所以，我除了工作，便是码字，写自己所谓的生活的记录，不望成名，只为一份寄托，我倒是真得从来没有顾忌过妻的感受。我的眼里湿润了，我看到妻的眼里也泛起了晶莹。我伸手把妻揽在怀里，也不怕路人频频顾视，轻轻地在她脸上吻了一下，没有说一句话，但我分明看到妻脸上绽放如花，娇羞的模样一如当年的新娘。拥着妻，走在斜阳里，聆听夏虫的呢喃，遥看青草的婆娑，轻嗅田野的芬芳，扪抚空气的清鲜，幸福的甜蜜便如清亮亮的水划过心迹„„也许这应该就是爱，相拥相伴；也许这应该就是生活的主题，平淡浪漫。突然灵机一动，这不就是一篇优美的散文吗？

第四篇：生命是一曲优美的交响曲（范文）

生命是一曲优美的交响曲，是一篇华丽而经典的诗章，是一次历经挫折与艰 险的远航，生命是如此的宝贵，所以关爱生命快乐成长成为了当今的主题。落叶在空中飘落谱写着一曲曲乐章，是因为大树对它的哺育；白云在蔚 蓝的天空飘荡描绘着一幅幅美丽的画卷，是因为白云对它的滋养。我们在这 个多姿多彩的社会上阳光成长，是因为父母赐予我们的恩惠，然而生命只有 一次，又是如此的宝贵，它就像喷泉一样是那么多姿多彩，它就像晚霞一样 是那么美轮美奂，它就像鲜花一样是那么五彩缤纷，然而往往一些潜伏在背 后的暴风雨也会使它们像昙花一现那么短暂。

人生的旅途很长，生活的碎片装点着沿途的风景，然而人生总结起来也 很短暂，只有三天—昨天、今天、明天，我们的每一天都围绕着这三天此去 彼来。昨天，或许步履维艰的探索着今天的道路，或许惬意自得的信步于己 的羊肠小道；今天，或许活在昨天的幻影里，或许为了明天莺歌燕舞而倾心 尽力；明天，或许迎接我们的或许是康庄大道，或许是梦中不知深远的满天 繁星。不管昨天、今天、明天我们把康庄大道装在心中，无论春夏秋冬我们 把健康看作是是生命的源泉，只要健康在我心中，没有克服不了的困难，让 我们共同努力心存健康，让我们用自己的双手托起明天的太阳，让希望与健 康一起飞翔。

成长是人一生中必经的道路，可以走向成熟，通向成功；成长是一个五 彩斑斓的梦，那么美丽、那么真实；成长像是桌上的各种菜式，甜、酸、苦、辣应有尽有；成长是痛苦中的泪水，也是初尝成功的甜蜜。

人的一生，是不可能有一帆风顺的旅途的，不经风雨，又怎见彩虹？梦 想与现实的差距总是遥远的，没有哪一个人不经过努力就能够成功。珍爱自 己的生命吧，因为生命只有一次，因为生命的可贵，因为生命所承载的希望。活着，不仅为自己而活，还为了每一个爱你的人而活。你承载着亲人、朋 友和国家的希望，承载着他们的爱

人需要责任，需要对自己负责，更重要的是对你的父母对这个社会负责。我们从呱呱坠地，就不断接受给予，你是否还记得，是谁在风雨之乘的路 上撑着雨伞送你上学：你是否还记得，是谁在深夜为你抄好被角；你是否还 记得，生日时忙前忙后的父母额上又多了几道皱纹，是谁多年养育了你，是 谁给你生命的权力？生命是父母赐予的最高权力，不要让自己到人间白走一遭，请相信自己，一定要珍爱生命。

人生是波折的，也许前途茫茫，也许灰心丧气。无论遇到什么困难，都 要寻找乐观的方式解决，让自己的每一天都充满阳光，让自己每一天都快乐，你会发现，生命原来如此美丽。年少的我们，执着于信念，奔跑着想去触及那些遥不可及的梦想：等我们长大，却会发现神圣的理想就在眼前，却要以改变自己的代价才能得到。为了它，我们必须学会忍耐寂寞，学会能屈能伸，学会适当地保持沉默，我们必须蜕变成一个社会人。

为了父母，为了自己，为了理想和一切有价值的东西，珍爱我们的生命 吧，让我们在快乐中长大，在快乐中成熟。

各位同学，路在脚下，我们唯一的选择是走下去，一如当初我们从婴孩 成长为现在的自己一样。让我们迈出成长的脚步吧！珍爱生命，健康成长 生命是什么？ 生命，是每一位母亲用血肉与灵魂孕育的瑰宝；生命，是每一位艺术家用感情和肢体塑造的奇迹；生命，是每一位骑士用勇敢和智慧守护的公主；生命，是每一位智者用心智和时间探讨的奥秘…… 不要轻视自己的生命，不要抛弃自己的生命，不要浪费自己的生命。

:珍爱生命，让有限的生命变得更精彩。当一片绿叶悄然钻出地面当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭,这就是生命!生命是万绿丛中的绚丽花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命诚可贵,人的生命只有一次。生命可以灿烂如花，可以静美如秋叶，可以晦暗如黑夜，可以明亮如日月，这就是生命。

每个人的生命掌握在自己手中，可以选择怎么样去描绘，甚至可以选择是生还是死，但是生命不仅仅是属于自我的，更属于所有关心爱护我们的人，所有我们不仅该为自己坚强的活着，更需要为爱着我们的人努力的活着，这就是生命。

朱自清说过“燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢”的确，生命对于每一个人来说只有一次，朋友，生命，牵系着太多的爱，包含着太浓的情。你可曾想过，当我们不负责任的药别人去陈丹我们无理取闹的后果时，是多么的痛苦

生命是宝贵的,每个人都只有一次,她不像财富能失而复得,也不像离离原上草周而复始。我们要珍爱生命，珍惜现在的生活，让生命之花绚丽多彩。

对待人生，我们要追求生命的价值，保持平和的心态，构筑美丽人生。成功与失败、欢笑与泪水、赞扬与批评伴随我们一路走来。所有的一切都化作我们人生的财富，懂得了从挫折中获得成长，从酸楚中品味快乐，在平淡中体现生命的价值。让我们思考生命的意义，追求生命的价值，保持平和的心态，构筑美丽人生。

第五篇：汉字是一种形体优美的文字

汉字是一种形体优美的文字，书写时讲究结构、笔锋和神韵。实践证明，写字是一项十分精细的活动，它要求写字者必须神情专注，注意力高度集中。知道小学低年级学生写字，首先一环就是抓好学生写字注意力的培养。具体来说，就是通过多途径、多层面的训练，引导学生做到“精心、专心。细心”。静心——心神平静，即写字时要坐端正，凝神静气，把全部心思都用到写字上。这就是练学生“静”的功夫。现在的小学生写字，总是心神不定，写出来的字笔笔虚发，缺乏底气。其原因就是写字是没有静下心来。

专心——精力集中，写字时心无旁骛，笔无虚发，把所有的神情都凝聚于笔端。也就是练学生“稳”的功夫。爱说爱动是小学生的天性，要他们稳坐写字很难做到。这就需要教师一方面采用灵活多样的方法，激发学生的兴趣，待学生的注意力全部集中到写字活动中来；一方面让学生尽快掌握写字方法，领悟写字规律。

细心——用心细密，即写字时要精益求精，一丝不苟，把整个身心都倾注到一笔一画之间。这就是训练学生“细”的功夫。还要注意小学生写字最容易出现多笔少画的现象，这只要教育学生养生了细看细写的好习惯，写错字的现象就会大大减少。

引导学生养成良好的写字注意力和观察力，使学生写好字的前提和基础。此外，写字还要通过各种方式训练，培养学生细致敏锐的观察力，即引导学生写字是要认真观察汉字，通过观察、分析、发现汉字的构字特点，感受汉字之美，从而领悟汉字的书写规律。引导学生观察汉字，要重点突出三个方面：一是观察笔画。在不同的汉字中，笔画的写法是不相同的。如：点有长点、短点、中点、测点、左点、右点之分，横有长横、短横、平横、斜横之别。类似这样细微的差异及变化，不让学生去细致观察、辨别，学生怎么能把汉字写得正确、美观呢？汉字中许多独体字组合到合体字中时，其中的有些笔画要发生变化。如“耳”“车”“木”等。这样的情况很多，教学中只要引导学生仔细观察、准确把握，学生就能把字写对写好。三是观察结构。汉字有自身的结构特点和组合方式。这些特点、方式在每个字中一经确立，就不能随意改变，一变就会出毛病。如“想”“烈”必须写得上大下小，否则就会影响整体美观。因此，每次写字指导，首先要让学生仔细观察分析，然后再动笔写。用田字格写字的，要先让学生准确观察每个字在田字格中的占位、比例等情况，并在心里形成图示后，再试写、练写。

培养学生的注意力、观察力是指导学生写字的核心。写字指导必须开动脑经，深入研究，用最优化的行为方式将此落到实处。学生一旦真正形成了相应的注意力、观察力，他们一定能把字写得正确、规范、美观而有神韵。

争吵》是一篇阅读课文，文中围绕克莱谛不小心碰到安利柯的胳膊肘，把墨水滴到笔记本上，本子被弄脏了，于是两人发生争吵，最后解决矛盾的事，表现了克莱谛主动认错和安利柯知错就改的品质。《新课程标准》中提到：语文课程丰富的人文内涵，对学生的精神领域的影响是深广的，学生对语文教材的反应也是多元的。所以在整体感知课文时，我采取课题质疑的办法，让学生边读课文边思考以下问题：

1、谁和谁争吵？

2、为什么争吵？

3、怎样争吵？

4、争吵后怎样了？然后学生自主读书，并通过交流、讨论，了解课文讲了什么内容。

同时重点引导学生体会主人公的心理变化。

在了解课文内容的基础上，我还引导学生体会父亲的话的意思。父亲的话主要说了四方面的意思：要懂得什么是正确的，什么是错误的，做到是非分明；要勇于承认错误，“第一个伸过手去”，请求对方原谅；要是错了，别人打你，你千万不要还手，只要防御就是了；你错了，别人没有打你，你不应该“举起尺子”防御。

最后为进一步深化对课文的理解，组织课堂讨论。如，你喜欢课文中的哪个人物？喜欢他什么？使学生在对人物行为进行评价的过程中，加深对人物形象的体会。有的学生能比较全面地评价别人，既看

到“我”的一些弱点（爱面子）和缺点（报复同学），又能看到“我”的长处（能认识到自己的错误并能改正错误）。总之，学生只要能结合课文实际发表自己的看法，都可以的。在交流时鼓励学生找出课文中的语句作为自己的理由支撑。接着让他们谈谈《争吵》中的两个小伙伴是怎样的朋友，生活中你的朋友又是怎样的朋友？你最想交的朋友又是怎样的呢？通过一系列的讨论让同学们懂得真正的朋友要真诚相待，互相帮助，共同进步。

在教学过程中感觉有点吃力，可能是因为本课相对前面的课文较长，而且人物对话也很多，要理清思路，才能清楚地告诉学生。

这一星期听了好多教师的课，有新来的教师也有很多优秀的老教师。通过这几次的听课，让我收获了很多，我发现其实听课能让自己进步很快，边听边学，边学边实践。

听完常老师的课，我写了简短的听课反思，内容是这样的：整节课常老师的语言干净利落，表扬到位。以比赛的形式调动学生的积极性，学生始终都非常兴奋，学生的竞争意识很强。课堂开始的听算和口算卡的题都非常具有代表性，尤其是口算过程中，让学生熟练掌握口算算理。在解决比大小时，创设情境引起学生注意，多让学生说。从上课到作业都要求严格，纪律性很强。

还听了王老师的语文课，她讲的是汉语拼音，整个过程注重表扬，激发学生的学习兴趣，使学生树立坚定的信心。因为一年级的小朋友年龄太小，所以上课要时刻吸引他们的注意，不然课堂纪律是很难维持的，王老师整个教学过程以开火车、抢苹果等游戏深深吸引住看了小朋友，使他们真正是在快乐中学习，在游戏的同事掌握知识。一节课下来，每一个小朋友都很高兴。

听郑老师的课也让我受益匪浅，不亏都是有名的优秀教师。先把学生分成组，以比赛的形式来激发起的竞争性。课的开始郑老师以小猫钓鱼的幻灯片引起一年级小朋友的兴趣，显然小朋友都很感兴趣，很开心，接着引导学生发现幻灯片中的数学信息，运用这个情境引入新课，学写零。郑老师先示范如何写，让学生认真观察，找学生写的时候要教导学生懂得时刻其他学生的优点。在教授如何写零的时候，利用反例使学生更容易比较正确的写法，加深记忆。最后根据学习了零，联系生活实际，想想零还有什么用途，在哪见过等问题，培养学生理解数学与生活的密切联系，并利用幻灯片引导学生想象。最后在说说这节课每组得了几面旗，有的组没得，就是零面。接着做一个拍手的游戏，还是巩固学生对零的理解。整节课的活动方式灵活多样，语气亲切，深受小朋友的喜爱。

听完这些老师的课，不同的年级，不同的课程，却都上的生动，并且教学效果好，还深受学生的喜爱。看来听课真的会学到很多东西，不仅是教学经验，还有很多方法和师德等等，这些优秀的教师都是我学习的榜样！