许晓宇工作总结

第一篇：许晓宇工作总结

2009年度工作总结

2009年即将过去，一年来本人在工作和生活上得到领导的照顾，大家的帮助本人倍感容幸。能与隆昌公司这个大家庭中的每一员和睦相处，团结友爱，能为公司做出自己的贡献是我的职责，我一定尽我的全力做到最好。在新的一年来临之季，我对过去一年的工作情况总结如下：

我主要工作负责工作，前期国内业务及新产品开发，十一月份后接管了国际业务工作。

一、国内业务及新产品开发的工作。

1.工厂发货情况的确认，交货计划，安排合理，验货计划，验货计划提前通知客户（至少提前1周安排验货计划）。

2.质量的跟踪与最终发货前的成品检验。关于质量：统一质量标准，特别是新产品，新工厂，必须将统一的质量技术标准告诉工厂，样品时就要清楚知道，如果我们不清楚要及时问客户。

3.所有产品的图纸，质量技术，相关质料的沟通与备案。新产品时，要将所有质量问题及时提出，结构问题，选材不合理，一定要和客户提出。图纸不合理，关于质量和技术要求。全部质量技术要求及时归档，以备查询。新产品开发过程中有反复，需要将最后确认通知工厂，要和工厂确认所有要求后再进行大批量生产。

4.发货前要核实相关要求，尤其新产品大货，长期不做，重新做后，核对相关产品要求。验质后报告及时归档。（验货报告内容详细能追述订单及所发的货）。

技术文件整理：

1、产品相关描述（是否有特殊要求）。

2、布样及色板，成品图片。验货过程及期间出现问题：图纸，标签。

3、安装说明书、保养说明书、及其他相关产品的要求。

4、成品图片。

5、成品包装（整理及时），信息必须准确无误，存档保存。

6、邮件整理。

质量要求

1、对于所有技术要求及验货报告都能做到资源共享，质检部门的所有人都了解，掌握。

2、对于每次验货时要认真阅读上次的质量问题。对工厂质量问题及改正情况。（核实那些问题解决那些问题没有解决）

对于验质和业务方面所有工作已经在按部就班的进行，在新的一年里，除以上的工作要循序渐进的进行外，对于工厂（木家具厂、辅料工厂）进行分类管理，开发更多，掌握更多信息，如开发部门有需要要即使配合提供。要将以上信息认真传告之后期接替工作的人。

在以上的这些工作中，我全力以付做到最好，虽然有时候行程很紧张，工作很辛苦，经常加班，但我为我所做到的感到无比开心，这份工作交到了朋友，肯定了我个人的价值。

工作中出现的不足：

1、在与工厂，与客户的业务交流期间，会因为细节被忽略，自己的经验不足，产生一些不良的沟通，给后期工作带来困难，给自己的工作增添捆扰。

2、与公司其他同事配合、协调不够好。

3、个别时间还是会存在懒惰的情绪，做事会被别人推着走。在今后的工作中，克服自己的不足。发现了自己的缺点就认真的去改正，养成良好的习惯，克服自己的懒惰心理，争取积极主动。

二、国际业务的工作。

在领导和同事们的信任下，我接管了国际业务相关工作。这个任务需要非常细心，不允许出现一点失误，对于我来说这是一个挑战。我会尽我的一切力量去努力完成。

接手及学习的这二、三个月，我已经初步了解及掌握了国际业务工作的工作步骤及相关的要求，基本上做到了。

接下来对与国际业务的工作会认真准确的将我所知道的一切交接给下一个接手工作的人。在交接之前会认真的处理好现有的工作，做到让领导和同事满意，对于之前的交接不当我很抱歉，不会再出现这种问题了。

产品开发、国际业务同时进行。加快工作的效率。把自己的工作透明化，及时与同事进行沟通。这些都将是我的目标，我相信我会做的更好。

许 晓 宇

二0一0年一月三十一日

第二篇：2013工作总结许晓婷范文

2013工作总结

许晓婷

又是岁末，2013年即将结束，作为一名系部副职领导本人在系主任领导下围绕学院的中心工作，对所分管工作按照学院相关标准，认真完成各项工作任务。回顾一年来工作，可从以下五方面进行总结。

一、认真学习，不断提高自己的政治觉悟。

作为领导干部不断加强自身政治理论的学习，提高自身理论修养和知识水平，树立正确的权力观、地位观和利益观是不可缺少的基本政治素养。而不断学习学院相关文件，领会学院领导的工作基本思路，明确学院工作的重心与方向。与部门主要分管领导在认识上不断缩短差距，形成工作上的合力是做好本职工作的必须条件。在工作中勤于思考，不断积累逐渐提高自己的理论指导实践能力，提高分析解决问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，不断积累经验，学习妥善处理学校内部矛盾，变消极因素为积极因素，努力成为上级领导的“眼睛”和“副脑”。

二、深入群众，求真务实，认真履行自己的工作职责，切实做好系部教学常规管理工作。

1、常规教学

创艺学院本由于教师下企业、参加各类师资培训等原因实际参与教学工作教师81人，其中涉及我系专业课程的专业教师49人，校外兼职教师有17人次，再加上2013年个别专业招生突破预计人数，我系全年总学时达21526学时，人均教学工作量326学时；（不包含三毕、成教），其中环境艺术专业群招生超计划人数较多，教学任务最为繁重，由于高职称教师还要承担专业建设等任务，教学重担主要由青年教师承担，专业教师年尤其是轻教师工作压力较大，这也是我系面临的严峻问题之一，作为系部分管教学常规管理人员，一方面积极向领导反应面临问题，另一方面想方设法联系各教研室主任发动各方有效资源，寻求外聘

教师资源应对目前的局面。尤其是还要保证正常教学秩序与教学质量，作为分管日常教学管理的我倍感压力。一方面制定系部的教学常规管理条例，加强常规教学检查，另一方面定期召开教研室主任会议，与各教研室主任保持密切联系，组织各教研室及时检查各项教学任务完成情况，定期关注各教研室的教学动态情况，及时查缺补漏，确保教学工作正常展开，无教学事故发生。

2、三毕工作有序开展

上半年，按照学校的相关布置较好的完成了2013届三毕工作。下半年，为更好的提高我院艺术类毕业设计的质量，同时也为提升学生的就业层次，借鉴相关院校经验，我系艺术类各专业开展留校3个月到半年完成毕业设计任务的情况下再继续毕业顶岗实习，这也带来学生管理工作的新问题，针对这些情况提醒各教研室加强毕业班留校学生的管理，督促其尽快完成毕业设计设计课题进入后续的顶岗实习。

3、专业建设与发展

（1）一方面与专业教师走访相关企业，了解目前企业的岗位技能及素养的要求，另一方面通过各类资讯关注行业发展的动态，了解行业未来发展趋势，为我院的专业未来发展积累资料。（2）在各教研室的认真组织下，上半年完成了2013年教学计划的修订，计划中各专业逐渐加大专业课实践环节的比例、在项目课程包的设置与顺序安排中按行业企业典型工作岗位流程形式安排等，从而使我们的教学更好的贴近企业实训环境。（3）下半年组织各教研室共同完成2013年常州纺院人才培养工作状态数据采集平台的填报工作，虽然时间紧任务重，但在各教研室的共同努力下，我系按照学校部署相关要求，不断完善资料，加班加点完成学校布置的各项数据的填报工作。（4）鼓励、支持各教研室开展形式多样的教学研究与教学改革活动。如环境艺术教研室的专业基础课程改革、教考分离等。（5）针对2013级新生开展形式多样的入学专业教育活动，邀请企业专家针对一年级新生举办《设计师成长之道》讲座，使新生在一入学就了解社会对设计

类人才的需求条件，为新生树立专业学习的目标。

4、其他工作

坚持利用业余时间指导学生社团“手工部落”、“陶艺社”，吸引不少学生的参与，丰富与拓展了学生的专业技能的同时也提高了学生的创业意识。

认真完成所承担的教学工作。作为系部管理人员在系部师资极为紧张的状况下，力所能及的承担相关课程的教学，研究教学方法，设计教学活动，带领学生参加相关设计竞赛，从自身做起，努力上好每一节课。

三、敬业爱岗，勤奋工作，不断取得新进展

作为一名系部中层管理人员，勤勉敬业是基本要求。无论是系部分管工作还是上级布置各项任务我始终正以确的态度对待。对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。以身作则，认真遵守学校及系部制定的各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，对于教学中临时发现的问题，一方面及时应对，另一方面及时调查处理，保证全系教学工作的正常开展。我认为，个人的苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献，我愿意为我校的教育事业贡献自己的微博之力。

四、不断改进作风，无私奉献，注重廉洁自律

“其身正，不令则行；其身不正，虽令不行”。廉洁奉公是我们党的优良传统和作风，是对一名干部的基本要求，本人从没有利用职务，获取一己私利的行为，也从不假公济私、化公为私，对于铺张浪费的行为也予以坚决制止。总之，自己在党风廉政建设方面，能够自觉养成奉公守法，以清廉为荣的作风，做到拒腐蚀永不沾。在所分管的工作中，认真执行先请示申报，再逐级审批，杜绝了违纪违规事件的发生。

五、存在问题与不足

1、政治理论学习不够，政治理论水平不高。主要表现在学习主动性不强，很多时候忙于日常工作事务和各种应酬，没有挤出时间认真地进行自学，学习不

深不透，学习经常处于被动状态。

2、创新意识不强，工作方法简单。工作思路不宽，很多时候还是循规蹈矩，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，存在船到桥头自然直的想法，缺少创新意识，还不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。

3、工作作风还不够扎实。在有的工作上只着重于下达上级的有关决定，满足于不出事；没有很好地深入基层、深入实际，处理事情方法比较简单；调查研究不够深入，征求教职工意见和向教职工通报不够。对所辖范围监管力度不强，在碰硬问题上缺乏力度，对布置的工作的检查力度不够，有时碍于情面，怕影响团结而没有开展大胆的批评。

第三篇：5月份工作总结-宁晓宇

中餐月份总结与计划

5月工作：

1、每天餐前安排员工进行区域卫生清洁工作。

2、将备餐柜内餐具码放标准统一化便于查找及使用，定期检查各区域卫生。

3、大厅水池水泵损坏已报工程部进行拆卸维修。

4、将杨柳枝、杏花天两个库房进行彻底整理。5）检查新员工应知应会.消防安全知识。

6）餐具使用情况不是很规范，本月破损量较大，先已对员工下达使用餐具等标准。

7）本月质检查出一系列问题，中餐厅接收到质检单后都已迅速改正。8）先餐厅人员力量不足，需要充足的储备人员以防止在节假日中出现人员应对不了导致投诉的局面。

9）按时完成领导布置的工作并及时给予回馈.6月计划：

1、主抓5常管理法的标签制作及实际应用。

2、加大对员工接待vip的培训工作。

3、对日常设备器具的维护。

4、细化餐厅各区域的卫生工作。

5、与后厨做好沟通，将客人给予的建议如实反馈给厨房。

中餐厅：宁晓宇

第四篇：许晓旻-写作提纲

山东农业大学经济管理学院

毕业论文写作提纲 题目：

招商银行网上银行功能评价及风险防范分析院部专业班级届次学生姓名许 晓 旻学号

指导教师徐 汝 峰 讲师

指导教师签字二○一一年一月九日

招商银行网上银行功能评价及风险防范分析引言

自1995 年加拿大皇家银行在美国建立世界上第一家网上银行以来，网上银行便在世界多家银行推广开来。1996年，招商银行率先在国内推出网上银行概念。经过10余年的发展，国内各银行网上银行的业务大规模推广，我国网上银行交易额规模与用户规模均大幅度增长，2010年中国网上银行市场全年交易额达到553.75万亿元，截止2010年底注册用户数超过3亿。网上银行的出现，标志着金融服务方式的重大变革。近年来，各家银行对于网银服务的开发有了更深更全面的推广，多样的促销方式吸引了众多的用户。与传统银行业务相比，网上银行成本低、互动性和持续服务性强、私密性与标准化服务、业务全球化的优势效应正日益显现。但由于网上银行具有数字化、虚拟化的操作模式，因此易于受到高科技化的手段攻击，安全性成为网上银行业务发展壮大的基础和核心竞争力的主要体现。显然，网络时代，在给银行提供更新的发展机遇、给持卡人带来更多便捷的同时，也带来更多的风险防控问题。对于当前我国商业银行普遍面临的网银安全质疑，商业银行电子银行业务发展应更多地加强风险控制。网上银行概述

2.1 网上银行的含义

2.2 网上银行的功能

3国内外网上银行的发展状况

3.1国外商业银行个人理财业务发展状况

3.1.1 国外网上银行的发展历程

3.1.2国外网上银行的发展趋势

3.2 国内网上银行的发展状况

3.2.1 国内网上银行发展的背景

3.2.2 国内网上银行的现状招商银行网上银行功能评价及风险防范分析

4.1 招商银行网上银行的经营现状

4.1.1 招商银行网上银行的整体评价

4.1.2 招商银行网上银行的功能评价

4.2 招商银行网上银行面临的风险

4.2.1 软硬件问题带来的风险

4.2.2 网络经营商所致事故或障碍带来的风险

4.2.3 银行内部工作人员违法操作带来的风险

4.2.4 关于因不可抗力导致的事故或障碍

4.2.5 黑客或计算机病毒入侵网银系统带来的风险

4.2.6 网上骗盗的风险招商银行网上银行的风险应对措施

5.1 技术手段是网上银行安全运营的保证

5.2 管理是网上银行安全经营的关键

5.3 网上银行健康发展必不可少的法律环境 6 结论

第五篇：王晓宇论文

国家职业资格全国统一鉴定

职业指导师论文

（国家职业资格二级）

论文题目：试论拓宽高校毕业生就业门路的主要经验和做法

姓 名： 王晓宇

身份证号： ***019

准考证号： 1211***0820

所在省市： 北京市大兴区

所在单位： 大兴区黄村镇职业介绍所

试论拓宽高校毕业生就业门路的

主要经验和做法

姓

名：王晓宇

单

位：大兴区黄村镇职业介绍所

摘要：随着我国高等教育招生规模的不断扩大，毕业生就业方式的转变，劳动力面临着越来越激烈的就业竞争，就业难问题日益凸显。伴随着职业信息规模和传播速度的加快，拓宽高校毕业生就业门路显得尤其重要。如何运用现代通讯和互联网络的优势，充分认识拓宽高校毕业生就业门路的巨大作用，建立高效、全国联动、完善的职业信息网络平台帮助劳动力就业是迫切需要认真研究解决的课题。关键词 ：高校 毕业生 就业门路 经验与做法

在人才供需严重失衡的今天，高校毕业生这一庞大群体，如何走向社会，如何才能找到合适的工作，已成大家特别关注和关心的问题，拓宽高校毕业生的就业门路和提高毕业生的就业率，是关系到国家稳定发展和国家经济建设的重要问题。

一、高校拓宽毕业生就业门路的现状

目前，部分高校在拓宽毕业生就业门路工作上积极创造了很多好的经验，比如，邀请企业定期来校实行统一选聘、组织毕业生参加人才市场大型现场招聘会、安排毕业生到企业进行实习、对毕业生进行自助创业教育等等。但高校毕业生就业门路仍然存在不足：

（一）信息交流平台非常单一，很多高校毕业生解决就业问题通常通过招聘会或上网查询来寻找工作。但这些招聘会上和网上提供的需求信息，不能使求职者了解到用人单位更详细的情况，如单位的规章制度、企业实力、发展前景等等。而高校向用人单位推荐毕业生就业时，也缺乏不足，使用人单位不能确定毕业生的意向，往往会出现毕业生找不到工作，企业招不到人的矛盾局面。

（二）职业规划的指导不到位，在高校毕业生中普遍存在的对自身职业生涯的盲点，导致了毕业生在就业过程中的盲目和挫折。专家指出，毕业生在对自己职业生涯规划判断上的前后矛盾现象，进一步表

明毕业生对什么是职业规划还没有真正的认识，从而可以看出由于高校对毕业生进行职业规划指导不得力，造成毕业生面对就业问题无从下手。

（三）职业观念指导不够，大多数毕业生普遍存在错误的享乐观，他们认为在学业上他们花费了大量的时间和精力，现在出来社会参加工作，该是享受的时间了！于是“高薪”“高职”“工作轻松”成为他们不变的追求。对工作的要求过高，却不考虑自身素质，宁愿在家待业也不愿屈尊低就，干自己认为低微的职业。

二、未能拓宽毕业生就业门路的原因

（一）就业指导没有进行全程教育，没有在大学四年全过程、全方位地进行就业培训和指导，使毕业生带着良好的学习习惯走向各自的工作岗位，都是在毕业生马上面临就业、择业时，再仓促召开“毕业生就业动员会”和“就业形势报告会”，然后草草了事。

（二）就业指导工作的总体安排考虑不周，就业指导的内容仅对就业形势进行一般介绍，没有考虑到指导工作的总体安排，就业指导工作功能单一，内容狭窄，在职业判断和职业道德教育等方面着力较少。

（三）就业指导的机构建设不健全，虽然很多高校专门建立了帮助毕业生就业的工作机构，但这些机构很难代替就业指导的职能，没有真正的就业指导部门，难以开展针对性的就业指导工作，而且由于缺乏长期系统的业务培训，就业指导人员的素质没能提高，无论是在就业指导方面，还是在知识储备方面都很难达到应有的效果。

三、创新高校就业门路指导的新经验和方法

（一）建立现代的信息平台，强化高校与劳动人事部门在毕业生就业指导工作中的联系与沟通，为了使信息源扩大，必须加大网络建设，充分利用现代科技。网络建设一定要定好位，网站主题应该把内部服务放在首位，发布学生在其他网站上找不到的信息，充分进行资源的整和，把网站建成“内部信息的宝库，外部信息的窗口”，用充裕的信息让毕业生满意就业。

（二）加强职业生涯规划的指导，职业生涯规划是人才与职业进行配对的规划，毕业生的职业生涯规划要贯穿于大学四年的全过程，从入校一年级起，高校要初步了解在校生的专业，对在校生专业进行分

析；在校二年级时，高校让在校生参加一些社会组织，来锻炼他们的操作能力；在校三年级时，要锻炼他们的独立解决问题的能力和创造性能力；在校四年级为分化期，要对每位在校生的前三年所学知识进行总结，帮助毕业生学习面试求职相关事宜和模拟面试。

（三）加强职业观念指导，引导毕业生灵活调整就业方向，为毕业生提供实际的综合指导意见，充分展示自己显性和潜在的特长，以自己积极的个性参与就业；以毕业生就业为中心是指应用以人为本的人性化管理，毕业生作为工作的主体，努力争取人人就业； 提倡开设就业指导学科是指开设帮助毕业生了解自己、了解就业形势，确立客观的正确的就业目标，实现理想就业。

四、影响高校毕业生就业的一些其他因素

（一）职业信息交流不畅

当前社会关于大学毕业生工作难找、就业压力大等问题日益严峻，其主要原因之一就在于就业信息的交流不畅，大学毕业生对企业单位需求信息了解非常有限。毕业生为了就业而奔波于全国各地，产生各种“考霸”、“面霸”等，一方面，增大毕业生自身求职成本、增加家庭负担的同时，也耗费了大量的宝贵时间。另一方面，需要人才的地区与企业同样因为职业信息交流不畅招不到人，有意前往这些地区、企业就业的毕业生却得不到相关的信息。人为的造成了就业难，使严峻的就业形势雪上加霜。出现这种现象的主要原因就在于职业信息的不对称，劳动力求职意向与企业单位用人需求信息不能有效对接，毕业生所拥有的就业信息远远不能满足市场经济条件下求职的需要。

（二）学生缺乏求职信息主动收集与应用意识

在大学毕业生求职过程中，往往都是进入毕业班以后才开始为求职做准备。因此在求职信息的收集与应用上，过分被动的依赖学校就业中心推荐、校园宣讲会、人才市场及各种“双选会”上提供的各种职业信息，并不能早早的主动的深入企业单位内部了解相关用人需求，并以此来确定自身技能培养方向。出现这种情况一方面在于高校的职业指导教育不能有效促进学生朝专业化发展，另一方面则是由于当前劳动力开拓创新能力普遍不高。

（三）理论教育与现实需求脱节

学校教育大部分是在课堂中度过的，而大部分的课堂时间又是和教科书共同度过的，教师教授教科书的知识，学生背诵理解教科书的知识，社会以教科书的内容来评价教师的授课情况和学生的学习情况。这就是目前我们教育普遍存在的现象，对“书本知识的崇拜”已经到了登峰造极的地步。现代大学教育的纯技术化，传授的大部分是一些“死”的知识。“死”知识只能造就一大批空有满腹经纶，只能纸上谈兵的“赵括们”。他们知识掌握了不少，但仅限于就书论书，没有实践性知识的支撑，走到任何时候，实际操作的经验也是“0”，而经验恰恰是很多工作单位所需要的。

五、职业信息在拓宽高校毕业生就业门路上体现的积极作用 就业不仅取决于个人的知识、能力、体力、社会和经济等因素,而且也取决于职业信息的量与质,拥有信息的多少与优劣,往往成为决定事业成功与否的关键。因此,职业信息对于高校毕业生求职意义非凡,主要体现为以下三个方面：

（一）职业信息是高校毕业生择业决策的重要依据。要做好自己的择业决策,就必须要有就业信息量的保证。譬如国家的就业方针、各地方及行业的就业政策,自己所属院校的就业细则、有关的就业机构、具体职责等。当然,更为重要的是用人单位的需求信息,在这些信息的占有量上不足,高校毕业生决策的准确性就要大打折扣。

（二）职业信息是高校毕业生顺利面试的可靠保证。今天,几乎所有企事业单位都十分重视人才的整体素质,而全面了解和考察整体素质的主要方式就是面试。面试是求职过程的关键环节,要想顺利通过面试关,就必须对用人单位的情况有一定深度的了解。如果在面试过程中,只能抽象地表明求职意愿,而对单位性质、主要职能、人员结构及以往的历史和今后的发展一无所知,那么面试的结果就可想而知了。

（三）职业信息有利于高校毕业生的未来发展。对于许多延迟就业或就业后感到不满意的毕业生来说,拥有一定的职业信息可以做到了解社会、了解自己,便于今后的发展,同时也有利于将来自主创业、自我发展以及职业生涯设计的实现。

综上所述，通过职业指导人员的不断努力，在拓宽毕业生就业门路中存在的一些问题会得到很好的解决，我相信高校毕业就业指导方面有我们大家的协作，一定能做出更好更突出的成绩。

参考文献：

[1] 王小艳《试论职校毕业生的职业指导》科学技术文献出版社2007年7月1 日 第85页

[2] 周萍《我国加快推进就业信息公共网络建设》 新华网2011年10月1日 [3] 李明方《试论高等院校就业指导的现状与对策》科学技术文献出版社2007年7月1日 第21页

[4] 蔡飞《乌鲁木齐首批高校毕业生投入“三支一扶”》中广网2011.09.29