杨仕忠2014年上半年工作总结

第一篇：杨仕忠2014年上半年工作总结

2014年上半年工作总结

姓名：杨仕忠

职务：综合员

所在部门：一分公司

提交日期：2014年6月 18

日

工作总结

时光如梭，忙碌中2014年上半年又过去了。回顾上半年多的工作历程，总结工作中的经验、教训，有利于在以后的工作中扬长避短，更好的做好本职工作。从领导身上我体会到了敬业与关怀，在同事身上我学到了勤奋与自律，繁忙并充实是我最好总结。

我担任的是变电2班资料员工作，主要工作是对工程开工手续办理及竣工资料的移交，认真做好每一项开工手续，收集相关资料，为竣工资料移交做好准备。收集保存好公司及相关部门下发的文件，在施工期间能够协助项目管理人员及工程相关人员，为他们提供所需的资料并做好类似工作。

2014年上半年工作完成情况如下：

1、2014年1月至2月期间参加完成分公司下达的西山分局、五华分局的电缆中间接头防爆盒安装大修工作。同时参加公司组织的相关业务技能学习培训。2、2014年4月参加完成分公司下达的西山分局6个配电室的改造工作和竣工资料的办理。

3、2014年5月至6月参加完成分公司下达的各分局配变监测终端安装停电工作的相关手续的办理。

二、工作中存在的问题如下：

做为班组的资料员，做好班组工作相关资料是我的首要职责。在工作期间，陆续发现一些问题和不足：

1、工作任务前期的现场勘查落实不到位，相关资料不齐全、安全措施方面实施不够完善。

2、没有对整个工作没有完善的计划，整个工作组织流程开展环节还欠缺。

3、对一些工作不熟悉和在做资料中不够细心，不能及时的发现问题。

4、个人管理上也比较乱，没有完整的档案目录和整体思路，影响工作效率。

三、下半年工作计划及推进措施如下：

1、在勘察现场要足够的仔细和认真。

2、对整个工程有详细的计划和安排，这样才能把各项资料做好。

3、收集整理齐全工程前期的各种资料。

4、按照文明工地的要求,及时整理齐全文明工地资料。

5、在做相关的开工手续和竣工资料要认真，要仔细核对其相关内容。

6、收集保存好公司及相关部门下发的文件及会议文件工作, 并把原来没有具体整理的文件按类别整理好放入文件夹内，给大家查阅文件提供了方便

7、做好本工程的工程资料与工程进度同步,工作质检员要配合资料员的工作，每次质量检查时资料员应参加，并由资料员记录原始数据，填入验收记录表中。

8、要求工程资料应认真填写，字迹工整、清晰，根据资料规程按资料内容特征对文件资料进行分类。

四、工作态度和勤奋敬业方面。

热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。

五、工作质量成绩、效益和贡献。

在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为公司及项目部做出了应有的贡献。

在资料移交方面暴露出了许多需要整改的问题和低级错误。这给我指明了改进方向，同时还需要多认真学习好规范规程及有关文件资料，掌握好专业知识，提高自己的工作能力，加强工作责任感，及时做好个人的各项工作。找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服。总之，在今后的工作中，我将不断的总结与反省，不断地鞭策自己并充实能量，提高自身素质与业务水平，以适应时代和企业的发展。

一分公司变电班

姓名：杨仕忠

2014年6月18日

第二篇：范仕忠六年级下期班主任工作总结

六年级班主任工作总结

转眼一学期过去了，做班主任的酸甜苦辣涌上心头。

一、为人师表，率先垂范

我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。

二、加强思想品德的教育

班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于六年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。

四、鼓励学生展示自我，树立自信

六年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。

五、加强家校联系

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只

能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用家长会、或是平时放学时与多位家长进行交流。

六、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值；同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面可以选一些明是非、有能力又与其比较相熟的班干部对其进行提点和帮助，另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的教育。冰冻三尺非一日之寒，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖，才可能消解冰冻。的确，老师的关心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。我时刻关心每个学生细微的情绪变化，每当看到学生找到了努力的方向，这是我最感到欣慰的时候了。

七、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。

在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作开展得很顺利，学生的整体素质不断的提高。这是对我一学期工作的充分肯定。下学期，我将一如既往，带领学生们走向光辉的明天。

2011.6.28

第三篇：杨学忠先进事迹

天底下最笨的人

记杨学忠同志的先进事迹

谁是这个世界最笨的人？你？我？他？还是谁？有时大家都不是，有时大家都是，有时有一半的人是。到底谁是笨蛋呢？我在这里说给你听。

有这样一个人，他舍小家顾大家，一年只有120元的补助费，然而，他的工作量是如此艰巨。无论组上有红白喜事，他第一个报到；张家李家有点矛盾纠纷，他打前锋；项目实施，他每天坚守岗位，站在第一线；县、乡、村有工作安排，他总站在你身边，这就是我们的村民小组长。

说起村民小组长，在很多人的眼中是一个并不起眼的职位，但是他总能在平凡的岗位上兢兢业业。村民小组长是一个村民小组的领头人，是联系基层组织和群众的纽带。杨学忠同志用这么多年以来的行动书写着一个共产党人在平凡的岗位上做出的一些不平凡的事迹，也因此而做回天底下“最笨”的人。

自参加工作以来，他爱岗敬业、脚踏实地、廉洁自律、心系群众、想方设法、客服困难、解百姓之忧、排群众之难、公而忘私、身体力行、与大富寨人民心往一处想，劲往一处使，为大富寨经济和社会事业发展做出了积极贡献。

作为大富寨的小组长，他深知一个村干部素质高低决定着这个地区的经济发展和社会进步，要做好新形势下的农村基层工作，必须保持与时俱进的精神状态，只有通过更新知识来提高自己的理论政策水平和科学技术水平，才能提高管理能力和带领群众致富的能力。然而，他只有小学文化，学习对于他来说那是重中之重，而且也非常吃力。平时群众找他写申请、开证明、做统计资料等等，他因识字少而感到很苦恼，很多时候都求助于其他小组长。他常常说：“文字面前我真的无法了，这辈子就败在学习上了，一定得让自己的孩子好好学习，不要步我的后尘。”

但是，为了今后更好的开展工作，为了给自己的孩子做榜样，他并没有放弃学习。不会写字，他就利用放牛的时间，空闲时间，偷偷在沙滩上、石头上、荒地里练习“书法”，写得实在难看的就把它擦了再写，经过不断刻苦努力，河边的石头上到处留下了他的“真迹”。而他也能自己完成资料统计，也能为群众写申请、开证明了„„为此，他把学习作为一种责任，不识字，那就自己学习，自己练习。但对于一个小组长，不能像小学生一样只识识字，练练书法，他还得利用先进思想来武装自己的头脑。因此，他还坚持学习“三个代表”重要思想及科学发展观，学习“十二五”规划，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装头脑，加强道德修养，树立正确的人生观、世界观和价值观。

如何让大富寨村民尽快致富？这一系列的问题时刻打动着他的思想，他对全组的产业状况进行充分调查分析后，发现大富寨村民以种植水稻为主，收入少，增产不增收。积极调整单一的种植业结构已成为农民增收的当务之急。经过仔细的研究，他发现大富寨适合种植甘蔗，于是努力为小组争取项目、引进技术资金，并找到糖厂科技人员进行技术指导，在全组内推广甘蔗种植，积极支持和鼓励村民种植甘蔗。到今年年底，仅四年的时间，他带动大富寨有96户农户种植甘蔗，种植面积已达1300多亩，大富寨村民也因种植甘蔗而增加了不少的收入。

杨学忠同志还热衷于本村民小组的公益事业，今年该村民小组道路硬化3km，他把自己的拖拉机给集体用，拖送石料一个多月后拖拉机光荣负伤下岗——四个轮子全部坏掉，车箱严重变形，今后能不能恢复还是个问题。但他没有任何怨言，也未收取任何费用，他还挺自豪的对我们炫耀：“我是大富寨的小组长，我的拖拉机也是运输队的小组长，我天天坚守在岗位上和群众一起努力，我的拖拉机也是从上岗到负伤，从未休息过一天，而且一动就是一天，我的拖拉机一响，工程就没有停过，呵呵。”他的笑容始终是那样灿烂。

记得当时乡上刚去审批项目，他就开始测线路，做群众思想工作。起初，群众都很支持，也都挺大度，都表示愿意把路让出来。可施工队来了，不少群众开始出来反对，包括他父亲，也不愿把路让出来，这可如何是好。一边是施工队已经进村，另一边是群众的反对，这真让他犯难了。没办法，他对施工队说，先从我家入手，把我家茶地推掉，把我姐家柴房推掉，把我爹家茶地推平，而他也是早上跑东家，晚上串西家，在不停的做群众思想工作，给他们讲今后的发展，讲路对整个小组的意义。最终，在他不懈努力下，项目顺利进行着。最后，他父亲无奈的对我们说：“他真是个败家子。”

杨学忠同志在带领群众致富的同时，也不忘把维稳工作抓，他深知，要让一个地方发展，必须有个稳定的环境。他真诚对待每一个反映问题的村民，面对矛盾不回避，公平、公正地提出自己观点和意见，努力化解矛盾纠纷，把不稳定因素消灭在萌芽状态。群众看到小组干部尽心在帮助自己，心平了、气顺了、意见少了。有时，群众看他天天忙里忙外，就问他：“你这样干，家里的活计都不做一天，政府一个月给你多少呀？值得吗？”这时，他摸摸头，傻傻的笑着说：“不多，一个月才三四千。”看着群众怀疑的眼神，他的笑声更豪爽、更持久。2012年大富寨共有纠纷7起，调节5起，其它纠纷他也正在调查取证中，尽最大努力为百姓化解矛盾纠纷。实在得不到百姓肯定的纠纷，他移交村两委，让他们帮助他化解百姓的矛盾纠纷。

杨学忠同志就是这样一个人。为集体，无论大事小事，他第一个站出来；无论白天黑夜，都可以看到他忙碌的身影；无论好事坏事，他都挺身而出。而对家庭，他都是忙完集体的事后，尽量抽出时间帮忙做农活和关心妻儿。地里的活，家里的家务，孩子的学习，等等这些，主要靠嫂子一个人去承受。开始，嫂子少不了唠叨，看着别家的男人都在发展自家的产业，可他到好，天天这里走走，那里看看，今天帮帮李家，明天帮帮张家，这里得罪人，那里得罪人。家里的活无法指望他，而嫂子看着自己的男人为工作的那份激情，也由起初的强烈反对，慢慢过度到无奈、感动，最后就成支持了，是全力支持自己男人的工作。特别是今年，杨学忠同志为集体的事操尽了心，到目前已经有两个多月没做过家里的一小时农活了，都是靠嫂子一个人在默默承受着。嫂子她一个人新植甘蔗2亩多，给15亩甘蔗除草，还要照看4头黄牛，准备春耕等等。杨学忠在媳妇的支持下，顺利的开展着各项工作。也就这样一个平凡的农家女子和一个平凡的农家汉子，他们相互支持，相互厮守，共同把自己的家园建设得更美好。

一桩桩，一件件，虽然说起来都是一些名不见经传的小事，但是在小事中却折射出一个人的灵魂与本质，他始终发挥这一个共产党员的先锋模范作用。

杨学忠同志不厌其烦的上门做工作，直到村民的思想工作做通为止。他的不懈努力我们看在眼里，记在心里，这么拼命的努力为的是什么？利益？名声？都不是，他是在用实际的行动诠释这个一个共产党人的真谛，体现着一个共产党人的价值，他把共产党员的“笨”发挥到了极点。他就是天底下“最笨”的人，我们身边可亲可敬的共产党员。

第四篇：杨仕春同志工作总结

届末述职述廉报告

——乡党委员、政府副乡长

2009年9月我从村考入乡政府工作，两年来，我自觉践行“三个代表”重要思想，坚持贯彻落实科学发展观，认真学习，积极工作，尤其是围绕乡党委、政府中心工作和自己分管工作，扎实苦干，克己奉公，做到遵纪守法，秉公办事。现将本人两年来的工作如下：

一、加强政治理论学习和业务学习，全面提高自身素质。

从村干部到乡干部角色的转变，新的岗位需要新的知识新的技能去驾驭，我始终把学习和更新知识结构放在日常工作的重要部分，认真学习乡政府工作方式方法、业务知识和市场经济知识，提高了自身综合知识水平。同时，作为村镇建设管理所、农业服务中心和畜牧兽医站的分管领导，注重加强学习各级新政策、新法规，了解掌握当前社会发展趋势和形式任务要求。特别是今年7月取得了设施农业专业技术大专学历，把所学到的知识同实际相结合，提高了解决实际问题的能力，提高了领导水平和驾驭全局的能力。

二、做好本职工作，抓好分管工作，全力以赴为全乡经济发展和社会进步做贡献。

（一）、组织完成小碧乡2009、2010一事一议项目，小碧乡两年项目105个，道路76条约70公里，13个水利项目装机 260千瓦、39543米管道，一个办公楼活动场地，路灯、绿化、环境设施等总投资2381.18万元，105个项目的完成1.切实改善农民生产生活条件;通过一事一议项目的实施大大改善了全乡农村的交通环境、卫生环境、生活环境、生产环 1 境，提高了广大农民的生活质量，增加了农民收入，有力推动了新农村建设。

2.融洽了干群关系，激发了广大村民的积极性。通过一事一议村民民主议事机制，统一思想，减少纠纷，从而改善党群、干群关系。又充分调动了村民投工投劳开展公益事业建设的积极性，切实发挥农民在新农村建设的主导作用，让广大农民群众享受更多改革成果，促进我乡农村公益事业建设再上新台阶。

(二）目标任务完成情况

1、进一步促进农业增产、农民增收，农民人均纯收入增长10﹪，第一产业增加值增长5﹪。

2、建立蔬菜基地0.9万亩；完成值100﹪。完成蔬菜种植面积2.2754万亩（次）；完成值134﹪。实现蔬菜总产量3.5万吨，完成值103﹪，其中外销蔬菜1.32万吨；完成值蔬菜总产值0.96亿元，完成值152﹪。确保基地产品质量安全检测合格率为100﹪。种植粮食作物10693.5亩，产量5534吨，实现产值1383万元。完成值128.5﹪。种植水果1860亩，产量1350吨，完成值151％；产值360万元，完成值134％，完成第一产业产值20394万元。农民人均纯收入5287元。

3、加大农业机械化推广力度，农机总动力达12068千瓦；完成值101﹪。完成机械服务面积13500亩，完成值100﹪。机械半机械脱粒52800吨，完成值240％；机械提灌面积8680亩，完成值102﹪。农机培训人员316人；完成值117﹪。同时加强农机安全生产监督管理工作，农机安全责任事故为0；加强农田基本建设，及时维修、恢复损坏水利设施，确保有效灌溉面积达85﹪以上。

4、举办农业技术培训12期，培训865人（次）。完成值137﹪。

5、绿化工作：加强城区绿化工作，对本辖区城市绿化现状进行摸底调查，完善城区绿化档案；完成全年的城区绿化工作目标任务，新增绿地面积核实率98﹪以上，核实合格率95﹪以上；完成全年义务植树任务，尽责率90﹪，完成退耕还林补植香樟25570株、果树23860株。已完成集体林权制度改革工作；建立健全森林防火制度，积极组织森林防火，2010共投入资金8.2万元，组织1200 人次，车辆 76 次，扑灭 33起森林大火。

（三）、实事项目完成情况

1、黄泥甫村人畜饮水改造项目：该项目已由区农水局通过公开招投标的方式确定中标单位，中标合同价为67万元。已经建设完成。

2、下坝村道路改造项目建设完成。

（四）、重点项目完成情况

1、马寨村人畜饮水改造项目：该项目已由区农水局通过招投标落实施工单位，中标合同价为78万元。已经完工

2、大中型沼气池项目建设：2010年我乡实事大中型沼气池建设点1个，位于黄泥哨村万福养殖有限公司内。项目总投资28万元，省级资金20万元，市级资金3万元，养殖户自筹资金5万元。项目建设标准为100立方米×2，即修建100个立方米沼气池2口。

3、发挥自身熟悉农村的优势积极参与乡境内各项重点工程建设，协调化解矛盾纠纷，解决遗留问题。

三、强化治本，全面落实党风廉政建设责任制。

作为班子成员，我认真执行廉政建设各项法规制度，十分注意克服思想认识上的局限性，始终与乡党委保持高度一致，不折不扣地执行乡党委的决策，牢固树立全局观念，自觉服从全局需要。在工作中能够积极发挥协调服务作用，做到尽职不越权，时时处处为领导负责，切实维护班子的团结，为领导决策当好参谋助手。结合科学发展观学习教育，我对照十七届四中全会精神进行自查，剖析自我，深刻反思，寻找党风廉政建设工作中的问题和不足，从思想意识上，从世界观、人生观、价值观上挖掘根源，进一步提高了勤政廉政工作的认识。

四、存在的题和不足

一是理论学习系统性不强，深度广度把握不够。虽然平时较为注意学习，但学习的内容不系统，不广泛，特别是受急于进入工作角色的影响，只注重实用主义，急用先学，不注重全面、系统。特别是党在农村的方针政策掌握的不全面，不适应当前农村经济发展的需要。

二是对工作标准要求不高，存有畏难发愁的思想。对自己分管的农业工作，缺乏大胆负责，创新的勇气，对碰到的矛盾和问题，好办的就多办，难办的不愿多涉及。面上满足于过提去，降低了工作标准。

三是思想还需进一步解放，促进工作创新的办法仍需探索。在分管的农业工作中，由于思想解放程度还不够高，特别是调整产业结构促进农民增收方面研究的还不够深入，工作按部就班缺乏大胆开拓和创新意识。

四是自身建设还有待于进一步加强。虽然自己能够自觉遵守党的廉政建设规定，注意廉政建设，但仔细检查起来，在工作应酬上还存在有陪客现象。五是工作方式简单，不细腻。工作想的多，做的少，安排的多，督促检查的少，抓点上工作的多，做全面工作的少。

产生以上问题的根源，在于自己学习、认识不够、工作不实。在繁琐复杂的农村工作中，认为自己了解村民熟悉农村，中庸思想占了上风，不求有功、但求无过，不再加强世界观和价值观的改造。于是不自觉的放松了对自己的要求，用一般性的工作纪律、一般性的工作标准要求自己，再加上平时忙于事物性工作多，没有时间、也没有精力去加强自身学习。无形中助长了自己不正确的思想认识，导致产生以上问题。

五、今后努力方向

一是强学习，提高整体素质。在以后的工作中注意学习方式，系统、全面地学习政治理论、党在农村的路线、方针政策，不断适应时代发展的要求，提高整体素质。

二是进一步增强责任意识，加大工作力度。树立工作的高标准，大胆负责，勇于创新，敢于碰硬，坚持原则，锲而不舍，进一步加大农业结构调整和农业产业化的工作力度，使小碧乡的农业和农村经济工作再上一个新的台阶。

三是进一步解放思想，适应工作需求。农业和农村经济工作面临着许多新的形式，需要用新的思维去解决工作的遇到的各和问题，因此，在今后的工作中，注意思想的解放，观念的创新，以适应新时期工作的需要。四是加强自身建设，做到廉洁自律。时刻牢记自己是一个共产党员，要“拒腐蚀、永不沾”，牢记党的宗旨，认真遵守党的廉政建设规定，做到廉洁自律，勤政为民。

第五篇：杨仕龙论文

从《小巷深处》的教学中看三维目标的实施

贵州省仁怀市大坝中学 杨仕龙

《语文课程标准》从着眼于学生全面发展和终身发展的角度建构了知识和能力、过程和方法、情感态度与价值观的三个维度的课程目标，这为教师的教学和全面提高学生的语文素养指明了方向。但在教学中实施三维目标，仍就存在许多误区：如方向不明、形式呆板、空洞说教失去了语文味。现就从《小巷深处》的教学中来看三维目标的实施。

【教学目标】

知识与技能： 了解本文人物性格和思想变化过程，加深对本文中心的理解。

过程与方法： 诵读、跳读、讨论、交流；通过的人物外貌、神态描写表现人物性格的方法；掌握以人物的思想感情变化为线索安排材料的方法。

情感态度与价值观：感悟母爱、赞美母爱、理解亲情。【教学过程】

一、导入新课

以感人动心的MTV《懂你》旋律为背景朗诵孟郊的《游子吟》导入，二、诵读，跳读，整体感知

1、学生诵读全文，用“——”画出生字词，用（）标出最让你感动的文字。

2、正字、正音。

炫（xuàn）耀 执着（zhuó）荤（hūn）菜 揶（yã）揄（yú）哽（gâng）咽（yâ）造孽（niâ）蹒（pán）跚（shān）憧（chōng）憬（jǐng）

3、学生交流文中最令人感动的地方，并说说理由（过程略）。

4、跳读文中具体描写盲母爱养女的生活片段的文字，讨论：这几件事按什么顺序写的？贯穿于其中的一条感情线索是什么？

5、边阅读边思考：文中刻画母亲用了哪些描写方法？表现了母亲怎样的性格特点？（小组合作学习，讨论）。

6、思考：文中写了怎样一位母亲？这位母亲与你的妈妈比较有什么 异同？（交流体会）。

7、总结全文，理解题意。

从《小巷深处》的教学中谈谈三维目标实施的策略：

（一）、实施“知识和能力”目标要明确化。

“知识和能力”目标是语文工具性的重要体现，在教学中要明确告诉学生，是要掌握哪些知识，还是要培养哪些能力，都应明确地让学生知晓，这样学生的学习和教师的教学才会做到有的放矢，才会收到良好的教学效果。在《小巷深处》一文的教学中，如理解积累炫耀、执着、荤菜、揶揄、哽咽、造孽、蹒跚、憧憬等词语，在学生初步感知文意时，就要明确告诉学生这些词语我们要认得、写得起、还能了解其含义，通过学习后学生就有目的地掌握了这些知识；在完成研读课文时明确告诉学生掌握人物性格和思想变化过程有助于加深对文章中心的理解；让学生明白作者是通过动作、心理、语言描写来刻画人物等。通过阅读课文学生已完成欣赏文中刻画的鲜明、丰满的人物形象，体会小说中精彩的心理、动作和语言描写。这样“知识和能力”目标非常明确地告诉了学生，并在教学过程中逐步的实施落实，教师的教，学生的学都有了方向，教学效果自然就显著。明确化地实施“知识和能力”目标既能让教师在实施教学时做到方向明确、培养全面、重点突出，又能让学生学有方向、学有侧重、便于自检。我们要提高教学效果不仅要让“知识和能力”目标明确化，而且还需要优化“知识和能力”目标，那么如何才能实现“知识和能力”目标优化呢？首先，教师要对所学的课文熟悉了解，吃透课文的知识点和能力点，结合实际有创造性的增删知识点和能力点，只有这样出炉的知识点和能力点才能全面提高学生的语文素养；其次，要时时刻刻想到学生需要什么，这就要求教师在备教材的同时必须备学生，只有这样的知识点和能力点才是适合学生的，才是学生需要的。只有把优化的“知识和能力”目标在实施中明确化，我们的教学才能有的放矢，教学效果才能得以提高，我们的学生才能得到终身发展的培养。

（二）、实施“过程和方法”目标要过程化。

“过程与方法”目标强调让学生经历学习的过程，在自主、合作、探究的学习中发现、总结和掌握知识的规律和学习的方法，即注重让学生经历过程，掌握方法。所以在实施“过程和方法”目标时要面向全体学生，让他们都经历自主、合作、探究的学习过程。如对《小巷深处》一文的教学，学生就经历了从导语激趣，资料助读，诵读、整体感知文意，深入研读、体会小说的内容及艺术风格，在课堂实践运用中都是让学生自主、合作、探究地学习。在这个教学过程中所有的教学目标得以实现，这样开展教学就有条不紊，较程序化，更重要的是学生经历了一个学习的过程，这一过程将会让学生终身受用。方法的重要特征是过程性，只有通过过程才能把方法表现出来，教学方法的实施同样需要过程化。不管如何优化的教学方法都离不开过程来显现，学生也只有在过程中才能掌握其方法。在《小巷深处》一文的教学中我们通过引导学生反复诵读、仔细体会精彩的语句和段落这一过程，让其掌握诵读法、跳读法；学习了通过人物的外貌、神态描写来表现人物性格的方法和以人物的思想感情变化为线索安排材料的方法。这样，通过学习过程学生就自然地掌握了一些方法和技能。如何才能更好地实现“过程和方法”目标过程化呢？首先，教师要把教学作为达到预期教学目标的一个过程，要注意教学的过程性、程序性和整体性，把教学过程当作一项工程来整体规划、全盘构思和谋篇布局，《小巷深处》一文的教学就是这样构思和设计的。其次，教学方法的选择应与既定的教学目标相适应。教学方法不是一成不变和僵死的东西，教师可以采取一种恰当教学方法去完成所要完成的目标。根据《小巷深处》一文的教学目标选择了与之相适应的“诵读法、跳读法”和“合作研究法”，这样既能很好地完成教学目标又能让学生更好地掌握方法。最后，方法的运用要贯穿于教学过程中，把方法作为一项技能来习得，让学生能真正掌握方法的操作规程。

（三）、实施“情感”目标要润物化。

教育以德育为先，教会学生做人是我们的首要任务，语文的人文性也正是完成这个首要任务的有效途径之一，语文教材的编写都考虑了每篇课文的德育渗透点。“情感态度与价值观”是一种广泛的人文涵养，这种素质的养成，不是外部强加的结果，而是要通过一定的情景中的实践与体验内在地生成。所以我们在教学时就要找准这些点，适时、恰当地进行对学生正确的学习态度、高尚的道德情操的培养，使他们形成正确的价值观和积极的人生态度。我们在实施“情感态度与价值观”这一目标时，一定要进行润物细无声、潜移默化的渗透，只有这样才能把抽象的、枯燥的德育点变得具体、生动，学生乐于接受，也才能避免空洞说教，也只有这样才能起到水到渠成潜移默化的效果。在实施《小巷深处》一文的情感目标，让学生感受小说人物的美好品德和高尚情操，培养学生良好的审美趣味时，我们通过人物心理、语言、动作、性格的分析，学生会更加珍视亲情，人物的美好品德和高尚情操就会像春雨那样滋润着学生的心田，学生也不会感到抽象、枯燥和空洞，良好的审美趣味也会逐渐形成。

（四）、实施三维目标要一体化。

三维目标之间是相互渗透、融为一体的，而且它们又相互支持，存在着紧密的内在联系。我们在实施三维目标时，要把三个目标作为一个整体，切不能把他们割裂开来，只有这样才能全面提高学生语文素养。从实施《小巷深处》一文的教学目标中我们看到：知识的把握，能力的养成，离不开实践与体验，也离不开方法的指导和运用；情感态度与价值观需要通过一定的情景中的实践与体验内在地生成；学习的过程既是一个获取知识、提升能力的过程，也是一个情感体验、人格建构的过程。这样把三个维度作为一个有机的整体，考虑它们既相互渗透又相互支持特点，有利于更好地完成教学的任务和收得较好的效果。