2010年松坎村综治信访总结

第一篇：2010年松坎村综治信访总结

松坎村2010年综治信访工作总结

2010年综治信访工作在村支两委坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导以实践科学发展观为全局，认真贯彻上级文件精神，在镇党委，政府综治办的正确指导下，在全村人民群众的大力支持下，全体村干部的共同努力下，以饱满的政治热情，求实务真的工作作风，立足本职，认真落实创建“平安村寨”的具体要求，进一步夯实治安防范基础深化社会治安综合治理措施，积极开展群防群治工作，认真开展纠纷排查工作，使矛盾萌芽状态消化，坚持“严打”斗争和专项整治不放松，以创平安保稳定，促发展为目标，深入开展平安建设，确保了本村政治社会稳定，现将一年来我村的综治信访工作开展情况总结如下：

一、基本情况：

松坎村处于镇南端，有高速路出口，210国道渝黔铁路贯穿于我村，交通非常便利，流动人口多的特点，人员复杂，全村面积17平安公里，辖区10个村民小组1272户4276人，近来有劳释人员6人，服刑人员2人，在册法轮功5人，邪教人员2人。

二、强化组织领导，确保工作开展有力：

村支部、村委对政治、综治（创安）工作高度重视及时召开村民大会，就如何抓好今年的政治、综治（创安）、信访维稳工作进行认真分析，调整充实了村支部、村委平安创建领导小组，维稳工作领导小组成立了护村队义务巡逻队护校队、护矿队。一是分头召开各组群

众会，综治（创安）信访维稳工作；二是实行村干部分片管理；三是实行包保责任制。

三、主要措施及工作成绩：

1、村支两委领导负总责，分片领导具体抓，各个组长成员共同抓，在村民大会上通报近期的全村治安形势，创安工作开展情况和存在的问题，困难，争得领导群众的理解帮助和支持，真正形成齐抓共管的格局。

2、明确责职，细化责任，一是班子成员对政治、综治、创安、维稳反邪教，禁毒，护路，依法治理，企业安全生产监管，农业基础实施建设安全监管，防汛、森林防火、食品卫生安全等工作进一步分工明确责职，二是对各组长和农户禁毒、依法治理、安全生产，防范和处理邪教工作森林防火细化责任。

3、深化普法宣传教育，推进依法治理工作，我村充实利用群众会，村民代表大会成立领导小组，专栏、标语、法律咨询，发放法律法规资料，组织开展宣传活动，一年来开展讨论会5次，标语8幅发放法律法规宣传资料800余份，召开群众会40与次，得到群众好评。

4、扎实开展矛盾纠纷排查工作，我村成立了调解委员会，并有调解小组人员名单，加强调解人员的业务培训，提高调解能力，做到公平、公正、公开的原则一年来调解民事纠纷30于件，避免了因民间纠纷引发的治安和刑事案件。

5、加强信访维稳工作，镇党委、政府及村支两委的非常关注，高度重视这项工作，成立了处置群众性事件领导小组制定了相关防范措

施，同时明确了专人落实，开展工作，要采取积极的态度，深入群众做好疏散、劝解、稳控工作，必要时采取积极的稳定，果断措施应对，目前群众情绪基本稳定。

6、认真开展防范和、了解高危人员，一是认真规划制定创建目标，二是积极开展“无邪教”创建活动，加强反邪教警示，教育宣传，增强群众自防能力，认真对邪教组织进行排查清理，加强对“法轮功”人员进行监督，同时积极为重点困难人员生活生给以帮助。

7、强化禁毒工作，把禁毒工作列入社会治安管理工作重中之重，紧紧围绕“禁贩、禁种、禁运、禁制堵源截流，标本兼治”的方针，认真落实毒情重点整治加大禁毒宣传，巩固“无毒村寨”，“无毒学校”，“无毒企业”，“无毒家庭”。工作中严格执行“四个一律”，严厉打击涉毒违法犯罪。

四、工作中存在的问题：

1、没有真正形成齐抓共管格局，自身工作水平有限没有把此项工作列入议事日程。

2、3、群众法治观念淡薄。村支两委工作繁杂，治保、调解工作是兼治。

五、下步工作打算：

1、2、强化班子领导，建立健全治安综合治理防范网络。进一步加大法律宣传工作，真正使法律能走进每一户每一个人，全面提高群众的法律意识，积极推进依法治村工作。

3、充分发挥治保会的作用，进一步落实矛盾纠纷排查责任，积极

预防和妥善处置群体性和突发事件。4、5、6、进一步完善综治工作的各项措施，细化责任。配合各部门做好“严打”整治，开展、专项工作。积极开展好护村队、护校队、护矿队、护路队的巡查力度，推进平安建设。

松坎村社会治安综合治理办公室

二0一0年一二月二十六日

第二篇：松坎小学创建特色学校总结201306

松坎

小学

特色学校创建工作总结 “学尽其材

2013年6月

桐梓县松坎小学

践善其身”特色学校创建工作总结（2013年6月）

根据《桐梓县中小学特色学校建设工作指导意见》的安排，我校于2012年3月正式申请创建“学尽其材 践善其身”特色学校。两年来，我校以创建特色学校为契机，进一步明确学校今后的发展方向，构建独具特色的办学模式，形成学校的独特品牌，为学校长远发展，持续发展奠定了良好的基础。

两年来，学校积极贯彻党的教育方针，坚持德育为首，以人为本，不断优化育人环境，加大力度，改善办学条件，深化教育改革，走出了一条具有独特办学风格的路子，促进了学校的特色教育发展。现将特色学校创建工作总结及其下一步规划如下：

一、学校基本情况简介

学校始建于1908年，现有一百余年的成长历史。学校占地4059平方米，有普通教室24间，现有六级十二班共496人，教师25人。学校建有多媒体室5间、远教室、微机室、自然仪器室、实验室、美术室、图书室、阅览室和舞蹈室，教师活动室和少先队活动室等，建有夜光球场、环行跑道及其它配套体育设施。

二、加强领导，让特色学校建设于融入常规教学管理中。

为了切实将特色学校建设落到实处，根据学校实际情况，定期召开专题会议，认真贯彻落实《桐梓县中小学特色学校建设工作指导意见》精神，集思广益、积极采纳教师们的见解和意见，做到统一思想、领会实质、挖掘内涵。并根据学校现有实际把握定位，认真研究确定特色学校建设研究主题，制定特色学校建设管理组织制度和实施方案，建立以负责人为组长，教导处负责人为副组长、全体老师为成员的特色学校建设领导小组，为全面推进学校特色建设构建了坚实的实施平台。

三、“学尽其材 践善其身”特色学校的理念内涵

素质教育的本质就是要全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生个性，注重开发人的身心潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。也就是要让针对每个学生的个体差异都能在学校的教育教学中得到发展。基于素质教育的要求和学校的教育历史积淀，我校选择了“学尽其材 践善其身”这一理念来作为学校创建特色学校的教学理念。

学尽其材释义为：“使人不由其诚，教人不尽其材。其施之也悖，求之也佛。”（出自《礼记〃学记》）；“圣人施教，各因其材，小以成小，大以成大，无弃人也。”（朱熹《四书集注》）。就是强调根据智力水平、兴趣爱好、个性特长等学生个体差异来选择分层适应性有效教育。同时每个学生在参与学校的各项特色素能培训中去发掘自己身上的优点与长处，从而实现自己个性与价值的发展。

践善其身：穷则独善其身，达则兼济天下《孟子〃尽心上》；修其身而后交，善其谋而后动（汉〃 扬雄《法言义疏》）。前者为学生学习、教师教学的立足之本，后者是要求每个同学与老师在实践行动中去完善自我的修养。根据“学尽其材 践善其身”这一教育教学理念，学校确立了以“创建适应学生个性差异发展的教学方法，为学生的素质发展拓展扬帆”为教学理念；以“善德善行 敏而好学”为校风；以“顺其个性 因材施教 敬业爱生 严谨治学”为教风；以“学有所长 行为至善”为学风的整体教育教学文化理念。最终为学生搭建一个能实现“天生我材必有用”的发展平台。

四、特色学校创建的具体做法

（一）创建起“践善其身”德育平台

1、整体目标：通过树立自觉、自信和自爱的德育过程，以自觉树行为，自信筑理想，自爱出人格来实现学生在学校教育中践善其身这一德育目标。

2、班级重抓学生养成教育，这项由班主任及科任老师来全面完成，以后学生养成方面的成效，直接由班主任负责。

教师的行为对学生的影响更是直接的。众所周知，一个好老师不光要求教师有精湛的专业技术知识和深厚的文化水平，还需要教师具有较高的行为修养。行为修养水平高的教师表现的是平淡为真，在学生面前的表现既文雅热情而又不失威严，时刻保持教师良好的学者品行，学生喜欢这样的教师，并能为遇到这样的教师而自豪。

要想做好学生的养成教育，首先老师必须要做到，老师都是看到地上垃圾视而不见，上下楼梯乱走等等，其身不正，虽令不从。要想抓好学生养成，必须先做好我们老师的养成。而我们自己，却往往自以为是，从不自省。要我们自觉来提升我们自己的养成已经很难了，但不能不做。从下期起，在每周的国旗下的讲话中，增加一个“阳光行为”栏目。

“阳光行为”栏目由教导处组织，少先大队实施。每天由全校学生对全体老师的不文明、缺养成的行为进行观察记录，少队负责收集，然后在“阳光行为”栏目中宣读所收集到的不文明的行为，老师的不文明行为的项目由教导处向全校学生发布。

在养成教育中要从细节入手。以言、坐、行、站、立等入手；细化各项要求，大力培养学生礼仪知识。并且加大仪式感，培育学生良好的礼仪精神。

3、在班会课中打造以“雅言”或“雅行”主题班会的特色班级。每期专题教学校本特色课程不少于两节。

4、课前三分钟仪式：三分钟后，全班学生喝歌，上课铃声响起，班长呼起立，全班起立后呼：校训（学尽其材 践善其身）或班训，老师好，然后鞠躬，老师回礼后开始上课。

5、开发一套课前三分钟的教室活动操，集中学生的注意力。课后：老师：下课，学生呼学风，回礼后学生有节奏的鼓掌送老师。

6、课间操：广播：学校因你自豪：学生：学尽其材 践善其身

7、加大各种活动中的仪式感。

（二）提升课改能力，完成教学改革

打造一支具有良好政治和业务素质的教师队伍是全面推进“学尽其材 践善其身”教育理念的核心要素，是全面提高教学质量的关键，特色教育必须依靠一支强有力的特色教师来完成。学校选择以“352适应性有效教学”为学校课程改革的突破方法。“352适应性有效教学”就是适应不同智力水平、兴趣爱好、个性特长等学生个体差异的有效教学方法。同时课堂40分钟按照3：5：2的比例，划分为12+20+8。也就是精讲时间不多于12分钟，学生探究、合作与自主学习时间约占20分钟；差异性教学与辅导检测约占8分钟。因为每个学生都是鲜活而不可复制的生命个体，每个学生的兴趣、习惯、性格、能力、智商都不一样。学生的这些差异不仅表现在个性特长方面，而且在同样知识内容的学习方面，其理解与掌握的程度与快慢也不一样。所以课堂教学只有立足于学生的个性差异，提供适应性教学，满足学生个别学习的需要，充分利用最近发展区，扎根于发展每堂课中每个学生的最近发展区，尽可能为每一位学生设计适合其发展的教学与学习方式，帮助每一个学生开发他们的学习潜力，促进每 6

一位学生得到最大限度的发展。现在该课题已列入市级基础研究课题，现学校课改第一阶段已经深入开展，在课堂教学中能有序有效应用。

“352适应性有效教学”重点以解决留守儿童、贫困儿童、学困儿童的学习发展问题，如何让他们在一堂课中有自己能学的、会学的、愿学的教学设计与教学方法，同时在巩固练习与作业中得到与他们认知能力与学习能力相适应的练习设计。二是解决中等生服从性的学习态度。培养这个学群的主动、自觉性学习。三是如何让上等生在老师因针对满足学困生或中等生教学的时候，这个学群能同时获得满足自身认知能力的学习的要求与探索内容。最终实现都有符合学困生、中等生、上等生的教学设计、教学方法、巩固辅导练习、作业设计与评价方法，达到“学尽其材”这个办学理念效果。

特色学校建设的最根本落脚点在课堂，这课堂不在是把其它课时都拿来为一个学科服务，这是很要不得的。必须全面按照课时要求，重点转变教给学生知识的方式，要以教学生学会自己去学，老师以教会学生学和指导学生学为主要教学手段。让我们成为真正的专业老师。

（三）特色课程

课程是特色学校建设的主阵地，没有特色课程就不可能有特色学校，也就不可能有特色教育。所以要吃透课程设臵的国家理念，在国家课程标准中，地方与学校课程分别为（以年级为序）5、4、2、3、2、2节。如果说国家课程中的语文、数学、英语、科学、品社是重点体现知识与技能的话，那么音、体、美和地方学校课程就是出素质和情感价值观的。所以我们要牢牢把握住课程标准设臵的真正价值目标。

1、开发校本课程：校本之一：世界学尽其材典型人物励志教育读本；校本之二：学校以往毕业学生中（现在在社会中有影响力，建功立业的人）学尽其材典型人物励志教育读本；校本之三：学生学尽其材典型人物励志教育读本（尚德美少年就可进入这个课程读本）。

2、设臵校级素能特色教育课程为每周两节（全校教参与）。暂定开设了四个项目，分别是声乐特色班以合唱和舞蹈为基础课程；美术特长班以绘画和手工为基础课程；乐器特色班以腰鼓、芦笙和葫芦丝为基本课程；书法班以毛笔和钢笔为基本课程。

上述四个项目本期开展顺利，第个项目都很出成绩，学生非常喜欢这样的课堂。

3、班级特色级素能特色教育课程每周1节（班主任与科任老师负责并参与，双班的科任分周参加）。在班级特色级素能特色教育课程中，重点围绕提升阅读与写作和提高计算能力开开展。

4、多彩课间（全校教师分组负责）：每天第一节课后开展多彩课间活动，全校学生按兴趣特长自愿参加若干兴趣活动。兴趣由学校学期成绩初下发学生兴趣爱好特长调查表，根据学生的自愿情况确定活动小组，活动暂定如下项目：篮球兴趣组、跳绳兴趣组、羽毛球兴趣组、乒乓球兴趣组、科技发明组、实验兴趣组、象棋组、围棋组、数学组、主持兴趣组、演讲兴趣组等。

5、特色两操：两操历来是个老大难问题，学生消极，老师怠慢，而两操恰好是树校风、学风的有效途径之一。更是学校向外展示学校文化的最前沿窗口，必须做到、做好这个窗口的锻炼与展示功能。

课间操：第一节下课后，当堂老师立即组织组织学生班内列队站好，然后按照学校应急路线有序、安静、整齐的步入操场指定位臵站好，整个过程学生积极、守纪，集队整齐、安静。列队纪律由班主任和科任老师共同负责，班主任队前，科任队后。第一年（过渡期）每班可以有一名领操员来口令整队，最终目标是人人自觉集队，生生自觉遵守。值周老师不再统一组织集队。

同时我们的老师也要参与进来，2013年为过渡期，40岁以下老师必须参加做操，40岁以上的老师鼓励参与，2014年全员参加。如果都有锻炼身体的愿望与要求，学校可自编一套韵律操来加入。

眼保健操，第三节课的老师必须提前5分钟进教室，组织学生有效完成眼保健操。

（四）抓校园环境建设，营造特色文化

1、抓校园环境建设，营造特色文化

良好的校园环境是“学尽其材 践善其身”这一特色文化的基本要求，是促进学生学尽其材与践善其身的重要阵地，通过对校园文化的打造，使学生在良好的环境中得到熏陶，并从中总能找到展示自己与发展自己的平台。为此学校专门为学校的课改年级争取上级投入建设4间多媒体教室，让其“352适应性有效教学”的课堂改革能有效顺利完成预定目标；建成了舞蹈室、美术室、音乐室。同时利用黑板报、红领巾广播站、各种固定宣传栏，楼道及楼梯间艺术作品叫展等方式展示学生在绘画艺术、德育等方面的发展情况，营造浓厚的“学尽其材 践善其身”的文化氛围。

在2013年暑期中，全面完成以“学尽其材 践善其身”的打造。重点完成本校门标志、校门走道厨窗、教学楼上的校训、旧教学楼上的学风、办公楼上 的校风标语，楼梯间的厨窗，各班教室前的文化宣传窗，办公室一楼的师生书画走廊，建成舞蹈室等。

2、班级文化：班级布臵与文化打造以每班自己的特色为主调。提炼班训，订立班规，布臵要能体现出班级文化。在本期中，各班级认真打造班级文化，教室布臵出彩出色，每班都形成了自己的班级文化。

3、做好《放飞童心》作文刊。在本期作文刊中，收录了优秀学生作品60余件，为学生写作兴趣与能力的提升起到了较好的作用。

（五）转变管理模式、共同着力引领学校发展

1、完善特色学校建设保障管理制度，这系列制度在2013年秋期拟订施行。对不作为、不自觉、不出力的老师一定要让他感觉到痛。

2、完成“大班级、小学校”管理模式的转变。以往很多应该由班级管理的都在由学校越位管理，比如卫生、集队、纪律等等，从现在起，凡是班级中的一切事，必须先由班主任或科任老师首接负责。不要再什么事都找学校，除非不得已、只能由学校处理的之外的都在班级上处理。学校今后不再越俎代庖。老师们，不是什么事都是学校或者学校领导的，所有的事都是我们这个团队的，也就都是人们今天有各位共同的责任。

3、老师管理的关键在做的是过程，学校要的是结果，对各种活动（常规不常规的）的到位既工作到位、人员到位情况专门记录。学校安排给小组的事项，由组长负责记录工作情况（含到位情况、工作出力情况），事后交学校行政。凡是学校工作组组长的安排，任何时候都是代表学校在行使组织安排职责，代替学校负责人工作，对负责人负责。

4、教师全面自主管理，一是对自己的管理，二是对自主、自觉对班级、学生的管理。

5、在班级中，培养学生的自主管理能力，班上的所有事都能事事有人做，人人有事做。把班里的所有常规经常做的事，都理出来，然后分给第一个具体的学生，给个帽子，学生做的乐意，管理也轻松。

（六）转变教学观念、终生学习促发展

1、教师是创建特色学校的唯一支柱，没有特色老师，就没有特色学校。只有全体老师共同努力，朝着共同的目标着力，才有可能把松坎的教育推向时代的前沿。

2、多组织开展很有针对性的研讨活动，提升业务能力。

3、每学期开展至少一次走出去的教研活动，长见识，促发展。

4、在一年内完成一次请进来的研讨活动。

5、教师要自觉发展，现在还停留在只要能让学生考几分，就能稳坐三尺讲台的时代已经过去了！我们唯有更新教育观念，自觉发展，才能跟上教育发展的步伐。学校的目标，通过5到10年的时间，让我们的老师（至少能有部分）能够成为市、县级的名师，成为小学高级教师不再是遥不可及是事情。

6、促进教师认同感，提高老师工作幸福指数

作为松坎小学的一员，必须认同学校就是我家，学校就是我工作的唯一载体，如果你对自己所在的学校都认为不是你的学校，是别人的，那你就不必要也不配在这个单位里工作。只有心中装有学校的老师，才会为之去努力、去奋斗，为着学校的荣辱而共进退。我们要树立起“学校因你而辉煌，你因学校而灿烂人生”的责任理念。

7、放心去做，放手去干，为松坎小学的目标而努力献出自己的力量。越是有想法、有创新观念的人，越是有能力想做事的人，往往都在探索中和努力中被那些因循守旧、不思进取的人冷眼以对，不但不支持反而唱反调。对想干事的，学校给予最大的支持，放手让你们去做！

（七）成就良好环境，共同着力要发展

1、形成各级都来支持创建特色学校的组织氛围，特色学校的建设要成功，要成为在县、市中有自己一角的学校，光有老师们的激情和奉献是做不大，做不强的。唯有各级都给学校以强大的经费保障，同时在社会中广泛宣传学校的办学理念，形成家长、村组、政府都来支持学校发展才是唯一可发展之路。

我校在本期中，的推进学校特色学校的创建，召开了《松坎小学特色学校创建推进会》，发放特色学校创建教师意见征集表征集意见。最终形成学校全面建设特色学校规划方案。方案形成后协调各级领导，主管教育副镇长，服务区内村居领导，部分家长代表召开了松坎小学全面创建特色学校动员大会，有序推进学校发展。

2、争取得到中心学校办公室的鼎力支持与帮助是学校创建特色学校的精神与动力支柱，没有这根支柱学校工作开展会异常艰难。

（八）、学校“学尽其材 践善其身”特色学校的困难与优势

一是感觉教师资源不够，特别是有特长的老师资源不够，缺少特色教育的专业教师。

二是我们拥有一个团结并理想目标价值观一致的管理团队，从各教研组长到学校，都在为着共同的理念，把松坎小学建成特色学校而不懈努力着。

三是我们有一大批兢兢业业，共同追求学校发展的老师。他们会为着心中那份热爱与追求而贡献出自己最大的力量。

五、共谱学校蓝图，同享人生出彩机会

在全体老师的共同努力下，学校的明天将会是师生快乐共享良好的学校人文环境，成就大家心中从来不敢想的人生目标。学校成为学生人人能因材得教、个个快乐健康成长，最终实现学生“天生我材必有用”的特色学校。

总之，机遇与挑战并存，成功与艰辛相伴，特色学校不是短期就能建成。在今后特色学校创建中，我校将依法治校，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，进一步提高教师的思想觉悟和业务能力，不断充实和采纳现代化教学设施和手段，提高我校的教育教学工作质量，推动我校朝“管理科学化，条件现代化，育人全面化，质量优质化”的方向迈进。我们将以海纳百川的胸怀、鹰击长空的气势，迎接新的挑战。我们相信，在上级部门的正确领导下，用每一位老师辛勤智慧的双手，一定能创造美好的未来!

第三篇：松坎村2010年林业工作一年来的工作总结

松坎村2010年林业工作一年来的工作

总

结

尊敬的松坎镇人民政府及松坎镇林业站现将2010年林业工作总结入下：

本人家住松坎村三元组姓名ddd现年50岁汉族，管护区域松坎村管护有林地面积370多亩，退耕还林面积6625亩，总体森林覆盖面积14000多亩，2010，在镇党委政府对林业工作的关心和重视，林业站按期对护林员进行学习培训，认真学习邓小平理论“三个代表”的主要思想，胡锦涛主席，温家宝总理针对林业工作的主要指示，林业站组织学习上级有关林业文件，指导林业业务培训，特别是2010内，在林业站和村支两委的领导下，就林业工作这一项目，得到了一个新的起点，要求护林员必须本辖区内一天一次或三天两次进行循环查看全村各片森林情况：

1、如有滥伐盗伐森林的行为就要立即制止和报告林业站

2、是掌握森林病虫害的动态3=要掌握农民自用材的实际情况，必须做到林业三到在场，还要高度，重视森林防火头等大事，应随时掌握本辖区内内有什么珍贵药材和稀有动物，此外我们还每个季度到学校向学生宣传森林防火的重要性，严禁儿童聋哑痴呆等人使用火种，针对这类人员，我村专程制定监护人员管理责任制和六长责任制并坚决杜绝野外用火的行为，特制定森林防火村规民约，每月护林员不得少于25-27天，的巡山查看各片森林，其中利用防火的重要性，并在石壁挡墙书写森林防火及森林资源，管理的大幅标语，必须做到家喻户晓人人皆知，同时做到每月在各组召开一次森林防火和森林资源管理的群众会议总支松坎村的林业工作中在松坎镇党委政府和林业站及村支两委的领导下完成林业各项工作的数据报告如下：

(1)、完成退耕还林的管护和补植补造工作662.5亩。(2)、书写森林防火和森林资源管理得大幅标语30多条。(3)、完成我村的麻竹栽培任务进100余亩。(4)、完成高速公路，绿化面积200多亩。(5)、我村区域内没有发现滥伐盗伐行为。(6)、没有发生森林病虫害。(7)、无发生重大火警火灾。

(8)、组织森林防火队60余人报林业站。(9)、无侵占用非法林地。

(10)、上述总结，由于本人水平有限，存在不少的问题，有不对之处敬请领导批评指正。

谢谢！

总结人：松坎村护林员ddd

2010年12月16日

第四篇：综治信访总结表彰会讲话

综治信访总结表彰会讲话

同志们：

这次议是一次十分重要的会议。刚才，XXX同志代表综治中心作了一个很好的报告，实事求是地总结了2011年全街综治信访工作成绩，深入分析了当前工作形势，并对今年的工作进行了全面部署，讲得很具体，我完全赞同，希望大家深刻领会精神，认真抓好贯彻落实。

下面，我就如何做好2012年的综治信访工作，讲几点意见。

一、要充分认识做好新形势下综治信访工作的重要性 过去一年，综治信访部门紧紧围绕工作大局，突出重点，狠抓落实，各项工作取得了显著成绩，为辖区经济发展创造了和谐稳定的社会环境。突出表现在三个方面：一是开展了一系列专项行动。开展了人员密集场所安全检查，加强了辖区流动人口管理，全面构筑了技防监控体系，重点区域得到有效整治，平安创建成效显著，社会风气明显好转，群众满意度明显提升。二是化解了一批信访积案。全年共化解各类信访积案XXX件，特别是成功处理了XXXXXXX涉法涉诉信访积案。三是建立了一个高效的维稳网络。通过对综治办、派出所、法庭、司法所等

部门工作力量的有效整合，成立了综治信访中心，明显提高了工作成效。

成绩是可喜的，但我们应该清醒地看到，综治信访工作仍面临着更高的挑战：一是群众的安全感和满意度有待进一步提升；二是维稳工作形势依然严峻，要做好长期部署。

全街综治信访领导干部必须充分认识抓好综治信访工作的重要意义，高度统一思想，树立三种新理念：第一，要树立抓稳定就是抓发展的新理念。第二，要树立维稳投入也是发展投资的新理念。第三，要树立经济增长是政绩、维稳也是政绩的新理念。为官一任，造福一方；为官一任，守土有责。不仅要看经济发展增长了多少，同时也要看群众关注的、事关民生的各种热点难点问题解决了多少，群众的安全感和满意度高不高。因此，我们必须进一步增强工作责任感和使命感，创新思路，转变作风，切实把综治信访工作措施落到实处。

二、要突出重点，着力推进综治信访工作再上新台阶 一是全面落实省、市、区的部署，加强基层基础工作。要继续加强组织建设，加强阵地建设，规范接访处访程序，加强群防群治队伍和社会治安防控体系建设，加强信访维稳队伍素质建设。二是全力做好重大节假日等重点时段的信访维稳工作。做好重点时段的信访维稳工作，既是政治任务，也是事关

XXX、事关XXX的荣誉问题。要认真开展矛盾纠纷排查，集中精力化解矛盾，同时开展集中整治专项行动，把保障维护辖区稳定和谐放在重要位置，切实解决突出问题。三是高度重视和做好群众工作。要满怀对群众的深厚感情，切实改进作风，在感情上真投入，思想上真重视、行动上真妥贴。要沉下去直接面对群众、多做群众工作，认真听取群众的诉求，了解群众的冷暖，保持同群众的密切联系。

三、要切实强化综治信访工作的组织保障

坚持党对综治信访工作的绝对领导，是政法和综治信访维稳工作沿着正确方向前进的根本政治保证。一要在思想上，高度重视。一定要把综治信访工作作为一项重要政治任务高度重视，切实把维稳这个第一责任履行好。二要在工作中，形成合力。中心内各部门要通力合作，齐抓共管，形成整体合力，确保综治信访工作有序运行。三要在责任上，严格追究。要健全完善责任追究机制，对于领导不力、工作失职渎职、造成重大损失或恶劣影响的，要给予党纪政纪处分，对走过场、敷衍塞责和推诿扯皮，导致矛盾纠纷激化升级，以致引发群体性、突发性或非正常上访事件的，要依据党纪政纪严肃追究责任。四要在队伍建设上，毫不放松。要在提高自身素质上下功夫，不断提高个人政治觉悟、大局意识。要加强能力建设，大力开

展岗位练兵和业务技能培训，打造一支学有所长、善于办案、关键时刻拉得出、用得上的过硬队伍。

同志们，做好综治信访工作，责任重大，使命光荣。我们一定要以更加饱满的激情，更加有力的措施，更加务实的作风，扎实做综治信访工作，为维护XXX街和谐稳定，促进辖区经济社会平稳较快发展作出新的更大的贡献！

第五篇：村信访综治维稳工作室工作制度

村信访综治维稳工作室工作制度

一、来访接待制度。“工作室”热情接待群众来信来访。接待人员要做好来访登记、谈话记录、信息报告、结案归档。

二、排查制度。每月定期排查辖区内社会不稳定因素和治安隐患，加强分析研判，制定对策措施，落实责任人员，并上报情况。

三、办事制度。一般性问题由接访人员当场处置，当场不能解决的，“工作室”报请相关职能部门调查办理；涉及多个部门的疑难复杂矛盾纠纷，由“工作室”报请上级协调相关部门集中会办。

四、例会制度。“工作室”主任每月召集一次工作室成员会议，通报排查整治、调处工作情况，研究部署社会治安混乱点和突出治安问题的专项整治和矛盾纠纷调处工作。

五、信息报告制度。按“实事求是、有情必报、逐级上报、准确及时、力求完整、严守秘密”的要求，实行各类信息月报和专报制度。不稳定因素和矛盾纠纷排查月报实行“零报告”制度，重大群体性事件及时专报。

六、台帐资料制度。“工作室”设立群众来信来访登记簿及矛盾纠纷调处台帐、综治维稳排查整治调处台帐和信息资料台帐“一簿三帐”。