工科本科引导性专业介绍

第一篇：工科本科引导性专业介绍

080106Y 地质工程

业务培养目标:本专业培养具备基础地质学、地球物理学、地球化学、水文地质学、工程地质学、地质工程等方面的基本理论知识，具有从事资源地质勘查的初步能力和解决常见地质工程问题的基本能力，能在资源勘查、工程勘察、设计、施工、管理等领域从事资源勘查与评价、管理、各类工程建设地质等方面工作的高级工程技术人才。

业务培养要求:本专业学生在学习数学、物理、化学、外语、计算机的基础上，主要学习基础地质、矿产地质、水文地质、工程地质、应用地球物理、应用地球化学、地质工程的基本理论和基本知识，受到工程师的基本训练，掌握运用现代地质学理论和先进科技手段，进行资源地质工作及解决与各类工程建设有关的地质工程问题的基本能力，并具有合理利用与保护自然地质 环境的初步能力。本专业在培养方向上可以在矿产资源勘查、矿产资源评价与管理、勘察技术与工程等方面有所侧重。主干学科:地质资源与地质工程

主要课程:基础地质学、矿产地质学、水文地质学、工程地质学、地球物理勘探、地球化学勘探、钻掘工程学、基础工程施工、环境地质学、地质工程等

主要实践性教学环节:包括认识实习、地质填图实习、课程设计、生产实习、毕业实习和毕业设计，一般安排34周。

主要专业实验:矿物、岩石、化石鉴定实验、岩土测试实验、钻探实验、物探实验、水文地质实验等修业年限:四年

授予学位:工学学士

相近专业:资源勘查工程、勘察技术与工程

080107Y 矿物资源工程

业务培养目标:本专业培养具备较深厚的基础理论知识和现代科技知识，能在规划设计、生产经营、投资、管理、教育、科研等部门从事矿物资源开发、加工利用以及相关设施等方面工作的高级工程技术专门人才。

业务培养要求:本专业学生主要学习自然矿产资源的开发与加工利用方面的基本理论和基本知识，受到规划设计、设备选型与计算、工艺流程确定、试验研究等方面的基本训练，掌握矿业投资、企业生产与经营、技术与行政管理、工艺革新等方面的基本能力。主干学科:地质资源与地质工程、矿业工程、石油与天然气工程

主要课程:工程力学、工程化学、流体力学、地质学与矿物学、矿床地质与油气田地质、岩石力学与爆破工程、矿床开采、油气田钻探与开发、矿物加工与利用、技术经济学等

主要实践性教学环节:包括地质实习、矿物分离试验、课程设计、认识实习、生产实习、毕业实习与毕业设计等，一般安排35周～40周。

主要专业实验:矿岩鉴定实验、岩石力学实验、流体力学实验、矿物加工实验等修业年限:四年

授予学位:工学学士

相近专业:地质工程

080205Y 材料科学与工程

业务培养目标:本专业培养具备包括金属材料、无机非金属材料、高分子材料等材料领域的科学与工程方面较宽的基础知识，能在各种材料的制备、加工成型、材料结构与性能等领域从事科学研究与教学、技术开发、工艺和设备设计、技术改造及经营管理等方面工作，适应社会主义市场经济发展的高层次、高素质全面发展的科学研究与工程技术人才。

业务培养要求:本专业学生主要学习材料科学与工程的基础理论，学习与掌握材料的制备、组成、组织结构与性能之间关系的基本规律。受到金属材料、无机非金属材料、高分子材料、复合材料以及各种先进材料的制备、性能分析与检测技能的基本训练。掌握材料设计和制备工艺设计、提高材料的性能和产品的质 量、开发分析与检测技能的基本训练。掌握材料设计和制备工艺设计、提高材料的性能和产品的质量、开发研究新材料和新工艺方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握金属材料、无机非金属材料、高分子材料以及其他高新技术材料科学的基础理论和材料合成与制备、材料复合、材料设计等专业基础知识;

2.掌握材料性能检测和产品质量控制的基本知识，具有研究和开发新材料、新工艺的初步能力;

3.掌握材料加工的基本知识，具有正确选择设备进行材料研究、材料设计、材料研制的初步能力;

4.具有本专业必需的机械设计、电工与电子技术、计算机应用的基本知识和技能;5.熟悉技术经济管理知识;

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

主干学科:材料科学与工程、化学、物理学

主要课程:物理化学、量子与统计力学、固体物理、材料学概论、材料科学基础、材料物理、材料化学、材料力学、材料科学研究方法、材料工艺与设备、计算机在材料科学中的应用等

主要实践性教学环节:包括专业实验、金工实习、电工电子实习、认识实习、生产实习、课程设计、毕业设计（论文）。

主要专业实验:材料结构显微分析、近代仪器分析方法、材料的物理性能与力学性能测试、材料制备与成型加工工艺实验等修业年限:四年

授予学位:理学或工学学士

080305Y 机械工程及自动化

业务培养目标:本专业培养具备机械设计、制造、自动化基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械工程及自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级技术人才。

业务培养要求:本专业学生主要学习机械设计、制造的基础理论、受到现代机械工程师的基本训练，具有从事机构设计、制造及生产管理、控制的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识与能力:

1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力;2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子学、流体力学、工程热力学、市场经济及企业管理等基础知识;3.具有本专业必需的制图、计算、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能及较强的计算机和外语应用能力;

4.具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势;

5.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。主干学科:力学、机械工程

主要课程:工程力学、机械设计基础、工程热力学、现代控制理论、材料加工工艺与设备、测试技术、计算机系列课程、经营与管理、电工与电子技术基础理论课程等

主要实践性教学环节:包括军训、金工、电工、电子实习、认识实习、生产实习、社会实践、课程设计、毕业设计（论文）等，一般应安排40周以上。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

080608Y 电气工程与自动化

业务培养目标:本专业培养在工业与电气工程有关的运动控制、工业过程控制、电气工程、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术等领域从事 工程设计、系统分析、系统运行、研制开发、经济管理等方面的高级工程技术人才。

业务培养要求:本专业学生主要学习电工技术、电子技术、自动控制理论、信息处理、计算机技术与应用等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识。学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有工业过程控制与分析，解决强弱电并举的宽口径专业的技术问题的能力。主干学科:电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术主要课程:电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件基础、控制理论、电机与拖动、电力电子技术、信号分析与处理、电力拖动控制系统、工业过程控制与自动化仪表等。高年级可根据社会需要设置柔性的专业方向模块课及选修课等

主要实践性教学环节:包括电路与电子基础实验、电子工艺实习、金工实习、专业综合实验、计算机上机实践、课程设计、生产实习、毕业设计。

主要专业实验:运动控制实验、自动控制实验、计算机控制实验、检测仪表实验、电力电子实验等

修业年限:四年

授予学位:工学学士

080609Y 信息工程

业务培养目标:本专业培养具有信息的获取、传递、处理以及利用等方面的知识，能在信息产业等国民经济部门及国防部门从事信息系统的研究、设计、集成以及制造等方面工作的信息工程学科的高级工程技术人才。本专业是一个宽口径专业，覆盖了原电子信息类多数专业及光电信息工程及遥感信息工程等专业内容。

业务培养要求:本专业学生主要学习信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到信息系统分析与设计等方面的基本训练，具有设计、开发、集成及应用信息系统等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握信息科学与技术的基本理论、基本知识;2.掌握信息系统的分析与设计方法;

3.具有设计、开发、集成信息系统的基本能力;4.了解信息产业的方针、政策和法规;5.了解信息科学与技术的发展动态;6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科:信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术

主要课程:电路与系统、信息论、编码理论、微型计算机原理、软件工程基础、现代控制原理、通信系统原理、信息网络基础、数据采集、数字信号与信息处理等主要实践性教学环节:包括计算机上机训练、课程设计、信息系统认识实习、生产实习、毕业设计等，一般安排30周以上。

主要专业实验:至少完成本专业方向的一组实验，例如:通信系统原理实验、信息网实验等 修业年限:四年

授予学位:工学学士

080701Y 建筑学

业务培养目标:本专业培养具备理工与人文、科学与艺术广泛的知识背景，“建筑、城市、园林”三位一体的专业知识结构，能在设计、科研、管理部门及高等院校从事建筑设计、城市规划设计、室内设计、风景园林设计、文物建筑保护、建筑技术设计、科学研究、管理及建筑教育等方面工作的建筑学科高级工程技术人才。

业务培养要求:本专业学生主要学习建筑设计、城市规划、风景园林等方面的基本理论和基本知识，受到建筑设计的基本原理、建筑设计的过程与方法、建筑与环境、综合分析与判断、设计表达等方面的基本训练，具备初步的前期策划能力、建筑方案设计能力、综合协调能力、多种设计表达能力、计算机应用能力和外语能力。

主干学科:建筑学

主要课程:建筑设计的基本原理、建筑设计的过程与方法、建筑表现技巧、建筑历史和理论、城市规划与景观设计、建筑经济与法规、建筑力学与建筑结构、建筑材料、构造与施工、建筑物理、建筑设备、美术、建筑师业务基础知识等

主要实践性教学环节:包括工地调研、毕业设计、建筑师业务实践、测绘实习、美术实习等，一般安排在夏季学期。主要专业实验:建筑物理实验（声、光、热）、建筑摄影、模型制作等

修业年限:四年或五年

授予学位:建筑学学士

080703Y土木工程

业务培养目标：本专业培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识，能在房屋建筑、地下建筑(含矿井建筑)、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施、给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。业务培养要求：本专业学生主要学习工程力学、岩土工程、结构工程、市政工程、给水排水工程和水利工程学科的基本理论和知识，受到工程制图、工程测量、计算机应用、专业实验、结构设计及施工实践等方面的基本训练，以及具备从事建筑工程、交通土建工程、水利水电工程、港口工程、海岸工程和给水排水：工程的规划、设计、施工、管理及相关研究工作的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语语言综合能力；

2．掌握工程力学、流体力学、岩土力学、工程地质学和工程制图的基本理论与基本知识；

3．掌握建筑材料、结构计算、构件设计、地基处理、给水排水工程和计算机应用方面的基本知识、原理、方法与技能，初步具有从事土建结构工程的设计与研究工作的能力； 4．掌握建筑机械、电工学、工程测量、施工技术与施工组织、工程监测、工程概预算以及工程招标等方面的基本知识、基本技能，初步具有从事工程施工、管理和研究工作的能力；

5．熟悉各类土木工程的建设方针、政策和法规；

6．了解土木工程各主干学科的理论前沿和发展动态；

7．掌握文献检索和资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。主干学科：力学、土木工程、水利工程。

主要课程：工程力学、流体力学、岩士力学、地基与基础、工程地质学、工程水文学、工程制图、计算机应用、建筑材料、混凝土结构、钢结构、工程结构、给水排水工程、施工技术与管理。

主要实践性教学环节：包括工程制图、认识实习、测量实习、工程地质实习、专业实习或生产实习、结构课程设计、毕业设计或毕业论文等，一般安排40周左右。

主要专业实验：材料力学实验、建筑材料实验、结构试验、土质试验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

081607Y 武器系统与工程

业务培养目标:本专业培养具备武器系统总体或其子系统技术以及相关民用工程技术等方面的基础理论知识和工程实践能力，能在有关科研单位、高等学校、生产企业和管理部门从事系统设计、技术开发、产品制造、实验测试和科技管理方面工作的高级工程技术人才。业务培养要求:本专业学生主要学习武器系统总体及其发射运载、探测识别、跟踪制导、火力与起爆控制、弹药工程与爆炸及安全、火炸药与火工烟火和地面武器机动系统及其相关民用工程技术方面的基本理论和基本知识，受到系统设计、技术综合、产品研制、实验测试及工程管理方面的基本训练，具备系统分析与综合、工程设计与计算、计算机应用、试验检测等方面的基本能力。

主干学科:力学、机械工程、电子科学与技术、控制科学与工程、化学

主要课程:武器系统工程，机电系统分析与设计，发射动力学，空气动力学，流体力学，弹道力学，水物理场理论，中近程探测与识别技术，现代控制理论，制导原理及系统，传感与动态检测技术，系统建模与仿真，弹药终点效应，冲击动力学，爆炸技术，安全工程学，物理化学，高分子材料与工程，火（炸）药合成，燃烧与爆炸物理学，火工烟火技术，地面武器机动系统分析与综合，液压与液力传动，车辆电子技术，导航与稳定理论，机械制造工艺学等

主要实践性教学环节:包括金工实习、计算机上机操作、专业课程设计、化学与化工基础实验、坦克拆装与驾驶实习、生产实习、毕业设计等，一般安排28周。主要专业实验:电子技术，传感与测试技术，发射与推进技术，遥控与自动导引技术，弹药威力与冲击效应，爆炸及安全防护，含能源材料合成，烟火效应，材料感度，点火与起爆，坦克装甲车辆动力与制动，液力传动与控制，工程应用软件，系统模拟与仿真等

修业年限:四年或五年

授予学位:工学学士

第二篇：高校部分工科(本科)专业参考目录

高校部分工科（本科）专业参考目录

（共计216个，其中带“△”号的为《山东省企校共建工科（本科）专业建议增设目录（2010版）》收录的专业）

一、地矿类

采矿工程 石油工程 矿物加工工程△ 勘查技术与工程 资源勘查工程 地质工程 矿物资源工程△ 煤及煤层气工程△ 地下水科学与工程△ 能源与资源工程

海洋油气工程（2010年战略新增）

二、材料类 冶金工程△ 金属材料工程 无机非金属材料工程 高分子材料与工程 材料科学与工程

复合材料与工程△ 焊接技术与工程△ 宝石与材料工艺学△ 粉体材料科学与工程△ 再生资源科学与技术△ 稀土工程△

高分子材料加工工程△ 生物功能材料△ 电子封装技术△

功能材料（2010年战略新增）纳米材料与技术（同上）新能源材料与器件（同上）资源循环科学与工程（同上）

三、机械类

机械设计制造及其自动化

材料成型及控制工程 工业设计

机械工程及自动化 车辆工程

过程装备与控制工程△ 机械电子工程 汽车服务工程

制造自动化与测控技术△ 微机电系统工程△ 制造工程△ 体育装备工程△

四、仪器仪表类 测控技术与仪器

电子信息技术及仪器△

五、能源动力类 热能与动力工程 核工程与核技术△ 工程物理△

能源与环境系统工程△ 能源工程及自动化△ 能源动力系统及自动化△ 风能与动力工程△ 核技术

辐射防护与环境工程 核化工与核燃料工程 核反应堆工程

新能源科学与工程（2010年战略新增）

六、电气信息类 电气工程及其自动化

自动化 电子信息工程 通信工程

计算机科学与技术 电子科学与技术 生物医学工程 电气工程与自动化 信息工程 光源与照明△ 软件工程 影视艺术技术△ 网络工程

信息显示与光电技术△ 集成电路设计与集成系统 光电信息工程△ 广播电视工程△ 电气信息工程△ 计算机软件△ 电力工程与管理 微电子制造工程△ 假肢矫形工程 数字媒体艺术

医学信息工程△ 信息物理工程△ 医疗器械工程△ 智能科学与技术△ 数字媒体技术 医学影像工程△ 真空电子技术△ 电磁场与无线技术△ 电信工程与管理 电气工程与智能控制 信息与通信工程△ 电波传播与天线△ 船舶电子电气工程△ 电子与计算机工程 仿真科学与技术 电机电器智能化

物联网工程（2010年战略新增）传感网技术（同上）微电子材料与器件（同上）光电子材料与器件（同上）水声工程（同上）

智能电网信息工程（同上）

七、土建类 建筑学 城市规划 土木工程

建筑环境与设备工程 给水排水工程 城市地下空间工程 历史建筑保护工程 景观建筑设计 水务工程△

建筑设施智能技术△ 道路桥梁与渡河工程△ 风景园林 景观学

给排水科学与工程△ 建筑电气与智能化

建筑节能技术与工程（2010年战略新增）

八、水利类 水利水电工程 水文与水资源工程 港口航道与海岸工程 港口海岸及治河工程△

水资源与海洋工程△

九、测绘类 测绘工程

遥感科学与技术△ 空间信息与数字技术△

十、环境与安全类 环境工程 安全工程

水质科学与技术△ 灾害防治工程△ 环境科学与工程△ 环境监察△

雷电防护科学与技术△

核安全工程（2010年战略新增）环保设备工程（2010年战略新增）

十一、化工与制药 化学工程与工艺 制药工程 化工与制药△

化学工程与工业生物工程△ 资源科学与工程△

生物制药（2010年战略新增）

能源化学工程（同上）

十二、交通运输类 交通运输 交通工程 油气储运工程 飞行技术 航海技术 轮机工程 物流工程△ 海事管理△

交通设备信息工程△ 交通建设与装备△ 航空器适航技术 交通信息与控制工程

十三、海洋工程类 船舶与海洋工程 救助与打捞工程△

海洋工程与技术（2010年战略新增）海洋资源开发技术（同上）

十四、轻工纺织食品类 食品科学与工程 轻化工程△

包装工程 印刷工程 纺织工程△ 服装设计与工程 食品质量与安全 酿酒工程△ 葡萄与葡萄酒工程 轻工生物技术△ 农产品质量与安全△ 非织造材料与工程△ 数字印刷△ 植物资源工程△ 粮食工程△ 乳品工程△

十五、航空航天类 飞行器设计与工程△ 飞行器动力工程△ 飞行器制造工程△

飞行器环境与生命保障工程△ 航空航天工程△

工程力学与航天航空工程△ 航天运输与控制△

质量与可靠性工程△

十六、武器类 武器系统与发射工程 探测制导与控制技术△ 弹药工程与爆炸技术 特种能源工程与烟火技术 地面武器机动工程 信息对抗技术△ 武器系统与工程△

十七、工程力学类 工程力学△ 工程结构分析△

十八、生物工程类 生物工程

十九、农业工程类 农业机械化及其自动化 农业电气化与自动化△ 农业建筑环境与能源工程△ 农业水利工程△ 农业工程△ 生物系统工程△

二十、林业工程类

森林工程△ 木材科学与工程△ 林产化工△ 二

十一、公安技术 刑事科学技术 消防工程 安全防范工程△ 交通管理工程△ 核生化消防 公安视听技术 网络安全与执法 抢险救援指挥与技术

二十二、其他（暂未列入国家目录）地热科学与工程 电力节能技术 电子化工材料 通信与物联网工程 可再生能源工程 先进陶瓷材料 功能复合材料与工程 节能与新能源汽车工程 新能源动力工程

会计

第三篇：引导性

引导

销售过程中，不是你被客户引导，就是客户被你引导。通常衡量是否是销售的高手，很明显的一个特点就是看你是否可以通过引导客户，让客户意识到他的问题所在，而通过你的介绍，可以使客户意识到你就是他的唯一选择。

顶尖的电话销售在引导客户时，心中始终有一张GPS导航地图在指引。引导不仅仅是会提问，会SPIN这样的技巧那么简单。我们通过研究发现：顶尖的电话销售在引导客户时，有如下的几个特点。

第一：顶尖的电话销售人员其引导的出发点是100%从客户的利益出发，而不是自己。只有100%从客户角度从发，说出来的话，提出的问题才有可能让客户对你产生信任；（第二：专业的人一定是按专业的流程做事情，顶尖的销售在做引导时也不例外。但他所以来的销售流程根源来于客户的心理决策流程。一般而言，客户与你之间的关系都是经过了陌生、接受、兴趣、选择、怀疑、渴望、相信等这几个阶段。

相对地，销售人员对应客户的心理变化，分别应该以开场白、建立信任、刺激欲望、产品说明、异议处理、促进成交、承诺保证等阶段与之相对应。

顶尖的电话销售充分理解这个阶段的客观存在，而他们比普通销售高明地地方在于：他们可以借助策略加速推动销售进程，表现就是更高的成交率以及缩短销售周期。

比如，以咨询客户意见的形式以打消客户的陌生戒备感，以不断给予有价值的资讯以建立客户对自己的信任感。策略从一定意义上说，是属于行销，而非销售。科特勒曾说，行销的作用就是使销售变得多余。

所以，这也是笔者为什么主张对高级的电话销售人员主要应实行电话行销策略培训的原因之一。而基础的电话销售技巧培训只适合销售新人。对那些已经熟练掌握销售技巧的高级电话销售而言，技巧反而不是那么重要了，他们可能比培训师更懂得应用那些小伎俩。

第三：我们发现顶尖的电话销售在引导客户过程当中更加顺畅自然。而非机械地照搬所谓的听说问的技巧，一定要以某些模式化的部分来应对客户的异议。比如，常见的异议处理技巧，都让我们要先认同客户，再进行说明。而这个技巧是在客户时间相对宽松，关系比较融洽基础之上方可有效。在现实的电话销售中，我们的客户都相当地在乎自己的时间，而且他们也不喜欢销售人员说一些过渡的废话。那么，这就要求我们的销售人员能够通过客户的语气，节奏，场景等因素通过经验和直觉进行直截了当的对话，这些能力的背后就是所谓的洞察力。顶尖的电话销售通常都是比较敏感，善于听音的高手。依靠其长期的经验以判断下一步的应对方法，是直截了当，还是迂回，采取不同的对策。

这种能力对于有的人来说是天生的，一是要我们招聘时候，注意挑选。二是要经常通过实战演练给予辅导，以帮助销售尽快能够灵活应对。关于在招聘方面，笔者自己曾做过一个HBDI的全脑优势测试，测试的结果说明笔者的C脑很强，而C脑强代表就是与人沟通，了解人性等方面优势突出，有兴趣的朋友可发邮件交流。

第四篇：本科会计学专业介绍

本科会计学专业介绍

（2013年12月修订）

一、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握系统会计学基本理论，有较强实务工作能力和可持续发展能力，具备现代管理、经济、法律等方面知识及相关能力，能够胜任各类营利性与非营利性机构的会计实务及相关管理工作的应用型高级专门人才。

二、培养要求

1、基本素质：具备良好政治思想素养和道德素养，坚持诚信为本、操守为重、坚持准则、不做假账；了解市场运行规则，熟悉国内外与会计工作有关的财经方针、政策、法规和国际惯例。

2、知识结构：具备经济、金融、管理、统计和法律等方面的基本知识；具有扎实的会计学专业基础理论和较强的职业判断能力，了解本学科本专业发展动态趋势，知悉相近学科交叉学科相关知识；具备一定的人文社会科学基本知识。

3、能力结构：具备运用现代财务管理及分析方法参与企业经营、决策及管理能力，能较快适应专业实际工作需要；掌握一门外国语，具备计算机基础应用能力和运用计算机软件处理业务能力；具有必需的社会适应能力、学习能力、实践能力、交流能力、表达能力、信息搜集处理能力。

三、类别与学制

培养层次：高中起点本科；学习形式：函授；学制：5年，总学费9875元。

四、主干课程

政治经济学、西方经济学I-II、初级会计学、统计学、管理学、财政学、经济法概论、管理信息系统、市场营销学、中级财务会计学、成本会计学、高级财务会计学、管理会计学、财务管理学、审计学、计算机会计学、会计理论专题、国际贸易理论与实务、税务会计、税法CPA、政府及非营利组织会计、会计制度设计。

五、学位课程

初级会计学、财务管理学、中级财务会计学。

六、毕业和授予学位条件

修完教学计划规定课程并成绩合格、达到规定学分要求且符合毕业条件者，学校准予毕业，颁发成人高等教育毕业证书，证书实行网上电子注册，国家承认其学历。

达到《嘉兴学院成人高等教育本科毕业生学士学位授予工作实施办法》规定要求的毕业生，可授予管理学学士学位。

第五篇：“护理学专业(本科)”专业介绍

“护理学专业（本科）”专业介绍

来源：河南学历考试网

培养目标：

培养适应医药卫生事业发展和现代高等护理教育事业发展需要的，德智体全面发展的、具有较为宽厚扎实的基础医学、基础护理及临床护理理论、一定的人文社会学知识、较强的临床、社区护理工作能力和一定的从事护理教育、管理和科研的能力，重点面向基层的、从事临床护理、社区护理的应用型护理人才。适用对象：

在护理领域从事临床护理、预防保健、护理管理、社区护理等工作的人员。入学资格：

限于护理学专科毕业、持有护士执业资格证书的在职在岗卫生技术人员。入学水平测试：

由省级电大组织实施，在学生注册前进行。

主修课程：

护理伦理学、病理生理学、健康评估（本）、护理学基础（本）、内科护理学（本）、外科护理学（本）、妇产科与儿科护理学、护理教育与科研设计、社区护理等。（仅供参考）

修业与毕业：

实行学分制，学生注册后8年内取得的学分均为有效。最低毕业学分为71学分。中央电大按三年业余学习安排教学计划，最短毕业年限不低于两年半。学生通过学习取得规定的最低毕业总学分，思想品德经鉴定符合要求，即准予毕业，并颁发国家承认的高等教育本科学历毕业证书。教育部给予毕业证书电子注册。学位取得：

符合学位申请相关条件：修满教学计划规定的学分，且学位课程考核成绩平均在75分以上；通过北京市成人高等教育本科学士学位英语统一考试，成绩合格；通过首都医科大学组织的学位课程综合考试；毕业论文（设计）达到良以上（含良）等。

符合以上条件者，可申请首都医科大学医学学士学位。（具体要求参见中央

电大与学位授予高校共同制定的学士学位授予实施细则）

毕业可获得的知识和能力：

1.具有较扎实的与本学科相关的人文社会学科、基础医学、临床医学和护理学的理论知识和技能；2.能够运用所学理论和护理程序有效解决临床、护理实践中的具体问题；3.能够为个人、家庭、社区提供健康教育和促进健康的护理服务；

4.具有一定的护理管理、护理教育能力，能针对护理实践中的现实问题，提出相应的建议；5.具有一定的发现问题、分析问题和解决问题的能力，有较强的社会和专业责任感，能够主动参与科学研究，探讨护理实践问题，提高护理素质和工作质量。

收费标准：参见当地省级电大护理学本科专业收费标准