小学教育专业介绍(本科)

第一篇：小学教育专业介绍(本科)

小学教育专业介绍（本科）

一、培养目标及规格

本专业培养德、智、体、美全面发展的，适应21世纪小学教育教学改革需要的，具有创新精神和实施素质教育能力的，可从事小学教育教学的高等应用型专业人才。

本专业的培养要求： 坚持四项基本原则，热爱小学教育事业，具有正确的世界观、人生观、价值观，具有高尚的人格、良好的教师职业道德和求实创新精神。具有较为宽广、扎实的文化科学知识；掌握本专业的基础知识、基本理论和基本技能；掌握系统的教育理论和小学教育的基本规律，了解学科发展前沿和动态；除了精通一门学科的教学能力之外，同时能从事多学科的教学；具有一定的小学教育管理能力和小学教育研究能力，以及自我发展、自我完善的能力。具有良好的艺术修养、健康的审美观点和综合实践活动能力。

二、招生对象

本专业招收具有国家承认的国民教育系列教育专业或其他相近专业的大学专科及以上学历者，主要针对在职小学教师，三、课程设置及教学管理

（一）教学计划中设必修课、限选课、选修课和集中实践环节。

（二）必修课由中央电大统一开设，执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。必修课有：计算机应用基础、英语II(1)(2)、教育心理专题、现代教育原理、比较初等教育、科学与技术、人类与社会、汉语通论、数学思想与方法、课程与教学论、小学语文教学研究、小学数学教学研究。

（三）限选课为专业必修课，由中央电大统一课程名称，统一教材，执行统一教学大纲。由南京电大负责组织教学管理。限选课有：哲学引论、艺术学概论、教学设计。

（四）选修课由南京电大根据本专业培养目标及当地需要，自开少量有针对性的选修课。选修课程的教材、教学管理及考试工作由南京电大负责。本专业提供的选修课有：教育社会学、演讲学、文学概论、当代社会发展概论、文献检索与应用、多媒体课件制作与应用等。

（五）学生可以从“公共选修课程目录”中选修课程，也允许跨学科类选课。但这部分课程的学分不得超过课程总学分的10%。

（六）为了加强教学实践环节，每门课程都规定有教学实践的具体内容，即实习、社会调查、案例分析或作业等。凡课程的教学实践环节，按统一要求，由中央电大和南京电大共

同组织完成，作为课程形成性考核成绩，计入课程总成绩，一般占总成绩的20%左右。凡无课程实践环节成绩或成绩不及格者不能参加该课程的期末考试并取得学分。

（七）集中实践环节（包括教育实践、毕业论文等）是为了培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，由南京电大依据中央电大教学大纲（要求）制定的实施细则组织实施，学生不能免修。毕业论文重点在于学员应能运用所学专业知识和技能解决教育教学实际问题，论文题目应切合当前小学教育教学改革实际，符合专业培养目标与要求。

（八）补修课程：为了顺利实现专科与本科的衔接，非教育类专业专科毕业的学员需按本专业教学计划要求补修相应的课程。补修课有：小学儿童教育心理学、教育研究方法、现代老师学导论。

四、教学模式与教学媒体

南京电大采用现代远程教学技术手段，在保持和强化现有教学媒体优势的基础上，尝试并强化网络教学，为学生自主学习提供多样化、交互性、方便快捷的学习支持服务，真正实现以学生为中心的教学模式。

文字教材、音像教材、IP课件、CAI课件等为主要教学媒体，文字教材为基本依据。通过面授辅导、网络教学、BBS、电子信箱、VBI、电话和双向视频系统、电视直播教学等多种形式提供学习支持服务。

五、修业年限与毕业

实行学分制，学生注册后8年内取得的学分均为有效。

依据中央电大精神，南京电大按三年业余学习安排教学计划。

本专业最低毕业学分为71学分。通过学习取得规定的毕业总学分，思想品德经鉴定符合要求，即准予毕业，并颁发国家承认的高等教育本科学历毕业证书。达到学位授予条件的学生，可授予学士学位。

第二篇：“英语(教育方向)专业(本科)”专业介绍

“英语（教育方向）专业（本科）”专业介绍

来源：河南学历考试网

培养目标：

主要培养对象为已具有英语大专毕业水平的成人学生。通过学习，达到英语专业本科毕业水平，成为适应社会发展需要的、能够从事翻译、教学、管理等工作的德才兼备的应用型高等英语专业人才。

适用对象：

在教育行政部门、中小学校从事英语教育教学、研究及管理的人员，及对本专业感兴趣的人员。

入学资格：

具有国民教育系列相同或相近专业高等专科（含专科）以上学历者。入学水平测试：

由省级电大组织实施，在学生注册前进行。

主修课程：

高级日常英语、高级休闲英语、高级职业英语、高级时事英语、高级英语写作、跨文化交际、变化中的英语、文学英语赏析等。（仅供参考）

修业与毕业：

实行学分制，学生注册后8年内取得的学分均为有效。最低毕业学分为71学分。中央电大按三年业余学习安排教学计划，最短毕业年限不低于两年半。学生通过学习取得规定的最低毕业总学分，思想品德经鉴定符合要求，即准予毕业，并颁发国家承认的高等教育本科学历毕业证书。教育部给予毕业证书电子注册。学位取得：

符合学位申请相关条件：必修课平均成绩70分以上（含70分）；其它课程平均成绩65分以上（含65分），通过学位英语相关考试（第一外语：通过全国高等教育英语专业本科四级统一考试、或通过教育部统考“大学英语A”，且成绩超过百分制的及格线10分以上（含10分）；第二外语：通过第二外国语考试统考，成绩达到60分以上（含60分））；毕业论文（设计）达到良以上（含良）等。

符合以上条件者，可申请北京语言大学文学学士学位。（具体要求参见中央电大与学位授予高校共同制定的学士学位授予实施细则）

毕业可获得的知识和能力：

1.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识；2.具有扎实的英语语言基本功、宽广的知识面、一定的语言专业知识和较强的英语综合应用能力；

3.了解教育的基本理论与方针政策，具有较强的英语语言能力和组织教学活动的技术能力；4.掌握某一专业倾向的基础知识和基本技能；5.具有获取知识、利用信息、独立思考和创新的能力；6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

收费标准：参见当地省级电大英语（教育方向）本科专业收费标准

第三篇：本科会计学专业介绍

本科会计学专业介绍

（2013年12月修订）

一、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握系统会计学基本理论，有较强实务工作能力和可持续发展能力，具备现代管理、经济、法律等方面知识及相关能力，能够胜任各类营利性与非营利性机构的会计实务及相关管理工作的应用型高级专门人才。

二、培养要求

1、基本素质：具备良好政治思想素养和道德素养，坚持诚信为本、操守为重、坚持准则、不做假账；了解市场运行规则，熟悉国内外与会计工作有关的财经方针、政策、法规和国际惯例。

2、知识结构：具备经济、金融、管理、统计和法律等方面的基本知识；具有扎实的会计学专业基础理论和较强的职业判断能力，了解本学科本专业发展动态趋势，知悉相近学科交叉学科相关知识；具备一定的人文社会科学基本知识。

3、能力结构：具备运用现代财务管理及分析方法参与企业经营、决策及管理能力，能较快适应专业实际工作需要；掌握一门外国语，具备计算机基础应用能力和运用计算机软件处理业务能力；具有必需的社会适应能力、学习能力、实践能力、交流能力、表达能力、信息搜集处理能力。

三、类别与学制

培养层次：高中起点本科；学习形式：函授；学制：5年，总学费9875元。

四、主干课程

政治经济学、西方经济学I-II、初级会计学、统计学、管理学、财政学、经济法概论、管理信息系统、市场营销学、中级财务会计学、成本会计学、高级财务会计学、管理会计学、财务管理学、审计学、计算机会计学、会计理论专题、国际贸易理论与实务、税务会计、税法CPA、政府及非营利组织会计、会计制度设计。

五、学位课程

初级会计学、财务管理学、中级财务会计学。

六、毕业和授予学位条件

修完教学计划规定课程并成绩合格、达到规定学分要求且符合毕业条件者，学校准予毕业，颁发成人高等教育毕业证书，证书实行网上电子注册，国家承认其学历。

达到《嘉兴学院成人高等教育本科毕业生学士学位授予工作实施办法》规定要求的毕业生，可授予管理学学士学位。

第四篇：“护理学专业(本科)”专业介绍

“护理学专业（本科）”专业介绍

来源：河南学历考试网

培养目标：

培养适应医药卫生事业发展和现代高等护理教育事业发展需要的，德智体全面发展的、具有较为宽厚扎实的基础医学、基础护理及临床护理理论、一定的人文社会学知识、较强的临床、社区护理工作能力和一定的从事护理教育、管理和科研的能力，重点面向基层的、从事临床护理、社区护理的应用型护理人才。适用对象：

在护理领域从事临床护理、预防保健、护理管理、社区护理等工作的人员。入学资格：

限于护理学专科毕业、持有护士执业资格证书的在职在岗卫生技术人员。入学水平测试：

由省级电大组织实施，在学生注册前进行。

主修课程：

护理伦理学、病理生理学、健康评估（本）、护理学基础（本）、内科护理学（本）、外科护理学（本）、妇产科与儿科护理学、护理教育与科研设计、社区护理等。（仅供参考）

修业与毕业：

实行学分制，学生注册后8年内取得的学分均为有效。最低毕业学分为71学分。中央电大按三年业余学习安排教学计划，最短毕业年限不低于两年半。学生通过学习取得规定的最低毕业总学分，思想品德经鉴定符合要求，即准予毕业，并颁发国家承认的高等教育本科学历毕业证书。教育部给予毕业证书电子注册。学位取得：

符合学位申请相关条件：修满教学计划规定的学分，且学位课程考核成绩平均在75分以上；通过北京市成人高等教育本科学士学位英语统一考试，成绩合格；通过首都医科大学组织的学位课程综合考试；毕业论文（设计）达到良以上（含良）等。

符合以上条件者，可申请首都医科大学医学学士学位。（具体要求参见中央

电大与学位授予高校共同制定的学士学位授予实施细则）

毕业可获得的知识和能力：

1.具有较扎实的与本学科相关的人文社会学科、基础医学、临床医学和护理学的理论知识和技能；2.能够运用所学理论和护理程序有效解决临床、护理实践中的具体问题；3.能够为个人、家庭、社区提供健康教育和促进健康的护理服务；

4.具有一定的护理管理、护理教育能力，能针对护理实践中的现实问题，提出相应的建议；5.具有一定的发现问题、分析问题和解决问题的能力，有较强的社会和专业责任感，能够主动参与科学研究，探讨护理实践问题，提高护理素质和工作质量。

收费标准：参见当地省级电大护理学本科专业收费标准

第五篇：“公共事业管理(教育管理)(本科)”专业介绍

“公共事业管理（教育管理）（本科）”专业介绍

来源：河南学历考试网

培养目标：

培养具备现代管理理论、教育科学理论、教育管理技术和方法的知识及实践能力，能在教育行政部门、中小学校及其他教育部门从事教育管理工作的教育工作者，或胜任中小学校教育及其管理的相关教学研究工作的教师或管理人员。适用对象：

在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是教育行政机关、中小学校、成人及其他教育机构从事教育管理工作的人员，及对本专业感兴趣的人员。入学资格：

具有国民教育系列相同或相近专业高等专科（含专科）以上学历者。入学水平测试：

由省级电大组织实施，在学生注册前进行。

主修课程：

现代教育原理、教育心理学、课程与教学论、教育法学、现代教育技术、教育评价、公共管理学、管理思想史、教育心理学、组织行为学（教育）、现代教育管理专题、人力资源管理等。（仅供参考）

修业与毕业：

实行学分制，学生注册后8年内取得的学分均为有效。最低毕业学分为71学分。中央电大按三年业余学习安排教学计划，最短毕业年限不低于两年半。学生通过学习取得规定的最低毕业总学分，思想品德经鉴定符合要求，即准予毕业，并颁发国家承认的高等教育本科学历毕业证书，教育部给予毕业证书电子注册。学位取得：

符合学位申请相关条件：必修课平均成绩达到70分以上（含70分），其他课程成绩均在60分以上（含60分）；通过学位英语相关考试（吉林省毕业生须参加吉林省成人学士学位外语考试、外地毕业生须参加中央电大统一组织的北京市成人学士学位外语考试）；毕业论文（设计）达到良以上（含良）等。

符合以上条件者，可申请东北师范大学教育学学士学位。（具体要求参见中

央电大与学位授予高校共同制定的学士学位授予实施细则）

毕业可获得的知识和能力：

1.能够系统掌握教育管理专业的基本理论、基本知识和基本技能；2.熟悉我国教育管理的基本政策、法律、法规；3.具有运用教育管理专业的基本知识、基本理论分析和解决实践问题的能力；4.具有教育管理创新意识和良好的教育管理素养；5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备初步的科学研究和实际工作能力，具有较强的社会调查及写作能力。

收费标准：参见当地省级电大公共事业管理（教育管理）本科专业收费标准