南安市芦塘中学2012年纠风工作整改报告

第一篇：南安市芦塘中学2012年纠风工作整改报告

南安市芦塘中学纠风工作

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查

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2012年8月10日

南安市芦塘中学2012年纠风工作自查整改报告

根据《南安市2012年纠风工作实施意见》（南教综[2012]57号）文件精神，对我校行风、政风的主要内容进行了自纠自查。针对社会、教师反映强烈的、关心的问题，采取了有效措施，进村入户，走访学生家长，并做了深入细致的工作，使自查自纠真正找出问题，并落实解决。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，前面落实科学发展观；以切实解决群众反映的强烈问题，坚决维护群众切身利益为工作重点，深入开展纠风专项治理；按照围绕中心、服务大局、体现特色、追求更好等工作思路和改革创新、惩防并举、统筹推进、重在建设的基本要求，以党风廉政建设为核心，以人民群众满意度为标准，形成防治不正之风的长效机制，推进教育事业的健康发展。

二、工作情况

1、教育收费治理工作。坚决杜绝教师向学生征订各种教辅资料和变相收费、搭车收费现象。经多次检查，我校不存在教师向学生征订各种教辅资料和变相收费、搭车收费现象。

2、学校办学行为。为了让所有学生都有权利平等地接受义务教育，我校进一步规范了办学行为，没有举办所谓的“实验班”、“特色班”等变相办重点班现象。为了平衡教育资源，科学合理使用教育资源，使教育资源使用效益实现最大化，我校各校对老师分班分课进行了统一调整，采取优劣搭配，班主任，任课教师均衡分布，实现了教育资源的均衡使用，教育教学的均衡发展。

3、师德师风建设。按照《中小学教师职业道德规范》对教师进行政治理论、方针政策、法律法规、职业道德规范等教育，帮助教师树立正确的世界观、人生观和价值观，增强教师的事业心和责任感，提高教师依法从教的综合水平。针对教师上课存在迟到、早退甚至有个别人旷课的行为和教学方法守旧，教学态度不好，不尊重学生人格尊严以及歧视、体罚学困生等问题，学校将严格执行中小学教师职业道德规范和教育厅关于规范教师行为“十不准”。广泛开展主题教育，注重培育先进典型，严格考核考评管理，着力解决突出问题。经查我校无教师参与任何形式的培训班、补习班、提高班等有偿家教活动。

三、存在的问题与不足

在自查自评中发现我校目前尚存在以下问题与不足：

1、个别教师的责任心不够，师德师风尚需进一步加强；个别教师业务水平亟待提高；部分中老年教师对现代教育技术接受较缓慢；个别青年教师敬业精神不够强。

2、个别老师在一定程度上还存在着体罚与变相体罚学生现象。

3、学生的文明习惯、卫生及安全习惯等行为习惯养成有待进一步提高。

4、要更加注重引导家长在规范教育行为的基础上与学校合作，进一步加强学校的正面宣传工作。

5、在学校管理过程中，管理人员的工作作风有待进一步改变，效能有待进一步提高等。

四、整改措施

1、加强教师职业道德和素质教育理论宣传教育工作，不断总结经验，2、发挥领导的表率作用，在广大教师中增强说服力和感染力，形成模范效应。

3、树立典型、形成良好风尚。通过开展师德报告会、座谈会等活动，大力宣传优秀教师先

进事迹，从而促进全体教师师德水平的整体提高。

4、加强考核和管理。不断建立完善教师师德问卷调查制度，坚持定期对教师师德现状进行问卷调查，并结合信访工作，及时掌握学校师德状况，建立、完善教师师德档案。

5、对违背师德的不道德行为，如：体罚或变相体罚、打骂学生等现象，造成不良影响的，要视情节轻重给予及时的批评、教育，直至行政处理；对违背师德的不廉洁行为，一经查明，严肃处理。

总之，我校的纠风工作以建立规章制度为保障，以班子建设为龙头，以师德形象工程为重点，以师德活动为载体，以师德环境为补充，坚持以考评促建设，以考评促发展；坚持加强正面教育，充分发挥榜样的作用，以榜样要求人，以榜样规范人；坚持发挥学校班子的模范带头作用，进一步增进全校教职工主人翁意识，爱岗敬业，不断增强责任感和使命感，为办好让人民满意的教育而不懈奋斗。

南安市芦塘中学

2012年8月10日

第二篇：南安市芦塘中学2011年民主评议政风行风工作实施方案

南安市芦塘中学2011年民主评议政风行风工作实施方案

为进一步加强学校政风行风建设，切实抓好政风行风评议工作，根据《2011年南安市教育局民主评议政风行风工作实施方案》的有关要求，结合我校工作实际，现就做好2011年民主评议政风行风工作，特制定以下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“谁主管谁负责”和“管行业必须管行风”的原则，按照“为民、务实、清廉”的要求，紧紧围绕教育改革和发展的中心任务，着力解决人民群众关注的办学行为、考试招生和教育收费等方面的突出问题，改善和优化教育环境，促进教育发展和教育公平，为办好人民满意的教育和构建社会主义和谐社会服务。

二、评议对象

学校各部门、处室、全体教职工。

三、政风行风评议主要内容：

1、执行义务教育阶段“一费制”收费政策情况；

2、坚决抵制有偿家教

3、严禁向学生“搭车收费”和强制学生订购教辅材料、报刊杂志等情况；

4、全面推行校务公开和教育收费公示制度情况；

5、师德师风建设情况。

6、实行校务公开。

招生、收费和师德师风建设状况。主要内容：是否全面实施招生“阳光工程”，落实“六公开”；是否严格执行福建省教育收费规程（试行），严格执行清理规范后的新学年收费项目和标准，加强服务性收费、代收费管理，规范教育收费票据的使用和管理；是否严禁举办各类收费补习班，特别是全面落实禁止教师办班有偿补课措施，师德师风建设是否取得明显成效。

四、方法与步骤：

1、评议方法

民主评议政风行风工作采取问卷调查、暗访检查、公开评议和组织考核四种形式进行，做到议评结合，结果公开透明。

（一）群众问卷调查：通过组织学生、家长和社会人士填写“民主评议校风情况问卷调查表”的方式进行。问卷调查表中的总体评价分为满意、基本满意和不满意三个档次。被调查者根据问卷调查表中的评议内容，应实事求是地对学校作出评价，80—100分的为满意，60—79分为基本满意，59分以下为不满意。同时，可填写具体问题和建议。

（二）暗访检查：采取定期不定期地组织暗访组对各处室及有关部门、各年级组、教研组的情况进行跟踪检查暗访，检查暗访的情况要做好记录，发现问题及时反馈给有关部门，限期整改。

（三）公开评价：通过深入凋查、召开会议、面对面的评议。学校政风行风工作领导小组就群众问卷和暗访检查中所反映的问题，经过归纳疏理后，召开有各部门负责人参加的会议，由行风评议组就各部门政风行风现状、存在的问题进行面对面的评议。

（四）组织考评：由学校行风评议组根据掌握的情况，对各处室及有关部门、各年级组、教研组的情况进行满意度测评。

2、评议步骤

评议工作采取按照市教育局的统一部署，结合我校实际，制订具体工作步骤并予以实施。具体形成上下联动、内外结合、广拓渠道、广纳群言、师生参与、突出重点、兼顾全面的工作作风。采取问卷调查、自查整改、明查暗访、工作考核等定性和定量相结合的方法，做出综合评定。

（一）制定具体方案（7月上旬前）

结合今年民主评议行风工作的重点、主要内容和业务工作实际，制定《芦塘中学2011年民主评议政风行风工作实施方案》，并将实施方案报南安市教育局。同时要制订治理教育乱收费工作实施意见，提出可行性的措施，确保治理教育乱收费工作落到实处。同时选聘政风行风监督员。我校选聘5名评议监督员，发给聘书，赋予他们调查权、评议权、监督权，并组织业务培训。

（二）广泛宣传发动（1-7月）

1．学习文件，宣传动员。上传下达，召开校行政会、全体教职工等会议，传达《南安市教育系统2011年民主评议政风行风工作实施方案》文件精神和上级有关招生收费的文件精神，在校务公开栏内公开有关文件和《芦塘中学2011年学校民主评议行风政风工作实施方案》，让全体师生了解行评工作的重点内容和目的要求，进一步提高对政风行风建设和行风评议工作重要性的认识，增强做好政风行风评议工作的积极性和自觉性。

2、利用公开栏、校园网等形式，积极宣传教育系统民主评议行风的意义和措施，营造良好氛围。

3、社会发出征求意见的公告，公布政风行风评议举报电话（86595688）、意见箱、电子邮箱（ltzx688@126.com）征集政风行风评议建议，拓宽渠道，广泛收集意见。宣传本单位业务工作的职能和主要工作内容，公开服务承诺及便民措施，展示政风行风建设成效，努力营造政风行风评议的舆论氛围，提高广大干部、教职工和人民群众的参与面和知情率，主动接受社会和群众监督。

4、召开学生干部代表座谈会、家长代表座谈会、新老教师座谈会等各种类型座谈会。广开言路，吸纳合理化建议。调动师生积极参与行评的积极性和自觉性，促进和加强师风师德的建设。

（三）全面收集意见（7月下旬）

结合本单位特点，通过召开座谈会、开展问卷调查、走访群众、设点咨询和“网络平台”等形式，认真查摆本单位在政风行风建设中存在的问题，广泛征求社会各界人士的意见和建议。通过邀请当地政风行风评议代表和聘请政风行风监督员深入基层实地走访座谈、问卷调查、明察暗访等各种形式收集服务对象的意见和建议，倾听群众呼声，畅通监督渠道，自觉接受社会监督。

（四）组织问卷测评（8月至9月上旬前）

我校采取组织问卷调查、电话访谈的等方式进一步了解当地群众、学生家长对教育政风行风状况的满意程度。

（五）认真整改反馈（10月上旬前）

1、查找问题

（1）9—10月份通过召开各类座谈会、设立“校长接待日”,举报电话和举报箱等各类形式，向全体师生、家长及行评监督员广泛征集合理化意见和建议，深入查找本校行风建设中可能存在问题，结合新情况，认真分析原因以备自纠。

（2）9月中旬，对本校的教育收费情况进行一次自查，认真听取群众意见，接受社会监督，对存在问题及原因进行分析汇总，由领导把关着力抓好自查自纠。

（3）配合市教育局行评办及评议监督员开展明察暗访，广泛了解和征求学校政风行风建设尤其是学校的工作作风、效能、招生、收费、师德师风等情况，并提出加强我校政风行风建设的意见和建议，针对本校开展的评议工作面对面的评议，接受县行评办的检查。

2、落实整改

（1）对照市局文件和实施方案，对自查的问题，研究制定整改计划和措施，限期逐条抓落实，建立整改档案，及时向县行评办、评议监督员和广大群众反馈整改情况。

（2）学校要针对群众反映最强烈的问题，有重点地选择1个问题开展选题评议，下大力气抓好整治，力争在年内有明显的成效。

（3）领导把关，对症下药，按照“纠、评、建”的要求，建章立制，抓好制度的落实和监督，做好事事有整改，件件有回音。

（4）接受县行评办和评议监督员的检查评比，虚心接受批评和建议，及时整改到位。

（六）强化监督检查（10月中旬前）

学校进一步健全和完善民主评议有关制度，规范监督程序，完善监督办法，建立政风行风监督员工作制度，确保政风行风监督员有效参与重大决策的监督和日常监督。政风行风监督员认真履行调查权、评议权、监督权。学校组织政风行风监督员或有关人员不定期对学校的行风建设及开展民主评议行风工作和对群众反映问题整改情况进行明察暗访、督导检查，监督员在开展明察暗访时，学校要给予支持和配合。广开言路，拓宽舆论监督渠道，充分发挥新闻媒体的监督作用。

（七）做好总结评议（10月底前）

对开展民主评议政风行风工作进行总结、写好书面总结材料，认真总结好的做法和经验，接受市教育局行评办的验收。

五、组织领导

（一）强化责任，提高认识。

各年级、处室会要充分认识加强政风行风建设、开展纠风工作的重要性和必要性，把政风行风工作列入工作的重要议事日程，与业务工作一起部署、一起检查、一起落实。要切实履行自身职责，严格按照评议方案，分阶段推进，务求实效。

（二）建章立制，注重实效

按照“以评促纠、以评促建、纠建并举、重在建设”方针，坚持教育、制度、监督并重，把思想教育、整改问题、建立健全制度和完善监督机制贯穿于民主评议政风行风工作的全过程，做到“四结合”：一要与加强党员干部作风建设和开展师德师风教育活动相结合，提高干部队伍和教师队伍的整体素质。二要与开展治理教育乱收费和创建教育收费规范学校活动相结合，促进学校收费行为进一步规范。三要与实施“阳光工程”、全面深化校务公开工作相结合，强化学校的民主管理和民主监督。四要与健全各项管理制度相结合，进一步强化和落实制度的执行力。

（三）挖掘调查，改进方式

各年级、处室会要组织收集抓好政风行风建设和纠风工作情况材料，评议小组要广泛接触群众，召开座谈会、约谈、暗访等多种形式深入调查研究，掌握实情，认真查找学校在政风行风建设中存在的突出问题、群众反映的热点问题，并进行梳理，作为加强工作的着力点。

（四）规范程序，强化监督

根据校情，规范监督程序，完善监督办法，确保监督员有效参与重大决策的监督和日常监督。监督员当在民主评议政风行风工作领导小组的领导下开展工作，认真履行调查权、评议权利、监督权。要广开言路，拓展舆论监督渠道，发挥社会监督作用。

六、评议工作要求

（一）找准问题，落实整改。各部门要转变思想作风，加强调查研究，结合各自实际，找准存在的问题，重点是要在解决涉及群众切身利益、群众关注的热点问题上，尤其是在对教育收费、考试招生、教材采购与教辅资料购买、教育经费管理使用、政务校务公开、师德师风等领导和群众关注的热点问题，认真梳理分析，找准存在问题的原因，制定出切实可行的整改目标和整改方案，狠下功夫，认真抓好落实，把整改贯穿到政风行风评议工作的全过程，务求以实实在在的整改成效取信于民。

（二）加强联系，主动配合。尊重评议代表的监督权、评议权和表决权，加强与政府纠风部门及评议代表的沟通和联系，积极主动地配合评议代表开展工作，认真正确对待评议代表的意见和建议，确保评议代表顺利履行职责。在政风行风评议期间，要建立简报制度，及时与局党委和行评办沟通和报告情况。每个阶段工作结束后。要把本部门的工作开展情况书面上报。评议活动结束后，要将评议工作总结上报教育局行评办。

（三）严格要求，严肃纪律。学校将对各部门的政风行风评议结果进行通报，并将结果作为党风廉政建设责任制考核及评估行政工作绩效、学校发展的实效的重要依据：对政风行风建设效果不明显、政风行风评议结果差的部门，在全校通报批评并限期整改，对在政风行风评议中解决问题不力，工作推诿，工作方案不落实，造成不良影响的，将追究有关部门负责人的责任。

第三篇：芦塘中学关于改善办学条件情况报告

芦塘中学关于改善办学条件情况的报告

芦塘中学创建于1990年9月，建筑用地由格内村提供，校舍建筑均为爱国侨胞、港澳同胞和社会乡贤陆续捐建。目前的办学条件是比较理想的，但因年久失修，礼堂严重漏水，教学楼木质门窗湿水腐朽，运动场没有铺设硬化跑道，早年建设的旱厕已不适应现在教育教学的要求。为了完成市政府下达的2012年实现义务教育标准化学校的任务，进一步优化办学条件，我校今年9月8日召开教师节座谈会，综合会上乡亲、乡贤提出的许多宝贵的建议，学校拟建设及维修校舍的方案如下：

1.操场硬化：塑胶跑道1800m²，预计37万元；

2.旱厕改造工程预计9.89万元（现已向市政府申请拨款待批）；

3.教学楼更换门窗：门：30*350=10500（元），窗：253*170=43010（元），共5.351万元

4.礼堂屋顶加层彩板铁皮：555*90=4.995（万元）

5.实验楼粉刷油漆：1.8万元

南安市芦塘中学

2011年9月13日

第四篇：芦塘中学党支部党内监督制度

芦塘中学党支部党内监督制度

（一）党内监督对象内容：

一、为实施《中国共产党党内监督条例》，对权力进行有效监督，保证学校领导干部真正为教师掌好权、用好权，克服和消除腐败现象，始终保持党员领导干部的先进性，经受住各方面的考验，使党员领导干部以身作则，充分发挥领导干部先锋模范作用。为此，党支部在全校党员和党员领导干部中实行党内监督制度。

二、党内监督的重点对象是学校的领导机关和领导干部，特别是领导班子主要负责人。

三、党内监督的主要内容：

1、能否执行党的基本路线和各项方针、政策，能否执行党中央、上级组织的决议，是否与党中央保持一致，维护党中央的权威；重点监督是否依法办学，严格贯彻执行党的教育方针。

2、能否参加党组织生活，履行党员义务，完成党组织分配的工作任务，能否在立身、立德、立业方面做师生的模范和表率。

3、能否贯彻党的民主集中制，实行民主科学决策。

4、能否坚持实事求是原则，讲实话、办实事，求实效。

5、能否尽职尽责，努力工作，密切联系群众，全心全意为师生服务，领导干部是否依法行政，能否正确行使人民赋予的权力。

6、能否廉洁自律，遵纪守法，遵守师德规范和社会公德。

7、能否坚持原则，敢于同各种错误倾向和违纪违法行为作斗争。

（二）党内监督制约机制：

一、在党员中实行民主评议。

1、学习教育；

2、自我评价；

3、党内评议；

4、党外评议；

5、组织考察；

6、表彰、处理；

7、归档保管民主评议党员形成的材料。

二、学校重要事项由党政班子集体讨论决定。

1、校长提出学校有关工作议题；

2、学校有关职能部门提出具体工作方案；

3、党政班子联席会议集体讨论；

4、听取各部门、老师意见，做好记录；

5、党政领导班子会议讨论决定。

三、由校长或学校有关党政主管领导，将学校重要情况向学校党组织、教工代表大会通报或报告。

1、教代会根据校级管理人员岗位职责情况拟定测评指标；

2、在党支部领导下，民主测评由学校教代会主席团主持，工会主席负责组织；

3、校级管理人员进行履职报告；

4、教代会代表进行书面无记名等级评定；

5、统计综合后，一份存档、一份反馈给被测评者。

四、每年召开一次（根据实际需要和上级党组织要求，也可以随时召开）党政班子成员民主生活会。

1、党支部确定民主生活会重点议题；

2、党支部征求党内外群众的意见和建议，在会上通报；

3、领导班子成员联系思想和工作实际，认真学习有关文件，充分研究群众的意见和建议，写出书面发言材料；

4、领导班子成员在民主生活会在会上宣读书面发言材料，班子成员开展认真负责的、积极健康的开展批评与自我批评；

5、将班子成员和列席人员的发言要点记入会议记录；

6、针对民主生活会上检查和反映出来的问题，制定改进措施，确定解决限期；

7、在学校内部通报民主生活会的内容，对师生普遍关心的问题提出整改措施。

五、学校党政班子成员不定期与学校中层管理人员谈话并进行诫勉。

六、党内监督和党外监督相结合。

1、党支部每学期和师生代表举行一次座谈会；

2、座谈会上，党支部向师生代表通报学校一学期来的主要工作及改革发展情况，征询对学校工作的意见和建议；

3、对可行的意见和建议，党支部要虚心接纳，认真实行。

七、本制度由党支部委员会负责解释。

八、本制度自发布之日起施行。

第五篇：芦塘中学领导干部个人重大事项报告制度

芦塘中学领导干部个人重大事项报告制度

为加强中小学校校级领导干部的管理和监督,促进党风廉政建设和学校领导干部思想作风建设, 参照《中国共产党党内监督条例》和《关于领导干部报告个人重大事项的规定》等文件精神，结合我校教育实际，制订本制度。

一、报告对象

校级干部、中层行政人员

二、报告内容

（1）干部配偶、子女私人办学情况，组织或参加有偿家教、有偿托管、有偿补课等的情况，从事教学用书、教学用品、教辅资料、学习用具等的经营情况。

（2）干部配偶、子女承包经营或参与承包经营我县学校内及学校周边的学生食堂、饮食店、商店等的情况。

（3）干部配偶、子女参与教育系统大宗物品采购、基建工程项目等的投标、建设情况。

（4）干部配偶、子女受聘为学校临时工的情况。（5）干部本人婚姻状况变化的情况。（6）干部生育二胎及收养子女的情况。

（7）干部本人参与操办的本人及家庭主要成员婚丧嫁娶、庆贺生日、乔迁新居等事宜的操办情况（不含仅在近亲属范围内办理的上述事宜）。

（8）干部本人因公因私外出较长时间情况（一周及以上）、出国（境）情况和在国（境）外活动的情况。包括本人接受国际和国（境）外非政府组织及个人邀请，参加学术交流和其他活动，以及被授予荣誉奖励等的情况。

（9）干部在公务活动中接受礼金和各种有价证券以及参与高消费娱乐活动的情况。

三、报告程序

（1）报告人应如实填写《中小学校领导干部个人重大事项报告表》（并附必要的说明材料），由所在单位党支部签署意见后。因特殊原因不能及时报告的，应在事后一个月内及时补报，并书面说明原因。本人认为需要事前请示的，也可事前请示。

（2）对于需要答复的请示，县教育局应认真研究，及时答复报告人。报告人应按组织答复意见办理。

（3）对报告的内容，一般应予以保密。组织认为应予以公开或本人要求予以公开的，可采取适当方式在一定范围内予以公开。

四、纪律要求

本制度所列报告对象要增强组织纪律观念，以严肃认真的态度，做好个人重大事项的报告工作，严格按照报告的内容和程序进行报告。参照中央纪委关于《领导干部报告个人重大事项的规定》，凡个人该申报不申报的，无正当理由不按时报告或弄虚作假、报告失实的，视其情节分别给予批评教育、限期改正、责令作出检查和通报批评等处理。对违反有关规定，构成违纪的给予相应的党纪政纪处分。同时，把执行情况列为干部考核、评优和晋级的一项重要内容，并记入个人廉政档案。

备注：

1、本制度由学校党支部负责解释。

2、本制度自印发之日起实施。