新芦沟中学整改汇报材料（定稿）

第一篇：新芦沟中学整改汇报材料（定稿）

新芦沟中学整改汇报材料

2010年2月21日，利辛县教育局领导一行，对芦沟中学提出了严厉批评，并要求整改的意见。我校高度重视，并及时做出整改和校内调整。

1．狼狗进入学校问题

我校已经和周边的群众商量，堵上了下水阴沟，对门岗室进了严格要求，并向教育局及中心校承诺：绝不会再发生此类事件。

2．校舍危房问题

我校去年5月份，镇政府和教育局领导到我校检查指出：门窗要更换，电线要整修，地面要加高，承办人张洪涛产即拨出4万元进行了整改，对学校进行了修缮。将中间四个教室的水泥型条全部换成木头檩条，足以让90多名学生做教室使用。目前，我校已经将这90多名学生全部安置在中间一栋教室上课。

3．校长态度恶劣，不接受领导批评问题

校长王书民，原蒙城县政协委员、原唐庙中学校领导，原大塘中学校长。承办人张洪涛回校后，解聘了该王书民校长的职务，王校长已经于3月4日离校。重新聘请张云任校长（大专学历，大塘中学政教主任），主持学校日常工作，并聘任小学校长高良建为学校督导，时间至今年暑假之前芦沟中学小学部交接后止。

4．教师没有教师资格证问题

张云老师任校长后，聘任徐慧敏、张彬等教师为我校专职教师，目前在校教师为7人，其中5人具备小学教师资格。

5．非法办学的问题

2005年，张洪涛已经将《申办新芦沟中学的申请书》及相关评估结果，呈交到利辛县教育局王军股长处，后查被王股长遗失或遗弃。学校承办人张洪涛与望疃镇人民政府签有一纸协议，并于2010年计划重建教学楼的时候，发现学校使用的土地，与前高村村民有权属纠纷，之后被政府分管领导戴洪富叫停，教学楼没有建成。2003年《关于筹建新芦沟中学的协议书》的有关事项，涉嫌误导或欺骗，目前承办人正在积极处理此事，或上访，或起诉，于2011年底前，再做回复。

请教育局领导审查！

新芦沟中学承办人：张洪涛

2011-3-9

第二篇：芦草沟中心学校中学

芦草沟中心学校中学“无邪教单位”创建

工作自查自评报告

镇党委政府、县委防范和处理邪教问题领导小组、“平安”办：

学校作为教育人、培养人的专门机构，肩负着培养“四有”新人、提高全民族的思想道德素质和科学文化素质的历史重任。因此，我们十分重视“无邪教单位”的创建工作。按上级化发文件要求，现将我校2012年“无邪教单位”创建工作自查自评如下：

一、我校成立有以校长为组长，以政教主任为副组长，以书记、副校长、年级组长为组员的七人的“中学防范和处理邪教问题领导小组”，有办公室，有兼职办事人员（政教主任、政教助理等）。并有该项工作的领导机构，制定有“不让一名师生员工参与邪教组织，不让邪教进校园”的创建目标和创建方案，工作措施落实，有经费保障。

二、我们把“无邪教单位创建工作”列入了学校行政会议的议事日程，纳入了师德教育及德育工作的范畴，能按县镇要求做好专项检查，并按时上报书面材料。遵纪守法、不参与邪教组织，列为了教职工聘用、上岗、履职考核、评先、职称晋升的内容。根据政治科教学内容，反邪教还列为了政治科教学及考试的内容之一。同时，我们通过主题校会、主题班会，利用会议、出黑板报、粘贴宣传画及标语、观看反邪教有关录相、组织知识竞赛等多种形式，开展“不让邪教进校园”活动，每年能组织两次以上的“崇尚科学、反对邪教”的警示教育活动，曾邀请县镇法委、司法局、关协等的靳联顺、李忠明等领导，镇派出所所长(学校的法制副校长)谢云东和镇关协的刀定荣等领导，来学校做专题报告，进行反邪教宣传教育，并能配合县、镇有关部门开展重点整治，做到了警校联合，互通信息，配有兼职信息员，收集上报有关信息。

三、在我校，党员、在职人员，无人参与邪教违法犯罪活动，也无邪教人员在校内聚集滋事事件。学校政治稳定，治安秩序良好，教师勤于学习，善于创新，甘于奉献，教书育人，管教管导。师生遵纪守法，勤奋上进，教育教学效果优良，学生的德智体美能得到和谐发展。按照化念镇创建“无邪教单位”工作的考核评分办法，我们自评92分。我们认为，我校已达到“无邪教单位”标准，特此申报，望化念镇党委、政府和县委防范和处理邪教问题领导小组及县委“610”办对我校的创建工作给予考核、验收。

芦草沟中心学校

2012年3月 20

第三篇：芦草沟镇第二中学

芦草沟镇第二中学

2012--2020年布局调整和建设规划方案

（草 案）

随着社会主义新农村建设的推进和城镇化、工业化进程的加快，义务教育阶段适龄儿童、少年分布和流向又发生了变化，为适应经济社会发展的需要，根据霍城县教育局有关要求和我校实际，制定以下布局调整和学校建设规划方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，从我镇学校需求出发，结合社会主义新农村建设总体规划，对学校布局进行认真全面规划，积极而稳妥地进行调整。在切实保障所有适龄、少年接受九年义务教育的前提下，使学校布局结构更趋合理，教育资源配置更加优化、义务教育均衡发展取得实质性进展，义务教育保障水平、办学条件和教育质量明显提升，为促进社会主义新农村建设和幸福霍城建设发挥作用。

二、基本原则

1、统筹规划，整体推进。综合考虑当地地理环境、人口变化、经济条件和教育基础等因素，坚持统筹规划，在着力改善学校办学条件的同时，把校舍建设与教学设施设备、加强教师队伍建设等结合起来，全面提高义务教育水平。

2、结合实际，分步实施。从当地实际出发，综合考虑必要性和可能性，制定布局调整规划，分步组织实施。

3、确保普及，提高效益。把保证入学率、普及率作为底线，既要积极进取，优化教育资源配置，提高办学效益和教育质量，又要注

重减轻人民群众负担。杜绝因过急、过快等撤点并校造成学生失学、辍学等现象发生。

三、学校简介

芦草沟镇是进入伊犁河谷的门户重镇，北靠果子沟山谷，东临萨尔布拉克镇，西与大西沟乡接壤，南与清水开发区为邻，312国道横贯全镇，地理位置较为优越，交通非常便利。

芦草沟镇第二中学地处312国道乌伊公路580公里的墩买里村处，始建于1973年，30多年来，为芦草沟镇的发展做出了显著的贡献，现已成为芦草沟镇教育的窗口学校。

学校占地面积23976平方米，建筑面积1734平方米，承担着芦草沟镇镇区及周边5公里的义务教育小学段教学任务，服务人口达到5334万。

学校现有12个教学班，年平均在校学生300余人，教职工47人。

四、2012----2020年规划

（一）2020年规划目标

随着人民群众对教育需求的不断增长，优化教育资源，调整学校布局势在必行。根据我镇人口流动频繁、留守儿童不断增加等因素，截止2020年，学校服务人口将达到11667人，在校生700人，最远就学距离5公里，班额20-40人的班级数将达18个.（二）建设标准

截止2020年，生均占地面积28平方米，生均建筑面积7平方米，生均宿舍面积2.5平方米，生均运动场面积8平方米，生均图书18册，办学条件各项指标均到达国家相关标准。

（三）2012----2020年建设规划 2015年，完成1086平方米学生宿舍建设。2、2015----2016学年建设规划 2016年，完成510平方米教学综合楼建设。3、2015----2016学年建设规划 2016年，完成2000平方米的体育场重新修。4、2015----2016学年建设规划 2016年，完成510平方米教师宿舍建设。5、2015----2016学年建设规划 2016年，完成170平方米锅炉房建设。

（四）2012----2020学年设施设备规划

1、逐年实现“班班通”目标,各教室安装多媒体设备。2、2015年前完成2套计算机教室的配置。

3、根据标准逐年添置图书、仪器、课桌以及生活设施等。

芦草沟芦草沟镇第二中学

2012年4月

第四篇：大芦中学秋季开学汇报材料

大芦中学2009年秋季开学工作汇报

我校根据教育局开学工作安排，充分作好了开学的各项准备工作，并加强了对教育教学、安全稳定、开学收费等工作的管理。现将开学工作汇报如下：

一、开学准备情况

暑期集训结束后，总务处安排人员整修好课桌凳，配齐配足办公、教学用品，做好师生的卫生防疫工作，对厕所进行定期冲洗，消毒。校园内设定供应学生安全用水的水房，并有专人负责。开学全体教师会议上，校长对09年中考成绩分析总结，对09我校中考充分肯定，并对本学期的工作做了详细的安排。教导处从课程设置，课表安排到学生入学报到、教材、作业本发放都进行了精心筹划和安排。另外，学校还对七年级学生进行了校情介绍，《中学生守则》及《中学生行为规范》等内容学习在内的入学教育，取得了良好的效果。正因为学校各部门准备的比较充分，措施比较得力，安排比较合理，确保了学校开学各项工作的顺利进行，做到了忙而不乱，井然有序。

二、办学行为进一步规范

开学收费工作，严格执行政策规定的收费项目、标准。教辅用书、保险等学生自愿购买项目，均按县局规定要求办理，无私订滥购统配统发现象，无书贩在学校或通过教师销售教辅用书等问题，票据齐全，无乱收费，超收费，搭车收费或其他无规定收费情况出现；学校设有专门的收费公示牌，接受学生家长的监督。

作业本费：七年级共14本，计14.6元，八年级共16本，计15.6元，九年级共17本，计16.6元。

配套练习：七年级，23.4元；八年级，28.6元；九年级，15.6元。

三、安全工作布置周密，宣传教育到位。

我校暑假期间制定了护校值班制度，落实了中层以上领导值班责 1

任，加大护校门卫管理和巡查力度，无一例不安全事故发生。新学期安全教育管理工作开展顺利，加强对甲型H1N1流感、交通等安全的教育与宣传，晚间安排专人进行夜间巡查。制定了甲型H1N1流感预防措施，各班由班主任负责进行晨检，有检查，有记录，发现问题及时向学校反映，并到乡卫生院检查诊断。对各班根据情况制定班级安全公约，学校食堂严格按要求管理，与承包人签定了食品安全责任书，每天安全工作人员不定时对食品的质量、卫生等情况进行大检查，师生共同监督。食堂卫生状况及从业人员均有有效健康证并能坚持穿洁净工作服上岗。

四、教育教学工作开展扎实在全体教师会上教导处总结分析了上学期期末统考成绩，对照数据，找出差距，分析原因，明确新学期努力目标，拿出改进措施。个别对比下降幅度比较大的学科、班级要写出分析报告，定出改进措施和计划。

建立各种检查和评估制度，监控教学过程，严格教学秩序。教导处对教学常规检查认真记录，每天有专人查课，保证严格的上课秩序和规范。开展学生评教活动，对教师教学工作进行反馈和监督，及时对教与学作出诊断，以便整改。完善集体备课制度，每周坚持集体备课一次；教案、作业教研组长一周一抽查，教导处一月一大查，教导处及时公布检查结果，并将结果纳入教师考核中。各教研组组织教研组内各教师相互听课，取长补短。教研组负责人在听课的基础上对本教研组教师加强学科指导。教导处每周检查教师听课情况，并及时公布。

教研组长每周听课1—2节，其他教师每周至少一节，每学期不少于20节。领导成员每周一次推门听课。

利用教师集体学习、集体备课、外出培训等平台广泛开展教研活动，加强学习和研究，强化内功，进一步转变教学观。暑期部分教师

2参加县上组织的非师范教师培训和计算机技能培训，其余教师都参加了校本培训，主要学习了“全国十佳班主任”先进经验介绍，要求教师完成2万字的业务学习。教学质量年活动按预期方案顺利开展，各项活动有组织，有安排，有记录。

我校各部门、教师教育教学工作计划均将于在9月4日前全部完成上交教导处，教师都能够认真把握备、讲、批、辅等教学环节，学校领导均能率先垂范代足课时。教师节学校对学校先进教师，中考、期末统考成绩优异的教师进行表彰奖励.新学年我校教育教学管理在强化常规管理的基础上，切实抓好落实。各教研组本学期已经制定了活动计划，继续开展“岗位练兵，教学评优”活动，并定期进行各种竞赛，以活跃校园气氛，培养创新能力，发展学生个性。

五、师生情况统计

今年教职工总人数：50人，其中县聘教师9人，本学期调进新教师6人，调出2人，请假7人。今年学生总人数741人。七年级招生220人，九年级补习生53人，八年级245人，九年级应届学生223人。

六、存在的问题

1.请假教师多，影响课程的安排。

2.调进教师专业不对口，缺英语教师2人，语文、数学各1人，计算机教师长出2人。

3.部分班额较大，一半班级超过60人。

4.转出学生手续不全，还得进一步完善。

5.师生厕所地基塌陷，存在安全隐患。

总之，我校开学工作在教育局的具体指导下，正按预定计划紧张有序地进行。在新的一学年中，我们将继续以教育教学为中心，将安全工作放到重中之重，争取教育教学跃上一个新台阶。

第五篇：新芦沟小学2014年德育工作计划

芦沟小学2014年春学期德育工作计划

一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针，结合县局工作要求及学校工作计划，以养成教育为基本内容，重视学生的习惯教育，突出道德检验和道德实践，形成以习惯养成为核心的德育文化思路。以活动为载体，以体验为主线，培养学生文明行为和良好习惯，做一个文明人，做一个文化人，做一个文雅人，培养健康快乐的学生。

二、工作目标：

1、继续抓好“三面教育”，做好学生的常规教育工作。

2、进行少年宫社团的优化与整合。

3、开展以向日葵之家为核心的关爱留守儿童系列活动。

4、加强文明班级、美德少年的评选工作。

5、开展班队会课和晨会的观摩，加大研究力度。

6、定期召开班主任工作经验交流会。

7、以班级文化建设为突破口，构建活力校园文化环境。

8、开展每月一主题的综合实践活动。更好地培养学生各方面综合实践的能力，带领学生走入更广阔的社会活动空间，丰富学生的知识和情感等方面的体验。

9、强化师德培训，定期组织开展师德师风自查自纠活动。

10、以国旗下讲话、传统节日、重大纪念日为契机，组织开展德育活动。

11.密切家校联系，构建三维德育教育网络。

三、具体工作措施：

（一）加强队伍建设，明确育人责任。

1、定期召开班主任工作经验交流会。大力树立班主任典型，表彰优秀班主任，发挥示范带头作用。全面提高班主任综合素质和专业能力，培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。

2、强化全体教师的责任感，规范班级管理工作。通过交流研讨和组织培训，使班主任工作有责任感，促使班级管理工作进一步规范化。进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德育工作职责，让全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》《建湖县教师师德禁令》等师德规范文件，严禁搞有偿家教，让教师明确为师者应有师德。

3、加强常规检查，完善考评机制。引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平，健全班主任考评机制。积极为班主任、辅导员的发展搭建成长平台，认真开展班主任能力展示活动，组织他们积极参与各项优秀课例、班队活动的评选或展示。

4、加强少先队基础建设

做好升旗队、文明督查队建设。让他们在实践中锻炼自己，做辅导员的得力助手。

（二）、加强文化建设，营造育人环境。、精心布置宣传阵地。加强班级文化布置、“芦芽之声” 广播站、宣传栏、黑板报、图书角等文化阵地的指导管理，把好舆论导向。、规范班级教室布置。要体现班级特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3、强化养成教育。针对部分学生德育滑坡，学校制定《芦沟小学好少年十项标准》以明礼仪、讲文明、敬父母、勤学习等十项内容，从学生实际出发，以细节的内容入手，规范学生的言行举止。

4、评选“文明班级”、“文明之星”，促进学生不断良性发展。完善班主任工作考评机制，把评比结果作为评选优秀班主任、先进班集体的重要依据。

（三）开展德育活动，丰富德育内涵。

1、开学典礼仪式。培育全体少先队员爱国情怀，增强了少先队组织的凝聚力。各中队要认真组织班队活动，让少先队员在践行、体验中提升自己的道德素养。

2、开展重大节日教育活动。利用清明节、端午节等传统节日，开展集中体现中华传统美德的主题班(队)会，结合学校实际开展演讲、征文、手抄报比赛等主题活动，让学生接受中华传统美德的教育。

3、寓教于乐，开展实践活动。把德育融入少年宫社团活动中，努力把德育过程还给学生，使学生自我教育，让他们快乐成长

4、开展庆六一活动。

（四）密切家校联系，构建三维德育教育网络。

1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、办好家长学校，构建家校互动格局。通过召开家长会、利用家长的积极作用，对家长加强家教、心理健康、生理卫生、法制教育等方面的内容、方式、方法进行指导。通过家庭教育讲座、家访、电访、信访、网上联系平台（校训通）等形式，使德育深入家庭。通过家长会、告家长书等形式对家庭教育及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。

3、与家长联系，相互交流，共同配合，对学生加强心理疏导，预防学生进入网吧，促进学生健康成长。利用校讯通等各种平台，对家长进行环保宣传教育；与家长沟通对学生校内外卫生、安全教育。

4、班主任要做好家访工作，和家长一起做好学生深入细致的思想工作。特别要做好单亲家庭子女、贫困家庭子女、留守儿童、和学习困难学生的思想道德建设和心理健康教育的研究工作。要定期通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况，落实常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前进。

附：具体工作安排：

二月份：

1、各个班级制定班级德育工作计划，建立健全班队组织。

2、安排好开学典礼和第一次升旗仪式。

3.规范学生行为习惯，抓好学生入学后的仪容仪表检查、整顿工作。

4、召开班主任例会。

5、刊出第一期宣传栏、橱窗、黑板报，进行班级文化建设评比。

6、进行少年宫社团的优化与整合。

三月份：

1.组织学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等，加强常规管理，落实各项管理制度。

2.抓住三月份学雷锋和植树活动这个契机，开展文明礼貌月主题系列活动。

3.整顿集会、两操及课间纪律和安全。

4.开展 “我让妈妈露笑脸”庆祝“三八”妇女节主题活动，建议每位同学为妈妈做件实在的事情。

5.开展向日葵之家组织的系列活动。

四月份：

1.开展环境卫生、安全纪律评比活动，进一步督促学生日常行为的养成。

2.召开班主任例会。

3.各班结合“清明节”开一次“缅怀革命先烈，激发爱国热情”主题班会。

4、开展向日葵之家组织的系列活动。

5、部分学生参加学校组织的校外综合实践活动。五月份：

1、做好“5.12”应急演练

2、开展争做文明学生，包括：开展一次志愿者环保活动；进行一次义务劳动；

3、迎接“六一”儿童节，积极筹备庆“六一”各项活动。

4、部分学生参加学校组织的校外综合实践活动。

5、召开班主任工作例会。

六月份：

1、庆祝国际儿童节系列活动。

2、召开班主任工作例会。

3、评选十佳、优秀学生干部、三好学生等系列优秀学生。

4、针对六年级毕业班开展一次“告别母校中队主题会”活动，给即将毕业的孩子们留下一段难忘的回忆。

5、评选本学期的“文明班集体”和“优秀班主任”。

6、做好学期末总结、活动资料收集工作，各中队辅导员认真做好本学期的活动记录整理工作，交大队部进行登记和检查。