书香校园翰墨香

第一篇：书香校园翰墨香

书香校园翰墨香

胜利小学王怀波

雨过琴书润，风来翰墨香。为了传承和弘扬中华民族优秀传统文化，丰富校园文化生活，推进促进全校师生的书法学习与交流，提高全校师生的书写水平和艺术修养，遵循五道岗小学“让每个学生都成为社会有用之人”的育人目标，根据中心校“师生书画展活动方案”，我校在4月10日举办了“胜利小学师生书画展”。

此次书画展，全校师生非常重视，充分利用课余时间精巧构思、泼墨挥毫。4月10日下午，一幅幅色彩明丽、鲜活有趣的绘画，一条条苍劲有力、挥洒自如的书法作品，在胜利小学新校舍的走廊里展出。这次书画展既为师生书画爱好者提供一个展示才华的平台，又是献给全校师生的一场视觉盛宴。在欣赏自己艺术成果的同时，提高了师生们的艺术兴趣，陶冶了师生们的艺术情操，也深深感受到了我校校园生活的丰富多彩，对构建我校书香校园文化起到了一定的促进作用。

在参观书画展的过程中，学生们一张张稚嫩的小脸，羡慕眼神，似乎标示着：下次书画作品展，我的作品也一定会榜上有名！

第二篇：书香墨香[推荐]

书香墨香，幸福港湾

尊敬的各位评委、各位领导：

大家好!今天我演讲的题目是《书香墨香，幸福港湾》。

古人为了防止虫子咬食书籍，将一种有清香之气的芸香草置于书中。夹有这种草的书籍打开之后清香袭人，故而称之为“书墨香气”。香气飘逸添彩新农村新风尚，书屋辉煌铸就新农村新生活。曾几时，读书是一种奢望，读书人就是有文化，有素质的象征。我也曾经是那么的向往和渴望读书，能够学到更多的知识；我也曾为一本好书在书摊旁徘徊许久，我也曾想拥有自己的几本好书而夜不能寐„„

昔日的往事，彷佛就在昨天回想起刚刚进入校园时，老师告诉我们:读书可以学到很多知识，可以在书中找到无穷的乐趣。很遗憾的是，不懂事的我，当时没把老师的话记在心里，现在进入社会多年，有了自己的孩子，才发现自己的知识是多么贫乏！小时候喜欢看一些小人书，等长大了又喜欢看小说、散文之类的书籍，根据书中的故事情节心情时高时低。﹤读者﹥是我最喜欢看的一类书，书中反映的各阶层人的真实的生活情感，讲到了名人名事，也说到了草根百姓的平常生活，每捧着这样的一本书，会让我咀嚼出不一样的人生道理，让我受益颇多。

中央作出建设农村书屋的英明决策后，农家书屋犹如“突如一夜春风来，千树万树梨花开”，迅速在中国广大农村涌现，已成为我们农家人幸福的港湾！农家书屋真的是幸福的港湾吗？可能有人要问：“这“港湾”真有这么大的魅力吗？”我的回答是：“有！”请看：那一颗颗长期困在山沟里窄小而枯萎的心、从都市回来带伤而疲惫的心，正从书屋的一本本名著里，穿越时空，与古今中外先哲名人进行着心灵的交流；这颗颗心，犹如茫茫大海中一条条疲惫船儿驶进了宁静而幸福的港湾，闯进了一个比现实世界更为精彩的精神世界！他们的世界在这里变大、精神在这里怡悦、情趣在这里升华、信念在这里坚定！这是何等的幸福港湾啊！请又看：那些不信科学只信命运、不求创新只安现状、不信市场只求自足、不信法律耍蛮耍横的顽固观念，被停泊在这“港湾”的破冰船——法律书、市场信息书和科普书慢慢破除；在这里，农家人的主体意识在增强、观念在更新、视野在开扩，这是多么快乐而幸福的港湾啊！请再看：在都市中处处碰壁后回来的人，一辈子都在这块土里辛苦而酸楚的人、一次又一次创业受挫的人，他们带上无助而迷茫的心停泊进了这个“港湾”，在这些种植、养殖和实用技术书里，找回了自信、练就了本领、点燃了希望，这是多么幸福的“休整”、“加油”啊！

在这个幸福的港湾里，一个个创业神话在这里酝酿，梨子园、桃子园、草莓园、蔬菜基地、„„美好蓝图逐渐实现；这些获得充足动力的“船儿”，装上“生态、文明、绿色、平安、社会主义新农村”以及“和谐社会”起锚长鸣。请再看：在酒馆里喝酒的人、茶馆里打麻将的人、院坝里说东道西的人、寺庙里信神信鬼的人和网吧里沉迷的小朋友，是不是比以前少多了，他们到哪里去了？到自己的“家”—— 他们来这里寻找问题的答案，他们来这里寻求各种帮助，他们来这里寻找生活的快乐。

假期来啦，放假的孩子轻轻捧着那本《似水年华》，翻阅着那本《激情燃烧的岁月》，《格林童话》也逐渐在寻找着《童年·我的大学》。这一抹风景总是那么好看。

染了墨的人生，散发着幽幽的淡香味。我们跟随着墨香味儿，悄悄地潜进了人生的园子里，静静地坐了下来，坐在了尘封岁月已久的石阶旁，我们慢慢地翻开了卷首语，开始解读着人生的苦乐年华 都说财富不能创造文化，文化却可以创造财富。如今党的十八大犹如浩荡的春风吹遍了大江南北，带着党的温暖，农家书屋走进了普通的农家，添彩新农村建设。正所谓“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”朋友们，让我们农民朋友们一起，畅饮书屋赋予的源头活水，开辟农民新生活！

人生，墨香味浓重的书卷，是我天地间一片无比的仙容，而我只是一份尘世间遗漏了而臃肿的凡庸。然而，我依旧喜欢墨香味！“路上春色正好，天上太阳正晴”。最后祝愿从农家书屋起锚的“船儿”，乘风破浪渡沧海，驶向幸福的彼岸！谢谢大家！

第三篇：2014书画展迎元旦翰墨香润校园

书画展迎元旦翰墨香润校园

——关于举办2014迎元旦师生书画作品征集和展览的通知

为迎接学校元旦的庆祝活动，进一步丰富我校校园文化生活，提高我校师生文化品味和艺术修养，营造良好的校园育人环境，为广大书画爱好者提供良好的才艺展示平台，我校将举办师生书画作品征集和展览活动。

一、展览主题：书画展迎元旦翰墨香润校园

二、参赛对象 ：我校全体学生及全体教职工

三、活动领导小组

组长：张峰

副组长：韩淑英牛福生陈晓东卫耀岗

成员：王景琴张宇翔张举李志坤贾文胜张兴民

王刘伟曹勇张燕吕菲菲

四、活动评审小组

组长: 陈晓东

成员：外聘专业人员李开明王景琴杜红梅

刘海澄张萌

五、活动时间 ：

征集时间：12月9日——20日

展出时间：12月23日——29日

六、参赛要求：

1、书画作品应反映文明、节俭、诚信、宽厚、互爱、和谐等健 1

康积极向上的内容，要求立意新颖，构思巧妙，寓义深远。

2、书法：四尺宣纸对开或三裁；剪纸、篆刻:粘贴在A4纸上；国画尺寸不限，素描、色彩等限8开。

3、作品不要装裱。每件作品格式要规范，如：国画作品和书法作品一定要有落款，写清作品题目、作者姓名，最好有印章。其他形式作品请将作者姓名、所在部门（年级、班级）、作品的名称写在作品背面，也可附另纸注明。

七、评选奖励办法

1、评选分七年级组、八年级组、教职工组进行。

2、设奖名额：入展的毛笔书法、绘画作品，各评出一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%，优秀奖若干。并将以班级为单位评出奖项。

3、每位获奖者均发给获奖证书。

八、征稿数量：每班至少十五件作品。

九、获奖作品将挑选部分参加国家级书画大赛。

注：请各班严格把好质量关，宁缺勿滥。

请各年级、各部门积极组织学生、教师参与。参赛的教职工请尽快到办公室领取书画纸张，并将参赛作品于12月20日前报送办公室，各年级学生将作品报送其美术教师处。

临汾四中工会

临汾四中团委

2013年12月6日

第四篇：打造“书香、墨香校园”活动方案

“书香、墨香校园”特色创建方案

店埠镇庄头小学

庄头小学“书香、墨香校园”特色创建方案

一、指导思想

腹有诗书气自华，最是墨香能致远！根据庄头小学教育发展规划，让广大师生走进博大精深的书香、墨香世界，全面提升人文素养，培养“爱读书，读好书”、“好写字、写好字”的习惯，积极践行“阅读生活化，书写规范化，学习终生化”的素质教育理念，努力实现我校“建质量一流，管理一流”的奋斗目标，学校决定开展“打造书香、墨香校园”的读书和写字活动，把学校打造成“学校有书香气，老师有书卷气，学生有风采书生气”的书香墨香校园。

培根说：“知识就是力量”。读书丰富知识，可以塑造人生，可以陶冶情操，可以提高写作能力，所以多读一本书，就多活一个人生，多一份智慧，多一份力量，只有让我们的师生在博大精深的书香世界里尽情徜徉，聆听古圣贤的谆谆教诲，体会经典的奥秘，才能夯实基础，为未来的发展打下良好的基础。

汉字是祖国文化宝库中的灿烂瑰宝。汉字的书写是继承和弘扬中华民族优秀传统文化的一项基础工程，是学校素质教育的一项重要内容。写好字是学好科学文化知识的基础，是学生科学文化素质的一个重要标志，坚持书法练习，对学生的意志品质的磨练、创造力的培养、审美素质的提高都具有十分重要的作用，活动让学生从小就接触书法，练习书法，可以他们人文素养的形成和日后精神生活的丰富产生深远的影响，为学生的终身学习创造良好的条件

学校通过打造书香、墨香校园活动，掀起 “认真读书、规范书写”的高潮，让书籍和书法为学生打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，提高他们的审美能力，真正让他们沉浸到：书香悠悠 墨香浓浓的校园生活中，认真学习，健康快乐的成长。

二、总体规划及活动目标

1、活动目标：

在教师中积极倡导“书香为伴，墨香为友”的思想，将朴素的“读书是一种需要，书写是一种工具”上升为“读书是一种生活方式，书写是一种艺术享受”，促进教师提高业务素质，享受阅读和书法的怡悦，享受美好的教育人生。

在学生中倡导“与好书为友，与好字为伴”的思想，激发学生的认真读书和的认真书写兴趣，培养学生“爱读书，读好书，好写字，写好字”的习惯，为他们的终身学习打下基础。

营造浓厚的书香、墨香氛围，形成良好的阅读和书写习惯，让校园处处充溢着浓浓的书香墨海气息，打造有特色的书墨香校园。

2、总体规划：

学校用三年时间，一方面立足现在，营造浓厚的读好书、写好字氛围，开展专题性的读书活动，培养一批书香班级，墨香班级，打造具有巴洞特色的并在农村学校有一定影响的书香、墨香校园；另一方面着眼于发展，通过长期的努力，最终形成巴洞学校具有丰厚文化底蕴的校园精神和人文传统。三年的具体规划为：

2014年：搞好活动宣传，形成精神合力，营造书香、墨香氛围。

教师进行书法和读书活动，提高阅读能力，丰富知识积累，提升书卷气。

学生博览群书，学习基本的书法知识，形成基本书写技巧，学会写读书笔记。

2015年：开展丰富的读书、书写活动，让师生在活动中不断成长。

2016年：总结与提炼，形成书香、墨香校园，书香、墨香班级，表彰在此活动中成绩优异的师生，并将纸质、音像资料归档，教师写出的心得体会或经验文章汇集整理，编辑成册。

3、要求：

①根据学校总体实施方案，结合本校实际在制定本校实施方案。②按照本校方案具体开展活动，所以资料均要整理存档。

③全体教师要身先垂范，教师每月读一本书，一边读一边摘抄笔记，每天坚持写一篇毛笔字和钢笔字；带头诵读经典，撰写读书心得体会。

④学校将定期和不定期检查活动情况，并对检查结果进行公布。

三、活动主题和口号

1、主题：让读书成为习惯，让墨香伴我成长

2、口号：创建“书墨香校园”，培育人文精神。

读高雅书，做高雅人。写好中国字，做好中国人

与经典同行，打好人生底色；同书法为伴，塑造美好心灵。

潜心读书，励志博学，促进教师专业发展。

让书法愉悦身心，让阅读在生命中绽放异彩。读千古美文，做儒雅少年。写规范汉字，做合格学生。

四、活动的具体计划与安排

（一）成立创建“书香、墨香校园”活动领导小组和师生读书活动组织 1.学校 “书香、墨香校园”活动领导小组”：

组 长：于训成 副组长：于杉成 李秀玉

组 员：沈立勇 刘淑娟 程显峰 于雪芹 左道俭 2.师生读书活动组织：

（1）教师读书、书法活动：由教导处和崔俊壮老师组织实施。

（2）班级学生读书、书法活动：语文老师承担读书、写字指导责任，班主任做好组织协调工作，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任班级读书、写字负责人。

3、领导小组下设办公室（负责项目实施的具体工作并落实和宣传报道）： 主任：于杉成 副主任： 李秀玉 于雪芹

（二）活动时间：2014.02—2016.12

（三）具体安排

第一阶段：启动

1、学校制定打造书香、墨香校园活动方案。

2、举行一次书香、墨香校园活动的启动仪式，号召全体同学积极地投身到建设书香、墨香校园的活动中。

3、营造氛围，加强宣传，学校黑板报、班级黑板报均以读好书、写好字为主题。

4、加强学校图书室建设，健全图书管理借阅制度，方便学生借阅，增强图书的流动，后勤处准备读书笔记本、硬笔书法书写工具。

5、根据实际发放学生推荐阅读书目》和《教师推荐阅读书目》

第二阶段：活动

1、确立专门的读书时间。每学期班主任、语文教师要指导学生制订明确的读书计划；学校每周安排一次班级借阅图书；班主任、语文教师加强对学生读书活动的指导；利用早读等时间，指导学生朗读精典，鼓励学生每天回家后自觉读书不少于半小时，并提倡学生利用节假日集中时间大量阅读，语文或书法老师每月安排时间进行一次书法培训，学生养成每天规范写字的习惯。

2、举行一次读书征文比赛和书法比赛。

3、出一期黑板报，各班以打造书香、墨香校园为主题出一期黑板报，学校将组织评比。

4、建立一本自己的读书记录册。栏目设计：个人小档案、读书计划书、读书笔记、读书获奖记载等。

5、举办一次读书知识竞赛和经典朗诵比赛。竞赛分预赛和决赛进行。教师组由学区组织，学生组由各班选三名选手组成代表队，参加预赛。在预赛中选出六个优秀代表队参加决赛，对成绩优异的师生进行奖励。

6、开一次读书报告会、好书交流会、美文鉴赏会。教师以教研组为单位进行，学生以各校为单位，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。

7、每个教师写出自己的读书心得，能在有关教育教学报刊杂志上发表的，学校给予精神和物质奖励。

第三阶段：总结表彰

为使“书香校园”建设活动长期坚持下去，并成为我校办校特色之一，学校对在各项读书活动中按阶段，对表现突出，并取得优异成绩的师生进行集中表彰，并授予“书香之星”、“墨香之星”、“书香教师”、“墨香教师”称号，对组织工作出色、读书活动开展积极的班级，授予 “书香班级”、“墨香班级”称号并在班主任考核中予以加分的鼓励。

第五篇：“阅读开启梦想,翰墨香校园”主题读书活动策划

广西科技大学鹿山学院“阅读开启梦想，翰墨香园”

读书活动

策

划

书

一、活动背景：

2012年11月29日，中共中央总书记习近平带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场。习近平定义“中国梦”－－实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想，而且满怀信心地表示这个梦想“一定能实现”。为了使更多的同学能够理解“中国梦”，引导学生通过读书领会“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，了解我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向。为此我们决定开展此次活动。

二、活动名称：“阅读开启梦想，翰墨香校园”主题读书活动

四、活动对象：全院所有师生

五、活动负责老师：黄修明

六、活动负责单位：土木工程系团委学生会学习部

七、活动地点：1栋宿舍楼前的移动摊位

八、活动形式：以展览优秀书籍的形式提供给全院师生阅读

九、活动预期效果：使师生通过读书领会“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，了解我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向。

十、活动前期准备：

（1）土木系团委学生会宣传部在5月8日前配合做好前期宣传工作，制作宣传横幅和宣传海报等

（2）土木系团委学生会学习部5月5日前负责收集好图书信息，向图书馆借相关图书，并进行分类整理好

（3）活动负责部门提前邀请相关领导和同学参加活动开幕式

（4）开幕式主持人安排（具体包括人选、服装、主持稿等要在5月7日前完成）

（5）活动（包括开幕式）场地布置（由团委学生会其他部门配合学习部完成）

三、活动时间：2013年5月8日—2013年5月20日

（6）奖状或荣誉证书（由团委学生会学习部5月20日前完成）

（7）安排人员做好活动中的拍摄工作

十一、活动期间

（1）开幕式引导学生按次序就坐，并保持开幕式会场纪律（纪检

部负责）

（2）会场后勤（生活部负责）

（3）期间负责活动的部门每天安排人员进行轮流值班，确保活动

有序进行

（4）拍摄（由新闻部负责）

十二、活动后期

活动负责部门组织关于本次活动的总结以及征文，并对征文进行评选，最后评出奖项

十三、活动流程

1.开幕式

（1）主持人介绍到场嘉宾

（2）投影仪播放并学习总书记关于“中国梦”的讲话视频

（3）负责活动的领导或老师致开幕词并宣布活动正式开始

2.好书推荐环节

整个活动期间鼓励老师和同学们把自己手里的好书推荐给活动举办方供其他师生阅读，并做好记录

3.心灵鸡汤

活动负责部门摆放一个留言板，供老师和同学留下自己的签名和学习心得以让其他同学参考学习

4.征文大赛

很多师生在这样的活动中都会有很多收获、很多想说的话，欢迎广大师生结合本次活动主题踊跃投稿（投稿方式：手写或打印均可，直接交给土木系团委学生会学习部截稿日期：5月22日）

十四、评审及奖励：

由相关负责老师组成评审委员会，将选出优秀征文，并对优秀征文进行奖励，并颁发荣誉证书。奖项设置如下：

一等奖 1名荣誉证书+奖品

二等奖 5名荣誉证书+奖品

三等奖 10名荣誉证书+奖品

优秀奖若干

十五、经费预算：