AAO与OAO5篇范文

第一篇：AAO与OAO

关于OAO工艺与A2O工艺的比较

一、工艺介绍

1、OAO工艺：是针对于含有较多抑制物的难生化废水的主流工

艺，目前较为广泛的应用在焦化废水中。其特点是第一个O段也就是预曝气段能去除一些对厌氧菌生长有影响的抑制物，如酚、氰、硫化物等，经过预曝气后，抑制物被降低，COD也有部分去除，缺氧过程处理难度大大降低，对有机物开环断链的效率提高，之后第二个O段将开环断链后的有机物彻底氧化。

2、A2O工艺：是针对于含氮废水的典型工艺。该工艺的特点是前

置反硝化，对于含氮较高的废水有其独特效果。第一个A段是厌氧段，进行酸化水解、开环断链，第二个A段是反硝化段，能将O段生成的硝态氮转化成氮气，总而降低总氮，第三个O段是好氧段，其中将氨氮转化为硝态氮，同时去除COD。

二、Ａ２O工艺在焦化废水生化处理中被OAO逐渐取代的原因

自从上世纪八十年代末我国焦化废水生化处理AO工艺形成以来，各种变型随着具体水质的要求被使用在不同的工程中。有采用A2O的，同时也有用OAO、甚至有采用A2O3，但近年来，很多业内研究成果、行业论文及工程实践都倾向于OAO的工艺，这是因为：

1、干熄焦的广泛采用使水质发生了变化

国内各焦化厂都采用干熄焦工艺后，耗水量降低，废水中的污染物浓度上升。其中COD的上升使得A2O这种倾向于脱氮的工艺不能满足需求。很多工程实践表明，采用了A2O工艺，氨氮能够达标，COD却不能达标。

2、蒸氨水平的提高使氨氮的含量一再降低

很多焦化废水经过蒸氨后氨氮含量小于100，氨氮负荷较原来大幅降低，脱氮和水解酸化完全可以并在一个功能池中进行。同时，系统进水的高COD低氨氮的特征使得废水碳氮比失调，厌氧过程的微生物生长较好氧过程对环境要求苛刻，所以厌氧过程效率下降。客观上需要对这种碳氮比失调的状况进行改善，最好的方式莫过于先去除部分COD，这就是设置预曝气的一个原因。

3、COD是处理的关键因子

现如今，在总氮的要求没有提出之前，各个焦化厂生化处理对于氨氮的降解都不成问题。COD能达标的却不多。如果提高整个系统的效率使COD达标就成了重要的问题。焦化废水中的COD难以降解是因为其中含有杂环类的物质，而降解这些杂环类物质，最重要的是提高厌氧反应的效率。我们能够发现，焦化废水中的酚氰等污染物对于厌氧菌会造成一定的抑制，所以必须在进行厌氧过程之前去除酚氰等污染物，这也是设置预曝气的另一个原因。

4、焦化废水来水不稳定

焦化废水来水水质不稳定已经成了业内的共识，而厌氧菌抗冲击性较差，所以需要有个缓冲单元来应对水质的波动。同时，焦化废水碱度较高，也是厌氧菌所不适应的，应该通过生化反应使水中的碱度略略降低再进入厌氧池。

5、没有必要采用两个A段

很多焦化废水处理工艺都曾经采用过两个A段，有采用A2O的，也有采用AOAO的。其目的无非是将反硝化过程和水解酸化过程分开，让其各自发挥最大的效能。从理论上说是没有问题的，但实际上较之一个A段效率并未有明显提高。这是因为反硝化细菌和开环断链的细菌是共生关系，这和硝化菌与碳化菌的拮抗关系全然不同。有人也妄图想通过两个A进一步提高厌氧的处理效果，事实证实，对于焦化废水这类难降解的污染物，厌氧过程只在前十二至十六个小时内有效，在延长时间，也不能使其进一步降解。

6、综上所述，所以A2O工艺被OAO工艺所逐渐替代。

三、实例

1、首钢京唐焦化厂、迁安中化焦化厂

首钢京唐焦化厂在2008年建成时，采用AOO做为处理工艺，后来COD难以达标，经过首钢环保处专家和我们的建议在前端利用调节池改造形成预曝气池。改成之后发挥了很大的作用，后来因为该预曝气池没有污泥沉降和处理的设施，使得污泥很难存留下来，影响了效果的进一步发挥。

迁安中化焦化厂一期项目2004年建成，采用AO工艺，也是因为COD不能达标，我们在2009年对其增加了预曝气池，效果有所好转。在二期项目中，该厂直接采用了OAO的工艺。

2、攀钢煤化工

攀钢煤化工项目在2006年建成，工艺是A2O3，其目的是厌氧菌和反硝化过程的分离，碳化菌和硝化菌的分离，同时增加末端O段。

在运行一年之后，发现氨氮能够稳定达标，COD却不能达标。后来经过中科院过程所的长期试验研究，建议我们和业主增设预曝气段，与07年进行了改造，改造后效果一度稳定。

3、翼钢焦化厂

翼钢焦化厂于2009年委托我们进行环评前的改造，当时我们根据实际情况就增设了预曝气池，经过调试后，系统能稳定达到一级标准。预曝气池对COD的去除率能稳定在40%，后来因为钢结构的挡板不能防止污泥的外流，效果渐渐变差，但也有20%以上的COD去除率。因此在预曝气池的设计中，保持污泥不流失是个关键。

第二篇：AAO工艺调试运行体会

A/A/O工艺调试运行体会

摘要：根据实际工程调试遇到的问题,从理论和实践上对A/A/O工艺调试及运行模式作了探讨,结合各污水厂水质、水量特点和不同的处理设施,对A/A/O工艺运行中各工艺控制参数进行了系统分析和有效控制,并就调试过程遇到的问题谈几点体会,为新建和将建污水厂的运行管理人员提供参考。

关键词：A/A/O工艺,调试运行,溶解氧,污泥龄

A/A/O工艺是由厌氧池/缺氧池/好氧池/沉淀池系统所构成,是在A/O除磷工艺基础上,在厌氧反应器之后增设一个缺氧反应器,并使好氧反应器中的混合液回流至缺氧反应器,使之反硝化脱氮。污水首先进入厌氧反应器,兼性发酵细菌将废水中的可生物降解大分子有机物转化为小分子发酵产物,如VFA;混合液进入缺氧反应器后,反硝化细菌就利用好氧反应器中经混合液回流而带来的硝酸盐和废水中可生物降解有机物进行反硝化,达到同时去除有机碳与脱氮之目的。随着废水进入好氧反应器,聚磷菌除了吸收、利用废水中残余的可生物降解有机物外,主要是分解体内贮积的PHB,放出能量以摄取环境中的溶解性磷,并以聚磷的形式在体内贮存起来,实现自身的生长繁殖,并通过剩余污泥排放,将磷去除。

A/A/O工艺由于具有同时除磷脱氮功能,近年来被广泛应用于新建城市污水处理厂中。根据笔者对几个新建城市污水厂调式过程遇到的问题,谈几点感受和体会。1调试运行前的检查

调试前对构筑物、设备等进行认真检查是非常重要和必要的,在所有调试的污水厂中发现以下问题较普遍:(1)构筑物、管道内的建筑垃圾未清理干净,造成水泵和曝气系统的堵塞,影响排泥。(2)预留孔洞、管道伸缩缝、电缆穿孔处密封不好,通水后存在漏水现象,影响调试工作。(3)出水堰和墙体接缝处渗漏严重,甚至导致堰口不出水,无法达到设计要求。

(4)搅拌器或推进器安置角度不正确或位置不合理,导致能量浪费和局部流速不足,造成局部污泥沉积。

因此,为了解决上述问题,在污水厂通水调试前,必须进行细致的检查,确保各构筑物、管道线路和机电设备能够按设计要求运行。2调试过程各因素合理控制

由于各城市的气候与城市污水水质、水量的不同,需要充分利用工艺特点并结合运行环境对各运行参数进行有效调控。2.1气候及水温 由于各城市地理环境不同,其气候、气温也不一样。对于南方城市,四季温差较小,年平均水温约20℃,夏季最高水温约29℃,冬季最低月平均水温15℃。一般来说,水温>15℃对于微生物处理效率影响不大,一年四季都可以进行调试。在北方地区,冬季气温均低于8℃,水温低于15℃。如西北某污水处理厂调试是在11—12月进行的,当时气温8℃以下,水温12℃,虽然可以进行培菌工作,但水质处理效率降低,培菌工作时间延长。因此,在北方最好避免冬季进行污水调试。2.2入流水质及水量

对于一些环境基础设施薄弱,清污不分的城市,普遍存在污水增长迅速,而污水截留率及集中处理率低,污水处理能力不足的现象。对于一些工业城市,如调试中的南方某污水厂,水质成分复杂,难降解,有毒物质含量高,且水质波动大,从而影响活性污泥系统的正常运行,如污泥膨胀、污泥中毒等。因此,对于新投产的污水厂,要使工艺运行稳定,必须收集完整的基础资料,尤其是城市现状水质资料。另外要求工艺调试人员善于把握进水水量、水质特点,观测在线pH变化,每天进行微生物镜检,以便及时进行工艺调整,如采取增大污泥龄、减少排泥量、加大回流比、提高溶解氧等措施。2.3自控方面的运用

在自控方面,污水厂采用微机控制管理系统分散检测和控制,集中显示和管理,各种设备均可根据污水水质、流量等参数自动调节运转台数或运行时间。但在一些污水厂的自控方面投资较大,实际运用意义却不大。因此,污水厂的软件应达到以下几点要求:(1)软件做到功能全面,画面简洁,易读、操作方便,易于掌握。

(2)软件必须可靠、实用,易于修改,且要考虑到现场可能出现的各种特殊情况,如电动闸阀和水泵的联动开机;在局部位置设置自动控制系统,如由进水泵房的水位来控制水泵的运转等。(3)软件实现实时数据采集、实时和历史趋势显示、显示报警管理、用户综合报表等功能。一般包括:污水处理工艺流程图、仪表显示图、空气总流量实时趋势图、污水总流量实时趋势图和历史趋势图,故障报警的实时查询及记录,报表系统可打印班组报表、月报、年报等。因此,有一套好的自控软件,不仅在调试阶段大大减少调试人员的工作强度,改善污水厂的内部管理,满足工艺要求,而且可使整个污水处理系统在较经济状态下运行。2.4构筑物及设备的特性

一般来说构筑物和设备已经选定,不可能变动,但充分利用构筑物及设备的特性进行工艺调整也是缩短调试时间的要素。

(1)实现最优化的动力组合。如根据进水泵的型号流量不一致的问题,可依据进水量进行水泵开启台数的组合;对于搅拌器和具有推进作用的曝气装置可以进行合理组合,保证充氧和搅拌的适宜。

(2)利用氧化沟可调堰板进行间歇式的进水、曝气、静沉、滗水等培菌操作和调整氧化沟的流态和溶解氧的分布。利用超越阀及各阀门的切换进行活性污泥在系统内的转移调整控制。(3)实现合理的排泥。根据集液池液位计、泥位计等仪表进行剩余泵的开启。根据脱水机的特性进行排泥控制,保证进入脱水机的污泥性能符合脱水设备污泥工艺要求。2.5人员培训

由于污水厂刚进入启动运行,操作人员缺乏对污水处理过程的了解,不能对系统进行及时调整,将延长调试时间。因此,要求操作人员对本厂的工艺流程及各构筑物和设备的作用有初步了解;其次,对设备操作及易出现故障的设备进行及时排除故障的培训,保证设备正常运行;对化验人员进行活性污泥培养驯化效果的培训。由于化验人员对取样时间、位置和分析操作不熟练等原因,造成了化验项目不全面,结果不连续,准确率低等问题,这也会影响调试的进程。

3调试过程的工艺参数控制 3.1溶解氧

在活性污泥培养初期,微生物未增长,需氧量少,因此将供气量调小,甚至可以通过空气排水阀放掉部分空气,防止曝气池上出现过多的泡沫。如果泡沫量过大,影响调试运行,可采用间歇曝气,一般停曝气时间控制在4~8h之间,同时观察曝气池内污泥的颜色和气味,正常的污泥颜色为黄褐色,泥腥味,当发生供氧不足或厌氧,泥色变为黑色,并有污泥上浮的现象,此时必须进行曝气。3.2活性污泥的生物相

在生活污水中,存在着大量微生物,当曝气池内的钟虫、累枝虫增多,并且出现楯纤虫、固着型纤毛虫等多种原生动物(一般1周可出现以上情况),表明活性污泥基本成熟。随着活性污泥增长,大约2～3周后可发现一些轮虫、线虫等后生动物,表明活性污泥完全成熟。3.3污泥增长量计算

污泥的增长需要一个过程,污泥的增长量的计算可粗略的按进水BOD5的40%(包括内源呼吸及氧化消耗的量),再加上截留进水SS总污染量即是在生物系统内活性污泥的总量。这些污泥分布在厌氧池、A/O池以及二沉池的污泥内。当曝气池内的活性污泥量达到1000～1500mg/L浓度、沉降比为10%左右时,污泥培养过程基本完成。3.4回流比

在试运行初期,回流比可控制到100%～200%,以便保证二沉池内的污泥及时回流。当微生物增长到一定阶段时,调整回流比在100%以下。SVI在50~100mL/g时,可使外回流比降至50%~60%。另外以沉降曲线为依据,在保证二沉池内不出现硝化和释磷的前提下进行回流比控制。

4A/O脱氮最优的运行管理 4.1对溶解氧的控制要求

对于A/A/O工艺,厌氧池、好氧段的溶解氧是保证聚磷菌对磷的充分释放与吸收的重要条件;控制缺氧段、好氧段的溶解氧值是影响硝化与反硝化是否彻底脱氮的一个重要因素。(1)一般好氧段溶解氧控制在1.5~2.5mg/L之间。如果好氧区溶解氧下降,说明曝气不足。(2)缺氧段溶解氧控制在0.5mg/L以下,如果溶解氧较高,说明内回流比值过大。

(3)厌氧池中的溶解氧控制在0.2mg/L以下。当出现溶解氧过高,检查外回流比配置是否合理或者搅拌强度是否过大导致将空气中的氧复原至水中。4.2F/M(BOD负荷)控制

在污水厂调试初期,由于活性污泥数量不足,BOD5负荷大于0.3kgBOD5/(kgMLVSS·d),BOD5去除率低,脱氮效果不足30%,当BOD5负荷逐渐接近0.3kgBOD5/(kgMLVSS·d),BOD5去除率可达90%,硝化效率明显提高,脱氮效果可达到70%。当系统污泥负荷继续降低到0.15kgBOD5/(kgMLVSS·d)时,脱氮效率变化不大,这是由于有机物和氮的比值一定的缘故。当BOD5负荷小于0.1kgBOD5/(kgMLVSS·d)时,BOD5去除率及脱氮效率反而降低。这是由于进水有机物少,微生物处于饥饿衰老状态,活性污泥絮体解体,絮凝性变差,沉降性能恶化,导致出水混浊。因此,在实际运行中保持适中的污泥负荷是有必要的。一般A/A/O工艺BOD5负荷变化控制在0.10~0.30kgBOD5/(kgMLVSS·d)范围,属低负荷运行工艺。在此范围内,BOD5去除率可达90%,脱氮效率70%以上。4.3污泥龄的控制

对于A/A/O工艺,污泥龄的控制是脱氮除磷运行的重要参数。当进水量及水质恒定时,需要合理控制剩余污泥的排放量,调节MLSS的浓度。通常在冬季运行时控制MLSS在3500mg/L左右,污泥负荷为0.1kgBOD5/(kgMLVSS·d)左右,SRT控制在12d左右;在夏季运行时控制MLSS在2000mg/L左右的低浓度运行,污泥负荷为0.18kgBOD5/(kgMLVSS·d)左右,SRT控制在8d以下运行效果较好。5建议

A/A/O工艺具有较好的耐冲击负荷能力,出水水质较稳定,可以进行脱氮除磷,但硝化菌、反硝化菌和聚磷菌在有机负荷、泥龄以及碳源需求上存在着矛盾和竞争,很难在同一系统中长期获得氮、磷的高效去除;同时A/A/O工艺存在着碳源不足和回流混合液中硝酸盐进入厌氧区干扰除磷的问题。因此,要获得同时脱氮除磷的良好效果,运行时需精心调配,如在桂林某污水处理厂运行中出水能达到保持在TP<1mg/L,TN<15mg/L,BOD5<10mg/L,SS<20mg/L,CODCr<30mg/L,NH3-N<10mg/L,NO3-N<3mg/L的较佳稳定效果。另外在A/A/O工艺中应避免选用重力式污泥浓缩池,同时应加强污泥脱水工作,使剩余污泥及时脱水,防止上清液及脱水机的滤液中的磷重新回流到进水泵前的集水池内,导致磷在处理系统内循环。

第三篇：课程设计OAO教学模式分析论文

一、引言

自MOOC流行于教育界以来，可谓是冰火两重天。教育者们发现了MOOC的优势，同时也存在着致命的不足。目前，教育界更侧重于MOOC与传统教学相结合，各自展其所长，避其所短。把这样的教学模式称为线上（MOOC中的微视频）和线下（课堂上和学生面对面的传统教学）相结合的教学模式——OnlineAndOffline，简称OAO.本文介绍了实际教学工作中总结的关于OAO教学模式下的课程设计，希望对其他的教学工作者有所帮助。

二、OAO教学课程的整体规划

开设一门线上和线下相结合的课程就如同开设一个新的课程，虽然之前在传统教学的课堂上都有教学计划和教学大纲，但是在开设一门慕课时要做的更多，还有很多要考虑的问题。第一，授课对象。首先，要了解学生所学专业、学生层次（一本、二本）等，虽然学生的高考分数不尽相同，但是在同一所大学中一本和二本的学生本质的水平是差不多的。第二，教学目标。根据授课对象，要把课程进行定位，要考虑学生学习之后能够掌握哪些知识，哪些技能。同时还要考虑该课程在整个学科或专业人才培养方案中所处的地位。如果没有一个明确的目标，作为教师在准备线上和线下教学时会觉得有太多的内容想讲给学生，一来准备起来比较麻烦，二来学生学起来也会很没有头绪。

三、教学大纲/教学进度

从目标出发设计学生的学习序列。OAO的教学方式和平常的传统教学不同，学习进度尽可能的紧凑一点，要在课程中选择哪些知识点是要进行线上学习的，哪些内容是要学生实现翻转的。教学大纲和教学进度的计划一定要以教学目标为基础。针对不同的专业，可以分别定制机电专业篇，土木专业篇，经管专业篇，文科篇等等。线上（Online）教学部分主要指微视频的制作。微视频的制作是现代教学的改进，但对微课视频的制作要有一个正确的认识，作为学生更关心他能学到什么，这里关于微视频的制作对于线上教学部分，作者给出教学中的几点体会。第一，选取适合的知识制作微视频。在视频中，学生的关注点在PPT上，应使动画和图片在PPT中的显示可以极大的促进学生对知识点的理解。教师应选取比较难的知识点或者学生经常会出错的地方，再或者拍摄基础性的知识。对于比较难的知识点学生可以通过反复观看来提高对知识的理解；对于学生经常出错的地方，制作出的视频可以加深学生的印象，避免出错；对于基础性的知识，就可以通过教材和视频能学会的。这样节省课堂上的授课时间，就可以让学生在课下学习，而课上和学生一起互动，一起探讨更深奥的问题。第二，各种类型的微视频穿插交替。微视频的制作包括很多形式，教师要找到自己和课程比较适合的几种形式进行录制，因为一种微视频无论拍摄形式多么精彩，学生看多了也会审美疲劳，所以可以采取多种微视频形式穿插交替。教师在讲解的过程中应引人入胜、言之有物，关于课程应该图文并茂、重点突出。这里介绍A—L—C—S四个方面来激发学生的学习动机。其一，A—Attention(注意)：微视频的制作要考虑如何将学生的注意力吸引过来。学生在看视频时注意力是非常容易分散的，除非他对这个内容特别感兴趣。可以采取“出乎意料的行为”或者提问题的方式。其二，R-Relevance（关联）：视频对学生而言是有帮助的，有关联的，他们就会更感兴趣。比如如果讲概率，老师可以让学生思考苹果手机的四位数字密码和三星手机的连线密码哪个更安全呢等等。其三，C-Confidence(信心):如果学生看过视频一头雾水什么都学不会，那就不愿意学了，如果看过之后懂了，那就激发他进一步学习的信心。其四，S-Satisfaction（满意）:提供真实的学生练习的场景和任务，例子尽可能是有情景的，让学生满意。

四、线下（Offline）教学部分

第一，传统教学。没有录制成微视频的课程，教师还是选择教师讲，学生听，传统教学的方式来处理，作者认为并不适合把一门课程所有的内容都录制成微视频让学生学习，同时也不适合所有的内容都要以学生为主体，这样也会加重学生的学习负担。

第二，翻转课堂。对于学生观看微视频中的知识点可以进行翻转课堂，学生观看完视频讲解后，课堂上进行反馈，将不懂的知识甄别出来。教师收集学生不懂的问题，与学生在课堂上互动、讨论，最后解决问题。使学生成为学习的主体，教师在旁仅仅处于指导作用。OAO的教学方式促使对信息技术变革教育有了一种新的思考，未来的教室可能变成以电脑硬件为主，可能上课时学生人人手中都拿着IPAD，甚至可能教师可以远程的和学生进行视频讲解。但这样的教学方式未来还需要很长的时间来思考和实践。无论如何，学生喜欢、受益的教学模式就是好的教学模式。

第四篇：服务器租用合同书 - 中客OAO数据中心（定稿）

服 务 器 租 用 合 同

甲方资料页：

单位：联系人：地址：邮政编码：电话：传 真：E-mail：身份证号码：服务器维护密码：紧急情况联系方式：

乙方资料页：

单位：汕头市中客科技有限公司IDC部门

联系人：宋陈磊

地址：广东省汕头市龙湖区长江路8号电信实业大厦10楼 邮政编码：515041

电话：0754-88947222 / 400-8822-889

传 真：0754-88947229

E-mail：support@oaoidc.com

第一条 合同定义与合同项目

1.1 甲方租用属于乙方托管于机房服务器 主机型号，配置：CPU内存硬盘Internet）,为甲方或甲

方所属用户提供Internet 信息服务。乙方负责该服务器的硬件配置与软件安装、及日常维护和服务器故

障的排除，甲方按照本合同的约定购买相关软件使用权。合同中“双方”仅指本合同的缔约方，即上述甲

方和乙方。甲方要求、所选定主机配置以及相关设备以由甲方在合同附件所作的填写为说明。乙方受甲

方委托对其所租用的主机进行维护管理

1.2 标准服务：

 品质机房环境及设备

 乙方选定之主机及设备

 恒温恒湿控制系统

 通过高速光纤直接接入ChinaNet骨干网

 间断、无休日网络系统管理维护与技术支持

 服务器应用监测

1.3 特殊服务： 乙方在获得甲方授权并接受甲方相关培训的前提下，根据双方约定的操作方法对甲方

系统的特定故障或现象进行操作，以保证甲方系统在意外情况发生的第一时间得到服务。

第二条 双方的权利和义务

2.1 甲方的权利和义务

2.1.1 甲方申请本业务时，应提供申请表及身份证明文件，公司或国有企业应提供企业法人营业执照及其他证明文件。

2.1.2 甲方在签订合同之日起七天内应按标准资费缴清一切所需费用。同时有权得到乙方指配的专属IP地址1个，以及控制服务器、登陆、验证身份信息。

2.1.3 甲方有权独立控制服务器。可以随时对其所租用的服务器进行调试。凡甲方从乙方购买之软件，必须以甲方名义向软件生产制造商注册；乙方在服务器交付使用后两周之内向甲方递交完整的软件和全部资料。违约按5.2条款执行。

2.1.4 甲方的信息经营必须遵守《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》和国家的有关法律、法令、法规，不得做任何违法经营活动(包括但不限于散布电子邮件广告（SPAM）、黑客行为、侵权行为、发布色情或迷信的内容、举办博彩/赌博游戏、进行违反国家规定的政治或宗教宣传、发布涉及国家机密和安全的信息、发布危害社会秩序和治安、社会公共道德和侵害他人合法权益的信息等).否则，乙方在通知甲方后，有权要求甲方就不适当内容进行删除或修改。

2.1.5 甲方对其经营的信息而引起的政治责任，法律责任和经济纠纷负全部责任。

2.1.6 甲方利用服务器进行以WWW为主的信息服务。同时可以配置和使用Email、FTP、Telnet等

Internet功能和数据库。可以自行安装任何所需要的合法的软件。若甲方利用服务器进行以非WWW为主的服务，甲方应事先向乙方说明，并由双方签署相关协议。

2.1.7 如果甲方利用本合同服务进行的经营、活动需要获得国家有关部门认可或批准的，甲方应获得该有关认可或批准。但乙方没有义务审查甲方是否具有该认可或批准，出现问题也由甲方自行解决或者承担相关责任，与乙方无关。

2.1.8 甲方对由于使用其自行提供的服务器所引起的任何经济、政治、法律等责任负全责。甲方同意，如发生上述事件，与乙方没有任何关系，乙方也不应对此或对第三方承担任何责任或者义务。

2.1.9 甲方对自己存放在服务器上的数据的完整性和保密性负责。

2.1.10 甲方应向乙方提交甲方执行本合同的联系人和所有管理甲方网络、设备和服务器的人员名单和联系方式，并在上述信息发生变化时及时通知乙方。甲方在乙方需要时应提供必要的协助，因甲方以上人员（包括已经离开甲方的甲方原雇员）的蓄意破坏行为或者不正当操作而产生的后果均由甲方承担。

2.1.11 除非双方另有书面约定，甲方承认：乙方向甲方提供的任何资料、软件、数据等，甲方无权复制、传播、转让或提供给他人使用这些资源，否则应承担相应的责任。

2.1.12如需出入托管主机机房维护主机，应先报乙方主管人员同意后方可进入机房，并严格遵守乙方

有关的机房管理规定；

2.2 乙方的权利和义务

2.2.1 签订合同与缴纳费用后，乙方应为甲方提供机房空间，包括电力设施(含UPS)、空调环境、机柜、网路等设施。

2.2.2 乙方因技术上需要，需更换乙方之指配甲方号码或IP地址，甲方不得异议或提出他要求。但乙方应于更换前七日通知甲方。

2.2.4乙方为甲方提供机房物理环境以100兆共享带宽不限流量与Internet163连接，并保证主机与

外部连接的安全性、稳定性、及时性，使甲方可以通过Ftp、Pcanywhere、Telnet对服务器进行管理，或者乙方在甲方授权后的情况下，协助甲方对服务器进行一定的管理和硬件的添置。

2.2.5 乙方免费为甲方主机提供共1个独立的IP地址，如需要增加IP费用另议。同时对服务器进行日常维护和监控，以保证甲方信息服务器的正常运行。除非双方另有书面约定，乙方承认甲方自己存放在服务器上的任何资料、软件、数据等的知识产权均与乙方无关，乙方无权复制、传播、转让、许可或提供他人使用这些资源，否则应承担相应的责任。

2.2.6 因乙方原因，造成服务器的正常工作中断，乙方以小时为单位，以月费为基数，按平均每小时费用的二倍向甲方赔偿。但以当月的月费为赔偿的最高限。

2.2.7 甲方自行安装软件或进行系统配置如导致系统无法使用，需要乙方进行恢复的，乙方有权要求甲方支付相应的服务费用。

2.2.8一年内如乙方提供的服务器硬件出现故障,乙方负责维修、更换。

第三条 合同金额及付款方式

3.1 本合同所涉及的金额一律以人民币元为单位。

3.2 本合同涉及的费用元/年。

3.3 甲方采取年付元的方式付款

3.4 在本合同签定后 1 个工作日内，甲方将 全额 支付乙方。

3.5 乙方将于2009 年月日为甲方开通服务器。

3.6付款逾期，除补交应付金额外，每天按应付金额的0.3%另付滞纳金。

第四条 合同期限

4.1 合同有效期为 一年。自合同签订之日起生效。生效一天内为服务器调试期,故服务器租用截止日期为合同截止日期后一天为止。

4.2 在合同到期时，双方如需要继续合作并对本合同无异议，则本合同自动顺延。如双方认为某些条款需要修改，届时双方另签合同。如果在合同期间或期满之后甲方需要乙方的其他服务，双方另签合同。

第五条 合同中止及违约责任

5.1 甲方违约责任

5.1.1 如果甲乙双方无异议并且甲方在本合同结束期七日前按时付款续约，则本合同自动延续一年，如果甲方没有按时支付续约款项，则在甲方前一次付款款项的有效期结束后，本合同即告终止。乙方届2.2.3 甲方租用本业务，如不属于甲方之原因，造成电路或系统故障不能通信时，乙方应扣减租费。

时将关闭甲方的使用帐号。如果甲方违约，乙方有权关闭甲方的使用帐号，由此造成的损失由甲方负责。

5.1.2本合同到期后，如果甲方没有按时支付续约款项，则双方认同本合同执行终止, 乙方届时将关闭服务器。

5.1.3在合同执行期间，如果甲方拖延付款超过1个工作日，乙方可以关闭服务器。如甲方拖欠付款

一个月之内完成付款并要求重新开启服务器，应支付1000元。重新开启费。如甲方拖欠付款超过一个月完成付款并要求重新开启服务器，应再次支付。

5.2 乙方的违约责任

5.2.1 乙方不得无故破坏或干扰为甲方提供的服务。乙方保证甲方托管主机的正常运行，供电稳定可

靠，与Internet连接的正常，如确实必须暂时停机或与Internet 断开连接，乙方应及时通知甲方。如乙方无故停机或未及时通知甲方，将以所列罚款款项的双倍对甲方进行赔偿。

5.2.2如果乙方违约，甲方有权要求乙方在限定时间内为甲方的退出或转移服务，其违约造成的损失由乙方负责。

5.2.3 本合同在下述情形下终止，双方互不负责，但终止方应书面通知另一方： 一方当事人主体资格消失，如破产。但进行重组、名称变更或者与第三方合并等不在此列。一方严重违反本合同，另一方根据本合同的约定解除本合同。因不可抗力而解除本合同或者双方当事人协商一致解除本合同的。依法律、法规规定的情形而终止。

5.2.4乙方在进行维护时有时需要短时间中断服务，或因Internet上的通路的偶然阻塞造成甲方虚拟主机速度下降，甲方认同这是属于正常情况，不属于乙方违约。乙方有责任在合同到期前20天通知甲方，以便甲方考虑有关续约事宜。

第六条 责任限制

6.1 乙方在进行服务器配置、维护时需要短时间中断服务，或者由于Internet上 通路的阻塞造成甲方服务器访问速度下降，甲方均认同是正常情况，不属于乙方违约。鉴于计算机及互联网的特殊性，因Y2K问题、黑客、病毒、电信部门技术调整等引起的事件，甲方亦认同不属于乙方违约。

6.2甲方由于违反《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》及国家法规、法律而被有关部门停机的，乙方不负责任何经济、法律责任。

6.3由于一方不履行协议约定的义务，或严重违反本合同约定的义务，造成本合同无法履行或履行不必要时，视作违约方片面终止本合同，守约方除有权向违约方索赔外，并有权终止本合同。

第七条 争议解决

在合同执行期间如果双方发生争议，双方应友好协商解决。如果协商不成，双方同意提交汕头仲裁委员会进行仲裁。

第八条 不可抗力

8.1 任何一方遇有不能预见、不能避免或不能克服的客观事件(包括但不限于自然灾害如洪水、火灾、爆炸、雷电、地震和风暴等以及社会事件如战争、**、政府管制、国家政策的突然变动和罢工等。)而全部或部分不能履行本合同或迟延履行本合同，应自不可抗力事件发生之日起五日内，将事件情况以书面形式通知另一方，并于事件发生之日起二十日内，向另一方提交导致其全部或部分不能履行或迟延履行的证明。

8.2 遭受不可抗力的一方应采取一切必要措施减少损失，并在事件消除后协商恢复本合同的履行，除非此等履行已不可能或者不必要。

第九条 保密义务

任何一方对在本合同履行过程中以任何方式获知的另一方商业秘密或其他技术及经营信息均负有保密义务，并有义务尽快通知对方，并协助对方采取适当的补救措施,不得向任何其他第三方透露或泄露，但中国现行法律、法规另有规定或经另一方书面同意的除外。

本合同一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。

甲方单位：

甲方盖章

授权代表签字：

签字日期： 2009年

月日乙方单位：乙方盖章授权代表签字：签字日期 ： 2009年月日

第五篇：中公教育推出OAO教学法,颠覆传统教育模式

河北人事考试网：http://hb.offcn.com/ 唐山人才网：http://tangshan.offcn.com/ 最新推荐：快速查看OAO教学体系

近两年在线教育异常火爆，各种在线教育机构如雨后春笋般冒出。一时间在线教育“颠覆”传统教育模式甚嚣尘上，一些传统教育领域内的大佬们也开始担忧自己被互联网浪潮拍到沙滩上。例如新东方教育董事长俞敏洪前段时间曾公开说，BAT 进入在线教育，也来抢我的地盘，我感觉到了这扑面而来的冲击。面对互联网巨头纷纷进军教育，传统教育机构该如何应对? 纵观国内现在许多在线教育类网站都沿用了传统的B2C、C2C的教育模式，但随着教育行业的不断壮大，学员需求的日益增加，这些传统的在线教育模式似乎已经不能满足学员的需求。马年元宵刚过，中公教育集团旗下远程教育-中公网校打破常规，利用中公教育全国300多家线下校区资源和尖端的师资力量推出了OAO教学体系，这一举动，颠覆了在线教育的传统模式，引发了教育界一场风暴。

一、什么是OAO教学体系

OAO，即线下和线上有机融合的一体化教学模式，中公网校利用自身优势，花重金打造高清演播室，线上部分采取全程高清课件+在线直播的系统在线学习，不限时间、不限地点，只要学员能上网，都可以立即进入在线学习的课程。线下部分则采用3天3晚全封闭培训的方法，突击式学习，使考生能够在最短时间内提高成绩。

二、中公网校OAO课程体系的优点

与传统的B2C、C2C不同，中公网校OAO体系结合了线上和线下的优点，考生通过线上高清课件和在线直播对课程有一个系统的了解之后，到线下和老师进行面对面的互动，能够更好地将所学的知识进行巩固，而老师也能及时解答学生的疑问，这点则很好地规避了以往传统B2C、C2C模式学生无法与老师及时互动的弊端。

OAO教学模式也是是中公网校首创的线上与线下结合的中国公职考试远程培训教学模式，OAO即指OnlineAndOffline。该模式首次真正把线上与线 下的优点融为一体，课程配置了全程系统的在线网课，保证学员学习的灵活性、便捷性与系统性，同时突破性的加入了3天3晚的全封闭线下辅导课程，线下课程时 间短，训练强度大，让学员答题能力在考前得到密集提升，课程整体上保持自由灵活的特点。

唐山人才网：http://tangshan.offcn.com/ 河北人事考试网：http://hb.offcn.com/ 唐山人才网：http://tangshan.offcn.com/

从学习时间上来讲，OAO体系不仅沿袭了中公网校传统班次时间灵活、自主安排的优点，为了使考生能够不耽误上学、上班，中公网校将其线下培训班均安排在周五、周六、周日三天进行，充分利用周末时间，最大限度的方便考生。

从师资师资方面来讲，中公网校OAO体系不仅在线上有专业的公考名师为考生答疑解惑，在线下也安排了一流的师资24小时随时辅导考生。通过面对面的学习，学生能够将所学知识更好地掌握，对于自己难以理解的知识点可以在线无限学、反复学，二者结合，最终帮助考生顺利通关。

从学习感受方面来讲，中公网校设身处地的从考生角度出发，安排线下封闭班，多人一起学习氛围更浓厚。许多“考友”之间互相切磋、交流，也使备考摆脱了一味的枯燥，考生更乐于接受。

从最终学习效果来讲，中公网校OAO体系汲取了线上和线下共同的优点，网课与封闭辅导突击结合，使考生能够得到系统、全面的提升，效果极好。

三、OAO教学体系的未来发展前景

在网络教育繁荣发展的今天，OAO必将成为教育行业教学模式的最佳选择，随着互联网的不断壮大和发展，传统的在线教育体系已经无法支撑庞大的受众群体，必须分流一部分到线下来，二者合而为一，双管齐下，才能更好地为考生服务，使在线教育成为21世纪电子时代考生们的首选。

中公网校致力做互联网教育的先锋，积极研发出OAO课程体系，为广大考生实现学习上的网络与实战的完美结合达到终极备考!中公网校愿做考生公考路上的一盏明灯，永远照亮考生前行的道路!

唐山人才网：http://tangshan.offcn.com/