安口小学、石堡子学区石堡子小学、纪家庄小学进行结对帮扶活动[推荐5篇]

第一篇：安口小学、石堡子学区石堡子小学、纪家庄小学进行结对帮扶活动

安口小学、石堡子学区石堡子小学、纪家庄小学进行结对帮扶活动

5月14日上午，石堡子学区石堡子小学、纪家庄小学一行10人来我校开展教师结对帮扶活动。早上，石堡子小学、纪家庄小学教师到达我校后，校长按照城乡学校教师结对帮扶一览表直接安排他们到帮扶教师所在班级听课。听课完毕后帮扶教师与被帮扶教师先进行了一对一指导、解疑、探讨等帮扶活动，最后进行了集体交流研讨、答疑解惑等。

两校教师纷纷表示;此次帮扶活动为帮扶和被帮扶教师搭建了互相学习、共同提高的有效平台，使他们的教学技能、业务水平、课改理念和教学方法等各个层面得到了大幅度的提升和发展，有力推进了课堂教学改革的进程。

第二篇：城关一小与石口希望小学结对帮扶活动简报

简报

（第五期）

二○一 二年三月二十三日

第一阶段总结

结合教育局

关于各学校帮扶

活动计划要求，坚持科学发展

观，推进教育的均衡发展，和兄

弟学校互相学习、相互促进、共同提高，为实现教育的协调发展，促进、提高实际教学的有效性，构建和谐社会做出积极贡献。

三月二十三日，我校与城关一小帮扶启动仪式，在石口希望小学正式拉开帷幕。本次活动的主题是充分发挥两校教师资源优势，加强我校教师队伍建设，迅速提高校教师执教水平，逐步构

1建以城带乡的发展格局，全面提升我校教学质量。此次活动，建立了城关一小和我校结对帮扶制度。利用一小教师优势支持帮助我校发展，本次活动共讲优质示范课三节，救助贫困生22人，每生救助金200元、书包、笔记本等共计5800元，城关一小学生捐赠图书500册。活动中，教师互访，学生互动，增进了友谊，加强了教师教育教学的交流研讨。

参加此次活动的有县人大副主任、政府党组成员穆喜平，县教体科技局副局长宋福喜，石口乡党委书记王安前，石口乡政府副乡长王志宏，以及两校校长、部分老师和学生代表。

活动中，可以看到我校与城关一小之间的差距，我校定然会奋起直追，一小也愿意手拉手帮助我校发展，同时建立爱心银行，师生捐赠帮助解决更多贫困生的上学困难。此次活动的圆满成功，为今后结对帮扶工作的有效进行起了一个良好的开端。

城关一小给石小贫困生和优秀生赠送书包 2

城关一小给石口希望小学表演文艺节目

第三篇：石安小学素质教育实施方案

石安小学素质教育实施方案

（2011-2012）

实施素质教育，是全面贯彻落实党和国家的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就德、智、体、美劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。《国家中长期教育改革和发展纲要》指出实施素质教育是我国人力资源强国、加快推进社会主义现代化建设的迫切需要；是满足人民群众新期盼、努力办好人民满意教育的迫切需要；是积极应对国防竞争、提高国家竞争力的迫切需要；是推动教育事业科学发展和改革创新的迫切需要。

一、指导思想

以邓小平先进教育理论、“三个代表”重要思想以及党的先进性教育精神为指针，全面贯彻党和国家的教育方针、中共中央国务院《关于进一步深化教育改革，全面推进素质教育的决定》以及和《国家中长期教育公共和发展规划纲要（2010-2020）》的精神，深化教育改革，优化学校管理，深入实施素质教育，团结务实，开拓创新，全面提高教育教学质量，全面发展学生素质，不断提升学校办学水平和办学效益。

二、目标和任务

1．全面推进素质教育，促进学生素质的全面发展，积极培养适应二十一世纪现代化建设需求的社会主义接班人。

2．深化教育改革，推行学校科学管理机制，县规范办学督导评估细则的要求，重点推进规范办学行为的实施。

3．大力优化结构，全方位提升教师素质，建设一支高质量的素质教育实施队伍。

4．群策群力，高瞻远瞩，开创素质教育新局面，争创 “实施

素质教育先进校”、“依法治校先进学校”、“示范小学”。

三、工作措施

（一）强化规范办学行为，提高学校办学质量。

遵照“依法治校”的办学宗旨，弘扬“以人为本，和谐发展”的办学理念，深化学校内部管理机制，建立先进的导向、激励和评价机制，推行建设工作岗位绩效量化评估机制，以提高教师的事业心和责任心，沿着学校布局合理化，办学行为规范化，办学条件标准化，办学特色多样化，教育质量先导化的奋斗目标，力争将学校打造成现代化的 “示范小学”。

1．坚持学校常规管理。

坚决贯彻实施国家教育部颁发的《小学管理规程》，深化学校内部的常规管理，强化科学管理理念，高质量、高水平推进素质教育的实施，确保学校“普及程度（含控辍保学）、办学条件、师资水平、教育质量（含办学经验成效）”等各项工作指标的水平逐年提高。

2．推行办学行为“五规范”。

大力实施“办学行为规范化”的管理机制，以“规范课程设置，规范作息时间，规范评价考试，规范招生行为，规范教学用书管理”为中心，抓实学校的“三风”建设，努力为师生营造一个清新、文明、科学的工作与学习环境，让全体师生健康和谐成长。

3．推进财务科学管理。

严格学校的财务管理，严守财经制度，合理使用公共财产资金，实行“阳光收费”制度。根据教育的发展需求逐年扩充图书及教学仪器、设备，充实和完善图书室、阅览室、体育室、卫生室、音乐室、美术室、自然实验室以及科技活动室等功能教室的设施。加强电脑室和多媒体教师的及时维护与合理使用。

4．坚持“阳光校务公开”制度。

深化教育民主机制管理与改革，全方位推行“阳光校务公开”

制度，严格校务公开的民主管理，在工程建设、财务管理、招生、教师职称评聘、评先评优等方面实行民主公开与动态监督制度，坚决推行“廉政文化进校园”的工作制度。

5．积极搭建立体化教育网络。

积极构建学校、家庭、社会一体化的教育网络管理，优化学校的教育网站建设，推进校园局域网的科学管理与使用，实行学校行风民主评议工作的“网络动态监督”管理机制，聘请热心教育、社会威望高的党政、企业贤达以及文、体、卫、科技界专家为学校行风建设督导员，定期听取学校工作报告，及时监督指导学校工作。

（二）优化师资队伍结构，培养科研型人才。

认真履行爱岗敬业、教书育人的职责，不断提高教师的政治思想素质和业务工作水平，建立一支师德高尚、素质优良的教师队伍，培养一批开拓创新、积极探究的科研型骨干教师。

1．认真学习先进的教育思想理论，加强党和国家有关教育工作的方针、政策及各种法律法规，加强师德建设，端正师风，全面提高教师职业道德水平和思想素养。彻底转变教师的教育教学观念，牢固树立遵守规范的教育教学行为的理念，提升一切有利学校教育发展的价值观、质量观、人才观，增强教师教书育人、以身立教的使命感，加强尊重学生、爱护学生、保护学生的责任感，不断提高政治思想素养和业务素质。

2．强化教师的业务教研活动和业务培训工作，充分利用业务学习时间，精心组织教师学习先进的教育教学理论，积极开展观摩课、示范课的组织与评价活动，努力争取教师参加各级各类出外教研学习、进修培训工作，推进教师集体备课、学课及反思评价交流体制的完善，造就一支符合时代要求，具备深入实施素质教育的能力和水平，发挥骨干示范和带头作用的教师队伍。

3．抓紧教师（特别是青年教师）的业务跟踪指导，加强业务指

导与培训工作，严格实行教师考核跟踪制度。继续加大“名教师、骨干教师、学科带头人”的培养与培训工作力度。

4．结合工作实际，改进和完善《石安小学教师工作绩效量化实施细则》，形成客观科学的教师工作评价机制，建立健全教师的工作业务档案，建立健全教师工作奖惩制度和评先评优激励机制，创新教师岗位竞聘工作机制，建立有效提高教育质量长远机制。

（三）深化素质教育工程，构建和谐发展的工作格局。全面推进素质教育工作的中心任务是实施培养德、智、体、美、劳等全面发展的“四有新人”，是一个推进教育教学管理，改进德育工作方法，提高学校教育质量的工程，因此是一个长期的、系统的教育工程。

1．推进教育教学的科学管理。

（1）严格执行省颁课程计划，开足上好各学科类、活动类课程上足课时，上出质量。要加强改进减轻学生负担的工作方式和方法，对学生的在校时间和作业量加强规范化管理。广大教师要更新教育教学观念，在新课程理念的指导下，进行教学方法、学习指导方法和考试评价方法的改革，课堂教学要面向全体学生，全员参与、分层诱导，讲究积极的激励教育方法，注重良好的学法指导，充分发挥学生的积极性、主动性、探究性，使学生真正成为学习的主人，积极培养学生的自学能力和创新精神。要积极养成每课有教学反思，每周有教育反思的工作习惯，以提高课堂的教学效率。要努力做好“后进生、学困生”的转化工作，既要面向全体，又要照顾差异，要注意学生的个性培养与发展。

（2）健全完善学校的教研机构，加强年段教研组的网络建设，上下协调一致，群策群力，积极开展素质教育研讨工作，加强教育科学研究。教研组要带动教师积极探索实施素质教育的新方法与途径，改革先进的教学方法和教学模式，及时总结，推行经验。要积

极探索常识科、技能科的教学模式，加强体音美劳教育，开展相关系列教研活动，提高学生的综合素质。要采取多形式、多渠道组织教师借助现代化媒体和设备，经常性开展录象课、电视讲座的听讲与评价活动，组织好每学期的“教学开放周”教学研讨活动，以扎实有效地提高教师改进教学方法，提升教学水平，促进学生学习方式的根本转变，切实提高教学质量。

推进教育教学专题研究课题的开发与探索，研究重点应放在培养学生个性、创新精神和实践能力上来，放在提高课堂教学质量的主阵地上来。

（3）创建文化、科技、体育等活动渠道与基地，定期举办校园文化艺术节、运动会、科技活动月、校园文化建设月活动，让学生在活动中个个有兴趣、人人有特长。全面活跃学生的课余生活，健康引导有益的课余活动，延伸拓展课外活动领域，加强学生的生产劳动和实践教育，让其经常接触自然、了解社会，培养热爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神。加强学生社会劳动和实践基地的建设。鼓励学生积极参加形式多样的课外实践活动，培养其勤于动手的习惯，提高实际操作能力。

建立健全各种兴趣小组（腰鼓队、书法小组、合唱队、科技小组），加强学生的特长训练，培养学生的个性以及欣赏美、创造美的能力，积极推进科技创新活动的开展，配置科技活动室，培养学生热爱科学，发明创新的志向，促进其独立、健康的人格与个性。（4）加强体、音、美、劳、卫健等课堂教学规范管理，认真做好《学生体质健康数据测试与录入》工作，定期组织学生进行体检，积极开展“校园阳光体育运动”，保证学生在校体育运动时间有一小时。重视学生心理健康教育课程的开设，创办“学生心理咨询室”，及时舒解学生的心理问题与困惑，认真总结，有效培养学生学会做人、学会生活、学会健康的优秀品格。

2．推动德育工作的常规管理。

学校德育工作着重于常规管理，以爱国主义教育为主线，以文明礼仪养成教育为重点，以校园文化建设为亮点，为了学生的全面发展，扎实工作基础，抓牢工作实效性，大力改进德育工作方法与渠道。

（1）以爱国主义教育为主线，重视学校的育人功能，坚持每年开展的“爱国主义读书系列教育活动”，以爱国主义读书教育讲故事比赛、演讲比赛、征文比赛和绘画比赛为载体，寓教育于活动中。（2）以文明礼仪养成教育为重点，依托学校“全国文明礼仪教育示范基地”的主阵地，以“文明礼仪伴我行”为主题，增强学生文明礼仪知识，提高学生文明礼仪素养，全面促进学生“文明学习、文明做人、文明做事”优良品质的形成。

（3）以校园文化建设为亮点，全面铺开校园文化建设，加强校园墙体走廊文化建设、办公生活文化建设和特色文化建设的完善，加紧校园绿化与美化工程建设，加大校园特色文化（儒雅文化）的开发与挖掘。

（4）以主题教育为载体，以学科和活动类教学为主渠道，坚持不懈的开展“感恩教育”系列活动、“环保教育”系列活动。充分发挥少先队主阵地的作用，加强“红领巾文明督导队”和“红领巾广播站”的建设，加大推普工作力度，培养学生良好的生活作风和心理素质，形成科学的世界观、人生观与价值观，促进学生积极向上、健康活泼地成长。

3．推行平安校园的系统管理。

切实做好学校的安全稳定工作，确保学校教育教学健康有序地开展。落实学校安全工作责任制，共建学校、家庭、社会一体的安全教育网络。以少先队为主阵地，加强对学生交通安全、防火、防爆、防中毒和防溺水等安全教育，加强心理健康安全教育活动，培

养学生良好的心理素质，提高学生自救自护努力，加强对安全工作的指导与督查，彻底消除安全隐患，杜绝不安全事故的发生，大力开展普法工作，提高学校依法治校、依法施教的水平。

创造性地开展工会活动，丰富活跃广大教职员工的生活，加强“教工之家”的建设，关心教师的工作与生活，建立互相帮助、互相爱护的“工会之家”，为全体教职员工营造一个舒适、温馨、快乐的大家庭。

4．健全素质教育的评价体系。

改革对学生的考试和评价方法，评价标准应符合教育方针、义务教育的性质和学生身心发展的规律。要用正面鼓励的评价激励学生进取，为学生积极营造一个互相关心、互相帮助、生动活泼、和谐向上的学习环境，对学习有困难的学生应全力关心，通过正面鼓励与客观评价激励学生走想成功。

第四篇：清水县松树乡学区堡子小学薄弱校改造规划 2

清水县松树乡堡子小学全面改善贫困 地区义务教育薄弱学校基本办学条件

建

设

项

目

计 划 书

二O一四年三月十日

目录

1.清水县松树乡堡子小学全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件建设项目计划书

2.附件3-1清水县松树乡堡子小学全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目规划-2013年现状情况表

3.附件3-2清水县松树乡堡子小学全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目规划-2018年规划情况表

4.附件3-3清水县松树乡堡子小学全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目规划-计划投资情况表

5.清水县松树乡堡子小学全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目规划—现状图

6.清水县松树乡堡子小学全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目规划—校园规划图

7.清水县松树乡堡子小学校舍建筑物结构安全鉴定报告—现有D级危房鉴定书

清水县松树乡堡子小学全面改善贫困地区 义务教育薄弱学校基本办学条件建设项目

计

划

书

为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（中发„2010‟12号）、《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》（国发„2012‟48号），《甘肃省人民政府关于大力推进义务教育均衡发展的意见》（甘政发„2012‟120号），根据《甘肃省教育厅、甘肃省发展改革委、甘肃省财政厅，关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的实施意见》（甘教基„2014‟1号）,《甘肃省教育厅、甘肃省发展改革委、甘肃省财政厅，关于编制全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目规划的通知》甘教基[2014]3号等文件精神，为积极推进松树乡学区义务教育薄弱学校基本办学条件项目改造工作，按照《清水县义务教育均衡发展规划》、《清水县中小学布局调整规划》、《清水县义务教育标准化学校建设规划》等项目建设规划，参照《甘肃省义务教育学校办学基本标准（实行）》（甘政办发【2012】233号）、《教育部关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知》（教体艺„2002‟17号）、《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺„2008‟5号）、《中小学理科实验室装备规范》（JY/T0385、0386-2006）、《甘肃省中小学心理咨询（辅导）建设标准》（甘教厅„2010‟70号）等学校项目建设、设备购置标准，结合实际，特制定松树乡堡子小学薄弱学校基本办学条件项目建设计划。

一、现状分析

清水县松树乡堡子小学位于县城西北48公里的松树乡堡子村所在地，始建于1946年，是一所六年制农村完全小学。学校服务半径1公里，服务于堡子村1个行政村，服务区总人口1108人。学校现有教学班6个，在校学生61名，教职工5人，其中专任教师5人。学校占地面积3000平方米，生均占地面积49.18平方米；校舍建筑面积394平方米，其中教学及辅助用房306平方米，生活用房88平方米，生均建筑面积达6.45平方米。运动场地120平方米，无塑胶运动场，无直跑道。学校现有课桌椅50单人套，生均0.8单人套。教学仪器设备2万元，音体美器材0.2万元，图书1737册，生均图书28.47册。计算机3台。

根据《清水县2013-2018年中小学学校布局调整规划》、《清水县2014-2018年农村义务教育薄弱学校基本办学条件项目建设总体规划》和学校长远发展需求，将松树乡堡子小学规划为教学点，预计到2018年，学校服务区总人口为1108人，6-11周岁适龄人口为61人，在校学生将达到50人，教学班将达到5个。根据《农村普通中小学校建设标准建标109—2008》、《甘肃省义务教育学校办学基本标准（实行）》（甘政办发【2012】233号）文件精神，对照以上文件规定的办学标准，我校在办学条件上还存在以下方面的问题：

1.学校无运动场，无塑胶跑道、直跑道。需规划建设塑胶运动场800平方米。

2.学校需要新建围墙172米。

3.教学仪器配齐率不达标，还缺少5.6万元的教学仪器。4.音体美教学设备严重短缺，还缺少4.7万元的音体美教学设备。

5.学校计算机只能满足日常办公的需要，没有学生用计算机，还缺少计算机5台。

6.学校 “班班通”多媒体终端设备还缺少6套。7.学校食堂建成后，还需购置2万元的厨房设备，配备1名食堂专业从业人员，以保证食堂正常运转。

8.受2013年“6.19”以来暴雨及“7.22”地震影响，校门倾斜，需新建校门1座。

二、规划目标及主要任务

（一）规划目标

根据《清水县2013-2018中小学学校布局调整规划》、《清水县2014-2018年农村义务教育薄弱学校基本办学条件项目建设总体规划》，松树乡堡子小学将规划为教学点，在校学生将达到50人，教学班将达到5个。规划统一学校布局，学校硬件设施基本达标，校舍用房功能性明晰，教室及教辅用房、生活用房、办公用房、教学仪器设备、图书、体育场地等配套设施基本达到国家标准。

（二）规划任务。

按照规划目标，待项目实施完成后，我校将彻底消除校舍不足问题，学校将建设为标准化教学点，具体申请支持的项目数量、建设规模和拟购置教学设施设备数量如下：

1、项目实施完成，学校校舍符合生均7.85平方米的要求。（1）拟规划新修围墙172米。（2）拟规划建设校门一座。

2.拟规划建设运动场一块800平方米，其中200米环形塑料跑道（含100米直跑道），从根本上彻底解决 全校师生无活动场地问题。

3.拟购置计算机 5台，学生信息技术课程的开设和教师的现代化办公将迈上新的台阶。

4.按照学科配齐配足专任教师3名，改变学校英语及音体美学科短缺教师的局面。

5.完成学校校门的新建任务，使学校达到“六配套”。6.配备1名食堂专业从业人员，以保证食堂正常运转。7.配备6套“班班通”多媒体终端设备、价值5.6万元的教学仪器设备、价值4.7万元的音体美器材、价值2万元的厨房设备的购置任务，从根本上摆脱教学工作无法正常开展的被动局面，使演示实验开出率达到100%，学生分组实验开出率达到80%以上。

三、资金和进度安排

（一）资金安排

我校完成薄弱校改造任务，共需资金50.05万元，其中：建设塑胶运动场需资金24万元；设备购置需资金26.05万元。设备购置中：教学仪器设备5.6万元，音体美器材4.7万元，计算机1.75万元，“班班通”多媒体终端设备12万元，厨房设备2万元。

（二）进度安排

依据《清水县2013-2017中小学学校布局调整规划》、《清水县全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目规划（2014-2018）》，经学区会议研究，上报县教育体育局审批后，我校定于2016年实施薄弱学校基本办学条件项目改造计划。

1.2016年3月份，完成项目规划与项目申报，制定项目建设实施方案；请专业人员完成学校整体规划与校园布置。

2.2016年3月份，完成项目可行性报告与可行性报告的上报与审批工作；申请项目立项批复。办理项目的两证一书手续。

3.2016年4月份，完成项目的初步设计与初步设计的批复； 4.2016年4月份，完成项目的地质勘察、施工图纸设计与施工图纸的审查工作。5.2016年5月份，办理项目报建手续；联系有相应资质的招标代理公司，发布招标公告，完成招投标工作。

6.2016年6月份，办理中标通知书，施工组织设计。7.2016年7月份开工建设，2016年8月中旬项目竣工验收。2016年8月底前完成项目决算、项目审计、财务批复，9月上旬全面竣工交付使用。

四、保障措施

为保障松树乡堡子小学薄弱学校基本办学条件项目改造工作落到实处，靠实责任，形成一级抓一级、事事有人管的工作格局，特成立松树乡中小学薄弱学校基本办学条件项目改造领导小组：

组 长：赵红科（松树乡人民政府乡长）

副组长：王俊峰（松树乡学区校长兼中心小学校长）

刘根生（松树乡中学校长）成 员：马海忠（松树乡椅山附中校长）

杜爱国（松树乡学区教育专干）刘自强（松树乡学区会计）刘桥林（松树乡堡子小学副校长）

姚得地（松树乡堡子小学校长）

李海明（松树乡左李小学校长）

周建平（松树乡堡子小学校长）王晓明（松树乡代王小学校长）文海龙（松树乡文寨小学校长）王茂林（松树乡文湾小学校长）时双楚（松树乡时家小学校长）王小东（松树乡邵湾小学校长）曹根喜（松树乡下曹教学点校长）王建华（松树乡友爱教学点校长）李贵堂（松树乡杏林教学点校长）曹安平（松树乡前湾教学点校长）

领导小组下设办公室，办公室设在乡中学，王泽文兼任办公室主任，办理日常事务。领导小组要进一步制定细化本项目实施监督检查的措施，及时制定规划执行、资金使用、项目管理、评估验收等相关制度，保证项目工作正常开展。

五、项目方案

（一）、校舍建设项目方案

统一规划校园布局，新建学校围墙172米，新建校门1座。

（二）、运动场建设项目方案

规划将学校宿舍东侧的操场扩建800平方米，扩充操场后，建设塑胶运动场800平方米，设200米环形塑胶跑道1个，篮球场1个。

（三）、设备购置方案

拟购置计算机 5台，“班班通”多媒体终端设备6套，购置价值5.6万元的教学仪器设备、价值4.7万元的音体美器材、价值2万元的厨房设备。

第五篇：石安小学安全教育日活动总结

石安小学安全教育日活动总结

我校安全教育日活动。现已圆满结束，特作总结如下：

一、领导重视。安全责任重于泰山，安全无小事，学校高度重视是我校安全教育日活动能够顺利进行的根本保证。我校专门召开会议部署安全日活动。由校长亲自抓，分管副校长牵头，由少先队具体落实，各办公室通力配合，校长在全体教职工会议上强调了安全教育的重要性，并亲自在3月26日国旗下安全教育日活动动员大会上作了重要讲话，极大地鼓舞了全体师生。

二、全员发动。安全教育事关千家万户，更是学校发展的基石，此次安全教育日活动，由少先队具体操作，全体教职员工的积极参与。举办了消防知识讲座与逃生、自救演练活动，全体教职工都积极参与，营造了良好的安全教育氛围。尤其是班主任在这次安全教育日活动中表现突出，不仅按照学校部署，如期落实各项工作，积极撰写安全教育教案，做到计划、课时、教材、教师四落实。开展了防火灾、防交通事故、防校园暴力、放自然灾害、等方面的教育。并把安全教育与日常学生管理紧密结合起来，确保了安全教育日活动的顺利开展与校园的平安。

三、工作落实。根据校务会议部署，德育处制订了切

实可行的安全教育日活动方案，并召开全体班主任会议予以贯彻实施，自3月26日到3月29日，我们完成了以下工作：

1、如期举行安全教育日活动的起动仪式，校长作了动员报告，对安全教育日活动的开展提出了具体要求。

2、召开了班主任会议，部署落实具体工作。

3、组织全体师生学习《中小学生安全教育读本》，利用学校多媒体组织学生观看了《小学生安全教育专题影片》。

4、以班为单位举行一次安全教育主题班会。

5、学校举办了一次安全知识讲座。

6、组织了一次逃生自救演练。

7、各班出好安全教育黑板报，学校红领巾广播站集中播出安全主题广播稿。

8、各班对安全教育日活动进行了书面工作总结。

四、回顾和展望。回顾安全教育工作，强化安全管理，共创和谐校园，对上级的要求相差有一定的距离。

安全无小事，警钟要长鸣。我们相信在各级领导的关怀下，尤其有主管部门的大力支持，安全观念必将进一步深入人心，安全教育工作得到更好的发展。

五、今后，进一步做好安全教育工作，不断提高我校教育教学工作水平。