中小学教学工作量和后勤岗位工作量折算办法（共5则）

第一篇：中小学教学工作量和后勤岗位工作量折算办法

中小学教学工作量和后勤岗位工作量折算办法

一、确定专任教师和后勤岗位人员比例。专任教师比例为初中学校不低于80%，24班以上规模小学不低于87%，12班—18班规模小学不低于89%，11班以下规模小学不低于91%。

二、教学工作量，设置学科系数：含备课、作业批改、辅导

1、小学：

1－2年级：语文1.3

数学1.2

英语1.0

3－4年级：语文1.35

数学1.25

英语1.1

科学1.1

5－6年级：语文1.4

数学1.3

英语1.2

科学1.2

其余学科系数为1.02、初中：

语文、数学、外语、科学均为1.4，社政1.2，体育1.1，其余学科均为1.0。

3、补偿性工作量

⑴考试学科跨学科或跨年级（不同层次班级）每周加1—3课时；

⑵教职工离退休年龄不足2年的每周加2课时（或单位）；

⑶班主任工作量要根据学校实际适当考虑。

⑷其他补偿性工作量由学校核定。

三、后勤工作量

学校应根据后勤人员比例和岗位需要，合理设置后勤岗位，后勤岗位工作量折算办法具体由学校制定。

附2：

中小学内设机构、领导职数和人员结构比例设置

1．初中学校、24班以上规模小学，内设机构3个，校级领导职数3—4名，中层正职3名，中层副职4—7名。

2．12班—18班规模小学，内设机构2个，校级领导职数2—3名，中层正职3名，中层副职2—3名。

3．11班以下规模学校，不设置内设机构，校级领导职数1--2名，中层正职2名，中层副职1—2名。

第二篇：中小学教师工作量

中学课堂教学工作量规定如下（按每学年34周计算）

（一）高中教师课堂教学工作量

数学、语文、外语（汉语）每周课时10节或2个班的教学任务；物理、化学每周课时12节或3个班的教学任务；政治、历史、地理、生物、体育每周课时12－14节；计算机、艺术欣赏每周课时14节。

（二）初中教师课堂教学工作量

数学、语文、外语（汉语）每周课时12节或2个班的教学任务；物理、化学每周课时12节或4个班的教学任务；政治、历史、地理、生物、体育、计算机每周课时14节；音乐、美术每周课时16节。

（三）校长、党支部书记要深入教育教学第一线，每学年听课不应少于34节，有条件的可适当兼课，其他校级行政领导每周课时要求3－4节。

（四）高中选修课的教学工作量可适当放宽，其他学科的非教学工作量可根据实际情况，折合纳入总教学工作量。

小学课堂教学工作量规定如下（按每学年４０周计算）

（一）数学每周两个班的教学任务；语文每周一个班的教学任务或课时１０节并担任班主任；其他课目每周课时１５-１８节。

（二）校长、党支部书记要深入教育教学第一线，每学年听课不应少于４０节，有条件的可适当兼课，其他校级行政领导每周课时要求不少于６节。

（三）非教学工作量可根据实际情况，折合纳入总教学工作量。

2003年9月20日起执行

第三篇：教学工作量证明

教学工作量证明

翁俊敏老师近五年教学工作量为：

特此证明。

莆田市秀屿区实验中学

2013年3月12日

考核证明

翁俊敏老师近五年考核结果为：

特此证明。

莆田市秀屿区实验中学

2013年3月12日

第四篇：教学工作量证明

教学工作量证明

兹有我校教师，自担任职称（或自年月毕业）以来，课时量如下：

1、20-20学年，任教年段：,任教班级：,周节数：,学年节数：。

2、20-20学年，任教年段：,任教班级：,周节数：,学年节数：。

3、20-20学年，任教年段：,任教班级：,周节数：,学年节数：。

4、20-20学年，任教年段：,任教班级：,周节数：,学年节数：。

5、20-20学年，任教年段：,任教班级：,周节数：,学年节数：。

特此证明！

单位（公章）：

年月日

第五篇：教学工作量证明

教学工作量证明

兹有我校教师，自担任骨干教师（或自2008 年-2012年）以来，课时量如下： 1、20-20 学年，任教年级： ,周节数： ,学年节数：。2、20-20 学年，任教年级： ,周节数： ,学年节数：。3、20-20 学年，任教年级： ,周节数： ,学年节数：。4、20-20 学年，任教年级： ,周节数： ,学年节数：。5、20-20 学年，任教年级： ,周节数： ,学年节数：。特此证明！单位（公章）： 年 月 日